Actividades de Recuperación de Física y Química 4º ESO

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Plan de recuperación Física y Química 4º ESO. Septiembre 2013.

Las actividades se entregarán realizadas en el cuaderno o en folios grapados, con orden y limpieza. Es obligatoria su entrega antes de realizar la correspondiente prueba escrita. Supondrán un 20% de la calificación final y la prueba escrita un 80%. Si no se entregan las tareas o su calificación es muy deficiente, la evaluación extraordinaria de septiembre se considerará abandonada. Observaciones Tienes que realizar un esquema resumen de cada una de las unidades trabajadas y estudiar la teoría. Debes repasar toda la materia, deteniéndote en aquellas partes donde hayas encontrado más dificultades.

Unidades 1 y 2. El movimiento y su descripción. Los movimientos acelerados.

1. Calcula la velocidad de un MRU, sabiendo que el móvil recorre 250 m en 20 s. 2. Un tren circula a 200 km/h. ¿Cuánto tiempo tardará en llegar a una estación que se

encuentra a 170 km? 3. Un móvil tiene una velocidad constante de 60 km/h. Calcula la distancia en metros que

recorre, si mantiene la velocidad durante un minuto y medio. 4. Un automóvil circula a 110 km/h y otro a 25 m/s. Determina cuál de ellos tiene mayor

velocidad y qué tiempo de ventaja saca el más rápido cuando ambos recorren 15 km. 5. Representa la gráfica posición-tiempo para un móvil que tiene el siguiente comportamiento:

- Recorre 5 m en 2 s desde el origen de distancias con MRU. - Se detiene en la posición alcanzada durante 3 s. - Vuelve a la posición inicial en 2 s con velocidad constante.

6. Carlos y Antonio están alejados 2 km y se dirigen en linea recta al encuentro. Carlos camina a 3 km/h y Antonio a 4km/h, calcula la distancia que ha recorrido cada uno cuando se encuentran.

7. Dos vehículos que se desplazan en sentido contrario por una carretera recta, a las

velocidades constantes de 80 km/h y 90 km/h, se cruzan en un punto de la carretera. Calcular la distancia que los separa al cabo de media hora.

8. La posición de un automóvil respecto a un sistema de referencia está representada en la

figura. Determina: a) La posición inicial y la velocidad del vehículo. b) Si continua con esa velocidad, ¿a qué hora estará en los puntos 325 km y 400 km? c) ¿Dónde se encontrará cuando hayan transcurrido 5 h y media?


9. Un coche que se desplaza en línea recta a la velocidad constante de 90 km/h, se encuentra en el punto kilométrico 12 de la carretera. Calcula:

a) En qué kilómetro se encontrará al cabo de 2 horas. b) La distancia recorrida en 2 horas. c) El tiempo que tardará en llegar al kilómetro 300.

- 10. Dos vehículos salen al mismo tiempo y en sentido contrario de ciudades separadas por 250

km de carretera recta. Se desplazan a las velocidades constantes de 90 km/h y 100 km/h respectivamente. Calcula: a) La distancia a la que se encontrarán. b) El tiempo que tardan en encontrarse. c) Representa en una gráfica posición-tiempo el comportamiento de ambos vehículos.

11. La gráfica de la figura representa el desplazamiento de un

móvil. a) Describe su movimiento. b) Calcula la velocidad en los diferentes tramos. c) Si la trayectoria es una línea recta, calcula la distancia total y el desplazamiento total que ha experimentado el móvil.

12. Un coche está a 100 m de un semáforo y circula por una calle recta a 36 km/h hacia él.

Determina: a) Su posición respecto del semáforo después de 0,5 min. b) El tiempo que tarda en llegar al siguiente semáforo distante 500 m del primero.

13. Al salir de casa tu padre ha olvidado la cartera. Cuando te das cuenta está a 250 m y sales

persiguiéndole con una bicicleta. Si tu padre anda a 5 km/h y tú vas a 18 km/h, ¿a qué distancia de casa le darás alcance?¿Cuánto tiempo tardarás en alcanzarlo?

14. En un momento determinado el coche de unos ladrones pasa por un punto con una

velocidad de 90 km/h. A los 10 minutos pasa persiguiéndole un coche de la policía con velocidad de 120 km/h. ¿A qué distancia de dicho punto lo alcanzará? ¿Cuánto tiempo habrá transcurrido desde que pasó el primer coche?

