สารบัญ¸„ู่มือ... · ปี พ.ศ.2563 เป็นปีแห่ง “สพฐ. ห่วงใย ใส่ใจเด็กนักเรียน”

สารบญ หนา

สวนท 1

ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ความเปนมา…………………………………........……………………………………………………………. 1 กฎหมายทเกยวของ....................................................................................................... 1 แนวทางการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน..................................................................................................... 2

แนวทางการพฒนาการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงาน เขตพนทการศกษา……………………………………………………………………………………………………

6 สวนท 2 การคดเลอกโรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษา หลกการและเหตผล....................................................................................................... 8 วตถประสงค.................................................................................................................. 8 ประเภทการคดเลอกโรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษา.............................. 10 แนวทางการคดเลอกโรงเรยน................................................................................... 11 แนวทางการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา........................................................ 15 สวนท 3 หลกเกณฑการคดเลอกโรงเรยน หลกเกณฑการคดเลอกโรงเรยน.............................................................................. 18 สวนท 4 หลกเกณฑการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา หลกเกณฑการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา.................................................... 25 ภาคผนวก 1. แบบรายงานของโรงเรยน 1.1 แบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอของโรงเรยน

(แบบ รน.1)........................................................................................................... 31 1.2 แบบประเมนตนเองของโรงเรยน……………………………………………………………. 33 1.3 แบบประเมนโรงเรยนเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

(แบบ รน.1/1).................................................................................................... 34 1.4 แบบสรปผลการประเมนโรงเรยนเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

(แบบ รน.1/2)………………………………………………………………………….……………… 35 2. แบบรายงานของส านกงานเขตพนทการศกษา 2.1 แบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงาน

เขตพนทการศกษา (แบบ รน.2)........................................................................... 36 2.2 แบบประเมนตนเองของส านกงานเขตพนทการศกษา.......................................... 38 2.3 แบบประเมนของส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแล

ชวยเหลอนกเรยน (แบบ รน.2/1)........................................................................ 39 2.4 แบบสรปผลการประเมนส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบ

การดแลชวยเหลอนกเรยน (แบบ รน.2/2).......................................................... 40 3. ก าหนดการคดเลอกโรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบ

การดแลชวยเหลอนกเรยน ประจ าป 2563.................................................................... 41

1. ความเปนมา ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนเปนกระบวนการหนงในการบรหารจดการศกษาของโรงเรยนทจะด าเนนงานดแลชวยเหลอนกเรยนทมขนตอน วธการและเครองมอการท างานทชดเจน มครประจ าชนหรอครทปรกษาเปนบคลากรหลกในการด าเนนงาน โดยการมสวนรวมของบคลากรและเครอขายท เกยวของ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน อาท คณะกรรมการโรงเรยนขนพนฐาน ผปกครอง ชมชน ผบรหาร ครทกคน ฯลฯ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) จงก าหนดนโยบายส าคญใหโรงเรยนในสงกดทกแหงจดใหมระบบการดแลชวยเหลอนก เรยน และด าเนนการอยางจรงจง ตอเนอง เพอให เกดความย งยน นกเรยนทกคนจะตองไดรบการดแล ชวยเหลอ พทกษ ปกปอง คมครองอยางรอบดานดวยกระบวนการทถกตอง เหมาะสมและทนการณ ไดรบการพฒนาในทกมต เพอใหเปนคนด มความสข และปลอดภยในสภาพสงคมปจจบน

2. กฎหมายทเกยวของ พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 หมวด 1 มาตรา 6 การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในการด ารงชวต สามารถ อยรวมกบผอนไดอยางมความสข หมวด 4 มาตรา 22 การจดการศกษาตองยดหลกวา นกเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได และถอวานกเรยนมความส าคญทสด กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหนกเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ มาตรา 26 ใหโรงเรยนจดการประเมนนกเรยน โดยพจารณาจากพฒนาการของนกเรยน ความประพฤต การสงเกต พฤตกรรมการเรยน การรวมกจกรรม และการทดสอบควบคไปกบกระบวนการเรยนการสอนตามความเหมาะสมของแตละระดบและรปแบบการศกษา พระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ. 2546 พระราชบญญตฉบบนมเปาหมายในการดแลชวยเหลอเดกและครอบครวใหอยในสภาพ ทมมาตรฐานในการด ารงชวตทด ไดรบการดแล ใหมพฒนาการตามวย และเดกทกคนตองมหลกประกน ความปลอดภย ไดรบความคมครองจากผเกยวของ ทงเดกทประสบปญหาและเดกทไมประสบปญหาซงระบไว ดงน หมวด 2 มาตรา 22 การปฏบตตอเดกไมวากรณใดใหค านงถงประโยชนสงสดของเดก เปนส าคญ และไมใหมการเลอกปฏบตโดยไมเปนธรรม พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2551 และ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 42 ก าหนดให ก.ค.ศ. ก าหนดมาตรฐานต าแหนงคร สายงานการสอน การปฏบตหนาทหลกเกยวกบการจดการเรยนการสอน การสงเสรมการเรยนร พฒนานกเรยน ปฏบตงาน ทางวชาการของโรงเรยน พฒนาตนเอง และพฒนาวชาชพ โดยก าหนดใหลกษณะงานเกยวกบการจด ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนเปนภาระงานหนงในมาตรฐานต าแหนงคร

สวนท 1 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

นกเรยน

พระราชบญญตการปองกนและแกไขปญหาการตงครรภในวยรน พ.ศ. ๒๕๕๙ การตงครรภในวยรนของประเทศมจ านวนเพมขนอยางตอเนองซงสงผลกระทบตอสขภาพ

ของบคคล ครอบครว ชมชน สงคมและเศรษฐกจในภาพรวม ปญหาการตงครรภในวยรนของประเทศ มความซบซอนและไมอาจแกไขไดดวยอ านาจหนาทของหนวยงานใดหนวยงานหนง ดงนน สมควรสรางกลไก ในการก าหนดนโยบาย ยทธศาสตรและการด าเนนการรวมกนของหนวยงานทเกยวของทงหนวยงานของรฐหนวยงานของเอกชนและประชาสงคม เพอบรณาการใหการปองกนและแกไขปญหาการตงครรภในวยรน เปนรปธรรมมความเปนเอกภาพและมประสทธภาพยงขน โดยมมาตราทเกยวของกบโรงเรยนระบไว ดงน

มาตรา ๖ ใหโรงเรยนด าเนนการปองกนและแกไขปญหาการตงครรภในวยรน ดงตอไปน (๑) จดใหมการเรยนการสอนเรองเพศวถศกษาใหเหมาะสมกบชวงวยของนกเรยนหรอนกศกษา (๒) จดหาและพฒนาผสอนใหสามารถสอนเพศวถศกษาและใหค าปรกษาในเรองการปองกน

และแกไขปญหาการตงครรภในวยรนแกนกเรยนหรอนกศกษา (๓ ) จดใหม ระบบการดแลชวยเหลอและคมครองนกเรยนหรอนกศกษาซ งต งครรภ

ใหไดรบการศกษาดวยรปแบบทเหมาะสมและตอเนอง รวมทงจดใหมระบบการสงตอใหไดรบบรการอนามย การเจรญพนธและการจดสวสดการสงคมอยางเหมาะสม

การก าหนดประเภทของโรงเรยนและการด าเน นการของโรงเรยนแตละประเภท ใหเปนไปตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขทก าหนดในกฎกระทรวง

3. แนวทางการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนดนโยบาย ยทธศาสตร มาตรการ และจดเนนในการพฒนาการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน โดยมอบหมายใหศนยเฉพาะกจคมครองและชวยเหลอเดกนกเรยน (ฉก.ชน.สพฐ.) ด าเนนการขบเคลอนการด าเนนงาน โดยค านงถงสทธ ของนกเรยนใหไดรบโอกาสทางการศกษาดวยรปแบบทเหมาะสม พฒนาบคลากรของส านกงานเขตพนทการศกษาและโรงเรยนใหมความรความสามารถในการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ซ งระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนเปนกระบวนการหนงในเชงการบรหารทส าคญ โรงเรยนทกแหงตองด าเนนงานอยางเปนระบบและตอเนอง โดยมขนตอนส าคญ 5 ขนตอน ดงน

(1) การรจกนกเรยนเปนรายบคคล (2) การคดกรองนกเรยน (3) การสงเสรมและพฒนานกเรยน (4) การปองกนและแกไขปญหานกเรยน (5) การสงตอ

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และก าหนดจดเนนเพอการพฒนาระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนอยางตอเนอง เพอเปนแนวทางสการปฏบต ดงน

ป พ.ศ.2550 - 2552 เปนปแหงการชวยเหลอนกเรยน ป พ.ศ.2553 - 2554 เปนปแหงการดแลชวยเหลอนกเรยนอยางรอบดาน ป พ.ศ.2555 - 2556 เปนปแหงการดแลชวยเหลอนกเรยนใหพนภยยาเสพตด ป พ.ศ.2557 - 2558 เปนปแหงการดแลชวยเหลอและคมครองนกเรยน ป พ.ศ.2559 - 2561 เปนปแหงการรกและเหนคณคาในตนเองและผอน ป พ.ศ.2562 เปนปแหงการรจก รก เขาใจ หวงใย ไมทงใครไวขางหลง ป พ.ศ.2563 เปนปแหง “สพฐ. หวงใย ใสใจเดกนกเรยน”

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานด าเนนงานภายใตกรอบแนวคด

“รจก รกและเขาใจ หวงใย ไมทงใครไวขางหลง ดแลชวยเหลอนกเรยนและคมครองความปลอดภย”

กระบวนการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนร + กจกรรมพฒนา

นกเรยน

สมรรถนะส ำคญของนกเรยน 5 ดำน

4. แนวทางการพฒนาการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนท การศกษา

ส านกงานเขตพนทการศกษามบทบาทส าคญในการสงเสรม สนบสนนใหโรงเรยนด าเนนงานตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนอยางมประสทธภาพ ซงมกระบวนการและขนตอนการด าเนนงาน เปนระบบ ตอเนอง และทวถง มกระบวนการและขนตอน 5 ขนตอน ดงน

1. การศกษาขอมลโรงเรยน 2. การคดกรองโรงเรยน 3. การสงเสรมและพฒนาโรงเรยน 4. การปองกนและแกไขปญหาของโรงเรยน 5. การเรงพฒนาโรงเรยน

