AP-071306 Foldrajz 7 Tanmenet

7/25/2019 AP-071306 Foldrajz 7 Tanmenet

1/49

Szentirmain Brecsok Mria

TANMENET

Szentirmain Brecsok Mria: Fldrajz7.

cm tanknyvhz

fldrajz tantrgyban

Kszlt az Oktatskutat s Fejleszt Intzet valamint Szentirmain Brecsok MriaFldrajz 7. tanknyv s Fldrajz munkafzet 7. alapjn.Irnyad kerettanterv: mdostott 34/2014. (IV.29.)EMMI rendelet 3. sz. mellklet 2.2.11. fldrajz kerettanterv az ltalnos iskola 5-8. vfolyamra

ves rakeret:56 raHeti rakeret: 1,5 ra

A tanmenetben hasznlt rvidtsek:Tk.: Szentirmain Brecsok Mria : Fldrajz 7. tanknyvMf.: Szentirmain Brecsok Mria: Fldrajz munkafzet 7.


2/49

raszma

Tma /tananyag /

j fogalmak

Ajnlott tevkenysg-formk/

mdszertani javaslatok

Kszsgek s kpessgekfejlesztse

Szemllteteszk-zk /

javasolt taneszk-zk

Egyb javaslatoka tma feldolgo-

zshoz

1. j tantrgyunk, a fldrajz Ismerkeds a fldrajz tan-

trggyal.Motivl beszlgets, rvidprezentci a hetedik vfo-lyam tananyagrl.

1. tmakr

A fldfelszn vltozsa, gazdasgi ismeretek2. A fldet forml erk

A fldfelszn lland vlto-zsainak bemutatsa az eddig

tanultak alapjn.A geolgiai erk, mint belserk s a fldrajzi erk, mintkls erk jellemzse.A fldrajzi erk rombol,szllt s felhalmoz mun-kja.A geolgiai s a fldrajzierk lland, ellenttes ir-ny harcnak s eredmnyei-nek bemutatsa.

Fogalmak kialaktsa.

j fogalmak:geolgiai erk,fldrajzi erk

A tanknyvi brk elemzsekiemelten: Tk. 4-8. bra..

Gondolattrkp - A fldet

forml erk- hinyz ele-meinek a ptlsa(Mf.5./1.)

nll tanuli munka amunkafzet feladatainakmegoldsval.

A geolgiai s a fldrajzierkhz kapcsold kp-anyag elemzse.PowerPoint bemutat a fl-det forml erkrl.

Anyanyelvi kompetenciafejlesz-

ts: a szakmai szkincs bvtsea tananyag elsajttsa s azbraelemzsek sorn.

A verblis s a vizulis kommu-nikcis kpessgek fejlesztsea kp- s braelemzsek sorn

Az oksgi gondolkods ers-tse, mlytse tbb ok egyt-tes hatsra bekvetkez je-lensgek a fldfelszn for-makincsnek alakulsa vizsglata sorn.Rendszerszemllet fejlesztse s

a hatkony, nll tanuls ala-pozsa a gondolattrkp hinyzelemeinek a ptlsa sorn.

Termszettudomnyos kompe-tencia-fejleszts: a magyarzbrk rtelmezshez szksges

Fldrajz 7. tanknyvFldrajz munkafzet 7.

A geolgiai s a fld-

rajzi erkhz kapcso-ld kpanyag


3/49

kpessgek fejlesztse a verbliss a vizulis informcik ssze-kapcsolsval.

3. A fld bels szerkezete

A kzetburok felptse.A gmbhjas szerkezet ki-alakulsa s jellemzi.A szrazfldi s az cenikreg kztti klnbsgekfeltrsa.Kzetlemez fogalma, felpt-se.

A szrazfldi s az cenikreg kztti klnbsgek.Mi mozgatja a kzetlemeze-ket?

A lemezmozgsok f tpusai.Fogalmak kialaktsa.

j fogalmak:gmbhjasszerkezet, geoszfra, szraz-fldi kreg, ceni kreg,kpeny, kzetburok, kzetle-mez, kontinentlis s cenikzetlemez, lemeztektonika

Szvegfeldolgozs tan-knyvbl.

Forrselemzs AlfredWegenerrl (Tk.11. oldal).

A tanknyvi brk elemzsekiemelten: Tk. 10., 11., s15. bra.

A szrazfldi s az cenikreg sszehasonlt elemz-se.

A gmbhjas szerkezet mo-dellezse asder-ksrlettel

a Tk. 9. bra alapjn.A kregdarabok s a kpenyegymshoz val viszonynakmodellezse vzzel teli veg-kdban fadarabokkal a Tk.12. bra alapjn.

A kzetlemezek mozgsnakmodellezse az izz kzetol-vadkbana Tk. 14. bra alap-

jn.

Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp a kzetlemezek tpu-sairl.

nll tanuli munka amunkafzet feladatainak


ts: a szakmai szkincs bvtsea tananyag elsajttsa, a forrs-elemzs s az braelemzseksorn.

A verblis s a vizulis kommu-nikcis kpessgek fejlesztsea kp- s braelemzsek sorn.

Trszemllet fejlesztse.

Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern a modellezsekkzben.

Rendszerszemllet fejlesztse sa hatkony, nll tanuls ala-

pozsa a gondolattrkp felp-tse sorn.

Szvegrtelmez kpessg fej-lesztse a rejtvnyfejts sorn.


Befttesveg, sder,vz, kevereszkz, ra

vegkd, vz, kln-bz mret fa tgla-lapok

Ftt tojs

Borszeszg, llvny,vegpohr, vz, aluf-

lia galacsinok


4/49

megoldsval.

A munkafzeti rejtvny meg-fejtse pros munkval (Mf.:8.oldal 6.feldat).

4. Milyen mozgst vgeznek a

kzetlemezek?

Az egyes lemezmozgsokeredmnyei s ksrjelens-gei.

Pldk a klnbz tpuslemezmozgsokra, s azokkvetkezmnyeire.A lemezmozgsok s a vulka-nizmus, a fldrengsek, vala-mint a hegysgkpzds k-ztti sszefggs magyarza-ta.

j fogalmak:hasadkvlgy,ceni htsg, mlytengerirok, vulkni szigetv.

A tanknyvi brk elemzse

kiemelten: Tk. 18., 21.,22., 24. s 25. bra.

Tematikus trkp elemzse A legnagyobb kzetlemezeks mozgsuk (Fldrajzi at-lasz: A Fld szerkezete).

Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp a lemezmozgsoktpusai s azok eredmnyei-rl.

A kzetlemezek mozgsnakmodellezse lers a Tanrikziknyvben.


A verblis s a vizulis kommu-

nikcis kpessgek fejlesztsea kp- s braelemzsek sorn.

Anyanyelvi kompetenciafejlesz-ts: a szakmai szkincs bvtsea tananyag elsajttsa s azbraelemzsek sorn.

Szvegrtelmez kpessg fej-lesztse az egyes lemezmozgstpusok megrtse kzben (Tk.13-16. oldal).

Szbeli kifejezkpessg fej-lesztse a mozgsfolyamatok sksrjelensgeik jellemzsvel.

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse a lemezmozg-sok s az ltaluk kivltott jelen-sgek s a felszn formldsakztti kapcsolat megrtsvel.

Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern: az nll megfi-

gyelsekhez szksges kpess-gek fejlesztse.

A trszemllet fejlesztse azember ltal tapasztalhat m-retek (pl. hegyek) s a Fldmretviszonyainak (pl. kzet-

Fldrajzi atlasz


Falitrkp A Fldfelszne

A Tanri kzi-

knyvben tallhat,Szent Andrs trsc. szemelvny for-rselemzse.


5/49

lemezek) sszehasonltsarvn.


pozsa a gondolattrkp felp-

tsvel.

5. A szilrd kreg ptanya-gaia kzetek

A kzetek csoportostsakialakulsuk szerint.A magms, az ledkes s aztalakult kzetek kialakulsa,f csoportjaik.Az egyes csoportok legjel-

lemzbb kzeteinek jellem-

zse.Az aprzds s a mllskztti klnbsgek feltr-sa, szerepk a kzetek kiala-kulsban.A kzetek krforgsnak afolyamata.

A kzetek krforgsa s alemezmozgsok kztti kap-csolat rtelmezse.

Fogalmak kialaktsa.

j fogalmak:mlls, trme-lkes ledkes kzetek, vegyiledkes kzetek, szervesledkes kzetek, pals kze-tek, a kzetek krforgsa.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten: Tk. 29., 30.,32., s 34. bra.

Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp a kzetek csoportos-tsa kialakulsuk szerint.

A tanult kzetek megfigyel-se.

nll tanuli munka amunkafzeti feladatok meg-oldsval.

Csoportmunka a rejtvny-szerkeszts sorn (Mf.:10.oldal 2.feldat).

A verblis s a vizulis kommu-nikcis kpessgek fejlesztsea kp- s braelemzsek sorn.

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse a kzetek kr-forgsa s a lemezmozgsokkztti kapcsolat rtelmezsesorn.

Alapvet kompetencik a term-

szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern: az nll megfi-gyelsekhez szksges kpess-gek fejlesztse.


pozsa a gondolattrkp felp-tsvel.

Szocilis kompetencia s azegyttmkdsi kpessg fej-lesztse a rejtvnykszts sorn.