15. Dos coches circulan con velocidades respectivas de 36 km/h y 108 km/h por una autopista.

Si inicialmente ambos circulan en el mismo sentido y están separados 1 km, ¿en qué instante y posición alcanzará el coche más veloz al más lento?

Unidades 3 y 4. Las fuerzas y el movimiento. Las fuerzas y el equilibrio de sólidos.

16. Sobre un muelle se aplican diferentes fuerzas produciendo las deformaciones que se

indican en la tabla: a) Enuncia la Ley de Hooke. b) Elabora la gráfica fuerza – alargamiento. c) Calcula la constante elástica del muelle. d) Escribe la ecuación que describe el movimiento.

17. Encuentra el error que hay en el siguiente razonamiento: “Un caballo tira de un carro; de

acuerdo con el tercer principio de la dinámica, el carro tirará del caballo con una fuerza de igual módulo y dirección, pero de sentido contrario; así pues, la composición de ambas fuerzas da una resultante nula y el caballo nunca podrá acelerar el carro”.


18. Una moto de 500 kg de masa se mueve bajo una fuerza de 2000 N. a) Calcula la aceleración con que se mueve la moto.

Si existe una fuerza de rozamiento de 500 N: b) ¿Cuál será la fuerza resultante que actúa sobre la moto? ¿Y la aceleración?

19. Calcula gráfica y analíticamente la resultante del sistema de fuerzas representado sabiendo

que F1 = 12 N, F2 = 8 N y AB = 20 cm.

20. Dos fuerzas: F1 = 6 N y F2 = 8 N, están aplicada sobre un cuerpo. Calcula la resultante,

gráfica y numéricamente, en los siguientes casos: a) Si las dos fuerzas actúan en la misma dirección y sentido. b) Si las dos fuerzas actúan en la misma dirección y sentidos opuestos. c) Si las dos fuerzas actúan en direcciones perpendiculares.

21. El motor de un coche genera una fuerza motriz de 4500 N; la fuerza de rozamiento entre

las ruedas y la carretera es de 1300 N. Si la masa del coche es de 860 kg, determina: a) La velocidad que alcanzará después de 10 s si parte del reposo. Exprésala en km/h. b) Si en ese instante la fuerza del motor cesa, ¿cuánto tiempo tardará en pararse?

22. Sobre un cuerpo de 700 g de masa que se apoya en una mesa horizontal se aplica una

fuerza de 5 N en la dirección del plano. Calcula la fuerza de rozamiento si: a) El cuerpo adquiere una aceleración igual a 1,5 m/s2. b) El cuerpo se mueve con velocidad constante.

23. Si un tren se mueve por la vía con una velocidad de 60 km/h, indica cuál de las siguientes

afirmaciones es correcta: a) Sobre el tren no está actuando ninguna fuerza porque no hay aceleración. b) Sobre el tren solo actúa una fuerza, en la misma dirección que la velocidad. c) Sobre el tren actúan varias fuerzas cuya resultante es nula. d) Sobre el tren actúan varias fuerzas cuya resultante proporciona la velocidad del tren.

24. Un vagón de 1100 kg de masa que se ha soltado de un tren se dirige a 5m/s hacia un

gatito que duerme plácidamente en la vía. En un instante aparece Supermán e intenta pararlo tirando del vagón hacia atrás con una cadena que tiene una resistencia de 450 N. No hay rozamiento. a) Dibuja la fuerza o fuerzas que actúan en la dirección del movimiento y el vector

aceleración. b) Utilizando la 2ª Ley de Newton, calcula la aceleración máxima con la que Supermán

puede frenar el vagón.


c) ¿Cuánto tiempo estará tirando Superman de la cadena hasta que pare el vagón? d) ¿A qué distancia como mínimo debía estar el gatito del vagón cuando Superman

empezó a frenarlo si no lo atropelló?

25. Explica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o contradicen las leyes de Newton: a) Si ninguna fuerza neta actúa sobre un cuerpo, éste permanece en estado de reposo o

con movimiento rectilíneo y uniforme. b) La inercia es la tendencia de un cuerpo a mantener su estado de reposo. c) Para que un cuerpo adquiera una aceleración es necesario que sobre él actúe una

fuerza. d) Las fuerzas de acción y reacción actúan sobre el mismo cuerpo.

