Alcuni programmi comunitari la Cultura e la Cittadinanza i l Sociale e le Pari opportunità

Alcuni programmi comunitari

la Cultura e la Cittadinanzala Cultura e la Cittadinanza iil Sociale e le Pari opportunitàl Sociale e le Pari opportunità lla Formazionea Formazione la Ricercala Ricerca lla Competitivitàa Competitività

Federazione della regione Lombardia

L’Unione Europea una grande opportunità per gli EE.LL.

I Programmi comunitari ad accesso diretto: dall’idea al progetto

Milano, 26 novembre 2008

Programma CulturaProgramma CulturaDecisione n° 1855/2006/CE del PE e del Consiglio

Gazzetta ufficiale dell’UE - serie L 372 del 27.12.2006Caleidoscopio, Arianna, Raffaello e “Cultura 2000” hanno segnato tappe positive nell’attuazione dell’azione comunitaria nel settore della cultura. E’ stata acquisita un’esperienza considerevole, in particolare grazie alla valutazione dei suddetti programmi culturali.Occorre razionalizzare e rafforzare l’azione culturale della Comunità basandosi sui risultati di tali valutazioni, sui risultati della consultazione di tutte le parti interessate e sui lavori delle Istituzioni europee. E’ opportuno dunque istituire un Programma a tal fine.

Il Programma è attuato per il periodo 2007 - 2013


Occorre promuovereLa mobilità transnazionale degli operatori della cultura, incoraggiare la circolazione transnazionale delle opere e dei prodotti artistici e culturali e favorire il dialogo e gli scambi culturali.

Una maggiore cooperazione tra gli operatori culturali incoraggiandoli a formare progetti di cooperazione pluriennale che consentano quindi di sviluppare attività in comune, sostenere azioni più mirate aventi un reale valore aggiunto europeo, appoggiare eventi culturali simbolici, sostenere organismi europei di cooperazione culturale e incoraggiare lavori d’analisi su temi scelti d’interesse europeo e attività di raccolta e diffusione dell’informazione e di attività volte a ottimizzare l’impatto di progetti nel settore della cooperazione culturale europea e dello sviluppo della politica culturale europea.


La dotazione finanziaria per il periodo 2007 – 2013 è pari a

400 Mio EURObiettivo generale

Contribuire alla valorizzazione di uno spazio culturale condiviso dagli europei e basto su un comune patrimonio culturale, sviluppando la cooperazione culturale tra i creatori, gli operatori culturali e le istituzioni culturali dei paesi partecipanti, al fine di favorire l’emergere di una cittadinanza europea.

Obiettivi specificiPromuovere la mobilità transnazionale degli operatori culturali Incoraggiare la circolazione transnazionale delle opere e dei prodotti artistici e culturali

Favorire il dialogo interculturale


Azioni

Sostegno ad azioni culturali1. Progetti di cooperazione pluriennaleDuraturi e strutturati volti a riunire le qualità e le competenze specifiche degli operatori culturali in tutta EuropaIl sostegno è finalizzato ad aiutare i progetti nella fase di decollo e di strutturazione o in estensione geograficaPartenariato: almeno 6 operatori di 6 Paesi diversiIl sostegno comunitario non può superare il 50% del bilancio del progettoBudget max per anno 500.000 EURIl sostegno è concesso per un periodo da 3 a 5 anniBudget totale: circa il 32% del bilancio del programma = circa 135 Mio EUR


Azioni

Sostegno ad azioni culturali2. Azioni di cooperazioneCooperazione culturale di natura settoriale o transsettoriale tra operatori europei. Dovrà prevalere l’aspetto della creatività e dell’innovazione.Partenariato: almeno 3 operatori di 3 paesi diversiIl sostegno comunitario non può superare il 50% del bilancio del progetto e non può essere inferiore a 50.000 EUR né superiore a 200.000 EUR.Il sostegno è concesso per 24 masi maxBudget totale: circa il 29% del bilancio del programma = circa 115 Mio EUR


Azioni

Sostegno ad azioni culturali3. Azioni specialiSono speciali le azioni che presentano una dimensione e una portata rilevanti, hanno una risonanza significativa presso i popoli dell’europa e contribuiscono a una migliore presa di coscienza dell’appartenenza ad una stessa comunità, alla sensibilizzazione alla diversità culturale degli Stati membri e al dialogo interculturale ed internazionale.Sostegno alle “capitali europee della cultura”, assegnazioni di premi che favoriscono la mobilità e gli scambi, azioni di cooperazione con i Paesi terzi.Il sostegno comunitario non può superare il 60% del bilancio del progettoBudget totale: circa il 16% del bilancio del programma = circa 65 Mio EUR


Azioni

Sostegno ad organismi attivi a livello europeo nel settore della culturaSovvenzione di funzionamento destinata a cofinanziare le spese connesse con il programma di lavoro permanente di un organismo che persegue un obiettivo di interesse generale europeo nel settore della cultura o un obiettivo rientrante nella politica dell’UE in tale settore.Budget totale: circa il 10% del bilancio del programma = circa 40 Mio EUR


AzioniSostegno a lavori d’analisi nonché alla raccolta e alla diffusione dell’informazione e ad attività che ottimizzino l’impatto dei progetti nel settore della cooperazione culturale Punti di contatto Cultura per garantire la promozione del programma, per agevolare l’accesso al programma e incoraggiare la partecipazione del maggior numero possibile di professionisti e di operatori, per garantire un contatto efficace con le diverse istituzioni operanti negli Stati membri, garantire l’informazione su altri programmi accessibili ai progetti culturali.Lavori d’analisi nel settore della cooperazione culturale, per aumentare il volume e la quantità delle informazioni per sviluppare dati comparativi e analisi riguiardanti la cooperazione culturale.Raccolta e diffusione dell’informazione ………… per ottimizzare l’impatto dei progetti attraverso la concezione di uno strumento internet adeguato alle necessità dei professionistiBudget totale: circa il 5% del bilancio del programma = circa 20 Mio EUR


Programma Europa per i Programma Europa per i cittadinicittadini

Decisione n° 1904/2006/CE del PE e del ConsiglioGazzetta ufficiale dell’UE - serie L 378 del 27.12.2006La promozione della cittadinanza attiva costituisce un elemento

fondamentale per rafforzare non solo la lotta contro il razzismo, la xenofobia e l’intolleranza, ma anche la coesione e lo sviluppo della democrazia. Per avvicinare l’Europa ai suoi cittadini e permettere a questi di partecipare pienamente alla costruzione di un’Europa sempre più vicina, è necessario rivolgersi a tutti i cittadini e ai residenti legali nei paesi partecipanti e promuovere la loro partecipazione a scambi e ad attività di cooperazione di carattere transnazionale, per contribuire a sviluppare il senso di appartenenza a ideali europei comuni.