1. หลกการและเหตผล ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมภารกจหลกในการจดสงเสรมและพฒนาการศกษาขนพนฐาน โดยจดท าขอเสนอ นโยบาย แผนพฒนาการศกษา มาตรฐานการจดการศกษาและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ตลอดจนก าหนดหลกเกณฑ แนวทาง ก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐาน และพฒนานวตกรรมทางการศกษาเพอพฒนาคณภาพของการจดการศกษาแตละชวงวย ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 (ฉบบท 3) พ.ศ.2553 และยทธศาสตรชาต 20 ป (2561 - 2580) ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษยใหไดรบการพฒนาทกมต ใหเปนคนด คนเกง มคณภาพและมศกยภาพในการแขงขนกบประชาคมโลก ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจงมอบนโยบายใหส านกงานเขตพนทการศกษา โรงเรยนทกระดบ และทกประเภทด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน รวมทงได ก าหนดยทธศาสตร มาตรการ และจด เน น ในการพฒ นาคณ ภาพระบบการดแ ลชวยเหลอน ก เรยนมาอย างตอ เน อง รวมทงยงไดสนบสนนสงเสรมใหโรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษาจดกจกรรมตาง ๆ อาท การเยยมบานนกเรยน การจดประชมผปกครองนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต การพฒนาวนยเชงบวก การเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมนกเรยน โดยมงพฒนานกเรยนในทกระดบใหมสมรรถนะและคณลกษณะอนพงประสงคตามเจตนารมณและจดมงหมายของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 กลาวคอ การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมดลทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม จรยธรรม และวฒนธรรมในการด ารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข นอกจากนน ผลการวจยเกยวกบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนในโรงเรยนทด าเนนงานมา ตงแตป 2542 พบวา นกเรยนมการพฒนาตนเองไดอยางเตมตามศกยภาพ พรอมทงยงไดรบการดแลอยางทวถง ซงสงผลตอคณภาพชวตทด สอดคลองกบนโยบายการยกระดบคณภาพการศกษา จากยทธศาสตร มาตรการ และจดเนน ในการพฒนาคณภาพระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนดงกลาวแลวนน โรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษาไดขบเคลอนในการบรหารจดการและด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนใหมคณภาพ อยางตอเนอง สงผลตอการพฒนาคณภาพนกเรยนตามความแตกตางระหวางบคคล ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจงจดท าโครงการยกระดบคณภาพระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน เพอยกยอง เชดชเกยรตโรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษาทเปนตนแบบการพฒนาคณภาพของระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนตอไป

2. วตถประสงคการคดเลอกโรงเรยน และส านกงานเขตพนทการศกษา 2.1 เพอยกยองเชดชเกยรตโรงเรยนทมการบรหารจดการและด าเนนงานระบบการดแล

ชวยเหลอนกเรยนทสมฤทธผลตอการพฒนานกเรยนอยางเปนองครวมทกดาน 2.2 เพอยกยองเชดชเกยรตส านกงานเขตพนทการศกษาทมการบรหารจดการสงเสรม

สนบสนน ก ากบ นเทศ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนทสมฤทธผลตอการพฒนาโรงเรยนอยางเปนองครวมทกดาน

สวนท 2 การคดเลอกโรงเรยนและ ส านกงานเขตพนทการศกษา

เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

คดเลอกโรงเรยน - ขอมลจากเอกสาร - ขอมลเชงประจกษ

แผนผงแสดงขนตอนการคดเลอกโรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษา

เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ประจ าป 2563

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ โรงเรยน _ __ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ส านกงานเขตพนทการศกษา

คดเลอก สพท. - ขอมลจากเอกสาร - ขอมลเชงประจกษ

โรงเรยน

โรงเรยนประถมศกษา

โรงเรยนมธยมศกษา

- ถอดบทเรยนระบบการดแลชวยเหลอเดก นกเรยนโรงเรยน ประถมศกษาขนาดใหญ 19 แหง ประถมศกษาขนาดกลาง 19 แหง ประถมศกษาขนาดเลก 19 แหง มธยมศกษาขนาดใหญ 19 แหง มธยมศกษาขนาดกลาง 19 แหง มธยมศกษาขนาดเลก 19 แหง - มอบโลรางวล

สพท. คดเลอกโรงเรยน

โรงเรยนประถมศกษา (ใหญ – กลาง - เลก) โรงเรยนมธยมศกษา (ใหญ – กลาง - เลก) ประเภทละ 1 แหง

โรงเรยน การศกษาสงเคราะห

- ถอดบทเรยนระบบการดแล ชวยเหลอเดกนกเรยนโรงเรยน การศกษาสงเคราะห 8 แหง - มอบโลรางวล

คดเลอกโรงเรยน - ขอมลจากเอกสาร - ขอมลเชงประจกษ

โรงเรยนประเมนตนเอง

สพป. และ สพม. ประเมนตนเอง

- ถอดบทเรยนระบบการดแล ชวยเหลอเดกนกเรยน สพป. 19 แหง สพม. 19 แหง - มอบโลรางวล

- สพป. 1 แหง เพอรบรางวลยอดเยยม 1 แหง - สพม. 1 แหง เพอรบรางวลยอดเยยม 1 แหง

ระดบ สพฐ.

ระดบ Cluster

ระดบ สพท.

ระดบโรงเรยน

โรงเรยนประเมนตนเอง

- ระดบประถมศกษาละ 3 แหงเพอรบ รางวลยอดเยยม 3 (ใหญ กลาง เลก) - ระดบมธยมศกษาละ 3 แหงเพอรบ รางวลยอดเยยม 3 (ใหญ กลาง เลก)

- โรงเรยนการศกษาสงเคราะหเพอ รบรางวลยอดเยยม 1 แหง

3. ประเภทการคดเลอกโรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษา 3.1 ประเภทการคดเลอกม 9 ประเภท คอ

(1) โรงเรยนระดบประถมศกษาขนาดเลก หมายถง โรงเรยนทมจ านวนนกเรยนไมเกน 120 คน (2) โรงเรยนระดบประถมศกษาขนาดกลาง หมายถง โรงเรยนทมจ านวนนกเรยนตงแต 121 - 500 คน (3) โรงเรยนระดบประถมศกษาขนาดใหญ หมายถง โรงเรยนทมจ านวนนกเรยนตงแต 501 คนขนไป (4) โรงเรยนระดบมธยมศกษาขนาดเลก หมายถง โรงเรยนทมจ านวนนกเรยนไมเกน 500 คน (5) โรงเรยนระดบมธยมศกษาขนาดกลาง หมายถง โรงเรยนทมจ านวนนกเรยนตงแต 501 - 1,500 คน (6) โรงเรยนระดบมธยมศกษาขนาดใหญ หมายถง โรงเรยนทมจ านวนนกเรยนตงแต 1,501 คนขนไป (7) โรงเรยนการศกษาสงเคราะห สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ

(8) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา (9) ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

* หมายเหต : ขอมลนกเรยน 10 มถนายน 2562

3.2 รางวล

รางวลระดบส านกงานเขตพนทการศกษา ระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) และกลมโรงเรยน สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ ดงน เกยรตบตร ไดแก

(1) เกยรตบตรระดบทอง ไดคะแนนตงแต 91 คะแนนขนไป (2) เกยรตบตรระดบเงน ไดคะแนนตงแต 81 – 90 คะแนน (3) เกยรตบตรระดบทองแดง ไดคะแนนตงแต 71 – 80 คะแนน

รางวลระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขน

โลรางวล ส าหรบโรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษาแตละประเภททไดคะแนนสงสด อนดบแรก ของการประเมนโรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษาจากระดบเขตตรวจราชการ เพอรบโลรางวลระดบยอดเยยม 168 รางวล

4. แนวทางการคดเลอกโรงเรยน

วธการคดเลอกโรงเรยนเพอเขารบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ประกอบดวย 3 ระดบ ดงน

1. ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา วธการคดเลอกโรงเรยนเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบส านกงาน เขตพนทการศกษา มวธด าเนนการ ดงน

1.1 โรงเรยนประเมนตนเองและเขยนรายงานแบบบรรยายเลาเรองครอบคลมประเดนหลก การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน (รน.1) ไมเกน 10 หนากระดาษ A 4 (ตวอกษร TH Sarabun ขนาด 16) ใหครอบคลมหลกเกณฑ 5 ประเดน และแนบหลกฐานประกอบในภาคผนวก ไมเกนจ านวน 20 หนากระดาษ A 4 (ไมนบกระดาษคนค าวาภาคผนวก) โดยมผบรหารโรงเรยนรบรองขอมลในแบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน (รน.1) สงถงส านกงานเขตพนทการศกษา ภายในวนท 30 กรกฎาคม 2563 เวลา 16.30 น.

คณะกรรมการจะไมพจารณาผลงาน (1) ไมมลายมอชอผบรหารโรงเรยนรบรอง (2) จ านวนหนาของเอกสารเกนกวาทก าหนด (3) สงถงส านกงานเขตพนทการศกษาเกนเวลาทก าหนด

1.2 ส าน กงานเขต พนท การศกษาแต งต งคณ ะกรรมการคด เลอก โรงเรยนระดบ ส านกงานเขตพนทการศกษา จ านวน 5 คน ประกอบดวย (1) ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาหรอรองผอ านวยการส านกงาน ประธาน เขตพนทการศกษาทไดรบมอบหมาย (2) ผทรงคณวฒดานการศกษา (เชน กตปน. ขาราชการบ านาญ ฯลฯ) กรรมการ (3) ผแทนผบรหารโรงเรยนทมความรความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน กรรมการ (4) ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา หรอศกษานเทศก กรรมการ (5) ผอ านวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา หรอนกวชาการศกษา กรรมการ และ เลขานการ หมายเหต ส านกงานเขตพนทการศกษาสามารถแตงตงคณะกรรมการไดมากกวา 1 คณะ ตามขนาดของโรงเรยน

1.3 คณะกรรมการตามขอ 1.2 ด าเนนการคดเลอกโรงเรยนตามเกณฑทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด โดยใชขอมลจากเอกสารตามแบบรายงานการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน (รน.1) และการประเมนเชงประจกษ ตามแบบประเมนโรงเรยน เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/1) 1.4 ส านกงานเขตพนทการศกษาประกาศผลการคดเลอกโรงเรยน ระดบส านกงาน เขตพนท การศกษา และน าผลการประเมน โรงเรยน (รน.1/1) และสรปผลการประเมน โรงเรยน เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/2) และเอกสารทเกยวของของโรงเรยนทผานเกณฑ

4.1 วธการคดเลอกโรงเรยนประถมศกษาและมธยมศกษา

ระดบทองทไดคะแนนสงสด 1 อนดบ และเสนอเขตตรวจราชการ (Cluster) ตามประเภทโรงเรยน ประเภทละ 1 แหง รวม 3 แหง ภายในวนท 10 สงหาคม 2563 เวลา 16.30 น.