Grnit, andezit, bazalt,riolit andezittufa, ba-

zalttufa, riolitufa

lsz, homokk, msz-k, bauxit, sznflk,kolajmrvny, pals kze-

tek


6/49

6. A kzetek s a talaj vizsg-lata

A kzetek s a talaj vizsgla-ta forgsznpad-szeren.

Kzben:

projekt-csoportmunka,egyni munka,egyszer, irnytottmegfi-gyelsek, mrsek, vizsgla-tok vgzse megfelel tanu-li eszkzk hasznlatval,knyvtri gyjtmunka,internetes keress,

forrselemzs.Munkafzeti feladatok kzsmegoldsa: 11-14. oldal.

Termszettudomnyos kompe-tencia fejlesztse a megadottszempontok alapjn a kzetek sa talaj nll s csoportos meg-figyelse kzben.Kzvetlentapasztalatszerzs.

A felfedeztet tanulsi strat-gia alkalmazsa (megfigyel-sek, vizsgldsok, mrsekmegadott szempont alapjntanri irnytssal).

A krnyezettudatos, a termszet-

re nyitott gondolkods forml-sa a vizsgldsok kzben.

A legegyszerbb vizsglati esz-kzk gyakorlati alkalmazs-nak ismerete, s balesetmenteshasznlata.

Informcikeress technikjnakaz elsajttsa, valamint helyesinformci felhasznls kpes-sgnek fejlesztse.

Kommunikcis kpessgekfejldse.

Digitlis kompetencia fejleszt-se.

Szocilis kompetencia fejleszt-se a kzsen vgzett munka

Fldrajz munkafzet 7.

Grnit, andezit, bazalt,andezittufa, bazalttufa,

nagyt

Csigahz, kagylhj,mszk hgtott ssav

Homok, agyag, lsz,kmcsvek kmcsll-vny, desztilllt vz

Mrvny, pals kze-tek, nagyt

Tlca, talajmintk,befttesveg, vz, 2 cmtmrj vegcsvekegyik vge szrpapr-ral bektve, llvny,fzpoharak, vz


7/49

kzben.Vitakultra elsajttsa, msokvlemnynek meghallgatsa,tiszteletben tartsa a projektsorn.A konfliktuskezels kpessg-nek fejlesztse.

7. Bolygnk svnykincsei

svny, svnykincs, rcfogalmnak a kialaktsa.Az rcek kialakulsnakklnbz formi.A magms rckpzds.A magma lehlse sornkialakul rcek.Az ledkes ton keletkez

svnykincsek a bauxit, asznflk s a sznhidrog-nek kialakulsnak folya-matai s jellemzik.

j fogalmak:svny, s-vnykincs, rc.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten: Tk. 35., 37., s41. bra.

Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp az svnykincsek cso-

portostsa kialakulsuk sze-rint.

A tanult svnykincsek lehe-

tsg szerinti megfigyelse.Forrselemzs a kolaj trt-netrl: Tk. 24. oldal.


Trkpolvassi gyakorlat.

A verblis s a vizulis kommu-nikcis kpessgek fejlesztsea forrselemzs, a kp- s bra-elemzsek sorn.

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse a kzetek kr-forgsa s a lemezmozgsokkztti kapcsolat rtelmezsesorn.

Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern: az nll megfi-gyelsekhez szksges kpess-gek fejlesztse.

A rendszerszemllet fejlesztses a hatkony, nll tanulsalapozsa a gondolattrkp fel-ptsvel.

Szemlleti trkpolvass fejlesz-tse.

Fldrajz 7. tanknyvFldrajz munkafzet 7.Fldrajzi atlasz

Lehetsg szerint:vasrc, rzrc, bauxit,sznflk, kolaj.

A 10. ra projekt-jnek az elkszt-se.

(Riport ksztseegy olyan lelmi-szer-ipari zemmunkatrsaival,ahol kutats-fejlesztsre nyertek

plyzatot. jsg-

cikk rsa a riport-rl.)

8. Tjkozds az idben:A fldtrtneti korbeosz-ts

Idszmtsa Fld s az em-berisg letben.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten: Tk. 43.-49.bra.

A termszetfldrajzi folya-matok s a trtnelmi esem-nyek idnagysgrendi s

Anyanyelvi kompetenciafejlesz-ts: a szakmai szkincs bvtse.Szbeli kifejezkpessg fej-lesztse.

Az idfogalom, az idbeli tj-kozds fejlesztse az ember


Kartonpapr s eszk-zk az idszalag elk-sztshez.


(A lakhely inf-rastruktra hl-zatnak feltrk-


8/49

A trtnelem s a fldtrtnetsszehasonltsa.A fldtrtneti korok felsoro-lsa.A fldtrtnet idbeoszts-nak felptse.A fldtrtneti korbeosztsalapja.

Az smaradvny fogalmnakkialaktsa, smaradvny-tpusok pldkkal.

j fogalmak:fldtrtnetikorok: sid, id, kzp-id, jid, harmadidszak,negyedidszak, jgkor,smaradvny.

idtartambeli klnbsgeinekbemutatsa s sszehasonl-tsarzkeltetsvel (Tk.25-27. oldal).

Fldtrtneti idszalag ksz-

tse.A fldtrtneti esemnyekidbelisgnek s trbelis-gnek szemlltetse.

Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp a trtnelem s a fld-trtnet sszehasonltsa.

ltal tapasztalhat idtartamoks a fldtrtneti idegysgekarnyainak.

A rendszerszemllet fejlesztses a hatkony, nll tanuls

alapozsa a gondolattrkp fel-ptsvel.

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse.

pezse.)

9. A fld arculatnak a vlto-zsa az vmillik sorn

Az egyes fldtrtneti korokjelentsebb esemnyei.A Fld felsznfejldsnekfbb llomsai.

j fogalmak: sfld, tblsvidk;

Pacifikus- hegysgrendszer,Eurzsiai- hegysgrendszer.

braelemzs, kiemelten: Tk.51., 53., 55., 57. bra.

Tematikus trkpek elemzsea szrazfldek s cenokelhelyezkedse a klnbzfldtrtneti korokban, a

jgkorszaki eljegeseds leg-nagyobb kiterjedse a Fl-dn.

A Fldtrtnet korbeosztsas esemnyei c. sszefoglaltblzat elemzse(Tk. 31.oldal).

Az vmillik esemnyeic.interaktv szemlltets elem-zse.

Anyanyelvi kompetenciafejlesz-ts: a szakmai szkincs bvtsea tananyag elsajttsa s azbraelemzsek sorn.

Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern.

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse: ok-okozatisszefggsek feltrsa.

Digitlis kompetencia fejleszt-se az interaktv tananyag feldol-gozsa sorn.

Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern azinteraktv fela-


Falitrkp A Fldfelszne

Interaktv tananyag:Fldrajz 7. / vmillikesemnyei


(Olyan web-ruhztervezse, ahol azegszsges let-mddal kapcsolatostermkekets szolgltatsokatlehet megvsrol-ni.)


9/49

Interaktv feladatok megol-dsa.

Krdiagram szerkesztse(Mf. 16/1.).


datok/krdsek megoldsval

(Interaktv tananyag:vmillikesemnyei).

Matematikai kompetencia fej-lesztse.Alapvet adatkezelsi

technikk alkalmazsaa krdi-agram szerkesztse sorn.

10. A mezgazdasg s az ipar

Gazdasgi gazat s g k-ztti klnbsg, halmazbarendezs.A mezgazdasg jelentsge,gazatai, telept tnyezinekelemzse.A mezgazdasg s a feldol-

gozipar kztti kapcsolatrendszere.

Az ipar szerepe a gazdasgiletben, telept tnyezinekelemzse.Az ipar tudomnyos-mszakifejldse napjainkban.A Kutats-fejleszts fogalma,szksgessge s lehetsgei.Cscstechnolgia, mikroe-lektronika, ipari robotok

szerepe napjaink gazdasg-ban.

j fogalmak:Gazdasgigazat s g, gazdasgi szer-kezet, kutats-fejleszts.

Forrselemzs a belterjes s aklterjes mezgazdasgrl(Tk. 34. oldal).

Gondolattrkp kiegsztsea munkafzet 18. oldal 1-2.feladatban.

A kutats-fejlesztssel, va-lamint az ipari robotok hasz-

nostsi lehetsgeivel kap-csolatos adatok gyjtse azinterneten.

A munkafzeti rejtvny meg-fejtse pros munkval (Mf.19.oldal 5.feldat).


Projekt produktum bemutat-

sa.


ts, a szakmai szkincs bvtsea tananyag elsajttsa, a forrs-elemzs s az braelemzseksorn.

A rendszerszemllet fejlesztses a hatkony, nll tanulsalapozsa a gondolattrkp fel-

ptsvel.Informcikeress technikjnakaz elsajttsa, valamint helyesinformci felhasznls kpes-sgnek fejlesztse.

Digitlis kompetencia fejleszt-se az interneten keress kzben.

Szocilis kompetencia fejleszt-se a kzsen vgzett munkakzben.Vitakultra elsajttsa, msokvlemnynek meghallgatsa,tiszteletben tartsa a projektsorn.A konfliktuskezels kpessg-nek fejlesztse.A szbeli kifejezkpessg fej-


Projekt: Riport

ksztse egy olyanlelmiszer-iparizem munkatrsa-ival, ahol kutats-fejlesztsre nyer-tek plyzatot.jsgcikk rsa ariportrl.


(Havi csaldi klt-sgvets elkszt-se.)