26. Una grúa sostiene en equilibrio un cuerpo de 6 t. Determina:

a) La fuerza que tiene que hacer el cable para sostenerlo en reposo. b) La fuerza que tiene que hacer para subirlo con aceleración de 1,5 m/s

2.

27. Un patinador gira sobre una pista circular de de 15 m de radio con una velocidad constante

de 9 km/h. a) ¿Existe algún tipo de aceleración? b) Dibuja los vectores velocidad y aceleración. c) Calcula la aceleración y la fuerza que actúa sobre él. d) ¿Qué dirección y sentido tiene la fuerza?

28. Dos personas quieren transportar un saco de 90 kg con una barra de 2 m de longitud cuyos

extremos apoyan en sus hombros. Si una de ellas sólo puede hacer una fuerza de 343 N, calcula la fuerza que debe hacer la otra persona y el punto donde debemos colocar la carga.

29. Un marinero quiere arrastrar un fardo hacia la izquierda y tira de él con una fuerza de 200 N utilizando un cable que está paralelo al suelo. a) Dibuja el vector correspondiente y llámalo F1. b) Dibuja un vector de igual módulo y dirección que el anterior, pero de sentido opuesto y

llámalo F2. c) Dibuja un vector perpendicular a los dos anteriores, dirigido hacia arriba y de módulo 3

veces mayor y llámalo F3.


30. Observa el dibujo y realiza las cuestiones propuestas:

a) Completa las siguientes frases. La fuerza que obliga a la bola a describir un movimiento circular se denomina ____________. Si esta fuerza desaparece, la bola se mueve ___________, tal y como predice la 1ª ley de Newton.

b) Es necesario ejercer más/menos fuerza si: La masa de la bola es mayor.

La velocidad de la bola es mayor. El radio de la circunferencia es menor.

c) Dibuja el vector velocidad y la fuerza que actúa sobre la bola. d) Halla el valor de la fuerza si la masa de la bola es de 1000 g y describe una trayectoria

de 1 m de radio con velocidad de 1 m/s.

31. Dos amigas van en un coche y de pronto se les para el motor. Una de las dos baja a

empujar ejerciendo una fuerza de 300 N hasta que consigue que el motor vuelva a arrancar con una fuerza de 6000 N. Sabemos que la masa del coche con la conductora es de 1200 kg y que el coeficiente de rozamiento de las ruedas con el asfalto es de μ = 0,3.

7

a) Dibuja las fuerzas existentes en la dirección del movimiento (eje X) y en la dirección

perpendicular al movimiento (eje Y) justo en el momento en el que el coche arranca. b) Calcula el valor de la normal y el valor de la fuerza de rozamiento del coche con el

asfalto. c) Calcula la aceleración con la que arrancaría el coche. d) Si mantuviera el motor del coche la misma fuerza de 6000 N después de que la amiga

dejase de empujar, ¿con qué aceleración se movería? e) Si cuando la amiga paró de empujar el coche, este se movía con una velocidad de 2

m/s y mantuvo la anterior aceleración durante 5 s, ¿qué espacio recorrió en ese tiempo 32. Una grúa traslada paquetes de 200kg de masa. Calcula la tensión del cable cuando el

paquete está colgado en los siguientes casos: a) Para mantenerlo en reposo. b) Al subir con una velocidad constante de 4 m/s. c) Al arrancar hacia arriba con una aceleración de 1 m/s

2.

d) Al frenar con una aceleración de 1 m/s2.

33. Calcula el momento de fuerza aplicado para abrir una puerta de 90 cm de ancho cuando se

ejerce una fuerza de 30N en dirección perpendicular al plano de la fuerza y en su borde.

34. Aplicamos al volante de un coche dos fuerzas de 50 N cada una, paralelas y de sentidos contrarios, y el radio del volante es de 20 cm, calcula el momento del par de fuerzas.

35. Define centro de gravedad de un cuerpo. ¿Por qué los coches de carreras son muy bajos y

anchos


36. Define centro de gravedad de un cuerpo. ¿Por qué los coches de carreras son muy bajos y anchos?

37. Esquematiza en detalle los tipos de equilibrio de sólidos completando la siguiente tabla:

Tipo Explicación Corresponde a

la figura….