215 Mio EURObiettivi

Avvicinare tra loro le persone appartenenti alle comunità locali di tutta Europa.Promuovere iniziative, dibattiti e riflessione in materia di cittadinanza europea e democraziaAvvicinare l’Europa ai suoi cittadini, promuovendo i valori e le realizzazioni dell’Europa e preservando la memoria delpassato europeo.Favorire l’interazione tra i cittadini e le organizzazioni della società civile, contribuendo al dialogo interculturale.


AzioniCittadini attivi per l’Europa1. Gemellaggio di città2. Progetti dei cittadini e misure di sostegnoUna società civile attiva in Europa1. Sostegno strutturale ai centri di ricerca sulle politiche

europee2. Sostegno strutturale alle organizzazioni della società

civile a livello europeo3. Sostegno a progetti promossi da organizzazioni della

società civileInsieme per l’Europa1. Eventi di grande visibilità; studi, indagini e sondaggi di

opinione2. Strumenti d’informazione e di diffusione3. Memoria europea


Cittadini attivi per l’EuropaGemellaggio di città: attività che comportano o promuovono scambi diretti tra cittadini europei con la partecipazione ad iniziative attuate nel quadro del gemellaggio di città. Le attività possono avere un carattere specifico o pilota, o prendere la forma di accordi strutturati, pluriennali, tra più partner.

2 azioni previste

Incontri fra cittadini delle Città gemellate: +/- 1200

Incontri di città gemellate su tematiche specifiche: +/- 100 (conferenze tematiche, seminari)


Programma per l’occupazione Programma per l’occupazione e la solidarietà sociale - e la solidarietà sociale -

Progress Progress Decisione n° 1672/2006/CE del PE e del Consiglio

Gazzetta ufficiale dell’UE - serie L 315 del 15.11.2006Il Consiglio europeo di Lisbona (23-24 marzo 2000) ha inserito la promozione dell’occupazione e dell’integrazione sociale quale parte integrante della strategia globale dell’UE volta a raggiungere il suo obiettivo strategico …….. Divenire l’economia basata sulla conoscenza più competitiva e più dinamica del mondo, in grado di realizzare una crescita economica sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale.



La DG Occupazione, affari Sociali e La DG Occupazione, affari Sociali e ……..……..

MissioneMissionePromuovere un modello sociale europeo moderno, innovatore e durevole, crendo posti di lavoro più numerosi e di migliore qualità in una società fondata sull’integrazione e sulle pari opportunità.La DG gioca un ruolo chiave nella promozione della relazione positiva fra le politiche: economica, sociale e dell’occupazione, associando i principali attori che possano contribuire a perseguire l’obiettivo strategico dell’UE:

“fare dell’Europa l’economia della conoscenza la più competitiva e la più dinamica del mondo, capace di una crescita economica durevole accompagnata da un miglioramento quantitativo e qualitativo dell’occupazione e di una più grande coesione sociale”.



657.590.000 EUR

Obiettivi generalimigliorare la conoscenza e la comprensione della situazione negli Stati membri tramite l'analisi, la valutazione e un controllo attento delle politiche; sostenere l'elaborazione di strumenti e di metodi statistici, nonché di indicatori comuni; sostenere e seguire l'attuazione della legislazione e degli obiettivi politici; promuovere la creazione di reti, l'apprendimento reciproco, nonché l'individuazione e la diffusione delle buone procedure da seguire a livello dell'Unione; far meglio conoscere alle parti interessate e al grande pubblico le politiche dell'Unione perseguite nell'ambito di ciascuno dei cinque settori di attività; potenziare la capacità delle principali reti dell'Unione di promuovere e sostenere le politiche dell'Unione


Il programma è suddiviso in cinque sezioni

Occupazione23%

Protezione sociale e integrazione30%

Condizioni di lavoro 10%

Diversità e lotta contro la discriminazione23%

Parità fra uomini e donne 12%


Occupazione – Obiettivi operativi

migliorare la comprensione della situazione nel settore dell'occupazione, segnatamente attraverso la realizzazione di analisi e di studi e l'elaborazione di statistiche e di indicatori;

seguire e valutare l'attuazione delle linee di orientamento e delle raccomandazioni europee per l'occupazione ed analizzare l'interazione fra la strategia europea per l'occupazione ed altri settori politici;

organizzare scambi riguardanti politiche e processi e promuovere l'apprendimento reciproco nell'ambito della strategia europea per l'occupazione;

migliorare la sensibilizzazione, diffondere informazioni e sollecitare il dibattito segnatamente fra gli operatori regionali e locali e le parti sociali.


Protezione sociale e integrazione – Obiettivi operativi

migliorare la comprensione delle questioni attinenti alla povertà e delle politiche in materia di protezione sociale e di inserimento, segnatamente tramite la realizzazione di analisi e di studi, nonché tramite l'elaborazione di statistiche e di indicatori;

seguire e valutare l'attuazione del metodo aperto di coordinamento;

organizzare scambi su politiche e processi e promuovere l'apprendimento reciproco nel quadro della strategia in materia di protezione sociale e di inserimento;

migliorare la sensibilizzazione, diffondere informazioni e sollecitare dibattiti, segnatamente fra le organizzazioni non governative e gli operatori regionali e locali;

sviluppare la capacità delle principali reti dell'Unione di perseguire gli obiettivi politici dell'Unione.


Condizioni di lavoro – Obiettivi operativi migliorare la comprensione della situazione nel settore

delle condizioni di lavoro, segnatamente tramite la realizzazione di analisi e di studi e tramite l'elaborazione di statistiche e di indicatori, nonché valutare l'incidenza della legislazione, delle politiche e delle procedure in vigore;

sostenere l'applicazione del diritto del lavoro dell'Unione attraverso il miglioramento dei controlli, la formazione degli operatori, l'elaborazione di guide e la creazione di reti riunenti organismi specializzati;

avviare azioni preventive e favorire la cultura della prevenzione nel settore della sanità e della sicurezza sul lavoro;

migliorare la sensibilizzazione, diffondere informazioni e sollecitare dibattiti sulle principali sfide e sulle questioni politiche riguardanti le condizioni di lavoro.


