127
แผนการจัดการเรียนรู้ที1 หน่วยการเรียนรู้ที1 ทิศ มาตราส่วน และสัญลักษณ์บนแผนทีเรื่อง องค์ประกอบของแผนทีวิชา 22101 ชื่อรายวิชา สังคมศึกษา3 กลุ่มสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีท2 ภาคเรียนที1 ปีการศึกษา 2563 เวลา 2 คาบเรียน ผู้สอน นางสาวสุดารัตน์ น้อยเซีย ครูพี่เลี้ยง อาจารย์อารยา พักละ มาตรฐานการเรียนรูมาตรฐาน ส 5.1 เข้าใจลักษณะทางกายภาพของโลก และความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อกัน ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหา วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์ ตลอดจนใช้ภูมิสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัดชั้นปี ส 5.1 ม.2/2 อธิบายมาตราส่วน ทิศ และสัญลักษณ์ จุดประสงค์การเรียนรู1. นักเรียนสามารถอธิบายทิศ มาตราส่วน และสัญลักษณ์บนแผนที่ได้ถูกต้อง (K) 2. นักเรียนนาเสนอผลการศึกษาทิศ มาตราส่วน สัญลักษณ์บนแผนที่ได้อย่างถูกต้อง (P) 3. นักเรียนบอกความสาคัญของทิศ มาตราส่วน และสัญลักษณ์บนแผนที่ ที่มีต่อตนเองได้อย่าง เหมาะสม (A) สาระสาคัญ ทิศ มาตราส่วน และสัญลักษณ์ คือองค์ประกอบที่สาคัญของแผนที่ การใช้แผนที่เพื่อค้นหา ข้อมูลต่างๆ ผู้เรียนจาเป็นต้องมีความรู้ ความเข้าใจ ตลอดจนสามารถอ่านและแปลความหมายของทิศ มาตราส่วน และสัญลักษณ์บนแผนที่ได้อย่างถูกต้อง สามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่าง เหมาะสม

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 1

หนวยการเรยนรท 1 ทศ มาตราสวน และสญลกษณบนแผนท เรอง องคประกอบของแผนท วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกน

ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/2 อธบายมาตราสวน ทศ และสญลกษณ จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถอธบายทศ มาตราสวน และสญลกษณบนแผนทไดถกตอง (K)

2. นกเรยนน าเสนอผลการศกษาทศ มาตราสวน สญลกษณบนแผนทไดอยางถกตอง (P) 3. นกเรยนบอกความส าคญของทศ มาตราสวน และสญลกษณบนแผนท ทมตอตนเองไดอยาง เหมาะสม (A) สาระส าคญ ทศ มาตราสวน และสญลกษณ คอองคประกอบทส าคญของแผนท การใชแผนทเพอคนหาขอมลตางๆ ผเรยนจ าเปนตองมความร ความเขาใจ ตลอดจนสามารถอานและแปลความหมายของทศ มาตราสวน และสญลกษณบนแผนทไดอยางถกตอง สามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

- คว ามหมายของแผนท ประ เภทของแผนท ค อ แผนท ก ายภาพ แผนท ร ฐ ก จ และแผนทเฉพาะเรอง

- องคประกอบของแผนท มาตราสวน ทศ และสญลกษณ ทกษะ/กระบวนการ

- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 4. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. ครน าเสนอรปภาพ หอนาฬกาบกเบน (Big Ben) ประเทศองกฤษ ซกถามนกเรยนกระตนการ

เรยนรดงน - นกเรยนคนใดเคยไปทองเทยว หอนาฬกาบกเบน (Big Ben) ประเทศองกฤษบาง

(แนวค าตอบ เคยไปคะ / ไมเคยไปครบ) - ครพดคยเกยวกบสถานททองเทยวหอนาฬกาบกเบน (Big Ben) ประเทศองกฤษ

ความนาสนใจและความพเศษ 2. นกเรยนเลนเกม วนเขมนาฬกา ทองบกเบน โดยมกตกาดงน

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

- นกเรยน เปด Googld map : หอนาฬกาบกเบน ประเทศองกฤษ ศกษาแผนทและ บรเวณโดยรอบของ หอนาฬกาบกเบน ประเทศองกฤษ แลวตอบค าถาม 5 ขอดงน

- 1. จากหอนาฬกาบกเบน หากนกเรยนตองการไปยงแมน าเทมสนกเรยนตองเดนทางไปทางทศใด (แนวค าตอบคอ ทศตะวนออก)

- 2. นกเรยนอยพระราชวงเวสตมนสเตอร ตองหนไปทางทศใดจงจะมองเหนหอนาฬกาบกเบน (แนวค าตอบ ทศเหนอ )

- 3. ทศตะวนออกของหอนาฬกาบกเบนคออะไร (แนวค าตอบ แมน าเทมส) - 4. นกเรยนเดนทางจากประเทศไทยเพอไปทองเทยว หอนาฬกาบกเบน นกเรยน

ตองเดนทางไปทางทศใด(แนวค าตอบ ตะวนตกเฉยงเหนอ) - 5. สงทส าคญในการศกษาแผนทนกเรยนคดวาคอสงใด (แนวค าตอบ ทศ สญลกษณ)

3. ครเชอมโยงค าตอบของนกเรยน อธบายเพมเตมเกยวกบความส าคญของการศกษาแผนท กจกรรมพฒนาผเรยน 3. ครอธบายเชอมโยง แผนทเปนสงส าคญทชวยในการแกไขปญหาเบองตน และแผนทมองคประกอบทส าคญทชวยเหลอไดหากนกเรยนหลงทางหรอตองการเดนทางไปยงสถานทตางๆ โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง องคประกอบของแผนท และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนจดบนทกสรปความรเพมเตมลงในสมด 4. ครใหนกเรยนสมนกเรยน 1 คนเพอตอบค าถามเกยวกบเนอหา พรอมตอบค าถามในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคม 3 หนาท 1,3 และใหนกเรยนคนท 1 เลอกเพอนในหองเรยนเพอตอบค าถามทบทวนความรในขอตอไปจนครบทกขอ 5. นกเรยนท ากจกรรม Activity 1 เรององคประกอบของแผนท ในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนาท 2 6.ครใหตวแทนนกเรยนออกมาเฉลยกจกรรม Activity 1 เรององคประกอบของแผนท (นกเรยนทเปนตวแทนออกมาเฉลยกจกรรมจะไดรบตราปมเพอสะสมแลกเปนรางวลพเศษ) กจกรรมรวบยอด 7. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองทศ มาตราสวน สญลกษณบนแผนทมความส าคญตอตนเองอยางไรบาง (แนวค าตอบ : สามารถเขาใจถงสญลกษณตางๆบนแผนท เพอทจะทราบถงต าแหนงวาบรเวณนนคออะไร, สามารถแปลความหมายของแผนทได เนองจาก ทราบถงองคประกอบส าคญตางๆของแผนท, สามารถเขาใจความหมายของแผนทเมออานหรอเหนแผนทตางๆ ) สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรององคประกอบของแผนท 2. Googld map

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3 การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทศ มาตราสวน และสญลกษณ คอองคประกอบทส าคญของแผนท การใชแผนทเพอคนหาขอมลตางๆ จ าเปนตองมความร ความเขาใจ ตลอดจนสามารถอานและแปลความหมายของทศ มาตราสวน และสญลกษณบนแผนทไดอยางถกตอง

การมสวนรวมในกจกรรม วนเขม

นาฬกา ทองบกเบน

แบบประเมน กจกรรม วนเขม

นาฬกา ทองบกเบน

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/2 อธบายมาตราสวน ทศ และสญลกษณ

Activity 1 เรององคประกอบของ

แผนท

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity 1 เรององคประกอบของ

แผนท

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 4. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ........................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................... .................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 2

หนวยการเรยนรท 1 ทศ มาตราสวน และสญลกษณบนแผนท เรอง การอานและแปลความหมายของแผนท วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกน ใช

แผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/2 อธบายมาตราสวน ทศ และสญลกษณ จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถอานสญลกษณทอยในแผนทไดอยางถกตอง (K)

2. นกเรยนสามารถแปลความของแผนทไดอยางถกตอง (P) 3. นกเรยนสามารถน าความรทไดจากการแปลความหมายของแผนทไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน ไดอยางเหมาะสม (A) สาระส าคญ การอานและแปลความหมายของแผนทให เขาใจ จ าเปนตองรขอมลเบ องตนท เปนองคประกอบของแผนทและท าความเขาใจ เพอทจะแปลความหมายและใชประโยชนจากแผนทไดอยางสมบรณ สาระการเรยนร ความร

- การอานและแปลความของแผนท

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ทกษะ/กระบวนการ - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. ครใหนกเรยนดแผนทหอไอเฟล (Eiffel Tower)ประเทศฝรงเศส พรอมตงค าถามกระตนการเรยนร

ดงน - นกเรยนเหนอะไรในแผนทบาง (แนวค าตอบแมน า อาคาร สะพาน เปนตน ) - นกเรยนรไดอยางไรวาเปนสงเหลานน (แนวค าตอบ นกเรยนแสดงความคดเหนตาม

ความเหมาะสม) 3. ครเชอมโยงค าตอบและน าเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน 3. ครอธบายเชอมโยง การแปลความความของแผนท ตองอาศยความรพนฐานและการอานสญลกษณใหถกตอง โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง การอานและแปลความหมายของแผนท และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนจดบนทกสรปความรเพมเตมลงในสมด 4. ครใหนกเรยนท ำ Activity 3 เรอง การแปลความหมายของแผนท ในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนาท 7

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

6.ครใหตวแทนนกเรยนออกมาเฉลยกจกรรม Activity 3 เรอง การแปลความหมายของแผนท(นกเรยนทเปนตวแทนออกมาเฉลยกจกรรมจะไดรบตราปมเพอสะสมแลกเปนรางวลพเศษ) กจกรรมรวบยอด 7. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองการแปลความหมายของแผนท พรอมใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนการแปลความของแผนทมความส าคญอยางไรกบตวนกเรยน (แนวค าตอบ นกเรยนแสดงความคดเหน) สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง การแปลความหมายของแผนท 2. แผนทหอไอเฟล (Eiffel Tower) ประเทศฝรงเศส

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3 การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ การอานและแปลความหมายของแผนทใหเขาใจ จ าเปนตองรขอมลเบองตนทเปนองคประกอบของแผนทและท าความเขาใจ เพอทจะแปลความหมายและใชประโยชนจากแผนทไดอยางสมบรณ

Creative notebook

(สมดบนทกของนกเรยน)”

แบบประเมน Creative

notebook (สมดบนทกของ

นกเรยน)”

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป

ส 5.1 ม.2/2 อธบายมาตราสวน ทศ และสญลกษณ

Activity 3 เรอง การแปลความหมายของ

แผนท

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity 3 เรอง การแปลความหมายของ

แผนท

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................ 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................. ............... ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ........................................................................................... ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................... ................................................................................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 3

หนวยการเรยนรท 2 ทวปยโรป เรอง ทตง อาณาเขต และขนาดของทวปยโรป วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรปและทวปแอฟรกา โดยใชเครองมอทาง ภมศาสตรสบคนขอมล จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนระบต าแหนงทตงและอาณาเขตตดตอของทวปยโรปไดถกตอง (K)

2. นกเรยนเลอกใชเครองมอทางภมศาสตรในระบและการอธบายท าเลทตง อาณาเขต และขนาดของ ทวปยโรปไดเหมาะสม (P) 3. นกเรยนระบความส าคญของการใชเครองมอทางภมศาสตรในการศกษาทวปยโรปไดอยาง

เหมาะสม (A) สาระส าคญ

ทตง ขนาด และอาณาเขตทางภมศาสตรของทวปยโรป คอ การศกษาเรองต าแหนงและพกดทางภมศาสตรของทวปวามความสมพนธ และมอาณาเขตทตดตอกบบรเวณใด รวมถงทตงทางภมศาสตรทสมพนธกบลกษณะการเกดของปรากฏการณตางๆทงบรเวณภาคพนทวป และภาคพนสมทร