1.5 ส านกงานเขตพนทการศกษาพจารณามอบรางวลใหกบ โรงเรยนทผานการคดเลอกโดยวธการและโอกาสทเหมาะสม

2. ระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) การคดเลอกโรงเรยนเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบเขตตรวจราชการ

(Cluster) มวธด าเนนการ ดงน 2.1 ส านกงานเขตพนทการศกษาทท าหนาทเปนประธานประจ าเขตตรวจราชการ (Cluster)

ประกาศรายชอคณะกรรมการคดเลอกโรงเรยนเพอเขารบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) โดยคณะกรรมการ จ านวน 5 คน ประกอบดวย

(1) ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาทท าหนาทประธาน ประธาน เขตตรวจราชการ (Cluster) หรอผทไดรบมอบหมาย (2) ผทรงคณวฒทมความรความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน กรรมการ (3) ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา หรอ ศกษานเทศก

กรรมการ (4) ผบรหารโรงเรยนทมความรความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน กรรมการ (5) ผอ านวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา หรอ นกวชาการศกษา กรรมการ และ เลขานการ

หมายเหต การแตงตงคณะกรรมการระดบเขตตรวจราชการ อาจจะพจารณาแตงตงมากกวา ๑ คณะ ตามขนาดของโรงเรยนกได แตควรใหมการกระจายคณะกรรมการใหครอบคลมกบเขตพนทการศกษาทอยในพนทดแล

2.2 คณะกรรมการตามขอ 2.1 ด าเนนการคดเลอกโรงเรยนตามเกณฑทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด โดยใชขอมลจากเอกสารไมเกน 5 โรงเรยนและประเมน เชงประจกษ ตามแบบประเมนโรงเรยนเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/1)

2 .3 ส าน ก งาน เขต พนท ก ารศ กษ าท าหน าท ป ระธาน ประจ า เขตตรวจราชการ ประกาศผลการคดเลอกระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) พรอมน าเสนอรายชอโรงเรยนทไดรบรางวล ระดบทอง ล าดบสงสด 1 อนดบ พรอมแบบการประเมนโรงเรยน (รน.1/1) และสรปผลการประเมนโรงเรยนเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/2) และเอกสารทเกยวของ เสนอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ภายในวนท 11 กนยายน 2563 เวลา 16.30 น.

2.4 ส านกงานเขตพนทการศกษาทท าหนาทประธานประจ าเขตตรวจราชการพจารณา มอบรางวลโดยวธการ และโอกาสทเหมาะสม

3. ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส าน กงานคณะกรรมการการศกษาข น พ นฐานถอดบทเรยนการด าเน นงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนท การศกษาและโรงเรยนทกแหง พรอมเสนอรายชอ เขตตรวจราชการ และโรงเรยนทเขตตรวจราชการคดเลอกรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานตอไป

วธการคดเลอกโรงเรยนสงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ เพอรบรางวลระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน ประกอบดวย 2 ระดบ ดงน

1. ระดบกลมโรงเรยน วธการคดเลอกโรงเรยนเพอเขารบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบกลมโรงเรยน สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ มวธด าเนนการ ดงน

1.1 โรงเรยนประเมนตนเองและเขยนบรรยายครอบคลมประเดนการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน (รน.1) ไมเกน 10 หนากระดาษ A 4 (ตวอกษร TH Sarabun ขนาด 16) ใหครอบคลมหลกเกณฑ 5 ประเดน และแนบหลกฐานประกอบในภาคผนวก ไมเกนจ านวน 20 หนากระดาษ A 4 (ไมนบกระดาษคนหนาค าวาภาคผนวก) โดยมผบรหารโรงเรยนรบรองขอมลในแบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน (รน.1) สงถงกลมโรงเรยนสงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ (จ านวน 8 กลม) วนท 30 กรกฎาคมคม 2563 เวลา 16.30 น. คณะกรรมการจะไมพจารณาผลงาน

(1) ไมมลายมอชอผบรหารโรงเรยนรบรอง (2) จ านวนหนาของเอกสารเกนกวาทก าหนด (3) สงถงส านกบรหารงานการศกษาพเศษเกนเวลาทก าหนด 1.2 กลมโรงเรยน สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ แตงตงคณะกรรมการคดเลอก

โรงเรยนจ านวน 5 คน ประกอบดวย (1) ประธานกลมโรงเรยน สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ ประธาน

(2) ผทรงคณวฒทมความรความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน กรรมการ จ านวน 2 คน

(3) ผบรหารโรงเรยนการศกษาสงเคราะห กรรมการ (4) ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษ กรรมการและเลขานการ

1.3 คณะกรรมการตามขอ 1.2 ด าเนนการคดเลอกโรงเรยนตามเกณฑทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด โดยใชขอมลจากเอกสารและการประเมนเชงประจกษ ตามแบบการประเมนโรงเรยนเพอรบรางวลระบบดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/1) 1.4 กลมโรงเรยน สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษทง 8 กลมโรงเรยนประกาศผลการคดเลอกโรงเรยน ระดบกลมโรงเรยน และน าเสนอโรงเรยนทไดรบรางวลระดบทอง ล าดบสงสด 1 อนดบ พรอมแบบประเมนโรงเรยน (รน.1/1) และสรปผลการประเมนโรงเรยนเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.1/2) และเอกสารทเกยวของ เสนอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ภายในวนท 11 กนยายน 2563 เวลา 16.30 น. 1.5 กลมโรงเรยน สงกดส านกบรหารการศกษาพเศษ 8 กลมโรงเรยนพจารณามอบรางวลใหกบโรงเรยนทผานการคดเลอกโดยวธการและโอกาสทเหมาะสม

2. ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานถอดบทเรยนการด าเนนงานระบบการ

ดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษาและโรงเรยนทกแหงพรอมเสนอรายชอ สพท. และโรงเรยนทเขตตรวจราชการคดเลอกรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานตอไป

4.2 วธการคดเลอกโรงเรยนสงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษ

5. แนวทางการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา

วธการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประกอบดวย 3 ระดบ ดงน 1. ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา วธการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอ

นกเรยนมวธด าเนนการ ดงน 1.1 ส านกงานเขตพนทการศกษาแตงตงคณะกรรมการประเมนตนเองตามเกณฑและ

วธการทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด จ านวน 5 คน ประกอบดวย (1) ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ประธาน (2) รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา กรรมการ (3) ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา กรรมการ

หรอ ศกษานเทศก (4) ผบรหารโรงเรยนทมความรความเขาใจระบบการดแล กรรมการ ชวยเหลอนกเรยน (5) ผอ านวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา กรรมการและเลขานการ

1.2 จดท าเอกสารตามแบบรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา (รน.2) ไมเกน 10 หนากระดาษ A 4 (ตวอกษร TH Sarabun ขนาด 16) ใหครอบคลมหลกเกณฑ 4 ประเดน และแนบหลกฐานประกอบในภาคผนวก ไมเกน 20 หนากระดาษ A 4 โดยมผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษารบรองขอมลในแบบรายงาน (รน. 2)

คณะกรรมการจะไมพจารณา (1) ไมมลายมอชอผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษารบรอง (2) จ านวนหนาของเอกสารเกนกวาทก าหนด (3) สงถงเขตตรวจราชการเกนเวลาทก าหนด

1.3 คณะกรรมการตามขอ 1.1 ด าเนนการตรวจสอบแบบรายงานการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา (รน.2) และแบบประเมนตนเองตามเกณฑและวธการ ทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด ตามแบบการประเมนส านกงานเขตพนทการศกษา (รน.2/1) พรอมหลกฐานทเกยวของสงเขตตรวจราชการ (Cluster) ภายในวนท 10 สงหาคม 2563 เวลา 16.30 น.

2. ระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) การคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) มวธด าเนนการ ดงน 2.1 ส านกงานเขตพนทการศกษาทท าหนาทเปนประธานประจ าเขตตรวจราชการ (Cluster) ประกาศรายชอคณะกรรมการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษาเพอเขารบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) โดยคณะกรรมการแตละคณะมจ านวน 5 คนประกอบดวย

5. วธการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา

(1) ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาทเปนประธาน ประธาน ประจ าเขตตรวจราชการ (Cluster) หรอผทไดรบมอบหมาย

(2) ผทรงคณวฒทมความรความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน กรรมการ (3) ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา กรรมการ

หรอศกษานเทศก (4) ผบรหารโรงเรยนทมความรความเขาใจ กรรมการ

ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (5) ผอ านวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา กรรมการและเลขานการ

หรอนกวชาการศกษา

หมายเหต : การแตงตงคณะกรรมการระดบเขตตรวจราชการอาจพจารณาแตงตงมากกวา 1 คณะ ตามเขตพนทการศกษาประถมศกษาหรอเขตพนทการศกษามธยมศกษากได แตควรใหมการกระจายคณะกรรมการใหครอบคลมกบเขตพนทการศกษา 2.2 คณะกรรมการตามขอ 2.1 ด าเนนการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา ตามเกณฑส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด โดยใชขอมลจากเอกสารการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา (รน.2) พรอมเอกสารทเกยวของและขอมล เชงประจกษ ตามแบบการประเมนส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.2/1) 2.3 ส านกงานเขตพนทการศกษาท าหนาทประธานประจ าเขตตรวจราชการ (Cluster) ประกาศผลการคดเลอกระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) พรอมน าเสนอรายชอส านกงานเขตพนทการศกษาทไดรบรางวลระดบทอง ล าดบสงสด 1 อนดบ พรอมแบบประเมนส านกงานเขตพนทการศกษา (รน.2/1) และแบบสรปผลการประเมนส านกงานเขตพนทการศกษา เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (รน.2/2) และเอกสารทเกยวของเสนอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ตามก าหนดเวลา ภายในวนท 11 กนยายน 2563 เวลา 16.30 น. 2.4 ส านกงานเขตพนทการศกษาทท าหนาทประธานประจ าเขตตรวจราชการ (Cluster) พจารณามอบรางวลโดยวธการและโอกาสทเหมาะสม

3. ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาข นพนฐานถอดบทเรยนการด าเนนงานระบบ

การดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษาและโรงเรยนระดบยอดเยยมแตละประเภทของเขตตรวจราชการ ในวนท 14 – 15 กนยายน 2563 พรอมมอบโลรางวล และเกยรตบตรใหส านกงานเขตพนทการศกษาและโรงเรยนทเขตตรวจราชการคดเลอกรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานในทประชม ผอ.สพท. ภายในเดอนกนยายนตอไป

หลกเกณฑการคดเลอกโรงเรยน หลกเกณฑการคดเลอกโรงเรยน เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนประกอบดวย 3 ระดบ คอ - ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา - ระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) - ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยก าหนดคณสมบตและเกณฑการคดเลอกโรงเรยน ดงน

คณสมบต 1. เปนโรงเรยนในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 2. มผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนยอนหลงไมนอยกวา 3 ปการศกษา (ปการศกษา 2560 - 2562) 3. โรงเรยนไมเคยไดรบโลรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบยอดเยยม 3 ป ยอนหลง (ตงแตปการศกษา 2560 - 2562)

เกณฑการพจารณาคดเลอก ม 5 ประเดน ดงน 1. การบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยของโรงเรยนทสะทอนการด าเนนงานอยางตอเนอง 3 ป (ป พ.ศ.2560 - 2562) ใหเหนถงแนวคดและวธการทสอดคลองกบสภาพปญหาและบรบทของโรงเรยน พจารณาจากประเดนตอไปน 1.1 นโยบายของโรงเรยนทเกยวของกบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยนอยางปลอดภย 1.2 แนวทาง/รปแบบการบรหารจดการของโรงเรยนสะทอนแนวคดทสอดคลองกบสภาพปญหาและบรบทของโรงเรยน 1.3 ขอมลสารสนเทศของโรงเรยนทเกยวของกบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 1.4 ขอมลสารสนเทศเกยวกบความปลอดภยในโรงเรยน เชน ขอมลอบต เหต - ความเสยง

2. การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และความปลอดภยในโรงเรยนอยางม ประสทธภาพ พจารณาจากประเดนตอไปน 2.1 วธการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ในโรงเรยนครบทง 5 ขนตอน โดยด าเนนงานสอดคลองอยางเปนระบบ

2.2 การด าเนนการเสรมสรางทกษะชวตอยางเปนรปธรรม 2.3 การด าเนนงานความปลอดภยในโรงเรยนอยางเปนระบบ 2.4 การด าเนนการคมครองนกเรยนอยางเปนรปธรรม 3. การมสวนรวมของภาคเครอขายทกภาคสวนทเกยวของในการดแลชวยเหลอนกเรยนและ

ความปลอดภยของโรงเรยน พจารณาจากประเดนตอไปน 3.1 ขอมลภาคเครอขาย และวธการสรางเครอขายอยางมประสทธภาพ

3.2 การมสวนรวมของภาคเครอขายในการสงเสรม สนบสนน ปองกน ชวยเหลอ และคมครองนกเรยนรวมกบโรงเรยนอยางมประสทธภาพ 3.3 การมสวนรวมของภาคเครอขายในการสงเสรม สนบสนนความปลอดภยในโรงเรยน

สวนท 3 หลกเกณฑการคดเลอกโรงเรยน

4. การสงเสรม สนบสนน น เทศ ตดตาม และประเมนผลการด าเนนงานสงผลตอประสทธภาพระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน พจารณาจากประเดนตอไปน 4.1 การพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความตระหนกมความร ความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต การเสรมสรางความปลอดภย และการคมครองนกเรยน 4.2 การนเทศ ตดตาม สงเสรม สนบสนนและใหขวญก าลงใจแกครและบคลากร ทางการศกษาในการด าเนนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต การเสรมสราง ความปลอดภย และการคมครองนกเรยนอยางตอเนอง 4.3 การประเมนผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต การเสรมสรางความปลอดภย และการคมครองนกเรยน เพอปรบปรงพฒนาอยางตอเนองและยงยน

5. ความส าเรจของการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนก เรยนและความปลอดภย ในโรงเรยน พจารณาจากประเดนตอไปน 5.1 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยน มผลตอการพฒนาคณภาพของนกเรยน 5.2 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและการคมครองนกเรยน สงผลตอโรงเรยน และชมชนทองถน

5.3 นกเรยนสามารถดแล ชวยเหลอตนเองไดตามวย 5.4 นกเรยนมความปลอดภยครอบคลมทกดาน

เกณฑและคะแนนการพจารณาโรงเรยนเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเดน รายการพจารณา น าหนกคะแนน

คะแนน

1. การบรหารจดการระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน และความปลอดภยของ โรงเรยนทสะทอน การด าเนนงานอยาง ตอเนอง 3 ป (ป พ.ศ. 2560 - 2562) ใหเหนถงแนวคดและ วธการทสอดคลองกบ สภาพปญหาและบรบท ของโรงเรยน

1.1 นโยบายของโรงเรยนทเกยวของกบระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยนอยางปลอดภย

5

15

1.2 แนวทาง/รปแบบการบรหารจดการของโรงเรยนสะทอน แนวคดทสอดคลองกบสภาพปญหาและบรบทของ โรงเรยน

4

1.3 ขอมลสารสนเทศของโรงเรยนท เกยวของกบระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน

3

1.4 ขอมลสารสนเทศเกยวกบความปลอดภยในโรงเรยน เชน ขอมลอบตเหต - ความเสยง

3

2. การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน และความปลอดภยใน โรงเรยนอยางม ประสทธภาพ

2.1 วธการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ในโรงเรยนครบทง 5 ขนตอน โดยด าเนนงาน สอดคลองอยางเปนระบบ

10

25 2.2 การด าเนนการเสรมสรางทกษะชวตอยางเปนรปธรรม 5 2.3 การด าเนนงานความปลอดภยในโรงเรยนอยางเปนระบบ 5 2.4 การด าเนนการคมครองนกเรยนอยางเปนรปธรรม 5

3. การมสวนรวมของภาค เครอขายทกภาคสวนท เกยวของในการดแล ชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภยของ โรงเรยน

3.1 ขอมลภาคเครอขาย และวธการสรางเครอขายอยางมประสทธภาพ 5

15 3.2 การมสวนรวมของภาคเครอขายในการสงเสรม สนบสนน ปองกน ชวยเหลอ และคมครองนกเรยนรวมกบโรงเรยน อยางมประสทธภาพ

5

3.3 การมสวนรวมของภาคเครอขายในการสงเสรม สนบสนน ความปลอดภยในโรงเรยน

5

4. การสงเสรม สนบสนน นเทศ ตดตาม และ ประเมนผลการด าเนนงาน สงผลตอประสทธภาพ ระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนและความ ปลอดภยในโรงเรยน

4.1 การพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความตระหนก มความร ความเขาใจระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต การเสรมสรางความปลอดภย และการคมครองนกเรยน

10

20

4.2 การนเทศ ตดตาม สงเสรม สนบสนนและใหขวญก าลงใจ แกครและบคลากรทางการศกษาในการด าเนนงานการดแล ชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต การเสรมสราง ความปลอดภย และการคมครองนกเรยนอยางตอเนอง

5

4.3 การประเมนผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต การเสรมสรางความ ปลอดภย และการคมครองนกเรยน เพอปรบปรงพฒนา อยางตอเนองและยงยน

5

5. ความส าเรจของ การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน

5.1 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยน มผลตอการพฒนาคณภาพ ของนกเรยน

10

25 5.2 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและ การคมครองนกเรยน สงผลตอโรงเรยน และชมชนทองถน

5

5.3 นกเรยนสามารถดแล ชวยเหลอตนเองไดตามวย 5 5.4 นกเรยนมความปลอดภยครอบคลมทกดาน 5

รวม 100 100

22

รายละเอยดการพจารณาโรงเรยนเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเดน รายการพจารณา ประเดนพจารณา 1. การบรหารจดการ ระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภยของ โรงเรยนทสะทอน การด าเนนงานอยาง ตอเนอง 3 ป (ป พ.ศ. 2560 -2562) ใหเหนถงแนวคดและ วธการทสอดคลองกบ สภาพปญหาและบรบท ของโรงเรยน

(15 คะแนน)

1.1 นโยบายของโรงเรยน ทเกยวของกบระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวต และ การคมครองนกเรยน อยางปลอดภย

(5 คะแนน)

1.1.1 วสยทศนของโรงเรยนสะทอนใหเหนถง ความส าคญของระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน โดยมการก าหนดแนวทางตามนโยบายทเกยวกบ ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและการคมครองนกเรยนอยางชดเจน 1.1.2 มแผนกลยทธทระบการด าเนนงานเกยวกบระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยน 1.1.3 มแผนปฏบตการทระบโครงการ กจกรรมทเกยวของ กบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและการคมครองนกเรยน 1.1.4 มค าสงแตงตงคณะท างานเกยวกบระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและ การคมครองนกเรยนทชดเจน 1.1.5 มระเบยบ แนวปฏบตทเกยวของกบระบบการดแล

ชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและ การคมครองนกเรยนมาใชไดอยางเหมาะสม

1.2 แนวทาง/รปแบบ การบรหารจดการของ โรงเรยนสะทอน แนวคดทสอดคลองกบ สภาพปญหาและบรบท ของโรงเรยน

(4 คะแนน)

1.2.1 มการวเคราะหสภาพปญหา น าผลการด าเนนงาน มาปรบปรงและพฒนาในการปฏบตงานทเกยวของ กบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและการคมครองนกเรยน 1.2.2 มการบรหารและด าเนนงานทสอดคลองกบนโยบาย ของกระทรวงหรอหนวยงานทเกยวของ 1.2.3 มแนวทาง/รปแบบการด าเนนงานทสอดคลองกบ สภาพปญหาและบรบทของโรงเรยน

1.3 ขอมลสารสนเทศของ โรงเรยนทเกยวของ กบระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน

(3 คะแนน)