10/49

lesztse a projektbemutat so-rn.

11. A vilggazdasg vezetgazdasgi ga

A szolgltats fogalma.A szolgltats tpusai.Az infrastruktra fogalma.Az infrastruktra, mint agazdasgi fejlettsg egyikmutatja.

j fogalmak:alapszolglta-ts, kzleti szolgltats,trsadalmi szolgltats, sze-mlyes szolgltats, infrast-

ruktra.

Applikcis rendszer /pre-zentci felptse: gondolat-trkp a szolgltatsok tpu-sairl.

A szolgltatsokhoz kapcso-ld kpanyag elemzse.

A lakhely infrastruktrahlzatnak feltrkpez-se.


Csoportmunka a munkafzetMf. 21/4. feladatnak megol-dsnl.

Projektbemutat: A lak-hely infrastruktra hlza-tnak feltrkpezse.



ts a tananyag elsajttsa, aforrselemzs s az braelemz-sek sorn.


Szocilis kompetencia fejleszt-se a kzsen vgzett munka

kzben.Vitakultra elsajttsa, msokvlemnynek meghallgatsa,tiszteletben tartsa a projektsorn.A konfliktuskezels kpessg-nek fejlesztse.


Projekt: A lak-hely infrastruk-

tra hlzatnak

feltrkpezse.

12. A termkek kzvettse,a kereskedelem

A kereskedelem gazatai.

A belkereskedelem jellem-zi.Nagykereskedelem s akiskereskedelem szerepe.

A klkereskedelem szere-pe a gazdasgban.

Grafikonelemzs (Tk. 72.bra).

Gondolattrkp kiegsztsea munkafzet 22. oldal 1.

feladatban.Forrselemzs az elektroni-kus kereskedelem elnyeirl(Tk. 42. oldal).

Projektbemutat: Az egs-

A logikus gondolkods kpess-gnek fejlesztses a matemati-kai kompetencia fejlesztse agrafikonelemzs s kvetkezte-tsek levonsa sorn.


A kreatv gondolkods fej-


Projekt: olyan

web-ruhz terve-zse, ahol az egs-zsges letmddalkapcsolatos ter-

mkekets szolgltatsokatlehet megvsrol-ni.


11/49

Export, import. Vmok.Az elektronikus kereske-

delem jelentsgnek n-vekedse. A web-ruhzakszerepe.

j fogalmak:kereskedelem,belkereskedelem, klkeres-kedelem, export, import,vm, elektronikus kereske-delem, web-ruhz.

zsges letmddal kapcso-latos termkeket forgalma-z web-ruhz tervezse.

lesztse a piac mkdsialapelvnek, a kereslet s aknlat szerepnek kznapigyakorlati pldkon keresztltrtn megrtetse sorn.

Anyanyelvi kompetenciafejlesz-ts a tananyag elsajttsa, aforrselemzs s az braelemz-sek sorn.

13. rtkmr s kzvetteszkznk, a pnz

A pnz, mint rtkmr esz-kz.

A kszpnz s a bankszmla-pnz kztti klnbsg.A bankkrtya elnyei.Az inflci s hatsa a gaz-dasgra.A valuta s a deviza kzttiklnbsg.A konvertibilis valuta krit-riumai.

Valutarfolyamok.Mitl fgg egy termk ra.A bankok szerepe.

A csaldi kltsgvets. Atakarkoskods s a megta-karts.A hitelfelvtel elnyei s

buktati.A hitel.


Valutarfolyamok feltrk-pezse a klnbz bankok-

nl.

Motivl beszlgets a taka-rkos letmdrl s a takar-kossg fontossgrl.

Projektbemutat:egy kpze-letbeli csald kltsgvets-nek elksztse megadott

paramterek szerint.

Kzgazdasgi szemllet ala-pozsa az zletekben vsrol-hat termkek rt befolyso-l sokfle tnyez felismerte-tsvel.

Gazdasgi s pnzgyi nevels,a felels gazdlkods megalapo-zsa a csaldi gazdasg mk-dsnek helyzetgyakorlatokbanval bemutatsval.


Szocilis kompetencia fejleszt-se a kzsen vgzett munkakzben.Vitakultra elsajttsa, msokvlemnynek meghallgatsa,tiszteletben tartsa a projektsorn.A konfliktuskezels kpessg-


Projekt: havi csa-

ldi kltsgvetselksztse.


12/49

j fogalmak:pnz, kszpnz,bankszmlapnz, bankkrtya,inflci, valuta, deviza, kon-vertibilis valuta, r, bank,hitel, klcsn, kamat.

nek fejlesztse.

Szbeli kifejezkpessg fej-lesztse.

14. Nemzetkzi szervezetek

A nemzetkzi sszefogsfontossga.Egyeslt Nemzetek Szerve-zeteENSZ.Egszsggyi Vilgszervezet

WHO.ENSZNevelsgyi, Tudo-mnyos s Kulturlis Szerve-zeteUNESCO.ENSZ GyermekalapUNI-CEF.

Termszetvdelmi VilgalapWWF.


Forrselemzs a FAO-rl, aWMO-rl s a NemzetkziVrskeresztrl (Tk. 50-51.oldal).

Anyanyelvi kompetenciafejlesz-ts a tananyag elsajttsa s aforrselemzs sorn. Az rtolvass fejlesztse a munkafze-ti feladattal (Mf.24./3.)


15. Ellenrizd tudsodat!

Amit a fldfelszn vltozs-rl s a gazdasgi ismeretek-rl tudni kell

Rendszerezs.

Az ismeretek rgztse azinteraktv feladatokkal skrdsekkel.

nll tanuli munka, amunkafzeti feladatok meg-oldsa (MF.25-26. oldal),tanknyvi krdsek megvla-szolsa (Tk.32., 52. oldal).

Rendszerszemllet fejlesztse arendszerezs kpessgnek fej-lesztsvel.A hatkony, nlltanuls alapozsa.

Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse.


A logikai gondolkods kpess-


Fldrajzi atlasz

Interaktv tananyagokFldrajz 7. / vmillikesemnyei


13/49

gnek fejlesztse.


16. Tmazr feladatlap kitlt-se

A Fldrajz 7. tanknyvhzkszlt tmazr feladatla-

pok kitltse

Tmazr feladatlapokFldrajz 7.

A 18. ra projekt-jnek az elkszt-

se.(Tudstsegytetszlegesen kiv-lasztott tenger-

szennyezsrl)

2. tmakr

A vilgtenger s Afrika

17. A vilgtenger

A vilgtenger tagolsa.A tengervz sszettele.Az cenok s a tengerek.Beltengerek s a peremtenge-rek sszehasonltsa.A tengerramlsok jellemzi.A tengerramlsok ghajlat-mdost szerepe.A tengerjrs s kvetkez-mnyei.A tlcsrtorkolat kialakul-snak a folyamata.

A folytorkolatok kialakul-sa s a tengerjrs kzttikapcsolat.

A delta s a tlcsrtorkolatsszehasonltsa.

A tanknyvi brkelemzsekiemelten: 84., 85. s a 87-88. bra.

Krdiagram elemzse.

Applikcis rendszer /pre-zentci felptse: gondolat-trkp a vilgtenger rszeirl.

Trkpi munka tlcsrtorko-latok keresse.

Eurpa kontrtrkpe hiny-z elemeinek bejellse (Mf.27./2.b)

A tengerramlsok futsnaks az ghajlati vezetek hat-rainak megfigyelse az atlaszFld ghajlata c. tematikustrkpn.

Daglyszint adatok elemzse


ts, a szakmai szkincsbvtsea tananyag elsajttsa s az

braelemzs sorn.

Szvegrtelmez kpessg fej-lesztse. (Mf. 28./5.)

Matematikai kompetencia fej-

lesztse a krdiagram adatainakelemzse sorn.




Alapvet kompetencik fejlesz-tse a termszettudomnyok sazok alkalmazsa tern.(Tk. 54-


Falitrkp:A Fld felszne

Eurpa felszne


14/49

j fogalmak:vilgtenger,beltenger, peremtenger, ten-

gerramls, tlcsrtorkolat.

a Fggelk (TK. 210. oldal)tblzata alapjn.


brakiegszts (Mf. 28./5.)

57. oldal)

A kreatv gondolkods fejleszt-se (Mf. 28./5.).

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse: ok-okozati

sszefggsek feltrsa (Tk. 54-57. oldal).

18. A tengerek gazdasgijelentsge s vdelme

A tenger, mint fontos

lelmiszerforrs.Nyersanyagvagyon a ten-

ger mlyn: sznhidrog-nek, fmes svnyok.

Sleprls.A kzlekeds jelentsge atengereken.

A tengerek szerepe a jvenergiaelltsban.raply ermvek.A vilgtenger vdelme.A tlhalszs problmja.

j fogalmak:rablhalszat,sleprl

A tanknyvi brk elemzse(90-99. bra).

Gondolattrkp ksztse avilgtenger gazdasgi jelen-tsgrl (Mf. 29./1.)

Adatok gyjtse az interne-ten a Fld halszatrl.

Oszlopdiagram ksztse azinterneten gyjtttadatokrl(Mf. 29./2.)


Tudstsegy tetszlegesenkivlasztott tengerszennye-zsrl projektbemutat.

Forrselemzs (Tk. 60. s 61.oldal).


ts a tananyag elsajttsa, aforrselemzs s az braelemzssorn.