Lotta alla discriminazione – Obiettivi operativi

migliorare la comprensione della situazione nel settore della discriminazione, segnatamente tramite la realizzazione di analisi e di studi e tramite l'elaborazione di statistiche e di indicatori, nonché valutare l'incidenza della legislazione, delle politiche e delle procedure in vigore;

sostenere l'applicazione della legislazione "antidiscriminazione" dell'Unione, attraverso il miglioramento dei controlli, la formazione degli operatori e la creazione di reti riunenti organismi specializzati nel campo della lotta contro la discriminazione;

migliorare la sensibilizzazione, diffondere informazioni e favorire dibattiti sulle principali sfide e questioni politiche riguardanti la discriminazione e l'integrazione della lotta contro la discriminazione nelle politiche dell'Unione;

sviluppare la capacità delle principali reti dell'Unione (come, ad esempio, degli esperti nazionali o delle organizzazioni non governative) di perseguire gli obiettivi politici dell'Unione.


Parità fra uomini e donne – Obiettivi operativi migliorare la comprensione della situazione per quanto

riguarda le questioni attinenti all'uguaglianza fra donne e uomini e l'integrazione della dimensione del "genere", segnatamente tramite la realizzazione di analisi e di studi e tramite l'elaborazione di statistiche e di indicatori, ………;

sostenere l'applicazione della legislazione dell'Unione in materia di uguaglianza fra donne e uomini tramite il potenziamento dei controlli, la formazione degli operatori e la creazione di reti riunenti organismi specializzati nelle questioni attinenti all'uguaglianza;

migliorare la sensibilizzazione, diffondere informazioni e sollecitare dibattiti sulle principali sfide e questioni politiche riguardanti l'uguaglianza fra donne e uomini, nonché l'integrazione della dimensione del "genere";

sviluppare la capacità delle principali reti dell'Unione di perseguire gli obiettivi politici dell'Unione


In sintesi – Obiettivi operativi

Per ognuno dei 5 sotto programmi: Accrescere la conoscenza e gli strumenti (ricerche,

studi, nuovi indicatori) Sostenere lo sviluppo e l’implementazione delle

politiche di settore Migliorare sensibilizzazione e diffusione Supportare le Reti


AzioniAttività analitiche: ad esempio Raccolta, elaborazione e diffusione di dati e statistiche; realizzazione di studi; realizzazione di valutazioni e analisi dell’impatto e diffusione dei risultati; elaborazione e pubblicazione di guide; relazioni e materiale didattico tramite internet o altri supporti;Attività di apprendimento, sensibilizzazione e diffusione: ad esempio identificazione e scambio di buone prassi, impostazioni ed esperienze innovative; organizzazione di conferenze/seminari a sostegno dello sviluppo e dell’attuazione della normativa e degli obiettivi politici della Comunità; organizzazione di campagne e manifestazioni nei mezzi di comunicazione; Sostegno ai principali operatori: ad esempio per le spese di funzionamento delle principali reti di livello europeo; organizzazione di gruppi di lavoro costituiti da funzionari nazionali per seguire l’applicazione del diritto comunitario; finanziamento di seminari specializzati destinati a coloro che sono attivi nel settore; finanziamento di reti di esperti e di osservatori a livello europeo; scambio di personale fra amministrazioni nazionali; cooperazione con istituzioni internazionali.


Chi può accedereTutti gli organismi, operatori e istituzioni pubblici e/o privati, in particolare:

Stati membri Servizi pubblici dell’occupazione e relative agenzie Autorità regionali e locali Organismi specializzati previsti dalla normativa comunitaria Parti sociali ONG, in particolare quelle organizzate a livello europeo Istituti di istruzione superiore e istituti di ricerca Esperti di valutazione


Programma d’azione nel Programma d’azione nel campo dell’apprendimento campo dell’apprendimento

permanentepermanenteDecisione n° 1720/2006/CE del PE e del Consiglio

Gazzetta ufficiale dell’UE - serie L 327 del 24.11.2006• L’apprendimento permanente• La Conoscenza alla base dello sviluppo e della crescita• Gli obiettivi di LisbonaIl Programma è attuato per il periodo 2007 - 2013


La dichiarazione di Bologna, sottoscritta il 19 giugno 1999 dai Ministri dell’Istruzione di 29 Paesi europei, ha istituito un processo intergovernativo, che richiede sostegno a livello comunitario, volto alla costruzione di uno “spazio europeo dell’istruzione superiore” entro il 2010.

Nel Consiglio europeo di Lisbona (23 e 24 marzo 2000) l’UE si è prefissata un obiettivo strategico: diventare l’economia fondata sulla conoscenza più competitiva e dinamica del mondo, in grado di realizzare una crescita economica sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale; ………………… il Consiglio europeo ha chiesto al Consiglio “Istruzione” di avviare una riflessione generale sui futuri obiettivi concreti dei sistemi d’istruzione, incentrata sulle preoccupazioni e priorità comuni nel rispetto delle diversità nazionali.


Una società avanzata basata sulla conoscenza è essenziale per aumentare il tasso di crescita e di occupazione. L’Istruzione e la Formazione sono priorità fondamentali per consentire all’UE di raggiungere gli obiettivi di Lisbona.

Il Consiglio europeo di Barcellona (15 e 16 marzo 2002) ha fissato l’obiettivo di rendere entro il 2010 i sistemi d’istruzione e di formazione dell’UE un punto di riferimento di qualità a livello mondiale e ha invitato a intraprendere ulteriori azioni per migliorare la padronanza delle competenze di base, segnatamente mediante l’insegnamento di almeno due linge straniere fin dall’infanzia.


Le relazioni di valutazione intermedia dei programmi Socrates e Leonardo da Vinci e la consultazione pubblica sul futuro dell’attività comunitaria nel campo dell’istruzione e della formazione hanno evidenziato che esiste una forte …………… esigenza di proseguire la cooperazione e le attività di mobilità in questi settori a livello europeo. Tali relazioni sottolineano l’importanza di creare collegamenti più stretti tra i programmi comunitari e la definizione delle politiche nei settori dell’istruzione e della formazione ed è stato formulato l’auspicio di un’azione comunitaria strutturata in grado di rispondere meglio al paradigma dell’apprendimento permanente.