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

- ทตงของทวปยโรป - ขนาดของทวปยโรป - อาณาเขตของทวปยโรป

ทกษะ/กระบวนการ - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. ครน าแผนทแตละทวปและแผนทโลกใหนกเรยนศกษา จากนนตงประเดนค าถามนกเรยนดงน - จากแผนทดงกลาว นกเรยนเหนวาโลกมทงหมดกทวป (แนวค าตอบ: โลกม 7 ทวป)

- ทวปยโรปอยทใดในแผนท (แนวค าตอบ:อยระหวางทวปเอเชยและทวปแอฟรกา) - นกเรยนวเคราะหความแตกตางของทวปยโรป กบทวปอนๆบนโลกมความแตกตางกนอยางไร (แนวค าตอบแหวงๆ เวาๆ มทะเลและมหาสมทรลอม มขนาดพนทขนาดเลก )

2. ครเชอมโยงค าตอบของนกเรยนเขาสบทเรยนเรองทตง อาณาเขต และขนาดของทวปยโรป

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

กจกรรมพฒนาผเรยน 3. ครอธบายเชอมโยงทวปยโรปเปนทวปทมดนแดนขนาดเลก อย ในซกโลกเหนอท งหมด เปรยบเสมอนคาบสมทรหนงของทวปเอเชยคอ เปนพนททมแมน าลอมรอบ 3 ดาน โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง ทตง อาณาเขต และขนาดของทวปยโร และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนจดบนทกสรปความรเพมเตมลงในสมด 4. นกเรยนสมหยบกระดาษจากคร โดยจะมนกเรยน 8 คนทไดกระดาษ โดยนกเรยนทไดรบขอความจะตองน ากระดาษทไดรบไปแปะบนแผนททวปยโรปใหถกตอง โดยกระดาษทครแจกมขอความดงน

- มหาสมทรอารกตก - มหาสมทรแอตแลนตก - ทะเลเมดเตอรเรเนยน - ทวปเอเชย - นอรทเคป ประเทศนอรเวย - แหลมโรคา ประเทศโปรตเกส - เกาะครต ประเทศกรซ - เทอกเขาอราล

5. นกเรยน สามารถเลอกใชเครองมอทางภมศาสตรชนดใดกไดในการสบคนเกยวขอความทไดรบ และนกเรยนทไดกระดาษทไมมขอความในกระดาษจะเปนคนชวยเหลอพรอมทงเปนผเฉลย 6. นกเรยนท ากจกรรม เรองทตง อาณาเขต และขนาดของทวปยโรป ในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนาท 12 7.ครใหตวแทนนกเรยนออกมาเฉลยกจกรรม เรองทตง อาณาเขต และขนาดของทวปยโรป (นกเรยนทเปนตวแทนออกมาเฉลยกจกรรมจะไดรบตราปมเพอสะสมแลกเปนรางวลพเศษ) กจกรรมรวบยอด 8. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองทตง อาณาเขต และขนาดของทวปยโรปพรอมทงตงค าถามกระตนความคด พนทสวนใหญของทวปยโรปอยบรเวณซกโลกเหนอสงผลดหรอผลเสยอยางไร สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรองตง อาณาเขต และขนาดของทวปยโรป 2. แผนทวปและแผนทโลก 3. กระดาษขอความดงน

-มหาสมทรอารกตก -มหาสมทรแอตแลนตก -ทะเลเมดเตอรเรเนยน -ทวปเอเชย

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

-นอรทเคป ประเทศนอรเวย -แหลมโรคา ประเทศโปรตเกส -เกาะครต ประเทศกรซ -เทอกเขาอราล

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3 การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทตง ขนาด และอาณาเขตทางภ ม ศ า ส ต ร ข อ ง ท ว ป ย โ ร ป ค อ การศกษาเรองต าแหนงและพกดทางภมศาสตรของทวปวามความสมพนธ และมอาณาเขตทตดตอกบบรเวณใด รวมถงทตงทางภมศาสตรทสมพนธกบลกษณะการเกดของปรากฏการณตางๆทงบรเวณภาคพนทวป และภาคพนสมทร

Creative notebook

(สมดบนทกของนกเรยน)”

แบบประเมน Creative

notebook (สมดบนทกของ

นกเรยน)”

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรปและทวปแอฟร ก า โดย ใช เ คร อ งม อทา ง ภมศาสตรสบคนขอมล

กจกรรม เรองทตง

อาณาเขต และขนาดของทวปยโรป

แบบประเมน การใหคะแนน

กจกรรม เรองทตง อาณาเขต และขนาด

ของทวปยโรป

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 4

หนวยการเรยนรท 2 ทวปยโรป เรอง ภมภาคทางภมศาสตรของทวปยโรป วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา ว เคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรปและทวปแอฟรกาโดยใชเครองมอทาง ภมศาสตรสบคนขอมล จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถระบประเทศในแตละภมภาคของทวปยโรปไดถกตอง(K)

2. นกเรยนสามารถใชเครองมอทางภมศาสตร ในการแบงภมภาคของทวปยโรปไดอยางถกตอง (P) 3. นกเรยนระบความส าคญของการใชเครองมอทางภมศาสตรในการศกษาทวปยโรปไดอยาง

เหมาะสม (A) สาระส าคญ

ทวปยโรปมเนอทไมกวางมาก แตมการแบงเขตประเทศมากถง 45 ประเทศ มลกษณะภมประเทศ ภมอากาศ สงคมและวฒนธรรม การปกครอง เศรษฐกจทแตกตางกนออกไปในแตละภมภาค

สาระการเรยนร ความร

- ประเทศในภมภาคยโรปเหนอ - ประเทศในภมภาคยโรปตะวนตก - ประเทศในภมภาคยโรปตะวนออก

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

- ประเทศในภมภาคยโรปใต ทกษะ/กระบวนการ

- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนศกษาแผนทรฐกจของทวปยโรป โดยครก าหนดเวลา 1 นาท 2. แบงนกเรยนออกเปน 2 กลม กลมละเทาๆกน แตละกลมรวมท ากจกรรมโดยมรายละเอยดดงน

- สมาชกในกลมแตละคนจะพดชอประเทศในทวปยโรปทตนเองคด และโดยคนท 2จะตองพดชอประเทศทสมาชกคนท 1 พดขนดวย และสมาชกคนท 3จะตองพดชอประเทศทคนท1และ2พดขนดวย วนไปจนครบทกคน

- กลมทชนะจะตองท าระยะเวลาทสนทสด - กลมทชนะจะไดตราปมเพอสะสมแลกรางวลพเศษ

3. ครเชอมโยงประเทศทนกเรยนเลนเกมเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

3. ครอธบายเชอมโยงทวปยโรปเปนทวปทมการแบงออกเปน 4 ภมภาคไดแก ยโรปเหนอ ยโรปตะวนตก ยโรปตะวนออก และยโรปใต โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ภมภาคทางภมศาสตรของทวปยโรป และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนจดบนทกสรปความรเพมเตมลงในสมด 4. ครสมนกเรยนเพอซกถาม โดยใหนกเรยนตอบค าถามประเทศทนกเรยนพดในกจกรรมกลมอยในภมภาคใดของทวปยโรป และตงอยบรเวณใดของแผนท 6. นกเรยนท ากจกรรม Activity4 เรอง ฉนอยทไหน ในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนาท 14 โดยปฏบตดงน

- นกเรยนคนหาเวบไซต https://online.seterra.com/en/l/eur - นกเรยนคลก ค าวา ยโรป:และประเทศตางๆ - ใหนกเรยนปฏบตตามค าสงโดนหนาตางจะมการจบเวลา และปรากฏชอของ

ประเทศในทวปยโรป ใหนกเรยนเลอกคลกบรเวณทตงทคดวาตรงกบชอประเทศทปรากฏและเมอคลกแลวใหนกเรยนปกหมด

- เมอนกเรยนคลกทบรเวณตงถกตอง ใหนกเรยน Capture แลวสงรปภาพลงใน classroomของและหองเรยน

- นกเรยนจะตองเลอกบรเวณทตงกบชอประเทศทปรากฏใหถกตอง คนละ 10ประเทศ

7.ครใหตวแทนนกเรยนออกมาน าเสนอ Activity4 เรอง ฉนอยทไหนของนกเรยน (นกเรยนทเปนตวแทนออกมาเฉลยกจกรรมจะไดรบตราปมเพอสะสมแลกเปนรางวลพเศษ) กจกรรมรวบยอด 8. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองภมภาคทางภมศาสตรของทวปยโรป มความส าคญอยางไรกบทวปยโรป และขอดของการแบงภมภาคของทวปยโรป สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรองภมภาคทางภมศาสตรของทวปยโรป 2. แผนทรฐกจของทวปยโรป

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทวปยโรปมเนอทไมกวางมาก แตมการแบงเขตประเทศมากถง 45 ประเทศ มล กษณะภม ประเทศ ภมอากาศ สงคมและวฒนธรรม การปกครอง เศรษฐกจทแตกตางกนออกไปในแตละภมภาค

การเขารวมกลมเพอท ากจกรรม

แบบสงเกต

พฤตกรรมการปฏบตการเขารวม

กลมเพอท ากจกรรม

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรปและทวปแอฟร ก า โดย ใช เ คร อ งม อทา ง ภมศาสตรสบคนขอมล

กจกรรม Activity4 เรอง ฉน

อยทไหน

แบบประเมน การใหคะแนน

กจกรรม Activity4 เรอง ฉนอยทไหน

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................... ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................... ...........................................................................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 5

หนวยการเรยนรท 2 ทวปยโรป เรอง ลกษณะภมประเทศของทวปยโรป วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรปและทวปแอฟรกา โดยใชเครองมอทาง ภมศาสตรสบคนขอมล ส 5.1 ม.2/2 อธบายมาตราสวน ทศ และสญลกษณ จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถระบต าแหนงทตงภมประเทศประเภทตาง ๆ ในทวปยโรปไดถกตอง (K)

2. นกเรยนสามารถเลอกใชเครองมอทางภมศาสตร ในการอธบายท าเล ทตง ลกษณะทางกายภาพ และสงคมของทวปยโรปไดเหมาะสม (P) 3. นกเรยนสามารถอภปรายความส าคญของภมประเทศประเภทตาง ๆ ทสงผลตอการด ารงชวตของ มนษยไดอยางสมเหตสมผล(A)

สาระส าคญ

ลกษณะภมประเทศของทวปยโรปแบงออกเปน 6 แบบทประกอบไปดวย ทราบ ทราบสง หนฐานทวป แองทะเลแคสเปยน เทอกเขาและภเขา และรวมถงเกาะและหมเกาะโดยลกษณะของภมประเทศจะมความแตกตางกนไปของแตละพนท

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

- ลกษณะภมประเทศของทวปยโรป - ทราบหนฐานทวปบอลตก - แองทะเลแคสเปยน - ทราบสง - เทอกเขาและภเขา - เกาะและหมเกาะ

ทกษะ/กระบวนการ - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนเลนเกมทายภาพปรศนา โดยมรปภาพดงน

- เทอกเขาเอลป - แมน าไรน - ทะเลแคสเปยน - เกาะไอซแลนด

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

2. ครเชอมโยงค าตอบของนกเรยนเกยวกบรปภาพปรศนากบลกษณะภมประเทศของทวปยโรป และน าเขาสบทเรยน

กจกรรมพฒนาผเรยน 3. ครอธบายเชอมโยงทวปยโรปลกษณะภมประเทศของทวปยโรป แบงออกเปน 6 แบบ โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง ลกษณะภมประเทศของทวปยโรปและเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนจดบนทกสรปความรเพมเตมลงในสมด 4. ครสมนกเรยนซกถามเกยวกบค าศพทของลกษณะภมประเทศในทวปยโรปเพอ เตรยมตวเลนกจกรรมบงโก 5. นกเรยนท ากจกรรม Activity 5 เรอง บงโกหรรษาพาตะลยยโรป ในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนาท 18 โดยปฏบตดงน

- นกเรยนเลอกค าศพทตามความสนใจและน าค าศพทเขยนลงในกระดาษในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3