Rendszerszemllet fejlesztses a hatkony, nll tanulsalapozsa a gondolattrkp fel-ptsvel.



lesztse az oszlopdiagram meg-szerkesztse sorn.

Digitlis kompetencia fejleszt-se az interneten keress kzben.

Szocilis kompetencia fejleszt-

se a kzsen vgzett munkakzben.Vitakultra elsajttsa, msokvlemnynek meghallgatsa,tiszteletben tartsa a projektsorn.


Falitrkp:A Fld felszne

Eurpa felszne

Projekt: Tudstsegy tetszlegesenkivlasztott ten-gerszennyezsrl.


15/49

A konfliktuskezels kpessg-nek fejlesztse.

A krnyezettudatos, a termszet-re nyitott gondolkods forml-sa a vilgtenger vdelme kap-

csn.A krnyezetgazdlkodsiszemllet fejlesztse a tengerierforrsok globlis folyama-tokban betlttt szerepnekfelismertetsvel pldkban,srlkenysgnek s kvet-kezmnyeinek megrtets-vel. A modellszer gondol-kods fejlesztse elmleti

modellalkotssal avilgten-gerproblmirl.19. Afrika fldrajzi helyzete

A kontinens elhelyezkedse afldgmbn.Hatrai.A partvonala s a hozz kap-csold fogalmak.A tagolt s a tagolatlan partkztti klnbsg. Afrika sEurpa partvonalnak ssze-

hasonltsa.A partvonal jellemzi s akiktpts lehetsgei k-ztti kapcsolat elemzse.

j fogalmak:szoros,partvo-

Afrika jellemz fldrajziadatainak elemzse.

Krdiagram elemzse.


Trkpolvassi gyakorlat Afrika fldrajzi helyzethezkapcsold fldrajzi helyek

behatrolsa a trkpen,b-rzolsa a munkafzet-

ben(Mf.31./1-2.) s a kontr-trkpen.

Helymeghatrozs a fldrajzikoordintk segtsgvel.


lesztse Afrika jellemz fldraj-zi adatainak s a krdiagramelemzse sorn.

Anyanyelvi kompetenciafejlesz-ts a tananyag elsajttsa s azbraelemzs sorn.


Trszemllet fejlesztse az br-zolt trben val tjkozdssal,fokhlzat segtsgvel. Azismert tr fokozatos kitgtsa(Mf.31./4.).


Falitrkp:Afrika felszneEurpa felszne

Afrika kontrtrkp,rvid filmrszletek,

kpek.

23. ra projektjnekelksztse.(Magyarok a fekete

kontinensen)

Tanuli gyjt-munka a 20. rra:rdekessgek gyj-tsea Teleki-vulknrl s az Ol

Doinyo Lengaivulknrl.


16/49

nal, bl, flsziget, sziget,tagolt part, tagolatlan part.

Gibraltri-szoros, Vrs-tenger, Guineai-bl, Szuezi-csatorna.

Forrselemzsa Szuezi-csatornrl (Tk. 65. oldal).


Pros munka (Mf.31./5.).

20. A vltozatos felszn

Alacsony- s Magas-Afrikafelszne kztti klnbsg.Afrika felszn-kialakulsnak fbbllom-sai.

Nagy tjainak jellemzi.

j fogalmak:Alacsony- sMagas-Afrika,Afrikai-sfld,Atlasz,Dl-afrikai-magasfld,Kelet-afrikai-magasfld,Szahara, Szudn, Guineai-bl-partvidke, Kong-medence,

Kong, Nlus.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten: 110. s 111.bra.

Trkpvzlatok elemzse(Tk.: 110. s 111. bra).Tematikus trkpek elemzse

A kzetlemezek mozgsa.

Afrika tjainak fldrajzielemzse megadott szem-

pontok szerint:- fekvse- kialakulsa- felsznnek jellemzi

Szahara s Szudn sszeha-sonltsa a ngyfle kapcso-lat segtsgvel(Mf.: 33./5.).

Topogrfiai gyakorlat Af-rika tjainak elhelyezse a

kontrtrkpen.Mrs a trkpen a tanultmdon.

Rvid filmrszlet, kpekbemutatsa az adott tjakrl.


ts, a szakmai szkincs bvtsea tananyag elsajttsa s azbraelemzs sorn.

Szemlleti slogikai trkpolva-ss fejlesztse.A vals trbeli viszonyok meg-ismertetse trkp alapjn, aszemlleti trkpolvass kpes-sgnek fejlesztse sorn.

Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern(Tk. 67-70. oldal).

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse(Tk. 67-70.oldal).

A mr tanult ismeretek alkalma-zsa a tjak kialakulsa s a

trkpi munka kzben.

Szocilis kompetencia fejleszt-se a kzsen vgzett munka, arejtvnyfejts kzben.

Digitlis kompetencia fejleszt-


Falitrkp:Afrika felszne

Afrika kontrtrkp,

rvid filmrszletek,kpek a tjakrl.


17/49

A munkafzeti rejtvny meg-fejtse pros munkval (Mf.34./6.).

nll tanuli munka amunkafzet tbbi feladatnak

megoldsval.Tanuli gyjtmunka a Tele-ki-vulknrl s az Ol DoinyoLengai vulknrl.

se az interneten keress kzben.


21. A forr vezet kontinen-se

ghajlati vezetek Afrik-ban.

A trpusi vezet ltalnosjellemzse.

A trpusi vezetjellemzszelnek kialakulsa, lta-lnosjellemzi.A passzt szlrendszermozgsa a klnbzv-szakokban.

A fldrajzi vezetessgfogalma. A fldrajzi ve-zetessg sszetevi.A fldrajzi vezetessg ele-meinek sszefggsei.A fldrajzi vezet felptse.Jellemz vezetek Afrik-ban.

j fogalmak:passzt szl,

A tanknyvi brk elemzsekiemelten: 118-121. bra.

Folyamatbra elemzs (Tk.119. bra.).

Animci (interaktv tan-anyag) a passztszl-rendszerkialakulsrl.

Gondolattrkp elemzse afldrajzi vezetessg elemei-nek sszefggseirl(Tk. 121. bra.).

A fggleges vezetessgbemutatsa.


Interaktv felada-tok/krdsek megoldsa.



A kommunikcis kpess-gek fejlesztse az elemzsekbemutatsval.

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse: ok-okozatisszefggsek feltrsa(Tk. 71-74. oldal).

Alapvetkompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern(Tk. 71-74. oldal).

Digitlis kompetencia fejleszt-se az interaktv tananyag hasz-nlata kzben (Interaktv tan-anyag:Afrika termszeti viszo-nyai, interaktv felada-

tok/krdsek.)

A mr tanult ismeretek alkalma-zsa a fggleges vezetessg



Afrika kontrtrkp

Interaktv tananyagokFldrajz 7. / Afrikatermszeti viszonyai


18/49

passzt-szlrendszer, fld-rajzi vezetessg, fldrajzivezet, fldrajzi v, fld-rajzi terlet.

jellemzse kzben.

22. Fldrajzi vezetessg a

legforrbb kontinensen

Az ghajlati elemek vltoz-sa az Egyenlttl tvolodva.A ghajlati vezet s a fld-rajzi vezet elvlasztsa.A forr vezet veinek sterleteinek elklntseAfrikban.A fldrajzi vek elemeinek avizsglata: ghajlati jellem-zk, vzrajza, termszetes

nvnyzete s llatvilga.Az vek ghajlatainak kiala-kulsa, az egyenlti, a trpusisivatagi s a szavanna ghajlatfogalmnak kialaktsa. Alegfontosabb jegyeik jellem-

zinek sszegyjtse.A mediterrn ghajlat ltalnos

jellemzi.Fggleges vezetessg Afri-kban.

j fogalmak:forr vezet(mint fldrajzi vezet),egyenlti v, tmeneti v,trti v, egyenlti ghaj-lat, szavanna ghajlat,


kiemelten: 126-127. s a135. bra.

Folyamatbra elemzs (Tk.126. bra.).

ghajlati diagramok elemz-se.

Afrika ghajlati tematikustrkpeinek az elemzse.

A forr vezet ghajlatainaksszehasonlt elemzse.

Az egyes vezetek s vekkrlhatrolsa Afrika dom-

borzati trkpn.

Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp a forr vezetrl, mintfldrajzi vezetrl.


Interaktv felada-tok/krdsek megoldsa.




A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse: ok-okozatisszefggsek feltrsa sorn(Tk. 75-78. oldal).


Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern(Tk. 75-78. oldal).



Digitlis kompetencia fejleszt-se az interaktv tananyag hasz-nlata kzben (Interaktv tan-anyag:Afrika termszeti viszo-nyai, interaktv felada-

tok/krdsek.)

Fldrajz 7. tanknyv

Fldrajz munkafzet 7.Fldrajzi atlasz


Afrika kontrtrkp,rvid filmrszletek,kpek az egyes vek

jellemz nvny- sllatvilgrl.

Interaktv tananyagokFldrajz 7. / Afrikatermszeti viszonyai

A 23. ra tantrgyi

mini projektjnekelksztse(Afrika problminapjainkban)


19/49

trpusi sivatagi ghajlat,meleg mrskelt v, medi-terrn terlet, mediterrnghajlat, ozis, idszakosvzfolys, lefolystalan

terlet,szavanna (term-szetes nvny-zet),kemnylomb erdk.