1.3.1 มขอมลนกเรยนรายบคคลทเปนปจจบนและพรอม น าไปใช 1.3.2 มสารสนเทศเกยวกบผลการคดกรองนกเรยน 3 ป การศกษายอนหลงตอเนองอยางเปนระบบ 1.3.3 มสารสนเทศผลการด าเนนงานทแสดงใหเหนวา นกเรยนทกคนไดรบการดแล 1.3.4 มการสรปขอมลพรอมทงรายงานผลการพฒนา ปองกน แกไขปญหาและสงตอตามระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน 1.3.5 มการน าสารสนเทศมาใช ในการพฒนาระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยนอยางตอเนองและยงยน

23

ประเดน รายการพจารณา ประเดนพจารณา 1.4 ขอมลสารสนเทศ

เกยวกบความ ปลอดภยใน โรงเรยน เชน ขอมล อบตเหต-ความเสยง (3 คะแนน)

1.4.1 มขอมลกจกรรม/โครงการพฒนาใหนกเรยน รเทาทนอนตรายหรอความไมปลอดภยจากบคคล อบตภย และความเสยงตอชวต 1.4.2 มสารสนเทศผลการด าเนนงานทแสดงใหเหนวา นกเรยนทกคนไดรบการพฒนาใหรเทาทนและ ปองกนความไมปลอดภย 1.4.3 มขอมลสารสนเทศผเกยวของทอาจเสยงตอการเกด ความไมปลอดภยตอนกเรยนในโรงเรยน

2. การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนและ ความปลอดภย ในโรงเรยนอยางม ประสทธภาพ


2.1 วธการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนในโรงเรยน ครบทง 5 ขนตอน โดย ด าเนนงานสอดคลอง อยางเปนระบบ


2.1.1 มวธการรจกนกเรยนเปนรายบคคล 2.1.2 มวธการคดกรองนกเรยน 2.1.3 มวธสงเสรม พฒนานกเรยนทกกลม 2.1.4 มวธปองกนและแกไขปญหา 2.1.5 มวธการสงตอ 2.1.6 มการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน อยางรอยรดทง 5 ขนตอน 2.1.7 มการด าเนนงานแตละขนตอนอยางเปนระบบ 2.1.8 มการใชนวตกรรมในการด าเนนงานระบบการดแล

ชวยเหลอนกเรยน

2.2 การด าเนนการเสรมสราง ท ก ษ ะช ว ต อ ย า ง เป น รปธรรม

(5 คะแนน)

2.2.1 มการบรณาการทกษะชวตการเรยนการสอนในกลม สาระการเรยนร 2.2.2 จดกจกรรม/โครงการทเสรมสรางทกษะชวต 2.2.3 นกเรยนทกกลมไดรบการเสรมสรางทกษะชวต และนกเรยนมปญหาดานพฤตกรรมลดลง 2.2.4 การใชพฤตกรรมเชงบวกในการจดการชนเรยนและ

พฤตกรรมนกเรยน

2.3 การด าเนนงาน ความปลอดภย ในโรงเรยน อยางเปนระบบ (5 คะแนน)

2.3.1 มการว เคราะหสถานการณท อาจเกดความไม ปลอดภยตอนกเรยน 2.3.2 มวธการทเสรมสรางความปลอดภยใหแกนกเรยน 2.3.3 มวธการปองกนและแกไขปญหาความไมปลอดภย ในโรงเรยน 2.3.4 มวธการรจกนกเรยนทมแนวโนมอาจเผชญตอ ความไมปลอดภย

24

2.4 การด าเนนการคมครอง นกเรยนอยางเปน รปธรรม ( 5 คะแนน)

2.4.1 มการตดตาม เฝาระวง และคมครองนกเรยนอยาง ตอเนอง 2.4.2 มกจกรรม/โครงการทคมครองนกเรยนในโรงเรยน 2.4.3 นกเรยนทกคนไดรบการคมครองดวยรปแบบ/วธการ ทเหมาะสม

3. การมสวนรวมของภาค เครอขายทกภาคสวน ทเกยวของในการดแล ชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภยใน โรงเรยน


3.1 ขอมลภาคเครอขาย และ วธการสรางเครอขายอยาง มประสทธภาพ

(5 คะแนน)

3.1.1 มภาคเครอขาย ผปกครอง ชมชน หนวยงานภาครฐ ภาคเอกชนและเขตพนทการศกษา หรอส านก บรหารงานการศกษาพเศษ (แลวแตกรณ) 3.1.2 มสารสนเทศเครอขายผปกครอง ชมชน หนวยงาน ภาครฐ และภาคเอกชนทเกยวของในการดแล ชวยเหลอนกเรยน 3.1.3 มวธการสรางและการท างานรวมกบเครอขาย ทสนบสนนระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 3.1.4 ภาคเครอขายใหการสนบสนนการดแลชวยเหลอ

นกเรยนอยางตอเนอง

3.2 การมสวนรวมของภาค เครอขายในการสงเสรม สนบสนน ปองกน ชวยเหลอ และคมครอง นกเรยนรวมกบ โรงเรยนอยาง มประสทธภาพ

(5 คะแนน)

3.2.1 ภาคเครอขายมสวนรวมประชมเพอใหขอมลและ วางแผนการสงเสรม สนบสนน ปองกน ชวยเหลอ และคมครองนกเรยน 3.2.2 ภาคเครอขายมสวนรวมในการสงเสรม สนบสนน การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และคมครองนกเรยน 3.2.3 ภาคเครอขายมการด าเนนงานในการดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และคมครอง นกเรยน 3.2.4 ภาคเครอขายรวมประเมน /ชนชม ใหขวญก าลงใจ

การด าเนนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน 3.3 การมสวนรวมของภาค

เครอขายในการสงเสรม สนบสนนความปลอดภย ในโรงเรยน ( 5 คะแนน)

3.2.1 ภาคเครอขายมสวนรวมประชมเพอใหขอมลและ วางแผนการสงเสรม สนบสนน ปองกน ความปลอดภยในโรงเรยน 3.2.2 ภาคเครอขายมสวนรวมในการสงเสรม สนบสนน การด าเนนงานความปลอดภยในโรงเรยน 3.2.3 ภาคเครอขายมการด าเนนงานความปลอดภย ในโรงเรยน 3.2.4 ภาคเครอขายรวมประเมน /ชนชม ใหขวญก าลงใจ

การด าเนนงานความปลอดภยในโรงเรยน

25

ประเดน รายการพจารณา ประเดนพจารณา 4. การสงเสรม สนบสนน นเทศ ตดตาม และ ประเมนผล การด าเนนงาน สงผลตอประสทธภาพ ระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภย ในโรงเรยน

( 20 คะแนน)

4.1 การพฒนาครและ บคลากรทางการศกษา ใหมความตระหนก มความร ความเขาใจ ระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวต การเสรมสราง ความปลอดภย และการคมครองนกเรยน


4.1.1 ครทกคนไดรบการพฒนาความร ความเขาใจ เรองระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและการคมครองนกเรยนดวยวธการ ทหลากหลายอยางตอเนอง 4.1.2 ครท กคนมความเข าใจในวธ การด าเน นงาน ตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและท าหนาท เปนครทปรกษา 4.1.3 ครมความเขาใจในกระบวนการเสรมสรางทกษะชวต แบบบรณาการและทกษะชวตเฉพาะปญหา 4.1.4 ครสามารถจดกจกรรมเสรมสรางทกษะชวตไดอยาง มประสทธภาพ 4.1.5 ครทกคนมสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน จดกจกรรม/โครงการการคมครองนกเรยนและ การดแลความปลอดภยในโรงเรยน

4 .2 ก า ร น เท ศ ต ด ต า ม

สงเสรม สนบสนนและให ขวญก าลงใจแกครและ บคลากรทางการศกษา ในการด าเนนงานการดแล ชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต การเสรมสราง ความปลอดภย และ การคมครองนกเรยน อยางตอเนอง


4.2.1 มการนเทศตดตามการด าเนนงานระบบการดแล ช วย เห ล อน ก เร ยน เส ร ม ส ร างท กษ ะช ว ต ความปลอดภย และการคมครองนกเรยนภายใน โรงเรยน 4.2.2 มการนเทศ ตดตามการด าเนนงานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต ความปลอดภย และ การคมครองนกเรยนจาก ภายนอก 4.2.3 มรปแบบ และกระบวนการนเทศทเหมาะสมกบ บรบทของโรงเรยน 4.2.4 ผรบการนเทศมความพงพอใจ และน าผลการนเทศ ไปพฒนางานอยางตอเนอง 4.2.5 ครและบ คลากรทางการศ กษาท กคนได ร บ การสงเสรมสนบสนน และไดรบขวญก าลงใจ จากการปฏบตงานอยางตอเนอง

26

ประเดน รายการพจารณา ประเดนพจารณา 4.3 การประเมนผล

การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต การเสรมสราง ความปลอดภย และการคมครอง นกเรยน เพอปรบปรงพฒนาอยาง ตอเนองและยงยน


4.3.1 มวธการและเครองมอประเมนผลอยางเหมาะสม 4.3.2 ใชวธการและเครองมอประเมนผลเปนระยะ ๆ สอดคลองกบวตถประสงคของงาน 4.3.3 น าผลการประเมนไปพฒนางานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต ความปลอดภ ย และการค มครองน กเร ยน อยางตอเนอง 4.3.4 มการปรบปรง พฒนา วธการและเครองมอ อยางเหมาะสมกบวตถประสงคของงาน

5. ความส าเรจของ การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนและ ความปลอดภย ในโรงเรยน


5.1 ระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและ การคมครองนกเรยน มผลตอการพฒนา คณภาพของนกเรยน


5.1.1 นกเรยนกลมเสยง กลมปญหามจ านวนลดลง สอดคลองกบเปาหมายของโรงเรยน 5.1.2 อตราการไมจบตามหลกสตรตามเวลาทก าหนดของ

นกเรยนลดลงอยางตอเนอง

5.1.3 อตราการออกกลางคนของนกเรยนลดลงกวาปท ผานมาอยางตอเนอง

5.1.4 นกเรยนมทกษะชวตตามเปาหมาย ทโรงเรยนก าหนด 5.1.5 นกเรยนทกกลมไดรบการดแล ชวยเหลอ ปกปอง ค มครอง ความปลอดภ ย แก ไขและพฒนา ตามศกยภาพ 5.1.6 นกเรยนประสบความส าเรจไดรบการยอมรบ ในระดบตาง ๆ

5.2 ระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวตและ การคมครองนกเรยน สงผลตอโรงเรยน และชมชนทองถน

(5 คะแนน)

