มคอ. 2 หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศtqf.swu.ac.th/swu/tqf/document/TQF02/T2_960485601.pdf ·

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 1

มคอ. 2

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556)

คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


สารบญ

หมวดท หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. ชอหลกสตร 1 2. ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3. วชาเอก 1 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 5. รปแบบของหลกสตร 1 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร 2 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2 8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย ผ รบผดชอบหลกสตร

3

10. สถานทจดการเรยนการสอน 3 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 4 12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจ ของสถาบน

6

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 6 หมวดท 2 ขอมลเฉพาะหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 7 2. แผนพฒนาปรบปรง 7 หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 9 2. การด าเนนการของหลกสตร 10 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 13 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม 27 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 27


สารบญ (ตอ)

หมวดท หนา หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต 28 2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 29 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 32 หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 35 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต 35 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 35 หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 36 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 36 หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร 37 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 37 3. การบรหารคณาจารย 38 4. การบรหารบคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอน 39 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 39 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 40 7. ตวบงชการด าเนนงาน 40 หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 42 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 42 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 43 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 43


สารบญ (ตอ)

ภาคผนวก หนา ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ ปรบปรง หลกสตร ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง)

45 72 75 79

ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร

80 94

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต

สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ คณะ/สถาบน/ส านก คณะพลศกษา

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย: หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ

ภาษาองกฤษ: Doctor of Philosophy Program in Sport and Leisure Management 2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย ชอเตม: ปรชญาดษฎบณฑต (การจดการกฬาและนนทนาการ) ชอยอ: ปร.ด. (การจดการกฬาและนนทนาการ) ภาษาองกฤษ ชอเตม: Doctor of Philosophy (Sport and Leisure Management) ชอยอ: Ph.D. (Sport and Leisure Management)

3. วชาเอก/แขนงวชา (ถาม) - 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรไมนอยกวา 55 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาเอก 3 ป ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.3 การรบเขาศกษา รบผ เขาศกษาชาวไทยและชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว


6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 (หลกสตรเดม หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการกฬา

นนทนาการและการทองเทยว พ.ศ.2552) โดยจะเรมใชหลกสตรนในภาคการศกษาท 2 ของปการศกษา 2556

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยในการประชม ครงท 3 เมอวนท 22 เดอนพฤศจกายน พ.ศ.2555

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการในการประชมครงท 12/2555 เมอวนท 26 เดอน ธนวาคม พ.ศ.2555

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยในการประชมครงท 3/2556 เมอวนท 8 เดอนมนาคม พ.ศ. 2556

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากองคกร (ถาม) .............................................. เมอวนท ........ เดอน ........................... พ.ศ.............. 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตในปการศกษา 2557

8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

สามารถประกอบอาชพในสาขาการกฬา นนทนาการ การทองเทยว ทงในภาครฐและภาคเอกชน วชาชพทเกยวของกบสาขาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว อน ๆ เชน

8.1 นกวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว สถาบนการศกษาและองคกรตางๆ 8.2 นกวชาการ นกวจย วทยากร เกยวกบกฬา นนทนาการและการทองเทยว ในองคกรกฬาและ

องคกรระดบประเทศ 8.3 ผประกอบการ ธรกจเกยวกบบรการกฬา นนทนาการและการทองเทยว 8.4 นกบรหาร ประกอบธรกจกฬา นนทนาการและการทองเทยว


9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

(สาขาวชา), ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน

1 รศ.ดร.ภาคภม รตนโรจนากล

ปร.ด.(วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา) สาขาการบรหารและการจดการการออกก าลงกายและการกฬา พ.ศ. 2552 กศ.ม. (พลศกษา) พ.ศ. 2528 กศ.บ. (พลศกษา) พ.ศ.2524

มหาวทยาลยบรพา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxxx

2 อ.ดร. ถนอมศกด เสนาค า

D.S.M. (Sport Management) พ.ศ. 2551 วท.ม.(เวชศาสตรการกฬา) พ.ศ. 2541 วท.บ.(วทยาศาสตรการกฬา) พ.ศ. 2539

D.S.M.(Sport Management) United States Sports Academy จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยมหดล

xxxxxxxxxxxxx

3 อ.ดร. สมนรต นมเนตพนธ

ปร.ด. การจดการนนทนาการและการทองเทยว พ.ศ.2552 ศศ.ม.พลศกษา พ.ศ.2545 ศป.บ.นาฏศลปสากล พ.ศ.2541

มหาวทยาลยแมโจ มหาวทยาลยศรรามค าแหง มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxxx

10. สถานทจดการเรยนการสอน

คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร กรงเทพมหานคร และมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ อ าเภอองครกษ จงหวดนครนายก


11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

ปจจบนประเทศไทยมความตองการผ เ ชยวชาญทางการ กฬาและนนทนาการทมทงความสามารถ ความรอบรและสามารถออกไปรบใชสงคม และสอดคลองกบความจ าเปนในปจจบนทสงคมตองการบคลากรทมความรความสามารถในการปฏบตงานอยางมศกยภาพ มคณวฒทเพมสงขน และตอบสนองความตองการของสโมสร สมาคมกฬาตาง ๆ และองคกรและหนวยงานบรการนนทนาการในประเทศไทย นอกจากนน แผนพฒนาการกฬาแหงชาต ฉบบท 4 (พ.ศ. 2550-2554) ก าหนดวตถประสงคไววา ตองการพฒนาการกฬาของประเทศใหบรรลเปาหมาย ทงดานการพฒนาการกฬาขนพนฐาน การกฬาเพอมวลชน การกฬาเพอความเปนเลศ การกฬาเพอการอาชพ โดยใชหลกการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬาเสรมสรางศกยภาพในการออกก าลงกายและเลนกฬา ฯลฯ เพอเพมจ านวนนกกฬาและบคลากรดานการกฬาทมคณภาพและเขาสมาตรฐานในระดบสากล รวมถง มการศกษา วจย สรางสงประดษฐ และสรางสรรคนวตกรรมดานการกฬา และการออกก าลงกายเพมขน ในภาวะการณปจจบนนนจะมการเปดเขตเศรฐกจประชาคมอาเซยน จะท าใหมการขยายตวทางเศรษฐกจเพมขน ตลาดขยายตวเพมขน การแขงขนเรองแรงงานเพมมากขน ดงนนหลกสตรนจงเปนการบรณาการทงการกฬาและนนทนาการ ประกอบกบการบรณาการรวมกบแผนพฒนานนทนาการแหงชาตฉบบท 2 (พ.ศ.2555 – 2559) เพอสรางความเขมแขงทางวชาการของหลกสตรและความสามารถดานการแขงขนของบณฑต และประกอบ ในแผนพฒนานนทนาการแหงชาตฉบบท 2 ยทธศาสตรท 2 เพมการผลตและพฒนาบคลากรในการเปนผ น าและจดบรการนนทนาการ ยทธศาสตรท 3 การพฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการนนทนาการ และยทธศาสตรท 4 การพฒนาสภาวะแวดลอมและการสงเสรม อนรกษทรพยากรธรรมชาตศลปวฒนธรรมอยางยงยนดวยนนทนาการ โดยในยทธศาสตรท 3 ไดมงเนนการสรางนกนนทนาการอาชพ ใหแพรหลายรวมถงการสนบสนนใหเกดการเรยนในสถานศกษาจนสามารถผลตนกนนทนาการรนใหมทมพนฐานความร และมขดความสามารถในการวเคราะห การใชประโยชนจากสงคมนนทนาการจนเปนพลงในการขบเคลอนสงคมของประเทศ ทกลมกลนกบกระแสนนทนาการยคใหม จากเปาประสงคของหนวยงานตางๆ ขางตน คณะพลศกษาตระหนกถงภาระหนาทในการพฒนาบคลากรทจะเปนก าลงส าคญในการขบเคลอนกลไกเพอบรรลวตถประสงคดงกลาวของทกองคกรทเกยวของ จงไดปรบปรงหลกสตรการจดการกฬาและนนทนาการ พ.ศ.2556 โดยนอกจากจะใหความส าคญกบองคความร การประยกตใชแลว ยงเนนในดานคณธรรม และจรยธรรมในวชาชพมากขนดวย ทงนเพอสนองตอบตอความตองการของสงคมและประเทศชาต


11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มนโยบายใหทกหลกสตรของมหาวทยาลยมการปรบปรง หรอ สรางหลกสตรใหมใหสอดคลองกบมาตรฐานการอดมศกษาและเกณฑมาตรฐานทเกยวของ ส านกมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษา ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ กรกฎาคม 2553 ซงสอดคลองกบความจ าเปนในปจจบนทสงคมตองการบคลากรวชาชพการจดการทางการกฬา นนทนาการและการทองเทยวทมความรความสามารถในการปฏบตงานอยางมศกยภาพ มคณวฒทเพมสงขน ดงนนคณะพลศกษาตระหนกถงภาระหนาททเปนหนวยงานทผลตบคลากรวชาชพการกฬานนทนาการและการทองเทยว จงจ าเปนตองด าเนนการจดใหมการศกษาในวชาชพดงกลาว เพอสรางความกาวหนาใหกบบคลากรในวชาชพ ซงสอดคลองกบประเทศไทยทเรมมแผนพฒนานนทนาการแหงชาต ฉบบท 1 (พ.ศ. 2550-2554)และฉบบท 2 (พ.ศ. 2555-2558) ในแผนพฒนานนทนาการแหงชาต ฉบบท 1และ2 ตองการสงเสรมเดก เยาวชน ใหมความรความเขาใจเกยวกบการใชเวลาทมอยใหเปนประโยชนประกอบกจกรรมนนทนาการใหเปนวถชวต การผลต และพฒนาบคลากรในการจดการบรการใหเขาสระดบมาตรฐานสากล ส าหรบแผนพฒนากฬาแหงชาต ฉบบท 5 (พ.ศ. 2555-2559) ในยทธศาสตรท 6 อธบายถงการพฒนาการบรหารการกฬา ท าใหองคกรกฬาทกระดบมการบรหารงานทมประสทธภาพสามารถจดการทางการกฬา และมลกษณะการบรณาการไดอยางเปนระบบ ถอเปนยทธศาสตรส าคญของประเทศไทยในการสงเสรมศกยภาพของบคลากรใหมความพรอมส าหรบการแขงขนกบนานาประเทศ พรอมทงสามารถน าไปสการพฒนาทางดานเศรษฐกจของชาตดวย

จากวตถประสงคดงกลาว คณะพลศกษาตระหนกถงภาระ หนาทในการพฒนาบคลากรทจะเปน

ก าลงส าคญในการขบเคลอนกลไกตางๆ เพอใหบรรลวตถประสงคดงกลาว จงไดปรบปรงหลกสตรปรชญา

ดษฎบณฑตสาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556

ทใหความส าคญกบการจดระบบการศกษาใหเปนสงคมแหงการเรยนรอยางยงยน ตลอดชวต มศกยภาพ

ในการคดวเคราะห สงเคราะห มความคดสรางสรรคใฝเรยนร มคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงาม

เสรมสรางและพฒนาโครงสรางพนฐานทางปญญา พรอมทจะอยในประชาคมอาเซยน และอยไดในสงคมท

เปลยนแปลงตอไป


12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

การพฒนาหลกสตรมงเนนคณภาพทางวชาการใหเปนไปตามมาตรฐานวชาชพและสาขาวชา

ตองพฒนาคนใหมคณภาพ คณธรรม มความรอบร และรเทาทนการเปลยนแปลง ทสอดคลองกบการเขาส

AEC ของประเทศไทย การจดการศกษาในระดบดษฎบณฑตจงตองพฒนาผ เรยนใหมองคความรและ

สามารถน าไปปฏบตไดและมความสามารถในการแขงขนกบตลาดแรงงานทมการแขงขนกนมากขน และ

สามารถจดการศกษาเพอตอบสนองตอการพฒนาประเทศได

หลกสตรระดบดษฎบณฑตตองพฒนาในดานวชาการ การวจย และเทคโนโลย เพอใหเทาทนตอ

การเปลยนแปลงของกระแสโลกาภวฒน และจ าเปนตองพฒนาหลกสตรอยางตอเนองในอนทจะท าใหดษฏ

บณฑตมคณภาพอยางสงสด ดวยเหตดงกลาวคณะพลศกษาเปนหนวยงานทผลตบคลากรดานการจดการ

กฬาและนนทนาการ มาเปนระยะเวลากวา 40 ปแลว จงตองด าเนนการพฒนาหลกสตรปรชญาดษฎ

บณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ ใหมความทนสมยและเหมาะสมกบ สอดคลองกบ

สถานการณพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมทเปลยนแปลง รวมทงความตองการของสงคมในปจจบนและ

อนาคต

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

ผลกระทบจากสถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม มผลตอทศ

ทางการก าหนดพนธกจของมหาวทยาลยดานการผลตบณฑต การวจย การบรการวชาการ และท านบ ารง

ศลปวฒนธรรม การพฒนาหลกสตรจงเนนผลตใหบณฑตมคณภาพดานวชาการใหเปนไปตามมาตรฐาน

วชาชพและสาขาวชา มศกยภาพในการท าวจย โดยค านงถงคณธรรม จรยธรรม และการน าผลการวจยไปใช

ในการพฒนาสงคม เพอตอบสนองยทธศาสตรของมหาวทยาลย 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน ไมม


หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา การจดการกฬาและนนทนาการ พฒนาคณภาพชวต สงคม และสงแวดลอมอยางยงยน 1.2 ความส าคญ

การเปนสมาชกประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ท าใหประเทศไทยตองพฒนาดานตาง ๆ แบบกาวกระโดด เตรยมความพรอมในการพฒนาและยกระดบระดบมาตรฐานวชาชพ นวตกรรมและเทคโนโลยไปพรอม ๆ กบการพฒนาบคลากรใหมศกยภาพและเพมขดความสามารถในการแขงขนทจะอยในมาตรฐาน กฎเกณฑและระเบยบเดยวกน ดงนนการจดการศกษาใหเปนสงคมแหงการเรยนร เสรมสรางและพฒนาโครงสรางพนฐานทางปญญา กระบวนการและบรรยากาศการจดการเรยนการสอนทมการแลกเปลยนเรยนร ทงดานวชาการ การวจย นวตกรรม เทคโนโลย สงคมและวฒนธรรม จงมความส าคญอยางยง ซงการพฒนาและปรบหลกสตรโดยเฉพาะยางยงหลกสตรระดบดษฎบณฑต ทนอกจากจะผลตผ เชยวชาญ ผน าทางวชาการ ในแตละสาขาของการจดการกฬาและนนทนาการสสงคมแลว ตองเปนผ ท มคณลกษณะ มจรรยาบรรณ มวฒภาวะ สามารถจดระบบการคด วเคราะห สงเคราะห รอบรและเทาทนกบความกาวหนาทางวชาการ การเปลยนแปลงของสงคมและสงแวดลอม มเครอขายทงในประเทศและประชาคมอาเซยน 1.3 วตถประสงค

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ มวตถประสงค เพอผลตดษฎบณฑต ทมคณลกษณะดงตอไปน

1.3.1. มความรในศาสตรแตละสาขาวชา สามารถเปนผน าทางการกฬาและนนทนาการ 1.3.2. สามารถวเคราะห สงเคราะห และประยกตใชความรทางวชาการเชอมโยงและบรณาการเขากบการพฒนาคณภาพชวต สงคม และสงแวดลอมไดอยางมประสทธภาพและกอใหเกดประโยชนสวนรวมอยางยงยน

1.3.3. มความคดรเรมสรางสรรคใน งานวจยและพฒนานวตกรรมการจดการกฬาและนนทนาการ เปนผและมความรบผดชอบในวชาชพ มคณธรรมและจรยธรรม รวมทงพฒนาตนเองและวชาชพอยางตอเนอง 2. แผนพฒนาปรบปรง

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ

มแผนพฒนาปรบปรงทมรายละเอยดของแผนการพฒนา ยทธศาสตร และตวบงชความส าเรจ ซงคาด

วาจะด าเนนการแลวเสรจภายใน 7 ป นบจากเปดการเรยนการสอนตามหลกสตร ดงน


พ.ศ. 2556 เปดรบนสตใหมเปนรนแรกของหลกสตรน

พ.ศ. 2559 – 2560 ใหนสตปสดทาย อาจารยผสอน และอาจารยพเศษประเมนหลกสตร

พ.ศ. 2560 – 2561 ท าวจยเพอประเมนและตดตามผลการใชหลกสตร พ.ศ. 2562 ปรบปรงหลกสตรตามผลการวจย และสถานการณภายนอก ดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง และวฒนธรรม

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

การพฒนาหลกสตร ก. ท าวจยเพอประเมนและตดตามการใชหลกสตร

1. น าผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 มาเปนขอมลในการปรบปรง 2. ก าหนดใหนสตปสดทาย อาจารยผสอน และอาจารยพเศษ ประเมนหลกสตร 3. ประเมนความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑตทมตอคณภาพของหลกสตร 4. วเคราะหสถานการณภายนอกทมผลกระทบตอการผลตบณฑต

1. มคอ.7 รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร 2. รายงานผลการประเมนจากนสตปสดทาย อาจารยผสอน และอาจารยพเศษ 3. รายงานการประเมนความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑตทมตอคณภาพของหลกสตร 4. สรปบทวเคราะหปจจยทสงผลตอความตองการของตลาดแรงงาน

การพฒนาการเรยน การสอน ข. จดท าหลกสตรปรบปรง

1. เชญผทรงคณวฒจากสถาบนการศกษา ผ ใชหลกสตร และผใชบณฑตมาวพากษหลกสตร 2. ปรบปรงหลกสตรตามผลการวพากษ

1. รายงานผลการวพากษจากผทรงคณวฒ 2. หลกสตรฉบบปรบปรง

ค. พฒนาบคลากรดานการท าวจยการเรยน การสอน

1. สนบสนนใหอาจารยท าวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน 2. สนบสนนแหลงทนในการตพมพเผยแพรผลงานวจยทง

1. รอยละของอาจารยประจ าทมงานวจย 2. รอยละของอาจารยประจ าทมผลงานวจยตพมพเผยแพร 3. รอยละของอาจารยประจ าทเขารวม


แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

ในประเทศและตางประเทศ 3. ใหอาจารยเขารวมประชมวชาการและเสนอผลงานวจยในประเทศและตางประเทศ

ประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานวชาการทงในประเทศและตางประเทศ 4. รอยละของอาจารยประจ าทลาศกษาตอ/ดงาน และท าวจยรวมกบคณาจารยในสถาบนอน

4. สนบสนนใหอาจารยลาศกษาตอ/ดงาน และท าวจยรวมกบคณาจารยในสถาบนอน 5. บรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการเพอความเขมแขงของการน าทฤษฎสการปฏบต

5. รอยละของกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคมตออาจารยประจ า

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบการศกษาเปนแบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห ทงนเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 หมวด 1 ระบบการจดการศกษา ขอ 6 และขอ 7 (ภาคผนวก ก) 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

อาจมการจดการศกษาภาคฤดรอน ซงใชเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห ทงนใหเปนไปตามระเบยบขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. 2554 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 หมวดท 1 ขอท 7 และขอท 8


2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาตน เดอนมถนายน – กนยายน ภาคการศกษาปลาย เดอนพฤศจกายน – กมภาพนธ ภาคฤดรอน เดอนมนาคม – พฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 เปนผ มคณสมบตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา

ระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวด 3 การรบเขาเปนบณฑต ขอ 17 และขอ 18 (ภาคผนวก ก) 2.2.2 เปนผ ส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท ในสาขาวชาวทยาศาสตรการกฬา พลศกษา นนทนาการ การจดการนนทนาการ หรอ สาขาทเกยวของอน ๆ ในกรณทส าเรจการศกษาจากตางประเทศ จะตองเปนมหาวทยาลยท ก.พ. รบรอง หรอไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ 2.3 ปญหาของนสตแรกเขา

นสตทเขามาศกษาในหลกสตรอาจประสบปญหาดานการเรยนในระดบบณฑตศกษาทตองคนควาและพงพาตนเอง ความรพนฐานภาษาองกฤษ ความรในการอานวเคราะหและสงเคราะหบทความวจยในวารสารวชาการนานาชาต และการทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3

คณะพลศกษามวธการด าเนนการชวยเหลออยางเปนระบบ ดงตอไปน 2.4.1 ม โครงการปฐมน เทศส าหรบบณฑตแรกเขาเ พอใหเ ขาใจระบบการเ รยนระดบ

บณฑตศกษา การเขาใชหองสมดทงในรปแบบปกตและรปแบบออนไลน 2.4.2 มโครงการอบรมภาษาองกฤษ เพอเพมพนความรความสามารถในการใชภาษาองกฤษ 2.4.3 ก าหนดใหอาจารยฝกนสตใหวเคราะหขอมล และน าเสนอความคดเหนในชนเรยน พรอม

ทงเขยนรายงานการวเคราะหบทความวชาการ และบทความวจยในแตละรายวชา 2.4.4 ก าหนดใหแตละรายวชาตองใชเทคโนโลยในการสอนและฝกใหนสตไดใชเทคโนโลยอยาง

เปนระบบ 2.4.5 ประชาสมพนธแหลงทนทงภายใน/ภายนอกสถาบนใหแกนสตอยางตอเนอง


2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป จ านวนนสตทคาดวาจะรบเขาศกษาแตละสาขาและคาดวาจะส าเรจการศกษาตามหลกสตร

นสต จ านวนนสตแตละปการศกษา

2556 2557 2558 2559 2560 ชนปท 1 5 5 5 5 5 ชนปท 2 - 5 5 5 5 ชนปท 3 - - 5 5 5 รวม 5 10 15 15 15

คาดวาจะส าเรจการศกษา - - 5 5


2.6 งบประมาณตามแผน เปนไปตามระบบงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดของคณะพลศกษา

มหาวทยาลยศรนครนครนทรวโรฒ โดยมการประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตดงน งบประมาณของหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ

คาใชจาย

ยอดสะสม (ตอหว)

หมวดคาการจดการเรยนการสอน 602,500 120,500

คาตอบแทนผสอน ( 19 หนวยกต x 1,500 บาทตอชวโมง x 15 ครงตอภาคการศกษา) 427,500

คาวสดประกอบการเรยนการสอน (ทงหลกสตร 10,000 x 5 คน ) 50,000

คาใชจายเพอการประชาสมพนธ 10,000

กจกรรมตามทระบในโครงสรางหลกสตร (จดสมมนา ปฐมนเทศ กจกรรมนสตและ โครงการความรวมมออาเซยน (ทงหลกสตร 5,000 x 5 คน ) 25,000

คาครภณฑทใชส าหรบนสต

คาเดนทางของผทรงคณวฒหรออนๆ แลวแตหลกสตร 2500x3 ครง x 2 วชาเอก x 6 ภาคการศกษา 90,000

→ คาใชจายรวม 602,500

→ คาใชจายตอหว (คาใชจายรวม/จ านวน 5 คน) 120,500

หมวดคาใชจายสวนกลางระดบคณะ/สถาบน/ส านก 14,000 14,000

งบพฒนาหนวยงาน (ขนต า 5%) 7,000

งบวจยของหนวยงาน (ขนต า 5 %) 7,000

คาสวนกลางคณะ หรอคาสาธารณปโภค รอยละ……

หมวดคาปรญญานพนธ/สารนพนธ 20,000 20,000

คาตอบแทนกรรมการควบคมปรญญานพนธ (อตราตอหว) 20,000

คาตอบแทนกรรมการควบคมสารนพนธ (อตราตอหว)

หมวดกองทนพฒนามหาวทยาลย (15%) 425,100

หมวดคาใชจายสวนกลาง 42,912 42,912

คาสวนกลางมหาวทยาลย (4,360 x 3 ป) 1,3080

คาธรรมเนยมหอสมดกลาง (3,000 x 3 ป) 9,000

คาธรรมเนยมส านกคอมพวเตอร (1,040 x 3 ป) 3,120

คาธรรมเนยมบณฑตวทยาลย (5,904 x 3 ป) 17,712

คาธรรมเนยมเหมาจายตลอดหลกสตร 1,104,512 197,412


2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน

แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก

แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก

แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning)

