24
A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI: A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA BORSI ÁRPÁD BORSI ÁRPÁD főtitkár, FVSZ főtitkár, FVSZ PhD hallgató, PhD hallgató, ELTE ELTE Budapest Budapest , 20 , 20 10 10 . . október október 1 1 2 2 . .

A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI: A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

  • Upload
    ronald

  • View
    32

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI: A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA. BORSI ÁRPÁD főtitkár, FVSZ PhD hallgató, ELTE. Budapest , 20 10 . október 1 2. A FELNŐTTEK TANULÁSA. MIÉRT? HOGYAN? HOL? KI SEGÍT?. AZ EGYÉNI TANULÁSI UTAK. MIÉRT? HOGYAN? HOL? KI SEGÍT?. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI: A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS

AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSAAZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

BORSI ÁRPÁDBORSI ÁRPÁD

főtitkár, FVSZfőtitkár, FVSZPhD hallgató, PhD hallgató, ELTE ELTE

BudapestBudapest, 20, 201010.. október október 1 122..

Page 2: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

A FELNŐTTEK TANULÁSAA FELNŐTTEK TANULÁSA

MIÉRT?MIÉRT?

HOGYAN?HOGYAN?

HOL?HOL?

KI SEGÍT?KI SEGÍT?

Page 3: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

AZ EGYÉNI TANULÁSI UTAKAZ EGYÉNI TANULÁSI UTAK

MIÉRT?MIÉRT?

HOGYAN?HOGYAN?

HOL?HOL?

KI SEGÍT?KI SEGÍT?

Page 4: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

KITEKINTÉS, AVAGY MI TÖRTÉNT A KITEKINTÉS, AVAGY MI TÖRTÉNT A VILÁGBAN?VILÁGBAN?

AZ EUAZ EU

AZ OECDAZ OECD

KÜLFÖLDI JÓ PÉLDÁKKÜLFÖLDI JÓ PÉLDÁK

Page 5: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

ÁTTEKINTÉS, AVAGY MI TÖRTÉNT ÁTTEKINTÉS, AVAGY MI TÖRTÉNT HAZÁNKBAN?HAZÁNKBAN?

ELHATÁROZÁSOKELHATÁROZÁSOK

JOGSZABÁLYOKJOGSZABÁLYOK

PROJEKTEKPROJEKTEK

Page 6: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

NÉHÁNY HATÁLYOS JOGSZABÁLYNÉHÁNY HATÁLYOS JOGSZABÁLY

2003. évi LXXVI. tv (Szakképzési tv.)2003. évi LXXVI. tv (Szakképzési tv.)

2001. évi CI. tv. Felnőttképzési tv.2001. évi CI. tv. Felnőttképzési tv.

2009. évi XCVIII. Tv (Fktv. módosítása)2009. évi XCVIII. Tv (Fktv. módosítása)

133/2010. (IV.22) korm.r. (Az OKJ)133/2010. (IV.22) korm.r. (Az OKJ)

20/2007 (V.21) SZMM r. (VIZSGA)20/2007 (V.21) SZMM r. (VIZSGA)

21/ 2007.(V.21.) SZMM r. (SZVK)21/ 2007.(V.21.) SZMM r. (SZVK)

22/2004. (II.16.) korm. Akkreditáció22/2004. (II.16.) korm. Akkreditáció

24/2004 (VI.22.) SZMM r. Akkreditáció24/2004 (VI.22.) SZMM r. Akkreditáció

13/2010 (IV.22) SZMM r. Digitális írástudás13/2010 (IV.22) SZMM r. Digitális írástudás

Page 7: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

NÉHÁNY PROJEKTNÉHÁNY PROJEKT

NFI Pályázat (2003)NFI Pályázat (2003)

OECD RNFIL magyar részvételOECD RNFIL magyar részvétel

HEFOP 3.2.1. SzakképzésHEFOP 3.2.1. Szakképzés

HEFOP 3.5.1. FelnőttképzésHEFOP 3.5.1. Felnőttképzés

TÁMOP 2.2.1. Szakképzés + FelnőttképzésTÁMOP 2.2.1. Szakképzés + Felnőttképzés

Page 8: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

TÜKÖRBE TEKINTÉS: AZAZ A MINDENNAPOK TÜKÖRBE TEKINTÉS: AZAZ A MINDENNAPOK GYAKORLATAGYAKORLATA

ALAPPROBLÉMÁKALAPPROBLÉMÁK– Szereplők (.)Szereplők (.)– Érdekeltek (?)Érdekeltek (?)– Pénzügyek (!)Pénzügyek (!)– Segítség (!!)Segítség (!!)