5.2.1 โรงเรยนไดรบการยอมรบ ยกยอง เชดชเกยรต ในดานการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสราง ทกษะชวต ความปลอดภยและการคมครองนกเรยน 5.2.2 มวธปฏบตทเปนเลศในการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต ความปลอดภย และ การคมครองนกเรยน อยางยงยน

5.3 นกเรยนสามารถดแล ชวยเหลอตนเองได ตามวย ( 5 คะแนน)

5.3.1 นกเรยนมทกษะชวต รเทาทนภยตาง ๆ ทเกดขน

ในสงคมและสามารถจดการกบปญหาทเกดขนกบ

ตนเองได 5.3.2 นกเรยนมสมรรถนะส าคญ และคณลกษณะ อนพงประสงคตามหลกสตร 5.3.3 นกเรยนอยรอดปลอดภยและเรยนจนจบหลกสตร

27

5.4 นกเรยนมความปลอดภยครอบคลมทกดาน

(5 คะแนน)

5.4.1 นกเรยนมความปลอดภยในชวตประจ าวน 5.4.2 นกเรยนมความปลอดภยในการเดนทาง 5.4.3 นกเรยนมความปลอดภยจากบคคล 5.4.4 นกเรยนไดรบการปกปองคมครองความปลอดภย ทงรางกายและจตใจ

28

เกณฑการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา หลกเกณฑการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนม 2 ระดบ คอ

- ระดบเขตตรวจราชการ - ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

โดยก าหนดคณสมบตและเกณฑการพจารณาคดเลอก ดงน

คณสมบต 1. มผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนยอนหลงไมนอยกวา 3 ปการศกษา

(ปการศกษา 2560 - 2562) 2. ส านกงานเขตพนทการศกษาไมเคยไดรบโลรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบ

ยอดเยยม 3 ปการศกษายอนหลง (ตงแตปการศกษา 2560 - 2562) เกณฑการพจารณาคดเลอก ดงน

1. การบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษา พจารณาจากประเดนตอไปน

1.1 นโยบายการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษา

1.2 ขอมลสารสนเทศระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย ในโรงเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษา

1.3 แผนงาน/โครงการสอดคลองกบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยตามบรบทของส านกงานเขตพนทการศกษา

2. การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน ของส านกงาน เขตพนทการศกษาอยางมประสทธภาพ พจารณาจากประเดนตอไปน

2.1 การด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการระบบการดแลชวยนกเรยน และความปลอดภย ในโรงเรยน

2.2 การสงเสรม สนบสนนการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย ในโรงเรยน

2.3 การด าเนนการพฒนาผบรหาร คร และผรบผดชอบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และ ความปลอดภยในโรงเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษา

2.4 การสงเสรมใหโรงเรยนด าเนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาเรองระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน

2.5 การนเทศ ก ากบ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และความปลอดภยในโรงเรยน

2.6 การเผยแพรและประชาสมพนธผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความ ปลอดภยในโรงเรยน

3. การมสวนรวมด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยนของภาคเครอขาย พจารณาจากประเดนตอไปน

สวนท 4 เกณฑการคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษา

29

3.1 การสรางภาคเครอขายระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยนทม ประสทธภาพ

3.2 การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยนรวมกบภาคเครอขาย

4. ความส าเรจของการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน พจารณาจากประเดนตอไปน

4.1 ผลทปรากฏกบนกเรยน 4.2 ผลทปรากฏกบโรงเรยน 4.3 ผลทปรากฏกบส านกงานเขตพนทการศกษา

30

เกณฑการพจารณาส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน


หมายเหต

1. การบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย ในโรงเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา

1.1 นโยบายการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ น กเรยนและความปลอดภ ย ในโรงเรยนของ

ส านกงานเขตพนทการศกษา

5

20 1.2 ขอมลสารสนเทศระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และความปลอดภยในโรงเรยนของส านกงาน

เขตพนทการศกษา

10

1.3 แผนงาน/โครงการสอดคลองกบระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยตามบรบท ของส านกงานเขตพนทการศกษา

5

2. การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภย ในโรงเรยน ของส านกงาน เขตพนทการศกษาอยางมประสทธภาพ

2.1 การด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการระบบ การด แลช วยน ก เรยน และความปลอดภ ย

ในโรงเรยน

5

30

2.2 การสงเสรม สนบสนนการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย


5

2.3 การด าเนนการพฒนาผบรหาร คร และ ผรบผดชอบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและ

ความปลอดภยในโรงเรยน ของส านกงานเขตพนท การศกษา

5

2.4 การสงเสรมใหโรงเรยนด าเนนการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษาเรองระบบการดแล

ชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน

5

2.5 การนเทศ ก ากบ ตดตามและประเมนผล การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

และความปลอดภยในโรงเรยน

5

2.6 การเผยแพรและประชาสมพนธผลการด าเนนงาน ร ะ บ บ ก า ร ด แ ล ช ว ย เห ล อ น ก เร ย น แ ล ะ

ความปลอดภยในโรงเรยน

5

3. การมสวนรวมด าเนนงานระบบ

การดแลชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภย ในโรงเรยนของ ภาคเครอขาย

3.1 การสรางภาคเครอขายระบบการดแลชวยเหลอ น ก เรยนและความปลอดภ ยใน โรงเรยนท ม

ประสทธภาพ

10

20 3.2 การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และความปลอดภยในโรงเรยนรวมกบภาค เครอขาย

10

31

4. ความส าเรจของ การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภย ในโรงเรยน

4.1 ผลทปรากฏกบนกเรยน 10

30

4.2 ผลทปรากฏกบโรงเรยน 10 4.3 ผลทปรากฏกบส านกงานเขตพนทการศกษา 10

รวม 100 100

32

รายละเอยดการพจารณาคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเดน รายการพจารณา ประเดนการพจารณา 1. การบรหารจดการ ระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน และความปลอดภย ในโรงเรยน ของส านกงาน เขตพนท การศกษา (20 คะแนน)

1.1 นโยบายของส านกงาน เขตพนทการศกษา ในการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนและ ความปลอดภย ในโรงเรยน (5 คะแนน)

1.1.1 มยทธศาสตร/นโยบายการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย ทสะทอนถงผลการด าเนนงาน 1.1.2 มยทธศาสตร/นโยบายการด าเนนงานระบบ

การดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย ตอเนอง 3 ป 1.1.3 มโครงสรางการบรหารและค าสงแตงตง คณะกรรมการด าเนนงานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย

1.2 ขอมลสารสนเทศระบบ

การดแลชวยเหลอ

นกเรยนและ ความปลอดภยของ ส านกงาน



1.2.1 มขอมลสารสนเทศการคดกรองนกเรยน ตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและ ค ว าม ป ล อด ภ ย ใน ท ก ม ต ค รอบ ค ล ม ทกโรงเรยน

1 .2.2 ม ข อม ลสารสน เทศตามระบบการด แล ชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยทเปน ปจจบน 1.2.3 มวธการจดเกบขอมลสารสนเทศการดแล ช ว ย เห ล อน ก เร ย นและความป ลอดภ ย อยางเปนระบบ 1.2.4 มการน าขอมลสารสนเทศมาใชในการบรหาร จดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภย

1.3 แผนงาน/ โครงการ ดานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภยท สอดคลองกบ สภาพปญหาและบรบท ของส านกงานเขตพนท การศกษา

(5 คะแนน)

1.3.1 มแผนงาน/ โครงการตามระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย ทสามารถน าสการปฏบตตามบรบท ของส านกงานเขตพนทการศกษาได 1 .3.2 ม แ ผ น งาน / โค รงก ารท ส อ ด ค ล อ งก บ สภาพปญหาของส านกงานเขตพนทการศกษา และบรบทความตองการดานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย

33

ประเดน รายการพจารณา ประเดนการพจารณา 2. การด าเนนงาน ระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน และความปลอดภย ของส านกงาน เขตพนท การศกษา


2.1 การด าเนนงาน ตามแผนงาน/โครงการ ระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน และความปลอดภย

(5 คะแนน)

2.1.1 มการด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการระบบ การดแลชวยนกเรยนและความปลอดภย อยางมประสทธภาพ 2.1.2 มการน าผลการด าเนนงานตามแผนงาน/ โครงการระบบการดแลชวยนกเรยนและ ความป ลอดภ ยอย างม ป ระส ท ธ ภ าพ ไป พฒนางานอยางตอเนอง 2.1.3 มการสรปและรายงานผลการด าเนนงาน ดานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภยอยางตอเนอง

2.2 การสงเสรม สนบสนน การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนและ ความปลอดภย

(5 คะแนน)

2.2.1 มการสนบสนน สงเสรม เพอการด าเนนงาน ระบ บ ก ารด แ ล ช ว ย เห ล อ น ก เร ย น แ ล ะ ความปลอดภยดวยวธการทหลากหลาย 2.2.2 มการจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนร การประชมสมมนา การศกษาดงาน การจด

การเรยนร ให โรงเรยนดานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย 2.2.3 มการยกยองเชดชเกยรตและใหรางวล

การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ

นกเรยนและความปลอดภยแกโรงเรยน คร และบคลากรทางการศกษา และนกเรยน

2.3 การด าเนนงานพฒนา ผบรหาร คร และ ผรบผดชอบระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนและ ความปลอดภยของ ส านกงาน เขตพนทการศกษา

(5 คะแนน)

2.3.1 มการด าเนนงานพฒนาผบรหารตอเนอง 3 ป 2.3.2 มการด าเนนงานพฒนาคร และผรบผดชอบ

ตอเนอง 3 ป 2.3.3 มการด าเนนงาน พฒนาบคลากรทางการศกษา

ในเขตพนทการศกษาตอเนอง 3 ป

2.4 การสงเสรมให โรงเรยนด าเนน การพฒนาครและ บคลากรทางการศกษา ดานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภย

(5 คะแนน)

2.4.1 ส ง เส รม ให ม ก ารขยายผลการพ ฒ นาคร และบคลากรทางการศกษาครบทกโรงเรยน อยางตอเนอง

2.4.2 สงเสรมใหมการขยายผลการพฒนาครและ

บคลากรทางการศกษาครบทกคนอยางตอเนอง

34

ประเดน รายการพจารณา ประเดนการพจารณา 2.5 การนเทศ ก ากบ ตดตาม และประเมนผล การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนและ ความปลอดภย