23. A titokzatos kontinens

ma

Afrika npessgnek vltoz-sa.Demogrfiai robbans.A kontinens npsrsge, anpessg terleti eloszlsa s

annak okai.Npcsoportok.Afrika orszgainak legjellem-zbb trsadalmi problmi:

a gyarmati mlt mai hatsainyomornegyedek szaporo-dsa

politikai bizonytalansgtrzsi-csaldi ktelkekkettszakadsa

szegnysg, pusztt hn-sgek, jrvnyok

alacsony letsznvonal

j fogalmak: demogrfiairobbans, meneklt, jrvny.

Motivciknt projektbemu-tat Magyarok a fekete kon-tinensen cmmel.


Diagram elemzse: Afrikanpessg alakulsnak (Tk.145. bra).

A tanknyv tematikus trk-pek elemzse (Tk. 146-148.bra).

Afrika npsrsge temati-kus bra elemzse, s kvet-keztetsek levonsa.

Adatok gyjtse az interne-ten nhny afrikai orszg egyfre jut GDP rtkrl.

Oszlopdiagram ksztse azinterneten gyjttt adatokrl(Mf. 37./4.)



ts a tananyag elsajttsa s azbraelemzs sorn.

A kommunikcis kpessgekfejlesztse az elemzsek bemu-tatsval.


lesztse Afrika jellemz npes-

sgi adatainak elemzse sorn.



Szocilis kompetencia fejleszt-se a kzsen vgzett projekt-

munka kzben.Vitakultra elsajttsa, msokvlemnynek meghallgatsa,tiszteletben tartsa a projektsorn.A konfliktuskezels kpessg-



Afrika kontrtrkp,rvid filmrszletek,kpek a mai Afrikanapi s ltalnos gond-

jairl.

Projekt: Magya-

rok a fekete kon-

tinensen.

Tantrgyi miniprojekt: Afrika

problmi napja-inkban.


20/49

jsgcikk rsa a meneklt-tborok letkrlmnyeirl

projekt formjban, interne-tes gyjtmunka alapjnotthon feladatknt.

Forrselemzs az afrikaigyarmatostsrl s a gyar-matbirodalom felbomlsrl(Tk. 83. oldal).

Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp a gyarmati mltrl sa mai problmkrl.

nek fejlesztse.

Digitlis kompetencia fejleszt-se az internetes keresssel.

Szbeli kifejezkpessg fej-lesztse az braelemzsek s a

projektbeszmolk.A kritikai gondolkods fejlesz-tse a fldrszek trsadalmi-gazdasgi jellemzi s a term-szeti adottsgok, a trtnelmiesemnyek, a vilgban zajlgazdasgi folyamatok elemzs-vel, illetve a fldrajzi tnyezkletmdot meghatroz szerep-nek, a gazdasgi fejlettsg ter-leti klnbsgeinek, okainak,

trsadalmi s krnyezeti kvet-kezmnyeinek meglttatsval.

A krnyezeti szemllet fejleszt-se a regionlis trsadalmi-gazdasgi s krnyezeti probl-mk vilgmretv vlsnakrzkeltetsvel, az emberisgkzs felelssgnek megrtet-svel a krnyezet llapotban,valamint a hossz tv term-szeti, krnyezeti folyamatok

pldkban val felismertets-vel.

Csaldi letre nevels a mskultrkban lv letmdokmegismertetsvel.

24. A faektl a korszer A tanknyvi brk elemzse Anyanyelvi kompetenciafejlesz- Fldrajz 7. tanknyv


21/49

ltetvnyekig

Az nellt s az ltetv-nyes gazdlkods formi.A vadsz-halsz-

gyjtgetletmd, a no-md psztorkods, az irt-sos-getses fldmvelss a legkezdetlegesebbenletelepedett fldmvelsjellemzi.Az ltetvnyes gazdlkodsjellemzi.Az ghajlat, a nvnyter-mels s az llattenysztskztti kapcsolat.

Az ghajlatnak megfelelvezetes mezgazdasgjellemzse.

j fogalmak:nellt gaz-dlkods, vadsz-halsz-

gyjtgetletmd,nomdpsztorkods,irtsos-getsesfldmvels, legkez-detlegesebb letelepedett

fldmvels, kaps fldmve-

ls, talajvlt gazdlkods,ltetvnyes gazdlkods,ozisgazdlkods.

(152-161. bra).

Tematikus trkpek elemzseAfrika ghajlata.

Ok-okozati sszefggsekfeltrsa a termszeti viszo-

nyok s a mezgazdasgitermels kztt.

sszehasonlt elemzs (sigazdlkodsi mdok ltetvnyes gazdlkods)

Forrselemzs az irtsos-getses gazdlkodsi mds a krnyezetpusztuls k-ztti kapcsolatrl (TK: 87.oldal).

A termesztett nvnyek s atenysztett llatok krtyinakelhelyezse kontrtrkpen.


Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp Afrika mezgazdas-grl.


A kommunikcis kpessgekfejlesztse az elemzsek bemu-

tatsval s a projektbemutatksorn.

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse: ok-okozatisszefggsek feltrsa sorn.

Szocilis kompetencia fejleszt-se a kzsen vgzett projekt-munka kzben.Vitakultra elsajttsa, msokvlemnynek meghallgatsa,tiszteletben tartsa a projekt

sorn.A konfliktuskezels kpessg-nek fejlesztse.

Digitlis kompetencia fejleszt-se az internetes keresssel.


A krnyezeti szemllet fejleszt-se a regionlis trsadalmi-gazdasgi s krnyezeti probl-

mk vilgmretv vlsnakrzkeltetsvel, az emberisgkzs felelssgnek megrtet-svel a krnyezet llapotban,valamint a hossz tv term-szeti, krnyezeti folyamatok

Fldrajz munkafzet 7.Fldrajzi atlasz


Afrika kontrtrkp


22/49

pldkban val felismertets-vel.

25. A termszeti erforrs-okban gazdag kontinens

Gazdag rc- s drgakva-gyon. Az rcgazdagsg s atjak kialakulsa kztti sz-szefggs feltrsa.Az energiahordozk lelhe-lyei s a bnyszatuk.A megjul energiaforrsok-

ban rejl lehetsgek.A feldolgozipar jellemzi.A feldolgozipar fejlettsges az afrikai orszgok gyar-mati fggsge kztti sz-

szefggs.


Afrika termszeti erforrsait

rendszerez gondolattrkpksztse.

A termszeti adottsgok s agazdasgilet klcsnhatsa-inak bemutatsa.

Az ok-okozati sszefggsekfeltrsra irnyul frontlisosztlymunka.

Forrselemzs a gymntrl(Tk: 91. oldal) s a napener-gia hasznostsrl (Tk: 93.oldal).

A gymntbnyszat adatai-nak elemzse (Tk. 4. tbl-zat).


A bnyakincsek elhelyezseAfrika kontrtrkpen.


A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse: ok-okozatisszefggsek feltrsa sorn.


lesztse a bnyszati adatokelemzse sorn.

A krnyezeti szemllet fejleszt-se a regionlis trsadalmi-gazdasgi s krnyezeti probl-mk bemutatsval Afrika b-nyszata kapcsn.

Szemlleti s logikaitrkpolva-ss fejlesztse.



Afrika kontrtrkp

Tanuli gyjt-munka a 27. rra:A szegnysgfldjn c. tm-hoz.

26. A Nlus ajndka: Egyip-tom

Az szak-afrikai orszgokfelsorolsa.Egyiptom termszeti s trsa-

Egyiptom termszeti s tr-sadalmi viszonyainak bemu-tatsa a fldrajzi elemzsszempontjai szerint.

Egyiptom jellemz fldrajzi

Rendszerszemllet fejlesztse sa hatkony, nll tanuls ala-pozsa Egyiptom meghatrozottalgoritmus szerinti komplex

fldrajzi elemzse sorn.





23/49

dalmi viszonyai.

A mediterrn gazdlkodsjellemzi.let a sivatagban.Az ozisokjellemzi.A Fld legnagyobb ozisa.

Legfbb bnyakincsek.A megvltozott gazdasgilet jellemzi.

j fogalmak:Kair, Ale-xandria.

adatainak elemzse.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten a 174. bra.

Forrselemzs a Nlusrl(Tk: 96. oldal).

Trkpolvassi gyakorlat szak-Afrika orszgai, fv-rosaik valamint Egyiptom

tjainak s jellemz vrosai-nak behatrolsa a trkpen,s brzolsa a munkafzet-

ben.


nll tanuli munka a

munkafzet feladatainakmegoldsa sorn.

lesztse Egyiptom jellemz fld-rajzi adatainak elemzse sorn.


ts a tananyag elsajttsa, aforrselemzs s az braelemzs

sorn. Az rt olvass fejleszt-se a munkafzeti feladattal(Mf.41./5.).

Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse az orszg fldraj-zi elemzse valamint a Munka-fzet 40./1-2. feladata megold-sval.

Trszemllet fejlesztse az br-zolt trben val tjkozdssal,fokhlzat segtsgvel. Az

ismert tr fokozatos kitgtsa(Mf.40./2.).

Afrika kontrtrkp

27. A szegnysg fldjn

A Szhel-vezet elhelyez-kedse, jellemzi.Az hsgvezet kialakul-snak okai.Napjaink problmi az ve-zetben.

j fogalmak:hsgvezet.tllegeltets.

Trkpolvassi gyakorlat aSzhel-vezet tjainak s

jellemz orszgainak behat-rolsa a trkpen, s brzo-lsa a munkafzetben.