Page 9: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

A SZEREPLŐKA SZEREPLŐK

AZ EGYÉNAZ EGYÉN

AZ ÁLLAMAZ ÁLLAM

KÖLTSÉG?KÖLTSÉG?

MUNKÁLTATÓMUNKÁLTATÓ

A KÉPZŐINTÉZMÉNYA KÉPZŐINTÉZMÉNY

Page 10: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

HOLHOL MÉRÜNK?MÉRÜNK?

BemenetBemenet Szakmai vizsgaSzakmai vizsga

KÉPZÉSI FOLYAMATKÉPZÉSI FOLYAMAT

MunkaMunkaIskolaIskola

Modulzáró vizsgaModulzáró vizsga

==??

==??

Page 11: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

SzintkódSzintkód SzintSzint BemenetBemenet

2121 alapalap --

3131 középközépBemeneti kompetenciaBemeneti kompetencia vagy vagy

8. évfolyam8. évfolyam

3333 középközép Bemeneti kompetenciaBemeneti kompetencia vagy 10. vagy 10. évfolyamévfolyam

5151 középközép Bemeneti kompetencia, szakmai Bemeneti kompetencia, szakmai előképzettségelőképzettség vagy 12. évfolyam vagy 12. évfolyam

5252 középközép Bemeneti kompetencia, szakmai Bemeneti kompetencia, szakmai előképzettségelőképzettség vagy érettségi vagy érettségi

5454 emeltemelt Bemeneti kompetencia, szakmai Bemeneti kompetencia, szakmai előképzettségelőképzettség vagy érettségi vagy érettségi

5555 felsőfelső ÉrettségiÉrettségi

6161 felsőfelső Felsőfokú végzettségFelsőfokú végzettség

BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE…BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE…

Page 12: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

AZ ELSŐ FEJLESZTÉS: HEFOP 3.2.1AZ ELSŐ FEJLESZTÉS: HEFOP 3.2.1

Page 13: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

EGY PÉLDA: A BOLTI ELADÓEGY PÉLDA: A BOLTI ELADÓ

Page 14: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

ELÁGAZÁS: ÉLELMISZER ÉS VEGYIÁRU ELÁGAZÁS: ÉLELMISZER ÉS VEGYIÁRU ELADÓELADÓ

Page 15: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

A BOLTI ELADÓ BEMENETI KOMPETENCIÁIA BOLTI ELADÓ BEMENETI KOMPETENCIÁI

ALAPKOMPETENCIÁKALAPKOMPETENCIÁK

INFO-KOMMUNIKÁCIÓS INFO-KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIÁKKOMPETENCIÁK

SZAKMAI KOMPETENCIÁKSZAKMAI KOMPETENCIÁK

Page 16: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

ALAPKOMPETENCIÁK – BOLTI ELADÓALAPKOMPETENCIÁK – BOLTI ELADÓ

Olvashatóan írOlvashatóan ír

Mondatokat alkotMondatokat alkot

Rövid szöveget alkotRövid szöveget alkot

Érthetően olvasÉrthetően olvas

Tagoltan olvasTagoltan olvas

Szöveghűen olvasSzöveghűen olvas

Megérti az olvasottakatMegérti az olvasottakat

Használja a négy számtani alapműveletetHasználja a négy számtani alapműveletet

Tömeget mérTömeget mér

Hosszúságot mérHosszúságot mér

Százalékot számítSzázalékot számít

Felismeri az alapvető összefüggéseketFelismeri az alapvető összefüggéseket

Page 17: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

INFO-KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIÁKINFO-KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIÁK

