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Veterinärmedizinische Universität Wien
AK 8: Wissenschaft in der Gesellschaft Wie man Barrieren überwinden kann?
Alpbach, 22. August 2014 Sonja Hammerschmid
Auf einen Blick: Veterinärmedizinische Universität Wien
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§ Führende veterinärmedizinische Forschungs- und Bildungsstätte in Europa § Einzige in Österreich, drittälteste weltweit, älteste im dt. Sprachraum § 2.300 Studierende in 9 Studiengängen § 1.300 MitarbeiterInnen § 5 Universitätskliniken, ca. 43.000 Tierpatienten jährlich § Modernste Forschungsinfrastruktur § Forschungsfelder:
Tiergesundheit Präventive Veterinärmedizin Vergleichende Medizin Öffentliches Gesundheitswesen Lebensmittelsicherheit Tierhaltung, Tierschutz, Tierethik Organismische Biologie und Biodiversität
Veterinärmedizinische Universität Wien
Welche Barrieren gibt es an einer Universität?
Wie kann man sie überwinden?
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Publikationen
Ohne Kommunikation - keine Wissenschaft & Forschung
Vorträge
Peer Review
Forschungs-kooperationen
Impact Faktor
Lehre – Vorlesungen
Fachwelt JA Öffentlichkeit/Gesellschaft ??
Poster
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Public Understanding of Science
CAVE!
Scientist‘s Understanding for the Public
©Vetmeduni Vienna/Public Relations
Wissenschaft kommunizieren
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erklären
richtigstellen
faszinieren
präzisieren
berichten
Quelle: Wissensbilanz 2013
Auskunft geben
begründen
kommentieren
erleben
angreifen
entgegnen
kritisieren
Fragen aufwerfen
unterhalten
verblüffen
beschreiben
fordern
empfehlen
motivieren
Wissenschaft erleben und begreifen
7
Wissenschaft erleben und begreifen
8
Science Camp Posterbewerb
Führungen
Wissenschaft stellt richtig und erklärt
9 Quelle: Tageszeitung Heute, 9. Oktober 2013, APA defacto
Wissenschaft stellt richtig und erklärt
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Studie fehlinterpretiert: Verunsicherte KatzenhalterInnen dürfen ihre Vierbeiner beruhigt weiter streicheln
© S
alla
berg
er/V
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edun
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nna
Quelle: http://www.krone.at/Tierecke/Katzenhalter_duerfen_ihre_Tiere_beruhigt_streicheln-Richtigstellung-Story-379527
Tierversuche – TVG 2012
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§ emotionell § kontroversiell § Vetmeduni Vienna im
Spannungsfeld
Beispiel Kriterienkatalog
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§ Prozess mit allen Stakeholder § Konstruktive TierschützerInnen (auch Hardliner!) § Begleitende Kommunikationsmaßnahmen für LehrerInnen,
SchülerInnen, alle Interessierte: - Broschüre - Führungen - Videos
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§ Barrieren sind vielschichtig und deren Beseitigung langwierig
§ Kommunikation darf nicht dem Zufall überlassen bleiben
§ Diskussionspunkte - Schrauben zum Drehen: n Unileitung - Prio n Institutionell - Ressourcen n Individuell - WissenschafterInnen
Conclusio
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§ Prio bei Universitätsleitung als wichtige Voraussetzung
§ Wenn Thema bei Unileitung nicht mit hoher Priorität verankert ist, Veränderung schwierig
§ intern aber auch uniko RektorInnen-Thema! § Kommunikationsfähigkeit – Berufungen
Verbesserungsansätze 1/3
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§ Institutionelle Ebene & Ressourcen
§ Kommunikation-ExpertInnen à Qualitätssicherung § Kurze Wege! Rasches Handeln braucht rasche
Entscheidungen.
Verbesserungsansätze 2/3
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§ Individuelle Ebene - WissenschafterIn § Qualifikation/Kompetenzen è Medientrainings § Ziel- und Leistungsvereinbarung: nicht nur
wissenschaftlicher Output zählt § Engagement loben! § Positive Erfahrungen è Ängste schwinden § Blick auf die (medial sichtbaren) KollegInnen è wirkt
„motivierend“ § Haltung/Einstellung è langfristige Änderung, geht
nicht von heute auf morgen § Berufungen: Soft Skills – Kommunikationsfähigkeit
Verbesserungsansätze 3/3
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Wir alle waren dann erfolgreich, wenn… … Österreich an der Spitze steht und kein Schlusslicht mehr ist.
Eurobarometer Umfrage 2010,Europäische Kommission
Interesse an neuen wiss. Entdeckungen & technolog. Entwicklungen
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Wir alle waren dann erfolgreich, wenn…
…wir genauso stolz auf unsere ForscherInnen sind, wie auf unser SkifahrerInnen. …unsere ForscherInnen genauso bekannt sind, wir unsere SkifahrerInnen.
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Wir alle waren dann erfolgreich, wenn…
…wenn Bildung, Wissenschaft und Forschung das Zünglein an der Waage in einem Wahlkampf sind. …Wissenschaft & Forschung über ausreichend Mittel aus öffentlicher und privater Finanzierung verfügen.
