54
หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560 ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะเกษตรศาสตร์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม/ ภาควิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร หมวดที่ 1. ข้อมูลทั่วไป 1. รหัสและชื่อหลักสูตร ภาษาไทย หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ภาษาอังกฤษ Doctor of Philosophy Program in Agricultural Science 2. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา ชื่อเต็ม : ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (วิทยาศาสตร์การเกษตร) : Doctor of Philosophy (Agricultural Science) ชื่อย่อ : ปร.. (วิทยาศาสตร์การเกษตร) : Ph. D. (Agricultural Science) 3. วิชาเอกของหลักสูตร - 4. จานวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร จานวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 48 หน่วยกิต 4.1 หลักสูตรแบบ 1.1: ปริญญาโทต่อปริญญาเอกเน้นการวิจัย 4.2 หลักสูตรแบบ 2.1: ปริญญาโทต่อปริญญาเอกเน้นการวิจัยโดยมีการศึกษารายงานวิชาเพิ่มเติม 5. รูปแบบของหลักสูตร 5.1 รูปแบบ หลักสูตรระดับ 6 ปริญญาเอก ตามกรอบมาตรฐาน คุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 5.2 ภาษาที่ใช้ จัดการเรียนการสอนเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 5.3 การรับเข้าศึกษา รับนิสิตไทยและนิสิตต่างชาติ 5.4 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น หลักสูตรเฉพาะของสถาบันที่จัดการเรียนการสอนโดยตรง 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้สาเร็จการศึกษา ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว 6. สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร 6.1 กาหนดเปิดสอนในภาคการศึกษาต้น ปีการศึกษา 2560 6.2 เป็นหลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560 ปรับปรุงจากหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ การเกษตร หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555

หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการเกษตร

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยนเรศวร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะเกษตรศาสตร ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม/

ภาควชาวทยาศาสตรการเกษตร

หมวดท 1. ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร ภาษาไทย หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการเกษตร ภาษาองกฤษ Doctor of Philosophy Program in Agricultural Science

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม : ปรชญาดษฎบณฑต (วทยาศาสตรการเกษตร) : Doctor of Philosophy (Agricultural Science) ชอยอ : ปร.ด. (วทยาศาสตรการเกษตร) : Ph. D. (Agricultural Science) 3. วชาเอกของหลกสตร - 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 48 หนวยกต 4.1 หลกสตรแบบ 1.1: ปรญญาโทตอปรญญาเอกเนนการวจย 4.2 หลกสตรแบบ 2.1: ปรญญาโทตอปรญญาเอกเนนการวจยโดยมการศกษารายงานวชาเพมเตม

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรระดบ 6 ปรญญาเอก ตามกรอบมาตรฐาน คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 5.2 ภาษาทใช จดการเรยนการสอนเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ 5.3 การรบเขาศกษา รบนสตไทยและนสตตางชาต 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน หลกสตรเฉพาะของสถาบนทจดการเรยนการสอนโดยตรง 5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 6.1 ก าหนดเปดสอนในภาคการศกษาตน ปการศกษา 2560 6.2 เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 ปรบปรงจากหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตร

การเกษตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

Page 2: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

2

6.3 คณะกรรมการของมหาวทยาลยเหนชอบ/อนมตหลกสตร

- คณะท างานกลนกรองหลกสตรและงานดานวชาการมหาวทยาลยนเรศวร ใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 4/2560 เมอวนท 15 เดอน มนาคม พ.ศ. 2560

- คณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย ใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท วาระพเศษ เมอวนท 21 เดอน มถนายน พ.ศ. 2560

- คณะกรรมการสภาวชาการมหาวทยาลยนเรศวรใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 7 เมอวนท 4 เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2560

- คณะกรรมการสภามหาวทยาลยอนมตหลกสตร ในการประชมครงท 236 (11/2560) เมอวนท 30 เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2560

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ในปการศกษา 2562

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา สามารถประกอบอาชพเปนนกวชาการ ในหนวยงานตางๆ เชน บรษทเอกชนทเกยวของกบการผลตพช

และสตว รวมทงบรษททเกยวของกบปจจยการผลตทางดานการเกษตร หนวยงานราชการของกรมวชาการเกษตร กรมปศสตว และหนวยงานอนๆ ทเกยวของ รวมทงเปนอาจารยหรอนกวชาการในหนวยงานการศกษาตางๆ และการท างานทเกยวของอนๆ เชน การประกอบอาชพสวนตว ประกอบธรกจการขาย การท างานวจย การวเคราะห และการก าหนดมาตรฐานเกยวกบสนคาการเกษตร เปนตน

Page 3: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

3

9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ชอ -

นามสกล ต าแหนงทาง

วชาการ คณวฒ สาขาวชา จบการศกษาจากสถาบน ประเทศ

ปทส าเรจการศกษา

ภาระการสอน (จ านวน ชม./สปดาห/

ภาคการศกษา) ปจจบน เมอเปด

หลกสตรน 1 นายภมศกด

อนทนนท รอง

ศาสตราจารย Ph.D.

Bioregulation Tokyo University of

Agricultural Japan 2536 20 24

M.S. Bioregulation

Tokyo University of Agricultural

Japan 2533

B.S. Crop Science

Tokyo University of Agricultural

Japan 2531

2 นางสาวชฏา ณรงคฤทธ

รองศาสตราจารย

Ph.D. Remote Sensing and Geographic Information System

Asian Institute of Technology

ไทย 2543 10 20

วท.ม. วทยาศาสตรสงแวดลอม (อนรกษดนและน า)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ไทย 2535

วท.บ. เกษตรศาสตร (ปฐพศาสตร) มหาวทยาลยสงขลานครนทร ไทย 2531 3 นายพระศกด

ฉายประสาท ผชวย

ศาสตราจารย Ph.D. Agricultural Sciences University of Tsukuba Japan 2545 20 24 วท.ม. เกษตรศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ไทย 2536 วท.บ. เกษตรศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ไทย 2532

Page 4: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

4

10. สถานทจดการเรยนการสอน ณ คณะเกษตรศาสตร ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มหาวทยาลยนเรศวร

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

1) การพฒนาประเทศของไทยทางดานการเกษตรเพอการพฒนาไทยแลนด 4.0 ซงการเกษตรและหลกสตรทางการเกษตรตองตอบสนองการใชเทคโนโลยดานคอมพวเตอรและสาระสนเทศ (Digital) ดานหนยนต (Robotics) และเทคโนโลยชวภาพเพอการพฒนาการเกษตรของชาต สรางศกยภาพการแขงขนเพอการสงออกผลผลตและผลตภณฑจากภาคการเกษตร ท าใหเกดความตองการก าลงคนทมความรความเชยวชาญเฉพาะดานในทกๆ แขนงทเกยวของกบวทยาศาสตรการเกษตรตามแผนการพฒนาเพอใหประเทศไทยเขาสเศรษฐกจทขบเคลอนดวยนวตกรรม (Value based Economy) และสอดคลองกบแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560-2574) ซงมงพฒนาความคดสรางสรรค พฒนานวตกรรม การสราง Smart Farmer และ Smart Startup การสรางแรงงานเฉพาะทางทมความเปนเลศ เปนตน

2) การเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมอนเนองมาจากสภาวะโลกรอนทสงผลกระทบตอสภาพเศรษฐกจสงคมและสภาพการผลตทางดานการเกษตร และอตสาหกรรม จงจ าเปนตองมการศกษาวจยขนสงอยางตอเนอง เพอใหสามารถตอบโจทยปญหาการเกษตรระดบชาต รวมถงการพฒนาคณภาพผลตผลทางการเกษตรใหผานมาตรฐานระดบสากล มความปลอดภยตอผบรโภค และสามารถเพมมลคาสนคาเกษตรใหกบประเทศ ได สอดคลองกบสภาวะการณการเปลยนแปลงของโลก

3) การเปดเสรทางการคาและการเคลอนยายการท างานอาชพ ท าใหเกดการแขงขนทงภายใน และภายนอกประเทศ กอใหเกดปญหาทางดานการผลตทางการเกษตร เชน มาตรฐานการผลต การตลาด ราคาสนคาเกษตรและก าลงคนทมคณภาพซงประเทศไทยจ าเปนทจะตองจดการศกษาหรอหลกสตรทพฒนาคน (ยกระดบการศกษา )และพฒนานวตกรรมและเทคโนโลยผานการวจยขนสง

เพอน าไปสการพฒนาเศรษฐกจสงคม 4.0 เปนตน 4) สงคมโลกาภวตน ความเจรญทางเทคโนโลยและการสอสารในสงคมปจจบน เปนสงคม แหงความร

แขงขนกนดวยความรความสามารถ การผลตบคลากรระดบนกวจยหรอนกวชาการ ทสามารถตอยอดสรางสรร งานวจยและพฒนา ทมความรดานคอมพวเตอรและสารสนเทศ และดานภาษาเพอเพมศกยภาพการแขงขนและเครอขายในสงคมโลกาภวฒนจงมความจ าเปน

5) สถาบนการศกษาเปนแหลงขององคความร นวตกรรมและงานสรางสรรคผลงานวจยและพฒนา เพอตอบสนองตามนโยบายรฐบาลและแผนการพฒนาการศกษาของชาตจากกระบวนการวจยสงผลไปถงการพฒนาและขบเคลอนเศรษฐกจดวยนวตกรรม

Page 5: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

5

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม 1) ความตระหนกในการอนรกษสงแวดลอมของสงคมโลกอนเนองจากการผลตทางการเกษตรแบบ

เขมขนท าใหเกดปญหาการเปลยนแปลงทางธรรมชาตในอตราเรง จงจ าเปนตองมการวจยขนสงและพฒนานวตกรรมเพอปรบระบบการผลตทางการเกษตรเชงอนรกษ และใชพลงงานอยางคมคา

2) ความตนตวดานความปลอดภย การรกษาสขภาพ และผลกระทบทมตอสงแวดลอม มผลตอการก าหนดและการก ากบดแลมาตรฐานดานกระบวนการผลตและควบคมคณภาพผลผลตทางดานการเกษตร รวมทงการปรบเปลยนพฤตกรรมการบรโภค

3) ภาคการเกษตร เปนกจกรรมทเกยวของกบคนจ านวนมาก การปรบเปลยนการบรหารจดการหรอกระบวนการเขาสการเกษตรแบบอตสาหกรรมจงมผลกระทบตอรายไดของคนจ านวนมาก

4) ปรบสถานการณใหสอดคลองกบพนทภาคเหนอตอนลาง และสถานการณของประเทศ เชน คา GDP

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

1) ปรบปรงหลกสตรใหตอบสนองความตองการของประเทศทางดานก าลงคนทมความร ความเปนเลศ ความเชยวชาญเฉพาะทางเพมมากขนเพอสรางนวตกรรมเพอการเกษตร เทคโนโลยชวภาพเพอการผลตและเพมมลคาเชอมโยงกบภาคอตสาหกรรม การพฒนานวตกรรมเพอแปรรปและเพมมลคาสนคาเกษตรน าไปสการพฒนาเศรษฐกจสงคมทมศกยภาพในการแขงขนสง เศรษฐกจและสงคม มความมนคงและยงยน

2) ปรบปรงหลกสตรใหตอบสนองตอการเปลยนแปลงของสงคมโลก และเปนทยอมรบระดบสากล 3) ใหความส าคญในเรองการเกษตรอยางปลอดภย ทงผผลต ผบรโภคสนคาการเกษตร และสงแวดลอม

เพอการพฒนาประเทศอยางยงยน โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

1) ผลตนกวจยทมคณภาพ มความเชยวชาญสามารถสรางนวตกรรมและเทคโนโลยทางการเกษตรได มความรดานคอมพวเตอรและภาษาองกฤษเปนอยางด เพอผลตนกวจยคณภาพสงใหเพยงพอตามความตองการของประเทศและสอดคลองกบนโยบายไทยแลนด 4.0

2) สงเสรมการใชสาระสนเทศเพอเพมศกยภาพการแขงขน การพฒนาและใชเทคโนโลยทเหมาะสม เพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

3) สนบสนนการสรางองคความรใหมจากการวจย สรางเครอขายความรวมมอกบภาคเอกชนเพอพฒนานวตกรรมขนสงทสอดคลองกบความตองการของตลาดและเพมขดความสามารถในการแขงขนพฒนาเทคโนโลยทสามารถใชประโยชนไดจรงในการผลตทางการเกษตรและการผลตเพอการอตสาหกรรม

13. ความสมพนธ (หากม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 13.1 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

ไมม 13.2 มรายวชาทเปดสอนใหคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

ไมม 13.3 การบรหารจดการ

ไมม

Page 6: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

6

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญาของหลกสตร

มงเนนการคนควาวจยเชงลกอยางเปนระบบ สรางองคความรใหมเพอความเปนเลศทางวชาการดานวทยาศาสตรการเกษตร เปนนวตกรรมและเทคโนโลยเพอการพฒนาดานเศรษฐกจและสงคมอยางมคณธรรม และจรยธรรม ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

1.2 วตถประสงคของหลกสตร เพอผลตบณฑตใหมคณลกษณะ ดงน 1.2.1 มทกษะการวจยและสามารถท าการวจยเชงลกเพอสรางองคความร ใหมทางดานวทยาศาสตรการเกษตร

1.2.2 สามารถเชอมโยงและบรณาการศาสตรทางดานวทยาศาสตรการเกษตรทใชไดจรงและสอดคลองกบภมสงคมในกลมอาเซยนและระดบสากล

1.2.3 มคณธรรมและ จรยธรรมทางวชาการและวชาชพ

2. แผนพฒนาปรบปรง แผนการพฒนา/

เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. แผนการปรบปรงหลกสตรใหมมาตรฐานเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒทก าหนดโดย ศธ.

1. พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจากหลกสตรในระดบสากล 2. ประเมนหลกสตรอยางสม าเสมอจากผเรยน

1. โครงการวพากษหลกสตร 2. เอกสารการปรบปรงหลกสตร 3. รายงานผลการประเมนหลกสตร

2. แผนการปรบปรงหลกสตรทก 5 ป

1. ตดตามการท าวทยานพนธของนสตทกภาคการศกษา 2. ตดตามผลการสอบผานความรภาษาองกฤษ 3. ตดตามผลการสอบผานการสอบวดคณสมบตของนสต 4. ตดตามการตพมพผลงานวจยในวารสารระดบนานาชาต

1. รอยละของการสอบโครงรางวทยานพนธตามแผนการศกษาของนสต 2. รอยละของนสตทสอบผานความรภาษาองกฤษตามประกาศของมหาวทยาลย 3. รอยละของการสอบผานการสอบวดคณสมบตของนสต (Qualifying Examination) ทก าหนดไวในแผนการศกษา 4. รอยละของการตพมพผลงานวจยของนสตในระดบนานาชาต และ/หรอ รอยละนวตกรรม

3. แผนการพฒนาการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความกาวหนาของวทยาการ

1. เพมบคลากรทมความเชยวชาญเฉพาะดานมากขน 2. สงเสรมใหมความรวมมอในการใชทรพยากรรวมกนทงภายในและ/หรอภายนอกสถาบน

1. คณาจารยเขารบการอบรมในสาขาวชาเพอเพมพนความรและทกษะการวจย 2. บนทกใหความอนเคราะหการใชทรพยากรภายใน/ภายนอกสถาบน

Page 7: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

7

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

4. แผนพฒนาบคลากรดานการเรยนการสอน การประเมนผลของอาจารยตามมาตรฐานผลการเรยนรทง 5 ดานและบรการวชาการ

1. สนบสนนบคลากรใหพฒนาการเรยนการสอนและการประเมนผลตามมาตรฐานผลการเรยนรทง 5 ดาน ไดแก คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะระหวางบคคลและความรบผดชอบ และทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ โดยการอบรม 2. สนบสนนบคลากรดานการเรยนการสอนใหท างานบรการวชาการแกหนวยงานทงภายในและภายนอกสถาบน

1. คณาจารยประจ าภาควชาทกคน ไดรบการพฒนาดานการเรยนการสอน และการประเมนผลตามมาตรฐานผลการเรยนร อยางนอย 1 ครงตอป 2. รอยละการใหบรการทางวชาการแกหนวยงานทงภายในและภายนอกสถาบน

5. พฒนาบคลากรดานการเรยน การสอนและการวจย

สงเสรมใหบคลากรใชความรทไดจากงานวจยมาเปนสวนหนงในการเรยนการสอน 1. การพฒนาผเรยนใหเกดองคความรและนวตกรรมในการผลตการเกษตรเชงอนรกษใหไดมาตรฐานสากลเพอน าไปประกอบอาชพเปน Smart Farmer Smart Start Up เพอเพมมลคาทางเศรษฐกจ ชวตและความเปนอยของประชาชน 2. พฒนาองคความรทางดานวจยกบศาสตรอน ใหมการเรยนรกบการปฏบตงานจรง วจยพนทเพอสรางนวตกรรมการเกษตรเพอเพมมลคาการผลตสนคาทางการเกษตร เพอเพมมลคาทางเศรษฐกจ ชวตและความเปนอยของประชาชน

1. เอกสารอางองทใชในการเรยนการสอนวชานนๆ 2. จ านวนผลงานวชาการของคณาจารยประจ า เชน ผลงานตพมพลงในวารสาร บทความทางวชาการ หรอต ารา อยางนอยจ านวน 60% ของจ านวนอาจารยประจ า

6. แผนการพฒนาศกยภาพของนสต

สนบสนนใหนสตมโอกาสเขารวมประชมและน าเสนอผลงานในระดบสากล

นสตเขารวมประชมและน าเสนอผลงานในระดบสากลอยางนอยคนละ 1 ครง

Page 8: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

8

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การด าเนนการและโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ ระบบทวภาค

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน อาจมการเปดภาคฤดรอนตามความจ าเปน -

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค - 2. การด าเนนการหลกสตร

2.1 วน-เวลาด าเนนการเรยนการสอน แผน ก แบบทวภาค

- ภาคการศกษาตน ตงแตเดอนสงหาคม – เดอนธนวาคม - ภาคการศกษาปลาย ตงแตเดอนมกราคม – เดอนพฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา หลกสตรแบบ 1.1: ปรญญาโทตอปรญญาเอกเนนการวจย หลกสตรแบบ 2.1: ปรญญาโทตอปรญญาเอกเนนการวจยโดยมการศกษารายงานวชาเพมเตม

1. จบการศกษา วทยาศาสตรมหาบณฑต (เกษตรศาสตร) หรอ วทยาศาสตรมหาบณฑตในสาขาทเกยวของ และตองมวทยานพนธทตพมพลงในวารสาร หรอ proceedings ทม peer reviewers

2. เกรดเฉลยสะสม ไมต ากวา 3.25 3. คณสมบตอน ๆ หากเปนการศกษาอสระตองมผลงานตพมพลงในวารสารทม peer reviewers 4. มความรทางภาษาองกฤษเปนอยางด ใหเปนไปตามเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด 5. โครงรางวทยานพนธฉบบยอและแผนการท าวทยานพนธตองผานการเหนชอบจากคณะ

กรรมการบรหารหลกสตร

6. กรณไมเปนไปตามทก าหนดขางตนใหขนอยกบดลยพนจของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

หมายเหต: ผสมครทมผลการสอบภาษาองกฤษในขอ 4. เมอไดรบการคดเลอกใหเขาศกษาตอในหลกสตรจะตองสอบผานภาษาองกฤษตามประกาศของมหาวทยาลยนเรศวร

2.3 ปญหาของนสตแรกเขา 1) ความรดานภาษาองกฤษไมผานเกณฑมหาวทยาลย 2) ขาดทกษะดานการวจย และการเขยนโครงรางวทยานพนธ 3) การปรบตวในการเรยนระดบทสงขน

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 1) แนะน านสตเขาอบรมหลกสตรภาษาองกฤษทมหาวทยาลยเปด หรอเรยนดวยตนเองท NULC 2) มอบหมายใหคณาจารยทรบผดชอบเปนอาจารยทปรกษาทางวชาการคอยตดตาม และใหค าแนะน าแกนสต 3) สนบสนนใหนสตเขารวมอบรมกจกรรมทเกยวของกบการวจยซงจดโดยบณฑตวทยาลย 4) จดกจกรรมเสรมความรเกยวกบการท าวจย/ดานภาษาตางประเทศ

2.5 จดการปฐมนเทศนสตใหม แนะน าแผนการเรยนในระดบบณฑตศกษา

Page 9: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

9

แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป จ านวนนสตแยกตามชนป ทคาดวาจะรบเขาศกษาและคาดวาจะส าเรจการศกษา มดงน

2.5.1 แผนการศกษาแบบ 1.1 : ปรญญาโทตอปรญญาเอก เนนการท าวจย

ชนป จ านวนนสตในแตละปการศกษา 2560 2561 2562 2563 2564

ชนปท 1 5 5 5 5 5 ชนปท 2 - 5 5 5 5 ชนปท 3 - - 5 5 5

รวม 5 10 15 15 15 คาดวาจะส าเรจการศกษา - - 5 5 5

2.5.2 แผนการศกษาแบบ 2.1: ปรญญาโทตอปรญญาเอก เนนเรยนรายวชาและวทยานพนธ ชนป จ านวนนสตในแตละปการศกษา

2560 2561 2562 2563 2564 ชนปท 1 5 5 5 5 5 ชนปท 2 - 5 5 5 5 ชนปท 3 - - 5 5 5

รวม 5 10 15 15 15 คาดวาจะส าเรจการศกษา - - 5 5 5

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 ประเมนการงบประมาณรายรบ

รายการรบ ปงบประมาณ 2560 2561 2562 2563 2564

คาธรรมเนยมการศกษา 680,000 1,010,000 2,000,000 2,542,000 2,658,000

2.6.2 ประมาณการงบประมาณรายจาย รายการจาย ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564 1. คาตอบแทน 100,000 200,000 300,000 400,000 400,000 2. ใชสอย 100,000 100,000 400,000 600,000 600,000 3. วสด 180,000 200,000 600,000 742,000 800,000 4. ครภณฑ 300,000 510,000 700,000 800,000 858,000

รวม 680,000 1,010,000 2,000,000 2,542,000 2,658,000

Page 10: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

10

2.6.3 ประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑต ประมาณการคาใชจายในการผลตบณฑต เปนเงน 148,166 บาทตอคน โดยคดจากรายจาย

รวมทง 5 ปการศกษา เทากบ 8,890,000 บาท หารดวยจ านวนนสตตามแผนการรบนสต ท 5 ปการศกษา เทากบ 60 คน จะไดเทากบ 148,166 บาทตอคน

2.7 ระบบการศกษา

ใชระบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2559

Page 11: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

11

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร

3.1.1 จ านวนหนวยกตรวม หลกสตรแบบ 1.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 48 หนวยกต

หลกสตรแบบ 2.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 48 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร ม 2 แผนดงน

3.1.3 รายวชาในหลกสตร (1) รายวชาในหมวดตางๆ

ก. กรณจดการศกษาตามแบบ 1.1 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจปรญญาโทตอปรญญาเอกเนนท าวทยานพนธ ไมนอยกวา 48 หนวยกต นสตอาจ

ไดรบการพจารณาใหลงทะเบยนเรยนเพมเตม ตามความเหนชอบของอาจารยผควบคมวทยานพนธ โดยไมนบหนวยกต

วทยานพนธ จ านวน 48 หนวยกต 107691 วทยานพนธ 1 แบบ 1.1 6 หนวยกต Dissertation 1, Type 1.1 107692 วทยานพนธ 2 แบบ 1.1 6 หนวยกต Dissertation 2, Type 1.1 107693 วทยานพนธ 3 แบบ 1.1 9 หนวยกต Dissertation 3, Type 1.1 107694 วทยานพนธ 4 แบบ 1.1 9 หนวยกต Dissertation 4, Type 1.1 107695 วทยานพนธ 5 แบบ 1.1 9 หนวยกต Dissertation 5, Type 1.1 107696 วทยานพนธ 6 แบบ 1.1 9 หนวยกต Dissertation 6, Type 1.1

หมวดวชา เกณฑ กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2558

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560

แบบ 1.1 แบบ 2.1 แบบ 1.1 แบบ 2.1 1.งานรายวชา Course work ไมนอยกวา

- 12 - 12

1.1 วชาบงคบ - - - 6 1.2 วชาเลอกไมนอยกวา - - - 6 2.วทยานพนธ ไมนอยกวา 48 36 48 36 3.รายวชาบงคบไมนบหนวยกต - - 9 9 จ านวนหนวยกตรวม (ตลอดหลกสตร) 48 48 48 48

Page 12: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

12

รายวชาบงคบไมนบหนวยกต จ านวนไมนอยกวา 9 หนวยกต 107601 ระเบยบวธวจยขนสงทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6) Advanced Research Methodology in Agricultural Science 107602 บรณการนวตกรรมทางการเกษตรเพอพฒนาทองถน 3(2-3-5)

Integrated agricultural innovations for local development 107603 สมมนา 1 1(0-2-1) Seminar 1 107604 สมมนา 2 1(0-2-1) Seminar 2 107605 สมมนา 3 1(0-2-1) Seminar 3

ข. กรณจดการศกษาตามแบบ 2.1

ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจปรญญาโทตอปรญญาเอกเนนเรยนรายวชาและท าวทยานพนธไมนอยกวา 48 หนวยกต (ท าวทยานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต และเรยนรายวชาไมนอยกวา 12 หนวยกต) และเรยนรายวชาบงคบไมนบหนวยกตจ านวน 6 หนวยกตดงน

รายวชา จ านวนไมนอยกวา 12 หนวยกต วชาบงคบ จ านวน 6 หนวยกต

107611 เครองมอทจ าเปนส าหรบการวจยขนสงดานวทยาศาสตรการเกษตร 3(1-4-5) Essential Tools for Advanced Agricultural Science Research 107612 ระบบการผลตทางการเกษตรทยงยน 3(2-3-5) Sustainable Agricultural Production System

วชาเลอกจ านวนไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนจากกลมวชาใดกลมวชาหนงดงตอไปน กลมวชาพชศาสตร

107621 พชปลกดดแปลงพนธกรรม 3(2-3-5) Genetically Modified Crops 107622 ชววทยาโมเลกลทจ าเปน 3(2-3-5) Essential Molecular Biology 107623 สรรวทยาและเทคโนโลยหลงการเกบเกยวผลผลตเกษตร 3(2-3-5) ทเสยหายงาย Postharvest Physiology and Technology of Perishable Crops 107624 นาโนเทคโนโลยทางการเกษตร 3(2-3-5)

Agricultural Nanotechnology

Page 13: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

13

กลมวชาสงแวดลอมในการผลตพช 107631 ระบาดวทยาและการจดการโรคพช 3(2-3-5)

Epidemioloy and Plant Disease Management 107632 ความสมพนธระหวางแมลงกบพช 3(2-3-5)

Insect and Plant Relationships 107633 การจดการแมลงศตรพชขนสง 3(2-3-5)

Advanced Insect Pest Management 107634 ความสมพนธระหวางโรคพชกบพชอาศย 3(2-3-5)