- ครสมค าศพท หากค าศพททครสมนกเรยนไดเลอกเขยนในเอกสารประกอบการเรยนใหนกเรยนกากบาททบ

- ครสมค าศพทจนกวาจะมนกเรยนบงโก 7.นกเรยนทชนะบงโกออกมาน าเสนอค าศพททเขยนในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมอธบายเพมเตมในค าศพทดงกลาว กจกรรมรวบยอด 8. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองลกษณะภมประเทศของทวปยโรป และนกเรยนยกตวอยางลกษณะภมประเทศของทวปยโรปทส าคญของทวปยโรป สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรองลกษณะภมประเทศของทวปยโรป 2. รปภาพ กจกรรมทายภาพปรศนา ดงน

- เทอกเขาเอลป - ทราบสงโบฮเบยน - แมน าไรน - ทะเลแคสเปยน - เกาะไอซแลนด

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 2

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ลกษณะภมประเทศของทวปยโรปแบงออกเปน 6 แบบทประกอบไปดวย ทราบ ทราบสง หนฐานทวป แองทะเลแคสเปยน เทอกเขาและภเขา และรวมถงเกาะและหมเกาะโดยลกษณะของภมประเทศจะมความแตกตางกนไปของแตละพนท

Creative notebook

(สมดบนทกของนกเรยน)”

แบบประเมน การใหคะแนน

Creative notebook

(สมดบนทกของนกเรยน)”

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรปและทวปแอฟร ก า โดย ใช เ คร อ งม อทา ง ภมศาสตรสบคนขอมล ส 5.1 ม.2/2อธบายมาตราสวน ทศ และสญลกษณ

Activity 5 เรอง บงโกหรรษาพาตะลย

ยโรป

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity 5 เรอง บงโกหรรษาพาตะลย

ยโรป

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................ ............................................................................................... ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 6

หนวยการเรยนรท 2 ทวปยโรป เรอง ลกษณะภมอากาศและพชพรรณธรรมชาต วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรปและทวปแอฟรกา โดยใชเครองมอทาง ภมศาสตรสบคนขอมล จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถอธบายปจจยตาง ๆ ทมอทธพลตอภมอากาศของทวปยโรปไดถกตอง (K)

2. นกเรยนสามารถใชแผนทกายภาพของทวปยโรป ในการวเคราะหปจจยทมผลตอลกษณะ ภมอากาศของทวปยโรปไดอยางถกตอง (P) 3. นกเรยนสามารถบอกประโยชนของความ หลากหลายของภมอากาศในทวปยโรปทมผลตอสภาพ สงคมของยโรปไดสมเหตสมผล (A)

สาระส าคญ ทวปยโรปมลกษณะภมอากาศทโดดเดน และเปนทวปเดยวทไมมภมอากาศเขตรอนและทะเลทราย

เหมอนทวปอน ๆ และแตละภมภาคมลกษณะภมอากาศทแตกตางกนหลายเขต เน องจากปจจยควบคมภมอากาศทแตกตางกนอกทงยงสงผลตอลกษณะพชพรรณธรรมชาตทมความแตกตางในแตละภมอากาศ

Page 33: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

ปจจยควบคมภมอากาศของทวปยโรป - ต าแหนงทตงตามละตดจด - ทศทางลมประจ าป - ความสงต าของผวโลก - ความใกลไกลทะเล - พายหมนนอกเขตรอน - กระแสน าในมหาสมทร เขตภมอากาศของทวปยโรป

- ภมอากาศแบบทนดรา - ภมอากาศแบบเมดเตอรเรเนยน - ภมอากาศแบบกงอารกตก - ภมอากาศแบบกงแหงแลงเขตอบอน - ภมอากาศแบบชนภาคพนทวป - ภมอากาศแบบทสง - ภมอากาศแบบชนภาคพนสมทรชายฝงตะวนตก

พชพรรณธรรมชาต ทกษะ/กระบวนการ

- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

Page 34: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

กจกรรมการเรยนร กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. ครน า เสนอภาพเขตภมอากาศของทวปย โรป http://go.grolier.com/atlas?id=mtlr026

ตงค าถามกระตนการเรยนร ดงน - นกเรยนเหนอะไรในรปภาพดงกลาว (แนวค าตอบ : เหนสแตละพนททแตกตางกน - ปจจยใดบางทสงผลใหสมความแตกตางกน (แนวค าตอบ : ท าเลทตง ลมประจ าถน

การวางตวของเทอกเขา ความใกลไกลจากทะเล และกระแสน าในมหาสมทร) 2. ครเชอมโยงค าตอบของนกเรยนและน าเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

3. ครอธบายเชอมโยงปจจยทสงผลการลกษณะภมอากาศและการเจรญเตบโตของพชพรรณของทวปยโรป โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง ลกษณะภมอากาศและพชพรรณธรรมชาต และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนจดบนทกรายละเอยดสรปเนอหาลงในสมด 4.นกเรยนท ากจกรรมแปะ ตอ ค าใหสมบรณ โดยมรายละเอยดดงน

- นกเรยนจบกลมกลมละ 4 คนเทาๆ กน พรอมสงตวแทนอกมารบซองเอกสาร - สมาชกในกลมทกคนรวมกนศกษารายละเอยดของขอมลลกษณะภมอากาศของทวป

ยโรป - ซองเอกสารทครแจกประกอบไปดวยประโยคทเวนวางเพอใหนกเรยนน าขอความท

เปนกระดาษมาเตมใหเปนประโยคทสมบรณ - โดยแตละกลมจะตองแขงขน กตกาคอทกกลมจะมเวลาในการในแตละขอคอ 1

นาท ในการหาค าตอบของค าในประโยคทหายไปเพอมาเตมใหเปนประโยคทสมบรณ กลมทตอบถกและใชเวลาเรวทสดเปนล าดบท1 ได 3 คะแนน กลมทตอบถกและใชเวลาเรวทสดเปนล าดบท 2 ได 2 คะแนน กลมทตอบถกและใชเวลาเรวทสดเปนล าดบท 3 ได 1 คะแนน โดยจะมการแขงขนทงหมด 5 ขอ

- กลมทชนะจะไดรบตราปมเพอน าไปสะสมแลกเปนการดพเศษ 5. นกเรยนกลมทมคะแนนรวมเปนล าดบท 1 , 2 , 3 สงตวแทนออกน าเสนอประโยคกลมละ1 ประโยคพรอมบอกเทคนคในการหาค าตอบ กจกรรมรวบยอด 6. ครใชค าถามในการสรปความคดของนกเรยน โดยใชค าถามดงน

- ความหลากหลายทางภมอากาศเกดมาจากปจจยใด (แนวค าตอบ : ท าเลทตง ละตจด)

Page 35: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

- ความหลากหลายทางภมอากาศในทวปยโรป มผลตอวถชวตของคนยโรปอยางไรบาง (แนวค าตอบ : พชพรรณธรรมชาต อาหาร ทอยอาศย การเลยงสตว)

- นกเรยนคดวาเราสามารถใชประโยชนจากความหลากหลายของภมอากาศในการพฒนาทวปยโรปไดอยางไรบาง (แนวค าตอบ : ใหนกเรยนแสดงความคดเหน)

- สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรองลกษณะภมอากาศและพชพรรณธรรมชาต 2. รปภาพเขตภมอากาศของทวปยโรป http://go.grolier.com/atlas?id=mtlr026 3. ซองกระดาษ ประกอบดวย กระดาษขอความ บตรค า

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3

Page 36: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทวปยโรปมลกษณะภมอากาศทโดดเดน และเปนทวปเดยวทไมมภมอากาศเขตรอนและทะเลทรายเหมอนทวปอน ๆ และแตละภมภาคมลกษณะภมอากาศทแตกตางกนหลายเขต เนองจากปจจยควบคมภมอากาศทแตกตางกนอกท งย งสงผลตอลกษณะพชพรรณธรรมชาตทมความแตกตางในแตละภมอากาศ

แบบฝกทกษะ หนา 20 และ22

แบบประเมน การใหคะแนน

แบบฝกทกษะ หนา 20 และ22

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5 . 1 ม . 2 /1 ว เ ค ราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรปและทวปแอฟรกา โดยใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนขอมล

กจกรรมแปะ ตอค า

ใหสมบรณ

แบบประเมน การใหคะแนน

กจกรรมแปะ ตอค าใหสมบรณ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 37: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ..................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 38: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .............................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................ ...................................................................................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 39: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 7

หนวยการเรยนรท 2 ทวปยโรป เรอง ลกษณะทรพยากรธรรมชาต วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรป และทวปแอฟรกาโดยใชเครองมอทาง

ภมศาสตรสบคนขอมล จดประสงคการเรยนร 1. วเคราะหและจ าแนกลกษณะทรพยากรธรรมชาตของทวปยโรปได (K)

2. ใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนเกยวกบลกษณะทรพยากรธรรมชาตของทวปยโรปได (P) 3. เหนคณคาการใชทรพยากรใหเกดประสทธภาพและคมคาไดเหมาะสม (A)

สาระส าคญ

ทรพยากรธรรมชาตของทวปยโรปมลกษณะแตกตางกนไปตามเขตภมประเทศ และภมอากาศประเภททรพยากรทส าคญของทวปยโรปทประกอบไปดวย ดน แหลงน า แรพลงงาน ปาไมและสตวปา เครองมอทางภมศาสตรสามารถน าไปใชในการสบคนขอมล เพอวเคราะหลกษณะทรพยากรธรรมชาตของ ทวปยโรปได

Page 40: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

ทรพยากรธรรมชาตของทวปยโรป 1. ดน 2. แหลงน า

3. แรและพลงงาน 4. ปาไมและสตวปา

ทกษะ/กระบวนการ - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. ครตงค าถาม นกเรยนคดวาทรพยากรทางธรรมชาตในทวปยโรปมอะไรบาง (แบงนกเรยนออกเปน

กลมกลมละเทาๆกน) กตกาในการรวมเลนกจกรรมมดงน - สมาชกแตละแถวรวมกนเขยนทรพยากรทางธรรมชาตในทวปยโรปบนExcel

online โดยก าหนดระยะเวลา 2 นาท - กลมใดทสามารถเขยนทรพยากรธรรมชาตไดมากทสดจะไดรบตราปมสะสมแลก

รางวลพเศษ

Page 41: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

2. ครเชอมโยงค าตอบของนกเรยนและน าเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

3. ครอธบายเชอมโยงลกษณะของทรพยากรทางธรรมชาตทมความแตกตางกนในแตละภมภาคทมความเดนทแตกตางกน โดยใชส อ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง ลกษณะทรพยากรธรรมชาต และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนท าแบบฝกหดในหนา 23-24 4. ครใหนกเรยนจบกลม 5 กลมกลมละเทาๆกน โดยสมมตในแตละกลมเปนบคคลทมสวนเกยวของและมหนาทพฒนาการทองเทยว การอนรกษในยโรปลงในกระดาษฟลปชารท โดยสมาชกแตละกลมจะมบทบาทและหนาททแตกตางกน โดยมบทบาทดงน - คณะรฐมนตรของ UN - ประธานาธบดแตละประเทศ - ต ารวจ

- ประชาชน - นกเรยน

5. นกเรยนสงตวแทนมาจบฉลากหวขอโดยมรายละเอยดหวขอดงน - ทรพยากรดน - ทรพยากรแหลงน า - ทรพยากรแรและแหลงพลงงาน - ทรพยากรปาไม - ทรพยากรทเปนสตวทโดดเดน

6. นกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอหวขอทจบฉลาก กจกรรมรวบยอด 6. นกเรยนสรปความร โดยท ากจกรรม Activity 6 เรอง the natural resources ในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนาท 25 สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ลกษณะทรพยากรธรรมชาต 2. กระดาษฟลปชารท 3. ฉลากหวขอดงน - ทรพยากรดน

