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Analista del Centro de Estudios Interculturales Datos Generales Instancia Gubernamental Universidad de Quintana Roo Tipo de servidor publico No titular Tipo de responsable del gasto Comisión sin gasto para el sujeto obligado Ejercicio 2017 Periodo que se reporta noviembre Tipo de viaje Local Número de personas acompañantes 0 Importe ejercido por el total de acompañantes 0.00 Datos de la comisión País de origen México Estado de origen Quintana Roo Ciudad de origen Chetumal Municipio de origen Othón P. Blanco País de destino México Estado de destino Quintana Roo Ciudad de destino Uh-May, Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo

Analista del Centro de Estudios Interculturales

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Analista del Centro de Estudios Interculturales

Datos GeneralesInstancia Gubernamental

Universidad de Quintana RooTipo de servidor publicoNo titularTipo de responsable del gastoComisión sin gasto para el sujeto obligadoEjercicio2017Periodo que se reportanoviembreTipo de viajeLocalNúmero de personas acompañantes0Importe ejercido por el total de acompañantes0.00

Datos de la comisiónPaís de origenMéxicoEstado de origenQuintana RooCiudad de origenChetumalMunicipio de origenOthón P. BlancoPaís de destinoMéxico

Estado de destino

Quintana RooCiudad de destinoUh-May, Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo

Motivo del encargo o comisiónAsistencia como coordinadora del Servicio Social Comunitario del CENEI en la comunidad de Uh-May.Fecha de salida2017-11-25Fecha de regreso2017-11-26

Datos de la partidaImporte ejercido por partida de pasaje terrestre0.00Importe ejercido por partida de pasaje aéreo0.00Hospedaje455.00Viáticos comprobados2145.00Viáticos sin comprobar0.00Importe ejercido por partida2145.00Partidas AdicionalesClave de la partida de cada uno de los conceptos correspondientes37501 Viáticos en el país (alimentación, hospedaje y arrendamiento de vehículos)Importe ejercido por partida2145.00

Viáticos en el paísEn caso de que se haya seleccionado la partida 3751 VIÁTICOS EN EL PAÍS, proporcione los siguientes datos:Alimentación1690.00

Recurso económicoEstatalImporte total erogado con motivo del encargo o comisión2145.00Importe total no erogado0.00Fecha de entrega del informe2017-12-06

ReportesActividades realizadasEl 25 y 26 de noviembre del presente año se organizó la cuarta salida a campo de los jóvenes participantes, la primera actividad consistió en organizar la salida de los estudiantes que participan en el servicio social comunitario, al llegar a la comunidad de Uh-May, del municipio de Felipe Carrillo Puerto, se organizó una plática por parte de una habitante de

la comunidad con referencia a la preparación del Choco Saka, se realizó la reforestación del parque , en la tarde noche se acudió a un Bix con la finalidad de que los estudiantes pudieran ser parte de esta tradición y finalmente se realizó una fogata para convivir con los jóvenes y niños de la comunidad. El día 26 de noviembre se acudió a la milpa para que los estudiantes recibieran una plática de la importancia de la milpa y las ceremonias tradicionales que se llevan a cabo en ella.Resultados obtenidosCon estas actividades se logró promover e implementar la participación de los universitarios y la población de dicha localidad en actividades que fomentan el intercambio de saberes y conocimientos para fortalecer la formación integral de los estudiantes.Contribucionesse logró promover e implementar la participación de los universitarios y la población de dicha localidad en actividades que fomentan el intercambio de saberes.ConclusionesEl Centro de Estudios Interculturales (CENEI) ha estado promoviendo desde su creación el servicio social comunitario. Recrear la experiencia lúdica comunitaria e intelectual, puede reforzar el aprendizaje significativo en la trayectoria académica de los estudiantes, por tal motivo, es muy importante la promoción de la experiencia del servicio social comunitario como una posibilidad para el acercamiento de los alumnos hacia los principales problemas que aquejan a las comunidades rurales. Estos nuevos conocimientos también deben incluirse como una nueva experiencia aprendizaje, esto quiere decir que el acercamiento con los pueblos originarios debe de caracterizarse por el intercambio de saberes como una oportunidad en el desarrollo integral y formativo de los estudiantes universitarios.

Datos de la informaciónPeriodo de actualizaciónoctubre - diciembreFecha de actualización de la información2017-11-25Fecha de validación de la información2017-12-06Área(s) o unidad(es) administrativas que genera(n) o posee(n) la informaciónCentro de Estudios Interculturales

COMISIONADO(Nombre y firma)

  

DECLARO BAJO PROTESTA DE DECIR LA VERDAD QUE LOS DATOS ASENTADOS EN ESTE INFORME SON VERDADEROS, ASÍ COMO LA DOCUMENTACIÓN ANEXA QUE REÚNE LOS REQUISITOS FISCALES EFECTIVAMENTE EXPEDIDA POR LOS PRESTADORES DE SERVICIO Y QUE ESTOS CORRESPONDEN A LOS CONCEPTOS DE GASTOS AUTORIZADOS EN LOS LINEAMIENTOS PARA REGULAR EL OTORGAMIENTO DE VIÁTICOS Y PASAJES EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA CENTRAL Y PARAESTATAL DEL ESTADO DE QUINTANA ROO.