Plant Pathogen and Host Relationships 107635 จลชววทยาทางดนขนสง 3(2-3-5)

Advanced Soil Microbiology 107636 ความสมพนธดน น าและพช 3(2-3-5) Soil Water and Plant Relationships 107637 เทคโนโลยการผลตปยขนสง 3(2-3-5)

Advanced Technology for Biofertilizer Production กลมวชาการบรหารและจดการทรพยากรเกษตร 107641 วทยาศาสตรและเทคโนโลยเกษตรแมนย า 3(2-3-5)

Precision Agriculture Science and Technology 107642 ระบบการจดการสารสนเทศทางการเกษตร 3(2-3-5)

Agriculture information management system 107643 การจดการระบบเกษตรและความเสยง 3(2-3-5)

Agricultural Systems and Risk Management 107644 การจดการความเสยงธรกจเกษตร 3(2-3-5)

Agribusiness Risk Management กลมวชาสตวศาสตรและประมง

107651 โภชนพนธศาสตรในปศสตว 3(2-3-5) Nutrigenomics in Livestock

107652 นวตกรรมทางดานเทคโนโลยส าหรบการผลตสตวเขตรอน 3(2-3-5) Technological Innovatin for tropical animal production

107653 ความหลากหลายทางดานทรพยากรประมงและการใชประโยชน 3(2-3-5) Biodiversity of Fisheries Resources and Utilization 107654 เทคโนโลยการเพาะเลยงและปรบปรงพนธสตวน าขนสง 3(2-3-5) Advanced Aquaculture Technology and Breeding หมายเหต รายวชา xxxxxx หากมความจ าเปนทนสตตองเลอกเรยนรายวชาอนอนเกยวเนองกบเรองทท าการวจยใหนสตสามารถเลอกเรยนรายวชาเลอกในหลกสตรอนๆในระดบปรญญาเอกทเกยวของไดภายในมหาวทยาลย ทงนอยในดลยพนจความเหนชอบของอาจารยทปรกษาวทยานพนธและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

Page 14: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

14

วทยานพนธ 36 หนวยกต 107697 วทยานพนธ 1 แบบ 2.1 3 หนวยกต

Dissertation 1, Type 2.1 107698 วทยานพนธ 2 แบบ 2.1 6 หนวยกต

Dissertation 2, Type 2.1 107699 วทยานพนธ 3 แบบ 2.1 9 หนวยกต

Dissertation 3, Type 2.1 107791 วทยานพนธ 4 แบบ 2.1 9 หนวยกต Dissertation 4, Type 2.1 107792 วทยานพนธ 5 แบบ 2.1 9 หนวยกต Dissertation 5, Type 2.1

รายวชาบงคบไมนบหนวยกต จ านวนไมนอยกวา 9 หนวยกต 107601 ระเบยบวธวจยขนสงทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6) Advanced Research Methodology in Agricultural Science 107602 บรณการนวตกรรมทางการเกษตรเพอพฒนาทองถน 3(2-3-5)

Integrated agricultural innovations for local development 107603 สมมนา 1 1(0-2-1) Seminar 1 107604 สมมนา 2 1(0-2-1) Seminar 2 107605 สมมนา 3 1(0-2-1) Seminar 3

Page 15: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

15

3.1.4 แผนการศกษา 3.1.4.1 แผนการศกษาแบบ 1.1

ชนปท 1

ภาคการศกษาตน

107601 ระเบยบวธวจยขนสงทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย (ไมนบหนวยกต) Advanced Research Methodology in Agricultural Science (Non-credit)

3 (3-0-6)

107691 วทยานพนธ 1 แบบ 1.1 6 หนวยกต Dissertation 1, Type 1.1 รวม 6 หนวยกต

ภาคการศกษาปลาย

107603 สมมนา 1 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar 1 (Non-credit) 107692 วทยานพนธ 2 แบบ 1.1 6 หนวยกต Dissertation 2, Type 1.1 รวม 6 หนวยกต

ชนปท 2

ภาคการศกษาตน

107602 บรณการนวตกรรมทางการเกษตรเพอพฒนาทองถน (ไมนบหนวยกต) Integrated agricultural innovations for local development (Non-credit)

3(2-3-5)

107693 วทยานพนธ 3 แบบ 1.1 9 หนวยกต Dissertation 3, Type 1.1 รวม 9 หนวยกต

ภาคการศกษาปลาย

107604 สมมนา 2 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar 2 (Non-credit) 107694 วทยานพนธ 4 แบบ 1.1 9 หนวยกต Dissertation 4, Type 1.1 รวม 9 หนวยกต

Page 16: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

16

ชนปท 3

ภาคการศกษาตน

107695 วทยานพนธ 5 แบบ 1.1 9 หนวยกต Dissertation 5, Type 1.1 รวม 9 หนวยกต

ภาคการศกษาปลาย 107605 สมมนา 3 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar 3 (Non-credit) 107696 วทยานพนธ 6 แบบ 1.1 9 หนวยกต Dissertation 6, Type 1.1 รวม 9 หนวยกต

Page 17: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

17

3.1.4.2 แผนการศกษาแบบ 2.1

ชนปท 1 ภาคการศกษาตน

107601 ระเบยบวธวจยขนสงทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย (ไมนบหนวยกต) Advanced Research Methodology in Agricultural Science (Non-credit)

3(3-0-6)

107611 เครองมอทจ าเปนส าหรบการวจยขนสงดานวทยาศาสตรการเกษตร Essential Tools for Advanced Agricultural Science

3(1-4-5)

107612 ระบบการผลตทางการเกษตรทยงยน 3(2-3-5) Sustainable Agricultural Production System

รวม

6 หนวยกต

ชนปท 1 ภาคการศกษาปลาย

107xxx วชาเลอก 3 หนวยกต Elective course 107xxx วชาเลอก 3 หนวยกต Elective course 107603 สมมนา 1 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar 1 (Non-credit) 107697 วทยานพนธ 1 แบบ 2.1 3 หนวยกต Dissertation 1, Type 2.1 รวม 9 หนวยกต

Page 18: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

18

ชนปท 2 ภาคการศกษาตน

107602 บรณการนวตกรรมทางการเกษตรเพอพฒนาทองถน (ไมนบหนวยกต) Integrated agricultural innovations for local development (Non-credit)

3(2-3-5)

107698 วทยานพนธ 2 แบบ 2.1 6 หนวยกต Dissertation 2, Type 2.1 รวม

6 หนวยกต

ชนปท 2 ภาคการศกษาปลาย

107604 สมมนา 2 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar 2 (Non-credit)

107699 วทยานพนธ 3 แบบ 2.1 9 หนวยกต Dissertation 3, Type 2.1 รวม 9 หนวยกต

ชนปท 3

ภาคการศกษาตน

107791 วทยานพนธ 4 แบบ 2.1 9 หนวยกต Dissertation 4, Type 2.1 รวม 9 หนวยกต

ชนปท 3 ภาคการศกษาปลาย

107605 สมมนา 3 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar 3 (Non-credit)

107792 วทยานพนธ 5 แบบ 2.1 9 หนวยกต Dissertation 5, Type 2.1 รวม 9 หนวยกต

Page 19: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

19

3.1.5 ค าอธบายรายวชา 107601 ระเบยบวธวจยขนสงทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

Advance Research Methodology in Agricultural Science ความหมายและปรชญาการวจยขนสง จรรยาบรรณนกวจย การก าหนดปญหาการวจยขนสง

เปาหมายการวจย ประเภทและกระบวนการวจยในขนสง การเขยนโครงรางการวจย เทคนคเฉพาะดานเพอการวจยขนสงทางวทยาศาสตรการเกษตร ในดานตวแปรและกลมตวอยาง การเกบรวบรวมขอมลทมประสทธภาพ การวเคราะหขอมลเชงสถตท เหมาะสม การประเมนผลการวจย การน าเสนอผลการวจยและการน าผลการวจยไปใชประโยชน

Research definition and Philosophy of advance research, ethics of researchers, advance research problem determination, goal of research, types and research processes in advance, research proposal writing, advance research techniques in agricultural science, variables and sample groups, data collection efficiency, several statistics data analysis, results evaluation, presentation, application of the research output for further utilities 107602 บรณการนวตกรรมทางการเกษตรเพอพฒนาทองถน 3(2-3-5)

Integrated agricultural innovations for local development เรยนรลกษณะทางภมศาสตร สงคม ประเพณและวฒนธรรม ระบบการเกษตรและผลตผล

การเกษตรทส าคญของทองถนในเขตภาคเหนอตอนลาง คณคาทมตอดานเศรษฐกจ สงคมและสงแวดลอมและการทองเทยว อปสรรคปญหาในการผลตและการแปรรป บรณการนวตกรรมและเทคโนโลยทเหมาะสมเพอเพมประสทธภาพการผลตและเพมมลคา การตรวจสอบคณภาพผลตผลใหไดมาตรฐานการสงออก เครองจกรทเกยวของเพอการผลตแบบครบวงจร การบรณการจากหลายภาคสวนเพอสรางระบบตลาดใหเขมแขงและเพมศกยภาพในการแขงขน Learning the physio- social and culture of the people in the Lower north region ,agriculture system and extra products in the area , the effects to the local economics, social, environment and tourism. Problems for production and industry. Integrated innovation and appropriated technology for production and value added. Quality control assessment and standardization for the export. Machinery for one –stop complete production line, strengthening the market from all stakeholder and developed the potential for new market and advance in competition

107603 สมมนา 1 1(0-2-1)

Seminar 1 การคนควาวเคราะหวจารณบทความหรอผลงานวจยทางดานเทควทยาศาสตรการเกษตรทง

ในและตางประเทศ เพอเตรยมโจทยวจย เตรยมเปนโครงรางวทยานพนธ การน าเสนอดวยวาจา Learn to search, analyze and criticize national and international scientific

publications related to agricultural sciences, to search for research topic, prepare a thesis proposal and oral presentation

Page 20: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

20

107604 สมมนา 2 1(0-2-1)

Seminar 2 การฝกคนควา วเคราะหและวจารณบทความหรอผลงานวจยทางดานวทยาศาสตร

การเกษตร ทงในและตางประเทศ ประกอบการรายงานความกาวหนาของการท าวทยานพนธ การน าเสนอดวยวาจา

Learn to search, analyze and criticize national and international scientific publications related to agricultural sciences, to prepare to progressive report of research thesis and oral presentation 107605 สมมนา 3 1(0-2-1)

Seminar 3 การฝกคนควา วเคราะหและวจารณบทความหรอผลงานวจยทางดานวทยาศาสตร

การเกษตรทงในและตางประเทศ ประกอบการน าเสนอผลการวจยเพอการตพมพในวารสารวชาการ Learn to search, analyze and criticize national and international scientific

publications related agricultural sciences, to prepare a research paper for publication in academic journal 107611 เครองมอทจ าเปนส าหรบการวจยขนสงดานวทยาศาสตรการเกษตร 3(1-4-5) Essential Tools for Advanced Agricultural Science Research

เครองมอทางวทยาศาสตรทใชในงานวจยดานวทยาศาสตรการเกษตร หลกการวเคราะห สวนประกอบและวธการใชงานเครองมอวเคราะหทางเคม กายภาพ และชวภาพ เทคนคทางดานทางสเปกโทรสโกปทเกยวกบการดดกลนแสง และการคายแสงของอะตอมและโมเลกล เชน การวเคราะหโดยอนฟาเรด อลตราไวโอเลต/วสเบล และอะตอมมกแอบซอฟชน อะตอมมกอมสชน เฟลมอมสชนสเปกโทรโฟโตมเตอร ฟลออเรสเซนต และนวเคลยรแมกเนตกเรโซแนนสเปกโทรสโกป ทราบถงหลกการวธการและปฏบตการเกยวกบโครมาโทรกราฟฟ การประยกต และปฏบตการเกยวกบสวนประกอบของเครองมอและการประยกตทางโครมาโทรกราฟฟ เชน เครองโครมาโตกราฟฟของเหลวสมรรถนะสง เครองโครมาโตกราฟฟของแกส และกลองจลทรรศนอเลคตรอน

Essential scientific instruments used in Agricultural Science research, principles, components and protocols for chemical, physical, and biological analysis, applications of spectroscopy such as absorption and emission of molecules by using near infrared, ultraviolet/visible, atomic absorption, atomic emission, flame emission, nuclear magnetic resonance spectroscopy, applications of chromatography such as High Performance Liquid Chromatography (HPLC) and Gas Chromatography (GC) and electron microscope