- ทรพยากรแหลงน า - ทรพยากรแรและแหลงพลงงาน

Page 42: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

- ทรพยากรปาไม - ทรพยากรทเปนสตวทโดดเดน

4. หมวกบทบาท - คณะรฐมนตรของ UN - ประธานาธบดแตละประเทศ - ต ารวจ

- ประชาชน - นกเรยน แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3

Page 43: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทรพยากรธรรมชาตของทวปยโรปมลกษณะแตกตางกนไปตามเขตภมประเทศ และภมอากาศประเภททรพยากรทส าคญของทวปยโรปทประกอบไปดวย ดน แหลงน า แ ร พ ล ง ง า น ป า ไ ม แ ล ะ ส ต ว ป า เครองมอทางภมศาสตรสามารถน าไปใช ในการสบคนขอมล เ พอวเคราะหลกษณทรพยากรธรรมชาตของทวปยโรปได

การมสวนรวมในกจกรรมกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบต

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรป และทวปแอฟร ก า โ ด ย ใ ช เ ค ร อ ง ม อ ท า ง ภมศาสตรสบคนขอมล

Activity 6 เรอง the natural resources

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity 6 เรอง the natural resources

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 44: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 45: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................... ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................... ...........................................................................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 46: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 8

หนวยการเรยนรท 2 ทวปยโรป เรอง ลกษณะประชากร สงคมและวฒนธรรม วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป

ส 5.2 ม.2/2 วเคราะหปจจยทางกายภาพและปจจยทางสงคมทสงผลตอท าเลทตงของกจกรรม ทางเศรษฐกจและสงคมในทวปยโรปและทวปแอฟรกา

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการตงถนฐาน การกระจาย และการเปลยนแปลงประชากรในทวปยโรปได (K)

2. ใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนเกยวกบลกษณะประชากร สงคมและวฒนธรรมของ ทวปยโรปได (P) 3. เหนคณคาของการศกษาเกยวกบลกษณะประชากร สงคมและวฒนธรรมของทวปยโรป เพมมากขน (A) สาระส าคญ

ลกษณะทางกายภาพของทวปยโรปมอทธพลตอประชากร สงคม และวฒนธรรมของทวปยโรปลกษณะประชากรเปนกลมชาตพนธคอเคซอยด ผวขาว จมกโดง รปรางสงใหญ สภาพทางสงคมของยโรปมลกษณะเปนสงคมเมอง สงคมของผไดรบการศกษา ผคนมมาตรฐานการด ารงชวตสง ส าหรบลกษณะทางวฒนธรรมมความแตกตางกนไปตามสภาพแวดลอมและเชอชาตของประชากรแตละประเทศ

Page 47: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

ลกษณะประชากรของทวปยโรป การตงถนฐานและการกระจายของประชากร การเปลยนแปลงโครงสรางทางประชากร สงคมและวฒนธรรมของทวปยโรป ทกษะ/กระบวนการ

- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนวาดรปลกษณะของประชากรในทวปยโรปตามความคดหรอตามประสบการณทไดพบเจอ 2. ครสมนกเรยนออกมาน าเสนอรปภาพลกษณะประชากรพรอมอธบายรปดงกลาว 2. ครเชอมโยงค าตอบของนกเรยนและน าเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

3. ครอธบายเชอมโยงทวปยโรปมจ านวนประชากรมากเปนอนดบ 3 ของโลก รองจากทวปเอเชยและแอฟรกา แตเปนทวปทมความหนาแนนของประชากรมาก ลกษณะของประชากรมความแตกตางจากทวเอเชย รวมถงลกษณะทางสงคมกมความแตกตางกน โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง

Page 48: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ลกษณะประชากร สงคมและวฒนธรรม และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนตอบค าถามในหนา 28 และสรปความรลงในสมด 4. ครและนกเรยนรวมกนอานและแปลความหมายบทความเกยวลกษณะประชากรในทวปยโรป หนา 30 และนกเรยนท า Activity8 เรอง ใครคอฉน แลวฉนคอใครในทวปยโรป 6. ครสมนกเรยนออกมาเฉลย (นกเรยนทเปนตวแทนจะไดรบตราปมเพอสะสมแลกรางวลพเศษ) กจกรรมรวบยอด 6. นกเรยนสรปความรลกษณะประชากร สงคมและวฒนธรรมพรอมทงรวมกนแสดงความคดเหนในหวขอดงตอไปน

- นกเรยนคดวาลกษณะประชากรของทวป ยโรปมความแตกตางกบลกษณะ ประชากรของประเทศไทยอยางไร (แนวค าตอบ : คนไทยจะเปนกลมคนผวเหลอง แตคนยโรปจะเปนกลมคนผวขาว)

- นกเรยนคดวาลกษณะสงคมและวฒนธรรมของทวปยโรปหากน ามาใชในประเทศไทยจะสงผลดหรอผลเสยอยางไร

สอการเรยนร 1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ลกษณะประชากร สงคมและวฒนธรรม

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3 การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ลกษณะทางกายภาพของทวปยโรปม อทธพลตอประชากร สงคม และวฒนธรรมของทวปยโรปลกษณะประชากรเปนกลมชาตพนธคอเคซอยด ผวขาว จมกโดง รปรางสงใหญ สภาพทางสงคมของยโรปมลกษณะเปนสงคมเมอง สงคมของผไดรบการศกษา ผคนมมาตรฐานการด ารงชวตสง ส าหรบลกษณะทาง

Creative notebook

(สมดบนทกของนกเรยน)

แบบประเมน การใหคะแนน

Creative notebook

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 49: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

วฒนธรรมมความแตกตางกนไปตามสภาพแวดลอมและเชอชาตของประชากรแตละประเทศ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรป และทวปแอฟร ก า โ ด ย ใ ช เ ค ร อ ง ม อ ท า ง ภมศาสตรสบคนขอมล

Activity8 เรอง ใครคอฉน แลวฉนคอใคร

ในทวปยโรป

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity8 เรอง ใครคอฉน แลวฉนคอใคร

ในทวปยโรป

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 50: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 51: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................. ................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................... .........

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 52: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 9

หนวยการเรยนรท 2 ทวปยโรป เรอง ลกษณะเศรษฐกจ วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.2 ม.2/1 ส ารวจและระบท าเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปยโรป

และทวปแอฟรกา จดประสงคการเรยนร 1. อธบายลกษณะทวไปทางเศรษฐกจของทวปยโรปได (K)

2. ใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนเกยวกบลกษณะเศรษฐกจของทวปยโรปได (P) 3. เหนคณคาของการศกษาเกยวกบลกษณะเศรษฐกจของทวปยโรปเพมมากขน (A)

สาระส าคญ ทวปยโรปนบไดวาเปนทวปทมความเจรญทางดานเศรษฐกจอยางมาก ไมวาจะเปนทางดาน

อตสาหกรรม เกษตรกรรม และพานชกรรมมากกวาทวปอน ลกษณะทางเศรษฐกจของทวปยโรปนนขนอยกบปจจยส าคญหลายประการ สงผลตอการเปลยนแปลงทางธรรมชาตและปญหาสงแวดลอม สาระการเรยนร ความร

ลกษณะทางเศรษฐกจของยโรป เกษตรกรรม อตสาหกรรม

Page 53: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

พาณชยกรรม การคมนาคม ทกษะ/กระบวนการ

- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. ครตงค าถามกระตนการเรยนร นกเรยนคดวาทวปยโรปประชากรมการประกอบอาชพใดบาง

(แนวค าตอบ ประกอบอาชพธรกจสวนตว การเกษตร ประมง) 2. ครเชอมโยงค าตอบของนกเรยนและเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

3. ครอธบายเชอมโยง ลกษณะทางเศรษฐกจของทวปยโรปนนขนอยกบปจจยส าคญหลายประการ สงผลตอการเปลยนแปลงทางธรรมชาตและปญหาสงแวดลอม โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง ลกษณะเศรษฐกจ และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนสรปความรลงในสมด 4. ครแจกการดรปภาพและการดขอความเศรษฐกจในทวปยโรปใหกบนกเรยนทกคนในหองเรยนคนละ 2 การด เพอเลนกจกรรมทบทวนความร มขนตอนการเลนดงน

- นกเรยนไดรบการดคนละ 2 การด

Page 54: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

- ครสมขอความในกลอง หากการดทนกเรยนไดรบมความสมพนธกบขอความทครสมใหนกเรยนยกการดขน และสงการดมาหนาหองเรยน(ตวอยางเชน ประโยคคอดอกเกอรแบงค นกเรยนทมการดรปภาพการประมง หรอขอความการประมงใหนกเรยนสงการดมาหนาหองเรยน )

- นกเรยนท ากจกรรม Activity 9 เรอง เศรษฐกจของทวปยโรป - นกเรยนทมการดเหลอเปน 2 คนสดทาย จะตองเปนคนเฉลย Activity 9 เรอง

เศรษฐกจของทวปยโรป กจกรรมรวบยอด 6. นกเรยนและครรวมกนสรปความรทไดรบ พรอมแสดงความคดเหนวาเศรษฐกจของทวปยโรปมความส าคญอยางไรตอเศรษฐกจประเทศไทย สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ลกษณะเศรษฐกจ 2. การดรปภาพและการดขอความเศรษฐกจในทวปยโรป

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3 การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทวปยโรปนบไดวาเปนทวปทมความเจรญทางดานเศรษฐกจอยางม า ก ไ ม ว า จ ะ เ ป น ท า ง ด า นอตสาหกรรม เกษตรกรรม และพานชกรรมมากกวาทวปอน ลกษณะทางเศรษฐกจของทวปย โรปนนขนอยกบปจจยส าคญหลายประการ ส ง ผลต อการ เปล ย นแปลงทา งธรรมชาตและปญหาสงแวดลอม

การมสวนรวมในกจกรรมทบทวน

ความร

แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบต

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 55: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรป และทวปแอฟร ก า โ ด ย ใ ช เ ค ร อ ง ม อ ท า ง ภมศาสตรสบคนขอมล

Activity 9 เรอง

เศรษฐกจของทวปยโรป

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity 9 เรอง เศรษฐกจของทวป

ยโรป

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 56: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................ 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 57: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................... .................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 58: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 10

หนวยการเรยนรท 3 ทวปแอฟรกา เรอง ทตง ขนาด และอาณาเขต วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.2 ม.2/1 ส ารวจและระบท าเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปยโรป

และทวปแอฟรกา จดประสงคการเรยนร 1. วเคราะหทตง ขนาด และลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกาได (K) 2. เลอกใชเครองมอทางภมศาสตรในระบและการอธบายท าเลทตง อาณาเขต และขนาดของทวป แอฟรกาไดเหมาะสม (P) 3. เหนคณคาของการศกษาทตง ขนาด อาณาเขต และลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกาเพม มากขน (A) สาระส าคญ

ทตง ขนาด และอาณาเขตทางภมศาสตรของทวปแอฟรกา คอ การศกษาเรองต าแหนงและพกดทางภมศาสตรของทวปวามความสมพนธ และมอาณาเขตทตดตอกบบรเวณใด รวมถงทตงทางภมศาสตรทสมพนธกบลกษณะการเกดของปรากฏการณตาง ๆ ทงบรเวณภาคพนทวป และภาคพนสมทร

Page 59: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

- ทตงของทวปแอฟรกา - อาณาเขตของทวปแอฟรกา - ขนาดของทวปแอฟรกา

ทกษะ/กระบวนการ - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนเลนเกมเปดภาพปรศนา โดยมรปภาพปรศนาดงน

- มมม - ทะเลทราย - ปาอเมซอน - อฐ

2. ครตงค าถามกระตนการเรยนร จากเกมภาพปรศนานกเรยนคดวารปภาพปรศนาดงกลาวเราจะสามารถพบเจอไดในทวปใด (แนวค าตอบคอ ทวปแอฟรกา)

Page 60: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

3. ครเชอมโยงค าตอบนกเรยนและเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