Le piccole e medie imprese hanno un ruolo importante nell’economia europea. La loro partecipazione al programma Leonardo da Vinci è stata limitata. E’ opportuno adottare misure intese a rendere più attraente per tali imprese l’azione comunitaria, in particolare offrendo maggiori opportunità di mobilità per gli apprendisti. Si dovrebbero prevedere modalità adeguate, analoghe a quelle del programma Erasmus, per il riconoscimento dei risultati di tale mobilità.


Occorreprestare un’attenzione particolare alla sinergia tra i settori della cultura, dell’istruzione e della formazione, promuovendo altresì il dialogo interculturale;

promuovere una cittadinanza attiva e il rispetto dei diritti dell’uomo e della democrazia e rafforzare la lotta contro ogni forma di esclusione, compresi il razzismo e la xenofobia;

estendere l’accesso alle categoria svantaggiate e rispondere attivamente agli specifici bisogni di apprendimento delle persone con disabilità nell’attuazione di tutte le parti del programma, anche tramite l’uso di sovvenzioni più elevate per riflettere i costi supplementari dei partecipanti con disabilità e la fornitura di sostegno per l’apprendimento e l’uso dei linguaggi gestuali e Braille.


Obiettivo generaleContribuire allo sviluppo della Comunità quale società avanzata basata sulla conoscenza, con uno sviluppo economico sostenibile, nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale, garantendo nel contempo una valida tutela dell’ambiente per le generazioni future.

Promuovere all’interno della Comunità gli scambi, la cooperazione e la mobilità tra i sistemi di istruzione e formazione in modo che essi diventino un punto di riferimento di qualità a livello mondiale


alcuni Obiettivi specifici Contribuire allo sviluppo di un apprendimento permanente

di qualità e promuovere risultati elevati, l’innovazione e una dimensione europea nei sistemi e nelle prassi del settore.

Sostenere la realizzazione di uno spazio europeo dell’apprendimento permanente.

Rafforzare il contributo alla coesione sociale, alla cittadinanza attiva, al dialogo interculturale, alla parità tra le donne e gli uomini ………

Contribuire a promuovere la creatività, la competitività, l’occupabilità e lo sviluppo di uno spirito imprenditoraile.

Contribuire a una maggiore partecipazione di persone di tutte le età, comprese quelle con particolari esigenze e le categorie svantaggiate, all’apprendimento permanente a prescindere dal retroterra socioeconomico.


Non sentiremo più parlare di…

• Socrates• Minerva• Lingua


La strutturaProgramma di azione integrato nel campo

dell’Apprendimento permanente

Comenius Erasmus Leonardo Grundtvig

4 azioni chiave: cooperazione, lingue, ICT, diffusione

Programma J. Monnet


La dotazione finanziaria indicativa 2007 – 2013è pari a

6.970.000.000 EUR

FinanziamentiFederazione della regione Lombardia

Comenius Comenius si rivolgesi rivolgeAllievi dell’istruzione scolastica fino al termine degli studi secondari superiori

Istituti scolastici indicati dagli Stati membri e personale docente e altro personale di tali istituti scolastici

Associazioni, organizzazioni senza scopo di lucro, ONG, ………….Persone e organismi responsabili dell’organizzazione e erogazione dell’istruzione a livello locale, regionale e nazionale

Centri e istituti di ricerca che si occupano delle tematiche dell’AP Istituti di istruzione superioreOrganismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione relativi a qualsivoglia aspetto dell’AP


Comenius Comenius obiettivi operativiobiettivi operativiMigliorare la qualità e aumentare il volume della mobilità degli scambi di allievi e personale docente vei vari Paesi membri

Migliorare la qualità e aumentare il volume dei partenariati tra istituti scolastici di vari Stati membri, in modo da coinvolgere in attività educative congiunte almeno 3 milioni di allievi

Incoraggiare l’apprendimento di lingue straniere modernePromuovere lo sviluppo, nel campo dell’AP, di contenuti, servizi, soluzioni pedagogiche e prassi innovative basati sulle TIC

Migliorare la qualità e la dimensione europea della formazione degli insegnanti

Migliorare le metodologie pedagogiche e la gestione scolastica


Comenius Comenius azioniazioniMobilità delle persone: ad esempio scambi di allievi e personaleSviluppo di partenariati: ad esempio tra organizzazioni responsabili dell’istruzione scolastica, al fine di stimolare la cooperazione interregionale compresa quella fra regioni frontaliere

Progetti multilaterali: ad esempio per elaborare, promuovere e diffondere nuovi corsi o nuovi contenuti didattici per la formazione degli insegnanti

Reti multilaterali: ad esempio per fornire un sostegno, in termini di contenuti, a progetti e partenariati istituiti da altri soggetti

Misure di accompagnamento: altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi di Comenius


Erasmus Erasmus si rivolgesi rivolgeStudenti e persone in formazione che seguono un qualsiasi tipo di istruzione e formazione terziaria

Istituti di istruzione superiore indicati dagli Stati membri e personale docente, formatori e altro personale di tali istituti

Associazioni, rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione superiore

Imprese, parti sociali e altri rappresentanti del mondo del lavoroOrganismi pubblici e privati, comprese le organizzazioni senza scopo di lucro e le ONG, responsabili dell’organizzazione e erogazione dell’istruzione e della formazione a livello locale, regionale e nazionale

Centri e istituti di ricerca che si occupano delle tematiche dell’AP e istituti di istruzione superiore

Organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione relativi a qualsivoglia aspetto dell’AP


Erasmus Erasmus obiettivi operativiobiettivi operativiMigliorare la qualità e aumentare il volume della mobilità di studenti e personale docente in tutta Europa, per contribuire a raggiungere entro il 2012 la partecipazione di almeno 3 milioni di persone.