(5 คะแนน)

2.5.1 มแผนการนเทศ ก ากบ ตดตามการด าเนนงาน

ระบ บ ก ารด แ ล ช ว ย เห ล อ น ก เร ย น แ ล ะ ความปลอดภย 2.5 .2 ม เค ร อ งม อ ก า รน เท ศ ก า ก บ ต ด ต าม การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ

นกเรยนและความปลอดภย 2.5 .3 มการบรณาการการน เทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ

นกเรยนและความปลอดภย 2.5.4 มการน าผลการนเทศ ก ากบ ตดตาม มาใช ในการพฒนาการด าเนนงานระบบการดแล

ชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย อยางตอเนอง

2.6 การเผยแพรและ ประชาสมพนธ ผลการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนและ ความปลอดภย

(5 คะแนน)

2.6.1 มการเผยแพร และประชาสมพนธผล การปฏบตงานทเปนเลศ (Best Practices) ของโรงเรยนและส านกงาน เขตพนทการศกษา

2.6.2 มวธการเผยแพร และประชาสมพนธดานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย ทหลากหลาย

3. การมสวนรวม

ด าเนนงานระบบ

การดแลชวยเหลอ

นกเรยนและ ความปลอดภย ของภาคเครอขาย


3.1 การสรางภาคเครอขาย

ระบบการดแลชวยเหลอ

นกเรยนและ ความปลอดภยทม ประสทธภาพ


3.1.1 มวธการสรางภาคเครอขายอยางหลากหลาย

3.1.2 มวธการดแล ด ารง รกษาภาคเครอขาย 3.1.3 มการสรางความตระหนก ความรความเขาใจใน บทบาทหนาทของภาคเครอขายใหกบ โรงเรยน

3.2 การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอ นกเรยนและ ความปลอดภยรวมกบ ภาคเครอขาย


3.2.1 มการด าเนนงานระหวางส านกงานเขตพนท การศกษากบภาคเครอขายอยางตอเนอง 3.2.2 มการด าเนนงานระหวางโรงเรยนกบภาค เครอขายอยางตอเนอง

3.2.3 มการสรปผลการด าเนน งานรวมกบภาค เครอขายของส านกงานเขตพนทการศกษา และโรงเรยน

35

ประเดน รายการพจารณา ประเดนการพจารณา 4. ความส าเรจของ การด าเนนงาน ระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยน และ ความปลอดภย

(30คะแนน)

4.1 ผลทปรากฏกบนกเรยน

(5 คะแนน)

4.1.1 นกเรยนในโรงเรยนทกแหงไดรบการพฒนา และการเสรมสรางทกษะชวต

4.1.2 นกเรยนทกโรงเรยนไดรบการดแล ปกปอง ให ไดรบความปลอดภยสอดคลองกบเปาหมาย ของส านกงานเขตพนทการศกษา 4.1.3 นกเรยนไดรบการยกยอง ชมเชย และรางวล ทเกยวกบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และความปลอดภย

4.1.4 นกเรยนไดรบโอกาสและความเสมอภาค ในการศกษาจนจบหลกสตร

4.2 ผลทปรากฏกบ โรงเรยน


4.2.1 โรงเรยนในสงกดมนวตกรรมหรอวธปฏบต ทเปนเลศ (Best Practices) 4 .2 .2 โรงเร ยนม การพฒ นาต อยอด เผยแพร นวตกรรม หรอวธปฏบตท เปนเลศ (Best Practices) 4.2.3 โรงเร ยน ได ร บ รางว ลท เก ย วก บ ระบ บ ก า ร ด แ ล ช ว ย เห ล อ น ก เ ร ย น แ ล ะ ความปลอดภย

4.3 ผลทปรากฏกบส านกงาน เขตพนทการศกษา


4.3.1 ส านกงานเขตพนทการศกษามนวตกรรมหรอ ว ธ ป ฏ บ ต ท เ ป น เ ล ศ (Best Practices) ดานการสงเสรมระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนและความปลอดภย 4.3.2 ส านกงานเขตพนทการศกษามการพฒนา ตอยอดนวตกรรมหรอวธปฏบต 4.3.3 ส านกงานเขตพนท การศกษาไดรบรางวล ในระดบต าง ๆ ท เกยวกบระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย

36

ภาคผนวก

37

รน.1

แบบรายงาน การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน

สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

1. ขอมลโรงเรยน โรงเรยน ...............................................สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา..................................................... สถานทตง......................................................................................................................................................... โทรศพท.............................................................................เปดสอนระดบชน.................................................. จ านวนนกเรยน.....................................คน จ านวนครและบคลากรทางการศกษา..................................คน ชอผบรหารโรงเรยน..................................................................โทรศพทมอถอ.......................................... 2. ใหโรงเรยนเขยนรายงานผลการบรหารจดการและการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน (เปนผลงานปการศกษา 2560 - 2562) ครอบคลมทง 5 ประเดนตอไปน (1) การบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยของโรงเรยนทสะทอนการด าเนนงานอยางตอเนอง 3 ป (ป พ.ศ.2560 - 2562) ใหเหนถงแนวคดและวธการทสอดคลองกบสภาพปญหาและบรบทของโรงเรยน

(2) การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และความปลอดภยในโรงเรยนอยางม ประสทธภาพ

(3) การมสวนรวมของภาคเครอขายทกภาคสวนทเกยวของในการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยของโรงเรยน

(4) การสงเสรม สนบสนน น เทศ ตดตาม และประเมนผลการด าเนน งานสงผลตอประสทธภาพระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน

(5) ความส าเรจของการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย ในโรงเรยน

ขอรบรองวาขอมลขางตนเปนความจรงทกประการ

(ลงชอ) ........................................................

(......................................................) ผบรหารโรงเรยน

.........../....................../................

ค าชแจง 1. โรงเรยนรายงานผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 2. โรงเรยนบนทกขอมลรายละเอยดในแบบรายงานใหถกตองครบถวน (เอกสารขอมลไมเกน

10 หนากระดาษ A 4) 3. แนบเอกสารหลกฐานประกอบ (ภาคผนวกไมเกน 20 หนากระดาษ A 4)

38

3. เอกสารหลกฐานประกอบ/ภาคผนวก เชน (1) แผนภมการบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน (2) หลกฐานประกอบทแสดงใหเหนวานกเรยนทกคนไดรบการดแลชวยเหลอและคมครองอยางทวถง และใกลชด สงผลตอคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนในภาพรวมสงขน นกเรยนมคณลกษณะ ทพงประสงคตามหลกสตร มทกษะชวต ปลอดจากการออกกลางคน และปลอดสารเสพตดรวมทงอบายมขทงปวง (3) หลกฐานประกอบท แสดงให เหนวาครได รบการพฒนาใหมความรความเข าใจและทกษะ ในการปฏบตงานการดแลชวยเหลอนกเรยน และสะทอนใหเหนถงขวญก าลงใจและคณภาพการปฏบตงาน ของคร (4) หลกฐานประกอบการมสวนรวมของภาคเครอขายทกภาคสวนทเกยวของในการดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน (5) หลกฐานประกอบผลการด าเนนงานตามสภาพความส าเรจของระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน (6) หลกฐานประกอบการสงเสรมสนบสนน เสรมสรางขวญก าลงใจ ตดตาม นเทศและประเมน ผล การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยนตามสภาพจรง (7) ผลงานทสะทอนความส าเรจของโรงเรยนในการดแลชวยเหลอนกเรยนอยางเปนองครวมทกดาน (8) ผลงานของโรงเรยนทเกดจากการบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนทมคณภาพสงเพยงพอทจะสามารถน าไปเผยแพรได

39

แบบประเมนตนเองของโรงเรยนเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน


คะแนน

1. การบรหารจดการระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภยของโรงเรยนท สะทอนการด าเนนงานอยาง ตอเนอง 3 ป (ป พ.ศ.2560 – 2562) ใหเหน ถงแนวคดและวธการทสอดคลอง กบสภาพปญหาและบรบทของ โรงเรยน

1.1 นโยบายของโรงเรยนทเกยวของกบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต และการคมครองนกเรยนอยางปลอดภย

5

15

1.2 แนวทาง/รปแบบการบรหารจดการของ โรงเรยนสะทอนแนวคด ทสอดคลองกบสภาพปญหาและบรบทของโรงเรยน

4

1.3 ขอมลสารสนเทศของโรงเรยนทเกยวของกบระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยน

3

1.4 ขอมลสารสนเทศเก ยวกบความปลอดภยในโรงเรยน เชน ขอมล อบตเหต ขอมลความเสยง

3

2. การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยน และความปลอดภยในโรงเรยน อยางมประสทธภาพ

2.1 วธก ารด า เนน งานระบบการดแลช วย เหลอ นก เรยน ใน โรงเรยน ครบทง 5 ขนตอน โดยด าเนนงานสอดคลองอยางเปนระบบ

10

25 2.2 การด าเนนการเสรมสรางทกษะชวตอยางเปนรปธรรม 5

2.3 การด าเนนงานความปลอดภยในโรงเรยนอยางเปนระบบ 5

2.4 การด าเนนการคมครองนกเรยนอยางเปนรปธรรม 5

3. การมสวนรวมของภาค เครอขายทกภาคสวน ทเกยวของในการดแล ชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภยของโรงเรยน

3.1 ขอมลภาคเครอขาย และวธการสรางเครอขายอยางมประสทธภาพ 5

15 3.2 การมสวนรวมของภาคเครอขายในการสงเสรม สนบสนน ปองกน ชวยเหลอ และคมครองนกเรยนรวมกบโรงเรยนอยางมประสทธภาพ

5

3.3 การมสวนรวมของภาคเครอขายในการสงเสรม สนบสนนความปลอดภย ในโรงเรยน

5

4. การสงเสรม สนบสนน นเทศ ตดตาม และ ประเมนผลการด าเนนงาน สงผลตอประสทธภาพ ระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนและความปลอดภย ในโรงเรยน

4.1 การพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความตระหนก มความร ความเขาใจระบบการดแลชวย เหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะ ชวต การเสรมสรางความปลอดภย และการคมครองนกเรยน

10

20

4.2 การนเทศ ตดตาม สงเสรม สนบสนนและใหขวญก าลงใจแกครและบคลากร ทางการศกษาในการด าเนนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวต การเสรมสรางความปลอดภย และการคมครองนกเรยนอยางตอเนอง

5

4.3 การประเมนผลการด าเนนงานระบบการดแลชวย เหลอ นกเรยน ก ารเสรมสร า ง ท กษะช ว ต ก าร เสรมส ร างความ ปลอดภ ย และ การคมครองนกเรยน เพอปรบปรงพฒนาอยางตอเนองและยงยน

5

5. ความส าเรจของ การด าเนนงานระบบการดแล ชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภยในโรงเรยน

5.1 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและ การคมครองนกเรยน มผลตอการพฒนาคณภาพของนกเรยน

10

25 5.2 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน การเสรมสรางทกษะชวตและ การคมครองนกเรยน สงผลตอโรงเรยน และชมชนทองถน

5

5.3 นกเรยนสามารถดแล ชวยเหลอตนเองไดตามวย 5

5.4 นกเรยนมความปลอดภยครอบคลมทกดาน 5

รวม 100 100

ลงชอ.......................................................... (.........................................................) ต าแหนง......................................................