3. ครอธบายเชอมโยง แอฟรกาเปนทวปทใหญเปนอนดบสองของโลก เปนทวป ทวปมด " หรอ " กาฬทวปความลาหลงทางดานเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม ประกอบกบประชากรสวนใหญเปนคนผวด า โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรองทตง ขนาด และอาณาเขตทวปแอฟรกาและเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนท าแบบฝกทกษะในหนา 43 4. ครเปดวดโอเรอง mummy จาก https://www.youtube.com/watch?v=9gD0K7oH92U นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบความเชอการท ามมม 5. นกเรยนและครรวมกนเฉลยแบบฝกทกษะหนา 46 กจกรรมรวบยอด 6.นกเรยนทบทวนความรเรองทตง ขนาด และอาณาเขตทวปแอฟรกาโดยการเลนเกม kahoot สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ลกษณะเศรษฐกจ 2. การดรปภาพและการดขอความเศรษฐกจในทวปยโรป 3. เกม kahoot ตง ขนาด และอาณาเขตทวปแอฟรกา

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3 การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทตง ขนาด และอาณาเขตทางภมศาสตรของทวปแอฟรกา คอ การศกษาเรองต าแหนงและพกดทางภมศาสตรของทวปวามความสมพนธ และมอาณาเขตทตดตอกบบรเวณใด รวมถงทตงทางภมศาสตรทสมพนธกบลกษณะการเกดของปรากฏการณ

แบบฝกทกษะในหนา 43

แบบประเมน การใหคะแนน

แบบฝกทกษะในหนา 43

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 61: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ตาง ๆ ทงบรเวณภาคพนทวป และภาคพนสมทร

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรป และทวปแอฟร ก า โ ด ย ใ ช เ ค ร อ ง ม อ ท า ง ภมศาสตรสบคนขอมล

แบบฝกทกษะหนา

46

แบบประเมน การใหคะแนน

แบบฝกทกษะหนา 46

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 62: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 63: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 64: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 11

หนวยการเรยนรท 3 ทวปแอฟรกา เรอง ภมภาคทางภมศาสตรของทวปแอฟรกา วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.2 ม.2/1 ส ารวจและระบท าเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปยโรป

และทวปแอฟรกา จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถระบประเทศในแตละภมภาค ของทวปแอฟรกาไดถกตอง(K)

2. นกเรยนสามารถใชเครองมอทางภมศาสตร ในการแบงภมภาคของทวปแอฟรกา ไดอยางถกตอง(P)

3. นกเรยนสามารถระบความส าคญของการแบงภมภาคของทวปแอฟรกาไดเหมาะสม(A) สาระส าคญ

ทวปแอฟรกามเนอทกวางใหญ ประกอบดวย 54 ประเทศ มลกษณะภมประเทศ ภมอากาศ สงคมและวฒนธรรม การปกครอง และเศรษฐกจทแตกตางกนออกไป สาระการเรยนร ความร

- ภมภาคแอฟรกาเหนอ - ภมภาคแอฟรกาตะวนตก - ภมภาคแอฟรกาตะวนออก

Page 65: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

- ภมภาคแอฟรกากลาง - ภมภาคแอฟรกาใต

ทกษะ/กระบวนการ - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนเลนเกมทายชอธงชาต โดยธงชาตมดงน

- ธงชาตซดาน - ธงชาตคองโก - ธงชาตลเบย - ธงชาตเคนยา

2. ครเฉลยเกมธงชาตพรอมทงอธบายเพมเตมเกยวกบประเทศเหลานนอยในภมภาคใดของทวปแอฟรกา 3. ครเชอมโยงค าตอบและน าเขาสบทเรยน

Page 66: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

กจกรรมพฒนาผเรยน 4. ครอธบายเชอมโยง แอฟรกาประกอบดวยภมภาคทงหมด 5 ภมภาคประกอบไปดวยประเทศตางๆ โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรองภมภาคทางภมศาสตรและเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนสรปความรเพมเตมลงในสมด 5. นกเรยนเลนเกม ตวอกษรทองแอฟรกา โดยมกตกาดงน

- ใหนกเรยนแบงออกเปน 4กลมเทาๆกน โดยจะมการแขงขน 2 รอบ รอบแรก เปนสาย A หาผชนะมาแขงกบ สายท2 คอสาย B ทเปนผชนะในสายนนๆ จนหาทมผชนะเพยงหนงเดยว

- ใหนกเรยนสงตวแทนออกมาสมตวอกษรภาษาองกฤษทก าหนดและพดชอประเทศทมอยในทวปแอฟรกา โดยนกเรยนแตละกลมสลบตวแทนกนออกมา

- ก าหนดเวลาเลนเกม 3นาท กลมใดสามารถบอกชอประเทศทอยในทวปแอฟรกา ไดมากทสดจะเปนกลมทชนะ

5. นกเรยนท ากจกรรม Activity10 เรอง แอฟรกาบานฉน ในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนา 47 6. ครสมนกเรยนออกมาเฉลยกจกรรม Activity10 เรอง แอฟรกาบานฉน กจกรรมรวบยอด 7. ครและนกเรยนรวมกนสรปภมภาคทางภมศาสตรของทวปแอฟรกา ซกถามเพอทบทวนความรโดยมค าถามดงน

- เมองหลวงขอเคนยาคอเมองอะไร (แนวค าตอบ กรงไนโรบ ) - เมองหลวงของมาลคอเมองอะไร (แนวค าตอบ บามาโก )

- เมองหลวงของลเบยคอเมองอะไร (แนวค าตอบ ตรโปล )

- เมองหลวงของรวนดาคอเมองอะไร (แนวค าตอบ คกาล ) สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ภมภาคทางภมศาสตร 2. ตวอกษรภาษาองกฤษ

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3

Page 67: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทวปแอฟรกามเนอทกวางใหญ ประกอบดวย 54 ประเทศ มลกษณะภมประเทศ ภมอากาศ สงคมและวฒนธ รรม กา รปกครอ ง แล ะเศรษฐกจทแตกตางกนออกไป

การมสวนรวมในกจกรรม

แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบต

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรป และทวปแอฟร ก า โ ด ย ใ ช เ ค ร อ ง ม อ ท า ง ภมศาสตรสบคนขอมล

Activity10 เรอง แอฟรกาบานฉน

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity10 เรอง แอฟรกาบานฉน

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 68: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 69: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................... ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................... ...........................................................................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 70: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 12

หนวยการเรยนรท 3 ทวปแอฟรกา เรอง ลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกา วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.2 ม.2/1 ส ารวจและระบท าเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปยโรป

และทวปแอฟรกา จดประสงคการเรยนร 1. ระบต าแหนงทตงภมประเทศประเภทตาง ๆ ในทวปแอฟรกาไดถกตอง (K)

2. เลอกใชเครองมอทางภมศาสตร ในการอธบายท าเล ทตง ลกษณะทางกายภาพ และสงคมของ ทวปแอฟรกาไดเหมาะสม (P)

3. เหนคณคาความส าคญของภมประเทศประเภทตาง ๆ ทสงผลตอการด ารงชวตของมนษยได อยางสมเหตสมผล (A) สาระส าคญ

ทวปแอฟรกาเปนพนแผนดนเกา มอายมากกวา 160 ลานป ผานกระบวนการการเปลยนแปลงทางธรณวทยามานาน ลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกาแบงออกเปน 7 แบบทประกอบไปดวย 1.ทราบสง 2.ทะเลทรายและซาเฮล 3.แองแผนดน 4.ทสงและทราบสง 5.หบเขาทรด 6.ภเขาและเทอกเขา 7.เกาะและหมเกาะ โดยลกษณะของภมประเทศจะมความแตกตางกนไปของแตละพนท

Page 71: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

- ลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกา ทกษะ/กระบวนการ

- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนดวดโอเรอง ผจญภยสดขว กบ แบรกรล - ตอน ทะเลทรายซาฮารา 2. ครซกถามในประเดนทเกยวกบวดโอ ดงน

- นกเรยนคดวาการผจญภยในวดโอเปนสถานทใด (แนวค าตอบ ทะเลทรายา ) - นกเรยนคดวาเราสามารถพบเจอลกษณะภมประเทศแบบทะเลทรายไดในทวป

ใดบาง (แนวค าตอบ ทวปแอฟรกา) 3. เชอมโยงค าตอบของนกเรยนและน าเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

4. ครอธบายเชอมโยงลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกาแบงออกเปน 7 แบบ โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง ลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกา และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนสรปความรเพมเตมลงในสมด 5. นกเรยนเลนกจกรรม “วางใหถกท” โดยมรายละเอยดดงน

- แบงนกเรยนออกเปน 3 กลมกลมละเทาๆกน

Page 72: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

- ครแจกกระดาษฟลบชารทและขอความทเกยวกบลกษณะภมประเทศ - นกเรยนแตละกลมก าหนดหนาทของสมาชกในกลมซงประกอบไปดวย คนท1 ม

หนาทวาดรปทวปแอฟรกาในกระดาษฟลบชารท สมาชกทเหลอมหนาทชวยกนคนหา ขอความลกษณะภมประเทศน าไปแปะบนแผนททวปแอฟรกาทสมาชกในกลมใหถกตองตามต าแหนง

- กลมแรกและวางต าแหนงถกตองจะไดรบตราปมเพอน าไปสะสมแลกการดพเศษ 3ดวง กลมทสองทวางถกต าแหนงจะไดรบตราปม 2ดวง และกลมสดทายไดรบตราปม 1 ดวง ตามล าดบ

- ครและนกเรยนรวมกนเฉลย กจกรรม“วางใหถกท”พรอมทงท าแบบฝกทกษะเพอทบทวนความรในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 Activity 13 เรอง เกาะ แกง แอง ประเทศ

กจกรรมรวบยอด 7. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรและรวมกนแสดงความคดเหนเกยวลกษณะภมประเทศในทวปยโรปและประเทศไทยมความแตกตางหรอมความเหมอนกนอยางๆ สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกา 2. กระดาษฟลบชารทและขอความทเกยวกบลกษณะภมประเทศ

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3

Page 73: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทวปแอฟรกาเปนพนแผนดนเกา มอายมากกวา 160 ลานป ผานกระบวนการการเปลยนแปลงทางธรณ ว ทยามานาน ล กษณะภ มประ เทศของทวปแอฟร กาแบ งออกเปน 7 แบบทประกอบไปดวย 1.ทราบสง 2.ทะเลทรายและซาเฮล 3.แองแผนดน 4.ทสงและทราบสง 5.หบเขาทรด 6.ภเขาและเทอกเขา 7.เกาะและหมเกาะ โดยลกษณะของภมประเทศจะมความแตกตางกนไปของแตละพนท

การมสวนรวมในกจกรรมกลม และ

หนาททไดรบมอบหมาย

แบบสงเกต พฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรมกลม

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรป และทวปแอฟร ก า โ ด ย ใ ช เ ค ร อ ง ม อ ท า ง ภมศาสตรสบคนขอมล

Activity 13 เรอง เกาะ แกง แอง

ประเทศ

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity 13 เรอง เกาะ แกง แอง

ประเทศ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 74: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................. 3. ขอเสนอแนะ ...................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 75: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 76: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 13

หนวยการเรยนรท 3 ทวปแอฟรกา เรอง ลกษณะภมอากาศของทวปแอฟรกา วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.2 ม.2/1 ส ารวจและระบท าเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปยโรป

และทวปแอฟรกา จดประสงคการเรยนร 1. วเคราะหและจ าแนกลกษณะภมอากาศและพชพรรณธรรมชาตของทวปแอฟรกาได (K) 2. ใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนเกยวกบลกษณะภมอากาศและพชพรรณธรรมชาตของทวป แอฟรกาได (P) 3. เหนคณคาของการศกษาลกษณะภมอากาศและพชพรรณธรรมชาตของทวปแอฟรกาเพมมากขน (A) สาระส าคญ

ลกษณะภมอากาศและพชพรรณธรรมชาตของทวปแอฟรกา สวนใหญจะมเพนทแหงแลง สงผลตอความเปนอยของประชากรในทวป สวนมากจะอยทางตอนเหนอสดและใตสดของทวป ซงมอากาศแบบเมดเตอรเรเนยน มภมอากาศแบบทงหญาสะวนนาอยบรเวณตอนเหนอและใตแนวศนยสตร เนองจากปจจยควบคมภมอากาศทแตกตางกน