Migliorare la qualità e aumentare il volume della cooperazione multilaterale tra gli istituti di istruzione superiore in Europa

Accrescere il livello di trasparenza e compatibilità tra le qualifiche dell’istruzione superiore e dell’istruzione professionale avanzata conseguite in Europa

Migliorare la qualità e aumentare il volume della cooperazione tra gli istituti di istruzione superiore e le imprese

Favorire lo sviluppo di prassi innovative nell’istruzione e nella formazione a livello terziario nonché il loro trasferimento

Promuovere lo sviluppo, nel campo dell’AP, di contenuti, soluzioni pedagogiche e prassi innovative basati sulle TIC


Erasmus Erasmus azioniazioniMobilità delle persone: ad esempio mobilità di studenti ai fini dello studio o di una formazione presso istituti di istruzione superiore degli Stati membri, nonché i tirocini presso imprese, centri di formazione, centri di ricerca

Progetti multilaterali: dedicati tra l’altro all’innovazione, alla sperimentazione e allo scambio di buone prassi nei settori citati tra gli obiettivi

Reti multilaterali: gestite da consorzi di istituti di istruzione superiore e aventi carattere monodisciplinare o interdisciplinare il cui obiettivo sia lo sviluppo di nuovi concetti di apprendimento e di nuove competenze

Misure di accompagnamento: altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi di Erasmus


Leonardo da Vinci Leonardo da Vinci si rivolgesi rivolge Coloro che seguono un qualsiasi tipo di istruzione e formazione

terziaria e le persone presenti sul mercato del lavoro Istituzioni od organizzazioni che forniscono opportunità di sapere nei

settori contemplati da LdV e personale docente, formatori e altro personale di tali istituti od organizzazioni

Associazioni, rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione e formazione professionale

Imprese, parti sociali e altri rappresentanti del mondo del lavoro Organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e

informazione relativi a qualsivoglia aspetto dell’AP Persone e organismi responsabili, a livello locale, regionale e

nazionale, dei sistemi e delle politiche riguardanti qualsiasi aspetto dell’istruzione e formazione professionale e Centri e istituti di ricerca che si occupano delle tematiche dell’AP e Istituti di istruzione superiore

Organismi senza scopo di lucro, organismi di volontariato e ONG


Leonardo da Vinci Leonardo da Vinci obiettivi obiettivi operativioperativi

Migliorare la qualità e aumentare il volume della mobilità in tutta Europa, delle persone coinvolte nell’istruzione e formazione professionale e nella formazione continua, in modo che entro la fine del programma di AP i tirocini in azienda aumentino raggiungendo almeno 80.000 unità l’anno

Migliorare la qualità e aumentare il volume della cooperazione tra istituti od organizzazioni che offrono opportunità di apprendimento, imprese, parti sociali e altri organismi pertinenti in tutta Europa

Agevolare lo sviluppo di prassi innovative nel settore dell’istruzione e formazione professionale e il trasferimento di queste prassi

Migliorare la trasparenza e il riconoscimento delle qualifiche e delle competenze comprese quelle acquisite attraverso l’apprendimento non formale e informale

Incoraggiare l’apprendimento di lingue straniere Promuovere lo sviluppo, nel campo dell’AP, di contenuti, servizi,

soluzioni pedagogiche e prassi innovative basati sulle TIC


Leonardo da Vinci Leonardo da Vinci azioniazioniMobilità dei singoli: ad esempio tirocini transnazionali presso imprese o in istituti di formazione

Partenariati incentrati su temi di interesse reciproco per le organizzazioni partecipanti

Progetti multilaterali: volti a migliorare i sistemi di formazione puntando sul trasferimento dell’innovazione, che adattino alle esigenze nazionali (sotto i profili linguistico,culturale e giuridico9) i prodotti e i processi innovativi sviluppatio in contesti diversi

Reti tematiche: esperti e organizzazioni che si occupano di temi specifici connessi all’istruzione e alla formazione professionale

Misure di accompagnamento: altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi di Leonardo da Vinci


GrundtvigGrundtvig si rivolgesi rivolge Discenti inseriti nell’istruzione degli adulti Istituti od organizzazioni che offrono opportunità di apprendimento

operanti nel settore dell’istruzione degli adulti e docenti e altro personale di tali istituti od organizzazioni

Istituti che si occupano della formazione iniziale o continua del personale impegnato nell’istruzione degli adulti

Associazioni e rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione degli adulti

Organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione relativi a qualsivoglia aspetto dell’AP

Persone e organismi responsabili, a livello locale, regionale e nazionale, dei sistemi e delle politiche riguardanti qualsiasi aspetto dell’istruzione e formazione professionale e Centri e istituti di ricerca che si occupano delle tematiche dell’AP e Istituti di istruzione superiore

Imprese e Organismi senza scopo di lucro, organismi di volontariato e ONG


GrundtvigGrundtvig obiettivi operativiobiettivi operativi Migliorare la qualità e l’accessibilità della mobilità in tutta Europa, dei

singoli coinvolti nell’istruzione degli adulti e aumentare il volume, in modo che entro il 2013 venga sostenuta la mobilità annua di almeno 7.000 persone coinvolte nell’istruzione degli adulti

Migliorare la qualità e aumentare il volume della cooperazione tra le organizzazioni coinvolte nell’istruzione degli adulti in tutta Europa

Prestare assistenza alle persone appartenenti a gruppi sociali vulnerabili e a contesti sociali marginali (anziani, coloro che hanno lasciato gli studi senza aver acquisito qualifiche di base)

Agevolare lo sviluppo di prassi innovative nel settore dell’istruzione degli adulti e il trasferimento di queste prassi

Promuovere lo sviluppo, nel campo dell’AP, di contenuti, servizi, soluzioni pedagogiche e prassi innovative basati sulle TIC

Migliorare le metodologie pedagogiche e la gestione delle organizzazioni operanti nel campo dell’istruzione degli adulti


GrundtvigGrundtvig azioniazioniMobilità delle persone: ad esempio visite, assistentati e scambi destinati alle persone coinvolte nell’istruzione degli adulti

Partenariati incentrati su temi di interesse reciproco per le organizzazioni partecipanti

Progetti multilaterali: volti a migliorare i sistemi di istruzione degli adulti mediante lo sviluppo e il trsaferimento dell’innovazione e delle buone prassi

Reti tematiche: esperti e organizzazioni impegnate, ad esempio, a sviluppare l’istruzione degli adulti nella disciplina, nel settore tematico o sotto il profilo gestionale propri dell’attività della rete

Misure di accompagnamento: altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi di Grundtvig


Le 4 azioni orizzontaliLe 4 azioni orizzontaliL’attività chiave 1 è, per lo più, una attività nuova nell’ambito dell’attuale proposta di programma centrata sullo sviluppo strategico. Sono stati aggiunti nuovi progetti, reti ed azioni di analisi ed osservazione, al fine di creare nuovi meccanismi per aiutare l’Unione a rispondere alle richieste in termini di strategia.