Unidad 5. Las fuerzas y el equilibrio en fluidos.

38. Un recipiente con la forma y dimensiones de la figura está lleno de aceite de densidad 0,92

g/cm3. Calcula:

a) La presión que ejerce el aceite en el fondo del recipiente. b) La fuerza que actúa sobre el fondo del recipiente. 39. En los fondos marinos habitan especies poco conocidas. Un pez plano de 0,6 m

2 de

superficie está a 500 m de profundidad. Halla la presión que el océano ejerce sobre él. ¿Qué fuerza origina está presión sobre el pez? La densidad del agua de mar es de 1030 kg/m

3.

40. En relación con el Principio de Arquímedes, sólo una de las siguientes afirmaciones es

correcta. Razona cuál: El empuje depende…. a) …. de la densidad del cuerpo y de su volumen sumergido en el fluido. b) …. del volumen del cuerpo, esté sumergido o flotando. c) …. del peso del fluido desalojado. d) …. De la profundidad a la que se sumerge el cuerpo. 41. Enrique y Rosa tienen ambos una masa de 53 kg. Él tiene un volumen de 54 L y ella de

54,5 L. ¿Cuál de los dos flotará mejor en una piscina? Rosa se sumerge en la piscina y comienza a bucear, mientras Enrique se tumba al sol. Calcula el empuje que experimentan el uno y otro. Compara ambos resultados. dagua = 1000 kg/m

3, daire = 1,29 kg/m

3.


42. Una piedra de 2,5 kg de masa tiene un peso aparente de 20 N cuando se introduce en agua. Calcula:

a) El empuje que experimenta. b) El volumen de la piedra. c) La densidad de la piedra. (dagua = 1000 kg/m

3.)

43. La superficie del pistón pequeño de una prensa hidráulica mide 4 cm

2, y la del mayor, 2

dm2.

Calcula: a) La fuerza que recibirá el émbolo mayor cuando se coloque en el pequeño una masa de 5 kg. b) La presión sobre el émbolo grande. c) Enuncia el principio físico implicado en el fenómeno. 44. a) Describe la experiencia que permitió a Torricelli medir la presión atmosférica. b) ¿Si Torricelli hubiese usado alcohol en lugar de mercurio, ¿a partir de qué altura ya no seguiría bajando? (d alcohol = 792 kg/m

3)

45. Un vaso contiene agua hasta una altura de 10 cm. Se añade aceite que flota sobre el agua

formando una capa de 3 cm. Calcula la presión en el fondo del vaso debida a los dos líquidos. (Datos: d agua = 1000 kg/m3; d aceite = 850 kg/m3; g = 10 m/s2.)

46. El émbolo pequeño de un elevador hidráulico tiene una sección de 10 cm

2. Si sobre él se

ejerce una fuerza de 50 N, ¿cuál debe ser la sección de la plataforma situada en el otro émbolo para que consiga subir un vehículo de 1 t?

47. Los cocodrilos comen piedras con el fin de controlar su línea de flotación, manteniendo la

mayor parte posible de su cuerpo sumergida y, así, poder camuflarse. ¿Qué principio físico aplican?

48. Una pelota, cuyo volumen es 150 cm3 y su masa 250 g, se encuentra sumergida en una

piscina llena de un líquido de densidad 1,1 g/cm3. Determina:

a) El empuje que experimenta. b) La fuerza que habría que realizar para que se mantuviera en equilibrio. c) Si la pelota tuviera un volumen de 300 cm3, ¿se hundiría? 49. Un cuerpo pesa en el aire 1200 N y sumergido en agua su peso es de 800 N. Calcula su

densidad en unidades del SI.

Unidades 8 y 9.Energía, trabajo y calor.

50. Empujas con una fuerza de 20 N el carro del supermercado en línea recta y por una

superficie horizontal. a) ¿Has realizado trabajo? ¿Por qué? b) Si lo empujas una distancia de 5 m, ¿cuánto trabajo has realizado? c) ¿Qué trabajo realizas si lo desplazas el doble de distancia? d) Has estudiado que si es cero la resultante de las fuerzas que actúan sobre un móvil, este continúa moviéndose a la velocidad constante que tiene. Da la razón por la que es necesario que sigas ejerciendo fuerza para que el carro se siga moviéndose. 51. Una fuerza F=10N actúa sobre un cuerpo que se desplaza a lo largo de 20 m venciendo

una fuerza de rozamiento de FR= 4,5 N ¿Cuáles son el trabajo motor y el trabajo resistente?