A Szhel-vezet termszetis trsadalmi viszonyainak

bemutatsa a fldrajzi elem-zs szempontjai szerint.

Az ok-okozati sszefggsekfeltrsra irnyul frontlisosztlymunka.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten a 185. s a 190.

Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse az orszg fldraj-zi elemzse valamint a Munka-fzet 41./1-2. feladata megold-sval.


pozsa a Szhel-vezetmegha-trozott algoritmus szerinti

komplex fldrajzi elemzse s agondolattrkp elemzse sorn(Tk. 190. bra).

Anyanyelvi kompetenciafejlesz-ts a tananyag elsajttsa s az



Afrika kontrtrkp,rvid filmrszletek,

kpek a mai Afrikanapi s ltalnos gond-jairl.


24/49

bra.

Keress az interneten - aGDP/f rtkek a Szhel-vezet orszgaiban. Az rt-kek sszehasonltsa, kvet-

keztetsek levonsval.nll tanuli munka amunkafzet feladatainakmegoldsval.

Tanuli gyjtmunkabesz-molja a Szhel-vezet prob-lmirl.

braelemzs sorn. A szbelikifejezkpessg fejlesztse atanuli gyjtmunka beszmol-

jval.


gnek fejlesztse: ok-okozatisszefggsek feltrsa sorn.

A krnyezeti szemllet fejleszt-se a regionlis trsadalmi-gazdasgi s krnyezeti probl-mk bemutatsval a Szhelorszgokban trtnt krnyezet-

pusztts kapcsn.

Informcikeress technikjnakaz elsajttsa, valamint helyesinformci felhasznls kpes-

sgnek, valamint a digitliskompetencia fejlesztse a GDPrtkek keresse sorn. Matema-tikai kompetencia fejlesztse aSzhel-vezet GDP/f rtkei-nek sszehasonlt elemzsesorn.

28. Ellenrizd tudsodat!Amit a vilgtengerrl sAfrikrl tudni kell

Rendszerezs.

Az ismeretek rgztse azinteraktv feladatokkal skrdsekkel.

nll tanuli munka, amunkafzeti feladatok meg-oldsa (MF.42-44. oldal),tanknyvi krdsek megvla-szolsa (Tk.102. oldal).

Rendszerszemllet fejlesztse arendszerezs kpessgnek fej-lesztsvel.

Szemlleti s logikai trkpolva-

ss fejlesztse

A hatkony, nll tanuls ala-pozsa.

Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-


Fldrajzi atlasz

Interaktv tananyagokFldrajz 7. / Afrikatmakrhz tartozegysgek.


25/49

mazsa tern.



29. Tmazr feladatlap ki-tltse


pok kitltse


Tanuli gyjt-munka a 30. rraa Nagy Korallz-tonyrl.

3. tmakr

Ausztrlia, cenia, Sarkvidkek, Amerika

30. A legkisebb fldrsz:Ausztrlia

A kontinens legfontosabbadatai.Ausztrlia fldrajzi helyzete,hatrai, partvonala, elszigetelt-sge.A Nagy-korallztony elhe-lyezkedse, kialakulsa,jel-lemzi, termszetvdelmitrekvsek.A fldrsz felsznnek kiala-kulsa, tjainak jellemzse.A tjak elhelyezse a fld-trtnet rendszerben.Ausztrlia tjainak azonos-tsa a trkpen, elhelyezsea kontrtrkpen.Ausztrlia ghajlatnak,vzrajznakjellemzi.

Ausztrlia jellemz fldrajziadatainak elemzse(Tk. 103.oldal).

Krdiagram elemzse.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten a 193., 195. s a200. bra.

Trkpolvassi gyakorlat Ausztrlia fldrajzi helyzet-hez kapcsold fldrajzihelyek, s a tjak,folyk

behatrolsa a trkpen, sbrzolsa a munkafzetben.

Topogrfiai gyakorlat Ausztrlia tjainak elhelye-zse a kontrtrkpen.Mrs a trkpen a tanultmdon.

Forrselemzs a klnleges


lesztse Afrika jellemz fldraj-zi adatainak elemzse sorn.

Anyanyelvi kompetenciafejlesz-ts a tananyag elsajttsa, aforrselemzs s az braelemzssorn.

Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse (Mf.45./2-3.).

A vals trbeli viszonyok meg-ismertetse trkp alapjn, aszemlleti trkpolvass kpes-sgnek fejlesztse sorn.

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse az ok-okozatisszefggsek feltrsa sorn(Tk. 104-107. oldal)

A mr tanult ismeretek alkalma-zsa a tjak kialakulsa s a

Fldrajz 7.tanknyvFldrajz munkafzet 7.Fldrajzi atlasz

Falitrkp:Ausztrlia s cenia

Ausztrlia kontrtr-kp, rvid filmrszle-tek, kpek.

Interaktv tananyagokFldrajz 7. / Ausztrliatermszeti viszonyai

Tantrgyi miniprojekt elksztsea 32. rra

(Adatok gyjtse azinterneten ceniaterletn tallhatfgg orszgokrl)


26/49

Az vszakok alakulsa a dlikontinensen.

Az elszigeteltsg s az ittenilvilg klnlegessgekztti kapcsolat.

j fogalmak: korallztony,Ausztrliai-alfld, Nagy-Artzi-medence, Nagy-Vzvlaszt-hegysg, Nyu-gat-ausztrliai-sfld,Murray.

lvilgrl (Tk. 108. oldal).

Tematikus trkpek elemzseAusztrlia ghajlati trk-pei s artzi medenci.

Ausztrlia tjainak fldrajzi

elemzse megadott szem-pontok szerint:- fekvse- kialakulsa- felsznnek jellemzi


nll tanuli munka amunkafzetfeladatainak saz interaktv felada-tok/krdsek megoldsa so-rn.

Tanuli gyjtmunkabesz-molja a Nagy-Korallztonyrl.

trkpi munka kzben.

Digitlis kompetencia fejleszt-se az interaktv feladatok meg-oldsval.

31. A kontinensnyi orszg:az Ausztrl llamszvet-sg

Az Ausztrl llamszvetsglegfontosabb adatai.

Benpeslsnek krlm-nyei.

Npsrsge, a npessgterleti eloszlsa.A termszeti viszonyok s anpessg terleti eloszlsa

Az Ausztrl llamszvetsgtermszeti s trsadalmi vi-szonyainak bemutatsa afldrajzi elemzs szempont-

jai szerint.

A gazdasgi let gondolat-

trkpnek elksztse(Mf.46./2.).

Az Ausztrl llamszvetsgjellemz fldrajzi adatainakelemzse.


pozsa az Ausztrl llamszvet-sgmeghatrozott algoritmusszerinti komplex fldrajzi elem-zse s a gazdasgi let gondo-

lattrkpnek elksztse sorn.Matematikai kompetencia fej-lesztse az Ausztrl llamsz-vetsgjellemz fldrajzi adatai-nak elemzse sorn.



Ausztrlia kontrtr-kp, rvid filmrszle-tek, kpek az Ausztrlllamszvetsgvro-sairl.

Tanuli gyjt-munka a 33. r-ra: a magyarok asarkvidkeken c-m tmban.


27/49

kztti kapcsolat.Bnyszata, ipara.A felszn kialakulsa s agazdag bnyakincs-vagyonkztti sszefggs.A mezgazdasg jellemzi.

A farmgazdlkods.A lgi kzlekeds jelents-ge.

A klkereskedelem sszet-telnek megvltozsa azutbbi vekben.

j fogalmak: bevndorl,farmgazdlkods,Canberra, Melbourne, Perth,Sydney.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten: 109., 211., 212.214. s 215. bra.

Forrselemzs Az Ausztrlllamszvetsg ltrejttrl

(TK: 109. oldal).Trkpolvassi gyakorlat Az Ausztrl llamszvetsg

jellemz vrosainak behat-rolsa a trkpen,brzolsaa munkafzetbens a kontr-trkpen.


Rvid filmrszlet, kpekbemutatsa az adott vrosok-rl.

nll tanuli munka amunkafzet feladatainakmegoldsa sorn.

ti beszmol ksztseVendgsgben azaborogineknl cmmel (Mf.47./6.).




ss fejlesztse az orszg fldraj-zi elemzse sorn.


Informcikeress technikjnakaz elsajttsa, valamint helyesinformci felhasznls kpes-sgnek fejlesztse, valamint a

digitlis kompetencia fejlesztseaz ti beszmol rsa sorn..

32. A millinyi sziget vilga:cenia

cenia jellemz adatai.A szigetvilg fldrajzi helyze-te.

A szigetvilg rszei.A szigetek kialakulsa.

ceniajellemz fldrajziadatainak elemzse.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten a 219. s a 224.bra.

Trkpolvassi gyakorlat ceniafldrajzi helyzethez


lesztse ceniajellemz fld-

rajzi adatainak elemzse sorn.


ts, a szakmai szkincs bvtsea tananyag elsajttsa, a forrs-elemzs s az braelemzs so-


Fldrajzi atlasz


Rvid filmrszletek,

Tantrgyi miniprojekt: adatok

gyjtse az inter-neten ceniaterletn tallhatfgg orszgokkzl egy kiv-lasztott orszgrl.


28/49

Az atoll fogalmnak kialakt-sa.

cenia ghajlatnak jellem-zi.A szigetvilg laki.A gazdasgi let jellemzi.