L’attività chiave 2 completa l’azione linguistica “generale” dei programmi settoriali. Occorre realizzare azioni trasversali, quali i progetti multilaterali, per sviluppare materiali per l’apprendimento linguistico e strumenti di verifica, reti di attori chiave, portali web multilingue e campagne di sensibilizzazione.

L’attività chiave 3 è centrata sulla sperimentazione della generalizzazione degli approcci innovatori dell’insegnamento e dell’apprendimento (e-learning) con riferimento a nuovi criteri pedagogici, servizi, tecnologia e contenuti.

L’attività chiave 4 è una nuova attività destinata allo sfruttamento ed al trasferimento dei buoni risultati di progetti a vantaggio dei sistemi d'istruzione e formazione professionale a livello comunitario, nazionale, regionale e settoriale. I progetti possono essere gestiti dalla Commissione o dalle agenzie nazionali.


Jean MonnetJean MonnetStimolare l’eccellenza dell’insegnamento della ricerca e della riflessione nel campo degli studi sull’integrazione europea negli istituti di istruzione superiore all’interno e all’esterno dell’UE

Rafforzare la conoscenza e la consapevolezza dei temi connessi all’integrazione europea tra gli esperti del mondo accademico e tra i cittadini europei in generale

Sostenere importanti istituti europei che si occupano di temi connessi all’integrazione europea

Sostenere l’esistenza di istituzioni e associazioni europee di elevato profilo operanti nei settori dell’istruzione e della formazione


Deroghe al regolamento finanziario basate sul principio di proporzionalità

Maggiore ricorso a rimborsi forfetari e tabelle di costi unitari

Semplificazione della documentazione sulla capacità operativa e finanziaria del proponente

Maggiore Maggiore semplicitàsemplicità


7°Programma Quadro per la 7°Programma Quadro per la ricercaricerca

E’ il principale strumento con cui l’UE finanzia la ricerca in Europa. IL 7° PQ è il legittimo successore del 6° PQ ed è il risultato di anni di consultazioni con la comunità scientifica, gli istituti di ricerca, gli organismi decisionali e le altri parti interessate. Fin dal loro lancio nel 1984, i PQ hanno avuto un ruolo guida nella ricerca multidisciplinare e nelle attività di cooperazione, in Europa e altrove.Il 7°PQ continua a svolgere questa funzione, ma è più esteso e più completo rispetto ai PQ precedenti. Avrà a disposizione uno stanziamento di bilancio di 53,2 miliardi di euro.



Quali novità ?Quali novità ? Uno stanziamento di bilancio maggiore: il preventivo

presenta un aumento del 63% rispetto al 6° PQ ai prezzi correnti. Rappresenta un forte messaggio politico rivolto agli Stati membri dell’UE, che si sono impegnati ad aumentare la spesa per la ricerca dall’attuale 2% del PIL al 3% nel 2010.

Focalizzazione sulle aree tematiche: una forte attenzione focalizzata sui principali temi di ricerca (ad esempio salute, tecnologie dell’informazione e della comunicazione, spazio, ecc.) nell’ambito della componente più vasta del 7° PQ – la Cooperazione – rende il programma più flessibile e reattivo verso le esigenze dell’industria.

Il Consiglio europeo della ricerca (CER): la prima agenzia paneuropea per il finanziamento della ricerca. Istituito di recente allo scopo di finanziare la ricerca europea di frontiera più ad alto rischio ma con maggiori possibilità di potenziali profitti.


Le regioni della conoscenza: il 7° PQ sta istituendo le nuove regioni della conoscenza, che raccolgono vari partner di ricerca all’interno di una regione. Le università, i centri di ricerca, le imprese multinazionali, le autorità locali e le PMI possono così stabilire dei legami per rafforzare le loro capacità e il loro potenziale di ricerca.

Finanziamento con condivisione dei rischi: volto a incrementare il sostegni agli investitori privati nell’ambito di progetti di ricerca, facilitando l’accesso ai prestiti della BEI finalizzati a grandi azioni di ricerca a livello europeo.

Iniziative tecnologiche congiunte: avviate su iniziativa degli utenti, costituiscono un concetto nuovo che riunisce diversi partner che desiderano portare avanti obiettivi non raggiungibili attraverso gl “inviti a presentare proposte”.

Un unico helpdesk: il “Servizio informazioni ricerca” funge da primo punto di contatto per i potenziali partecipanti. Assiste coloro che partecipano per la prima volta ai programmi di ricerca del PQ.


Le prioritàLe priorità Cooperazione: costituisce il cuore del 7° PQ ed è volto a

favorire la collaborazione tra l’industria e le università per essere al primo posto nelle principali aree tecnologiche.

Idee: finanzia per la prima volta la ricerca pura d’indagine, alle frontiere della scienza e della tecnologia. E’ attuato dal CER.

Persone: incentiva la mobilità e lo sviluppo della carriera dei ricercatori all’interno e all’esterno dell’Europa.

Capacità: volto a contribuire allo sviluppo delle capacità di cui necessita l’Europa per essere un’economia prospera basata sulla conoscenza.

Ricerca nucleare (programma Euratom): volto a sviluppare le capacità europee di fisssione e fusione nucleare.


Chi può partecipare ?Chi può partecipare ?La partecipazione è aperta a un ampio ventaglio di organizzazioni e a singoli individui.- Università- Centri di ricerca- Multinazionali- PMI- Enti pubblici e singoli individui


Alcuni tipi di progettoAlcuni tipi di progetto

Progetti di ricerca collaborativi di piccole-medie dimensioniRiguardano direttamente attività di ricerca e sviluppo (inclusa la realizzazione di studi e ricerche su tematiche nuove, non sufficientemente coperte dalla letteratura esistente), che dovranno essere realizzate in partenariato con una dimensione tipica tra gli 8 e i 12 partner di almeno 5 paesi diversi. La durata tipica di questi progetti è di circa 3 anni, con un budget complessivo tra i 3 i 5 Mio EUR (per progetti la cui attività principale è la realizzazione di studi, senza significative attività di laboratorio o di dimostrazione, il budget è normalmente minore, tra 1 e 3 Mio EUR). Cofinanziamento al 50% incrementabile per Università, enti pubblici non-profit e PMI.