แบบทางไกลทางอนเทอรเนต

แบบชนเรยนผสมผสานกบการเรยนแบบอเลกทรอนกส (Hybrid Education) 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม) การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 หมวดท 7 การเปลยนสภาพนสตและการโอนหนวยกต ขอ 37 ขอ 38 ขอ 39 ขอ 40 ขอ 41 และขอ 42 (ภาคผนวก ก)

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ เปนหลกสตรแบบการศกษาเตมเวลา แบบ 2.1โดยมจ านวนหนวยกตรายวชาเทากบ 19 หนวยกต และปรญญานพนธ 36 หนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 55 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร

หมวดวชา หนวยกต 1. วชาแกน 7 2. วชาบงคบ 6 3. วชาเลอกไมนอยกวา 6 4. ปรญญานพนธ 36 รวมไมนอยกวา 55


3.1.3 รายวชา 3.1.3.1 หมวดวชาแกน วชาแกน จ านวน 7 หนวยกต จากรายวชาตอไปน พกน 701 การออกแบบวจยและการวเคราะหทางสถตขนสงทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 701 Advanced Research Design and Statistical Analysis in Sport ,Leisure and Tourism พกน 702 การจดการเชงกลยทธทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 702 Strategic Management in Sport and Leisure พกน 703 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ 1(0-2-1) PSL 703 Seminar in Sport and Leisure Management 3.1.3.2 หมวดวชาบงคบ ม 2 กลมวชา ดงน - การจดการทางการกฬา (Sport Management) - การจดการนนทนาการ (Leisure Management) หมวดวชาบงคบ ก าหนดใหนสตลงทะเบยนรายวชาตามกลมวชา กลมใดกลมหนงจ านวน 6 หนวยกต โดยใหเปนไปตามความเหนชอบของอาจารยทปรกษา และ/หรอคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จากกลมวชาตอไปน กลมวชาการจดการกฬา (Sport Management) พกน 711 สมมนาการวจยทางการจดการทางการกฬา 3(2-2-5) PSL 711 Seminar in Sport Management Research พกน 712 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการจดการทางการกฬา 3(1-4-4) PSL 712 Seminar in Trend and Issues in Sport Management กลมวชาการจดการนนทนาการ (Leisure Management) พกน 721 สมมนาการวจยทางการจดการทางนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 721 Seminar in Leisure Management Research พกน 722 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการจดการทางนนทนาการ 3(1-4-4) PSL 722 Seminar in Trend and Issues in Leisure Management


3.1.3.3 หมวดวชาเลอก นสตปรญญาเอกทกกลมวชาตองเลอกเรยนรายวชาในหมวดวชาเลอก หรอรายวชาในหมวดวชาเอกอน ๆ หรอหลกสตรอน ๆภายในคณะพลศกษา ไมนอยกวา 6 หนวยกต โดยมค าแนะน าจากอาจารยทปรกษา และ/หรอคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯดงรายวชาตอไปน พกน 731 ธรกจกฬา 3(2-2-5) PSL 731 Sport Business พกน 732 โครงสรางและหนาทขององคกรกฬาอาชพและกฬาสมครเลน 3(2-2-5) PSL 732 Structure and Function of Professional and Amateur Sports Organizations พกน 733 การจดการการเงนทางการกฬา 3(2-2-5) PSL 733 Financial Resource Management in Sport พกน 734 การตลาดและการใหการสนบสนนทางการกฬา 3(2-2-5) PSL 734 Sport Marketing and Sponsorship พกน 735 การจดการทางดานสขภาพและฟตเนส 3(2-2-5) PSL 735 Health and Fitness Management พกน 736 การวจยการตลาดทางการกฬา 3(2-2-5) PSL 736 Sport Marketing Research พกน 737 การจดการทองเทยวเชงกฬา 3(2-2-5) PSL 737 Sport Tourism Management พกน 738 กลยทธและการจดการสอสารทางการกฬา 3(2-2-5) PSL 738 Strategy and Management in Sport Communication พกน 739 การวจยเชงคณภาพทางกฬา และ นนทนาการ 3(2-2-5) PSL 739 Qualitative Research in Sport and Leisure พกน 740 การตลาดทางนนทนาการเพอการทองเทยวเชงนเวศ 3(2-2-5) PSL 740 Leisure Ecotourism Marketing พกน 741 เศรษฐศาสตรนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 741 Leisure Economics พกน 742 นนทนาการเพอพฒนาสงคม 3(2-2-5) PSL 742 Leisure for Social Development พกน 743 การเปนผประกอบการทางการบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 743 Entrepreneurs in Leisure Services


พกน 744 การจดโปรแกรมนนทนาการการผจญภยกลางแจง 3(3-0-6) PSL 744 Outdoor Adventure Leisure Programs พกน 745 นโยบายทางการกฬาและนนทนาการอาเซยน 3(3-0-6) PSL 745 ASEAN Sport and Leisure Policy พกน 746 หวขอพเศษทางการจดการกฬาและนนทนาการ 3(0-6-3) PSL 746 Special Topics in Sport and Leisure Management

3.3.1.4 ปรญญานพนธ นสตทเขาศกษาจบการศกษาในระดบปรญญาเอก ตองท าปรญญานพนธ 36 หนวยกต

พลบ 992 ปรญญานพนธ 36 หนวยกต PEG 992 Dissertation

ความหมายของรหสวชา

รหสตวอกษร

พลบ (PEG) หมายถง รายวชาในคณะพลศกษาระดบบณฑตศกษา พกน (PSL) หมายถง รายวชาระดบบณฑตศกษา คณะพลศกษา สาขา การจดการกฬาและนนทนาการ รหสตวเลข เลขตวแรก หมายถง ล าดบรายวชาในหลกสตร เลขตวกลาง 0 หมายถง วชาแกนและวชาทวไป 1 หมายถง กลมวชาการจดการกฬา 2 หมายถง กลมวชาการจดการนนทนาการ 3,4 หมายถง กลมวชาเลอก 9 หมายถง ปรญญานพนธ เลขตวทาย หมายถง ล าดบวชา ความหมายของเลขรหสแสดงจ านวนหนวยกต เลขรหสนอกวงเลบ หมายถง จ านวนหนวยกตทงหมดของรายวชา เลขรหสในวงเลบตวท 1 หมายถง จ านวนชวโมงบรรยาย เลขรหสในวงเลบตวท 2 หมายถง จ านวนชวโมงปฏบตการ เลขรหสในวงเลบตวท 3 หมายถง จ านวนชวโมงทศกษาดวยตนเอง


3.1.4 แผนการศกษา

กลมวชาการจดการกฬา ปท 1 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พกน 701 การออกแบบวจยและการวเคราะหทางสถตขนสงทางการกฬาและ

นนทนาการ 3(3-0-6)

พกน 702 การจดการเชงกลยทธทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) พกน 703 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ 1(0-2-1) รวม 7 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พกน 711 สมมนาการวจยทางการจดการทางการกฬา 3(2-2-5) พกน 712 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการจดการทางการกฬา 3(1-4-4) วชาเลอก 1 รายวชา 3 รวม 9 ปท 2 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต

วชาเลอก 1 รายวชา 3

รวม 3 ปท 2 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 992 ปรญญานพนธ 12 รวม 12 ปท 3 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 992 ปรญญานพนธ 12 รวม 12


ปท 3 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 992 ปรญญานพนธ 12 รวม 12

กลมวชาการจดการนนทนาการ

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พกน 701 การออกแบบวจยและการวเคราะหทางสถตขนสงทางการกฬาและ

นนทนาการ 3(3-0-6)

พกน 702 การจดการเชงกลยทธทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) พกน 703 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ 1(0-2-1) รวม 7 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พกน 721 สมมนาการวจยทางการจดการทางนนทนาการ 3(2-2-5) พกน 722 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการจดการทางนนทนาการ 3(1-4-4) วชาเลอก 1 รายวชา 3 รวม 9 ปท 2 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต

วชาเลอก 1 รายวชา 3

รวม 3 ปท 2 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 992 ปรญญานพนธ 12


รวม 12 ปท 3 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 992 ปรญญานพนธ 12 รวม 12 ปท 3 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 992 ปรญญานพนธ 12 รวม 12 3.1.5 ค าอธบายรายวชา

พกน 701 การออกแบบวจยและการวเคราะหทางสถตขนสงทางการกฬา ทางการกฬา

นนทนาการและการทองเทยว 3(3-0-6)

PSL 701 Advanced Research Design and Statistical Analysis in Sport, Leisure and Tourism

แนวคด ทฤษฎ การออกแบบวจยขนสง การวจยเชงปรมาณ เชงคณภาพและผสมผสาน วธการ การประยกตใชระเบยบวธวจยขนสง การออกแบบการวจยขนสง จรรยาบรรณส าหรบนกวจย วธการวเคราะหขอมลเชงปรมาณและเชงคณภาพ การวเคราะหเนอหา สถตขนสงส าหรบการวจย การประยกตใชโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบการวเคราะหขอมล การแปลผล การเขยนรายงานผลการวจยและน าเสนอผลงานวจย การบรหารงานวจย และการประเมนงานวจย พกน 702 การจดการเชงกลยทธทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 702 Strategic Management in Sport and Leisure บรณาการแนวคด หลกการ ทฤษฎ ปรชญาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ ในประเดนทนาสนใจ ตรวจสอบกระแสโลกาภวตนเกยวสภาวะแวดลอมทงภายนอกและภายในอยางระเอยด ทเกยวของทางการกฬาและนนทนาการ เพอใหเกดความคดรวบยอดออยางเปนระบบและน าไปสการเขยแผนเชงกลยทธทางการกฬาและนนนทนาการ


พกน 703 สมมนาการจดการทางการกฬา และ นนทนาการ 1(0-2-1)

PSL 703 Seminar in Sport and Leisure Management

การสมมนาโดยการตดตามการศกษาวจย คนพบประเดนปญหาในปจจบนทเกยวของกบการ

กฬา และ นนทนาการ เนนความรความเขาใจในหลกวชา การแสวงหานวตกรรม องคความรใหม และ

ประเดนปญหาจรยธรรมวชาชพ

พกน 711 สมมนาการวจยทางการจดการทางการกฬา 3(2-2-5) PSL 711 Seminar in Sport Management Research

การสมมนา สงเคราะหงานวจยสาขาการจดการทางการกฬา คนพบประเดนปญหาในปจจบนท

เกยวของกบสาขาการจดการทางการกฬา เนนความรความเขาใจในหลกวชา การแสวงหานวตกรรมและองค

ความรใหม ศกษากระบวนการจดสมมนาระดบชาต

พกน 712 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการจดการทางการกฬา 3(1-4-4) PSL 712 Seminar in Trends and Issues in Sport Management

คนควา อภปราย แนวโนมและประเดนตาง ๆทเกยวของ ในสาขาวชาเอกทางการจดการทางการ

กฬาตามความสนใจของผ เรยน โดยท าการศกษาอยางกวางขวางและลกซง ภายใตการใหค าปรกษาของ

อาจารยผสอน เรองทสนใจตองเสรมสรางความร และเปนประโยชนตอสาขาวชา สงคมและประเทศชาต พกน 721 สมมนาการวจยทางการจดการทางนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 721 Seminar in Leisure Management Research การสมมนา สงเคราะหงานวจยสาขาการจดการทางนนทนาการคนพบประเดนปญหาในปจจบนทเกยวของกบสาขาการจดการทางนนทนาการเนนความรความเขาใจในหลกวชา การแสวงหานวตกรรมและองคความรใหม ศกษากระบวนการจดสมมนาระดบชาต

พกน 722 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการจดการนนทนาการ 3(1-4-4) PSL 722 Seminar in Trends and Issues in Leisure Management

คนควา อภปราย แนวโนมและประเดนตาง ๆ ทเกยวของ ในสาขาวชาเอกทางการจดการ

นนทนาการตามความสนใจของผ เรยน โดยท าการศกษาอยางกวางขวางและลกซง ภายใตการใหค าปรกษา


ของอาจารยผสอน เรองทสนใจตองเสรมสรางความร และเปนประโยชนตอสาขาวชา สงคมและประเทศชาต หมวดวชาเลอก พกน 731 ธรกจกฬา 3(2-2-5) PSL 731 Sport Business ทฤษฎและหลกการทางธรกจ กระบวนการวางแผนส าหรบการเรมตนธรกจ ทฤษฎการพฒนากลยทธ แผนธรกจส าหรบองคการทางการกฬาและสขภาพ และทางการกฬาทเกยวของ โดยวเคราะหธรกจกฬากบสภาพเปนจรงรวมถงแนวทางแกไขปญหา พกน 732 โครงสรางและหนาทขององคกรกฬาอาชพและกฬาสมครเลน 3(2-2-5) PSL 732 Structure and Function of Professional and Amateur Sports Organizations ศกษาวเคราะหโครงสรางและหนาท การจดการองคกรกฬา อาชพและสมครเลน และประเพณปฏบตทเปนประโยชน ก าหนดแนวทางสงเสรม การบรหารจดการ การวางแผน บทบาท หนาท และหลกการปฏบตการจดการใหแกองคกรอยางมประสทธภาพ

พกน 733 การจดการการเงนทางการกฬา 3(2-2-5) PSL 733 Financial Resource Management in Sport ศกษาทฤษฎการบรหารจดการทางการเงนขององคกรกฬา วเคราะหการจดระบบการจดหารายไดในรปแบบตาง ๆ ตามความเหมาะสมขององคกรกฬา แหลงเงนทน การเตรยมงบประมาณ และวเคราะหการเงน การประเมนสถานะทางการเงน ภาษ

พกน 734 การตลาดและการใหการสนบสนนทางการกฬา 3(2-2-5) PSL 734 Sport Marketing and Sponsorship ศกษาทฤษฎการบรหารจดการสทธประโยชน ลขสทธ การจดตงหนวยงานเพอบรหารสทธประโยชน ศกษาแหลงรายไดและกระบวนการงบประมาณส าหรบหนวยงานการกฬา การระดมทน การวเคราะหทางการเงน และปจจยทเกยวของกบการด าเนนการงบประมาณการเงนวธการและการจดระบบการจดหารายไดในรปแบบตาง ๆ ตามความเหมาะสมของบรบทขององคกรกฬา แนวทางในการเพมรายได การเขยนแผนการการสงเสรมการตลาด แบบเสนอขอสทธประโยชน และขอมลพนฐานทจ าเปนในการเขยนแผนการตลาดส าหรบองคการกฬา


พกน 735 การจดการทางดานสขภาพและฟตเนส 3(2-2-5) PSL 735 Health and Fitness Management บทบาทและขอบขายความรบผดชอบดานสขภาพและฟตเนส การอบรมเพอเตรยมความพรอมส าหรบการเปนผ เชยวชาญทางสขภาพ ไดแก ครฝกกฬา เวชศาสตรทางการกฬา นกสงเสรมสขภาพ กลวธในการประเมนโปรแกรมและพฒนาโปรแกรมดานสขภาพและฟตเนส หลกการวางแผนและบรหารทางธรกจส าหรบการจดการสงอ านวยความสะดวกในองคกรดานสขภาพและฟตเนสภาครฐและภาคเอกชนในระดบตาง ๆ โครงสรางองคการ มาตรฐานดานสขภาพและฟตเนส การบรหารงานบคคล และการฝกทกษะการบรหารจดการดานสขภาพและฟตเนส

พกน 736 การวจยการตลาดทางการกฬา 3(2-2-5) PSL 736 Sport Marketing Research

ทฤษฎและขบวนการวจยในเนอหาการตลาดทางการกฬา พฒนาความเขาใจองคประกอบส าคญของขบวนการวจยในเรองทสนใจ ก าหนดปญหา วตถประสงคของการศกษาวจย พฒนาและวางแผนการวจย การเกบรวบรวมขอมล และน าเสนอผลการวจย

พกน 737 การจดการทองเทยวเชงกฬา 3(2-2-5)

PSL 737 Sport Tourism Management

บรณาการการทองเทยวเชงกฬาในภาวะปจจบน แนวโนม รวมถงกระแสการพฒนาการ

ทองเทยวเชงกฬาของโลก และปจจยทมผลกระทบตอ การจดการทองเทยวเชงกฬาซงประกอบดวย

เศรษฐกจ ภาวะสงคมปจจบน การใหความรวมมอและภาวะจตของประชาชนในพนททองเทยว สภาวะ

แวดลอม แนวโนมของการพฒนาพนททองเทยว นโยบายสาธารณะ ขนบธรรมเนยม ประเพณ ระเบยบ

และกฎหมายทเกยวของ เพอใหเกดการประยกตใชทมประสทธผลตอธรกจทองเทยวเชงกฬา

พกน 738 กลยทธและการจดการสอสารทางการกฬา 3(2-2-5) PSL 738 Strategy and Management in Sport Communication ศกษาหลกการสอความหมาย บทบาทของการจดการสอสารการกฬา กระบวนการวางแผนบรหารทรพยากรมนษย งบประมาณ การจดท าแผนงานโครงการ แผนปฏบตการ ปจจยภายนอกและภายในทมผลตอการจดการสอการกฬา การจดการสมยใหมและเทคโนโลยคอมพวเตอรเพอการจดการ


สอสารการกฬา รวมถงขนตอนการผลตสอสงพมพ หนงสอพมพออนไลน วทยกระจายเสยง วทยโทรทศน สอในระบบเครอขายสารสนเทศ และสอดจทล พกน 739 การวจยเชงคณภาพทางกฬาและ นนทนาการ 3(2-2-5) PSL 739 Qualitative Research in Sport and Leisure

คณลกษณะส าคญของวจยเชงคณภาพ วธการวจยเชงคณภาพในสาขาการกฬาและนนทนาการการออกแบบการวจยและการเลอกเทคนคการรวบรวมขอมลใหสอดคลองกน และการวเคราะหขอมล การแปลผลขอมล ตลอดจนการเขยนรายงานการวจย

พกน 740 การตลาดทางนนทนาการเพอการทองเทยวเชงนเวศ 3(2-2-5)

PSL 740 Leisure Ecotourism Marketing

ความหมาย แนวคด บทบาท และความส าคญของตลาดการทองเทยว ความแตกตางระหวางการตลาดการทองเทยวโดยทวไปกบการตลาดการทองเทยวเชงนเวศ สวนประกอบของตลาดเพอการทองเทยวเชงนเวศ การความส าคญของตลาดเปาหมาย การก าหนดราคา การโฆษณาประชาสมพนธ การสงเสรมการตลาดการทองเทยวเชงนเวศ การก าหนดกลยทธทางการตลาดเพออตสาหกรรมทองเทยวเชงนเวศ รวมทงศกษาแนวคด ประเภท และพฤตกรรมของนกทองเทยวเชงนเวศ พกน 741 เศรษฐศาสตรนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 741 Leisure Economics การประยกตหลกเศรษฐศาสตรทเกยวของกบงานบรการนนทนาการและธรกจนนทนาการ การวเคราะหผลกระทบทางเศรษฐกจและนโยบายรฐบาลทางดานเศรษฐกจทมตองานบรการนนทนาการและธรกจนนทนาการ การวางแนวทางแกไขผลกระทบทเกดขน กรณศกษาของการประยกตเศรษฐศาสตรกบธรกจนนทนาการ

พกน 742 นนทนาการเพอพฒนาสงคม 3(2-2-5)

PSL 742 Leisure for Social Development

ศกษาแนวคดทฤษฏ กรอบความคดรปแบบตางๆในการพฒนาสงคมดวยนนทนาการ

แนวความคดและววฒนาการเกยวกบนโยบายทางสงคม ปญหาสงคม รวมทงวเคราะหนโยบายทาง

สงคม และปญหาสงคมทน าไปสการวางแผน สรางกระบวนการและวธการพฒนาสงคมดวยนนทนาการ

โดยมงเนนกระบวนการพฒนาคณภาพชวตของคนในสงคมดวยนนทนาการ


พกน 743 การเปนผประกอบการทางการบรการนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 743 Entrepreneurs in Leisure Services

ศกษาเกยวกบโอกาสในการประกอบการธรกจนนทนาการ การสรางความไดเปรยบในเชงแขงขนและแผนธรกจ การตลาดของธรกจนนทนาการ การจดการและการด าเนนการของธรกจนนทนาการ การประเมนผลการด าเนนงานและการจดการความเสยงทางนนทนาการ พกน 744 การจดโปรแกรมนนทนาการการผจญภยกลางแจง 3(2-2-5)

PSL 744 Outdoor Adventure Leisure Programs

สบคนประวตความเปนมา การจดบรการ และประเดนทางกจกรรมกลางแจงและโปรแกรมการผจญภย

ศกษาถงการพฒนาการและความสมพนธกบองคกรทเกยวของ และการจดการความเสยงดานสงคมและนเวศวทยา

พกน 745 นโยบายทางการกฬาและนนทนาการอาเซยน 3(2-2-5) PSL 745 ASEAN Sporst and Leisure Policy คนควา ศกษาเกยวกบนโยบายดานการกฬาและนนทนาการของประชาคมในกลมอาเซยน การสรางแผนแมบทเพอสงเสรมนโยบายดานการกฬา และนนทนาการ ตลอดจนการด าเนนโครงการกฬาและนนทนาการอาเซยน พกน 746 หวขอพเศษทางการจดการกฬาและนนทนาการ 3(0-6-3) PSL 746 Special Topics in Sport and Leisure Management คนควา ทบทวน ศกษา สงเคราะหบทความและงานวจยทางดานการจดการทางการกฬาหรอนนทนาการจากทฤษฎและภาคสนาม ระบหวเรองตามความสนใจอยางกวางขวางและลกซง เพอการน าเสนอหวขอวทยานพนธหรอการเขยนบทความ ภายใตการใหค าปรกษาของอาจารย

พลบ 992 ปรญญานพนธ 36 หนวยกต

PEG 992 Dissertation กระบวนการจดการขอมลทงวเคราะห สงเคราะหเพอก าหนดประเดนปญหาเพอการท าการวจยตามกระบวนการวทยาศาสตร ลมลก มประสทธภาพและมจรยธรรม สอดคลองกบความตองการของสงคมหรอสรางสรรคองคความรใหมในแตละวชาทศกษา รวมทงเผยแพรผลงานใหเปนทประจกษ


เหมาะสมกบการเปนดษฎบณฑต 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

(สาขาวชา), ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน

*1 รศ.ดร.ภาคภม รตนโรจนากล

ปร.ด.(วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา) สาขาวชา การบรหารและการจดการการออกก าลงกายและการกฬา พ.ศ. 2552 กศ.ม. (พลศกษา) พ.ศ. 2528 กศ.บ. (พลศกษา) พ.ศ.2524

มหาวทยาลยบรพา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxxx

*2 อ.ดร. ถนอมศกด เสนาค า

D.S.M. (Sport Management) พ.ศ. 2551 วท.ม.(เวชศาสตรการกฬา) พ.ศ. 2541 วท.บ.(วทยาศาสตรการกฬา) พ.ศ. 2539

D.S.M.(Sport Management) United States Sports Academy จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยมหดล

xxxxxxxxxxxxx

*3 อ.ดร. สมนรต นมเนตพนธ

ปร.ด. (การจดการนนทนาการและการทองเทยว) พ.ศ.2552 ศศ.ม.(พลศกษา) พ.ศ.2545 ศป.บ.(นาฏศลปสากล) พ.ศ.2541

มหาวทยาลยแมโจ มหาวทยาลยศรรามค าแหง มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxxx

4 อ.ดร. อศวน มณอนทร

D.S.M. (Sport Management) พ.ศ. 2551 วท.ม.(นนทนาการ) พ.ศ. 2547 กศ.ม.(พลศกษา) พ.ศ. 2542 วท.บ.(นนทนาการ )พ.ศ.2538

D.S.M.(Sport Management) United States Sports Academy มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxxx

5 อ.ดร.อษากร พนธวานช

D.S.M. (Sport Management) พ.ศ. 2552 กศ.ม. (พลศกษา) พ.ศ.2528 กศ.บ. (พลศกษา) พ.ศ.2522

D.S.M.(Sport Management) United States Sports Academy มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxxx


* อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร

3.2.2 อาจารยประจ า

ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

(สาขาวชา)

1 รองศาสตราจารย ดร.สาล สภาภรณ Ed.D. (Physical Education: Pedagogy)

2 รองศาสตราจารย ดร.สปราณว ขวญบญจนทร Ed.D. (Curriculum and Supervision) 3 รองศาสตราจารย ดร.ภาคภม รตนโรจนากล ปร.ด.การจดการกฬา 4 ผชวยศาสตราจารย ดร.สบสาย บญวรบตร Ph.D. (Sport Psychology)

5 ผชวยศาสตราจารย ดร.ทรงพล ตอน ปร.ด. (อายรศาสตรเขตรอน)

6 ผชวยศาสตราจารย ดร.สนนทา ศรศร D.S.M. (Sport Management)

7 อาจารย ดร.พชต เมองนาโพธ Ph.D. (Sport Science: Sport Psychology)

8 อาจารย ดร.อนนต มาลารตน กศ.ด. (การวจยและประเมนผลการศกษา) 9 อาจารย ดร. อษากร พนธวานช D.S.M. (Sport Management) 10 อาจารย ดร.ถนอมศกด เสนาค า D.S.M. (Sport Management) 11 อาจารย ดร. อศวน มณอนทร D.S.M. (Sport Management)

วทม.(นนทนาการ ) 12 อาจารย ดร.สมนรต นมเนตพนธ ปร.ด (การจดการนนทนาการและทองเทยว)

3.2.3 อาจารยพเศษ

ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา


1. ผชวยศาสตราจารย ดร.ณฐ อนทรปาณ Ph.D. (Physical Education) 2. อาจารย ดร.ศกดชาย ทพสวรรณ Ph.D. (Physical Education) 3. ผชวยศาสตราจารย ดร.มยร ศภวบลย Ph.D. (Exercise and Sport Science :

Movement Studies in Disability) 4. รองศาสตราจารย เทเวศร พรยะพฤนท ค.ม. (พลศกษา) 5. รองศาสตราจารย ดร.สวมล ตงสจจพจน Ph.D. (Recreation Administration) 7. รองศาสตราจารย ดร.ก าโชค เผอกสวรรณ Ph.D. ( Administration In Education) 8. ศาสตราจารย ดร.สมบต กาญจนกจ ค.ด. (พลศกษา)


9. ผชวยศาสตราจารย ดร. นลมณ ศรบญ Ph.D. (Sport Administration) ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา


10 ผชวยศาสตราจารย ดร. สนตพงษ ปลงสวรรณ Ph.D. (Sport Pedagogy) 11 อาจารย ดร. อษฎ กฏอนทร Ph.D. (Sport Administration) 12 รองศาสตราจารย ดร.วฒน บญกอบ Ph.D. ( Human Resouece Development)

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)(ถาม)

ไมม 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

- 4.2 ชวงเวลา

- 4.3 การจดเวลาและตารางสอน

- 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม)

ขอก าหนดในการวจยตองเปนหวขอทางสาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ หรหวขอทเกยวของซงเปนไปตามวชาทนสตเลอกเขาศกษา และไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร 5.1 ค าอธบายโดยยอ

การวจยรายบคคลทางสาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการซงเปนไปตามวชาเอกทนสตเลอกเขาศกษา เปนงานวจยทแสดงใหเหนถงความเขาใจในแกนสาระของสาขาวชา งานวจยควรมความส าคญและแสดงใหเหนถงความสามารถของผ เรยนในการน าผลการวจยไปพฒนาคณภาพการศกษาดานการจดการทางการกฬาและนนทนาการโดยเนนจรยธรรมในการวจย 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

นสตมความสามารถในการวเคราะหขอมล ใชกระบวนการทางวทยาศาสตร กลาวคองานวจยตองสามารถพสจนได ผลการวจยสามารถอธบายไดอยางถกตองสมบรณ รวมทงน าไปพฒนาองคความรดานการจดการกฬาและนนทนาการ ซงนสตสามารถน าประสบการณจากการเรยนรไปสรางงานวจยไดดวยตนเองตอไป 5.3 ชวงเวลา

ชวงระยะเวลาของหลกสตรทก าหนดใหท างานวจย คอ ภาคการศกษาท 3 เปนตนไป 5.4 จ านวนหนวยกต


ปรญญานพนธ 36 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ

คณะพลศกษาและคณะกรรมการบรหารหลกสตรใหค าแนะน าและชวยเหลอนสตดานวจยและวชาการ โดยมการด าเนนการดงน 5.5.1 จดโครงการสมมนาในแตละวชาเพอใหมความรดานวจยและกระบวนการวจยในภาคการศกษาท 3 5.5.2 จดระบบอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ ก าหนดตารางเวลาและจดท าบนทกการใหค าปรกษาแกนสต 5.5.3 ใหขอมลเกยวกบระเบยบ ก าหนดการ และรปแบบในการท าปรญญานพนธ 5.6 กระบวนการประเมนผล

หลกสตรก าหนดใหมการสอบเคาโครงปรญญานพนธ การสอบปากเปลา และตองมการตพมพผลงานปรญญานพนธของนสตในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ ซงเปนทยอมรบในสาขาวชานน

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนสต 1. มคณธรรม จรยธรรม ซอสตย และเสยสละเพอสงคม

สงเสรม และสอดแทรกใหนสตมจรรยาบรรณในการท างานวจย ไมบดเบอนขอมล เพอใหไดผลการวเคราะหตามทตองการ มการจดกจกรรม การเกบขอมล เพอใหนสตไดประยกตความรในการเรยนวชาดานการกฬา และนนทนาการ

2. สามารถน าความรดานการเรยนรการกฬา และนนทนาการ ไปท างานวจย และประยกตในการประกอบอาชพและการศกษาตอระดบสง

รายวชาตาง ๆในหลกสตรเนนการจดการความคดวเคราะห ความร ทฤษฎการเรยนรและการวจยดานการจดการกฬาและนนทนาการ และการประยกตใช

3. มทกษะการคดวเคราะหอยางมตรรกะ และมทกษะในการแกไขปญหา มความอดทนตอปญหาและอปสรรค

ทกรายวชาตองมกจกรรมการเรยน การตงค าถามในระดบวเคราะห สงเคราะห การน าไปใช มการฝกตงขอโตแยงอยางมเหตผล รวมทงการมอบหมายงานทท าใหนสตไดฝกทกษะการแกโจทยปญหา มการเกบขอมลภาคสนาม เพอท างานวจยท าโครงการวจย การเรยน การเขยนรายงานวจารณ


คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนสต บทความ

4. มความสามารถในการท างานเปนหมคณะและมทกษะในการใหค าเสนอแนะอยางสรางสรรค

มการมอบหมายงานกลม เนนการอภปรายและสมมนา การจดโครงการ และใหนสตประเมนการน าเสนอผลงานในชนเรยนทงของตนเองและเพอน และแสดงความคดเหนบนสออเลกทรอนกส

5. มทกษะในการเรยนรดวยตนเอง เปนผใฝร มการใชบทเรยนออนไลนผสมผสานกบการเรยนในชนเรยน มการมอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ดานคณธรรมและจรยธรรม

ผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม

กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรม และจรยธรรม อาท มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ และเปนแบบอยางทด เปนตน

-จดกจกรรมใหนสตเกบขอมลภาคสนาม -ท ากจกรรมวเคราะหขอมลการจดการเรยนรการกฬา และนนทนาการ

-การบนทกและจดระบบขอมลการจดการเรยนรการจดการกฬาและนนทนาการ -การสงเกตพฤตกรรมดานทศนคต เนนความเปนกลางในการวเคราะหการจดการเ รยนรการ กฬาและ นนทนาการ

2. สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และวชาชพ โดยใชดลยพนจทางคานยมความรสกของผ อ น คาน ยม พ นฐาน และจรรยาบรรณวชาชพ

- ก าหนดเกณฑการประเมนจรรยาบรรณทางวชาการ/วจยทกรายวชา -ก าหนดใหมนสตจดกจกรรม/โครงการบรการวชาการแกสงคม

-การพจารณาผลงานของนสตและมบทลงโทษหากคดลอกผลงานของผ อน -การสรปผลการรายงานผลการจดกจกรรม/โครงการ

2.2 ดานความร ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. มความร ความเขาใจในหลกการ ทฤษฎ และสามารถน ามาประยกตใช

- บรรยาย อภปราย สมมนารวมกนระหวางอาจารยกบนสต

-แบบฝกแกโจทยปญหา ขอมลการจดการเรยนรการกฬา และ


ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมน ในการศกษาคนควาทางการกฬาและ นนทนาการ

-วเคราะหขอมลดานการจดการเรยนรการกฬาและนนทนาการ โดยใชทฤษฎททนสมย -เชญผ เชยวชาญมาบรรยายในรายวชาตาง ๆ -เขารวมสมมนากบหนวยงานภายนอก

นนทนาการ -การสอบกลางภาค และปลายภาคการศกษา -การท าโครงงาน/รายงาน -การน าเสนอผลงาน -การสรปบทความวจยและการเขยนวพากษ

2. มความเขาใจ และตระหนกถงผลกระทบของงานวจยในปจจบน รวมทงเหตผลและการเปลยนแปลงทอาจจะเกดขนในอนาคต ทเกยวของกบการแกปญหาและการตอยอดองคความ รทางการจดการ กฬาและนนทนาการ

-ก าหนดใหนสตศกษาคนควาในหวขอทสนใจ -ฝกการท างานวจยเดยว -ฝกนสตใหเปนผชวยวจย

-การน าเสนอหวขอวจย และน าเสนองานวจย -สอบเคาโครงวจย -สอบปากเปลา

2.3 ดานทกษะทางปญญา ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา กลยทธการสอน วธการวดและประเมน 1. สามารถประเมนขอมล แนวคดจากแหลงขอมลทหลากหลายทางดานการกฬาและนนทนาการ รวมถงปญหาทซบ ซอน และใ ช ขอมล ท ไ ด ในการเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค

-กจกรรม/โครงการบรการวชาการแกสงคม

-จ านวนกจกรรม/โครงการ

2. สามารถใชความรทงภาคทฤษฎ ภาคปฏบต การสงเคราะหงานวจย สงตพมพทางวชาการ ตลอดถงเทคนคการวจย เ พอวางแผนและด า เนนโครงการวจยไดดวยตนเอง

-จดอภปราย สมมนา - ท าแบบฝกแกโจทยปญหาทาง ดานการกฬาและ นนทนาการ

-การน าเสนอผลงาน -ขอสอบแตละรายวชาเนนการคดวเคราะห

-การวพากษงานของผ อน


2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ผลการเรยนรดานความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. มความสามารถในการท างานเปนทม มภาวะผน าและผตามทด เคารพความแตกตางระหวางบคคล

-กจกรรม/โครงการบรการวชาการแกชมชนและผ ดอยโอกาส -จดโครงการอบรมเชงปฏบตการเพอใหนสตไดฝกการใชภาษาไดอยางเหมาะสม -อภปรายแลกเปลยนความคดเหน -เขารวมงานประชมวชาการระดบชาตและนานาชาต

-จ านวนกจกรรม/โครงการและความพงพอใจของผ รบบรการ

2. มความรบผดชอบ รจกวธการเรยนร การประเมนตนเอง รวมถงการตดสนใจแกไขปญหา ซงสามารถน าไปใชในการพฒนาตนเองและวชาชพไดอยางเหมาะสม

-กจกรรม อภปราย สมมนา และโครงการ -มอบหมายใหนสตท างานกลม -ใหนสตก าหนดบทบาทหนาทในการท างานกลม

-การสงเกตพฤตกรรม -การน าเสนอในชนเรยน -แบบประเมนตนเอง เพอนประเมนเพอน และประเมนโดยผสอน

2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ผลการเรยนรดานทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. สามารถเลอกใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรเพอน ามาใชในการศกษาคนควา และเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

-เชญผ เชยวชาญดานการวเคราะหขอมลดวยสถตมาบรรยาย -ใหนสตท างานวจย -สอนการใชซอฟทแวรวเคราะหขอมล

-การประเมนจากแบบฝกในรายวชา -การน าเสนอผลงาน -นสตประเมนตนเองในการใชเทคนคทางสถตและซอฟทแวรวเคราะหขอมล

2. สามารถใชทกษะภาษาไทยและภาษาตางประเทศ ในการฟง พด อาน เขยน รวมถงเทคโนโลยสารสน เทศ เพอการสอสาร และการน าเสนอรายงานผานสงตพมพทางวชาการและ

-การอภปราย สมมนา แลกเปลยนความคดเหน -การน าเสนอรายงาน -การก าหนดเกณฑการน าเสนอผลงาน

-การประเมนตามแบบประเมนการน าเสนอ


ปรญญานพนธไดอยางมประสทธภาพ 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) สรปมาตรฐานผลการเรยนร ดงน ดานท 1 คณธรรมและจรยธรรม

1. แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรม และจรยธรรม อาท มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ และเปนแบบอยางทด เปนตน

2. สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และวชาชพ โดยใชดลยพนจทางคานยมความรสกของผ อน คานยมพนฐาน และจรรยาบรรณวชาชพ ดานท 2 ความร

1. มความร ความเขาใจในหลกการ ทฤษฎ และสามารถน ามาประยกตใชในการศกษาคนควาทางการกฬา นนทนาการและการทองเทยว

2. มความเขาใจและตระหนกถงผลกระทบของงานวจยในปจจบน รวมทงเหตผลและการเปลยน แปลงทอาจจะเกดขนในอนาคต ทเกยวของกบการแกปญหาและการตอยอดองคความรทางการ กฬา นนทนาการและการทองเทยว ดานท 3 ทกษะทางปญญา

1. สามารถประเมนขอมล แนวคดจากแหลงขอมลทหลากหลายทางดานการจดการกฬาและนนทนาการ รวมถงปญหาทซบซอน และใชขอมลทไดในการเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค

2. สามารถใชความรทงภาคทฤษฎ ภาคปฏบต การสงเคราะหงานวจย สงตพมพทางวชาการ ตลอดถงเทคนคการวจย เพอวางแผนและด าเนนโครงการวจยไดดวยตนเอง ดานท 4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1. มความสามารถในการท างานเปนทม มภาวะผน าและผตามทด เคารพความแตกตางระหวางบคคล 2. มความรบผดชอบ รจกวธการเรยนร การประเมนตนเอง รวมถงการตดสนใจแกไขปญหา ซง

สามารถน าไปใชในการพฒนาตนเองและวชาชพไดอยางเหมาะสม ดานท 5 การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1. สามารถเลอกใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรเพอน ามาใชในการศกษาคนควา และเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม 2. สามารถใชทกษะภาษาไทย และภาษาตางประเทศ ในการฟง พด อาน เขยน รวมถงเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการสอสาร และการน าเสนอรายงานผานสงตพมพทางวชาการและวทยานพนธไดอยางม


ประสทธภาพ


แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1.คณธรรม จรยธรรม

2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และเทคโนโลย สารสนเทศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

พลบ 701 การออกแบบวจยและการวเคราะหทางสถตขนสงทางการกฬาและ นนทนาการ

พกน 702 การจดการเชงกลยทธทางการกฬาและนนทนาการ

พกน 703 สมมนาการจดการทางการกฬาและ นนทนาการ

พกน 711 สมมนาวจยทางการจดการทางการกฬา

พกน 712 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการจดการทางการกฬา

พกน 721 สมมนาวจยทางการจดการทางนนทนาการ

พกน 722 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการจดการนนทนาการ

พกน 731 ธรกจกฬา

พกน 732 โครงสรางและหนาทกฬาอาชพและกฬาสมครเลน

พกน 733 การจดการการเงนทางการกฬา

พกน 734 การตลาดและการใหการสนบสนนทางการกฬา

พกน 735 การจดการทางดานสขภาพและฟตเนส

พกน 736 การวจยการตลาดทางการกฬา


รายวชา

1.คณธรรม จรยธรรม

2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และเทคโนโลย สารสนเทศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

พกน 737 การจดการทองเทยวเชงกฬา

พกน 738 กลยทธและการจดการสอสารทางการกฬา

พกน 739 การวจยเชงคณภาพทางกฬาและนนทนาการ

พกน 740 การตลาดทางนนทนาการเพอการทองเทยวเชงนเวศ

พกน 741 เศรษฐศาสตรนนทนาการ

พกน 742 นนทนาการเพอการพฒนาสงคม

พกน 743 การเปนผประกอบการทางการบรการนนทนาการ

พกน 744 การจดโปรแกรมนนทนาการการผจญภยกลางแจง

พกน 745 นโยบายทางการกฬาและนนทนาการอาเซยน

พกน 746 การศกษาอสระทางกฬา

พลบ 992 ปรญญานพนธ


หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ.2554 หมวดท 5 การวดและประเมนผลการศกษา สรปดงน

- การประเมนผลการศกษาของแตละรายวชาใหใชระบบคาระดบขน ดงน ระดบขน ความหมาย คาระดบขน

A ดเยยม (Excellent) 4.0 B+ ดมาก (Very Goo) 3.5

B ด (Good) 3.0

C+ ดพอใช (Fairly Good 2.5 C พอใช (Fair) 2.0

D+ ออน (Poor) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 E ตก (Fail) 0.0

- การประเมนผลการสอบพเศษตามขอก าหนดของหลกสตร ไดแก การสอบภาษา (Language Examination) และการสอบประมวลความร (Quality) และการประเมนคณภาพปรญญานพนธหรอสารนพนธ ใหผลการประเมนเปน ผาน P (Pass) หรอ ไมผาน F (Fail)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต หลกสตรมกระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรทกดานตามทก าหนดไวในกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยก าหนดใหนสตประเมนผลการเรยนการสอนในทกรายวชา และมคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบและการตดสนผลการเรยน และมความรวมมอกบสถาบนอดมศกษาอนในการทวนมาตรฐานปรญญานพนธ และจดท ารายงานผลการทวนสอบเพอเปนหลกฐานการบรรลมาตรฐานผลการเรยนรเปนประจ าทกป

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ.

2554 หมวดท 9 การขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร ขอท 48 โดยนสตทจะส าเรจการศกษาไดตองมคณสมบต ดงน

1. ตองมระยะเวลาศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาไดไมกอน 3 ภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค และอยางมากไมเกน 6 ปการศกษา


2. สอบไดจ านวนหนวยกตครบตามหลกสตร 3. ไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 4. สอบภาษาตางประเทศได หรอไดรบการยกเวนในกรณนสตสอบภาษาไดแลวจาก

สถาบนการศกษาทอยในเกณฑทบณฑตวทยาลยก าหนด 5. สอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying exam) 6. นสตตองเขารวมการสมมนาของแตละสาขาวชาทกภาคการศกษา 7. เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลา

ปรญญานพนธขนสดทายโดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง

8. สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด

9. ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชมวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรองและมรายงานการประชม (Proceeding) ทเปนเรองเตม (Full Paper)

หมวดท 6 การพฒนาอาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1.1 บณฑตวทยาลยจดปฐมนเทศแนะน านโยบายการจดการเรยนการสอนและบทบาทหนาท ของอาจารยระดบบณฑตศกษา พรอมทงจดท าคมออาจารยทปรกษาและเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานใหอาจารยใหม

1.2 คณะและภาควชาชแจงเปาหมายของการผลตบณฑตและรายละเอยดตาง ๆในหลกสตร 1.3 คณะและภาควชาก าหนดใหอาจารยใหมสงเกตการณการสอนของคณาจารยในคณะและ

ภาควชา 1.4 มระบบอาจารยพเลยงเพอแนะน าและเปนทปรกษาแกอาจารยใหม

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล - สงเสรมใหคณาจารยเขารวมการอบรม การสมมนา และการฝกปฏบตทเกยวกบการ

จดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล - สนบสนนการศกษาตอ ศกษาดงาน เพอเพมพนความรและประสบการณของคณาจารย

และน าความทไดมาปรบใชในการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล


2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ - มหาวทยาลย บณฑตวทยาลย และคณะจดสรรทนสนบสนนใหคณาจารยท าวจย

ตอบสนองนโยบายการศกษาแหงชาต - คณะและภาควชาจดสรรงบประมาณใหคณาจารยเขารวมและน าเสนอผลงานวจยใน

การประชมหรอการสมมนาในระดบชาตและนานาชาต - คณะสงเสรมใหคณาจารยแลกเปลยนความรทางวชาการและท าวจยรวมกบคณาจารย

จากสถาบนอนทงในประเทศและตางประเทศ - คณะสงเสรมใหคณาจารยลาศกษาตอ/ลาเพมพนความรในสาขาเฉพาะ

หมวดท 7 การประกนคณภาพ 1. การบรหารหลกสตร

1.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรวางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกบผบรหารของคณะและอาจารยผ สอน ตดตามและรวบรวมขอมล ส าหรบใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตร โดยกระท าทกปอยางตอเนอง

1.2 มการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรทก 2 เดอน เพอตดตาม ก ากบ ดแลคณภาพของหลกสตร

1.3 มการจดท ารายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 3 และ มคอ. 4 กอนการเปดสอนใหครบทกรายวชา

1.4 มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 5 และ มคอ. 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

1.5 มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

1.6 มการประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอน โดยนสตปจจบน และบณฑตทส าเรจการศกษา เพอพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ของปทแลว

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ

2.1.1 การวางแผนการจดสรรงบประมาณเงนรายไดในแตละป โดยจดโครงการ/กจกรรม ใหกบนสตระดบบณฑตศกษา 5 ดาน ดงน ดานวชาการ ดานกฬาและการสงเสรมสขภาพ ดานบ าเพญประโยชนและรกษาสงแวดลอม ดานนนทนาการ ดานสงเสรมศลปวฒนธรรม


2.1.2 จดสรรงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดในการเชญอาจารยพเศษ/วทยากร/ผ เชยวชาญในแตละสาขามาบรรยาย 2.1.3 จดซอวสดครภณฑเพอสนบสนนการเรยนการสอนทกปการศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม 2.2.1 สถานทและอปกรณการสอน

- ใชอาคารคณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร และองครกษ - คณะจดสรรหองเรยนใหแกนสตระดบบณฑตศกษา

2.2.2 หองสมด มหาวทยาลยมแหลงความรทสนบสนนดานวชาการ คอ ส านกหอสมดกลาง ประสานมตร และหอสมด องครกษ มหนงสอดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย จ านวนประมาณ 4,000 เลม มวารสารดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย และวารสารทเกยวของ จ านวนประมาณ 30 ฉบบ ไดแก ส านกหอสมดกลางมฐานขอมลออนไลน ฐานขอมล ThaiLIS ฐานขอมลปรญญานพนธ นอกจากนคณะก าหนดใหทกรายวชามแหลงสบคนออนไลนเปนแหลงความรเพมเตม

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 2.3.1 คณะ/ภาควชา จดสรรงบประมาณประจ าปในการจดหาทรพยากรการเรยนการสอน

ต ารา วารสารวชาการทงในประเทศและตางประเทศ และสออเลกทรอนกส 2.3.2 คณะ/ภาควชาใหผสอนเสนอความตองการทรพยากรเพอการจดหา 2.3.3 คณาจารยรวมกนประชมเพอวางแผนจดท าขอเสนองบประมาณครภณฑ และอปกรณ

การเรยนการสอน 2.3.4 คณะ/ภาควชาจดสรรงบประมาณในการจดหาวสดครภณฑส าหรบหองปฏบตการวจย

หองศกษาคนควาส าหรบอาจารยและนสต 2.4 การประเมนความพยงพอของทรพยากร

2.4.1 ส ารวจความตองการทรพยากรการเรยนการสอนเปนประจ าทกปจากผสอนและผ เรยน 2.4.2 ประเมนความพอเพยงของทรพยากรการเรยนการสอนทกรายวชา 2.4.3 สรปแหลงทรพยากรการเรยนการสอนในมหาวทยาลย คณะ และภาควชาทผสอนและผ เรยน

