Slide 1

Hefur klskerasaumu smenntun hrif sklabrag?Gulaug Sturlaugsdttirsklastjri Grunnskla Seltjarnarness(gustur@grunnskoli.is)1Af hverju klskerasaumu?Okkur fannst nverandi skipulag smenntunar ekki vera a ganga uppKennurum fannst smenntun rngva upp sig, eir ekki hafa hrif eigin smenntunFannst hn ekki tengjast v sem au vru a vinna a Fannst hn stundum tilgangslausLeii, neikvni o.s.frv.

2Undirbningur vori 2009Sttum um styrk og fengum Markmii er a hver kennari geti sjlfur skipulagt smenntun sna ann htt sem hann telur gagnast sr best.Kynning fyrir kennaraRum rgjafaIngvar Sigurgeirsson Svanhildi Kr. Sverrisdttur

3Skipulagarfagreining jn:Hva vilji i lra, hva langar ykkur a gera? Ramminn settur upp:Tvskipt: nmskei/frslufundir og verkefni Mjg skrt hva kennarar ttu a skja mrg nmskei (a.m.k. 5 nmskei/frslufundi) Hve mikill tmi tti a fara verkefni 30-40 klst.Fundur okt. me Ingvari og Svanhildi Kynningar verkefnum fyrir jl (uru febrar)Tmi af 9,14 reglulega settur undir Vinnutmi fram vorInnahssrstefna vordgum

4

5

6Jkvni

Neikvni

7skir kennaraKomu fram hj Ingvari og Svanhildi og starfsmannasamtlum, allt framkvmt:

Tlvunmskei: Word (a.m.k. tv nmskei (getuskipt))Power Point (tv nmskei)Boardmaker og Clicker nmskei grunn- og framhaldsnmskeiMoodle nmskei (enn gangi)Comic Life teiknimyndagerExcelMind Manager Smart Board nmskeiGoogle aps o.fl.

8skir frh. Frslufundir/kynningarFjlbreytt nmsmat Sigrn Cortes Hagnt r vi agastjrnun. Gylfi Jn GylfasonHugarkort, verkfri kennslu. Hrbjartur rnason Gagnvirkur lestur. Svanhildur Kr. SverrisdttirEinelti Gujn E. lafssono.fl.Sklaheimsknir Smundarskli, Grundarskli o.fl.Allt mjg vel stt

9Vinna kennara/roskajlfaSjlfst vinna kennara/kennarahpaDmi um verkefni: MoodleStrfrirautir unglingastigiStrfri mistig, spilabk/gagnagrunnur Kvikmyndir og tnlist Lestrarkennsla einhverfra yngsta og mistigi Handbk um framkvmd hreyfiroskaprfs Notkun Smartboard kennslutikennsla sklastarfi o.fl.

10Kynningar febrar

Kynningar byrjun vorannar

Kynningar byrjun vorannarrgjf Moodle. Sigurur Fjalar Jnsson, Early Steps srkennsla lestri. Steinunn Torfadttir. Lestur yngsta stigi. ByrjendalsiGagnvirkur lestur. Svanhildur Kr. SverrisdttirPortfolio mistigi. Lilja M. JnsdttirStrfrirautir unglingastigi. Chien Tai Shill fr HRMargrt Sigurgeirsdttir, mentor o.fl. O.fl.

InnanhssrstefnaEkki hfu allar tlanir gengi eftir, msar njar hugmyndir hfu fst, en afraksturinn var engu a sur afar fjlbreytilegur og hugaverur

14Staan dag Hver a vinna a snu Flk veit ori til hvers er tlast og hverju a von Stjrnendur OG kennarar/roskajlfar lrt af reynslu rsins. Anna ri verur auveldarartt fyrir hi rlega tmabundnaryggisleysi

Vinna kennara/roskajlfaNmskei sem kennarar hafa vali vetur 2010-2011Dmi: Byrjendalsislenskukennsla unglingastigi (nmskei vegum Menntasvis Reykjavkur)Ritun, glei og ngjustundir ( tengslum vi nmskei vegum Menntasvis) Einstaklingsnmskrrger Mentor fyrir brn me srarfiro.fl.

16Mat verkefninuKennarar ngir me fyrirkomulagi ngir me frslufundina og nmskeiinHefu vilja nta rgjfina beturSumum tti ytri ramminn yngjandi (gera grein fyrir verkefninu o.s.frv.)

Mat rgjafa (og stjrnenda) Er raunveruleg smenntun ea starfsrun flgin essari nlgun? J og nei etta eykur starfsglei og hfni kennara

17Undirbningur 2010Viljum alls ekki sna aftur heldur ra fram. Nstu skref: Enn meira frelsi (innan rammans)Frjlst val en einnig tilbo A styja betur vi sem hafa tt erfitt me a finna verkefni.A bja upp frjlst val verkefna en einnig a koma me tillgur a verkefnum og leibeinendum. Okkur finnst mikilvgt a halda tengslin vi hsklasamflagi og ..m. niurstur rannskna svii nms og kennslu.

18