Page 21: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

21

107612 ระบบการผลตทางการเกษตรทยงยน 3(2-3-5) Sustainable Agricultural Production System ระบบการผลตทางการเกษตรทยงยนและ เทคโนโลยสะอาด การคดเลอกปจจยการผลตทเปนมตรตอสงแวดลอม การผลตทถกวธและเหมาะสม การลดการใชสารเคม การเกษตรแบบใชตนทนต า และการจดการศตรพชแบบยงยน Sustainable agricultural production system, and clean technologies. Environmental friendly agricultural materials selection, good agricultural practices, reduction of chemical use, low input agriculture, and sustainable pest management 107621 พชปลกดดแปลงพนธกรรม 3(2-3-5) Genetically Modified Crops เทคนคพนธวศวกรรมพช พชปลกดดแปลงพนธกรรมทปลกเปนการคาทวโลกและพนธทก าลงพฒนาขนมาใหม บนทกความปลอดภยของพชปลกดดแปลงพนธกรรมและกฎหมายทน ามาใชควบคม ความเกยวของของผบรโภค ขอโตแยงทมตอพชปลกดดแปลงพนธกรรมและแนวโนมส าหรบพชปลกดดแปลงพนธกรรม Plant genetic engineering techniques, genetically modified crops that are grown commercially around the world and the new varieties that are being developed, the safety record of genetically modified crops and the legislation that has been adopted to cover their use, the concern of consumers, the genetically modified crop debate and the prospects for genetically modified crops 107622 ชววทยาโมเลกลทจ าเปน 3(2-3-5) Essential Molecular Biology เทคนคทางชววทยาโมเลกลตาง ๆ ทส าคญในงานวจย ยนโคลนนง การหาล าดบยน พซอาร การเลยงเชออโคไล การสกดแยกดเอนเอ อารเอนเอ ในนวเคลยส อารเอนเอในไซโทพลาสม เทคนคเจลอเลคโตรรซส เอนไซมตดจ าเพาะชนดตาง ๆ การเตรยมเวคเตอรในการท าโคลนนง การสรางดเอนเอลกผสม การน าดเอนเอลกผสมใสในเซลล อโคไล และการคดเลอก Essential Molecular biology techniques for research; Gene cloning, sequencing and PCR, techniques for culturing of Escherichia coli, Purification of DNA, RNA and cytoplasmic RNA, Electrophoresis of DNA and RNA, Restriction enzymes, preparation of vectors for molecular cloning experiments, construction of recombinant molecules, introduction of DNA into E. coli cells, and recombinant selection

Page 22: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

22

107623 สรรวทยาและเทคโนโลยหลงการเกบเกยวผลผลตเกษตรทเสยหายงาย 3(2-3-5) Postharvest Physiology and Technology of Perishable Crops การเปลยนแปลงทางชวเคม ชวฟสกส และสรรวทยาของผลผลตเกษตรทเสยหายงายภายหลงการเกบเกยว วธการและเทคนคในการยดอายการเกบรกษา และการรกษาคณภาพ การใชอปกรณอ านวยความสะดวก และเทคนคการเกบรกษา การประเมนคณภาพ กลไกของกระบวนการทางสรรวทยา การควบคมการแก การสก และการเสอมสภาพของผลผลตเกษตรทเสยหายงาย Biochemical, biophysical and physiological changes of harvested perishable crops and consideration of methods and techniques to prolong life and maintain quality of perishable commodities. Use of storage facilities and techniques, quality evaluation, and physiological mechanism. The control of maturation, ripening and senescence of perishable commodities 107624 นาโนเทคโนโลยทางการเกษตร 3(2-3-5)

Agricultural Nanotechnology การประยกตใชนาโนเทคโนโลยเพอการผลตทางการเกษตร รวมไปถงดานโรคพชและสขภาพ

สตว เพอเปนระบบการปองกนและบ าบด นาโนไบโอเทคโนโลย ส าหรบการผลตพชและสตว การใชเทคโนโลยนาโนกบการเกษตรสมยใหม ความส าคญและผลกระทบตอการเกษตรและองคความรทเกยวของ นาโนเทคกบการจดการทรพยากรธรรมชาต การท าฟารม ประมง และปศสตว วสดนาโน และอนภาคนาโนส าหรบอตสาหกรรมทางการเกษตร

Applications of nanotechnology for agricultural productions include plant disease and animal health for prevention and treatment system, nanobiotecnology for crop and livestock production, the use of nanotechnology in modern agriculture, the magnitude of effects on agriculture and related knowledge field, nanotech and natural resource, farming, fisheries, and livestock management, nanomaterial and nanopaticle for agricultural industry 107631 ระบาดวทยาและการจดการโรคพช 3(2-3-5)

Epidemiology and Plant Disease Management แนวคดทางระบาดวทยาทางดานโรคพช การวนจฉยโรคพช การประเมนความรนแรงของเชอโรคพช การเปลยนแปลงของความรนแรงและความตานทานของเชอโรคพชกบการใชสารเคมปองกนก าจด กระบวนการเขาท าลาย การแพรระบาดของเชอโรคพชทางใบ ทางดน และทางเมลดพนธ การแพรระบาดโรคพชเชงพนท Epidemiology concept of plant pathology, plant disease diagnosis, assessment of plant disease severity, plant diseases variation in virulence and fungicide resistance and their application to disease control, infection strategies of plant parasite, dispersal of foliar plant pathogen, soil borne and seed borne diseases, spatial patterns of disease epidemic

Page 23: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

23

107632 ความสมพนธระหวางแมลงกบพช 3(2-3-5) Insect and Plant Relationships

ววฒนาการรวมระหวางแมลงและพช ปจจยทท าใหเกดความสมพนธ รปแบบของความสมพนธ การเลอกพชอาหารของแมลง อนตรกรยาระหวางแมลงและพช การประยกตใชผลของความสมพนธระหวางแมลงและพชในดานตาง ๆ รวมทงกรณศกษา Co-evolution between insect and plant, causes and types of relationships, host plant selection, interactions between insect and plant, its applications and case studies

107633 การจดการแมลงศตรพชขนสง 3(2-3-5) Advanced Insect Pest Management แมลงศตรทส าคญของพชเศรษฐกจทงดาน ชววทยา นเวศวทยา ความส าคญทางเศรฐกจ วธการควบคมโดยทวไป และผลกระทบตอสภาพแวดลอม กระบวนการทางสถตตาง ๆ และแบบจ าลองทางสถตส าหรบการบรหารจดการศตรพช การใชระบบการบรหารจดการแมลงศตรพชเพอควบคมแมลงศตรพชในพชส าคญทางเศรษฐกจ การประเมนผลทงในสวนของประสทธภาพการควบคม การวเคราะหตนทนก าไร กระทบทางสงแวดลอม การยอมรบของสาธารณะ มการปฏบตการดานการบรหารจดการแมลงศตรพชในแปลงสภาพไร

Major insect pests in economic crops focused on their biology, ecology, economy, conventional control methods and impact to environment, statistical method and modeling for insect pest management. System approach on insect pest management program to control insect pests of economic crops, evaluation on control efficacy, cost benefit analysis, environmental impact, public acceptance. Field trial of insect pest management on economic crop required 107634 ความสมพนธระหวางโรคพชกบพชอาศย 3(2-3-5)

Plant Pathogen and Host Relationships ความสมพนธระหวางเชอโรคกบพชอาศยตอการเกดโรค ขนตอนการเขาท าลาย และอนตร

กรยาทกอใหเกดโรค ความผนแปรทางพนธกรรมของเชอโรค อนตรกรยาทางพนธกรรมระหวางพชทตานทานและพชทออนแอตอเชอโรค ทฤษฎเกยวกบการคดเลอกหาพนธพชทตานทานโรค

Relationships between pathogen and host plant in relation to disease appearance. Step of infection and interaction leading to disease development, genetic variation of plant pathogens, genetic interaction between resistance and non-resistance plant with pathogens, and plant disease resistance selection theories 107635 จลชววทยาทางดนขนสง 3(2-3-5) Advanced Soil Microbiology

บทบาทและความส าคญของจลนทรยในระบบนเวศในดนทมผลตอการเจรญเตบโตของพช และคณภาพของดน น าและอากาศ อทธพลของปจจยดานสงแวดลอมและการใชทดนทมผลกระทบตอกจกรรมและความหลากหลายของจลนทรยดน การเปลยนแปลงของจลนทรยดนทงในเชงพนทและเวลา และการจดการความหลากหลายของจลนทรยดนเพอประโยชนในการใหบรการของระบบนเวศ

Page 24: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

24

Roles and significance of microorganisms in soil ecosystems on plant growth and quality of soil, water and air, influences of environmental factors and land use on microbial activity and diversity, spatial and temporal changes in soil microorganisms, and management of soil microbial diversity for ecological services 107636 ความสมพนธดน น าและพช 3(2-3-5) Soil Water and Plant Relationships ความสมพนธของ ดน น า และพชในระบบการเกษตร การจดการทรพยากรดนและน าดวยเทคโนโลยท เหมาะสมเพอการผลตทมประสทธภาพ ความสามารถในการเกบกกน าของดน กระบวนการเคลอนยายธาตอาหารและน าในดน กลไกการดดธาตอาหารของรากพช อทธพลของสงแวดลอมบนดนทมผลตอการดดธาตอาหารและน าของพช สรรวทยาของพช การสญเสยน าจากดนและพช การจดการดน น าและพชเพอการเจรญเตบโตและเพมผลผลตพช Soil, water and plant relationships under the agricultural production system. suitable technology of soil and water managemen to improves productivity, water holding capacities of soil, transportation of nutrients and water in soil, mechanism of nutrients and water absorption by plant roots, effect of environments to nutrients and water absorption , plant physiology, loss of water from plant and soil. management of soil and water relationships to promotion of growth and yield of plants 107637 เทคโนโลยการผลตปยขนสง 3(2-3-5) Advanced Technology for Biofertilizer Production ชนดของปย บทบาทของธาตอาหารพชตอการเจรญเตบโตและผลผลตพช , มาตรฐานของปย การผลตปยเพอการอนรกษดนและสงแวดลอม การผลตปยเคมน า การผลตปยน าชวภาพประสทธภาพสง การผลตน าสกดสมนไพรประสทธภาพสง การผลตปยอนทรยอดเมดประสทธภาพสง การผลตปยอนทรยชวภาพปนเมดสตรผสม , การผลตปยฮอรโมนเมดสตรผสม เครองจกรและเทคโนโลยขนสงเพอการผลตปยตางๆ การจดการปยทเหมาะสมกบพนท การจดการปยเฉพาะพช การจดการปยเพอเปาหมายทางคณภาพเฉพาะทาง การผลตปยในระดบอตสาหกรรม Types of fertilizers, effected of nutrients to plant growth and yields, standard of fertilizers, production of fertilizer for soil improvement and environmental conservation, advance in chemical-liquid fertilizer production, advance in bio-liquid fertilizer production, advance in herbal extract liquid, advance in pressed organic fertilizer production, advance in granular organic fertilizer production, advance in chemical and organic fertilizer with hormone mixed formula, Machinery and equipments for fertilizer production, fertilizers apply for special areas. fertilizer management for specific purpose, production of fertilizer in industrial scale

Page 25: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

25

107641วทยาศาสตรและเทคโนโลยเกษตรแมนย า 3(2-3-5) Precision Agriculture Science and Technology เพอเขาใจและสามารถใชเทคโนโลยและเทคนคตาง ๆ ส าหรบการจดการฟารมอยางแมนย า

ใหกบนสตทไมมพนดานเทคโนโลยภมสารสนเทศมากกอน เนอหาคอรสนจงครอบคลมเทคโนโลยภมสารสนเทศทง 3 ดาน คอ ระบบพกดต าแหนงบนพนโลก ระบบสารสนเทศภมศาสตร และการส ารวจจากระยะไกล โดยเนนท าความเขาใจหลกวทยาศาสตรทส าคญในน ามาประยกตใชกบเทคโนโลยภมสารสนเทศทง 3 นอกจากนจะไดเชญผเชยวชาญมาบรรยายหรอสาธตซอฟทแวรหรอเครองจกรกลเกษตรทเกยวของกบการเกษตรแมนย า

To understand and use techniques and technologies developed for precision farming management, the course will cover Global Positioning Systems (GPS), Geographic Information Systems (GIS) and remote sensing. Experts on precision agriculture technologies will be invited to present a lecture and/or demonstrate a specific software program or machinery used in precision agriculture (students will be notified in advance) 107642 ระบบการจดการสารสนเทศทางการเกษตร 3(2-3-5)

Agricultureal Information Management System แนวคดภมสารสนเทศเกษตร ขอมลเพอการตดสนใจ ความผนแปรเชงพนท การสมแบบกรด

ภมสถต การวเคราะหขอมลเชงพนท การคาเกษตรทางอเลคทรอนคส เทคโนโลยสารสนเทศดานการผลต การวจย และการสงเสรมทางการเกษตร

Agro-informatics concept, Data for decision, Spatial variability, Grid sampling, Geostatistics, Spatial data analysis, Electronic commerce in agriculture, Information technology in agricultural production, agricultural research, agricultural extension management

107643 การจดการระบบเกษตรและความเสยง 3(2-3-5)

Agricultural Systems and Risk Management โลกทศนทางดานวทยาศาสตรระบบ เทคนคการวเคราะหความเสยง คณคาทางสงแวดลอม การเปลยนแปลงของเทคโนโลย และการปรบใชเทคโนโลย เทคโนโลยและการประยกตใชในปจจบน การวเคราะหและตดสนใจดานความเสยงการเกษตร การอภปรายความเสยงทเกยวของกบการเกษตรและธรกจเกษตร

Systems science perspective. Techniques for analysis of risk, environmental value, technological change, and technology adoption, Updated technologies and applications, Agricultural risk analysis and decision making, Discussion of risk associated with agricultural production and agribusiness

Page 26: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

26

107644 การจดการความเสยงธรกจเกษตร 3(2-3-5) Agribusiness Risk Management กลยทธในการจดการผลผลต ราคา การเงน กฏระเบยบ คน และความเสยงดานเทคโนโลย

การประยกตวธการ HACCP เพอประเมนและควบคมความเสยงของธรกจเกษตร การท าความเขาใจดานการคาและการกดกนทางการคา นโยบายและมาตรการของรฐบาลและองคกรตาง ๆ ตอการจดการความเสยง

Strategies for managing production, price, financial, legal, human and technological risk. Apply Hazard Analysis Critical Control Point (HACCP) methodology to assess and control risk in agribusiness. Understanding of commodity trading and hedging. Government and institutional policies and their implications for risk management

107651 โภชนพนธศาสตรในปศสตว 3(2-3-5)

Nutrigenomics in Livestock การศกษาผลของโภชนะในอาหารสตวทมตอการแสดงออกของยนและการสงเคราะหโปรตน