Page 77: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

- ปจจยควบคมภมอากาศของทวปแอฟรกา - เขตภมอากาศและพชพรรณธรรมชาต

ทกษะ/กระบวนการ - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. ครเปดวดโอโดราเอมอนตอนท าการบานกลางทะเลทรายซาฮารา จาก

https://www.youtube.com/w atch?v=fpQ-STX6zWo 2. ซกถามนกเรยนเกยวกบวดโอ นกเรยนเหนลกษณะภมอากาศแบบใดบางจากวดโดทรบชม(แนว

ค าตอบ ภมอากาศรอนชน ภมอากาศแบบทะเลทราย เปนตน ) 3. เชอมโยงค าตอบของนกเรยนและน าเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

4. ครอธบายเชอมโยงลกษณะภอากาศของทวปแอฟรกาแบงออกเปน 10 แบบ โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรองลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกา และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนสรปความรเพมเตมลงในสมด

Page 78: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

5. แบงนกเรยนออกเปน 10 กลม กลมละเทาๆ สงตวแทนออกมาจบฉลากหวขอ โดยมหวขอดงน ภมอากาศแบบรอนชนแถบศนยสตร ภมอากาศแบบเขตมรสม ภมอากาศแบบสะวนนา ภมอากาศแบบทะเลทรายเขตรอน ภมอากาศแบบทะเลทรายเขตอบอน ภมอากาศแบบกงแหงแลงเขตรอน ภมอากาศแบบกงแหงแลงเขตอบอน ภมอากาศแบบเมดเตอรเรเนยน ภมอากาศแบบชนภาคพนทวป ภมอากาศแบบชนภาคพนสมทรชายฝงตะวนตก

- แตละกลมใชเครองมดทางภมศาสตรในการสอบคนหาความรเพอเตมในหวขอทไดรบมอบหมาย และเขยนสรปลงในกระดาษฟรบชารท

- แตละกลมออกมาน าเสนอผลงาน 6. นกเรยนท ากจกรรม Activity 14เรอง ภมอากาศ ในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนา 56 7. ครสมนกเรยนออกมาเฉลยกจกรรม Activity 14 เรอง ภมอากาศ กจกรรมรวบยอด 7. ครและนกเรยนรวมกนสรปภมอากาศของทวปแอฟรกา และรวมกนแสดงความคดเหน หากนกเรยนสามารถแลกภมอากาศระหวางไทยกบทวปแอฟรกาได 1 ภมอากาศ นกเรยนจะเลอกภมอากาศแบบใด เพราะอะไร(แนวค าตอบ นกเรยนแสดงความคดเหน) สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง มอากาศของทวปแอฟรกา 2. กระดาษฟรบชารท

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3 การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ลกษณะภมอากาศและพชพรรณธรรมชาตของทวปแอฟรกา สวนใหญจะมเ พนทแหงแลง สงผลตอความเปนอยของประชากรในทวป

การใหความรวมมอในกจกรรมกลม

แบบสงเกตพฤตกรรม

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 79: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สวนมากจะอยทางตอนเหนอสดและใตสดของทวป ซงมอากาศแบบเมดเตอรเรเนยน มภมอากาศแบบทงหญาสะวนนาอยบรเวณตอนเหนอและใตแนวศนยสตร เนองจากปจจยควบคมภมอากาศทแตกตางกน ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรป และทวปแอฟร ก า โ ด ย ใ ช เ ค ร อ ง ม อ ท า ง ภมศาสตรสบคนขอมล

Activity 14เรอง

ภมอากาศ

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity 14เรอง ภมอากาศ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 80: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................. 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................ .... ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 81: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 82: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 14

หนวยการเรยนรท 3 ทวปแอฟรกา เรอง ลกษณะทรพยากรธรรมชาต วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.2 ม.2/1 ส ารวจและระบท าเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปยโรปและทวป

แอฟรกา จดประสงคการเรยนร 1. วเคราะหและจ าแนกลกษณะทรพยากรธรรมชาตของทวปแอฟรกาได (K)

2. ใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนเกยวกบลกษณะทรพยากรธรรมชาตของทวปแอฟรกาได (P) 3. เหนคณคาของการศกษาเกยวกบลกษณะทรพยากรธรรมชาตของทวปแอฟรกาเพมมากขน (A)

สาระส าคญ

ทรพยากรธรรมชาตของทวปแอฟรกามลกษณะแตกตางกนไปตามเขตภมประเทศ และภมอากาศประเภททรพยากรทส าคญของทวปยโรปทประกอบไปดวย ดน แหลงน า แรพลงงาน ปาไมและสตวปา เครองมอทางภมศาสตรสามารถน าไปใชในการสบคนขอมล เพอวเคราะหลกษณะทรพยากรธรรมชาตของ ทวปยโรปได

Page 83: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

- ทรพยากรธรรมชาตของทวปแอฟรกา ดน แหลงน า แรและพลงงาน ปาไมและสตวปา

ทกษะ/กระบวนการ - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนดวดโอเรอง Africa Revealed: What are the big five? จาก

https://www.youtube.com/watch?v=Nocn0vESfyo 2. นกเรยนรวมกนตอบค าถามในวดโอทรบชม สตวใดบางทเปน Big 5 Africa (แนวค าตอบ ชาง,

ควายปา, แรด, เสอดาว และสงโต ) 3. เชอมโยงค าตอบของนกเรยนและน าเขาสบทเรยน

Page 84: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

กจกรรมพฒนาผเรยน 4. ครอธบายเชอมโยงทรพยากรธรรมชาตของทวปแอฟรกามลกษณะแตกตางกนไปตามเขตภมประเทศ โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอลกษณะทรพยากรธรรมชาต และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนสรปความรเพมเตมลงในสมด 5. แบงนกเรยนออกเปน 4 กลม เทาๆกน ใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาจบฉลากโดยมหวขอดงน

- ดน - แหลงน า - แรและพลงงาน - ปาไมและสตวปา

6. นกเรยนสวมบทบาทเปนมคคเทศกแนะน าทรพยากรธรรมชาตของทวปแอฟรกา ทแตละกลมจบฉลากได โดยสมาชกทกคนในกลมจะตองมบทบาทในการน าเสนอหนาชนเรยน

6. นกเรยนทบทวนความรโดยท ากจกรรม Activity 15 เรอง แรธาตและแหลงพลงงาน ในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนา 61 7. ครสมนกเรยนออกมาเฉลยกจกรรม Activity 15 เรอง แรธาตและแหลงพลงงาน(นกเรยนทออกมาเฉลยจะไดรบตราปมเพอสะสมแลกรางวลพเศษ) กจกรรมรวบยอด 7. ครและนกเรยนรวมกนสรปทรพยากรธรรมชาตของทวปแอฟรกาและรวมกนแสดงความคดเหนเกยวความแตกตางของลกษณะทรพยากรในทวปแอฟรกาทมความแตกตางกน สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ทรพยากรธรรมชาตของทวปแอฟรกา แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3

Page 85: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทรพยากรธรรมชาตของทวปแอฟรกามลกษณะแตกตางกนไปตามเขตภมประเทศ และภมอากาศประเภททรพยากรทส าคญของทวปยโรปทประกอบไปดวย ดน แหลงน า แ ร พล ง ง าน ป า ไ ม แล ะส ต ว ป า เครองมอทางภมศาสตรสามารถน าไปใช ในการสบคนขอมล เ พอวเคราะหลกษณทรพยากรธรรมชาตของทวปยโรปได

Creative notebook

(สมดบนทกของนกเรยน)

แบบประเมน การใหคะแนน

Creative notebook

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/1 วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปยโรป และทวปแอฟร ก า โ ด ย ใ ช เ ค ร อ ง ม อ ท า ง ภมศาสตรสบคนขอมล

Activity 15 เรอง แร

ธาตและแหลงพลงงาน

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity 15 เรอง แรธาตและแหลง

พลงงาน

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 86: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 87: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 88: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 15

หนวยการเรยนรท 3 ทวปแอฟรกา เรอง ลกษณะประชากร สงคมและวฒนธรรม วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.2 ม.2/2 วเคราะหปจจยทางกายภาพและปจจยทางสงคมทสงผลตอท าเลทตงของกจกรรมทาง เศรษฐกจและสงคมในทวปยโรปและทวปแอฟรกา จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการตงถนฐาน การกระจาย และการเปลยนแปลงประชากรในทวปแอฟรกาได (K)

2. ใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนเกยวกบลกษณะประชากร สงคมและวฒนธรรมของ ทวปแอฟรกาได (P) 3. เหนคณคาของการศกษาเกยวกบลกษณะประชากร สงคมและวฒนธรรมของทวปแอฟรกา เพมมากขน (A) สาระส าคญ

ทวปแอฟรกามจ านวนประชากรมากเปนอนดบ 2 ของโลกรองจากทวปเอเชย ลกษณะทางกายภาพของทวปแอฟรกามอทธพลตอประชากร สงคม และวฒนธรรมของทวปแอฟรกา ลกษณะประชากรเปนกลมเชอชาตนกรอยดและกลมคอเคซอยด การศกษาเชอชาต ภาษา และศาสนาท าใหเขาใจความแตกตางขอ งสงคมและวฒนธรรมในทวปแอฟรกาไดดขน

Page 89: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

- ลกษณะประชากรของทวปยโรป - การตงถนฐานและการกระจายของประชากร - การเปลยนแปลงโครงสรางทางประชากร

ทกษะ/กระบวนการ - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. ครน าเสนอขาว ความตายของ "จอรจ ฟลอยด" จากคดเหยยดผวจาก

https://www.youtube.com/watch?v=icwHo2El0Us 2. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบคนผวด าและคนผวขาว และซกถามนกเรยนเกยว

ลกษณะของ"จอรจ ฟลอยด" นกเรยนคดวาเขาเปนชาวอะไร (แนวค าตอบ แอฟรกา ยเคน เปนตน) 3. เชอมโยงค าตอบของนกเรยนและน าเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

4. ครอธบายเชอมโยง ลกษณะประชากรเปนกลมเชอชาตนกรอยดและกลมคอเคซอยดมภาษามากกวา 5000 ภาษาทงนอนเนองมาจากแอฟรกามชนเผาทหลากหลาย โดยใชสอ PowerPoint อธบายให

Page 90: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

นกเรยนมความเขาใจในเรอง ลกษณะประชากร สงคมและวฒนธรรม และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนสรปความรเพมเตมลงในสมด 5. นกเรยนทบทวนโดยท า Activity16 เรอง ชนเผา 6. ครสมนกเรยนออกมาน าเสนอ Activity16 เรอง ชนเผา(นกเรยนทออกมาน าเสนอจะไดรบตราปมเพอสะสมแลกรางวลพเศษ) กจกรรมรวบยอด 7. ครและนกเรยนรวมกนสรป ลกษณะประชากร สงคมและวฒนธรรม และรวมกนบอกแนวทางการอยรวมกนของคนในสงคมทมความหลากหลาย สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ลกษณะประชากร สงคมและวฒนธรรม แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3 การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทวปแอฟรกามจ านวนประชากรมากเปนอนดบ 2 ของโลกรองจากทวปเอเชย ลกษณะทางกายภาพของทวปแอฟรกามอทธพลตอประชากร ส งคม และวฒนธรรมของทวปแอฟรกา ลกษณะประชากรเปนกลมเ ช อ ช า ต น ก ร อ ย ด แ ล ะ ก ล มคอเคซอยด การศกษาเชอชาต ภาษา แล ะศ าส นา ท า ใ ห เ ข า ใ จ ค ว า มแตกตางของสงคมและวฒนธรรมในทวปแอฟรกาไดดขน

Creative notebook

(สมดบนทกของนกเรยน)

แบบประเมน การใหคะแนน

Creative notebook

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 91: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ตวชวดชนป ส 5.2 ม.2/2 วเคราะหปจจยทางกายภาพและปจจยทางสงคมทสงผลต อท า เ ลท ต ง ของก จกร รมทา ง เศรษฐกจและสงคมในทวปยโรปและทวปแอฟรกา

Activity16 เรอง ชน

เผา

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity16 เรอง ชนเผา

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 92: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 93: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 94: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 16

