Korszerű eszközök a szakképzés, felnőttképzés hatékonyságáért

Hegedűs Gáborhegedusg@nmkh.gov.hu

Miről is lesz szó

• Pár szó az oktatástechnológia eszközökről múlt – jelen – jövő tengelyen

• Az elektronikus tanulás előnyei-hátrányai• Korszerű oktatási eszközök a J.L. Seagull

Szakképző Iskolában

Az oktatás helyszínei

Hagyományos tanterem Tanulás webes környezetben

Korszerű tanterem 1998-ig

• Tárgyi eszközök– Eredeti szemléltető tárgyak– Makettek, modellek, drótvázak

• Hagyományos tábla• Transzparensek

– Papírtáblák– Írásvetítő– Diavetítő

• Auditív– Magnetofon– Lemezjátszó– Magnó– CD lemez

• Audiovizuális– Televízió– Videó– DVD

Fali dekoráció: ABC

Korszerű tanterem 1999-2010

• Számítógép/laptop• Kivetítő• Hangfal• Interaktív tábla• Dokumentum

kamera

Korszerű tanterem 2011-

Felhő (Cloud)Weblapok, adatbázisok

Szereplők

• Tanuló• Tanár• Szülő• Instruktor

Számítógépes oktatási anyagok fejlődése

• 1992- Internet megjelenése az oktatásban• 1995 – Multimédiás cd,dvd –k megjelenése• 2003 – E-learning keretrendszerek

megjelenése• Közösségi oldalak• Videó és zenemegosztók

Elektronikus tanulás kritériumai 2013-ban

• A tananyag bármikor, bárhonnan elérhető legyen önállóan is feldolgozható

• A tanár feladata, hogy úgy állítsa össze a tananyagot, hogy önálló tanulásra alkalmas legyen

• Nagyon fontos arról is gondoskodni, hogy személyesen, személyre szabottan segítsük a tanuló egyéni haladási tempóját

• Minél több oldalról mutassa be a témát, használja ki a számítógép multimédiás lehetőségeit.

• Fontos, hogy legyen önellenőrzési lehetőség• A tananyag bármikor, bárhonnan sokféle eszközről elérhető legyen:

– Számítógép, laptop– Táblagép– Telefon– TV és egyéb eszközök

Előnyei• A tanuló bármikor, bárhol a lehető legtöbb

eszközről elérheti a tananyagot• A kényszernek érzett tanulás helyébe, a

szabadon választott önképzés léphet• Az üzemeltetés, fenntartás olcsó

Hátrányai

• Megfelelő technológiai háttér az oktatási intézmény részéről

• Megfelelő technológiai háttér a felhasználó részéről

• A tanulási környezet kialakítása, tesztelése és fejlesztése sok költséggel jár, bár olcsóbb mint a hagyományos órák óradíját kifizetni

• Kialakításához új, modern szemléletű pedagógusokra van szükség.

SWOT analízis• A tanuló bármikor, bárhol a lehető legtöbb eszközről elérheti a tananyagot• A kényszernek érzett tanulás helyébe, a szabadon választott önképzés léphet• Az üzemeltetés, fenntartás olcsó

•Megfelelő technológiai háttér az oktatási intézmény részéről•Megfelelő technológiai háttér a felhasználó részéről•A tanulási környezet kialakítása, tesztelése és fejlesztése sok költséggel jár, bár olcsóbb mint a hagyományos órák óradíját kifizetni•Kialakításához új, modern szemléletű pedagógusokra van szükség.

•Korszerű, előremutató egyéni oktatási forma•A mai rohanó világban az embereknek, nincs elég idejük hosszú, kötött tanfolyamokra, ezért többen választhatják•Kis tananyagegységek elkészítésével, mindenki azt tanulhatja amire szüksége van.

• Nem szakszerű tananyagok fejlesztésével nem érjük el a célunkat• Az informatika fejlődésével ezen tananyagainkat is folyamatosan fejleszteni kell• Ez egy induló piac Magyarországon, fontos a versenyképes ár és a jó minőség•Az internetbe vetett bizalom megalapozása és az online biztonság megteremtése1

*Az európai digitális menetrend

Közösségi tanulásE-learning 2.0

• Felhasználókat tudásfejlesztő közösségként értelmezi• A mai modern közösségi oldalak működése, miszerint a tartalmat

maguk a felhasználók osztják meg, kommentelik stb.. . hatással van a tanulási folyamatra is

„Az e-learning olyan, számítógépes hálózaton elérhető nyitott – tér- és időkorlátoktól független – képzési forma, amely a tanítási-tanulási folyamat megszervezésével hatékony,

optimális ismeretátadási, tanulási módszerek birtokában a tananyagot és a tanulói forrásokat, a tutor-tanuló

kommunikációt, valamint a számítógépes interaktív oktatószoftvert egységes keretrendszerbe foglalja, a tanuló

számára hozzáférhetővé teszi.”

Forgó Sándor

Közösségi oktatásFacebook az oktatásban

• Facebook csoportban történő tanulás nagyon sok lehetőséget kínál az önállóan tanulni vágyóknak

• Az instruktor kiadja a feladatot, a feldolgozandó tananyagot, megadja hozzá a segítségét fájlok csatolásával

• A tanulók feldolgozzák az anyagot, kérdéseiket, észrevételeiket, véleményüket komment formájában megosztják.

• Ezekből a kommentekből is sokat lehet tanulni, az instruktor válaszait is figyelembe veszik a tanulók

LCMS rendszerek

• Learning Content Management SystemTanulást segítő tartalomkezelő rendszerek

• Programozási tudás nélkül, felhasználói szintű ismeretekkel könnyedén kialakítható oktatási felület

• Legelterjedtebb képviselője a Moodle

Moodle -Seagull Moodle

• Webes felületről elérhető• Bejelentkezés után személyre szabott kurzusok jelennek meg• A kurzusok leckékre bonthatóak, ezeken belül jeleníthetjük meg a

tananyagelemeinket, amelyek a következők lehetnek:– Leckék: szöveges leírás, képekkel, videókkal, webes elemekkel– Weboldalak: más weboldalak hivatkozása– Letölthető dokumentumok (ppt, pdf, doc stb…)– Online videók: Youtube– Tesztek: Többféle tesztkérdésből választhatunk, Kérdéstár– Fórum– Csevegés– Hivatkozástár– Stb…

Seagull Moodle

Saját fejlesztésű oktató rendszerek

Online meeting

Webkonferencia/Online meeting• A webkonferencia termet úgy kell elképzelni, mint egy

hagyományos irodát vagy tantermet, rendelkezik egy polccal ahol a dokumentumokat tárolhatjuk, amelyeket a virtuális táblán megtekinthetünk, bemutathatunk és szerkeszthetünk. A szobában lévők audio/video csatornán kommunikálhatnak. Legnagyobb előnye, hogy mindig nyitva van!

• Akár 500 fő befogadóképesség a teremben• Audio és Video átvitel több egyidejű audio/video kapcsolattal• Weblapok, feltöltött prezentációk, dokumentumok bemutatása• Interaktív kétirányú rajztábla• Képernyőkép megosztása a résztvevőkkel• Többféle szabályozás a látogatók belépésére pl:jelszó, weboldal

E-Portfólió

• Bizonyos szempontok alapján, meghatározott céllal összeválogatott „dokumentumok” összessége.

• Digitálisan tárolódik, archiválható, publikálható (Web)

• Akár multimédia tartalmak is megjeleníthetők benne.

Vágvölgyi Csaba bemutatója alapján

E-Portfólió

Közösségi oktatásFacebook az oktatásban

• Facebook csoportban történő tanulás nagyon sok lehetőséget kínál az önállóan tanulni vágyóknak

• Az instruktor kiadja a feladatot, a feldolgozandó tananyagot, megadja hozzá a segítségét fájlok csatolásával

• A tanulók feldolgozzák az anyagot, kérdéseiket, észrevételeiket, véleményüket komment formájában megosztják.

• Ezekből a kommentekből is sokat lehet tanulni, az instruktor válaszait is figyelembe veszik a tanulók

https://www.facebook.com/groups/545668202120756/

Teamviewer

• Távoli vezérlés: Egyszerűen vezérelhet távoli gépet– Teljes körű vezérlés– Audio átviteli lehetőség– Fájldoboz: Fájlok könnyű átvitele

• Online megbeszélések• Képernyő/prezentáció megosztás• Ingyenes (nem üzleti célra)• http://www.teamviewer.com/hu

Prezi.com

• Webes felületű prezentáció készítő• Magyar fejlesztésű• Új szemlélet• Könnyű kezelés

Prezi.comPartnerek

Slideshare• Regisztráció (Facebook)

után feltölthetjük powerpoint vagy pdf diáinkat

• Majd kapunk egy kódot, amely segítségével megoszthatjuk, vagy akár weboldalunkba is illeszthetjük.

• Jól használható LCMS rendszereknél, pl Moodle

• Ingyenes

Ebook/Ebook olvasó

• 6’’-10’’ (15-25 cm) képátmérőjű• Könnyű (200 g)• Wifi, Usb csatlakozás• Saját memória (min 2Gb~1000 könyv)• Ára alacsony 15-50.000 Ft• Konverterek segítségével szinte bármilyen

formátum olvasható rajta (pdf, doc, docx, epub,txt, rtf)

• Speciális funkciók: képnézegető, zene-és videólejátszó, böngésző, kiemelés, könyvjelző funkció stb…

Táblagépek az oktatásban

Ibooks

Google Maps

Nyelvoktatás

Documents

Irodalom• Hungaroton

klasszikusok: Magyar irodalom 1.0

Történelem

Hivatkozások

Weboldal Elérhetőség

Seagull Moodle www.tudastranszfer.hu/moodle

Nyelvipercek www.nyelvipercek.hu

E-Portfolio www.tudastranszfer.hu/portfolio

Teamviewer http://www.teamviewer.com/hu

Prezi www.prezi.com

Slideshare www.slideshare.net

Köszönöm a figyelmet

Hegedűs Gáborhegedusg@nmkh.gov.hu

06-20-4425890