สามารถใชบรการได

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

การรบอาจารยใหมใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เรองหลกเกณฑ วธสรรหา การจาง การบรรจแตงตง การท าสญญาจาง และการประเมนผลการปฏบตงานของพนกงานมหาวทยาลย พ.ศ. 2553


3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร 3.2.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมทก 2 เดอน เพอวางแผนการปฏบตงานประจ าป

และตดตามทบทวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา 3.2.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรน าขอมลทไดจากการตดตามและทบทวนมาพจารณา

ปรบปรงแตละรายวชา เพอน าไปสการปรบปรงหลกสตรตอไป 3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ

3.3.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมนโยบายในการเชญผทรงคณวฒภายนอกมารวมสอนในบางรายวชา และบางหวขอทตองการความเชยวชาญเฉพาะดาน

3.3.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรเชญอาจารยและผ ทรงคณวฒจากสถาบนอนเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมและคณะกรรมการสอบปากเปลาปรญญานพนธ

3.3.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดใหอาจารยพเศษมแผนการสอนตามค าอธบายรายวชาเพอประกอบการสอน โดยมอาจารยผ รบผดชอบหลกสตรเปนผประสานงาน

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง 4.1.1 คณะ/ภาควชาก าหนดคณสมบตบคลากรสนบสนนใหตรงตามภาระหนาททตอง

รบผดชอบกอนการรบเขาท างาน 4.1.2 บคลากรตองผานการสอบแขงขน ซงประกอบดวยการสอบขอเขยนและการสอย

สมภาษณ โดยใหความส าคญตอความสามารถในการปฏบตงานตามต าแหนง และมทศนคตทดตอการใหบรการแกอาจารยและนสต

4.1.3 การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนด าเนนการตามกฎระเบยบในการบรหารทรพยากรบคคลสนบสนนการเรยนการสอนของมหาวทยาลย

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน 4.2.1 คณะ/ภาควชาสนบสนนใหบคลากรฝกอบรมและศกษาดงานทสอดคลองกบงานทรบผดชอบ 4.2.2 คณะ/ภาควชาใหบคลากรรวมงานกบอาจารยในโครงการบรการทางวชาการ เพอ

เพมพนทกษะดานการใหบรการ

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนสต

คณะ/ภาควชาจดระบบอาจารยทปรกษาและคมอส าหรบนสต เพอใหค าแนะน าดานวชาการ ทนสนบสนนการวจย ระเบยบและขอก าหนดของมหาวทยาลย


5.2 การอทธรณของนสต สถาบนตองมการจดระบบทเปดโอกาสใหนสตอทธรณในเรองตาง ๆ โดยเฉพาะเรองเกยวกบ

วชาการ โดยก าหนดเปนกฎระเบยบ และกระบวนการในการพจารณาค าอทธรณเหลานน

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 6.1 ส ารวจความตองการของตลาดแรงงานเพอผลตบณฑตใหสอดคลองกบความตองการของ

ตลาดแรงงาน 6.2 ส ารวจการไดงานท าของบณฑตและความพงพอใจของผใชบณฑตทกป 6.3 เชญผ เกยวของประชมเพอปรบปรงเนอหารายวชาใหสอดคลองกบความตองการของ

สงคมและตลาดแรงงานทก 5 ป

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดอยในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษา เพอ

ตดตามการด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตตอไป ทงนเกณฑการประเมนผาน คอ มการด าเนนงานตามขอ 1-5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวแตละป

ตวบงชผลการด าเนนงาน ป พ.ศ.

2556 2557 2558 2559 2560 1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมนากรประชมเพอวางแผนตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

X X X X X

3.มรายละเอยดของรายวชา และประสบการณภาคสนาม/ฝกงาน/สหกจศกษา ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 กอนการเปดสอนครบทกรายวชา

X X X X X

4.มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา มคอ.5 และ มคอ.5 ภายใน 60 วน หลงสนสดภาคการศกษาทมการเปดสอนรายวชาทรบผดชอบ

X X X X X


ตวบงชผลการด าเนนงาน ป พ.ศ. 2556 2557 2558 2559 2560

5.มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วนหลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนรายวชาทรบผดชอบ

X X X X

6.จ านวนรายวชาทมการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร ไมนอยกวา 25% รายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

1 รายวชา





7.มการพฒนาปรบปรงการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนการสอนจากการรายงานผลการด าเนนการของหลกสตรของปกอนหนา (มคอ.7)

X X X

8.อาจารยใหมทกทานตองไดรบการปฐมนเทศดานการเรยนการสอน

X X X X X

9.อาจารยประจ าทกทานตองไดรบการพฒนาทางวชาการ/วชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

X X X X

10.จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาไมนอยกวา 50% ตอป

X X X X

11.ระดบความพงพอใจของนสตปสดทายตอคณภาพหลกสตร ไมนอยกวา 3.5จากคะแนนเตม 5

X X

12.ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตตอคณภาพบณฑต ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

X

13.ระดบความพงพอใจของนสตตอคณภาพการสอนและสงอ านวยความสะดวก/ทรพยากรสนบสนนในรายวชาเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

X X X X X


หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน 1.1.1 กอนการสอน อาจารยในคณะ/ภาควชา ประชมรวมกนกอนเปดภาคเรยน เพอพจารณาโครงการสอนของ

รายวชาทจะเปดสอน แลกเปลยนความคดเหน ขอเสนอแนะและขอค าแนะน า เพอน าไปวางแผนกลยทธการสอนส าหรบรายวชาทอาจารยแตละคนรบผดชอบ

1.1.2 ระหวางสอน อาจารยผสอนสงเกตพฤตกรรมนสตทแสดงถงความเขาใจ สอบถามจากนสตถงประสทธผล

ของการเรยนรจากวธการสอน ดวยการสมภาษณ การสนทนา หรอใชแบบสอบถาม 1.1.3 หลงการสอน อาจารยผ สอนประเมนการเรยนรของนสตจากพฤตกรรมทแสดงออก การท ากจกรรม

แบบฝกหด และผลการสอบ ผลทไดจากการประเมนจะน ามาพฒนาประสทธภาพกลยทธการสอนประกอบกบการปรกษาหารอกบผ เชยวชาญดานหลกสตรและวธสอน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1.2.1 นสตประเมนการสอนอาจารยในทกดาน เชน กลวธการสอน การตรงตอเวลา การชแจง

เปาหมาย วตถประสงคของรายวชา เกณฑการวดและประเมนผล และการใชสอการสอน โดยใชแบบประเมน มศว ปค. 003 ผานระบบออนไลน

1.2.2 การประเมนการสอนเปนแบบครบวงจร ไดแก การประเมนตนเอง การประเมนจากเพอนรวมงาน และผบงคบบญชา โดยสงเกตวธสอน สอการสอน กจกรรม/งานทมอบหมายแกนสต และความสอดคลองกบโครงการสอน

1.2.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมพจารณาความสอดคลองระหวางประสทธภาพของกลยทธการสอนกบผลสมฤทธในการเรยนของนสต

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1 การท าวจยเพอประเมนคณภาพหลกสตร โดยสอบถามจากอาจารยผสอน นสตปจจบน และบณฑตทส าเรจตามหลกสตร

2.2 การประเมนวพากษหลกสตรโดยผทรงคณวฒภายนอก โดยพจารณาจากรายงานผลการด าเนนการหลกสตร การเยยมชม และการสมภาษณอาจารย และนสต

2.3 การประเมนความพงพอใจจากนายจางหรอผ มสวนเกยวของตอคณภาพของบณฑต


หลกสตร และการส ารวจการไดงานของบณฑต 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

ประเมนคณภาพการศกษาประจ าทกป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณาจารยผ รบผดชอบหลกสตร และคณะกรรมการประเมนคณภาพในระดบภาควชา โดยคณบดแตงตงจากผทรงคณวฒนอกภาควชาและสถาบน

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

4.1 อาจารยประจ าวชารายงานผลการด าเนนการรายวชาตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรเมอจบภาคการศกษา

4.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรเสนอผลการด าเนนการรายวชาตอคณบดในการประชมคณะกรรมการบรหารประจ าคณะ

4.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 จากการประเมนคณภาพภายในภาควชา และวางแผนปรบปรงตามขอเสนอของคณะกรรมการประเมน

4.4 อาจารยประจ าหลกสตรประชมพจารณาทบทวนสรปผลการด าเนนงานทไดจากการประเมนในขอ 2 และขอ 3 และวางแผนปรบปรง/พฒนาการด าเนนงานหลกสตรทก 5 ป


ภาคผนวก

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ ปรบปรง หลกสตร ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง) ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร


ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา

พ.ศ. 2554


ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 ---------------------------------

โดยทเปนการสมควรแกไขปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาใหมความเหมาะสม และใหการบรหารการศกษาระดบบณฑตศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพยงขน

อาศยอ านาจตามความในมาตรา 16 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. 2541 ประกอบกบมตสภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ในการประชม ครงท 6/2554 เมอวนท 8 เดอนเมษายน พ.ศ.2554 จงมมตใหออกขอบงคบไว ดงตอไปน

ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา ระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 ”

ขอ 2 ใหยกเลก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

บรรดาระเบยบ ขอบงคบ ค าสง ประกาศ หรอมตอนใด ในสวนทก าหนดไวแลวในขอบงคบน หรอซงขดหรอแยงกบขอบงคบนใหใช ขอบงคบนแทน

ขอ 3 ในขอบงคบน “มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “บณฑตวทยาลย” หมายความวา บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “คณบดบณฑตวทยาลย” หมายความวา คณบดบณฑตวทยาลยมหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ


“คณบด” หมายความวา คณบดหรอต าแหนงทเทยบเทาทหลกสตรหรอสาขาวชาสงกด ซงหมายความถงบคคลทไดรบแตงตงใหด ารงต าแหนงคณบดหรอต าแหนงทเทยบเทาของคณะ สถาบน ส านก หรอหนวยงานทเทยบเทา ซงเปนสวนงานในก ากบของมหาวทยาลยดวย

“คณะกรรมการบรหารหลกสตร” หมายความวาคณะกรรมการบรหารหลกสตรตางๆ ภายในคณะหรอภาควชา หรอ สถาบน หรอส านก หรอหนวยงานทเทยบเทา หรอคณะกรรมการบณฑตศกษาพหวทยาการระดบบณฑตศกษาทไดรบแตงตงจากคณบดบณฑตวทยาลย ใหท าหนาทบรหารจดการหลกสตร

“คณาจารยบณฑตศกษา” หมายความวา คณาจารยประจ าของมหาวทยาลยทสอนหรอมหนาทเกยวของกบการศกษาในระดบบณฑตศกษาทไดรบการแตงตงจากคณบดบณฑตวทยาลย

“ผ เชยวชาญเฉพาะ” หมายความวา บคลากรทมความรความเชยวชาญในสาขาวชาทเปดสอนเปนอยางด ซงอาจเปนบคลากรทไมอยในสายวชาการหรอเปนผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยไมตองพจารณาดานคณวฒและต าแหนงทางวชาการ และแตงตงโดยเสนอผานคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเสนอตอสภามหาวทยาลยเพอใหความเหนชอบ

ขอ 4 เพอใหการด าเนนการของบณฑตวทยาลยเปนไปดวยความเรยบรอย บณฑตวทยาลยอาจก าหนดวธปฏบตในรายละเอยดเพมเตมและสงปฏบตการไดโดยทไมขดหรอแยงกบขอบงคบน สวนการด าเนนการใดๆ ทเกยวกบการศกษาระดบบณฑตศกษาซงมไดก าหนดไวในขอบงคบน และมไดมขอบงคบหรอระเบยบอนก าหนดไว หรอไมเปนไปตามขอบงคบนใหบณฑตวทยาลยน าเสนอสภามหาวทยาลยเปนกรณไป

ขอ 5 ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน ในกรณทมปญหาในการตความขอบงคบน หรอในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดมอ านาจตความ วนจฉยสงการ และใหถอเปนทสด

หมวด 1 ระบบการจดการศกษา

ขอ 6 ระบบการจดการศกษาแบงการเรยนออกเปน 3 ระบบ ดงน 6.1 การจดการศกษาตลอดปการศกษาโดยไมแบงภาค หนงปการศกษามระยะเวลาการศกษาไมนอย

กวา 30 สปดาห 6.2 การจดการศกษาโดยแบงเปนภาค ดงน

6.2.1 การศกษาระบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

6.2.2 การศกษาระบบไตรภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห


6.2.3 การศกษาระบบจตรภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 4 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 10 สปดาห

ระบบการจดการศกษาตาง ๆ ในขอ 6.2.1-6.2.3 อาจจดภาคฤดรอนขนได โดยก าหนดระยะเวลาและจ านวนหนวยกตใหมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต

6.3 การจดการศกษาเฉพาะภาคฤดรอน เปนการจดการศกษาปละ 1 ภาคการศกษา โดยมระยะเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห

จ านวนชวโมงการเรยนในแตละรายวชาตามการจดการศกษาขางตน ใหมจ านวนชวโมงการเรยนตามทก าหนดไวตามขอ 8

การจดการศกษาอาจเปนระบบชดวชา (Modular System) ซงเปนการจดการเรยนการสอนเปนชวงเวลาชวงละหนงรายวชาหรอหลายรายวชากได

ใหแตละหลกสตรก าหนดใหชดเจนวาจะจดระบบการจดการศกษาแบบใด

ขอ 7 การจดการศกษาระดบบณฑตศกษา ใชแบบหนวยกต โดย 1 หนวยกตระบบ ทวภาค ตองจดการเรยนการสอนไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต การจดการศกษาแบงเปน 2 ประเภท ดงน

7.1 การศกษาแบบเตมเวลา (Full Time) นสตจะตองลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาไมเกน 15 หนวยกต ตอภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค

7.2 การศกษาแบบไมเตมเวลา (Part Time) นสตจะตองลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาไมเกน 6 หนวยกต ตอภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค

ส าหรบหลกสตรทจดการศกษาในระบบอน ๆ ตามขอ 6 ทไมใชระบบทวภาค ใหเทยบจ านวนหนวยกตใหเปนไปตามสดสวนของการศกษาในระบบทวภาคขางตน

ขอ 8 หนวยกต หมายถง การก าหนดแสดงปรมาณการศกษาทนสตไดรบ แตละรายวชาจะมหนวยกตก าหนดไว ดงน

8.1 รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค

8.2 รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค

8.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค


8.4 การปฏบตการในสถานศกษา การปฏบตการคลนก การท าโครงงาน หรอกจกรรมอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาปฏบตงาน 3 ถง 12 ชวโมงตอสปดาห หรอ 45 ถง 180 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ตามระบบทวภาค

8.5 การศกษาดวยตนเอง (Self Study) หรอการคนควาอสระทใชเวลาศกษาคนควาดวยตนเองจากแผนการเรยนตามทอาจารยผสอนไดเตรยมการไวใหนสตไดใชศกษาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค

8.6 สารนพนธหรอปรญญานพนธ ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค

ส าหรบรายวชาทจดการศกษาในระบบอน ๆ ตามขอ 6 ทไมใชระบบทวภาค ใหเทยบคาหนวยกตกบชวโมงการศกษาใหเปนไปตามสดสวนของการศกษาในระบบทวภาคขางตน

หมวด 2 หลกสตรการศกษา

ขอ 9 หลกสตรระดบบณฑตศกษา แบงเปน 5 ประเภท ดงน 9.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต เปนหลกสตรการศกษาส าหรบผส าเรจการศกษาในระดบ

ปรญญาบณฑต หรอเทยบเทามาแลว 9.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต เปนหลกสตรการศกษาในระดบสงกวาขนปรญญาบณฑต 9.3 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง เปนหลกสตรการศกษาส าหรบผส าเรจการศกษา

ระดบปรญญามหาบณฑต หรอเทยบเทามาแลว 9.4 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต เปนหลกสตรการศกษาในระดบสงกวาปรญญามหาบณฑต 9.5 หลกสตรระดบบณฑตศกษาอน ๆ ตามทสภามหาวทยาลยเหนสมควร

ขอ 10 มหาวทยาลยอาจจดหลกสตรเทยบความรไดตามระดบการศกษาในขอ 9 โดยหลกเกณฑการเทยบความรใหเปนไปตามทมหาวทยาลยก าหนด

ขอ 11 โครงสรางของหลกสตรเปนดงน 11.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง ประกอบดวย

รายวชารวมกนตลอดหลกสตรไมนอยกวา 24 หนวยกต 11.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต ประกอบดวยจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36

หนวยกต หลกสตรนม 2 แผน


11.2.1 แผน ก เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการท าปรญญานพนธ ซงอาจมได 2 แบบ คอ แบบ ก 1 ประกอบดวยปรญญานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา 36 หนวยกต และคณะกรรมการบรหารหลกสตรอาจก าหนดใหมการเรยนรายวชา หรอท ากจกรรมวชาการอนประกอบไดโดยไมนบหนวยกต แตจะตองมผลสมฤทธทางการศกษาตามทหลกสตรก าหนด แบบ ก 2 ประกอบดวยปรญญานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา 12 หนวยกต และรายวชาไมนอยกวา 24 หนวยกต 11.2.2 แผน ข เปนแผนการศกษาทเนนการศกษารายวชา โดยไมตองท าปรญญานพนธ แตตองท าสารนพนธ 6 หนวยกต

11.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต เปนหลกสตรทเนนการวจยเพอพฒนานกวชาการและนกวชาชพชนสงโดยมการท าปรญญานพนธทกอใหเกดความรใหม และมคณภาพสงในทางวชาการ หลกสตรนม 2 แบบ คอ

แบบ 1 เปนหลกสตรทเนนการวจย โดยมการท าปรญญานพนธทกอใหเกดความรใหม ซงหลกสตรอาจก าหนดใหมการเรยนรายวชาหรอท ากจกรรมทางวชาการอนประกอบได โดยไมนบหนวยกต แตจะตองมผลสมฤทธตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนด ดงน

แบบ 1.1 ผ เขาศกษาทส าเรจปรญญามหาบณฑต จะตองท าปรญญานพนธไมนอยกวา 48 หนวยกต แบบ 1.2 ผ เขาศกษาทส าเรจปรญญาบณฑต จะตองท าปรญญานพนธไมนอยกวา 72 หนวยกต ทงนปรญญานพนธ ตามแบบ 1.1 และ แบบ 1.2 จะตองมมาตรฐานและคณภาพเดยวกน แบบ 2 เปนหลกสตรทเนนการวจย โดยมการท าปรญญานพนธทมคณภาพสงและกอใหเกด

ความกาวหนาทางวชาการและวชาชพ และศกษารายวชาเพมเตม ดงน แบบ 2.1 ผ เขาศกษาทส าเรจปรญญามหาบณฑต จะตองท าปรญญานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต

และเรยนรายวชาอกไมนอยกวา 12 หนวยกต แบบ 2.2 ผ เขาศกษาทส าเรจปรญญาบณฑต จะตองท าปรญญานพนธ ไมนอยกวา 48 หนวยกต และ

เรยนรายวชาอกไมนอยกวา 24 หนวยกต ทงนปรญญานพนธ ตามแบบ 2.1 และ แบบ 2.2 จะตองมมาตรฐานและคณภาพเดยวกน ขอ 12 ก าหนดระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรระดบบณฑตศกษาส าหรบนสตเตมเวลา เปนดงน 12.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหใชระยะเวลา

การศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย 1 ปการศกษา และอยางมากไมเกน 3 ปการศกษา 12.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต ใหใชระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาอยาง

นอย 3 ภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค และอยางมากไมเกน 5 ปการศกษา


12.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ใหใชระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย 3 ภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค และอยางมากส าหรบนสตวฒเรมตนตางกน ดงน

12.3.1 นสตวฒระดบปรญญาบณฑตหรอเทยบเทาไมเกน 8 ปการศกษา 12.3.2 นสตวฒระดบปรญญามหาบณฑตหรอเทยบเทาไมเกน 6 ปการศกษา 12.4 หลกสตรระดบบณฑตศกษาอน ๆ ใหมหาวทยาลยเปนผก าหนดระยะเวลา ในกรณทไมเปนไปตามความในขอน หากมเหตผลอนควร บณฑตวทยาลยอาจพจารณาขยายเวลา

ใหกบนสตไดไมเกน 1 ภาคการศกษา โดยการพจารณาอนมตจากคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเมอไดรบการอนมตแลวตองด าเนนการช าระคารกษาสภาพนสตตาม ขอ 25

ส าหรบนสตทศกษาแบบไมเตมเวลาในหลกสตรใด ใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดจ านวนหนวยกตทใหลงทะเบยนเรยนไดในแตละภาคการศกษาปกตโดยเทยบเคยงกบจ านวนหนวยกตในสดสวนทเหมาะสม

หากมเหตผลและความจ าเปนพเศษ การลงทะเบยนเรยนทมจ านวนหนวยกตแตกตางไปจากเกณฑขางตนกอาจท าได แตทงนตองไมกระทบกระเทอนตอมาตรฐานและคณภาพการศกษา โดยตองผานการพจารณาของคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย

ขอ 13 การเปดสอนหลกสตรปรญญาเอก แบบ 1 ซงเปนแผนการศกษาแบบท าปรญญานพนธอยางเดยว ใหหลกสตรค านงถงเรองดงตอไปน

13.1 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ ตองมผลงานทไดรบการตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการซงเปนทยอมรบในระดบสากล และเปนผลงานทชชดไดวาสามารถทจะสนบสนนการวจยในสาขาวชาทเปดสอนได

13.2 หลกสตรทจะเปดสอนควรมเครอขายความรวมมอสนบสนน

ขอ 14 การนบระยะเวลาเปนปการศกษาตามขอ 12.1 ขอ12.2 และ ขอ 12.3 ใหนบตงแตวนทขนทะเบยนเปนนสตตามขอ 19.2

ขอ 15 จ านวนและคณวฒของอาจารย

หลกสตรทจะเปดใหมหรอหลกสตรทขอปรบปรง จะตองมอาจารยประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนนไมนอยกวา 5 คน โดยอาจารยประจ าหลกสตรจะตองเปนคณาจารยบณฑตศกษา มคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาทเปดสอน ทงนอาจารยประจ าในแตละหลกสตรจะเปนอาจารยประจ าเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได ยกเวนหลกสตรพหวทยาการ (Multidisciplinary) ทอาจก าหนดใหเปนไดอก 1 หลกสตร โดยตองเปนหลกสตรทตรงหรอสมพนธกบหลกสตรทไดประจ าอยแลว หรอในกรณทเปนอาจารยประจ าหลกสตรระดบมหาบณฑตหรอดษฎบณฑตหลกสตรใดหลกสตรหนง


อาจเปนอาจารยประจ าหลกสตรในระดบดษฎบณฑตหรอมหาบณฑตในสาขาวชาเดยวกนไดอก 1 หลกสตร

ในกรณเปนหลกสตรรวมระหวางสถาบนหรอหลกสตรความรวมมอของหลายสถาบน อาจารยประจ าของสถาบนในความรวมมอนน ใหถอเปนอาจารยประจ าหลกสตรได

โดยอาจารยประจ าหลกสตร ประกอบดวย อาจารยผ รบผดชอบหลกสตรไมนอยกวา 3 คน และอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ อาจารยผสอบ หรออาจารยผสอน โดยทงหมดจะตองมคณสมบตแบงตามระดบหลกสตรดงน

15.1 หลกสตรระดบมหาบณฑต 15.1.1 อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร ตองเปนอาจารยประจ าหลกสตร มคณวฒปรญญาเอก

หรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขา วชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน จ านวนอยางนอย 3 คน