Programma quadro per la Programma quadro per la competitività e l’innovazione competitività e l’innovazione

Decisione n° 1639/2006/CE del PE e del ConsiglioGazzetta ufficiale dell’UE - serie L 310 del 9.11.2006

La comunicazione della Commissione, 2 febbraio 2005, al Consiglio europeo “Lavorare insieme per la crescita e l’occupazione – il rilancio della strategia di Lisbona” auspicava azioni per ottenere crescita e competitività e rendere l’Europa un luogo più attraente per chi investe e lavora, ….., stimolare l’iniziativa imprenditoriale, attrarre capitali di rischio ……., promuovere l’innovazione e in particolare l’eco-innovazione, l’assorbimento delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) e l’uso sostenibile delle risorse.




3.621.300.000 EUR

ObiettiviObiettivi Promuovere la competitività delle imprese, in particolare

delle PMI Promuovere tutte le forme di innovazione, compresa

l’ecoinnovazione Accelerare lo sviluppo di una società dell’informazione

sostenibile, competitiva, innovativa e capace d’integrazione

Promuovere l’efficienza energetica e fonti energetiche nuove e rinnovabili in tutti i settori, compresi i trasporti


Programmi specificiProgrammi specifici

Programma per l’innovazione e l’imprenditorialità

60% del bilancio

Programma di sostegno alla politica in materia di tecnologie delle’informazione e della comunicazione (TIC)

20% del bilancio

Programma Energia intelligente – Europa20% del bilancio


Programma per l’innovazione e Programma per l’innovazione e l’imprenditorialitàl’imprenditorialità

Prevede azioni destinate a sostenere, migliorare, incoraggiare e promuovere:

L’accesso al credito per l’avviamento e la crescita delle PMI e gli investimenti in progetti di innovazione

La creazione di un ambiente favorevole alla cooperazione tra le PMI, in particolare quella transfrontaliera

Ogni forma di innovazione nelle impreseL’ecoinnovazioneLa cultura dell’imprenditorialità e dell’innovazioneRiforme economiche ed amministrative a favore delle

imprese e dell’innovazione


L’accesso al credito per l’avviamento e la crescita delle PMI: azioni dirette, tra l’atro, ad aumentare il volume degli investimenti effettuati dai fondi di capitale di rischio; a mobilitare gli strumenti di finanziamento mediante il prestito a favore delle PMI; a migliorare il quadro finanziario delle PMI e la loro propensione ad investire

Cooperazione tra PMI: azioni dirette, tra l’altro, a promuovere i servizi a sostegno alle PMI; a sostenere le misure che aiutano e stimolano le PMI a cooerare con altre imprese a altri attori dell’innovazione all’estero; a incoraggiare e facilitare la cooperazione internazionale e regionale delle imprese, anche mediante reti di PMI

Attività di innovazione: azioni dirette, tra l’altro, ad incoraggiare l’innovazione settoriale, i raggruppamenti, le reti di innovazione, la collaborazione tra il settore pubblico e quello privato; a sostenere i programmi nazionali e regionali per l’innovazione delle imprese; a incoraggiare l’adozione di tecnologie e concetti innovativi; a sviluppare e studiare nuovi tipi di servizi per l’innovazione; a promuovere la tecnologia e la conoscenza mediante sistemi di archiviazione e trasferimento dei dati


Attività di ecoinnovazione: azioni dirette a incoraggiare l’adozione di tecnologie ambientali e le attività ecoinnovative; a promuoivere le reti e i raggruppamenti per l’ecoinnovazione, i partenariati pubblico-privato nel campo dell’ecoinnovazione e a sviluppare servizi innovativi per le imprese volti a facilitare o a promuovere l’ecoinnovazione

Cultura dell’imprenditorialità e dell’innovazione: azioni dirette, tra l’altro, a promuovere la mentalità, la capacità e la cultura imprenditoriale; a incoraggiare un ambiente favorevole all’innovazione e allo sviluppo e alla crescita delle imprese; a sostenere l’elaborazione di politiche di sviluppo e cooperazione tra i soggetti interessati, compresa la cooperazione transnazionale tra gli amministratori dei programmi nazionali e regionali

Riforme economiche ed amministrative a favore delle imprese e dell’innovazione: azioni dirette, tra l’altro, a raccogliere dati, analizzare e monitorare i risultati; a incoraggiare lo scambio di esperienze tra le amministrazioni nazionali, regionali e locali al fine di raggiungere l’eccellenza


GIF – strumento a favore delle PMI innovative e a forte crecita: gestito dal FEI per conto della Commissione e persegue gli obiettivi di contribuire alla creazione e al finanziamento delle PMI e alla riduzione del deficit di capitale netto e di rischio che impedisce alle PMI di sfruttare il loro potenziale di crescita

SMEG – strumento relativo alle garanzie per le PMI: gestito dal FEI per conto della Commissione e persegue gli obiettivi di fornire controgaranzie o cogaranzie ai sistemi di garanzia operanti nei paesi partecipanti

CBS – piano per lo sviluppo di capacità: gestito con istituzioni finanziarie internazionali e persegue gli obiettivi di migliorare le competenze tecniche in materia di investimenti e tecnologia dei fondi; stimolare l’offerta di credito alle PMI

Attuazione - Strumenti finanziari a favore delle PMIGestiti in modo da permettere alle PMI di accedere più facilmente al credito in determinate fasi della loro vita


Servizi a sostegno delle imprese e dell’innovazione: sono incoraggiati i servizi a sostegno delle imprese e dell’innovazione; un aiuto finanziario può essere concesso ai membri di reti per servizi di informazione, di feedback, di cooperazione tra imprese e internazionalizzazione; per servizi di innovazione e di trasferimento, sia di tecnologie che di conoscenze

Progetti pilota e progetti di prima applicazione: sostegno ai progetti riguardanti la prima applicazione o la prima applicazione commerciale di tecniche, prodotti o prassi innovativi o ecoinnovativi di interesse comunitario

Analisi, elaborazione e coordinamento delle politiche e gemellaggio: per sostenere l’analisi, l’elaborazione e il coordinamento delle politiche si può procedere a studi, raccolte di dati, a gemellaggi e a riunioni di esperti, a campagne di sensibilizzazione, ecc.