หนวยการเรยนรท 3 ทวปแอฟรกา เรอง ลกษณะเศรษฐกจ วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอกน ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวดชนป ส 5.2 ม.2/1 ส ารวจและระบท าเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปยโรป และทวป แอฟรกา จดประสงคการเรยนร 1. อธบายลกษณะทวไปทางเศรษฐกจของทวปแอฟรกาได (K)

2. ใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนเกยวกบลกษณะเศรษฐกจของทวปแอฟรกาได (P) 3. เหนคณคาของการศกษาเกยวกบลกษณะเศรษฐกจของทวปแอฟรกาเพมมากขน (A)

สาระส าคญ

ทวปแอฟรกามเนอทกวางใหญ มทรพยากรอดมสมบรณ มจ านวนประชากรมาก แตละประเทศสวนใหญยงจดอยในกลมประเทศทก าลงพฒนา ประชากรสวนใหญมฐานะยากจน และมความแตกตางระหวางกลมประเทศยากจนกบประเทศร ารวย ลกษณะทางเศรษฐกจของทวปแอฟรกานนขนอยกบปจจยส าคญหลายประการ สงผลตอการเปลยนแปลงทางธรรมชาตและการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ

Page 95: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

ลกษณะทางเศรษฐกจของแอฟรกา เกษตรกรรม อตสาหกรรม การบรการและการทองเทยว พาณชยกรรม

การคมนาคม ลกษณะการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจของแอฟรกา ทกษะ/กระบวนการ

- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนดวดโอ เศรษฐกจในทวปแอฟรกา จาก

https://www.youtube.com/watch?time_continue=138&v=ogZ5Lx89JxQ&feature=emb_logo 2. ครซกถามกระตนการเรยนจากวดโอ โดยมรายละเอยดค าถามดงน

Page 96: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

- เศรษฐกจในทวปแอฟรกามอะไรบาง(แนวค าตอบ เกษตรกรรม การเลยงสตว เปนตน)

3. เชอมโยงค าตอบของนกเรยนและน าเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

4. ครอธบายเชอมโยง ทวปแอฟรกา มทรพยากรอดมสมบรณ มจ านวนประชากรมาก แตละประเทศสวนใหญยงจดอยในกลมประเทศทก าลงพฒนา ประชากรสวนใหญมฐานะยากจน โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง ลกษณะเศรษฐกจ และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนสรปความรเพมเตมลงในสมด 5. นกเรยนเลนกจกรรมถามมาตอบไปโดยมกตกาการเลนดงน

- ครแจกกระดาษเพอใหนกเรยนเขยนค าตอบ - ครฉายค าถามบนหนาจอหนาจอโปรเจคเตอร - ก าหนดระยะเวลาตอ 1 ค าถาม 30วนาทเมอหมดเวลานกเรยนสลบตรวจ

ค าถามกบเพอนขางๆ มขอค าถามทงหมด 10 ขอ 6. นกเรยนทบทวน โดยท า Activity 17 เรอง ตามลาหาแหลงแร ในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนา69 7. ครสมนกเรยนเฉลย Activity 17 เรอง ตามลาหาแหลงแร (นกเรยนทออกมาเฉลยจะไดรบตราปมเพอสะสมแลกรางวลพเศษ) กจกรรมรวบยอด 7. ครและนกเรยนรวมกนสรป เรอง เศรษฐกจของทวปแอฟรกา และแสดงความคดตลกษณะเศรษฐกจของทวปแอฟรกาเปนอยางไรหากแหลงพลงงานทเปนน ามนปโตเลยมหมดลง สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ลกษณะเศรษฐกจ แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3

Page 97: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทวปแอฟรกามเนอทกวางใหญ มทรพยากรอดมสมบรณ มจ านวนประชากรมาก แตละประเทศสวนใหญยงจดอยในกลมประเทศทก าลงพฒนา ประชากรสวนใหญมฐานะยากจน และมความแตกตางระหวางกลมประเทศยากจนกบประเทศร ารวย ลกษณะทางเศรษฐกจของทวปแอฟรกานนขนอยกบปจจยส าคญหลายประการ สงผลตอการเปลยนแปลงทางธรรมชาตและการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ

กจกรรม ถามมาตอบไป

แบบประเมน การใหคะแนน

กจกรรม ถามมาตอบไป

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.2 ม.2/1 ส ารวจและระบท าเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปยโรป และทวปแอฟรกา

Activity 17 เรอง ตามลาหาแหลงแร

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity 17 เรอง ตามลาหาแหลงแร

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 98: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 99: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 100: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 17

หนวยการเรยนรท 4 ภยพบตและการจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในทวปยโรป และทวปแอฟรกา เรอง ภยพบตในทวปยโรป วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอการใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

มาตรฐานการเรยนร ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควถการด าเนนชวต มจตส านกและมสวนรวมในการจดการทรพยากรและสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/3 วเคราะหสาเหตการเกดภยพบตและผลกระทบในทวปยโรป และทวปแอฟรกา ส 5.2 ม.2/4 วเคราะหแนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมใน ทวปยโรป และทวปแอฟรกาทยงยน จดประสงคการเรยนร 1. วเคราะหสาเหตและผลกระทบของการเกดภยพบตในทวปยโรปได (K) 2. ใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนขอมลเกยวกบภยพบตและแนวทางการจดการของทวปยโรปได (P) 3. เหนคณคาของการศกษาเกยวกบภยพบตและแนวทางการจดการของทวปยโรปเพมมากขน (A)

Page 101: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระส าคญ ภยพบตและปญหาสงแวดลอมในทวปยโรปลวนสงผลตอชวตและทรพยสนของประชาชนเปนอยาง

มากท าใหรฐตองจดสรรงบประมาณในการแกไขปญหา การเรยนรภยพบตและปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป จะท าใหเขาใจถงสาเหตและผลกระทบของปญหาทมตอมนษยและสงแวดลอม ตลอดจนรวมเสนอแนวทางการจดการทรพยากรและสงแวดลอมอยางยงยน สาระการเรยนร ความร

การเกดภยพบตของทวปยโรป - อทกภย - คลนความรอน - แผนดนไหว - ภยหนาว ทกษะ/กระบวนการ

- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

Page 102: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

กจกรรมการเรยนร กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนเลนเกม เตมตวอกษรใหเปนค าทสมบรณ โดยมรายละเอยดค าดงน

- F_o_ _ = Flood - H_a_ _a_e= Heat wave - _art_ _u_ke=Earthquake

3. เชอมโยงค าศพทค าตอบของนกเรยนและน าเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

4. ครอธบายเชอมโยง ภยพบตและปญหาสงแวดลอมในทวปยโรปลวนสงผลตอชวตและทรพยสนของประชาชนเปนอยางมากท าใหรฐตองจดสรรงบประมาณในการแกไขปญหา โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง ภยพบตในทวปยโรป และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนสรปความรเพมเตมลงในสมด 5. นกเรยนแบงออกเปน 8 กลม เทาๆกน สงตวแทนออกมาจบฉลากหวขอ โดยมหวขอดงน

- อทกภย - แนวทางการจดการอทกภย - คลนความรอน - แนวทางการจดการคลนความรอน - แผนดนไหว - แนวทางการจดการแผนดนไหว - ภยหนาว - แนวทางการจดการภยหนาว

6. แตละกลมสงตวแทนออกมาน าเสนอ แลกเปลยนความรกบเพอนสมาชกในหอง 7. นกเรยนทบทวนความรโดยท า Activity 20เรอง เรองเลาขาวน เอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนา 76

กจกรรมรวบยอด 8. ครและนกเรยนรวมแสดงความคดเหน หากเกดภยหนาวในประเทศนกเรยนคดวาจะสงผลดหรอผลเสยอยางไร สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ภยพบตในทวปยโรป แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3

Page 103: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ภยพบตและปญหาสงแวดลอมในทวปยโรปลวนสงผลตอชวตและทรพยสนของประชาชนเปนอยางมากท าใหรฐตองจดสรรงบประมาณในการแกไขปญหา การเรยนรภยพบตและปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป จะท าใหเขาใจถงสาเหตและผลกระทบของปญหาทมตอมนษยและสงแวดลอม ตลอดจนรวมเสนอแนวทางการจดการทรพยากรและสงแวดลอมอยางยงยน

การมสวนรวมในกจกรรมกลม

แบบสงเกตพฤตกรรม

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/3 ว เคราะหส า เ ห ต ก า ร เ ก ด ภ ย พ บ ต แ ล ะผลกระทบในทวปยโรป และทวปแอฟรกา ส 5.2 ม.2/4 ว เคราะหแนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมใน ทวปยโรป และทวปแอฟรกาทยงยน

Activity 20เรอง เรองเลาขาวน

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity 20เรอง เรองเลาขาวน

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 104: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 105: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................ ........ ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 106: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 107: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 18

หนวยการเรยนรท 4 ภยพบตและการจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในทวปยโรป และทวปแอฟรกา เรอง ภยพบตในทวปแอฟรกา วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอการใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

มาตรฐานการเรยนร ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควถการด าเนนชวต มจตส านกและมสวนรวมในการจดการทรพยากรและสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/3 วเคราะหสาเหตการเกดภยพบตและผลกระทบในทวปยโรป และทวปแอฟรกา ส 5.2 ม.2/4 วเคราะหแนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมใน ทวปยโรป และทวปแอฟรกาทยงยน จดประสงคการเรยนร 1. วเคราะหสาเหตและผลกระทบของการเกดภยพบตในทวปแอฟรกาได (K) 2. ใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนขอมลเกยวกบภยพบตและแนวทางการจดการของทวปยแอฟรกา ไดอยางเหมาะสม (P) 3. เหนคณคาของการศกษาเกยวกบภยพบตและแนวทางการจดการของทวปแอฟรกาเพมมากขน (A) สาระส าคญ

ภยพบตและปญหาสงแวดลอมในทวปแอฟรกาลวนสงผลตอชวตและทรพยสนของประชาชนเปนอยางมาก ท าใหรฐตองจดสรรงบประมาณในการแกไขปญหา การเรยนรภยพบตและปญหาทรพยากรธรรมชาตและ

Page 108: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สงแวดลอมในทวปแอฟรกา จะท าใหเขาใจถงสาเหตและผลกระทบของปญหาทมตอมนษยและสงแวดลอม ตลอดจนรวมเสนอแนวทางการจดการทรพยากรและสงแวดลอมอยางยงยน สาระการเรยนร ความร

การเกดภยพบตของทวปแอฟรกา - ภยแลงและทพภกขภย - อทกภยในลมแมน าหลก ทกษะ/กระบวนการ

- ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนดวดโอขาวเอธโอเปยเผชญภยแลงรนแรงสดในรอบ 50 ป" ขาว onenews จาก

https://www.youtube.com/watch?v=QAVKX-BnI2Q&t=94s 2. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบวดโอ ภยแลงทเกดขนสงผลอยางไรกบประชากรในทวป

แอฟรกา และผลกระทบทมตอประเทศไทย 3. เชอมโยงค าตอบของนกเรยนและน าเขาสบทเรยน

Page 109: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

กจกรรมพฒนาผเรยน 4. ครอธบายเชอมโยง ภยพบตและปญหาสงแวดลอมในทวปแอฟรกาลวนสงผลตอชวตและทรพยสนของประชาชนเปนอยางมากท าใหรฐตองจดสรรงบประมาณในการแกไขปญหา โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรอง ภยพบตในทวปแอฟรกา และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนสรปความรเพมเตมลงในสมด 5. นกเรยนสมหยบบทบาทในการแกไขปญหาภยพบตในทวปแอฟรกา โดยมบทบาทดงน

- ภยแลงและทพภกขภย (รฐบาล) - อทกภยในลมแมน าหลก (รฐบาล) - ภยแลงและทพภกขภย (พลเมองในประเทศนน)

- อทกภยในลมแมน าหลก (พลเมองในประเทศนน)

- ภยแลงและทพภกขภย (องคกรสหประชาชาต)