15.1.2 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ แบงออกเปน 2 ประเภท คอ 15.1.2.1 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ตองเปนอาจารยประจ ามคณวฒ

ปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.1.2.2 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาหรอเปนผ เชยวชาญเฉพาะทแตงตงโดยสภามหาวทยาลย

15.1.3 อาจารยผสอบปรญญานพนธ ตองประกอบดวยอาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.1.4 อาจารยผสอน ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒไมต ากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในดานการสอนและการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.2 หลกสตรระดบดษฎบณฑต


15.2.1 อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร ตองเปนอาจารยประจ าหลกสตร มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน จ านวนอยางนอย 3 คน

15.2.2 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ แบงออกเปน 2 ประเภท คอ 15.2.2.1 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ตองเปนอาจารยประจ ามคณวฒ

ปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.2.2.2 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.2.3 อาจารยผสอบปรญญานพนธ ตองประกอบดวยอาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.2.4 อาจารยผสอน ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในดานการสอนหรอการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

ส าหรบหลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต และประกาศนยบตรบณฑตชนสงจ านวนและคณสมบตของอาจารยผ รบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอน ใหเปนไปตามขอ 15.1.1 และขอ 15.1.4 โดยอนโลม

ขอ 16 ภาระงานอาจารยทปรกษาปรญญานพนธและสารนพนธ ภาระงานอาจารยทปรกษาปรญญานพนธก าหนดใหอาจารยประจ า 1 คน เปนทปรกษาปรญญานพนธ

ของนสตปรญญาโทและปรญญาเอกไดไมเกน 5 คน หากหลกสตรใดมอาจารยประจ าทมศกยภาพพรอมทจะดแลนสต ใหสามารถท าหนาทเปนอาจารยทปรกษาไดมากกวา 5 คน แตทงนตองไมเกน 10 คน


อาจารยประจ า 1 คน ใหเปนอาจารยทปรกษาสารนพนธของนสตปรญญาโทไดไมเกน 15 คน หากเปนทงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธและสารนพนธ ใหคดสดสวนจ านวนนสตทท าปรญญานพนธ 1 คน เทยบไดกบจ านวนนสตทท าสารนพนธ 3 คน ทงนใหรวบรวมนสตทยงไมส าเรจการศกษาทงหมดในเวลาเดยวกน

หมวด 3 การรบเขาเปนนสต

ขอ 17 คณสมบตของผ เขาเปนนสต 17.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรปรญญามหาบณฑต จะตองเปน

ผส าเรจการศกษาขนปรญญาตรหรอเทยบเทา 17.2 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง จะตองเปนผส าเรจการศกษาขนปรญญามหาบณฑต

หรอเทยบเทา 17.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต จะตองเปนผส าเรจการศกษาขนปรญญาตร หรอเทยบเทาทม

ผลการเรยนดมากตามทหลกสตรก าหนด หรอส าเรจปรญญามหาบณฑต หรอเทยบเทา

ทงนผ เขาเปนนสตจะตองแสดงหลกฐานการส าเรจการศกษาจากสถาบนการศกษาทมหาวทยาลย หรอหนวยงานของรฐทมหนาทรบรองวฒการศกษาใหการรบรองและตองมคณสมบตอนตามทมหาวทยาลยก าหนด

ขอ 18 การรบเขาเปนนสต ใชวธอยางใดอยางหนง ดงน 18.1 สอบคดเลอก 18.2 คดเลอก 18.3 รบโอนนสต จากสถาบนอดมศกษาอน 18.4 รบเขาตามขอตกลงของมหาวทยาลยในโครงการความรวมมอ หรอ โครงการพเศษของมหาวทยาลย

ขอ 19 การขนทะเบยนเปนนสต 19.1 ผ ทผานการรบเขาเปนนสตตองมารายงานตวพรอมหลกฐานทมหาวทยาลยก าหนด โดยช าระ

เงนตามประกาศมหาวทยาลย เรองการเกบเงนคาธรรมเนยมการศกษาระดบบณฑตศกษา ตามวน เวลา และสถานท ทมหาวทยาลยก าหนด

ผ ทผานการรบเขาเปนนสตทไมอาจมารายงานตวเปนนสตตามวน เวลา และสถานททก าหนด เปนอนหมดสทธทจะเขาเปนนสต เวนแตจะไดแจงเหตขดของใหมหาวทยาลยทราบเปนลายลกษณอกษรในวนทก าหนดใหรายงานตว และเมอไดรบอนมตตองมารายงานตวตามทก าหนด


19.2 การขนทะเบยนเปนนสตจะนบจากวนแรกของภาคการศกษาทนสตรายงานตว

หมวด 4 การลงทะเบยน

ขอ 20 การลงทะเบยนเรยนรายวชา 20.1 ก าหนดวน และวธการลงทะเบยนเรยนและขอเพม-ลดรายวชาในแตละระบบการจดการศกษา

ใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย 20.2 การลงทะเบยนเรยนรายวชาจะสมบรณตอเมอนสตไดช าระคาธรรมเนยมตางๆ ของ

มหาวทยาลยเรยบรอยแลวภายในก าหนดเวลาตามประกาศของบณฑตวทยาลย นสตผใดลงทะเบยนเรยน หรอช าระคาธรรมเนยมตาง ๆ ภายหลงก าหนด จะตองถกปรบตามระเบยบมหาวทยาลย วาดวยการเกบเงนคาบ ารงและคาธรรมเนยมการศกษา

20.3 ผ ทขนทะเบยนเปนนสตในภาคการศกษาใดของแตละระบบการจดการศกษา ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษานน

20.4 นสตทไมไดลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณในภาคการศกษาใดภายในก าหนดเวลาตามประกาศของบณฑตวทยาลย จะไมมสทธเรยนในภาคการศกษานน เวนแตจะไดรบอนมตเปนกรณพเศษจากคณบดบณฑตวทยาลย

20.5 รายวชาทหลกสตรก าหนดวาตองเรยนรายวชาอนกอนหรอมบรพวชา นสตตองเรยนและสอบไดรายวชาหรอบรพวชาทก าหนดไวกอนจงจะมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชานนได

ขอ 21 จ านวนหนวยกตทลงทะเบยนได นสตจะตองลงทะเบยนในแตละภาคการศกษาปกตใหเปนไปตามระบบการจดการศกษาในขอ 6 และ

ประเภทการจดการศกษาในขอ 7 นอกจากนนสตอาจลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอนไดไมเกน 6 หนวยกต และหากนสตจะตองลงทะเบยนตางไปจากทก าหนดขางตน จะตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรและไดรบการอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

ขอ 22 การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit) 22.1 นสตจะลงทะเบยนเรยนวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตได ตอเมอไดรบความเหนชอบจาก

อาจารยทปรกษา และอาจารยผสอนรายวชานน 22.2 จ านวนหนวยกตของรายวชาทเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต จะไมนบรวมเปนหนวยกต

สะสม


22.3 รายวชาทเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต จะไมนบรวมเขาในจ านวนหนวยกตทต าสด แตจะนบรวมเปนจ านวนหนวยกตสงสดทนสตสามารถลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษา

22.4 นสตทลงทะเบยนเรยนรายวชาพเศษโดยไมนบหนวยกต จะตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานน และไมบงคบใหนสตสอบ

22.5 บณฑตวทยาลยอาจอนมตใหบคคลภายนอกเขาเรยนบางรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตได แตตองมคณสมบตและพนความรตามทบณฑตวทยาลยเหนสมควร และจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตาง ๆ ของมหาวทยาลย

ขอ 23 นสตระดบบณฑตศกษาทขาดความรพนฐานของวชาเอก คณะกรรมการบรหารหลกสตรอาจใหเรยนวชาปรบพนฐาน โดยไมมหนวยกตและจะตองสอบผาน โดยผลการเรยนไดในระดบ S

ขอ 24 การของดเรยนรายวชาใด ๆ ตองยนค ารองกอนสอบปลายภาคไมนอยกวา 2 สปดาห โดยไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

ขอ 25 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนสต นสตทลงทะเบยนเรยนรายวชาครบตามทก าหนดในหลกสตร แตยงไมส าเรจการศกษาตอง

ลงทะเบยนช าระเงนตามประกาศมหาวทยาลย เรอง การเกบเงนคาธรรมเนยมการศกษาระดบบณฑตศกษา เพอรกษาสภาพนสตทกภาคการศกษาจนกวาจะส าเรจการศกษา โดยใหแลวเสรจภายใน 4 สปดาหนบจากวนเปดภาคการศกษา

ในกรณทนสตลงทะเบยนแบบเหมาจายตลอดหลกสตร การรกษาสภาพนสตใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

หมวด 5 การวดและประเมนผลการศกษา

ขอ 26 นสตตองมเวลาเรยนในรายวชาหนง ๆ ไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด จงจะม

สทธเขาสอบในรายวชาดงกลาวได ยกเวนกรณการจดการศกษาแบบการศกษาดวยตนเอง(Self Study)

ขอ 27 การประเมนผลการเรยนรายวชา 27.1 การประเมนผลการศกษาของแตละรายวชาใหใชระบบคาระดบขน ดงน

ระดบขน ความหมาย คาระดบขน A ดเยยม (Excellent) 4.0


B+ ดมาก (Very Good) 3.5

B ด (Good) 3.0

C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fair) 2.0

D+ ออน (Poor) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 E ตก (Fail) 0.0

27.2 ในกรณทรายวชาในหลกสตร ไมมการประเมนผลเปนคาระดบขน ใหประเมนผลโดยใชสญลกษณ ดงน

สญลกษณ ความหมาย S ผลการเรยน การปฏบต ฝกงาน เปนทพอใจ (Satisfactory) U ผลการเรยน การปฏบต ฝกงาน ไมเปนทพอใจ (Unsatisfactory)

AU การเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit) I การประเมนผลยงไมสมบรณ (Incomplete)

W การงดเรยนโดยไดรบอนมต (Withdraw) IP ยงไมประเมนผลการเรยนในภาคการศกษานน (In Progress)

27.3 การให E สามารถกระท าในกรณตอไปน 27.3.1 นสตสอบตก

27.3.2 นสตขาดสอบ โดยไมมเหตผลอนสมควร 27.3.3 นสตมเวลาเรยนไมครบตามเกณฑในขอ 26 27.3.4 นสตทจรตในการสอบ หรอการทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษา 27.3.5 เปลยนจากสญลกษณ I เนองจากไมปฏบตตามเกณฑในขอ 27.5.2

27.4 การให S หรอ U จะกระท าไดเฉพาะรายวชาทไมมหนวยกต หรอมหนวยกตแตสาขาวชาเหนวา ไมสมควรประเมนผลการศกษาในลกษณะของคาระดบขน หรอการประเมนผลการฝกงานทมไดก าหนดเปนรายวชา ใหใชสญลกษณ S หรอ U แลวแตกรณ แตในกรณทนสตได U จะตองปฎบตงานเพมเตมจนกวาจะไดรบความเหนชอบใหผานได จงจะถอวาไดศกษาครบถวนตามทก าหนดไวในหลกสตร


27.5 การให I จะกระท าไดในกรณตอไปน 27.5.1 นสตมเวลาเรยนครบตามเกณฑในขอ 26 แตไมไดสอบเพราะปวยหรอเหตสดวสย และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

27.5.2 อาจารยผสอนและคณบดบณฑตวทยาลยเหนสมควรใหรอผลการศกษา เพราะนสตยงปฏบตงานซงเปนสวนประกอบการศกษารายวชานนยงไมสมบรณ นสตทไดรบการใหคะแนนระดบขน I จะตองด าเนนการแกสญลกษณ I ใหเสรจสนภายใน 4 สปดาหนบแตเปดภาคการศกษาถดไป เพอใหอาจารยผสอนแกสญลกษณ I หากพนก าหนดดงกลาว อาจารยผสอนจะเปลยนสญลกษณ I เปนคาระดบขน E ไดทนท

27.6 การให W จะกระท าในกรณตอไปน 27.6.1 นสตไดรบอนมตใหงดเรยนรายวชานนตามขอ 24 27.6.2 นสตไดรบอนมตใหลาพกการเรยนตามขอ 34 27.6.3 นสตถกสงพกการเรยนในภาคเรยนนน 27.6.4 นสตไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยใหเปลยนจากสญลกษณ I

เนองจากการปวยหรอเหตอนสดวสยยงไมสนสด 27.7 การให AU จะกระท าในกรณทนสตไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยก

ตตามขอ 22 27.8 การให IP ใชส าหรบรายวชาทมการสอนหรอการท างานตอเนองกน เกนกวา 1 ภาคการศกษา 27.9 ผลการสอบตองไดรบการอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

ขอ 28 การประเมนผลการสอบพเศษตามขอก าหนดของหลกสตร ไดแก การสอบภาษา (Language Examination) การสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) และการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) การประเมนผลการสอบพเศษดงกลาว ใหผลการประเมนเปน ดงน

ระดบขน ความหมาย

P ผาน (Pass) F ไมผาน (Fail)

ขอ 29 การประเมนคณภาพปรญญานพนธหรอสารนพนธ ซงประกอบดวยเนอหา กระบวนการวจย การเขยน และการสอบปากเปลา ใหเปนหนาทของคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธ/สารนพนธ การประเมนใหกระท าหลงจากนสตสอบปากเปลาแลว และใหผลการประเมนเปน ดงน


ระดบขน ความหมาย P ผาน (Pass) F ไมผาน (Fail)

ขอ 30 การเรยนซ าหรอเรยนแทน 30.1 นสตอาจลงทะเบยนเรยนซ ารายวชาบงคบในหลกสตรทสอบไดต ากวาคาระดบขน B หรอจะ

เลอกเรยนวชาอนในหมวดเดยวกนและมลกษณะเนอหาคลายคลงกนแทนกนได ทงนตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

30.2 นสตทคาคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 3.00 แตมากกวา 2.50 อาจเรยนซ าวชาทสอบไดต ากวาคาระดบขน B หรอจะเลอกเรยนวชาอนในหมวดเดยวกนแทนกนได

ขอ 31 การนบจ านวนหนวยกต และการค านวณคาคะแนนเฉลยสะสม 31.1 การนบจ านวนหนวยกตเพอใชในการค านวณหาคาคะแนนเฉลยสะสม ใหนบจากรายวชาทมการ

ประเมนผลการศกษาทมคาระดบขนตามขอ 27.1 ในกรณทนสตลงทะเบยนเรยนซ า หรอเรยนแทนในรายวชาใดใหน าจ านวนหนวยกต และคาระดบขนทไดไปใชในการค านวณหาคาระดบขนเฉลยดวย

31.2 การนบจ านวนหนวยกตสะสมเพอใหครบตามจ านวนทก าหนดในหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทสอบไดคาระดบขน D ขนไปเทานน

31.3 คาคะแนนเฉลยรายภาคการศกษา ใหค านวณจากผลการเรยนของนสตในภาคเรยนนน โดยเอาผลรวมของผลคณระหวางจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของแตละวชาเปนตวตงหารดวยจ านวนหนวยกตของภาคการศกษานน

31.4 คาคะแนนเฉลยสะสม ใหค านวณจากผลการเรยนของนสตตงแตเรมเขาเรยนจนถงภาคเรยนสดทาย โดยเอาผลรวมของผลคณระหวางจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของแตละรายวชาทเรยนทงหมดเปนตวตงหารดวยจ านวนหนวยกตรวมทงหมด

31.5 การค านวณคาคะแนนเฉลยสะสม ใหค านวณเมอสนภาคการศกษาปกตภาคเรยนท 2 ทนสตลงทะเบยนเรยน

31.6 ในภาคการศกษาทนสตได IP รายวชาใด ไมตองน ารายวชานนมาค านวณคาระดบขนเฉลยรายภาคการศกษานน แตใหน าไปค านวณในภาคการศกษาทมการประเมนผล

ขอ 32 การทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษาหรอการสอบ 32.1 นสตทเจตนาหรอท าการทจรตใดๆ ทเกยวของกบการศกษาหรอการสอบ อาจไดรบโทษ อยาง

ใดอยางหนงดงน


32.1.1 ตกในรายวชานน 32.1.2 ตกในรายวชานน และพกการเรยนในภาคการศกษาถดไป หรอเลอนการเสนอชอขอรบ

ปรญญาไปอก 1 ปการศกษา 32.1.3 พนจากสภาพนสต 32.2 นสตทท าการลอกเลยนปรากฎในปรญญานพนธหรอสารนพนธ บณฑตวทยาลยจะเสนอใหม

การเพกถอนปรญญาไดแมจะตรวจพบในภายหลง การพจารณาการทจรตดงกลาว ใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลย

หมวด 6 สถานภาพของนสต การลาพกการเรยนและการลาออก

ขอ 33 สถานภาพนสต มดงน 33.1 สถานภาพนสตตามการจดการศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ดงน 33.1.1 นสตเตมเวลา (Full Time) ไดแก นสตทลงทะเบยนเรยนแบบเตมเวลา 33.1.2 นสตแบบไมเตมเวลา (Part Time) ไดแก นสตทลงทะเบยนเรยนแบบไมเตมเวลา 33.2 สถานภาพนสตตามการรบเขาศกษา 33.2.1 นสต ไดแก ผ ทผานการคดเลอกและขนทะเบยนเปนนสตของมหาวทยาลย และเขา

ศกษาในหลกสตรใดหลกสตรหนง 33.2.2 นสตทดลองศกษา ไดแก ผ ทหลกสตรใดหลกสตรหนงในระดบบณฑตศกษารบเขา

ทดลองศกษาในภาคการศกษาแรกตามเงอนไขทก าหนดขนเฉพาะคราว ยกเวนหลกสตรปรญญามหาบณฑตแผน ก แบบ ก1 และหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ไมใหมนสตทดลองศกษา

33.2.3 นสตดษฎบณฑต (Doctoral Candidate) ไดแก นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑตทสอบภาษาและสอบวดคณสมบตผาน และไดรบอนมตจากบณฑตวทยาลยใหด าเนนการท าปรญญานพนธได

33.2.4 นสตสมทบ ไดแก นสตหรอนกศกษาของสถาบนอดมศกษาอน ทไดรบอนมตจากบณฑตวทยาลยใหลงทะเบยนเรยนรายวชา เพอน าหนวยกตไปคดรวมกบหลกสตรของสถาบนทตนสงกด

33.2.5 ผ เขารวมศกษา ไดแก บคคลภายนอกทไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยใหเขารวมศกษาในรายวชา โดยอาจเทยบโอนหนวยกตทเรยนไดเมอไดรบคดเลอกใหเปนนสต

ขอ 34 การลาพกการเรยน 34.1 นสตอาจยนค ารองขอลาพกการเรยนได ในชวงทมการเรยนรายวชา ในกรณใดกรณหนง

ตอไปน


34.1.1 ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศ หรอทนอนใดทมหาวทยาลยเหนควรสนบสนน

34.1.2 ปวยและตองรกษาตวเปนเวลานานตามค าสงแพทยโดยมใบรบรองแพทย 34.1.3 มเหตจ าเปนสวนตว โดยอาจยนค ารองขอลาพกการเรยนได ถามสภาพนสตมาแลว

อยางนอย 1 ภาคการศกษา 34.2 การลาพกการเรยน นสตตองยนค ารองภายใน 4 สปดาหนบแตเปดภาคเรยนของภาค

การศกษาทลาพกการเรยนและจะตองช าระเงนคารกษาสภาพนสตกรณลาพกการเรยนของภาคการศกษานน โดยคณบดบณฑตวทยาลยเปนผพจารณาอนมตการลาพกการเรยน

34.3 การลาพกการเรยน ใหอนมตครงละ 1 ภาคการศกษา ถานสตยงมความจ าเปนทจะตองขอลาพกการเรยนตอไปอก ใหยนค ารองใหมตามขอ 34.2

34.4 ใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมอยในระยะเวลาการศกษาดวย

ขอ 35 การลาออก นสตทประสงคจะลาออกจากความเปนนสตของมหาวทยาลย ใหยนค ารองตอคณบดบณฑตวทยาลย

โดยผานประธานกรรมการบรหารหลกสตรและคณบดทหลกสตรสงกด

ขอ 36 การพนจากสภาพนสต นสตพนจากสภาพนสตในกรณใดกรณหนง ดงตอไปน 36.1 ส าเรจการศกษาตามหลกสตร 36.2 ไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยใหลาออกตามขอ 35 36.3 ถกคดชอออกจากมหาวทยาลยในกรณดงตอไปน 36.3.1 ไมลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนสตตาม ขอ 20.3 36.3.2 เมอพนก าหนดเวลา 1 ภาคการศกษาแลว ไมช าระเงนเพอรกษาสภาพนสตตามขอ 25 36.3.3 ขาดคณสมบตตามขอ 17 อยางใดอยางหนง 36.3.4 คาคะแนนเฉลยในภาคการศกษาแรกทศกษาไดต ากวา 2.50 36.3.5 ไดคาคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 3.00 แตสงกวา 2.50 และไมสามารถท าคาคะแนน

เฉลยสะสมไดคาตงแต 3.00 ขนไป ภายในเวลาทก าหนด ดงน 36.3.5.1 ภาคการศกษาถดไปส าหรบนสต หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตและ

หลกสตรประกาศนยบตรชนสง 36.3.5.2 สองภาคการศกษาถดไป ส าหรบนสตหลกสตรปรญญามหาบณฑตและ

หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต


36.3.6 ระยะเวลาอนมตเคาโครงปรญญานพนธถงวนสนสดระยะเวลาการศกษาตามหลกสตร ไมเปนไปตามก าหนด ดงน

36.3.6.1 สารนพนธ จ านวน 6 หนวยกต จะตองมเวลาอยางนอย 3 เดอน 36.3.6.2 ปรญญานพนธ จ านวน 12 และ 15 หนวยกต จะตองมเวลาอยางนอย 6

เดอน 36.3.6.3 ปรญญานพนธ จ านวน 36 หนวยกต จะตองมเวลาอยางนอย 9 เดอน 36.3.6.4 ปรญญานพนธ จ านวนมากกวา 36 หนวยกตขนไป จะตองมเวลาอยางนอย

12 เดอน 36.3.7 สอบประมวลความร หรอ สอบวดคณสมบต 3 ครง แลวยงไมผาน 36.3.8 เปนนสตทดลองศกษาตามขอ 33.2.2 ไดคาคะแนนเฉลยในภาคการศกษาแรกต ากวา

3.00 36.3.9 ไมส าเรจการศกษาตามหลกสตรภายในระยะเวลาตามขอ 12 หรอไดผลการประเมน

คณภาพปรญญานพนธหรอสารนพนธ ระดบขนไมผาน (Fail) 36.3.10 ท าการทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษาและการสอบ 36.3.11 มความประพฤตเสอมเสยอยางรายแรง 36.3.12 ท าผดระเบยบของมหาวทยาลยอยางรายแรง

36.3.13 ถกพพากษาถงทสดใหจ าคกในคดอาญา เวนแตความผดโดยประมาท หรอความผดลหโทษ 36.4 ถงแกกรรม

หมวด 7 การเปลยนสถานภาพนสตและการโอนหนวยกต

ขอ 37 การเปลยนสถานภาพนสต 37.1 ในกรณทมเหตผลและความจ าเปนอยางยง บณฑตวทยาลยอาจอนมตใหนสตเปลยน

สถานภาพตามการจดการศกษาแบบเตมเวลาหรอไมเตมเวลาได ทงนนสตจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ รวมทงช าระคาธรรมเนยมการศกษาในการเปลยนสถานภาพใหถกตอง

37.2 นสตทเปลยนสถานภาพตามขอ 37.1 ได จะตองลงทะเบยนมาแลวไมนอยกวา 1 ปการศกษา และตองลงทะเบยนเรยนในประเภททเปลยนใหมอยางนอย 1 ปการศกษากอนส าเรจการศกษา

37.3 นสตทดลองศกษาทเขาศกษาในภาคการศกษาแรก และสอบไดคาคะแนนเฉลยไมต ากวา 3.00 ใหเปลยนสถานภาพเปนนสตไดเมอสนภาคการศกษาแรก

ขอ 38 การโอนหนวยกตและการเทยบโอนหนวยกต ใหใชเกณฑดงน


38.1 การโอนหนวยกต นสตอาจขอโอนหนวยกตรายวชาเดยวกนในหลกสตรระดบบณฑตศกษาทไดเคยศกษามาแลวได เฉพาะรายวชาทสอบไดคาระดบขน B ขนไป โดยนบหนวยกตรายวชาทขอโอนมาเปนสวนหนงของหนวยกตในหลกสตรทก าลงศกษาไดโดยไมตองเรยนรายวชานนซ าอก ทงนรายวชาทขอโอนหนวยกตตองเปนรายวชาทเรยนมาแลวไมเกน 3 ป

ผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑตทเขาศกษาตอในระดบปรญญาโทในสาขาวชาเดยวกนหรอสาขาวชาทสมพนธกน ใหเทยบโอนหนวยกตไดไมเกนรอยละ 40 ของหลกสตรทจะเขาศกษา

การขอโอนหนวยกตรายวชาตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร คณบด และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

38.2 การรบและเทยบโอนหนวยกต บณฑตวทยาลยอาจยกเวน หรอ เทยบโอนหนวยกต รายวชา หรอปรญญานพนธจากหลกสตรระดบบณฑตศกษา ใหกบนสตทมความร ความสามารถ ทสามารถวดมาตรฐานได ทงนใหเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบโอนของบณฑตวทยาลย

ขอ 39 การเทยบโอนความรและประสบการณ มหาวทยาลยอาจยกเวน หรอ เทยบโอนความรและประสบการณการท างาน จากการศกษานอกระบบ

หรอการศกษาตามอธยาศย เปนรายวชาหรอกลมรายวชาตามหลกสตรหรอระดบการศกษาทเปดสอนในมหาวทยาลยได ทงนหลกเกณฑการเทยบโอนใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 40 การเปลยนวชาเอกหรอสาขาวชา นสตทประสงคจะเปลยนวชาเอกหรอสาขาวชาทศกษา ใหกระท าไดโดยการคดเลอกจากวชาเอกหรอ

สาขาวชาทตองการเขาศกษา โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร คณบด และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย ระยะเวลาการศกษาของนสตจะนบตงแตวนขนทะเบยนเปนนสตระดบบณฑตศกษาวชาเอกหรอสาขาวชาแรกทเขามาศกษา ส าหรบการโอนหนวยกตรายวชาใหเปนไปตามขอ 38

ขอ 41 การรบโอนนสตหรอนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน 41.1 มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนสตหรอนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนทมฐานะ

เทยบเทามหาวทยาลยได โดยมเงอนไขและวธการตามทมหาวทยาลยก าหนด ทงนการนบระยะเวลาทศกษาในหลกสตร ใหเรมนบตงแตเขาศกษาในสถาบนอดมศกษาเดม

41.2 นสตหรอนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน ทไดรบโอนเขาศกษาในมหาวทยาลย จะตองยอมรบการเทยบโอนรายวชาตามมาตรฐานของมหาวทยาลย ตามขอ 38

41.3 นสตรบโอนจะตองใชเวลาศกษาในมหาวทยาลยเปนระยะเวลาไมนอยกวา 1 ปการศกษา แตตองไมเกนก าหนดเวลาตามขอ 12


ขอ 42 การคนสภาพนสต สภาวชาการมอ านาจคนสภาพนสตใหแกผ ทถกคดชอออกเฉพาะกรณทมเหตอนสมควรอยางยง

เทานน และเมอด าเนนการแลวใหรายงานสภามหาวทยาลยทราบ

หมวด 8 การสอบพเศษ ปรญญานพนธและสารนพนธ

ขอ 43 การสอบภาษา 43.1 นสตทกหลกสตรในระดบบณฑตศกษาจะตองสอบภาษาทไมใชภาษาประจ าชาตของตนอยาง

นอย 1 ภาษา การสอบภาษาใดใหอยในดลพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยการอนมตของคณบดบณฑตวทยาลย

43.2 นสตอาจยกเวนใหไมตองสอบภาษาไดในกรณใดกรณหนงดงตอไปน 43.2.1 นสตสอบภาษาไดแลวจากสถาบนการศกษาหรอหนวยงานวดและประเมนผลทได

มาตรฐานตามเกณฑทบณฑตวทยาลยก าหนดตามประกาศบณฑตวทยาลย 43.2.2 นสตทก าลงศกษาหลกสตรวชาเอกหรอสาขาวชาทางภาษาทไมใชภาษาประจ าชาต

ของตนซงมรายวชาเกยวกบ การอาน การใชภาษาไมนอยกวา 8 หนวยกต และมผลการประเมนผานรายวชานนในคาระดบขนไมต ากวา B

43.2.3 ผ ทจบการศกษาจากประเทศทใชภาษาอนทไมใชภาษาของตนเปนภาษาหลกในการสอสาร และการศกษา

43.3 การประเมนผลการสอบผาน นสตจะตองไดระดบขน P ตามขอ 28

ขอ 44 การสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) 44.1 นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต จะตองสอบผานการสอบวดคณสมบต 44.2 การสอบวดคณสมบตเปนการสอบในวชาเอกและวชาทเกยวของ เพอวดวานสตมความร

พนฐานและมความพรอมในการท าปรญญานพนธ 44.3 ผ มสทธสอบวดคณสมบต คอ 44.3.1 นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต แบบ 1 ทศกษามาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา

และผานการประเมนของคณะกรรมการบรหารหลกสตรวาสมควรเขาสอบวดคณสมบตได 44.3.2 นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต แบบ 2 ทลงทะเบยนรายวชาตาง ๆ ครบถวนตาม

หลกสตร และไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 เมอนสตลงทะเบยนเรยนรายวชาครบถวนตามหลกสตรในภาคการศกษาใด จะมสทธสอบวดคณสมบตตงแตภาคการศกษานนเปนตนไป


44.4 วน เวลา และกระบวนการสอบวดคณสมบตใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย 44.5 นสตทสอบไมผาน (Fail) จะตองสอบแกตวใหม ทงนนสตมสทธสอบวดคณสมบตเพยง 3 ครง

และหากนสตขาดสอบโดยไมมเหตผลสมควร ถอวานสตสอบไมผานในครงนน

ขอ 45 การสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) 45.1 นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต แบบ ก 1 และ แผน ข จะตองสอบผานการสอบประมวล

ความร 45.2 ผ มสทธสอบประมวลความร คอ นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต ดงน 45.2.1 หลกสตรปรญญามหาบณฑต แบบ ก 1 ทศกษามาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา

และผานการประเมนของคณะกรรมการบรหารหลกสตรวาสมควรเขาสอบประมวลความรได 45.2.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ข ทลงทะเบยนรายวชาตางๆ ครบถวนตาม

หลกสตรและไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 เมอนสตลงทะเบยนเรยนรายวชาครบถวนตามหลกสตรในภาคการศกษาใด จะมสทธสอบประมวลความรตงแตภาคการศกษานนเปนตนไป

45.3 วน เวลา และกระบวนการสอบประมวลความรใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย 45.4 นสตทสอบไมผาน (Fail) จะตองสอบแกตวใหม ทงนนสตมสทธสอบประมวลความรเพยง 3 ครง

และหากนสตขาดสอบโดยไมมเหตผลสมควร ถอวานสตสอบไมผานในการสอบครงนน

ขอ 46 ปรญญานพนธ 46.1 นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ก และหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ตองท าปรญญา

นพนธ 46.2 นสตจะด าเนนการเสนอเคาโครงปรญญานพนธ เมอไดลงทะเบยนเรยนในมหาวทยาลยมาแลว

ไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา แตไมเกนภาคเรยนท 5 ส าหรบหลกสตรมหาบณฑต และไมเกนภาคเรยนท 7 ส าหรบหลกสตรดษฎบณฑต โดยก าหนดใหมการรายงานความกาวหนา (Progress Report) ทกภาคการศกษา หากมไดด าเนนการรายงานความกาวหนา นสตอาจถกระงบการลงทะเบยนหรอการรกษาสภาพนสตในภาคการศกษาถดไป จากการพจารณาของคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย

46.3 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ โดยการแตงตงของบณฑตวทยาลย ดงน 46.3.1 ปรญญานพนธระดบมหาบณฑต (Thesis) ประกอบดวย อาจารยทปรกษาหลก 1 คน

หรออาจมอาจารยทปรกษารวม 1 คน ในกรณทมความจ าเปนอาจเสนออาจารยทปรกษารวมไดอก 1 คน โดยตองมคณสมบตเปนไปตามขอ 15.1.2

ในกรณทขาดแคลนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก อาจแตงตงผทรงคณวฒภายนอกสถาบนท าหนาทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมใหท าหนาทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกได


โดยอนโลม ในกรณทมคณสมบตแตกตางจากนใหเปนไปตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด

ผ เชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกตองเปนบคลากรประจ าในสถาบนเทานน สวนผ เชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมอาจเปนบคลากรประจ าในสถาบนหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทมความร ความเชยวชาญหรอ ประสบการณสงในสาขาวชานนๆ เปนทยอมรบในระดบหนวยงานหรอระดบกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนนๆ เทยบไดไมต ากวาต าแหนงระดบ 9 หรอผ เชยวชาญขนไปตามหลกเกณฑและวธการทส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอนและหนวยงานทเกยวของก าหนดโดยการแตงตงผ เชยวชาญเฉพาะใหเสนอผานคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเสนอสภามหาวทยาลยเพอใหความเหนชอบ และแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบการแตงตงดงกลาว

46.3.2 ปรญญานพนธระดบดษฎบณฑต (Dissertation) ประกอบดวย อาจารยทปรกษาหลก 1 คน หรออาจมอาจารยทปรกษารวม 2 คน และในกรณทมความจ าเปนอาจเสนออาจารยทปรกษารวมเพมไดอก 1 คน โดยตองมคณสมบตเปนไปตามขอ 15.2.2

ในกรณทขาดแคลนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก อาจแตงตงผทรงคณวฒภายนอกสถาบนท าหนาทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมใหท าหนาทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกไดโดยอนโลม ในกรณทมคณสมบตแตกตางจากนใหเปนไปตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด ผ เชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกตองเปนบคลากรประจ าในสถาบนเทานน สวนผ เชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม อาจเปนบคลากรประจ าในสถาบนหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทมความร ความเชยวชาญหรอประสบการณสงในสาขาวชานนๆ เปนทยอมรบในระดบหนวยงานหรอระดบกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนนๆ เทยบไดไมต ากวาต าแหนงระดบ 9 หรอผ เชยวชาญขนไปตามหลกเกณฑและวธการทส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอนและหนวยงานทเกยวของก าหนด โดยการแตงตงผ เชยวชาญเฉพาะใหเสนอผานคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเสนอสภามหาวทยาลยเพอใหความเหนชอบ และแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบการแตงตงดงกลาว ในกรณหลกสตรปรญญาเอก ไมมอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม อาจารยผสอบปรญญานพนธ หรออาจารยผสอน ทไดรบคณวฒปรญญาเอก หรอไมเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการตงแตรองศาสตราจารยขนไปในสาขาวชาทเปดสอน คณะกรรมการบรหารหลกสตรอาจเสนอแตงตงผ เชยวชาญเฉพาะดานเปนกรณๆ ไป โดยเสนอผานคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเสนอสภามหาวทยาลยเพอใหความเหนชอบ และแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบการแตงตงดงกลาว


ผ ไดรบปรญญากตตมศกดและศาสตราจารยพเศษใหประเมนผลงานทางวชาการใหเทยบเคยงไดกบผลงานของผ เชยวชาญเฉพาะสาขา หรอต าแหนงทเรยกชอเปนอยางอนทเทยบเคยงและยอมรบใหเทยบเทาผ เชยวชาญเฉพาะสาขาวชา

46.3.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมหนาทเสนอรายชออาจารยทปรกษาปรญญานพนธตอบณฑตวทยาลย และอาจเสนอบคคลนอกมหาวทยาลยทมคณวฒและคณสมบตเหมาะสมเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมได

46.4 คณะกรรมการพจารณาเคาโครงปรญญานพนธ ประกอบดวย ประธานกรรมการ 1 คน และกรรมการอกไมนอยกวา 4 คน ทประกอบดวย อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) และกรรมการทคณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนชอบไมนอยกวา 2 คน และใหแตงตงกรรมการ 1 คนท าหนาทเปนเลขานการ

ในคณะกรรมการทแตงตงจะตองมอยางนอย 1 คน ทมาจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรทไมใชอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ และนอกจากนนผ ทท าหนาทประธานตองไมใชอาจารยทปรกษาปรญญานพนธดวย

เลขานการทตองเขารวมพจารณาทกครง อาจจะแตงตงผชวยเลขานการหรอบคคลอนทคณะกรรมการบรหารหลกสตรมอบหมายได

โดยรายชอคณะกรรมการใหกรรมการบรหารหลกสตรประจ าสาขาวชาเปนผ เสนอรายชอโดยความเหนชอบจากคณบดตนสงกด เพอเสนอคณบดบณฑตวทยาลยพจารณาแตงตง

ส าหรบคณสมบตของกรรมการพจารณาเคาโครงปรญญานพนธตองเปนอาจารยประจ าของมหาวทยาลยหรอผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

46.5 คณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธ ประกอบดวย อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก และอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) และกรรมการอก 1 คนทเปนกรรมการบรหารหลกสตรประจ าวชาเอกหรอสาขาวชาซงเคยเขาประชมพจารณาเคาโครงปรญญานพนธของนสต และผทรงคณวฒภายนอกอก 1 คน โดยรายชอกรรมการใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรประจ าสาขาวชาเปนผเสนอโดยความเหนชอบจากคณบดของหนวยงานตนสงกด เพอเสนอคณบดบณฑตวทยาลยพจารณาแตงตง

อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ ตองไมเปนประธานกรรมการสอบปรญญานพนธ หากมความจ าเปนอยางยงทจะตองแตงตงกรรมการสอบปากเปลาปรญญานพนธเพมเตม ใหอาจารย

ทปรกษาปรญญานพนธหลกเสนอเรองผานคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอใหคณบดบณฑตวทยาลย


อนมต และในกรณทนสตจะตองสอบปากเปลาปรญญานพนธ แตคณะกรรมการสอบปากเปลาอยไมครบคณะ ใหนสตเสนอเรองผานคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอใหคณบดบณฑตวทยาลยอนมต

46.6 ลขสทธหรอทรพยสนทางปญญาอนๆ ทเกดจากการท าปรญญานพนธซงบณฑตวทยาลยอนมต ใหนบเปนสวนหนงของการศกษาระดบบณฑตศกษาและเปนของมหาวทยาลย

นสตตองสงหนงสอขอตกลงวาดวยลขสทธในปรญญานพนธ ใหแกมหาวทยาลยพรอมกบปรญญานพนธฉบบสมบรณ

ขอ 47 สารนพนธ 47.1 นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ข จะตองท าสารนพนธ 47.2 บณฑตวทยาลยจะแตงตงอาจารยทปรกษาสารนพนธหนงคนตามค าแนะน าของคณะ

กรรมการบรหารหลกสตร โดยมคณสมบตเปนไปตามขอ 47.3

47.3 องคประกอบ คณสมบต และจ านวนอาจารยทปรกษาสารนพนธ และกรรมการสอบสารนพนธ บณฑตวทยาลยก าหนดดงน

47.3.1 อาจารยทปรกษาสารนพนธ จ านวน 1 คนตอโครงการ ตองเปนอาจารยประจ าของมหาวทยาลยมคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

47.3.2 กรรมการพจารณาโครงการสารนพนธ มจ านวนไมต ากวา 3 คน ประกอบดวย ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรหรอกรรมการบรหารหลกสตรทไดรบมอบหมายเปนประธาน 1 คน ผแทนจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรไมต ากวา 1 คน เปนกรรมการ และอาจารยทปรกษาสารนพนธเปนกรรมการและเลขานการ และอาจเชญผทรงคณวฒทเชยวชาญในสาขาวชานนเปนกรรมการเพมเตมไดอก 1 คน หรอ อาจใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนผพจารณาโครงการสารนพนธได

คณสมบตของกรรมการตองเปนอาจารยประจ าของมหาวทยาลย หรอผทรงคณวฒภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย มคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

47.3.3 กรรมการสอบสารนพนธ ประกอบดวย อาจารยทปรกษาสารนพนธ 1 คน ท าหนาทเปนประธานสอบสารนพนธ กรรมการบรหารหลกสตรทเขารวมพจารณาโครงการสารนพนธ 1 คน และผทรงคณวฒจากภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย 1 คน หากมความจ าเปนอยางยง ทจะตองตงกรรมการสอบเพมเตม ใหอาจารยทปรกษาสารนพนธเสนอเรองผานคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอใหคณบดบณฑตวทยาลยพจารณาอนมต ในกรณทคณะกรรมการสอบสารนพนธอยไมครบคณะ แตนสตมความ


จ าเปนอยางยงตองสอบ ใหนสตเสนอเรองผานคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอใหคณบดบณฑตวทยาลยอนมต

กรรมการสอบสารนพนธตองเปนอาจารยประจ าของมหาวทยาลย หรอผทรงคณวฒภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย มคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

47.4 ลขสทธหรอทรพยสนทางปญญาอนๆ ทเกดจากการท าสารนพนธซงบณฑตวทยาลยอนมต ใหนบเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญามหาบณฑต และเปนของมหาวทยาลย

นสตตองสงหนงสอขอตกลงวาดวยลขสทธในสารนพนธใหแกมหาวทยาลยพรอมกบการสงสารนพนธฉบบสมบรณ

หมวด 9 การขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร

ขอ 48 การขอรบปรญญา 48.1 ในภาคเรยนใดทนสตคาดวาจะส าเรจการศกษาใหยนค ารองขอรบปรญญาหรอ

ประกาศนยบตรทบณฑตวทยาลย 48.2 นสตจะขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรไดตองมคณสมบตดงน คณสมบตทวไป

48.2.1 มเวลาเรยนทมหาวทยาลยนไมนอยกวา 1 ปการศกษา และมระยะเวลาศกษาตามทก าหนดในขอ 12

48.2.2 สอบไดจ านวนหนวยกตครบตามหลกสตร 48.2.3 ไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 48.2.4 สอบภาษาตางประเทศไดหรอไดรบยกเวนตามขอ 43.2

คณสมบตเฉพาะผขอรบปรญญามหาบณฑต แผน ก แบบ ก 1 48.2.5 สอบประมวลความรได 48.2.6 เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลย และสอบผานการสอบปากเปลา

ปรญญานพนธขนสดทายโดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 48.2.7 สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด 48.2.8 ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอ

สวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชม


วชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง และมรายงานการประชม (Proceedings) ทเปนเรองเตม (Full Paper)

ในกรณทไมเปนไปตามความในขอน หากมเหตผลอนควร บณฑตวทยาลยอาจพจารณาขยายเวลาใหกบนสตไดครงละไมเกน 1 ภาคการศกษาโดยการอนมตของคณบดบณฑตวทยาลย และเมอไดรบการอนมตแลวตองช าระคารกษาสภาพการเปนนสต ตามขอ 25

คณสมบตเฉพาะผขอรบปรญญามหาบณฑต แผน ก แบบ ก 2 48.2.9 เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลา

ปรญญานพนธขนสดทายโดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 48.2.10 สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด 48.2.11 ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอ

สวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชมวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง และมรายงานการประชม (Proceedings) ทเปนเรองเตม (Full Paper)


คณสมบตเฉพาะผขอรบปรญญามหาบณฑต แผน ข 48.2.12 สอบประมวลความรได 48.2.13 เสนอสารนพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลาสาร

นพนธขนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบสารนพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 48.2.14 สงสารนพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด คณสมบตเฉพาะผขอรบปรญญาดษฎบณฑต 48.2.15 สอบวดคณสมบตได 48.2.16 เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลา

ปรญญานพนธขนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง

48.2.17 สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด 48.2.18 ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอ

สวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพ และเปนทยอมรบในสาขาวชานน



ขอ 49 การใหปรญญา มหาวทยาลยจะพจารณาเสนอชอนสตทไดยนความจ านงขอรบปรญญา ทมคณสมบตตามขอ 48.2 และมความประพฤตด ตอสภามหาวทยาลยเพอขออนมตปรญญา หรอประกาศนยบตร

หมวด 10 การประกนคณภาพ

ขอ 50 ทกหลกสตรจะตองก าหนดระบบประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซงอยางนอยประกอบดวยประเดนหลก 7 ประเดน คอ

50.1 การบรหารหลกสตร 50.2 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอนและการวจย 50.3 การบรหารคณาจารย 50.4 การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 50.5 การสนบสนนและการใหค าแนะน านสตบณฑตศกษา 50.6 ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 50.7 ตวบงชผลการด าเนนงาน

ขอ 51 ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย โดยมการปรบปรงเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 5 ป และใหเปนไปตามมาตรฐานทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด

บทเฉพาะกาล

ขอ 52 การด าเนนการใดทเกดขนกอนวนทเขยนขอบงคบนมผลใชบงคบ และยงด าเนนการไมแลวเสรจในขณะทขอบงคบนมผลใชบงคบ ใหด าเนนการหรอปฏบตการตอไปตามขอบงคบทใชบงคบอยกอนวนทขอบงคบนมผลใชบงคบจนกวาจะด าเนนการแลวเสรจ

ประกาศ ณ วนท 22 เมษายน พ.ศ. 2554

(ศาสตราจารย ดร.เกษม สวรรณกล) นายกสภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ปรบปรงหลกสตร


ค าสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ท ๒๑๔๔/ ๒๕๕๔ เรอง แตงตงผทรงคณวฒวพากษหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) สาขาวชาการกฬาและนนทนาการ

และหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการกฬาและนนทนาการ

เพอใหการด าเนนการจดท าหลกสตรคณะพลศกษา เปนไปดวยความเรยบรอย จงอาศย อ านาจตามมาตรา ๒๙ แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. ๒๕๔๑ และอ านาจ ตามค าสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ท ๓๔๑๑/๒๕๕๔ ลงวนท ๑๐ ตลาคม ๒๕๕๔ เรอง การมอบอ านาจของอธการบดใหผ ปฏบตราชการแทน จงขอแตงตงผทรงคณวฒวพากษหลกสตร ศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) สาขาวชาการกฬาและนนทนาการ และหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการกฬาและนนทนาการ ดงรายชอตอไปน

๑. รองศาสตราจารย ดร.วฒน บญกอบ ๒. รองศาสตราจารย ดร.คณต เขยววชย ๓. อาจารยดร.อษฎ กฎอนทร ๔. ผชวยศาสตราจารย ดร. สนตพงษ ปลงสวรรณ ๕. ผชวยศาสตราจารย ดร. นลมณ ศรบญ ๖. ผชวยศาสตราจารย ดร. สวมล ตงสจจพจน

ทงน ตงแตวนท ๒๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ ถงวนท ๒๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕

สง ณ วนท ๒๑ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๔

(รองศาสตราจารยสปราณว ขวญบญจนทร) คณบดคณะพลศกษา ปฏบตราชการแทน

อธการบดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


ค าสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ท ๑๐๑/ ๒๕๕๕ เรอง แตงตงคณะกรรมการจดท าหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) สาขาวชาการกฬาและนนทนาการ

และหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการกฬาและนนทนาการ -----------------------------------------

เพอใหการด าเนนการจดท าหลกสตรคณะพลศกษา เปนไปดวยความเรยบรอย จงอาศย อ านาจตามมาตรา ๒๙ แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. ๒๕๔๑ และอ านาจ ตามค าสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ท ๓๔๑๑/๒๕๕๔ ลงวนท ๑๐ ตลาคม ๒๕๕๔ เรอง การมอบอ านาจของอธการบดใหผ ปฏบตราชการแทน จงขอแตงตงคณะกรรมการจดท าหลกสตร ศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) สาขาวชาการกฬาและนนทนาการ และหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการกฬาและนนทนาการ ดงรายชอตอไปน

๑. คณบดคณะพลศกษา ประธานกรรมการ ๒. รองคณบดฝายวชาการ รองประธานกรรมการ ๓. รองศาสตราจารยภาคภม รตนโรจนากล กรรมการ ๔. อาจารยถนอมศกด เสนาค า กรรมการ ๕. อาจารยอศวน มณอนทร กรรมการ ๖. ผ ชวยศาสตราจารยสนนทา ศรศร กรรมการ ๗. อาจารยสมนรต นมเนตพนธ กรรมการ ๘. อาจารยวพงษชย รองขนแกว กรรมการ ๙. อาจารยวณฐพงศ เบญจพงศ กรรมการ ๑๐. อาจารยสราวธ ชยวชต กรรมการ ๑๑. อาจารย ดร.อษากร พนธวานช กรรมการและเลขานการ

ทงน ตงแตวนท ๒๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ ถงวนท ๒๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ สง ณ วนท ๒๐ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕

(รองศาสตราจารยสปราณว ขวญบญจนทร) รกษาราชการแทนคณบดคณะพลศกษา

ปฏบตราชการแทนอธการบดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร


บนทกการวพากษหลกสตรหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการกฬาและนนทนาการ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

วนจนทรท ๒๓ กรกฎาคม 2555 ณ คณะพลศกษา มศว ประสานมตร

...........................................................