Attuazione – altri strumenti


Programma di sostegno alla politica in Programma di sostegno alla politica in materia TICmateria TIC

Prevede azioni intese a:Sviluppare lo spazio unico europeo dell’informazione e

rafforzare il mercato interno dei prodotti e servizi TIC e dei prodotti e servizi basati sulle TIC

Stimolare l’innovazione incoraggiando una più ampia adozione delle TIC e maggiori investimenti in queste tecnologie

Creare una società dell’informazione aperta a tutti, sviluppare servizi più efficenti ed efficaci in settori d’interesse generale e migliorare la qualità della vita


Lo spazio unico europeo dell’informazione: azioni dirette a garntire un accesso agevole ai servizi basati sulle TIC e creare condizioni favorevoli ad un’adozione rapida adeguata ed efficace di comunicazioni e serevizi digitali convergenti; migliorare le condizioni che favoriscano lo sviluppo dei contenuti digitali; monitorare la società dell’informazione in Europa raccogliendo ed analizzando dati sullo sviluppo sulla disponibilità e sull’uso dei servizi di comunicazione digitale

Stimolare l’innovazione incoraggiando una più ampia adozione delle TIC e maggiori investimenti in queste tecnologie: azioni dirette a promuovere l’innovazione di processi, servizi e prodotti mediante le TIC; favorire le interazioni e le collaborazioni tra settore pubblico e privato per accelerare l’innovazione e gli investimenti nelle TIC; promuovere le possibilità i vantaggi che le TIC offrono ai cittadini ed alle imprese, rafforzando la fiducia e l’apertura verso le nuove TIC


Creare una società dell’informazione aperta a tutti, sviluppare servizi più efficenti ed efficaci in settori d’interesse generale e migliorare la qualità della vita: azioni dirette a rendere le TIC più accessibili, compresi i contenuti digitaliu, e diffondere l’alfabetizzazione informatica; accrescere la fiducia nelle TIC e migliorare l’assistenza agli uenti, prestando particolare attenzione alla tutela della vita privata; migliorare la qualità, l’efficienza, la disponibilità e l’accessibilità dei servizi elettronici in settori d’interesse generale e stimolare la partecipazione alla viat sociale mediante le TIC


Progetti, azioni relative alle migliori pratiche e reti tematiche: vengono sostenuti progetti pilota e progetti di prima applicazione coomerciale; azioni relative alle migliori pratiche; reti tematiche che riuniscono diversi soggetti interessati

Analisi, elaborazione e coordinamento delle politiche con i paesi partecipanti: si procede a studi, raccolte di dati, a riunioni di esperti, a campagne di sensibilizzazione, alla costituzione di reti, ad analisi comparative delle prestazioni nazionali

AttuazioneIl programma può essere attuato mediante progetti, azioni relaive alle migliori pratiche e reti tematiche. I progetti, le azioni relative alle migliori pratiche e le reti tematiche sono volte a stimolare la diffusione e l’uso ottimale di soluzioni innovative basate sulle TIC, in particolare con riferimento ai servizi d’interesse generale e alle PMI.


Promozione, comunicazione, scambio di informazioni e divulgazione: si procede a campagne di promozione, divulgazione, informazione e comunicazione; a scambi di informazioni, conoscenze ed esperienze, a conferenze, seminari, workshop, ecc. Il sostegno non può essere concesso né per attività di commercializzazione di prodotti, processi o servizi né per attività di marketing o promozione delle vendite

Progetti d’interesse comune: ove risulti necessario per conseguire gli obiettivi del programma e purchè esista un evidente interesse degli Stati membri a che prodotti, servizi vengano diffusi a livello europeo, la Commissione può varare progetti d’interesse comune che prevedano i compiti tecnici ed organizzativi necessari. La Commissione adotta, di concerto con gli Stati membri, le specifiche tecniche ed i calendari di attuazione congiunti dei progetti. Sulla base di tali specifiche e calendari, la Commissione pubblica una gara d’appalto per la realizzazione dei progetti


Programma Energia intelligente – EuropaObiettiviFornire gli elementi necessari per migliorare la sostenibilità.per sviluppare il potenziale delle città e delle regioni e per preparare le misure legiaslative grazie alle qauli potranno essere raggiunti i relativi obiettivi strategiciSostenere, in tutti gli Stati membri, gli investimenti in tecnologie nuove a altamente radditizie in termini di efficeienza energetica, uso di fonti d’energia rinnovabili e diversificazione energetica, anche nel settore dei trasporti, colmando la lacuna esistente tra la dimostrazione riuscita di tecnologie innovative e la loro effettiva commercializzazione su vasta scala al fine di stimolare gli investimenti pubblici e privati, eeEliminare gli ostacoli non tecnologici che frenano l’adozione di modelli efficienti e intelligenti di produzione e consumo di energia, incoraggiando il miglioramento delle capacità delle istituzioni, anche a livello locale e regionale, sensibilizzando il pubblico, ecc.


Programma Energia intelligente – EuropaAzioni Efficienza energetica e l’uso razionale delle risorse

(SAVE): azioni dirette, tra l’altro a migliorare l’efficienza energetica e l’uso razionale dell’energia; a sostenere l’elaborazione e l’attuazione di provvedimenti legislativi

Fonti d’energia nuove e rinnovabili (ALTENER): azioni dirette, tra l’altro, a promuovere le fonti d’energia nuove e rinnovabili per la produzione centraliuzzata e decentrata di elettricità, di calore e di freddo; a integrare le fonti d’energia nuove e rinnovabili nel contesto locale e nei sistemi energetici

Energia e trasporti (STEER): azioni dirette, tra l’altro, a sostenere iniziative riguardanti gli aspetti energetici dei trasporti e la diversificazione dei carburanti; a promuovere i carburanti rinnovabili; a sostenere l’elaborazione e l’attuazione di provvedimenti legislativi


Documents

Alcuni programmi comunitari la Cultura e la Cittadinanza i l Sociale e le Pari opportunità