ในสตวปก สกร สตวเคยวเออง Study on the effect of nutrient in animal feed on gene expression and protein

synthesis in poultry swine and ruminant

107652 นวตกรรมทางดานเทคโนโลยส าหรบการผลตสตวเขตรอน 3(2-3-5) Technological Innovatin for Tropical Animal Production เสรมสรางทกษะการวางแผนการผลตสตว ออกแบบฟารมทเหมาะสมกบสภาพอากาศเขต

รอน และบรหารจดการฟารมอจฉรยะ ทงในเชงเทคนคและเชงเศรษฐศาสตรอยางเหมาะสม สามารถบรณาการนวตกรรมทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทางสตวศาสตร การปรบปรงพนธสตว โภชนศาสตร การจดการสขภาพสตว และการจดการสงแวดลอม รวมไปถงการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ ใหเหมาะสมกบการผลตสตวเขตรอนแบบดงเดม เพอเพมประสทธภาพการผลต และเพมคณภาพของผลตภณฑจากสตว Reinforcement of appropriately technical and economic skills such as animal production planning, farm design for tropical zone and smart farm management. Integrated innovation is the coordinated science and technology of animal sciences, breed improvement, nutrition, health and environmental managements as well as information technology can suitably apply for conventional animal production in tropic area to increase productivity and improve the quality of animal products

Page 27: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

27

107653 ความหลากหลายทางดานทรพยากรประมงและการใชประโยชน 3(2-3-5) Biodiversity of Fisheries Resources ความส าคญของพรรณไมน า สาหรายและแพลงกตอนตอการผลตสตวน า การน าเทคโนโลย สมยใหม เชน เทคโนโลยการควบคมคณภาพน าและเตมสารอาหาร การประยกตใชสารอาหารจาก ธรรมชาตและสงแวดลอมมาท าการเพาะเลยงสาหรายและแพลงกตอน เพอใหไดผลผลตและคณคาทางโภชนาการสง ประหยดตนทนการเพาะเลยงสาหรายและแพลงกตอน น าผลผลตทไดไปประยกตใชกบการ เพาะเลยงสตวน า เพอใหไดประสทธภาพทสง มปฏบตการภาคสนาม การประยกตใชองคความรพนฐาน ดานนเวศวทยาทวไป และนเวศวทยาแหลงน า เพอการพฒนาสงคมอยางบรณาการและยงยน เชน การ ประมงในระบบเกษตรทฤษฎใหมการประมงแบบชววถและการบ าบดน าเสยโดยวธชวภาพ เปนตน

The importance of aquatic plants; algae and plankton relating to aquatic animals production; new technology application such as water quality technology control and nutrient supplement; applying nutrients from the nature and the environment to culture algae and plankton to produce a high production and enriched nutrition values with low cost; the use of algae, plankton and aquatic plants to increase the aquaculture production efficiency; The applied basic knowledge in general ecology and aquatic ecology for integration in the long-lasting social development; for example, new system in agricultural theory, fisheries biological way of life, and bioremediation, etc. Field trip included 107654 เทคโนโลยการเพาะเลยงและปรบปรงพนธสตวน าขนสง 3(2-3-5) Advanced Aquaculture Technology and Breeding หลกการและระบบการผลตสตวน าแบบปราณต การผลตสตวน าเชงอตสาหกรรม การผลต สตวน าทปลอดภยและเปนมตรกบสงแวดลอม การจดการฟารมสตวน าทด ตลอดจนการใชเทคโนโลย พนฐานและประยกตเชน การใชทฤษฎทางพนธกรรมเพอระบบการผสมและคดเลอกพนธสตวน าเพอ การพฒนาสายพนธทดการจดการสขภาพสตวน า รวมทงการศกษาคนควาเทคนคใหม ๆ ส าหรบการ ประเมนผลของสายพนธสตวน าทชวยใหสามารถเพมผลผลต ลดตนทน เพมคณคาและสามารถแขงขนได A principle of intensive aquatic production system for sustainable aquaculture industries with environmental friendly, Good aquaculture farm management with basic and advance knowledge on genetics, breeding system and technology to improve strains, health management to provide food safety and security, to enhance production both quantity and quality; cost reduction and value-added techniques for competitive markets

Page 28: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

28

107691 วทยานพนธ 1 แบบ 1.1 6 หนวยกต Dissertation 1, Type 1.1

ศกษาองคประกอบวทยานพนธ คนควาทบทวนเอกสารและงานวจยทเกยวของ ก าหนดประเดนโจทย/หวขอวทยานพนธ

Study the elements of thesis, review literature and related research, and determine thesis title

107692 วทยานพนธ 2 แบบ 1.1 6 หนวยกต Dissertation 2, Type 1.1

พฒนาเอกสารแสดงความคดรวบยอดเกยวกบวทยานพนธ (Concept Paper) และจดท าผลการสงเคราะหเอกสารและงานวจยทเกยวของ

Develop concept papter and prepare the summary of literature and related research synthesis 107693 วทยานพนธ 3 แบบ 1.1 9 หนวยกต Dissertation 3, Type 1.1

พฒนาเครองมอและวธการวจย จดท าโครงรางวทยานพนธ เพอน าเสนอตอคณะกรรมการ Develop research instruments and research methodology, and prepare thesis

proposal in order to present it to the committee 107694 วทยานพนธ 4 แบบ 1.1 9 หนวยกต Dissertation 4, Type 1.1

เกบรวบรวมขอมล รายงานความกาวหนาวทยานพนธตออาจารยทปรกษาวทยานพนธ Collect data and report the progress of the thesis to the thesis advisor

107695 วทยานพนธ 5 แบบ 1.1 9 หนวยกต Dissertation 5, Type 1.1 วเคราะหขอมล จดท าวทยานพนธฉบบราง Analyze data and prepare a draft of the thesis 107696 วทยานพนธ 6 แบบ 1.1 9 หนวยกต Dissertation 6, Type 1.1

จดท าวทยานพนธสมบรณและบทความวจยเพอตพมพเผยแพรตามเกณฑส าเรจการศกษา Prepare full-text thesis and research ariticle in order to get published according

to the graduation criteria

Page 29: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

29

107697 วทยานพนธ 1 แบบ 2.1 3 หนวยกต Dissertation 1, Type 2.1

ศกษาองคประกอบวทยานพนธ คนควาทบทวนเอกสารและงานวจยทเกยวของ ก าหนดประเดนโจทย/หวขอวทยานพนธ

Study the elements of thesis, review literature and related research, and determine thesis title

107698 วทยานพนธ 2 แบบ 2.1 6 หนวยกต Dissertation 2, Type 2.1

พฒนาเอกสารแสดงความคดรวบยอดเกยวกบวทยานพนธ (Concept Paper) และจดท าผลการสงเคราะหเอกสารและงานวจยทเกยวของ

Develop concept papter and prepare the summary of literature and related research synthesis

107699 วทยานพนธ 3 แบบ 2.1 6 หนวยกต Dissertation 3, Type 2.1

พฒนาเครองมอและวธการวจย จดท าโครงรางวทยานพนธ เพอน าเสนอตอคณะกรรมการ Develop research instruments and research methodology, and prepare thesis

proposal in order to present it to the committee 107791 วทยานพนธ 4 แบบ 2.1 6 หนวยกต Dissertation 4, Type 2.1

เกบรวบรวมขอมล วเคราะหขอมล จดท าวทยานพนธฉบบราง Collect data analyze data, and prepare a draft of the thesis

107792 วทยานพนธ 5 แบบ 2.1 6 หนวยกต Dissertation 5, Type 2.1 จดท าวทยานพนธฉบบสมบรณและบทความวจยเพอตพมพเผยแพรตามเกณฑส าเรจการศกษา

Prepare full-text thesis and research article in order to get published according to the graduation criteria

Page 30: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

30

3.1.6 ความหมายของเลขรหสวชา ประกอบดวยตวเลข 6 ตว แยกเปน 2 ชด ๆ ละ 3 ตว มความหมายดงน ความหมายของเลขรหสชดท 1 (นบจากซายไปขวา) รหส 3 ตวแรก คอ

ตวเลขประจ าสาขาวชา 107 หมายถง สาขาวชาวทยาศาสตรการเกษตร ระดบบณฑตศกษา

หลกรอย :แสดงเลขประจ าระดบรายวชา 6-9 หมายถง รายวชาระดบปรญญาเอก

เลขหลกสบ : แสดงหมวดหมในสาขาวชา 0 หมายถง วชาสมมนา, กลมวชาบงคบไมนบหนวยกต 1 หมายถง กลมวชาบงคบ 2 หมายถง กลมวชาพชศาสตร 3 หมายถง กลมวชาสงแวดลอมในการผลตพช 4 หมายถง กลมวชาการบรหารและจดการทรพยากรเกษตร 5 หมายถง กลมวชาสตวศาสตรและประมง 9 หมายถง วทยานพนธ

เลขหลกหนวย : แสดงอนกรมรายวชา

Page 31: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

31

3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ชอ -

นามสกล ต าแหนงทาง

วชาการ คณวฒ สาขาวชา จบการศกษาจากสถาบน ประเทศ

ปทส าเรจการศกษา

ภาระการสอน (จ านวน ชม./สปดาห/

ภาคการศกษา) ปจจบน เมอเปด

หลกสตรน 1 นายภมศกด

อนทนนท รอง

ศาสตราจารย Ph.D.

Bioregulation Tokyo University of

Agricultural Japan 2536 20 24

M.S. Bioregulation

Tokyo University of Agricultural

Japan 2533

B.S. Crop Science

Tokyo University of Agricultural

Japan 2531

2 นางสาวชฏา ณรงคฤทธ

รองศาสตราจารย

Ph.D. Remote Sensing and Geographic Information System

Asian Institute of Technology

ไทย 2543 10 20

วท.ม. วทยาศาสตรสงแวดลอม (อนรกษดนและน า)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ไทย 2535

วท.บ. เกษตรศาสตร (ปฐพศาสตร) มหาวทยาลยสงขลานครนทร ไทย 2531 3 นายพระศกด

ฉายประสาท ผชวย

ศาสตราจารย Ph.D. Agricultural Sciences University of Tsukuba Japan 2545 20 24 วท.ม. เกษตรศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ไทย 2536 วท.บ. เกษตรศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ไทย 2532

Page 32: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

32

1.2.2 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบ ชอ - นามสกล ต าแหนงทาง

วชาการ คณวฒ สาขาวชา จบการศกษาจากสถาบน ประเทศ

ปทส าเรจการศกษา

ภาระการสอน (จ านวน ชม./สปดาห/

ภาคการศกษา) ปจจบน เมอเปด

หลกสตรน 1 นางสาวชฏา

ณรงคฤทธ รอง

ศาสตราจารย Ph.D. Remote Sensing and

Geographic Information System

Asian Institute of Technology ไทย 2543 20 20

วท.ม. วทยาศาสตรสงแวดลอม (อนรกษดนและน า)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ไทย 2535

วท.บ. เกษตรศาสตร (ปฐพศาสตร) มหาวทยาลยสงขลานครนทร ไทย 2531 2 นายภมศกด

อนทนนท รอง

ศาสตราจารย Ph.D.

Bioregulation Tokyo University of

Agricultural Japan 2536 20 24

M.S. Bioregulation Tokyo University of Agricultural

Japan 2533

B.S. Crop Science Tokyo University of Agricultural

Japan 2531

3 นายพระศกด ผชวย Ph.D. Agricultural Sciences University of Tsukuba Japan 2545 20 24 ฉายประสาท ศาสตราจารย วท.ม. เกษตรศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ไทย 2536 วท.บ. เกษตรศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ไทย 2532 4 นางสาวมยร ผชวย Ph.D. Agricultural Science Adelaide University Australia 2544 10 10 กระจายกลาง ศาสตราจารย M. Hort. Posthavest Horticulture U. of Western Sydney Australia 2538

วท.บ. เกษตรศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร ไทย 2534

Page 33: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

33

ล าดบ ชอ - นามสกล ต าแหนงทาง

วชาการ คณวฒ สาขาวชา จบการศกษาจากสถาบน ประเทศ

ปทส าเรจการศกษา

ภาระการสอน (จ านวน ชม./สปดาห/

ภาคการศกษา) ปจจบน เมอเปด

หลกสตรน 5 นางภทรยา

พลซา อาจารย Ph.D. Applied Biology &

Biotechnology Royal Melbourne Institute of Technology

Australia 2550 - 10

M.Sc. Biotechnology The University of New South Wales

Australia 2545 -

M.Sc. Aquaculture and Aquatic Resources Management

Asian Institute of Technology ไทย 2540

วท.บ. วารชศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ

ไทย 2533

6 นางสาวสพรรณกา อาจารย Ph.D Crop Science Oregon State University สหรฐอเมรกา 2556 - 10 อนตะนนท M.S. Crop Science Oregon State University สหรฐอเมรกา 2552 วท.บ. ชววทยา มหาวทยาลยเชยงใหม ไทย 2549

3.2.3 อาจารยพเศษ

-ไมม

Page 34: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

34

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม ไมม

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม -

4.2 ชวงเวลา - 4.3 การจดเวลาและตารางสอน -

5. ขอก าหนดเกยวกบการท างานวจย 5.1 ค าอธบายโดยยอ

การท าวทยานพนธ คอการท าวจยเพอความกาวหนาทางวชาการในสาขาวชาวทยาศาสตรการเกษตร ภายใตการดแลของคณะกรรมการประจ าหลกสตรและอาจารยทปรกษาวทยานพนธ ซงมหนาทใหค าปรกษาและควบคมการท าวทยานพนธของบณฑตแตละคนจนแลวเสรจ พรอมเรยบเรยงเขยนเปนรปเลมวทยานพนธ ตลอดจนตพมพหรอเผยแพรผานสอทางวชาการหรอวชาชพตาง ๆ การสรางการวจยและการด าเนนการวจย (วทยานพนธ) กอใหเกดองคความรใหมในสาขาวทยาศาสตรการเกษตร เขยนและน าเสนอวทยานพนธ การเขยนรายงานวจยเพ อเผยแพร และจรยธรรมในการท าวจยและในการเผยแพรผลงานวชาการ 5.2 ผลการเรยนร 1) นสตมคณธรรม และจรยธรรมทางดานวชาการและการปฏบต