- อทกภยในลมแมน าหลก (องคกรสหประชาชาต) 6. นกเรยนสรปแนวทางการแกไขปญหาภยพบตตามบทบาททไดรบลงในสมด ครสมนกเรยนออกมาน าเสนอ (นกเรยนทออกมาน าเสนอจะไดรบตราปมเพอน าไปแลกรางวลพเศษ) 7. นกเรยนทบทวนความรโดยท า Activity 23เรอง ภยพบตในแอฟรกา เอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนา 81

กจกรรมรวบยอด 8. นกเรยนเลนเกม kahoot เรองแนวทางปองกนภยในแอฟรกา เพอทบทวนความร สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ภยพบตในทวปยโรป 2. kahoot เรองแนวทางปองกนภยในแอฟรกา 3.กระดาษบทบาทตางๆ

แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3

Page 110: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ภยพบตและปญหาสงแวดลอมในทวปแอฟรกาลวนสงผลตอชวตและทรพยสนของประชาชนเปนอย า งมาก ท า ให ร ฐต อ งจ ดสรรงบประมาณในการแกไขปญหา การเ ร ย น ร ภ ย พ บ ต แ ล ะ ป ญ ห าทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปแอฟรกา จะท าใหเขาใจถงสาเหตและผลกระทบของปญหาทมตอมนษยและสงแวดลอม ตลอดจนร ว ม เ สนอแนวทางก าร จ ดก า รทรพยากรและส งแวดลอมอยางยงยน

การแสดงความคดเหนแนวทางแกไข

ปญหาภยพบตในแอฟรกา

แบบสงเกตพฤตกรรม

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/3 ว เคราะหส า เ ห ต ก า ร เ ก ด ภ ย พ บ ต แ ล ะผลกระทบในทวปยโรป และทวปแอฟรกา ส 5.2 ม.2/4 ว เคราะหแนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมใน ทวปย โรป และทวปแอฟรกาทยงยน

Activity 23 เรอง

ภยพบตในแอฟรกา

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity 23 เรอง ภยพบตในแอฟรกา

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 111: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 112: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... .......................................................................................... ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 113: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 114: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 19

หนวยการเรยนรท 4 ภยพบตและการจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในทวปยโรป และทวปแอฟรกา เรอง ปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอการใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

มาตรฐานการเรยนร ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควถการด าเนนชวต มจตส านกและมสวนรวมในการจดการทรพยากรและสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/3 วเคราะหสาเหตการเกดภยพบตและผลกระทบในทวปยโรป และทวปแอฟรกา ส 5.2 ม.2/4 วเคราะหแนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมใน ทวปยโรป และทวปแอฟรกาทยงยน จดประสงคการเรยนร 1. วเคราะหสาเหตของปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรปได (K) 2. ใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนขอมลเกยวกบปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของทวป ยโรปได (P) 3. เหนคณคาของการศกษาเกยวกบปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของทวปยโรปเพมมาก ขน (A) สาระส าคญ

ทวปยโรปมความเจรญกาวหนาทางดานเทคโนโลย จงเกดการน าทรพยากรธรรมชาตมาใชในการพฒนาประเทศเปนจ านวนมาก สงผลใหเกดการเสอมโทรมของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

Page 115: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระการเรยนร ความร

ปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป - ปญหาน าเนาเสย

- ปญหามลพษทางอากาศ - ปญหาการลดลงของพนทปาไมและสตวปา

ทกษะ/กระบวนการ - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. ครซกถามนกเรยนในประเดนดงตอไปน

- นกเรยนคดวาในป พ.ศ.2563ทผานทวโลกพบเจอปญหาอะไรบาง (แนวค าตอบ ปญหาเชอไวรสโควท ปญหาPM2.5 ไฟปา เปนตน)

- นกเรยนรวมหนแสดงความคดเหนเกยวกบสาเหตของปญหาดงกลาว 3. เชอมโยงค าตอบของนกเรยนและน าเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

Page 116: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

4. ครอธบายเชอมโยงความเจรญกาวหนาทางดานเทคโนโลย จงเกดการน าทรพยากรธรรมชาตมาใชในการพฒนาประเทศเปนจ านวนมากสงผลตอสงแวดลอม โดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรองปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนสรปความรเพมเตมลงในสมด 5. นกเรยนทบทวนความรโดยท าแบบฝกทกษะในเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 หนา83-86 6. ครสมนกเรยนออกมาเฉลยแบบฝกทกษะ (นกเรยนทออกมาเฉลยแบบฝกทกษะจะได รบตราปมเพอแลกรางวลพเศษ) กจกรรมรวบยอด 8. ครและนกเรยนรวมกนสรปปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป และรวมกนหาแนวทางการแกไขปญหา สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3 การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทวปยโรปมความเจรญกาวหนาทางดานเทคโนโลย จงเกดการน าทรพยากรธรรมชาตมาใชในการพฒนาประเทศเปนจ านวนมาก สงผลใหเกดการเสอมโทรมของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

การแสดงความคดเหนแนวทางแกไข

ปญหาทรพยากรสงแวดลอมในทวป

ยโรป

แบบสงเกตพฤตกรรม

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/3 ว เคราะหส า เ ห ต ก า ร เ ก ด ภ ย พ บ ต แ ล ะ

ฝกทกษะเอกสารประกอบการเรยน

แบบประเมน การใหคะแนน

ไดคะแนน รอยละ 60

Page 117: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ผลกระทบในทวปยโรป และทวปแอฟรกา ส 5.2 ม.2/4 ว เคราะหแนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมใน ทวปยโรป และทวปแอฟรกาทยงยน

รายวชาสงคมศกษา 3 หนา83-86

ฝกทกษะเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา

3 หนา83-86

ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 118: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................... ...................................................................................................... ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 119: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 120: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

แผนการจดการเรยนรท 20

หนวยการเรยนรท 4 ภยพบตและการจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในทวปยโรป และทวปแอฟรกา เรอง ปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปแอฟรกา วชา ส22101 ชอรายวชา สงคมศกษา3 กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา 2 คาบเรยน ผสอน นางสาวสดารตน นอยเซย ครพเลยง อาจารยอารยา พกละ

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลก และความสมพนธของสรรพสงซงม

ผลตอการใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมลตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

มาตรฐานการเรยนร ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควถการด าเนนชวต มจตส านกและมสวนรวมในการจดการทรพยากรและสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/3 วเคราะหสาเหตการเกดภยพบตและผลกระทบในทวปยโรป และทวปแอฟรกา ส 5.2 ม.2/4 วเคราะหแนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมใน ทวปยโรป และทวปแอฟรกาทยงยน จดประสงคการเรยนร 1. วเคราะหสาเหตของปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปแอฟรกาได (K) 2. ใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนขอมลเกยวกบปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของทวป แอฟรกาได (P) 3. เหนคณคาของการศกษาเกยวกบปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของทวปแอฟรกาเพม มากขน (A)

Page 121: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สาระส าคญ ทวปแอฟรกามทรพยากรธรรมชาตอดมสมบรณ แตประเทศสวนใหญยงขาดการบรหารจดการ

ทรพยากรทด ท าใหไมสามารถน ามาใชประโยชนไดอยางมประสทธภาพและกอใหเกดปญหาสงแวดลอมตามมา ปจจบนหลายประเทศไดตระหนกถงปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมเพมมากขน

สาระการเรยนร ความร

ปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปแอฟรกา - ปญหาการชะลางพงทลายของดน

- ปญหาขาดแคลนน า - ปญหาการลกลอบฆาสตวและการคาสตวปา - ปญหาขยะและสงปฏกล

ทกษะ/กระบวนการ - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการเรยนรดวยตนเอง - ทกษะการแกไขปญหา - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

Page 122: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

กจกรรมการเรยนร กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนดวดโอ แกงคลานอแรด จาก https://www.youtube.com/watch?v=00NU_DqccBc

ซกถามนกเรยนเกยวกบการลกลอบลานอแรด ปจจยทสงผลใหเกดการลานอแรด (แนวค าตอบ ดานเศรษฐกจลาเพอเกมกฬา เปนตน)

3. เชอมโยงค าตอบของนกเรยนและน าเขาสบทเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน

4. ครอธบายเชอมโยงความเจรญดานเศรษฐกจและความตองการของประชากรทมเพมมากขนในทวปแอฟรกาสงผลใหเกดปญหาดานตางๆโดยใชสอ PowerPoint อธบายใหนกเรยนมความเขาใจในเรองปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปแอฟรกา และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาสงคมศกษา 3 พรอมทงใหนกเรยนสรปความรเพมเตมลงในสมด 5. นกเรยนเลนเกมเพอทบทวนความร Activity 24 เรอง เพราะเราคกน โดยมกตกาการเลนดงน

- นกเรยนศกษาเรองภยพบตและการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรปและแอฟรกา

- นกเรยนไดรบการด คนละ2ใบ โดยมการดดงน รปภาพ สถานการณประเทศ แนวทางการแกไข การปองกนตว

- นกเรยนจะตองจบคการดทไดรบใหสอดคลองกน เชน ไดรปการดอทกภย นกเรยนจะตองหาการดทมความสอดคลองกน อาจจะเปนประเทศทเกดสวนใหญ แนวทางการแกไข การปองกนตว

- การจบคการด นกเรยนเมอไดรบการดแลวถาไมสามารถจบคได ครจะใหสญญาณในการสลบการดกบเพอนเพอหาคการดใหสมบรณ

- นกเรยนเขยนการดทสามารถคกนไดแลว ลงในชองวางทก าหนดนกเรยนทมการดคกนแลวไปตอหลงเพอนทคดวาจะสามารถจบการดคได จนครบ 5ค จะเปนผชนะ

6. นกเรยนทชนะเปนกลมแรกออกมาน าเสนอการดทจบคเพอทบทวนความร กจกรรมรวบยอด 8. ครและนกเรยนรวมกนสรปปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปแอฟรกา และรวมกนหาแนวทางการแกไขปญหา สอการเรยนร

1. PowerPoint ประกอบการอธบาย เรอง ปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป แหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนวชาสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 (อจท.) 2. เอกสารประกอบการเรยนวชาสงคมศกษา3 ชนมธยมศกษาปท 3

Page 123: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระส าคญ ทวปแอฟรกามทรพยากรธรรมชาตอดมสมบรณ แตประเทศสวนใหญยงขาดการบรหารจดการทรพยากรท ด ท า ให ไมสามารถน า ม า ใ ช ป ร ะ โ ย ช น ไ ด อ ย า ง มประสทธภาพและกอใหเกดปญหาสงแวดลอมตามมา ปจจบนหลายประ เท ศ ได ต ร ะห น ก ถ ง ป ญห าทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมเพมมากขน

Creative notebook

(สมดบนทกของนกเรยน)

แบบประเมน การใหคะแนน

Creative notebook

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตวชวดชนป ส 5.1 ม.2/3 ว เคราะหส า เ ห ต ก า ร เ ก ด ภ ย พ บ ต แ ล ะผลกระทบในทวปยโรป และทวปแอฟรกา ส 5.2 ม.2/4 ว เคราะหแนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมใน ทวปยโรป และทวปแอฟรกาทยงยน

Activity 24 เรอง เพราะเราคกน

แบบประเมน การใหคะแนน

Activity 24 เรอง เพราะเราคกน

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. กลาคด กลาท า กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

ผลการประเมนคณลกษณะอนพง

ประสงค

แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 124: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

สมรรถนะส าคญ 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ

แบบประเมนสมรรถนะส าคญ

ไดคะแนน รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 125: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

บนทกหลงการสอน 1. ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. ปญหาและอปสรรค ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................. 3. ขอเสนอแนะ ................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .................................................. ลงชอ................................................................ ลงชอ................................................................

(อาจารยอารยา พกละ ) (นางสาวสดารตน นอยเซย) ครพเลยง นกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร

Page 126: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของครพเลยง ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยอารยา พกละ) ครพเลยง

Page 127: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1elsd.ssru.ac.th/araya_pa/pluginfile.php/610/block_html...ส 5.1 ม.2/2 อธ บายมาตราส วน

ความคดเหนของหวหนากลมสาระการเรยนร ............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................. .................................................

ลงชอ....................................................................

(อาจารยวรรณา หกประเสรฐ) หวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม