Áhrif námsefnis á kennsluhætti

Námsgagnastofnun IS / 8. 2. 2011

Spurningar Gunnars• Hver eru áhrif námsefnis á kennsluhætti?

• Hvernig fer námsefnisútgáfa Námsgagnastofnunar saman við menntastefnu

um einstaklingsmiðað nám? • Hafa orðið einhverjar breytingar á síðustu árum samkvæmt þeim rannsóknum sem þú hefur stýrt

eða tekið þátt í á fyrr nefndum þáttum?• Hvert á að vera hlutverk námsefnis sem gefið er

út í skólastarfi almennt? Er það námsefni sem gefið er út í dag að þjóna því hlutverki?

Bakgrunnur IS

• Rannsókn 1987-1988• Símaviðtalskönnun 1994 (200 skólar)• Matsverkefni (frá 1992)• Þátttaka í rannsóknarverkefni: Starfshættir í

grunnskólum (20 grunnskólar)• Ýmis samstarfstarfsverkefni (í ár 20 grunn- og

framhaldsskólar)

Fyrir 25 árum (miðstig)

Fylgst var með kennslu í 20 bekkjardeildum á miðstigi í 12 skólum + viðtöl við kennara og nemendur + spurningalisti til 100 kennara í 7. bekk–Mikil stýring námsefnis• Vinnubækur og vinnublöð áberandi

– Skortur á námsefni• Mikið af heimatilbúnu efni í notkun

–Kennsluleiðbeiningar lítið notaðar

Fyrir 17 árum

Rætt við 200 viðmælendur í jafn mörgum skólum–Mikil áhrif námsefnis staðfest– Skortur á námsefni• Einkum í samfélagsgreinum

–Afar jákvæð viðhorf til Námsgagnastofnunar

Starfsháttarannsóknin• Vettvangsathuganir í 20 grunnskólum– 100 dagar, 500 kennslustundir í öllum árgöngum

• Viðtöl við stjórnendur, kennara og nemendur• Spurningakannanir: – Starfsmenn– Nemendur– Foreldrar

• Viðamiklar upplýsingar um kennsluhætti og notkun námsefnis

• Einstaklingsmiðun er hinn rauði þráður rannsóknarinnar

Sex stoðir

• Námsumhverfisstoð• Stjórnunar- og skipulagsstoð• Viðhorfastoð• Kennarastoð• Nemendastoð• Foreldra- og samfélagsstoð

+• List- og verkgreinar Heimasíða verkefnisins:

http://skrif.hi.is/starfshaettir/

Litið yfir sviðið nú (með öllum fyrirvörum)

• Bylting hefur orðið í framboði á námsgögnum• Námsefni stýrir enn kennslu (ekki síður en

áður)• Einstaklingsmiðun miðar hægt ... • Heimatilbúið efni hefur mikið vikið fyrir efni af

Skólavefnum• Tölvu- og upplýsingatækni kemur minna við

sögu en vænta mætti ... en samt ...• Vaxandi áhugi á námsmati • Skólaþróun í upphafi nýrrar aldar!

Dæmi um áhugaverðar niðurstöður úr starfsháttarannsókninni

• Kennarar segja ...

Dæmi um áhugaverðar niðurstöður úr starfsháttarannsókninni

• Nemendur (í 7.-10. bekk) segja ...

70% nemenda eru í tölvu meira en klukkustund á dag!

Vettvangsathuganir

• 4-600 stundir• Lýsing á námsumhverfi (uppdrættir, myndir)• Nákvæm lýsing á framvindu kennslustundar• Kennsluaðferðir• Noktun námsefnis• Viðfangsefni nemenda• Einstaklingsmiðun• Skráning í gagnagrunn

Hagnýting fyrir Námsgagnastofnun?

• Unnt er að fá yfirlit um notkun námsefnis– Hlutverk, stýring, eðli viðfangsefna

• Mikilvægar upplýsingar– viðhorf kennara – viðhorf nemenda

• ...