2) นสตมองคความรและเขาใจศาสตรทตนศกษาอกทงสามารถสรางองคความรใหมได 3) นสตสามารถวเคราะห และสงเคราะหงานวจยเพอน าองคความรใหมไปพฒนา หรอปรบ

ใชใหเกดการปฏบตในวชาการอยางมนยส าคญ 4) นสตสามารถสรางปฏสมพนธระหวางบคคลอยางสรางสรรค และแสดงออกถงภาวะความ

เปนผน าทางวชาการ 5) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล คดกรองและวเคราะหขอมลอยางมประสทธภาพ รวมถงการสอสารโดยใชเทคโนโลยทเหมาะสมกบกลมบคคลตางๆ

5.3 ชวงเวลา แบบ 1.1 ตงแตภาคการศกษาตน ชนปท 1 แบบ 2.1 ตงแตภาคการศกษาปลาย ชนปท 1

5.4 จ านวนหนวยกต แบบ 1.1 จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา 48 หนวยกต แบบ 2.1 จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต

Page 35: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

35

5.5 การเตรยมการ 5.5.1 การท าวทยานพนธ

5.5.1.1 การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ บณฑตวทยาลยแตงตงอาจารยทปรกษาทเสนอโดยคณะกรรมการทรบผดชอบจดการศกษา เพอใหค าแนะน าและดแลจดแผนก าหนดการศกษาของนสตใหสอดคลองกบหลกสตรและกฎขอบงคบ กอนทจะมการแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ ทงนใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยนเรศวร 5.5.1.2 การพจารณาโครงรางวทยานพนธ หลงจากผานการสอบวดคณสมบตแลว นสตสามารถยนเสนอขอสอบโครงรางวทยานพนธ โดยนสตตองเสนอโครงรางวทยานพนธตอคณะกรรมการพจารณาโครงรางท อาจารยผรบผดชอบหลกสตร เสนอคณะทสงกดแตงตง คณะกรรมการฯ ประกอบดวย ประธานทปรกษาวทยานพนธ กรรมการทปรกษาวทยานพนธ อาจารยบณฑตศกษาในสาขาวชา อาจารยบณฑตศกษาในสาขาวชาทเกยวของ จ านวน ไมนอยกวา 4 คน ท าหนาทเปนประธาน กรรมการ และเลขานการ โครงรางวทยานพนธ ตองไดรบการอนมตจากคณะกรรมการฯ ทงน ใหคณะกรรมการฯ แจงผลการอนมตพรอมโครงรางฉบบสมบรณใหบณฑตวทยาลย และประธานหลกสตรเพอเกบไวเปนหลกฐาน 5.5.1.3 การขอสอบวทยานพนธ นสตระดบปรญญาเอก มสทธสอบวทยานพนธ เมอลงทะเบยนวทยานพนธ หรอลงทะเบยนวทยานพนธและรายวชาครบถวนตามหลกสตร และสอบผานการสอบวดคณสมบตแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา และผลงานวทยานพนธ หรอสวนหนงของผลงานไดรบการตอบรบใหตพมพในวารสารซงเปนทยอมรบในสาขาวชานน ใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเสนอคณะกรรมการสอบวทยานพนธ เพอใหคณะและบณฑตวทยาลยใหความเหนชอบ โดยบณฑตวทยาลยแตงตงคณะกรรมการสอบวทยานพนธและก าหนดวนสอบ 5.5.1.4 คณะกรรมการสอบวทยานพนธ บณฑตวทยาลยแตงตงคณะกรรมการสอบวทยานพนธระดบปรญญาเอก ไมนอยกวา 4 คน ประกอบดวย (1) อาจารยประจ า หรอ ผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย เปนประธาน (2) ประธานทปรกษาวทยานพนธและกรรมการทปรกษาวทยานพนธ เปนกรรมการ (3) อาจารยประจ า และ/หรอ ผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย 1 คน เปนกรรมการ (4) อาจารยบณฑตศกษาซงเปนผแทนบณฑตวทยาลย 1 คน เปนกรรมการ 5.5.1.5 การสอบวทยานพนธและการรายงานผลการสอบ เมอนสตผานการสอบวทยานพนธโดยการสอบปากเปลาแลว คณะกรรมการสอบวทยานพนธจะตองรายงานผลการสอบตอบณฑตวทยาลยภายใน 2 สปดาห หลงวนสอบวทยานพนธ

Page 36: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

36

5.6 กระบวนการประเมนผล 1) ประเมนคณภาพขอเสนอโครงการวจย โดยคณะกรรมการพจารณาโครงราง วทยานพนธตามระเบยบของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยนเรศวร 2) ประเมนความกาวหนา หลงสอบโครงรางวทยานพนธ โดยอาจารยผรบผดชอบ

หลกสตร จากการรายงานดวยวาจาและเอกสาร ทก 4 เทอม 3) การสอบปองกนวทยานพนธ โดยการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจาและเอกสาร โดย

คณะกรรมการสอบวทยานพนธ ตามระเบยบของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยนเรศวร

Page 37: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

37

หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนและกจกรรมนสต มความสามารถดานการใชภาษาองกฤษ ในระดบด ถง ดมาก

การใชต าราภาษาองกฤษในการเรยนการสอน และใชภาษาองกฤษในการเขยนและน าเสนอผลงานวจยและวชาสมมนา สงเสรมทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษ 1.สรางความรวมมอกบผประกอบการเพอพฒนาองคความรและนวตกรรม ทใชไดจรงในเชงพานชยอและอตสาหกรรม 2. พาไปศกษาดงาน เรยนรกบภาคเอกชนทประสบความส าเรจทางการเกษตร 3. สนบสนนและสงเสรมใหนสตเขารวมงานประชมวชาการ/งานแสดงทางดานนวตกรรม

2. การพฒนาผลการเรยนรแตละดาน 2.1 การพฒนาคณธรรมและจรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม 1) มจตส านกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ 2) แสดงออกอยางสม าเสมอถงความซอสตยสจรต มวนยและความรบผดชอบตอ

ตนเองและสงคม 3) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม และยอมรบฟงความ

คดเหนของผอน 2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

1) การเรยนรจากสถานการณจรง สอดแทรกในเนอหาวชาเรยน 2) การเปนแบบอยางทดของอาจารย 3) จดกจกรรมพเศษเพอพฒนาการเรยนร และการสอนแบบอภปรายจากตวอยางกรณศกษา

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม 1) นสตประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง กอนและหลงการเรยน 2) ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรมการแสดงออกตามปกตของนสต

3) ผใชบณฑตประเมนคณธรรมจรยธรรมของบณฑต

Page 38: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

38

2.2 ความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

1) มความรหลกการและทฤษฎทสมพนธกน ในสาขาวชาวทยาศาสตรการเกษตรอยางลมลก 2) สามารถเชอมโยงทฤษฎความรความเขาใจเขากบงานวจยอยางลกซง สามารถพฒนา

ความรใหม ๆ ในระดบแนวหนา 3) การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต พฒนาภาวะผน าดานการวจย ทางดาน

วทยาศาสตรการเกษตร โดยพฒนาองคความรทางดานวจยกบศาสตรอน ใหมการเรยนรกบการปฏบตงานจรง วจยเชงพนทเพอสรางนวตกรรมการเกษตรทเหมาะสม เพอเพมมลคาทางเศรษฐกจ ชวตและความเปนอยของประชาชน

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร 1) การใหภาพรวมของความรกอนเขาสบทเรยน การสรปย าความรใหมหลงบทเรยน

พรอมกบเชอมโยงความรใหมกบความรเดม การเชอมโยงความรจากวชาหนงไปสอกวชาหนงในระดบทสงขน การเลอกใชวธการสอนทเหมาะสมกบเนอหาสาระ

2) ใชการสอนหลายรปแบบ ตามลกษณะของเนอหาสาระ ไดแก การบรรยาย การทบทวน การฝกปฏบตการ และเทคนคการสอนอนๆทเนนผเรยนเปนส าคญ เชน การเรยนแบบรวมมอ การเรยนแบบใชปญหาเปนฐาน การเรยนโดยการคนควาดวยตนเอง

3) การเรยนรจากสถานการณจรง จากการทศนศกษา จากวทยากรและนกวชาการนอกสถาบน ในหวขอทนาสนใจและทนสมย

4) การถาม-ตอบปญหาทางวชาการในหองเรยน 2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

1) ประเมนจากผลงานระหวางภาค เชน การเขยนรายงาน การสอบยอย การน าเสนอรายงานการคนควาหนาชน

2) ประเมนจากการสอบขอเขยน การสอบปฏบต การสอบประมวลความร และการสอบวทยานพนธ

3) ประเมนความรของบณฑตโดยการส ารวจความคดเหนของผใชบณฑต

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) ใชความรทางภาคทฤษฎและภาคปฏบตในการจดการบรบทใหมทไมคาดคดทางวชาการและพฒนาแนวคดรเรมและสรางสรรคเพอตอบสนองประเดนหรอปญหา

2) สามารถใชดลยพนจในการตดสนใจในสถานการณทมขอมลไมเพยงพอ สามารถสงเคราะหและใชผลงานวจย สงตพมพทางวชาการ เพอพฒนาความคดใหมๆ โดยการบรณาการใหเขากบองคความรเดมหรอเสนอเปนความรใหมททาทาย

3) สามารถใชเทคนคทวไปหรอเฉพาะทางวทยาศาสตรการเกษตรในการวเคราะหประเดนหรอปญหาทซบซอนไดอยางสรางสรรครวมถงพฒนาขอสรปและขอเสนอแนะทเกยวของในสาขาวชาวทยาศาสตรการเกษตร สามารถวางแผนและด าเนนการโครงการส าคญหรอโครงการวจยคนควาทางวชาการไดดวยตนเอง โดยการใชความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต ตลอดถงการใชเทคนคการวจย และใหขอสรปทสมบรณซงขยายองคความรทมอยเดมไดอยางชดเจน

Page 39: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

39

2.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) การแนะน าและฝกกระบวนการคดอยางสรางสรรคเมอเรมเขาศกษาเรมจากโจทยท

งาย และเพมความยากตามล าดบ ในรายวชาทเหมาะสม 2) การมอบหมายงานการแกปญหาจากโจทยปญหาและกรณศกษา

การสอนแบบผเรยนเปนส าคญทเปดโอกาสใหมการอภปรายแสดงความคดเหนได มากขน

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) สงเกตพฤตกรรม 2) ประเมนจากรายงานในวชานนๆ 3) ประเมนจากการสอบวดผล

4) การน าเสนองานหนาหองเรยน 2.4. ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ

1) สามารถแกไขปญหาทมความซบซอน หรอความยงยากระดบสงไดดวยตนเอง 2) สามารถตดสนใจในการด าเนนงานดวยตนเองและสามารถประเมนตนเองได รวมทง

วางแผนในการปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการปฏบตงานระดบสงได 3) มความรบผดชอบในการด าเนนงานของตนเองและรวมมอกบผอนอยางเตมทในการ

จดการขอโตแยงและปญหาตางๆ แสดงออกทกษะการเปนผน าและผตามไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณเพอเพมพนประสทธภาพในการท างานของกลม

2.4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวาง บคคลและความรบผดชอบ

1) น าเสนอรายงานใหหองเรยน แบบสอบถาม 2) สงเกตความประพฤตในการเขารวมกจกรรมตางๆ 3) ส ารวจจ านวนครงทนสตเขารวมงานประชมวชาการ

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ

1) น าเสนอรายงานใหหองเรยน 2) แบบสอบถาม 3) สงเกตความประพฤตในการเขารวมกจกรรมตางๆ 4) ส ารวจจ านวนครงทนสตเขารวมงานประชมวชาการ

Page 40: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

40

2.5 ทกษะในการวเคราะห การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะห การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1) สามารถระบและน าเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของ มาใชในการ

วเคราะหแปลความหมายและเสนอแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางถกตองและสรางสรรค สรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน รจกเลอกและใชรปแบบของการน าเสนอทเหมาะสมส าหรบเรองและผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ

2) มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทเหมาะสม และใชอยางสม าเสมอ เพอการรวบรวมขอมล แปลความหมาย และสอสารขอมลขาวสารและแนวความคด สามารถใชคอมพวเตอรในการจดการกบขอมลตางๆ อยางเหมาะสม

3) สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และสถานการณโลก โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถใชภาษาไทยอยางถกตองทงภาษาพดและภาษาเขยนและภาษาองกฤษในระดบใชงานไดเปนอยางด

2.5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะห การสอสาร และ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) มอบหมายงานทตองใชทกษะในการวเคราะหหรอค านวณในทกรายวชาทตองฝกทกษะ โดยผสอนตองแนะน าวธการ ตดตามตรวจสอบงาน และตรวจแกพรอมใหค าแนะน า

2) มอบหมายงานทตองมการเรยบเรยงน าเสนอเปนภาษาเขยน และทตองมการน าเสนอดวยวาจาทงแบบปากเปลาและใชสอประกอบการน าเสนอ

3) มอบหมายงานทตองมการสบคนขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ 4) การจดรายวชาสมมนาใหนสตสบคนขอมล เรยบเรยงเปนรายงาน และน าเสนอดวย

สออเลกทรอนกส 2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะห การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) ประเมนจากผลงานกจกรรมทเกยวของกบการวเคราะหเชงตวเลข การสบคนขอมล

ดวยเทคโนโลยสารสนเทศทมอบหมายแตละบคคล 2) ประเมนจากการสอบขอเขยนในการแกโจทยปญหาเชงตวเลขทไมเคยพบมากอน 3) ประเมนทกษะการสอสารดวยภาษาเขยนจากรายงานแตละบคคลหรอรายงานกลม

ในสวนทนสตนนรบผดชอบ 4) ประเมนทกษะการสอสารดวยภาษาพดจากพฒนาการการน าเสนอรายงานในชน

เรยน การน าเสนอสมมนา การน าเสนอนทรรศการงานวจยตอผเยยมชมดวยวาจา 5) สงเกตพฤตกรรมในชนเรยน

Page 41: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

41

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรสรายวชา (Curriculum mapping) หมายถง ความรบผดชอบหลก หมายถง ความรบผดชอบรอง

รายวชา คณธรรม จรยธรรม

ความร

ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 107601 ระเบยบวธวจยขนสงทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 107602 บรณการนวตกรรมทางการเกษตรเพอพฒนาทองถน 107603 สมมนา 1 107604 สมมนา 2 107605 สมมนา 3 107611 เครองมอทจ าเปนส าหรบการวจยขนสงดานวทยาศาสตร การเกษตร

107612 ระบบการผลตทางการเกษตรทยงยน 107621 พชปลกดดแปลงพนธกรรม 107622 ชววทยาโมเลกลทส าคญ 107623 สรรวทยาและเทคโนโลยหลงการเกบเกยวผลผลตเกษตร ทเสยหายงาย

107624 นาโนเทคโนโลยทางการเกษตร 107631 ระบาดวทยาและการจดการโรคพช

Page 42: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

42

รายวชา คณธรรม จรยธรรม

ความร

ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 107632 ความสมพนธระหวางแมลงกบพช 107633 การจดการแมลงศตรพชขนสง 107634 ความสมพนธระหวางโรคพชกบพชอาศย 107635 จลชววทยาทางดนขนสง 107636 ความสมพนธดนน าและพช 107637 เทคโนโลยการผลตปยขนสง 107641 วทยาศาสตรและเทคโนโลยเกษตรแมนย า 107642 ระบบการจดการสารสนเทศทางการเกษตร 107643 การจดการระบบเกษตรและความเสยง 107644 การจดการความเสยงธรกจเกษตร 107651 โภชนพนธศาสตรในปศสตว 107652 นวตกรรมทางดานเทคโนโลยส าหรบการผลตสตว เขตรอน

107653 ความหลากหลายทางดานทรพยากรประมงและการใช ประโยชน

107654 เทคโนโลยการเพาะเลยงและปรบปรงพนธสตวน าขนสง

Page 43: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

43

รายวชา คณธรรม จรยธรรม

ความร

ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 107691 วทยานพนธ 1 แบบ 1.1 107692 วทยานพนธ 2 แบบ 1.1 107693 วทยานพนธ 3 แบบ 1.1 107694 วทยานพนธ 4 แบบ 1.1 107695 วทยานพนธ 5 แบบ 1.1 107696 วทยานพนธ 6 แบบ 1.1 107697 วทยานพนธ 1 แบบ 2.1 107698 วทยานพนธ 2 แบบ 2.1 107699 วทยานพนธ 3 แบบ 2.1 107791 วทยานพนธ 4 แบบ 2.1 107792 วทยานพนธ 5 แบบ 2.1

Page 44: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

44

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนสต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด) ใชระบบอกษรล าดบขนและคาล าดบขนในการวดและประเมนผลการศกษาในแตละกระบวนวชา โดยแบงการก าหนดอกษรล าดบขนเปน 3 กลม คอ อกษรล าดบขนทมคาล าดบขน อกษรล าดบขนทไมมคาล าดบขน และอกษรล าดบขนทยงไมมการประเมนผล 1.1 อกษรล าดบขนทมคาล าดบขน ใหก าหนด ดงน อกษรล าดบขน ความหมาย คาล าดบขน A ดเยยม (excellent) 4.00 B+ ดมาก (very good) 3.50 B ด (good) 3.00 C+ ดพอใช (fairly good) 2.50 C พอใช (fair) 2.00

D+ ออน (poor) 1.50 D ออนมาก (very poor) 1.00 F ตก (failed) 0.00 1.2 อกษรล าดบขนทไมมคาล าดบขน ใหก าหนด ดงน อกษรล าดบขน ความหมาย S เปนทพอใจ (satisfactory) U ไมเปนทพอใจ (unsatisfactory) V เขารวมศกษา (visiting) W ถอนกระบวนวชา (withdrawn) 1.3 อกษรล าดบขนทยงไมมการประเมนผล ใหก าหนด ดงน อกษรล าดบขน ความหมาย I การวดผลยงไมสมบรณ (incomplete) P การเรยนการสอนยงไมสนสด (in progress) กระบวนวชาบงคบของสาขาวชาวทยาศาสตรการเกษตร นสตจะตองไดคาล าดบขนไมต ากวา C หรอ S มฉะนนจะตองลงทะเบยนเรยนซ าอก กระบวนวชาทก าหนดใหวดและประเมนผลดวยอกษรล าดบขน S หรอ U ไดแกกระบวนวชา 107601, 107602, 107603, 107604, 107605, 107691, 107692, 107693, 107694, 107695, 107696, 107697, 107698, 107699, 107791, และ 107792

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต การก าหนดระบบและกลไกการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร เกดขนเพอแสดงหลกฐานยนยนหรอสนบสนน นสตและมหาบณฑตทกคนมมาตรฐานผลการเรยนรทกดานเปนไปตามทก าหนดไวในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโท สาขาวทยาศาสตรการเกษตรเปนอยางนอย

Page 45: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

45

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนสตยงไมส าเรจการศกษา (1) ทวนสอบคณภาพและการวดประเมนผลการเรยนรรายวชาตามทระบใน มคอ. 3 เชนการ

สอบวดผลการเรยนรในลกษณะขอสอบทเปนอตนยชวงกลางภาคการศกษา และ/หรอการมอบหมายงานใหรบผดชอบในระหวางการเรยน และปลายภาคการศกษาในแตละภาคการศกษา

(2) การทวนสอบผลสมฤทธตาม Expected Learning Outcomes และ Curriculum Map of Course

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนสตส าเรจการศกษา (1) ภาวการณไดงานท าของบณฑต ระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจในการประกอบการงานอาชพ

(2) ประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการสงแบบสอบถาม (3) ประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในดานความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน

รวมทงสาขาอน ๆ ทก าหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพ รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย

(4) ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทมาประเมนหลกสตร หรอเปนอาจารยพเศษ ตอความพรอมของบณฑตในการเรยน และสมบตอน ๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของบณฑต

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร หลกสตร แบบ 1.1 (เนนวทยานพนธอยางเดยว)

1. มระยะเวลาการศกษาตามก าหนด 2. ลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรก าหนด 3. สอบผานความรภาษาองกฤษตามประกาศของมหาวทยาลย 4. สอบผานการสอบวดคณสมบต (QUALIFYING EXAMINATION)

5. ผานกจกรรมทางวชาการ ซงประกอบดวย 5.1 การน าเสนอผลงานในการสมมนา เปนจ านวนไมนอยกวา 3 ภาคการศกษา และ

นสตจะตองเขารวมสมมนาทกครงตลอดระยะเวลาการศกษา 5.2 การน าเสนอปากเปลาในงานประชมสมมนาทางวชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาต อยางนอย 1 ครง

5.3 ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบการตพมพหรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพเปนบทความวจย ในวารสารระดบชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการหรอในวารสารระดบนานาชาตใน ISI หรอ SCOPUS อยางนอย 2 เรอง

5.4 นสตทไดรบทนโครงการปรญญาเอกกาจนาภเษก ของส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) ตองตพมพผลงานในวารสารตามเกณฑของ สกว.

6. เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลา ซงเปนระบบเปดใหผสนใจเขารบฟงได

Page 46: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

46

หลกสตร แบบ 2.1 (เรยนรายวชาและวทยานพนธ) 1. มระยะเวลาการศกษาตามก าหนด 2. ลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรก าหนด 3. ศกษารายวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตร และเงอนไขของสาขาวชานนๆ 4. มผลการศกษาไดคาระดบขนสะสมเฉลย ไมต ากวา 3.00 5. สอบผานความรภาษาองกฤษตามประกาศของมหาวทยาลย 6. สอบผานการสอบวดคณสมบต (QUALIFYING EXAMINATION)

7. ผานกจกรรมทางวชาการ ซงประกอบดวย 7.1 การน าเสนอผลงานในการสมมนา เปนจ านวนไมนอยกวา 3 ภาคการศกษา 7.2 การน าเสนอปากเปลาในงานประชมสมมนาทางวชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาต อยางนอย 1 ครง

7.3 ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบการตพมพหรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพเปนบทความวจยในวารสารระดบชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการหรอในวารสารอยางนอย 2 เรองหรอในวารสารระดบนานาชาตใน ISI หรอ SCOPUS อยางนอย 1 เรอง

7.4 นสตทไดรบทนโครงการปรญญาเอกกาจนาภเษก ของส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) ตองตพมพผลงานในวารสารตามเกณฑของ สกว.

8. เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลา ซงเปนระบบเปดใหผสนใจเขารบฟงได

Page 47: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

47

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 1) มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบายของสถาบน คณะ

ตลอดจนในหลกสตรทสอน 2) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจย

อยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

1) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกร ตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2) การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

1) การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม 2) มการกระตนอาจารยท าผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาวชา 3) สงเสรมการท าวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและเพอพฒนาการเรยนการสอนและมความ

เชยวชาญในสาขาวชาชพ

Page 48: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

48

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การก ากบมาตรฐาน มการก ากบมาตรฐานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาและเกณฑการประกนคณภาพ การศกษาของมหาวทยาลย ดงน 1.1 ในการด าเนนการจดท าและตดตาม มคอ.ตางๆ ของหลกสตรใหด าเนนการตามแผนการบรหาร

จดการหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) ภาคการศกษาตน/ ภาคการศกษาปลาย โดยใหมการก ากบตดตามโดยคณบด/ ผอ านวยการวทยาลย รายละเอยดดงน

- การจดท าและสง มคอ.3, 4, 5, 6, 7 และรายงานตวบงชผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา โดยอพโหลดผานระบบบรหารจดการหลกสตร TQF

- คณะรายงานการจดสง มคอ.3, 4, 5, 6, 7 เสนอทประชมคณะกรรมการวชาการ 1.2 อาจารยและภาควชาทรบผดชอบรายวชาการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยน ใหเปนไปตามรายละเอยดรายวชาในรายวชาทรบผดชอบ 1.3 อาจารยทปรกษาและคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธควบคมการจดการเรยนการสอนวทยานพนธและการประเมนผลการเรยนใหเปนไปตามคณภาพของการศกษาระดบปรญญาเอกของนสตทรบผดชอบ

2. บณฑต 2.1 คณภาพบณฑตเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยพจารณาจาก ผลลพธการเรยนร มการควบคมคณภาพดษฎบณฑตสาขาวชาวทยาศาสตรการเกษตรใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และตามผลลพธการเรยนรทก าหนดไว โดยก าหนดคะแนนการประเมนคณภาพบณฑตจากการประเมนของผใชบณฑตไมต ากวา 3.5 จาก 5.0 คะแนน ทงนคณะเกษตรศาสตรฯ โดยความรวมมอ จากมหาวทยาลยด าเนนการส ารวจความตองการแรงงานและความพงพอใจของผใชบณฑต เพอน าขอมลมาใชประกอบการปรบปรงหลกสตร รวมถงการศกษาขอมลวจยอนเกยวเนองกบการประมาณความตองการของตลาดแรงงาน เพอน าไปใชในการวางแผนการรบนสต 2.2 บณฑตมงานท าหรอประกอบอาชพอสระ มการตดตามรอยละของบณฑตระดบปรญญาเอกทไดงานท าและการประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป เพอน าขอมลมาใชประกอบการปรบปรงหลกสตร 2.3 ผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาไดรบการตพมพหรอเผยแพร มการตดตามและประเมนคณภาพผลงานของนสตสาขาวชาวทยาศาสตรการเกษตรทไดรบการตพมพ หรอเผยแพร เพอใหเกดประโยชนและเปนทตองการของสถานประกอบการทงของภาครฐและเอกชน โดยผลงานวทยานพนธ หรอสวนหนงของผลงานไดรบการตอบรบใหตพมพในวารสาร หรอสงพมพทางวชาการปรากฏ ในฐานขอมล TCI หรอ Scopus หรอตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556 โดยความเหนชอบ ของอาจารยทปรกษา อยางนอย 1 เรอง

Page 49: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

49

3. นสต 3.1 การรบนกศกษาและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

การรบนกศกษา การรบนกศกษาตลอดทงป หลกสตรไดก าหนดรบนสตขนต าปละ 5 คน ในกระบวนการรบนสต

มขนตอนด าเนนการ ดงน 1. คณะกรรมการทประกอบดวยอาจารยประจ าหลกสตรพจารณาใบสมครและคณสมบต

ของผสมคร เพอตดสนการรบเขาศกษาในหลกสตร 2. คณะกรรมการแจงผลการพจารณาตอภาควชา เพอน าเขาประชมภาควชาวาระแจงเพอ