Tisztán, érthetően beszél Tisztán, érthetően beszél

Megérti a kapott információkatMegérti a kapott információkat

Kérdéseket tesz felKérdéseket tesz fel

Válaszokat adVálaszokat ad

Megfogalmazza a véleményétMegfogalmazza a véleményét

Megérti mások kommunikációjátMegérti mások kommunikációját

Page 18: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

SZAKMAI KOMPETENCIÁKSZAKMAI KOMPETENCIÁK

Nyír, vág, darabol, aprít előírt méretreNyír, vág, darabol, aprít előírt méretre

Tömeget becsülTömeget becsül

Hosszúságot becsülHosszúságot becsül

Űrtartalmat mérŰrtartalmat mér

Űrtartalmat becsül Űrtartalmat becsül

Fejben számolFejben számol

Betartja az alapvető viselkedési normákatBetartja az alapvető viselkedési normákat

Page 19: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

A FELADATKÉSZÍTÉS ÁLTALÁNOS MENETEA FELADATKÉSZÍTÉS ÁLTALÁNOS MENETE

FELADATMEGHATÁROZÁSFELADATMEGHATÁROZÁS

A FELADAT PARAMÉTEREZÉSEA FELADAT PARAMÉTEREZÉSE

ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK KIALAKÍTÁSAÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK KIALAKÍTÁSA

AZ ÉRTÉKELÉS MEGHATÁROZÁSÁNAK MÓDJAAZ ÉRTÉKELÉS MEGHATÁROZÁSÁNAK MÓDJA

A FELADAT KIPRÓBÁLÁSAA FELADAT KIPRÓBÁLÁSA

Page 20: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

EREDMÉNYEK A GYAKORLATBANEREDMÉNYEK A GYAKORLATBAN

A FELNŐTTKÉPZŐK DILEMMÁIA FELNŐTTKÉPZŐK DILEMMÁI

– MÓDSZERTANMÓDSZERTAN– SZEMÉLYI FELTÉTELEKSZEMÉLYI FELTÉTELEK– GAZDASÁGI KERETEKGAZDASÁGI KERETEK– FELELŐSSÉGFELELŐSSÉG

Page 21: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

A MUNKA FOLYTATÁSA A TÁMOP 2.2.1 -08 A MUNKA FOLYTATÁSA A TÁMOP 2.2.1 -08 A KÉPZÉS INNOVÁCIÓJAA KÉPZÉS INNOVÁCIÓJA

A PROGRAMRÓL

ESZKÖZFEJLESZTÉS

Page 22: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

AZ ESZKÖZÖK LOGIKÁJAAZ ESZKÖZÖK LOGIKÁJA

A KÉPESÍTÉSEK SZINTJEIA KÉPESÍTÉSEK SZINTJEI

EGYSÉG ÉS CSOMAGEGYSÉG ÉS CSOMAG

ÁLTALÁNOSÁLTALÁNOS

SZAKMAISZAKMAI

KONTAKTÓRAKONTAKTÓRA

ELMÉLET ÉS MUNKAHELYI GYAKORLATELMÉLET ÉS MUNKAHELYI GYAKORLAT

TÁVOKTATÁSTÁVOKTATÁS

MEGFIGYELHETŐ KOMPETENCIÁKMEGFIGYELHETŐ KOMPETENCIÁK

ÉRTÉKELÉSÉRTÉKELÉS

Page 23: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

TOVÁBBI FELADATOKTOVÁBBI FELADATOK

AUDITÁLÁSAUDITÁLÁS

KIPRÓBÁLÁSKIPRÓBÁLÁS

KOMMUNIKÁCIÓKOMMUNIKÁCIÓ

MÓDSZERTANI SEGÍTÉSMÓDSZERTANI SEGÍTÉS

A DILEMMÁK CSÖKKENTÉSEA DILEMMÁK CSÖKKENTÉSE

ALKALMAZÁSALKALMAZÁS

Page 24: A FELNŐTTKÉPZÉS SAROKKÖVEI:  A BEMENETI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE ÉS AZ ELŐZETES TUDÁS BESZÁMÍTÁSA

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

BORSI ÁRPÁDBORSI ÁRPÁ[email protected]@fvsz.hu