52. Una máquina agrícola eleva pacas de paja de 100 kg hasta una altura de 6,3 m. a) ¿Qué potencia desarrolla la máquina si tarda 10 s en elevar cada paca. b) Cuando una paca está en lo alto, se desprende del mecanismo de sujeción de la

máquina. ¿Con qué velocidad llegará la paca al suelo? 53. Una máquina tractora eleva la vagoneta de una montaña rusa hasta el punto de inicio del

recorrido, situado a una altura de 30 m, en 40 s. La masa de la vagoneta es de 500 kg. a) ¿Cuál es la energía potencial de la vagoneta en el punto de inicio del recorrido? b) ¿Qué potencia desarrolla la máquina tractora? c) ¿Qué velocidad tiene la vagoneta en un punto del recorrido en que pasa a ras del

suelo?

54. Distingue entre calor y temperatura. ¿cuándo decimos que dos cuerpos en contacto están en equilibrio térmico?

55. Calcula la energía cinética que tienen los siguientes cuerpos:

a) Un balón de fútbol de 500 g de masa que se mueve a una velocidad de 8 m/s. b) Una pelota de tenis de 50 g de masa que se desplaza con una velocidad de 108 km/h.

56. Calcula la energía potencial que tienen los siguientes cuerpos:

a) Una piedra de 100 g cuando está a una altura de 4 m. b) Una pelota de 250 g cuando está a una altura de 2 m.

57. Pon tres ejemplos de sistemas que posean energía cinética y otros tres de sistemas con energía potencial.

58. Un vehículo de 1000 kg de masa va a una velocidad de 72 km/h por una carretera

horizontal. En ese instante se queda sin gasolina. Realiza los cálculos matemáticos necesarios y contesta: ¿qué energía pierde desde ese instante hasta que se para?

59. ¿Puede ser la energía cinética de un cuerpo negativa? Justifica la respuesta. 60. Una persona de 60 kg sube por una escalera mecánica hasta una altura de 10 m. ¿Qué

energía potencial ha ganado? 61. Calcula la energía cinética de un automóvil de 1200 kg que se mueve a una velocidad de

180 km/h. 62. Una piedra de 100 g de masa se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 72

km/h. Calcula: a) Las energías cinética y potencial de la piedra un segundo después de ser lanzada. b) Las energías cinética y potencial cuando la piedra se encuentra a 20 m de altura.

63. ¿De qué factores depende la cantidad de energía térmica necesaria para variar la

temperatura de un cuerpo? 64. En un calorímetro que contiene 400g de agua se introduce un metal de 50 g a 80ºC. La

temperatura inicial del agua es de 10 º Cy la de equilibrio de la mezcla es de 12 ºC. Calcula el calor específico del metal. Dato: calor específico del agua = 4180 J/kg ºC.

65. ¿Qué cantidad de energía térmica es necesaria para transformar 5L de agua a 25ºC en

vapor de agua a 100ºC? Datos: calor específico del agua = 4180 J/kg ºC; Lv(agua) = 2,245 · 106 J/kg.

66. ¿Qué variación de longitud experimenta un clavo de acero de 15 cm entre un día de

invierno con una temperatura media de 3 ºC y otro de verano de 28 ºC? Coeficiente de dilatación lineal del acero: 1,17 · 10-5 ºC-1.


67. Completa la tabla:

68. Un recipiente con agua a 60 °C se enfría en contacto con el ambiente. Contesta

razonadamente a las siguientes cuestiones: a) El agua, ¿cede o absorbe calor? b) El ambiente, ¿cede o absorbe calor? c) ¿Qué temperatura alcanza el agua?

69. Completa la tabla:

70. Calcula la cantidad de calor que es necesario suministrar a 200 g de plomo para elevar su temperatura desde 20 °C hasta 80 °C. ce Pb = 125 J/(kg · K).

71. Se calienta un trozo de hielo, que se encuentra a −20 °C, hasta transformarlo en agua a 90

°C. Explica, de forma cualitativa, el calor que se consume en el proceso, detallando cada uno de los pasos.