ผชวยศาสตราจารย ดร. สนตพงษ ปลงสวรรณ

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

ปญหาของนสตแรกเขา ควรตดและการขาดแคลนทนทรพยออก

ระบบการศกษา ควรตด แบบทางไกลและแบบชนเรยนผสมผสานกบการเรยนอเลกทรอนกสออก

โครงสรางหลกสตร ควรพจารณาจ านวนหนวยกต 55 หนวย

ความหมายรหสวชา ควรพจารณาตรวจสอบความถกตอง

รายวชาเลอก มบางวชาเหมอนวชาในหลกสตรป.โท ตองตรวจสอบความอกครง

วชาโอลมปค ควรมวชานและพจารณาค าอธบายรายวชาแตกตางจากระดบปรญญาโท

ผชวยศาสตราจารย ดร.นลมณ ศรบญ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

รายวชาการออกแบบวจยและการวเคราะหทางสถตขนสง

รายวชาควรมความ ลกซง เฉพาะเจาะจง และแตกตางจากระดบปรญญาโท.

รายวชา Sport Event and Facilities Management

ควรเปลยนชอเปน Sport Facilities and Event Management

รายวชา มบางวชาเหมอนวชาในหลกสตรป.โท ตองตรวจสอบความอกครง สะกดค าใหถกตอง จาก Asian เปน ASEAN


ดร. อษฎ กฏอนทร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

ชอหลกสตร สาขาการกฬาและนนทนาการ ควรแกไขเปนสาขาการจดการกฬาและนนทนาการ

อาชพทสามารถประกอบไดหลงส า เ รจการศกษา-ผประกอบ ธรกจ

เปลยนเปนผประกอบการ ธรกจ

รายวชาหมวดวชาเลอก ไมนอยกวา 3 หนวยกต เพมวชาเลอก ไมนอยกวา 6หนวยกต

วชาเลอก วจยคณภาพทางการกฬา การประยกตวจยการตลาดในนนทนาการ ก า ร ว จ ย คณ ภ า พ ท า ง ก า ร ก ฬ า แ ล ะนนทนาการ

ตรวจสอบวชาทเหมอนกนรวมเปนวชาเดยวกน

วชาการตลาดทางการกฬาและผ ใหการสนบสนน

เปลยนชอเปน การตลาดและสทธประโยชนทางการกฬา

รองศาสตราจารย ดร.วฒน บญกอบ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

ปญหาของนสตแรกเขา ควรตดและการขาดแคลนทนทรพยออก

ระบบการศกษา ควรตด แบบทางไกลและแบบชนเรยนผสมผสานกบการเรยนอเลกทรอนกสออก

วชาเลอก ตรวจสอบวชาทเหมอนกนรวมเปนวชาเดยวกน



รองศาสตราจารย ดร.คณต เขยววชย หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

รายวชา มบางวชาเหมอนวชาในหลกสตรป.โท ตองตรวจสอบความอกครง

รายวชา Asian สะกดค าใหถกตอง จาก Asian เปน ASEAN


ผชวยศาสตราจารย ดร. สวมล ตงสจจพจน หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

รายวชา มบางวชาเหมอนวชาในหลกสตรป.โท ตองตรวจสอบความอกครง




ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง) รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง)

เนองจากยงไมมการประเมนหลกสตรจากผใชนสตทเปนผประกอบการ แตอยางไร กตามมขอสรปจากผทรงคณวฒภายนอกไดประเมนหลกสตรโดยสรป ดงน 1. ควรแยกหลกสตร ปรญญาโทและปรญญาเอกจากกน จากเดมทเปนหลกสตร โทควบเอก 2. กลมวชาทมอาจารยทมความเชยวชาญพรอมและเปนดานทสนองตอ

ความตองการของสงคม คอ - การจดการกฬา (Sport Management) - การจดการนนทนาการ (Leisure Management) - การจดการทองเทยวเชงกฬา (Sport Tourism Management)

และเหนดวยกบรายวชาแตขอใหเขยนค าอธบายรายวชาแตกตางระหวางระดบปรญญาโทและเอก


ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร


ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร ระดบบณฑตศกษา ชอ – นามสกล นายภาคภม รตน โรจนากล ต าแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย สงกด ภาควชาพลศกษา เบอรตดตอ 662-6495000 ตอ 22502 E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ การบรหารและการจดการการออกก าลงกายและการกฬา ประวตการศกษา

ระดบการศกษา

วฒการศกษาทไดรบ สถานทศกษา ปทจบ

การศกษา ปรญญาเอก ปร.ด. (วทยาศาสตรการออกก าลง

กายและการกฬา) สาขาวชา การบรหารและการจดการการออกก าลงกายและการกฬา

มหาวทยาลยบรพา 2554

ปรญญาโท กศ.ม.(พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2527 ปรญญาตร กศ.บ.(พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2524

ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต

ภาคภม รตนโรจนากล ( 2554 ).” รปแบบการบรหารจดการเชงกลยทธกฬาปนหนาผาเพอการทองเทยว เชงนเวศในประเทศไทย” วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬา ปท 11 ฉบบท 2 ( ธนวาคม.2554.) หนา 113 – 148 2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings Parkpoom Ratanarojanakool ( 1984 ) . “ The Eff ect of Meditation Training on Reaction Time of Sprint Starting on High School Females “.7 Th International Sport Psychology ( ISSP ) World Congress, Singapore , 7 – 12 August 1989. 3. บทความวชาการ

ภาคภม รตนโรจนากล. ( 2549 ).“ ศกษาดงานและรวมประชมวชาการวทยาศาสตรการกฬา ณ.มหาวทยาลยการพลศกษาและกฬาหมายเลข II ( UPES II ) เมองโฮจมนหซต ประเทศเวยดนาม.” วารสารคณะพลศกษา ปท 9, เลมท 2. ( ก.ค.- ธ.ค. 2549 ). หนา 111- 123.


4. หนงสอ ต ารา 4.1 เอกสารประกอบการสอนวชา พล 167 ซอฟทบอล 1 2533 4.2 เอกสารประกอบการสอนวชา พล 215 เทคโนโลยและนวตกรรมทางพลศกษา 2537 4.3 เอกสารประกอบการสอนวชา พล 171 เทนนส 1 2542 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ 5.1 Studay Tour 2008 ( พ.ศ. 2551 ) Sport Authority of Thailand ( SAT ) – United States Sport Academy ( USSA ) Certification Program in Parallel with site Forum and Studay

Tour ( University of Southern California, Gidon Ariel Biomechanical Center, Nadadave- National Swimmming, Olympic Tranning Center-Chula Vista-San Diego,USSA Daphne ( La Quinta ), Spinish Fort High School, Dephne High School Football Games, Youth Recreation Event, Mobil Sport Area,Auburn University, Verizon Center-Washington DC. 14-27 September 2008 with International Certificate in Sport Management: ICSM. โดย ไดรบทนจากการกฬาแหงประเทศไทย ( กกท.).

5.2 ภาคภม รตนโรจนากล ( 2537 ).” ปญหาการฝกซอมของนกกฬามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ในการเตรยมตวเขาแขงขนกฬามหาวทยาลยแหงประเทศไทย ครงท 21 พ.ศ.2536 “ วารสาร

ศรนครนทรวโรฒวจยและพฒนา ปท 8 ฉบบท 2 (เมษายน. 2538.) หนา 53 – 62. 5.3 ภาคภม รตนโรจนากล ( 2537 ).” ความวตกกงวลของนกกฬามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ทเขารวมการแขงขนกฬามหาวทยาลยแหงประเทศไทย“ วารสารวทยาศาสตรการออกก าลงกาย และการกฬา ปท 2 ฉบบท 2 ( ก.ค.- ธ.ค. 2541.) หนา 61 – 72.

5.4 ดสรณ แกวคลาย, ธงชย เจรญ ทรพยมณ และ ภาคภม รตนโรจนากล. ( 2554 ). “ ความวตกกงวลตามสถานการณของนกกฬาบาสเกตบอลในการแขงขนกฬามหาวทยาลยแหงประเทศไทย ครงท 37 “ วารสารคณะพลศกษา ปท 14, เลมท 1( ม.ค.-ม.ย. 2554). หนา 57- 65.

5.5 เสาวภา นรตตวฒน ( 2553.) “ สภาพและปญหาการเตรยมทมแฮนดบอลเพอเขารวมการแขงขนกฬาแหงชาต ครงท 37 “ วารสารคณะพลศกษา ปท 13, เลมท 1( ม.ค.-ม.ย. 2553).หนา 89 - 97.

5.6 สนทร จนทาพน. ( 2553 ). “ ความคดเหนของประชาชนทมาออกก าลงกายในสถานการออกก าลงกายของเทศบาลนครเชยงราย ปพทธศกราช 2551. “ วารสารบณฑตศกษา มหาวทยลยราชภฏสกลนคร ปท 7 ฉบบท 33 หนา 149 – 159.


5.7 มานต ชมเชย. ( 2549 ). “ การสรางแบบทดสอบทกษะการตดาบสองมอส าหรบนกเรยนชวงชนปท 4 เขตพนทการศกษาเพชรบรณ ปการศกษา 2547. “ วารสารวทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ ปท 7 ฉบบท 2 หนา 29 – 38.

ภาระงานสอนทมอยเดม ระดบ รายวชา

ปรญญาตร Softball Tennis Swimming Golf Motor Learning

Rock Climbing Sport Medicine Wellness and Healthy Lifestyle General Education ForHuman Development

บณฑตศกษา Sport Psychology Society of Sport Comparative Physical Education Seminar of Physical Education Facilities Management in Physical Education Information and Technology Development for Physical Education

ภาระงานสอนในหลกสตร - ภาระงานสอนในหลกสตร

ล าดบท รายวชา 1 Sport Management and Administration

2 Seminar in Sport and Leisure


ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร ระดบบณฑตศกษา

ชอ – นามสกล นายถนอมศกด เสนาค า ต าแหนงทางวชาการ อาจารย สงกด ภาควชาวทยาศาสตรการกฬา เบอรตดตอ 662-6495000 ตอ 22549 E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ SPORT BUSINESS, SPORTS MANAGEMENT ประวตการศกษา



การศกษา ปรญญาเอก D.S.M. (Sport Management)

United States Sports Academy, USA

2551

ปรญญาโท วท.ม. (เวชศาสตรการกฬา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2541 ปรญญาตร วท.บ. (วทยาศาสตรการกฬา) มหาวทยาลยมหดล 2536


1. ชยสทธ ภาวลาส , เจรญทศน จนตนเสร, จตรพร ณ นคร, เฉลม ชยวชราภรณ, บญศกด หลอพพฒน, ถนอมศกด เสนาค า, ชศกด พฒนะมนตร, ปนก อวรทธการ (2544). “การวเคราะหความเรวลกและความแมนย าในการเสรฟของนกเซปกตะกรอหญงทมชาต” วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬา 1(2) : 129-165.

2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings 1. Chanida Mahaprom, Tanomsak Sanakom, Supaporn Silalertdetkul. Effect of Aqua Aerobic Training on Physiological Changes, in Proceedings, the International Conference of South East Asian University on Physical Education, Recreation, Sport Science and Health, ICSEAU – PERSH; Thailand. 10-12 June 2011. 2. ศรเชษฐ พลทพายานนท และถนอมศกด เสนาค า. (2552). “การวเคราะหระยะทาง ความเรว และการเดน การจอกกง การวง และวงทความเรวระดบสง ของนกกฬาเนตบอลหญงในการแขงขนเนตบอลชงชนะเลศแหงประเทศไทย ครงท 4 ป พ.ศ. 2549” Proceeding งานประชม “ศรนครนทร วโรฒวชาการ” ครงท 3 หนา 88-97.


3. บทความวชาการ ถนอมวงศ กฤษณเพชร และถนอมศกด เสนาค า . (2551). “การศกษาประยกตวทยาศาสตร การกฬาแบบองครวมในการเกบตวฝกซอมและแขงขนของนกกฬาเซปกตะกรอหญงทมชาตไทย ” อดส าเนา คณะวทยาศาสตรการกฬา จฬาลงกรณมหาวทยาลย

4. หนงสอ ต ารา 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ

1. Visiting Professor at SENDI University, SENDI, JAPAN, 2009 2. Visiting Researcher at University of Wollongong: Physiological and Manikin-Based

Assessment of Firefighter Helmets, Research report for the New South Wale Fire Brigades, Australia 2005

3. ถนอมศกด เสนาค า (2546). “ผลการใหคาเฟอนตอสมรรถภาพความอดทน” วารสาร คณะพลศกษา. ปท 6 เลมท 1-2. หนา 101-111.

4. ถนอมศกด เสนาค า และคณะ. (2553). “การใชพลงงานในขณะออกก าลงกายดวย การเลนวดโอเกม” ป พ.ศ. 2553-2554

5. สภาภรณ ศลาเลศเดชกล และถนอมศกด เสนาค า (2553). “ผลของการนอน 9 วน ในสภาพ ออกซเจนต าในระดบความสงปานกลางทความดนบรรยากาศปกตตอความเขมขนของฮอรโมน เออรโทรโปอทน เมดเลอดแดง และปรมาณฮโมโกลบน” ป พ.ศ. 2553-2554

6. อนชา มาคะวงศ, ถนอมศกด เสนาค า และอษากร พนธวานช (2553).การตอบสนองทางสรรวทยาในการเลนฟตบอลเกมเลกสามแบบ. วารสารคณะพลศกษา ปท 13 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2553). หนา 225-235

7. กมปนาท แกวด ารงชย, ถนอมศกด เสนาค าและอษากร พนธวานช (2553). ผลการฝกความเรวในการรก 2 รปแบบ ทมตอเวลาตอบสนองของนกกฬาปนจกสลต. วารสารคณะพลศกษา ปท 13 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2553). หนา 203-214

8. นภนต กลกตเกษ, คณตว พธพรชยกล และถนอมศกด เสนาค า. (2552). “การใชพลงงานภายหลงการออกก าลงกายทปรมาณออกซเจนเบาบาง” วารสารคณะพลศกษา. ปท 12 เลมท 2. หนา 226-236.


9. อภชญา เสยงลอชา, ภทราวธ อนทรก าแหง และถนอมศกด เสนาค า (2551). “กาศกษาระดบความหนกเบาของการออกก าลงกายแบบแกวงแขนขณะนงและยนในคนปกต ” เวชศาสตรฟนฟสาร 18(3) : 90-97.

10. อรรณพ นบถอตรง สนธยา สละมาด และถนอมศกด เสนาค า (2550). “ผลของการคลายอนรางกายดวยการยดเหยยดกลามเนอ การเดน และการวง ทมตอการฟนสภาพของรางกาย” การประชมวชาการบณฑตศกษา : พลศกษา สขศกษา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา ครงท 2. หนา 154-166.


ปรญญาตร Sport Competition Management Sport Business

บณฑตศกษา Strategic Marketing in Sport Sport Event and Facility Management Paradigm in Sport and Leisure Seminar in Sport and Leisure Strategic Marketing in Sport

ภาระงานสอนในหลกสตร

ล าดบท รายวชา 1. Strategic Marketing in Sport 2. Sport Event and Facility Management 3. Paradigm in Sport and Leisure 4. Seminar in Sport and Leisure 5. Strategic Marketing in Sport



ชอ – นามสกล นางสาวสมนรต นมเนตพนธ ต าแหนงทางวชาการ อาจารย สงกด ภาควชาสนทนาการ คณะพลศกษา เบอรตดตอ 662-6495000 E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ นนทนาการและการทองเทยว ประวตการศกษา

ระดบการศกษา วฒการศกษาทไดรบ สถานทศกษา ปทจบ

การศกษา ปรญญาเอก ปร.ด. (การจดการนนทนาการ

และการทองเทยว) มหาวทยาลยแมโจ

2552

ปรญญาโท ศศ.ม.(พลศกษา) มหาวทยาลยรามค าแหง

2545

ปรญญาตร ศป.บ (นาฏศลปสากล ) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2541

ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต สมนรต นมเนตพนธ. การพฒนากระบวนการเรยนการสอนวชา วนก345 นาฏศลปไทย ส าหรบนสตปรญญาตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลม 1 เดอนมกราคม-มถนายน 2555 หนา 39-50 2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings - 3. บทความวชาการ

1. สมนรต นมเนตพนธ. แอโรบคแดนซ. วารสารศลปกรรมศาสตร.ปท 7 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค.2542) หนา 34-42 2. สมนรต นมเนตพนธ. นนทนาการดานการทองเทยว. วารสารคณะพลศกษา ปท 14 ฉบบพเศษ เดอนธนวาคม 2554 หนา 80-86

3. สมนรต นมเนตพนธ. ความรเบองตนเกยวกบแจสแดนซ. วารสารคณะพลศกษา ปท 14 ฉบบพเศษ เดอนธนวาคม 2554 หนา 94-103

4. รกษสน อครศวะเมฆ,สพชรจต จตประไพ,กรณา นนทรกส,และสมนรต นมเนตพนธ (2554). การบรหารจดการแสดงยมนาสตกทวไปในประเทศไทย :มหาวทยาลยธรรมศาสตร


4. หนงสอ ต ารา 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ

1. การพฒนากระบวนการเรยนการสอนวชา วนก 345 นาฏศลปไทย ส าหรบนสตระดบ ปรญญาตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลมท 1 ฉบบเดอนมกราคม – มถนายน 2555 หนา 39-50

2. ความพงพอใจของนกทองเทยวทมตอการทองเทยวเชงนเวศทางทะเลเกาะอาดง จงหวด สตล : สตางค กาญจนพรหม, เทเวศร พรยะพฤนท, สมนรต นมเนตพนธ. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลมท 2 ฉบบเดอนกรกฎาคม – ธนวาคม 2555 หนา 14-26

3. การเขารวมกจกรรมนนทนาการของนกศกษาระดบปรญญาตร มหาวทยาลยราชภฎศรสะ เกษ : รณวฒน มณนล, เทเวศร พรยะพฤนท, สมนรต นมเนตพนธ. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลมท 2 ฉบบเดอนกรกฎาคม – ธนวาคม 2555 หนา 27 – 37

4. ความพงพอใจของนกทองเทยวชาวไทยทมตออทยานแหงชาตน าตกเอราวณ จ.กาญจนบร : วธาน จนาภกด , เทเวศร พรยะพฤนท, สมนรต นมเนตพนธ. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลมท 2 ฉบบเดอนกรกฎาคม – ธนวาคม 2555 หนา 38-47

5. พฤตกรรมการดละครโทรทศนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตชลบร : นนท สทธ แกวทพยเนตร, สมนรต นมเนตพนธ, เทเวศร พรยะพฤนท. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลมท 2 ฉบบเดอนกรกฎาคม – ธนวาคม 2555 หนา 59-69

6. ผลการจดกจกรรมนนทนาการทมตอการผอนคลายความเครยดของนกกฬายมนาสตกลลา รนยวชนสมโมสารนนทศลป จงหวดชลบร : ทกสนนท แกวทพยเนตร, สมนรต นมเนตพนธ, เทเวศร พรยะพฤนท. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลมท 2 ฉบบเดอนกรกฎาคม – ธนวาคม 2555 หนา 83-92


ปรญญาตร Folk Activities Ecology For Recreation Performing Art and Music for Recreation Recreation Tourism Tourism Leadership Jazz Dance

ภาระงานสอนในหลกสตร ล าดบท รายวชา

1 Organizational Leadership for Leisure Service 2 Paradigm in Sport and Leisure 3 Seminar in Sport and Leisure 4 Concept and Theories of Recreation and Leisure



ชอ – นามสกล นายอศวน มณอนทร ต าแหนงทางวชาการ อาจารย สงกด ภาควชาสนทนาการ คณะพลศกษา เบอรตดตอ 662-6495000 E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ การจดการกฬา และ นนทนาการ ประวตการศกษา



การศกษา ปรญญาเอก D.S.M (Sport Management) United States Sports

Academy, Alabama, USA. 2551

ปรญญาโท วท.ม.(การจดการนนทนาการ) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2547

กศ.ม.(พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2542

ปรญญาตร วท.บ.(สนทนาการ) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2538

ผลงานทางวชาการ

1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต -

2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings 1. ณฐพงศ สวางวงศ ,วนดา เจยระนย และ อศวน มณอนทร (2553). แนวทางการพฒนาการทองเทยวเชงนเวศ ตลาดน ายามเยนอมพวา จงหวดสมทรสงคราม . ICSEAU-PERSH2011 (10-12 MAY 2011)

2. เอกราช ก เขยว, วนดา เจยระนย และ อศวน มณอนทร (2553).สภาพและความตองการการจดกจกรรมนนทนาการของนกเรยนโรงเรยนภเขยว สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาชยภม เขต ICSEAU-PERSH2011 (10-12 MAY 2011)


3. สทธาจารย สระมาตย , วนดา เจยระนย และ อศวน มณอนทร (2553).สภาพและความตองการการจดกจกรรมนนทนาการของนกศกษาในศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย อ าเภอ เมองอทยธาน. ICSEAU-PERSH2011 (10-12 MAY 2011)

4. เสกสรร กญช , วนดา เจยระนย และ อศวน มณอนทร (2553).ศกษาการใชเวลาวางในการประกอบกจกรรมนนทนาการของวยรนในเขตพนทหนองจอก กรงเทพมหานคร ICSEAU-PERSH2011 (10-12 MAY 2011)

5. สรชา ด ารงศร,วนดา เจยระนย และ อศวน มณอนทร (2553).ความพงพอใจของนกทองเทยวชาวไทยทมตอแหลงทองเทยวเชงอนรกษสามชกตลาด 100 ป จงหวดสพรรณบร. ICSEAU-PERSH2011 (10-12 MAY 2011)

3. บทความวชาการ

วารสารสถาบนการพลศกษา :การวจยผสมผสานทางนนทนาการ 4. หนงสอ ต ารา 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ

อศวน มณอนทร (2555). ปจจยทมอทธพลตอแรงจงใจในการเลอกศกษาตอคณะพลศกษาของนสตปรญญาตรคณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.


ปรญญาตร Commercial Recreation Managment English for Recreation Prefessional, Psychology for Recreation Program

Recreation and Sport Pesonal Management in Recreation Statistics for Recreation Speaking and Writing for Recreation Effectiveness

บณฑตศกษา Paradigm in Sport and Leisure

Financial Management and Sport Economics

Strategic Marketing in Sport


ภาระงานสอนในหลกสตร ล าดบท รายวชา 1. Leisure Systems Administration

2. Organizational Leadership for Leisure Service 3. Concept and Theories of Recreation and Leisure 4. Leisure Facilities Planning and Management



ชอ – นามสกล นางอษากร พนธวานช ต าแหนงทางวชาการ อาจารย สงกด ภาควชาวทยาศาสตรการกฬา เบอรตดตอ 662-6495000 ตอ 22512 E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ การจดการกฬา ประวตการศกษา



การศกษา ปรญญาเอก D.S.M (Sport Management) States Sports Academy,

Alabama, USA. 2552

ปรญญาโท กศ.ม. (พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

2528

ปรญญาตร กศ.บ. (พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พลศกษา

2522


1. อนชา มาคะวงศ, ถนอมศกด เสนาค า และอษากร พนธวานช (2553).การตอบสนองทางสรรวทยาในการเลนฟตบอลเกมเลกสามแบบ. วารสารคณะพลศกษา ปท 13 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2553). หนา 225-235

2. กมปนาท แกวด ารงชย, ถนอมศกด เสนาค าและอษากร พนธวานช (2553). ผลการฝกความเรวในการรก 2 รปแบบ ทมตอเวลาตอบสนองของนกกฬาปนจกสลต. วารสารคณะ พลศกษา ปท 13 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2553). หนา 203-214

3. สรปรย รตนกล, มยร ศภวบลย, อษากร พนธวานช (2553). ผลการฝกกลามเนอดวยเมตซนบอลทมตอความสามารถในการโถมแทงดาบสากล. วารสารคณะพลศกษา ปท 13 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2553) หนา 182-192.


2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings 1. Punvanich, Usakorn (2007). Alcohol Sport Sponsorship in Thailand: A case study of

Thailand Volleyball Association. Oral presentation at 24th South East Asia Games Conference, Bangkok Thailand 2007.

2. Nipol Kramol, Mayuree Suphawibul, Usakorn Punvanich.(2011).The Effect of QAP Training on Agility of Futsal Players (2011) , Oral presentation at ICSEAU-PERSH 2011 (10-12 MAY 2011)

3. Wattanapong On-nm, Mayuree Suphawibul, Usakorn Punvanich.(2011). The effect of Thai Traditional Games on Motor Fitness in Boy students Age 10-12 Years. Oral presentation at ICSEAU-PERSH 2011(10-12 MAY 2011)

3. บทความวชาการ - 4. หนงสอ ต ารา 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ

1. Punvanich, Usakorn (2009). Spectators’ Attitude Toward Professional Football and Volleyball Sponsorship by Alcohol Companies in Thailand, United States Sports Academy, USA

2. อษากร สทธโชคเจรญด และคณตว พธพรชยกล (2546). การสรางโปรแกรมคอมพวเตอรทดสอบสมรรถภาพทางกาย ของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. วารสารคณะพลศกษา. ปท8 เลมท 1

3. สปราณ ขวญบญจนทร สนธยา สละมาด คณตว พธพรชยกล และอษากร สทธโชคเจรญด . (2545). การศกษาและพฒนาสมรรถภาพทางกายของประชากรในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ องครกษ. ภาควชาวทยาศาสตรการกฬา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

4. สรปรย รตนกล, มยร ศภวบลย, อษากร พนธวานช (2553). ผลการฝกกลามเนอดวยเมตซนบอลทมตอความสามารถในการโถมแทงดาบสากล. วารสารคณะพลศกษา ปท 13 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2553) หนา 182-192.


ปรญญาตร Artistic Gymnastics Swimming

Sport Skills Analysis

Sport Business


บณฑตศกษา Paradigm in Sport and Leisure Seminar in Sport and Leisure Financial Management and Sport Economics Sport Event and Facility Management

ภาระงานสอนในหลกสตร ล าดบท รายวชา 1. Organization Administration and Human Resources Management

in Sport 2. Financial Management and Sport Economics 3. Sport Event and Facility Management 4. Strategic Marketing in Sport


ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร


ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร

ชอหลกสตรเดม หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว (หลกสตรใหม พ.ศ. 2552) ชอหลกสตรปรบปรง หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556) สาระส าคญ / ภาพรวมในการปรบปรง 1. ปรบชอสาขา จากสาขาวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยวเปน สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ

2. เพอปรบปรงรายวชา เนอหาใหทนสมยและเนนเนอหาเฉพาะสาขาวชาเพมมากขน 3. ปรบปรงตามมาตรฐานคณวฒวชาชพและวาระการปรบปรงหลกสตรของ สกอ. 4. ปรบกระบวนการพฒนานสตเพมศกยภาพทางวชาการและวชาชพสประชาคมเศรษฐกจ

อาเซยน

เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร หมวดวชา หลกสตรเดม พ.ศ.2552

นสตทเขาศกษาดวยวฒปรญญาตร

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 นสตทเขาศกษาดวยวฒ

ปรญญาโท

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556

นสตทเขาศกษาดวยวฒปรญญาโท

1. หมวดวชาแกน 14 หนวยกต 7 หนวยกต 7 หนวยกต

2. หมวดวชาบงคบ 21 หนวยกต 6 หนวยกต 6 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอก 6 หนวยกต 6 หนวยกต 6 หนวยกต

4. ปรญญานพนธ 48 หนวยกต 36 หนวยกต 36 หนวยกต

หนวยกต รวม 89 หนวยกต 55 หนวยกต 55 หนวยกต

รายละเอยดการปรบปรง

หลกสตร พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 เหตผลประกอบ

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย: หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว ภาษาองกฤษ: Doctor of Philosophy Program in Sport, Leisure and Tourism

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย: ปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชา การจดการกฬาและนนทนาการ ภาษาองกฤษ: Doctor of Philosophy Program in Sport and Leisure Management

เปลยนแปลงชอสาขาวชาจากเดมสาขาวชาการกฬา นนทนาการและกา รทองเทยว เปนการจดการกฬาและนนทนาการ



2. ชอปรญญาภาษาไทย ชอเตม: ปรชญาดษฎบณฑต (การกฬา นนทนาการ และการทองเทยว) ชอยอ: ปร.ด. (การกฬา นนทนาการ และการทองเทยว)

2. ชอปรญญาภาษาไทย ชอเตม: ปรชญาดษฎบณฑต (การจดการกฬาและนนทนาการ) ชอยอ: ปร.ด. (การจดการกฬาและ นนทนาการ)

3. ชอปรญญาภาษาองกฤษ ชอเตม: Doctor of Philosophy (Sport, Leisure and Tourism) ชอยอ: Ph.D. (Sport, Leisure and Tourism)

3. ชอปรญญาภาษาองกฤษ ชอเตม: Doctor of Philosophy (Sport and Leisure Management ) ชอยอ: Ph.D. (Sport and Leisure Management )

4. อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร 3 ทาน 4.1 ผชวยศาสตราจารย ดร.มยร ศภวบลย 4.2 อาจารย ดร.อษากร พนธวานช 4.3 อาจารย ดร. ล าสน เลศกลประหยด

4. อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร 3 ทาน 4.1 รองศาสตราจารย ดร.ภาคภม รตนโรจนากล 4.2 อาจารย ดร.ถนอมศกด เสนาค า 4.3 อาจารย ดร. สมนรต นมเนตพนธ

5. อาจารยประจ าหลกสตร 5 ทาน 5.1 ผชวยศาสตราจารย ดร.มยร ศภวบลย 5.2 รองศาสตราจารย ดร.ณฐกฤตย ดฐวรฬห 5.3 อาจารย ดร.อษากร พนธวานช 5.4 อาจารย ดร. อศวน มณอนทร 5.5 อาจารย ดร. ล าสน เลศกลประหยด

5. อาจารยประจ าหลกสตร 5 ทาน 5.1 รองศาสตราจารย ดร.ภาคภม รตนโรจนากล 5.2 อาจารย ดร.ถนอมศกด เสนาค า 5.3 อาจารย ดร.สมนรต นมเนตพนธ 5.4 อาจารย ดร. อศวน มณอนทร 5.5 อาจารย ดร.อษากร พนธวานช

6. ปรชญาของหลกสตร การกฬา นนทนาการ และการทองเทยวเพมศกยภาพการแขงขนของประเทศอยางยงยน

6. ปรชญาของหลกสตร การจดการกฬาและนนทนาการ พฒนาคณภาพชวต สงคมและสงแวดลอมอยางยงยน

ดรายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2556 หนา 7

7. วตถประสงคของหลกสตร 1 สรางความรความสามารถในการวจยและพฒนาองคความรใหมระหวางการกฬา นนทนาการ และการทองเทยวดวยคณธรรมและจรยธรรม 2 มความสามารถประยกตใชเทคโนโลย

7. วตถประสงคของหลกสตร หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ มวตถประสงค เพอผลตดษฎบณฑต ทมคณลกษณะดงตอไปน 1. มความรในศาสตรแตละสาขาวชา

ดรายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2556 หนา 7



สารสนเทศใหสอดคลองกบการเปลยนแปลง ของสงคม และรเทาทนองคความร ภมปญญา ในกระแสโลกาภวฒน 3 มคณธรรม และจรยธรรม ซงสงผลตอการท างานในวชาชพ ทเออประโยชนตอสงคมโดยรวม

สามารถเปนผน าทางการกฬาและนนทนาการ 2. สามารถวเคราะห สงเคราะห และประยกตใชความรทางวชาการเชอมโยงและบรณาการเขากบการพฒนาคณภาพชวต สงคม และสงแวดลอมไดอยางมประสทธภาพและกอใหเกดประโยชนสวนรวมอยางยงยน 3. มความคดรเรมสรางสรรคใน งานวจยและพฒนานวตกรรมการจดการกฬาและนนทนาการ เปนผและมความรบผดชอบในวชาชพ มคณธรรมและจรยธรรม รวมทงพฒนาตนเองและวชาชพอยางตอเนอง

8. คณสมบตของผเขาศกษา ผสมครเขาศกษาตองมคณสมบตทวไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา และมคณสมบตเฉพาะ ตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตร ก าหนด ดงน

8. คณสมบตของผเขาศกษา 8.1 เปนผมคณสมบตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑต ศกษา พ.ศ. 2554 หมวด 3 การรบเขา เปนนสต ขอ 17 และขอ 18 (ภาคผนวก ก)

ดรายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2556 หนา 10 - ยกเลก การรบผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรเขาเรยนหลกสตร ปรด.

. หมวดวชาเอก ม 4 วชาเอก ดงน - การจดการทางการกฬา (Sport Management) - การสอสารทางการกฬา (Sport Communication) - การจดการนนทนาการ (Leisure Management) - การทองเทยวเชงนเวศและนนทนาการ (Ecotourism and Recreation) * (รบจากผส าเรจปรญญาตร) เรยนรายวชาไมนอยกวา 21 หนวยกต ** (รบจากผส าเรจปรญญาโท) เรยนรายวชาไมนอยกวา 6 หนวยกต

9. กลมวชา ม 2 กลม ดงน - การจดการทางการกฬา (Sport Management) - การจดการนนทนาการ (Leisure Management)

หมวดวชาเอก 4 วชาเอก เปลยนเปนกลมวชา ม 2 กลม



10. วชาเอกการจดการทางการกฬา * (รบจากผส าเรจปรญญาตร) เรยนรายวชาไมนอยกวา 21 หนวยกต ** (รบจากผส าเรจปรญญาโท) เรยนรายวชาไมนอยกวา 6 หนวยกต - พกน 511 การบรหารจดการทาง การกฬา 3(3-0-6) PSL 511 Sport Administration - พกน 512 การตลาดทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 512 Sport Marketing - พกน 513 การจดการทางการเงนและเศรษฐศาสตรทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 513 Financial Management and Sport Economics - พกน 611 การจดกจกรรมและสงอ านวยความสะดวกทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 611 Sport Event and Facilities Management - พกน 612 การบรหารจดการองคกรและและทรพยากรดานบคลากรทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 612 Sport Organization and Human Resources Management พกน 711 สมมนาทางการจดการทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 711 Seminar in Sport Management - พกน 712 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการจดการทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 712 Seminar on Trend and Issue in Sport Management

10. กลมวชา การจดการทางการกฬา รบจากผส าเรจปรญญาโท) เรยนรายวชาหมวดวชาบงคบไมนอยกวา 6 หนวยกต พกน 711 สมมนาการวจยทางการจดการทางการกฬา 3(2-2-5) PSL 711 Seminar in Sport Management Research - พกน 712 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการจดการทางการกฬา 3(1-4-4) PSL 712 Seminar in Trend and Issues in Sport Management

ไมเปดรหสวชา พกน ทขนดวยหมายเลข 5และ6 ของนสตทเขาศกษาดวยวฒปรญญาตร เปลยนชอ - จากวชาเอก การจดการทางการกฬา เปนกลมวชา การจดการทางการกฬา - จากหมวดวชาเอกเปนหมวดวชาบงคบ



11. วชาเอก การสอสารทางการกฬา (Sport Communication) * (รบจากผส าเรจปรญญาตร) เรยนรายวชาไมนอยกวา 21 หนวยกต ** (รบจากผส าเรจปรญญาโท) เรยนรายวชาไมนอยกวา 6 หนวยกต - พกน 521 ทฤษฎและปรชญาสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 521 Theory and Philosophy for Sport Communication - พกน 522 สอเพอการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 522 Media for Sport Communication - พกน 523 กลยทธและการจดการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 523 Strategy and Management in Sport Communication พกน 621 จรรยาบรรณและกฎหมายทางการสอสาร 3(3-0-6) PSL 621 Ethics and Law in Communication

พกน 721 สมมนาทางการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 721 Seminar in Sport Communication - พกน 722 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 722 Seminar on Trend and Issue in Sport Communication

ปดวชาเอก การสอสารทางการกฬา



11. วชาเอก การสอสารทางการกฬา (Sport Communication) * (รบจากผส าเรจปรญญาตร) เรยนรายวชาไมนอยกวา 21 หนวยกต ** (รบจากผส าเรจปรญญาโท) เรยนรายวชาไมนอยกวา 6 หนวยกต - พกน 521 ทฤษฎและปรชญาสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 521 Theory and Philosophy for Sport Communication - พกน 522 สอเพอการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 522 Media for Sport Communication - พกน 523 กลยทธและการจดการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 523 Strategy and Management in Sport Communication พกน 621 จรรยาบรรณและกฎหมายทางการสอสาร 3(3-0-6) PSL 621 Ethics and Law in Communication

พกน 721 สมมนาทางการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 721 Seminar in Sport Communication - พกน 722 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 722 Seminar on Trend and Issue in Sport Communication

ปดวชาเอก การสอสารทางการกฬา



12.วชาเอก การจดการนนทนาการ (Leisure Management) * (รบจากผส าเรจปรญญาตร) เรยนรายวชาไมนอยกวา 21 หนวยกต ** (รบจากผส าเรจปรญญาโท) เรยนรายวชาไมนอยกวา 6 หนวยกต - พกน 531 จตวทยาสงคมส าหรบนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 531 Social Psychology of Leisure - พกน 532 การบรหารระบบงานนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 532 Leisure Systems Administration - พกน 533 ผน าองคการส าหรบงานบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 533 Organizational Leadership for Leisure Service - พกน 631 กฎหมายเกยวกบงานบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 631 Legal Aspects in Leisure Service - พกน 632 การวางแผนและการจดการสงอ านวยความสะดวกในนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 632 Leisure Facilities Planning and Management - พกน 731 สมมนาทางการจดการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 731 Seminar in Leisure Management - พกน 732 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการจดการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 732 Seminar on Trend and Issue in Leisure Management

12. กลมวชา การจดการทางนนทนาการ รบจากผส าเรจปรญญาโท) เรยนรายวชาหมวดวชาบงคบไมนอยกวา 6 หนวยกต กลมวชา การจดการนนทนาการ (Leisure Management)หมวดวชาบงคบ เรยน 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน พกน 721 สมมนาการวจยทางการจดการทางนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 721 Seminar in Leisure Management Research พกน 722 สมมนาแนวโนมและประเดนทางการจดการทางการกฬา 3(1-4-4) PSL 722 Seminar in Trend and Issues in Leisure Management

ไมเปดรหสวชา พกน ทขนดวยหมายเลข 5และ6 ของนสตทเขาศกษาดวยวฒปรญญาตร เปลยนชอ - จากวชาเอก การจดการทางนนทนาการ เปนกลมวชา การจดการทางนนทนาการ - จากหมวดวชาเอกเปนหมวดวชาบงคบ



13. วชาเอก การทองเทยวเชงนเวศและนนทนาการ (Ecotourism and Recreation) * (รบจากผส าเรจปรญญาตร) เรยนรายวชาไมนอยกวา 21 หนวยกต ** (รบจากผส าเรจปรญญาโท) เรยนรายวชาไมนอยกวา 6 หนวยกต - พกน 541 หลกการการทองเทยวเชงนเวศและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 541 Concepts of Ecotourism and Recreation - พกน 542 การวางแผนและการจดการการทองเทยวเชงนเวศและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 542 Ecotourism and Recreational Planning and Management - พกน 543 สอเพอการสอสารการทองเทยว3(3-0-6) PSL 543 Times Based Media for Tourism - พกน 641 การพฒนาการทองเทยวเชงนเวศในพนทเปราะบาง 3(3-0-6) PSL 641 Ecotourism Development in Sensitive Areas - พกน 642 จรยธรรมกบสงแวดลอมและการทองเทยว 3(3-0-6) PSL 642 Ethics for Environment and Tourism - พกน 741 สมมนาทางการทองเทยวเชงนเวศและนนทนาการ 3(3-0-6)PSL 741 Seminar in Ecotourism and Recreation - พกน 742 สมมนาแนวโนมและประเดน

- ยกเลก การรบผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรเขาเรยนหลกสตร ปรด.



ทางการทองเทยวเชงนเวศและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 742 Seminar on Trend and Issue in Ecotourism and Recreation

14. หมวดวชาเลอก นสตปรญญาเอกทกวชาเอกตองเลอกเรยนรายวชาในหมวดวชาเลอก หรอรายวชาในหมวดวชาเอกอน ๆ หรอหลกสตรอน ๆภายในคณะพลศกษา ไมนอยกวา 6 หนวยกต - พกน 514 กลยทธการตลาดทางการกฬาระดบสง 3(3-0-6) PSL 514 Advanced Sport Marketing 3(3-0-6) PSL 534 Marketing in Leisure Service - พกน 535 การจดการบคลากรในบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 535 Personnel management in Leisure Service - พกน 544 ความหลากหลาย การอนรกษ และการทองเทยว 3(3-0-6) PSL 544 Diversity, Conservation and Tourism - พกน 545 นเวศวทยาสงแวดลอม 3(3-0-6) PSL 545 Environmental Ecology - พกน 613 ภาวะผน าและจรยธรรมทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 613 Leadership and Ethics in Sport - พกน 614 กฎหมายและการจดการกบความเสยงทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 614 Law and Risk Management in Sport

14. หมวดวชาเลอก นสตปรญญาเอกทกกลมวชาตองเลอกเรยนรายวชาในหมวดวชาเลอก หรอรายวชาในหมวดวชาเอกอน ๆ หรอหลกสตรอน ๆภายในคณะพลศกษา ไมนอยกวา 6 หนวยกต - พกน 731 ธรกจกฬา 3(3-0-6) PSL 731 Sport Business - พกน 732 โครงสรางและหนาทขององคกรกฬาอาชพและกฬาสมครเลน 3(3-0-6) PSL 732 Structure and Function of Professional and Amateur Sports Organizations - พกน 733 การจดการการเงนทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 733 Financial Resource Management in Sport - พกน 734 การตลาดและการใหการสนบสนนทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 734 Sport Marketing and Sponsorship พกน 735 การจดการทางดานสขภาพและฟตเนส 3(3-0-6) PSL 735 Health and Fitness Management พกน 736 การวจยการตลาดทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 736 Sport Marketing Research

หมวดวชาเลอก ไมมวชารหสตวแรก 5 และ 6 รายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 หนา 15-16 ค าอธบายรายวชา - พกน 731 - พกน 732 - พกน 733 - พกน 734 - พกน 735 - พกน 736 - พกน 737 - พกน 738 - พกน 739 - พกน 740 - พกน 741 - พกน 742 - พกน 743 - พกน 744 - พกน 745 - พกน 746 หนา 21-24



- พกน 615 การสนบสนนทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 615 Sport Sponsorship

- พกน 616 การสอสารทางการตลาดแบบครบวงจรทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 616 Sport Integrated Marketing Communication - พกน 623 สอดจทลกบการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 623 Digital Media and Sport Communication - พกน 624 การรณรงคการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 624 Campaign for Sport Communication - พกน 633 การเงนและงบประมาณในบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 633 Finance and Budgeting in Leisure Service - พกน 634 การบรหารคายพกแรม 3(3-0-6) PSL 634 Camp Administration - พกน 643 การจดการสงแวดลอมส าหรบการทองเทยว 3(3-0-6) PSL 643 Environmental Management for Tourism - พกน 644 การทองเทยวบนพนฐานธรรมชาต 3(3-0-6) PSL 644 Nature-based Tourism - พกน 645 การทองเทยวเชงอาสาสมคร และทองเทยวโดยชมชน 3(3-0-6) PSL 645 Voluntourism Community-based Tourism

พกน 737 การจดการทองเทยวเชงกฬา 3(3-0-6) PSL 737 Sport Tourism Management พกน 738 กลยทธและการจดการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 738 Strategy and Management in Sport Communication พกน 739 การวจยเชงคณภาพทางกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 39 Qualitative Research in Sport and Leisure พกน 740 การตลาดทางนนทนาการเพอการทองเทยวเชงนเวศ 3(3-0-6) PSL 740 Leisure Ecotourism Marketing พกน 741 เศรษฐศาสตรนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 741 Leisure Economics พกน 742 นนทนาการเพอพฒนาสงคม 3(3-0-6) PSL 742 Leisure for Social พกน 743 การเปนผประกอบการทางการบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 743 Entrepreneurs in Leisure พกน 744 การจดโปรแกรมนนทนาการการผจญภยกลางแจง 3(3-0-6) PSL 744 Outdoor Adventure Leisure Programs พกน 745 นโยบายทางการกฬาและนนทนาการอาเซยน 3(3-0-6) PSL 745 ASEAN Sport and Leisure Policy



- พกน 723 การสรางเครอขายการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 723 Communication Network for Sport - พกน 724 นโยบายสาธารณะกบการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 724 Public Policy and Sport Communication - พกน 725 การศกษาอสระดานการสอสาร ทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 725 Independent Study in Sport Communication - พกน 733 การบรหารกฬาเพอนนทนาการ3(3-0-6) PSL 733 Recreation Sport Administration - พกน 734 การจดโปรแกรมการผจญภยกลางแจง 3(3-0-6) PSL 734 Outdoor Adventure Programming

- พกน 743 ผน าทองเทยวและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 743 Recreation and Tourism Leadership - พกน 744 การวางแผนและการจดการ- การทองเทยวเชงผจญภย 3(3-0-6) PSL 744 Adventure Tourism Planning and Management - พกน 745 การตลาดการทองเทยวเชงนเวศ 3(3-0-6) PSL 745 Ecotourism Marketing - พกน 746 การทองเทยวเชงประวต ศาสตร และศลปวฒนธรรม 3(3-0-6) PSL 746 Cultural Heritage Tourism

พกน 746 หวขอพเศษทางการจดกากฬาและนนทนาการ 3(0-6-3) PSL 746 Special Topics in sport and Leisure Management



15. แผนการศกษา หนา 22 – หนา33 แสดงแผนการศกษาทรบนสตเขาศกษาดวยวฒปรญญาตร และปรญญาโท

15. แผนการศกษา หนา 20 - หนา 29 แสดงแผนการศกษาทรบนสตเขาศกษาดวยวฒปรญญาโท

รายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 หนา 17-หนา 19

Documents

มคอ. 2 หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศtqf.swu.ac.th/swu/tqf/document/TQF02/T2_960485601.pdf ·