40

แบบประเมนโรงเรยนเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเภท ประถมศกษา มธยมศกษา การศกษาสงเคราะห

ขนาด ขนาดเลก ขนาดกลาง ขนาดใหญ

ระดบ เขตพนทการศกษา เขตตรวจราชการ อน ๆ (สพฐ. / สศศ.).................................................

ชอโรงเรยน............................................................................... สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา............................................................................

ท รายชอคณะกรรมการ ต าแหนง คะแนนประเมนเอกสาร

รวม (A)

คะแนนประเมนเชงประจกษ รวม (B) รวม

(A)+(B) ÷ 2

ล าดบ หมายเหต 1

(20) 2

(20) 3

(15) 4

(25) 5

(20) (100)

1 (20)

2 (20)

3 (15)

4 (25)

5 (20)

(100)

ลงชอ.................................................ประธานกรรมการ ลงชอ.....................................................กรรมการ ลงชอ.........................................................กรรมการ (.................................................) (....................................................) (...................................................) ต าแหนง............................................. ต าแหนง................................................. ต าแหนง......................................................

ลงชอ......................................................กรรมการ ลงชอ............................................................กรรมการและเลขานการ (......................................................) (............................................................) ต าแหนง................................................. ต าแหนง........................................................

รน. 1/1

41

แบบสรปผลการประเมนโรงเรยนเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเภท ประถมศกษา มธยมศกษา การศกษาสงเคราะห

ขนาด ขนาดเลก ขนาดกลาง ขนาดใหญ

ระดบ เขตพนทการศกษา เขตตรวจราชการ อน ๆ (สพฐ. / สศศ.).................................................

ท โรงเรยน คะแนนประเมนเอกสาร

รวม (A)


(A)+(B) ÷ 2

ล าดบ หมายเหต 1

(20) 2

(20) 3

(15) 4

(25) 5

(20) (100)

1 (20)

2 (20)

3 (15)

4 (25)

5 (20)

(100)


ลงชอ......................................................กรรมการ ลงชอ............................................................กรรมการและเลขานการ (......................................................) (............................................................)

ต าแหนง................................................. ต าแหนง.......................................................

รน. 1/2

42

รน.2 แบบรายงาน

การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา 1. ขอมลส านกงานเขตพนทการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษา ................................................................................. ......................................... สถานทตง........................................................................................................................................................ โทรศพท...................................................... ........................จ านวนโรงเรยน........................................แหง ชอผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา..............................................โทรศพทมอถอ........................ .........

2. ใหส านกงานเขตพนทการศกษาเขยนรายงานการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนทส านกงานเขตพนทการศกษาด าเนนการขบเคลอน 3 ปการศกษายอนหลง (ปการศกษา 2560 – 2562) ครอบคลม ทง 4 ประเดนตอไปน

(1) การบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษา

(2) การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน ของส านกงาน เขตพนทการศกษาอยางมประสทธภาพ

(3) การมสวนรวมด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยนของภาคเครอขาย

(4) ความส าเรจของการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน

ขอรบรองวา ขอมลขางตนเปนความจรงทกประการ (ลงชอ) ........................................................ (..................................................)

ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ............./....................../...............

ค าชแจง 1. ส านกงานเขตพนทการศกษารายงานผลการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 2. ส านกงานเขตพนทการศกษาบนทกขอมลรายละเอยดในแบบรายงานใหถกตองครบถวน

(เอกสารขอมลไมเกน 10 หนากระดาษ A 4) 3. แนบเอกสารหลกฐานประกอบ (ภาคผนวกไมเกน 20 หนากระดาษ A 4)

43

3. เอกสารหลกฐานประกอบ/ภาคผนวก เชน (1) แผนภมการบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา (2) หลกฐานประกอบทแสดงใหเหนวาโรงเรยนทกแหงไดรบการสนบสนน สงเสรม ใหสามารถดแลนกเรยน

ทกคนไดอยางทวถงและใกลชด (3) หลกฐานประกอบทแสดงใหเหนวาครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาใหมความร

ความเขาใจและทกษะในการดแลชวยเหลอนกเรยนอยางมประสทธภาพ (4) หลกฐานประกอบการมสวนรวมของภาคเครอขายทกภาคสวนทเกยวของในการดแลชวยเหลอนกเรยน (5) หลกฐานประกอบการสงเสรม สนบสนน เสรมสรางขวญก าลงใจ ตดตาม นเทศและประเมนผล

การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของครและบคลากรทางการศกษาในโรงเรยนตามสภาพจรง (6) หลกฐานทสะทอนใหเหนการบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา (7) ผลงานทสะทอนความส าเรจทเกดจากการบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของส านกงาน


44

แบบประเมนตนเองของส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน


หมายเหต

1. การบรหารจดการระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย ในโรงเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษา

1.1 นโยบายการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยนของส านกงานเขตพนท

การศกษา

5

20 1.2 ขอมลสารสนเทศระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และความปลอดภย ในโรงเรยนของส านกงาน เขตพ น ท

การศกษา

10

1.3 แผนงาน/โครงการสอดคลองกบระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยตามบรบทของส านกงานเขตพนทการศกษา

5

2. การด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภย ในโรงเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษาอยางมประสทธภาพ

2.1 การด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการระบบ การดแลชวยนกเรยน และความปลอดภยในโรงเรยน

5

30

2.2 การสงเสรม สนบสนนการด าเนนงานระบบ การดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน

5

2.3 การด าเนนการพฒนาผบรหาร คร และ ผ ร บ ผ ด ช อ บ ระบ บ ก ารด แ ล ช วย เห ล อ น ก เร ย น แ ล ะ

ความปลอดภยในโรงเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษา

5

2.4 การสงเสรมใหโรงเรยนด าเนนการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษาเรองระบบการดแลชวยเหลอ

นกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน

5

2.5 การนเทศ ก ากบ ตดตามและประเมนผล การด า เนนงานระบบการดแลช วย เหลอ นก เรยนและ

ความปลอดภยในโรงเรยน

5

2.6 การเผยแพรและประชาสมพนธผลการด าเนนงาน ระบบการดแลช วย เหลอ นก เรยนและความปลอดภ ย


5

3. การมสวนรวมด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและ ความปลอดภยในโรงเรยนของภาคเครอขาย

3.1 การสรางภาคเครอขายระบบการดแลชวยเหลอ นกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยนทมประสทธภาพ

10

20 3.2 การด าเนนงานระบบการดแลชวย เหลอ นก เรยนและ ความปลอดภยในโรงเรยนรวมกบภาคเครอขาย

10

4. ความส าเรจของ การด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนและความปลอดภยในโรงเรยน

4.1 ผลทปรากฏกบนกเรยน 10

30 4.2 ผลทปรากฏกบโรงเรยน 10 4.3 ผลทปรากฏกบส านกงานเขตพนทการศกษา 10

รวม 100 100

ลงชอ...............................................................

(...............................................................) ต าแหนง...................................................

แบบประเมนส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเภท ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

ระดบ เขตพนทการศกษา เขตตรวจราชการ อน ๆ (สพฐ.).....................................

ส านกงานเขตพนทการศกษา...............................................................................................................................

ท รายชอคณะกรรมการ ต าแหนง คะแนนประเมนเอกสาร

รวม (A)


(A) + (B) ÷ 2

หมายเหต 1

(20) 2

(30) 3

(20) 4

(30) 100

1 (20)

2 (30)

3 (20)

4 (30)

100

รวมเฉลย


ลงชอ......................................................กรรมการ ลงชอ............................................................กรรมการและเลขานการ (......................................................) (............................................................) ต าแหนง................................................. ต าแหนง.........................................................

รน.2/1

แบบสรปผลการประเมนส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ประเภท ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

ระดบ เขตตรวจราชการ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ท ส านกงานเขตพนทการศกษา คะแนนประเมนเอกสาร

รวม (A)


(A) + (B) ÷ 2

หมายเหต 1

(20) 2

(30) 3

(20) 4

(30) 100

1 (20)

2 (30)

3 (20)

4 (30)

100

รวมเฉลย


ลงชอ......................................................กรรมการ ลงชอ............................................................กรรมการและเลขานการ (......................................................) (............................................................) ต าแหนง................................................. ต าแหนง.........................................................

รน.2/2

ก าหนดการคดเลอกโรงเรยนและส านกงานเขตพนทการศกษา เพอรบรางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ประจ าป 2563

กจกรรม ก าหนดการ

1. ประชมปรบเกณฑการคดเลอกโรงเรยน และส านกงานเขตพนทการศกษาเพอรบ รางวลระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ประจ าป 2563

19 – 20 ธ.ค. 2562

2. สงผลงานเพอเขารบการคดเลอก ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา 30 กรกฎาคม 2563

3. สงผลงานเพอเขารบการคดเลอก ระดบเขตตรวจราชการ (Cluster) 10 สงหาคม 2563

4. เขตตรวจราชการ (Cluster) สงผลงานการคดเลอกระดบยอดเยยมแตละประเภท ใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

11 กนยายน 2563

5. ประชมออนไลน เพอถอดบทเรยนการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 14 – 15 กนยายน 2563

6. มอบโลรางวลฯ ในทประชมผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา กนยายน 2563

Documents

สารบัญ¸„ู่มือ... · ปี พ.ศ.2563 เป็นปีแห่ง “สพฐ. ห่วงใย ใส่ใจเด็กนักเรียน”