72. El calentador de una vivienda calienta el agua hasta 70 °C. Si el agua entra a 15 °C, ¿qué

cantidad de calor habrá que consumir para calentar 200 L de agua? Densidad del agua = 1000 kg/m

3; ce (agua) = 4180 J/(kg · K).

73. En una bañera que contiene 50 L de agua a 60 °C, se añade agua fría, a 17 °C, hasta

completar 150 L. Determina la temperatura que adquiere la mezcla. Densidad del agua = 1000 kg/m

3; ce (agua) = 4180 J/(kg K).

74. Una bola de plomo que está a 80 °C de temperatura se introduce en un recipiente que

contiene 250 mL de agua a 15 °C. Al cabo de un cierto tiempo se mide la temperatura del agua, que resulta ser de 30 °C. Determina la masa de la bola de plomo. ce (plomo) = 125

J/(kg ⋅ K); ce (agua) = 4180 J/(kg K); densidad del agua = 1000 kg/m3.

Unidad 11. Los átomos y sus enlaces.

75. Explica las diferencias entre los modelos atómicos de Dalton, Rutherford y Bohr. 76. a) Explica con tus palabras qué es un isótopo. b) Justifica si las siguientes especies son isótopos

entre sí: N14

7 y 314

7 N .


77. Completa la tabla siguiente:

Elemento Z A Electrones Protones Neutrones Configuración

electrónica

Sr

38 50

Cl

-

17 35

Se

79 34

78. a) Enuncia la regla del octeto. ¿Qué elementos la cumplen sin enlazarse? b) Indica para cada uno de los siguientes átomos el gas noble más cercano y cuántos electrones debe ganar o perder hasta conseguir es estructura electrónica: hidrógeno, sodio, aluminio, oxígeno, flúor, nitrógeno y bario. c) Representa las moléculas de H2, F2, O2, N2, H2O, CO2, NH3, CH4 y HCl mediante diagramas de Lewis. d) ¿Qué tipo de enlace se daría entre aluminio y cloro? Haz una representación de este compuesto teniendo en cuenta que la carga total ha ser cero y escribe la fórmula que le corresponde.

79. Indica razonadamente si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: a) Un átomo tiene partículas con carga positiva y negativa, por tanto, no es neutro. b) Un átomo de un elemento halógeno forma fácilmente cationes monovalentes. c) Los gases nobles son químicamente muy reactivos. d) Un catión es un átomo que ha ganado protones, por eso tiene carga positiva.

80. Completa la siguiente tabla:

Símbolo Nombre Neutrones Z Protones A electrones

Au

79 127

Ni+3

30 28

S-2

16 16

81. El número atómico de un elemento es Z = 15. Escribe su configuración electrónica.

Determina su situación en la tabla periódica, grupo, periodo y familia. Indica el nombre y el símbolo del elemento.

82. La masa atómica del cloro es 35,45 y está constituido por dos isótopos de número de masa 35 y 37. Calcula su abundancia relativa.

83. Contesta razonadamente: a) ¿Cuál será más estable, un átomo de bromo o un ion bromuro (Br

-)

b) ¿Cuál será más estable, un átomo de bario o un ion calcio (Ca+2

) 84. En el dibujo se representa la red cristalina del cloruro de sodio, NaCl.

Explica la formación de su red.

85. Dadas las siguientes sustancias: Cloruro de magnesio (MgCl2) Hidrógeno (H2) Magnesio (Mg) Indica: a) El tipo de enlace que forma cada una. b) La sustancia que es soluble en agua.


c) Las sustancias que forman redes cristalinas. d) La sustancia gaseosa a temperatura ambiente.

86. El agua es una sustancia muy habitual en nuestra vida cotidiana. a) Clasifícala según el enlace entre sus átomos. b) Justifica, según los electrones de valencia, por qué la fórmula de la molécula es H2O. 87. Clasifica los siguientes sólidos en sustancias covalentes moleculares, redes cristalinas

iónicas, redes cristalinas covalentes y redes metálicas: cera, diamante, sal común y oro.

88. Indica, poniendo SÍ o NO, las propiedades que cabe esperar de las siguientes sustancias:

Sustancia Sólido a temperatura

ambiente Soluble en agua

Conductor en estado sólido

Hg

HCl

SiO2

O2

Unidad 12. Cálculos químicos.