ทราบ 3. คณะกรรมการประจ าหลกสตร ประเมนผลการรบนกศกษา และเสนอวธการปฏบต

ใหเหมาะสมกบหลกสตร เพอหลกสตรจะไดน าไปใชเปนแนวทางในการปรบปรงคณภาพการศกษาในปตอๆ ไป

เตรยมความพรอมกอนเขาศกษา 1. จดปฐมนเทศกอนเปดภาคการศกษา เพอชแจงกฎ ระเบยบในการศกษา สงอ านวยความ

สะดวกในการศกษาทคณะและหลกสตรจดให และมการแนะน าคณาจารยและเจาหนาทประจ าภาควชา 3.2 การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวทยานพนธ

หลกสตรก าหนดใหนสตระดบบณฑตศกษาทกคน ตองผานการอบรมจรยธรรมการวจยซงจดอบรมโดยบณฑตวทยาลย จงจะมสทธสอบโครงรางวทยานพนธ

ภายหลงจากสนสดภาคการศกษา ภายในระยะเวลา 2 สปดาห นสตระดบปรญญาเอกตองด าเนนการ ดงน

- สงแบบรายงานความกาวหนาวทยานพนธ (Progress report for graduate students) พรอมลายเซนอาจารยทปรกษาวทยานพนธ (หรอลายเซนอาจารยทปรกษาทวไป ส าหรบกรณทยงไมมการแตงตงกรรมการทปรกษาวทยานพนธ)

- ผานการน าเสนอความกาวหนาวทยานพนธ ในรปแบบโปสเตอรหรอการน าเสนอแบบบรรยาย โดยภาควชาเปนหนวยงานทด าเนนการจดการน าเสนอ โดยมกรรมการประจ าหลกสตรและคณาจารยในภาควชารวมกจกรรมการน าเสนอ 3.3 กระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน - อาจารยผรบผดชอบหลกสตรมการตดตามอตราการคงอย การส าเรจการศกษา ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษาประจ าป โดยตดตามและรายงานผลในการประเมนคณภาพการศกษาภายใน โดยทงนเพอน าขอมลมาใชในการด าเนนการและปรบปรงคณภาพของหลกสตรใหไดมาตรฐานและเปนไปตามเกณฑท สกอ. ก าหนดไว

Page 50: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

50

4. คณาจารย 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารยตงแตระบบการรบอาจารยใหม

มการปฐมนเทศแนะแนวอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบายของมหาวทยาลย คณะและหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการเกษตร โดยสาระประกอบดวย

- บทบาทหนาทของอาจารยในพนธกจของสถาบน - สทธผลประโยชนของอาจารย และกฎระเบยบตาง ๆ - หลกสตร การจดการเรยนการสอน และกจกรรมตาง ๆ ของสาขาวชาฯ

มอาจารยอาวโสเปนอาจารยพเลยง โดยมหนาทใหค าแนะน าและการปรกษาเพอเรยนรและปรบตวเองเขาสการเปนอาจารยในภาควชาฯ มการนเทศการสอนทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตทตองสอน และมการประเมนและตดตามความกาวหนาในการปฏบตงานของอาจารยใหม 4.2 กลไกการคดเลอกอาจารยทเหมาะสม โปรงใส กลไกการคดเลอกคณาจารยเปนไปตามเกณฑทก าหนดไวโดยมหาวทยาลยนเรศวร 4.3 คณสมบตของอาจารยในหลกสตรมความเหมาะสมและเพยงพอ มความร ความเชยวชาญทางสาขาวชา ความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการอยางตอเนอง มการก าหนดคณสมบตของอาจารยในหลกสตรมความเหมาะสมและเพยงพอ โดยผานการประชมและเสนอชอในทประชมของภาควชาฯ เพอใหเปนไปตามเกณฑ สกอ. และภาควชาฯ ไดมการวางแผนในการก าหนดอาจารยในหลกสตรใหมความเหมาะสมและเพยงพอ มความร ความเชยวชาญทางสาขาวชา ความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการอยางตอเนอง 5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน การบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง เชน อาจารยผรบผดชอบหลกสตรท าหนาทในการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง ไดแก

5.1 การออกแบบหลกสตร ควบคม ก ากบการจดท ารายวชาตางๆ ใหมเนอหาททนสมย 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา 5.3 การประเมนผเรยน ก ากบใหมการประเมนตามสภาพจรง มวธการประเมนทหลากหลาย 5.4 การจดกจกรรมการเรยนการสอน 5.5 การด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และมการประเมนคณภาพการศกษาระดบหลกสตรประจ าป ตามดชนบงชผลการด าเนนงานทระบใน

หมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คน ทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลย

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ท าการรวบรวมขอมลจากการประเมนการเรยนการสอนของอาจารย นสต บณฑต และผใชบณฑต และขอมลจาก มคอ.5, 7 เพอทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละรายวชา และน าไปสการด าเนนการปรบปรงรายวชาและหลกสตรตอไป ส าหรบการปรบปรงหลกสตรนน จะกระท าทก ๆ 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

Page 51: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

51

6. สงสนบสนนการเรยนร 6.1 ระบบการด าเนนงานของภาควชา คณะ สถาบน เพอความพรอมของสงสนบสนนการเรยนร ทง ความพรอมทางกายภาพและความพรอมของอปกรณเทคโนโลยและสงอ านวยความสะดวกหรอ ทรพยากรท เออตอการเรยนร โดยการมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร

มหาวทยาลยไดจดสรรงบประมาณจากเงนรายไดหนวยงานคณะเกษตรศาสตร ทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม โดยคณะฯ แบงใหกบภาควชาเพอบรหารจดการและสนบสนนการเรยนการสอน และม การจดสรรงบประมาณเพอการเรยนการสอน อปกรณการเรยนการสอน เครองแกวและวสดทดลองเพมตามความจ าเปน เพอใหเพยงพอตอการสนบสนนการเรยนร การสอน และการวจย ดานหนงสอและสอการสอนอน โดยประสานงานกบหองสมดมหาวทยาลยนเรศวร ในการจดซอหนงสอ และต าราทเกยวของ เพอบรการ ใหอาจารยและบณฑตไดคนควาและใชประกอบการเรยนการสอนโดยอาจารยผสอนแตละรายวชาหรออาจารยประจ าหลกสตรจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออนๆทจ าเปน ในสวนของคณะมหองสมดยอย เพอบรการหนงสอ ต ารา หรอวารสารเฉพาะทาง และคณะ/ภาควชาฯ จดสอการสอนอนเพอใชประกอบการสอนของอาจารยตามความจ าเปน 6.2 จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน มการประเมนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชาทเปดสอนและน าผลการประเมนมาใชในการพจารณาและจดหาสงสนบสนนการเรยนรใหพอเพยง และเหมาะสม 6.3 การด าเนนการปรบปรงจากผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร มการน าผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร โดยการสรปผลและน าเสนอตอภาควชาฯ เพอสงตอคณะฯ ในการปรบปรงจ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนตอไป

Page 52: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

52

7. ตวบงชผลการด าเนนการ (Key Performance Indicator) 7.1 ตวบงชและเปาหมายของการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน ประกอบดวยตวบงชและเปาหมายไมต ากวาทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ตวบงชท 1-12) โดยตวบงชท 1-5 เปนตวบงชบงคบทตองมผลด าเนนการครบถวนในปทด าเนนการตวบงชท 6-12 ตองด าเนนการอยางนอย รอยละ 80 ของตวบงชในแตละป ซงจ านวนตวบงชและเปาหมายในแตละปการศกษาของการใชหลกสตรมความแตกตางกนดงแสดงตาราง

ท ตวบงชและเปาหมาย ปการศกษา

2560 ปท 1

2561 ปท 2

2562 ปท 3

1 อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

X

X

X

2 มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

X

X

X

3 มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X

X

X

4 จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X

X

X

5 จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนปการศกษา

X

X

X

6 มการทวนสอบผลสมฤทธของนสตตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

≥25

≥25

≥25

7 มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

X X

8 อาจารยประจ าหลกสตรทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

X

X

X 9 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ

อยางนอยปละ 1 ครง

X

X

X 10 จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/

หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป X

X

X

11 ระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

12 ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

รวมตวบงช (ตว) 8 9 11 รวมตวบงชบงคบทตองมผลการด าเนนการในปทด าเนนการ (ล าดบขอท1-5) (ตว) 5 5 5

Page 53: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

53

เกณฑการประเมนผลการด าเนนงานเพอการรบรองและเผยแพรหลกสตร เกณฑการประเมนผลการด าเนนการ เปนไปตามทก าหนดในมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตรทไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา ตองมผลด าเนนการบรรลเปาหมายตวบงชบงคบ (ตวบงชท 1-5) และตวบงชท 6-12 จะตองด าเนนการใหบรรลตามเปาหมายอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชในปทประเมน ผลการประเมนการด าเนนการจะตองเปนไปตามหลกเกณฑนตอเนองกน 2 ป จงจะไดรบรองวาหลกสตรมมาตรฐานเพอเผยแพรตอไป และจะตองรบการประเมนใหอยในระดบดตามหลกเกณฑนตลอดไป เพอการพฒนาคณภาพบณฑตอยางตอเนอง

7.2 ตวบงชของหลกสตร/สาขาวชา ( Expected Learning Outcomes ) Expected Learning Outcomes ทเปนตวบงชของหลกสตร/สาขาวชาทก าหนดใน มคอ.2 จะถกควบคมตวบงชใหบรรลเปาหมาย โดยคณะ/หลกสตร/สาขา

ท ตวบงชและเปาหมาย ปการศกษา

2560 ปท 1

2561 ปท 2

2562 ปท 3

1 รอยละของผลงานวทยานพนธของนสตไดรบการตพมพเปนบทความวจยในวารสารนานาชาต อยางนอย 1 ครง

80

2 รอยละของผลงานวทยานพนธของนสตมการประยกตใชศาสตรทางการเกษตรเชงอนรกษได

75

7.3 ตวบงชในระดบมหาวทยาลย ตวบงชในระดบมหาวทยาลย จะควบคมโดยการออกประกาศ มาตรการ ก ากบ ตดตาม ประเมนตวบงชให

บรรลเปาหมาย โดยมหาวทยาลย ท ตวบงชและเปาหมาย ปการศกษา

2560 ปท 1

2561 ปท 2

2562 ปท 3

1 รอยละของรายวชาเฉพาะสาขาทงหมดทเปดสอนมวทยากรจากภาคธรกจเอกชน/ภาครฐมาบรรยายพเศษอยางนอย 1 ครง

25 25 25

2 รอยละของผส าเรจการศกษาทจบการศกษาภายในระยะเวลาทก าหนดตามแผนการศกษาของหลกสตร

50 55 60

Page 54: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การเกษตร ...€¦ · หลักสูตรในระดับสากล

54

หมวดท 8. การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1) การประชมรวมของอาจารยในภาควชา เพอแลกเปลยนความคดเหนและขอค าแนะน า/ขอเสนอแนะของอาจารยทมความรในการใชกลยทธการสอน

2) อาจารยรบผดชอบ/อาจารยผสอนรายวชา ขอความคดเหนและขอเสนอแนะจากอาจารยทานอน หลงการวางแผนกลยทธการสอนส าหรบรายวชา

3) การสอบถามจากนสต ถงประสทธผลของการเรยนรจากวธการทใช โดยใชแบบสอบถามหรอการสนทนากบกลมนสต ระหวางภาคการศกษา โดยอาจารยผสอน

4) ประเมนจากการเรยนรของนสต จากพฤตกรรมการแสดงออก การท ากจกรรม และผลการสอบ

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 โดยนสตปจจบน และบณฑตทจบการศกษาในหลกสตร การประเมนหลกสตรในภาพรวม โดยนสตชนปท 3 ในภาคปลายกอนจบการศกษา ในรปแบบสอบถาม หรอ การประชมตวแทนนสตกบตวแทนอาจารย 2.2 โดยผทรงคณวฒ ทปรกษา และ/หรอจากผประเมน

การประเมนจากการเยยมชมและขอมลในรางรายงานผลการด าเนนการหลกสตร 2.3 โดยนายจาง และ/หรอผมสวนเกยวของอนๆ

1) แบบประเมนความพงพอใชตอคณภาพของบณฑต โดยผใชบณฑต 2) การประชมทบทวนหลกสตร โดย ผทรงคณวฒ ผใชงานนสต อาจารยผรบผดชอบหลกสตร นกวชาการศกษา

3. การประเมนผลการด าเนนการตามรายละเอยดหลกสตร การประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดย คณะกรรมการประเมน

คณภาพภายในระดบภาควชา ประกอบดวยกรรมการ 3 คน โดยเปนผทรงคณวฒในสาขาวชาเกษตรศาสตร อยางนอย 1 คน 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทบทวนผลการประเมนประสทธผลของการสอนในวชาทรบผดชอบ ในระหวางภาค ปรบปรงทนทจากขอมลทไดรบ เมอสนภาคการศกษา จดท ารายงานผล การด าเนนการรายวชาเสนอตอคณะวชาผานอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

2) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตดตามผลการด าเนนการตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 จากการประเมนคณภาพภายในภาควชา

3) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการด าเนนการหลกสตรประจ าป โดยรวบรวมขอมล การประเมนประสทธผลของการสอน รายงานรายวชา รายงานผลการประเมนการสอน และสงอ านวยความสะดวก รายงานผลการทวนสอบผลสมฤทธของนสต รายงานผลการประเมนหลกสตร รายงานผลการประเมนคณภาพภายใน ความคดเหนของผทรงคณวฒ จดท ารายงานผลการด าเนนการหลกสตรประจ าป เสนอตอคณะวชา