89. En un frasco herméticamente cerrado hay 32 g de dióxido de azufre, SO2. a) ¿Cuál es la masa molar del dióxido de azufre? b) ¿Qué cantidad de sustancia, en mol, hay en el frasco? c) ¿Cuántas moléculas? ¿Cuántos átomos de oxígeno y de azufre hay en esa cantidad? Datos. Masas atómicas: S = 32; O = 16. 90. La ázida de sodio es la sustancia que genera el gas que infla los airbags de los

automóviles en las colisiones. La composición centesimal de esta sustancia es de 35,36% de Na y 64,64% de N. Determina su fórmula empírica y, sabiendo que su masa molecular es de 65 g/mol, su formula molecular. Datos. Masas atómicas: Na = 23; N = 14.

91. El flúor de muchos dentífricos es, en realidad, difluoruro de estaño, SnF2. Determina la

composición centesimal de este compuesto. Datos. Masas atómicas: Sn = 118,7; F = 19.

92. El trióxido de azufre, SO3, se obtiene a partir del dióxido de azufre, SO2, de acuerdo con

esta ecuación: SO2 (g) + O2 (g) → SO3 (g)

a) Ajusta la ecuación química. b) Calcula la masa de SO2 que se requiere para que reaccione completamente con 32 g de

O2. c) Determina la cantidad de SO3 que se obtiene. d) Halla el volumen de SO3 que se obtiene si reaccionan completamente 22,4 L de SO2

medidos en c.n. Datos. Masas atómicas: S = 32; O = 16.

93. El sodio reacciona con el agua según el proceso:

Na (s) + H2O (l) → NaOH (aq) + H2 (g) Si se mezclan 1 g de sodio y 1 g de agua:


a) Ajusta la reacción. b) ¿Cuál es el reactivo limitante? c) ¿Qué volumen de hidrógeno se desprende medido a 1 atm y 27 ºC? d) ¿Qué masa total de productos se obtiene?¿ Se cumple el principio de conservación de Lavoisier? Datos. Masas atómicas: Na= 23; O = 16; H = 1. 94. Un vaso de precipitados contiene 127g de yodo, I2: (Datos. Masas atómicas: I = 126,9) a) ¿Cuál es la masa molar del yodo? b) ¿Qué cantidad de sustancia, en mol, hay en dicha masa? c) ¿Cuántas moléculas? ¿Cuántos átomos? 95. El análisis de un compuesto formado por carbono e hidrógeno mostró una composición centesimal de 17,34% de hidrógeno y 82,66% de carbono. Deduce la fórmula empírica y la fórmula molecular sabiendo que su masa molecular es de 58,12 u. Datos. Masas atómicas: C = 12; H = 1. 96. Calcula la composición centesimal del sulfato de sodio, Na2SO4. Datos. Masas atómicas: Na = 23; S = 32; O = 4. 97. La combustión del propano, en presencia de oxígeno, produce dióxido de carbono y vapor de agua, según la ecuación:

C3H8 (g) + O2 (g) → CO2 (g) + H2O (g)

a) Ajusta la ecuación química. b) Calcula la masa de oxígeno necesaria para quemar totalmente 25g de propano. c) Determina la cantidad de CO2 que se obtiene expresada en moles. d) Halla el volumen de vapor de agua medido en c.n. Datos. Masas atómicas: H = 1; C = 12; O = 16. 98. Ajusta la siguiente reacción:

H3PO4 + Ca(OH)2 → Ca3(PO4)2 + H2O

¿Qué cantidad de Ca3(PO4)2 se formará si hacemos reaccionar 11,1 g de hidróxido de calcio y la reacción tiene un rendimiento del 75%? 99. Un gas orgánico tiene la siguiente composición centesimal: 80% de carbono y 20% de hidrógeno. a) Halla su fórmula empírica. b) Sabiendo que su densidad en c.n. es 1,34 g/l, halla su fórmula molecular. 100. Observa la siguiente reacción:

H2SO4 + Mg(OH)2 → MgSO4 + 2H2O

a) ¿Qué cantidad de sulfato de magnesio se obtiene al hacer reaccionar 4,9 g de ácido sulfúrico con 4,9 g de hidróxido de magnesio? b) ¿Cuál es el reactivo limitante?¿Cuánto reactivo sobra? c) ¿Qué cantidad de agua se produce?

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