Az ghajlat s a mezgazda-sg kapcsolata.Termszetvdelmi trekvseka szigetvilgban.Kzlekedsi lehetsgek.j-Zland.

j fogalmak: atoll,Melanzia, Mikronzia,Polinzia, j-Guinea, j-Zland, Hawaii.

kapcsold fldrajzi helyekbehatrolsa a trkpen, sbrzolsa a munkafzetben.

Mrs a trkpen a tanultmdon.

cenia szigeteinek fldrajzielemzse megadott szem-

pontok szerint:

- fekvsk- kialakulsuk- felsznk jellemzi- ghajlati viszonyok- termszetes nvnyzetk.

Rvid filmrszlet, kpekbemutatsa cenirl.

nll tanuli munka amunkafzet feladatainak saz interaktv felada-tok/krdsek megoldsa so-rn.

Tantrgyi mini projekt: ada-tok gyjtse az internetencenia terletn tallhatfgg orszgok kzl egykivlasztott orszgrl(Mf.49./7.).

Forrselemzs j-Zland,termszetvdelem cenibanPaul Gauguin(Tk. 116.

oldal).Meseolvass:Rudo Moric: Mesk az orc-

rn.

Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse az orszg fldraj-zi elemzse sorn.

Rendszerszemllet fejlesztse s

a hatkony, nll tanuls ala-pozsa ceniameghatrozottalgoritmus szerinti komplex


A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse.Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern az atoll kialakul-snak modellezse sorn.

Digitlis kompetencia fejleszt-se a internetes keress s az atollkialakulst szemlltet anim-ci bemutatsa sorn.

A krnyezeti szemllet fejleszt-se az ceniai termszetvdelmitrekvsek bemutatsval.

A tanulk eszttikai befogad-kpessgnek fejlesztse. Kultu-rlis tudatossg ms npekkultrjnak megismersre

val igny kialaktsa.

kpek cenia szigete-irl.Interaktv tananyagokFldrajz 7. / Az atollkialakulsa


29/49

hidek szigetrl. Mra Kia-d, Budapest, 1981;Rkosi Sndor: Tncol ahullmsapks tenger ce-nia npeinek kltszete. Eu-rpa Kiad, Budapest, 1976;

Trtnet a hat asszonyrl,akik felmentek a Holdba Mesk Ppua j-Guinerl.

Npek mesi sorozat. EurpaKiad, Budapest, 1980.

33. A jg birodalma

A sarkvidkek elhelyezkedsea gmb alak Fldn.A sarkvidkek tnyleges hat-rai.

Kialakulsuk.Az szaki- s Dli-sarkvidkazonos seltr jellemzi(felszn, ghajlat).Az llandan fagyos s atundra ghajlat fogalmnak akialaktsa.llnyek a sarkvidkeken.Az eszkimk s a lappok let-krlmnyei.A Dl-sarkvidk vdelme, azAntarktiszi Egyezmny.

A sarkvidkek meghdtsa.

j fogalmak:szaki-sarkvidk, Arktisz, Dli-sarkvidk, Antarktisz,sarkvi-dki v, sarkkri v, llan-

A sarkvidkekjellemz fld-rajzi adatainak elemzse.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten a 229-230., 232.,235-236. s a 237-238. bra.

Trkpolvassi gyakorlat Asarkvidkekfldrajzi helyze-thez kapcsold helyek

behatrolsa atrkpen, sbrzolsa a munkafzetben(Mf.50./1.).

Az szaki- s a Dli-sarkvidk fldrajzi elemzsemegadott szempontok sze-rint:

- fekvsk- felsznk jellemzi- ghajlati viszonyok- lvilguk.

Az llandan fagyos s atundraghajlat ghajlati diag-ramjnak az elemzse.


lesztse a sarkvidkek jellemzfldrajziadatainak s az ghajla-ti diagramok elemzse sorn.

Anyanyelvi kompetenciafejlesz-ts, a szakmai szkincs bvtse

a tananyag elsajttsa, a forrs-elemzs s az braelemzs so-rn. Az rt olvass fejlesztse amunkafzeti feladattal(Mf.51./4.).

Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse a sarkvidkekfldrajzi elemzse sorn.


pozsa a sarkvidkek meghat-rozott algoritmus szerinti komp-lex fldrajzi elemzse valaminta gondolattrkp felptse so-rn.

Trszemllet fejlesztse az br-


Rvid filmrszletek,kpek a sarkvidkek-rl.

Interaktv tananyagokFldrajz 7. / A sarkvi-dkek termszeti vi-szonyai


30/49

danfagyos ghajlat, tund-raghajlat, tundra (nvny-

zet), eszkimk, lappok, Grn-land, Erebus, Antarktiszi

Egyezmny

Gondolattrkp felptse azszaki- s a Dli-sarkvidkfldrajzi jellemzinek ssze-hasonltsa sorn.

nll tanuli munka amunkafzet feladatainak saz interaktv felada-tok/krdsek megoldsa so-rn.


Rvid filmrszlet, kpekbemutatsa a sarkvidkekrl.

Forrselemzs a sarkvidkekfelfedezse, Grnland, a jg-takar kora, a jghegyek

nagysga, a palacsintajg, azzonlyuk s a sarki fny (Tk.118. s 123-124. oldal) t-mban.Tanuli gyjtmunkabe-szmolja a magyarok asarkvidkeken cm tm-

ban.

Interaktv tananyag szemll-tetse: A sarkvidkek term-szeti viszonyai.

zolt trben val tjkozdssal,fokhlzat segtsgvel. Azismert tr fokozatos kitgtsa(Mf.51./3.).

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse.Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern az Antarktisz ki-alakulsnak modellezse sorn.

Digitlis kompetencia fejleszt-se a sarkvidkek termszeti vi-szonyait szemlltet animci

bemutatsa sorn.

A krnyezeti szemllet fejleszt-se az antarktiszi krnyezetv-

delmi trekvsek bemutatsval.


31/49

34. A nyugati flgmb kon-tinense

A kontinens legfontosabb

adatai.Amerika fldrajzi helyzete,hatrai,partvonala.A fldrsz partvonalhoz kap-csold fldrajzi fogalmak.Amerika termszeti s trsa-dalmi felosztsa.A fldrsz npessgnek jel-lemzi.A npessg terleti eloszlsa.Az egyenltlen npessgel-oszls okai.Latin-Amerika demogrfiai

gondjai.

j fogalmak:Floridai- sKaliforniai-flsziget; Ameri-ka rszei. Mexiki-bl, Pa-nama-csatorna, mesztic,

mulatt, kreol, favela, gett.

Amerika jellemz fldrajziadatainak elemzse(Tk.125,oldal).

Krdiagram s grafikon-elemzse (TK. 246. s a 252.bra).

A tanknyvi brk elemzsekiemelten a 246. s a 251-252. bra).

Trkpolvassi gyakorlat Amerika fldrajzi helyzet-hez kapcsold fldrajzihelyek behatrolsa a trk-

pen, brzolsa a munkaf-zetben s a kontrtrkpen.

Mrs a trkpen.

Dl-Amerika sokszn n-pessge c. gondolattrkpelemzse.

Forrselemzs: Amerikafelfedezse (Tk. 126. oldal)s a Panama-csatorna (Tk.127. oldal).




lesztse Amerika jellemz fld-rajzi adatai s a krdiagramelemzse sorn.


ts a tananyag elsajttsa, aforrselemzsek s az braelem-zs sorn.

Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse (Mf.52./1-3.).

Trszemllet fejlesztse az br-zolt trben val tjkozdssal.Az ismert tr fokozatos kitgt-sa.


pozsa a gondolattrkpelemz-se sorn.


Falitrkp:Amerika felszne

Amerika kontrtrkp,rvid filmrszletek,kpek.

Tanuli gyjt-munka a 35. rraAmerika tjneve-inek eredetecmtmban.

35. A hrmas tagols fel-szn

A tanknyvi brk elemzse:254-261. bra.


ts, a szakmai szkincs bvtsea tananyag elsajttsa s az



32/49

Amerika jellegzetes felszn-formi.Az sfldek, rghegysgek,lnchegysgek s az alfldekkialakulsa, legfontosabb jel-lemzik.

A Pacifikus-hegysgrendszeramerikai vonulatainak jellem-

zse.A tjak elhelyezse a fldtr-tnet rendszerben.

j fogalmak:Kanadai-sfld, Brazil-felfld,Appa-lache, Szikls-hegysg, An-dok, Mexiki-fennsk, Prri,

Amazonas-medence, Missis-

sippi-alfld, Paran-alfld

Tematikus trkpek elemzseA kzetlemezek mozgsa.


Amerika tjainak fldrajzi

elemzse megadott szem-pontok szerint:- fekvse- kialakulsa- felsznnek jellemzi.

A kontinens sfldjeinek azsszehasonltsa a felszniformakincseik alapjn.

Topogrfiai gyakorlat Amerika tjainak elhelyezsea kontrtrkpen.

Mrs a trkpen a tanultmdon.


Forrselemzs a Grand Ca-nyonrl (Tk. 232. oldal).

Tanuli gyjtmunka: Ame-rika tjneveinek eredete.

nll tanuli munka amunkafzet tbbi feladatnakmegoldsval.

braelemzs sorn.


Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse (Mf.54./2.).A vals trbeli viszonyok meg-ismertetse trkp alapjn, aszemlleti trkpolvass kpes-sgnek fejlesztse sorn.

Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern a hegysgek kiala-kulsa sorn.

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse a kzetleme-zek s a nagy tjak kialakulsakztti kapcsolat rtelmezsesorn.

A mr tanult ismeretek alkalma-zsa a tjak kialakulsa s atrkpi munka kzben.

.


Amerika kontrtrkp,rvid filmrszletek,

kpek.

Rockenbauer Pl:Amirl a trkp meslHelymeghatrozs afldrajzi koordintksegtsgvel.

36. Mi hatrozza meg Ame-rika ghajlatt?

Amerika ghajlatt megha-


Animci (interaktv tan-


ts, a szakmai szkincs bvtsea tananyag elsajttsa s azbraelemzsek sorn. Az rt

Fldrajz 7. tanknyvFldrajz munkafzet7.Fldrajzi atlasz

Projekt elksztsea 39. rra.(Az reg Hsges)

Projekt motivl


33/49

troz tnyezk elemzse(fldrajzi szlessg, cen-tl val tvolsg, tenger-ramlsok, domborzat,szak-dl irny nyitott-

sg).j fogalmak: tornd, hurri-kn

anyag) a tornd kialakuls-rl.

Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp az ghajlat-mdosttnyezksszefggseirl.

Tematikus trkpek elemz-se.


Interaktv felada-

tok/krdsek megoldsa.

olvass fejlesztse a munkafze-ti feladattal (Mf.55./6.).



pozsa a gondolattrkpfelp-tse sorn.



Digitlis kompetencia fejleszt-se az interaktv tananyag hasz-nlata kzben (Interaktv tan-anyag:Amerika termszeti vi-szonyai, interaktv felada-

tok/krdsek.)



Interaktv tananyag:Amerika termszetiviszonyai

szemelvny: dr.Szalay MarzsLszln lersa azreg Hsgesrl.

A Tanri kzi-

knyvben tallhat,El Nio s a La

Nia jelensg c.szemelvny forrs-elemzse, tanuli

beszmol kszt-se.

37. A kt sarkvidk kztt

Fldrajzi vezetessg akontinensen.

Amerika ghajlatnak ajellemzse.ghajlati sszefggsekfeltrsa.Fggleges vezetessg a

A tanknyvibrk elemzsekiemelten: 269-270. bra.

A tajgaghajlat diagramjnakelemzse.

Amerika ghajlati tematikustrkpeinek az elemzse.

Az egyes fldrajzi vezeteks vek krlhatrolsaAmerika domborzati trk-


ts, a szakmai szkincs bvtsea tananyag elsajttsa, a forrs-elemzs s az braelemzs so-

rn.A kommunikcis kpess-gek fejlesztse az elemzsekbemutatsval.





Projekt elksztsea 41. rra (Karne-vl Riban)


34/49

kontinensen.

Amerika vzrajza.A termszetes nvnytakarkialakulsa.Termszetrombols ter-

mszetvdelem.j fogalmak: hideg mrskeltv, tajgaghajlat,Amazonas,

Mississippi, Orinoco, Para-

n; Nagy-tavak

pn.

A keleti s a nyugati tenger-partok fldrajzi vezetessgekztti klnbsgek magya-rzata (TK. 269-270. bra sa MF. 57./3.)

Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp Amerika fldrajzivezetessgrl.

Forrselemzs az Amazonas-medencrl (Tk. 139. oldal).

Rvid filmrszlet, kpekbemutatsa az adott veze-tekrl.


gnek fejlesztse: ok-okozatisszefggsek feltrsa sorn.(Tk. 137-140. oldal)






A mr tanultismeretek alkalma-zsa a fldrajzi vezetessgjellemzse kzben.

38. A Fld szuperhatalma:Az Egyeslt llamok

Az Egyeslt llamok fld-rajzi helyzete, hatrai.Termszeti viszonyai.Npsrsge, a npessgterleti eloszlsa.

Az indinok, a feketk s abevndorlk helyzete.Jellegzetes teleplstpu-sok.

Npessgtmrlsek.

I.

Az Egyeslt llamok term-szeti s trsadalmi viszonya-inakbemutatsa a fldrajzielemzs szempontjai szerint.

Az Egyeslt llamokjellem-z fldrajzi adatainak elem-zse (TK. 142. oldal).

A tanknyvi brk elemzsekiemelten: 278. s 280.bra.

Tematikus trkpe elemzse(Tk. 278. bra), a fekete br


pozsa az Egyeslt llamokmeghatrozott algoritmus sze-rinti komplex fldrajzi elemzsesorn


lesztse az Ausztrl llamsz-

vetsgjellemz fldrajzi adatai-nak elemzse sorn.






Tantrgyi miniprojekt elksztseKubrl


35/49

Megalopolisz jellemzi.Hogyan lett gazdasgi vi-lghatalom azUSA?

Nobel-djas magyarok azEgyeslt llamokban.

j fogalmak:AmerikaiEgyeslt llamok,megalopolisz

lakossg terleti arnyai saz indin rezervtumok elhe-lyezkedse az orszgban.

Trkpolvassi gyakorlat Az Egyeslt llamok fldrajzihelyzethez s tjaihoz kap-csold fldrajzi fogalmak

behatrolsa a trkpen,b-rzolsa a munkafzetben(Mf. 58./1.) s a kontrtrk-

pen.

Rvid filmrszlet, kpekbemutatsa.


II.A tma feldolgozsa cso-

portmunkban a kziknyv-ben javasoltak alapjn. Cso-portok:

1. Az USA fldrajzi helyzete,fekvse, hatrai, ltrejtte.

2. Az orszg termszeti vi-szonyai.

3. Kik lakjk az Egyeslt

llamokat?4. Npessgtmrlsek.

5. Hogyan lett gazdasgivilghatalom?

6. Az Egyeslt llamokba

sorn.


Trszemllet fejlesztse az br-

zolt trben val tjkozdssal,fokhlzat segtsgvel. Azismert tr fokozatos kitgtsa

Informcikeress technikjnakaz elsajttsa, valamint helyesinformci felhasznls kpes-sgnek, valamint a digitliskompetencia fejlesztse a szk-sges informcik keresse so-rn.

Szocilis kompetencia fejleszt-se a kzsenvgzett munkakzben.Vitakultra elsajttsa, msok

vlemnynek meghallgatsa,tiszteletben tartsa, a konfliktus-kezels kpessgnek fejlesztsea csoportmunka sorn.


36/49

kivndorolt magyar tudsokbemutatsa.

39. A fejlett gazdasg

Az USA mezgazdasgnak

sznvonala, fbb jellemzi.Az vezetes mezgazdasgjellemzi.A termszeti viszonyok s amezgazdasgi termels kap-csolata.Az ipar sznvonala az Egyesltllamokban.Az ipar telepttnyezi azegyes krzetekben.Legfontosabb ipargak.Ipari kzpontok megnevezse.

j fogalmak:Atlanta, Chi-cago, Houston, Los Angeles,

New Orleans, New York, San

Francisco, Szilcium-vlgy,Washington.

Az Egyeslt llamok term-szeti s trsadalmi viszonya-inak bemutatsa a fldrajzielemzs szempontjai szerint.

A gazdasgi let gondolat-trkpnek elksztse.


Forrselemzs a Fld elsnemzeti parkjrl (TK: 148.oldal).

Projektbemutat. Az regHsges.

Trkpolvassi gyakorlat Az Egyeslt llamok jellem-z vrosainak behatrolsa atrkpen,brzolsa a mun-kafzetbens a kontrtrk-

pen.


Keress FAO honlapjn (Mf.59./3.).

Rvid filmrszlet, kpekbemutatsa az adott vrosok-rl.



pozsa az Egyeslt llamokmeghatrozott algoritmus sze-rinti komplex fldrajzi elemzses a gazdasgi let gondolattr-kpnek elksztse sorn.


lesztse az Egyeslt llamokjellemz fldrajzi adatainakelemzse sorn.



sorn.Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse az orszg fldraj-zi elemzse sorn.

Trszemllet fejlesztse az br-zolt trben val tjkozdssal,fokhlzat segtsgvel. Azismert tr fokozatos kitgtsa.

Digitlis kompetencia fejleszt-se a FAO honlapjn keresskzben.

Szocilis kompetencia fejleszt-se a kzsen vgzett munkakzben.Vitakultra elsajttsa, msokvlemnynek meghallgatsa,




Projekt: Az regHsges


37/49

megoldsa sorn. tiszteletben tartsa a projektsorn.A konfliktuskezels kpessg-nek fejlesztse.

40 Mexik s Kzp-

Amerika

Mexik fldrajzi helyzete,hatrai.Termszeti viszonyai.

Npsrsge, a npessg ter-leti eloszlsa.Termszeti erforrsai.A termszeti viszonyok s agazdasgi letkapcsolata.svnykincsei, bnyszata.Iparnak jellemzse.

Mi jellemzi az emeletes me-zgazdasgot?A mezgazdasg jellemzse.Kzp-Amerika termszetiviszonyai s agazdasgi letekztti sszefggsek.Mirt fejletlen Kzp-Amerikban az ipar?

j fogalmak:Mexik, Mexi-kvros, bannkztrsasg-ok.

Mexiktermszeti s trsa-dalmi viszonyainak bemuta-

tsa a fldrajzi elemzsszempontjai szerint.

Mexikjellemz fldrajziadatainak elemzse.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten a 194. bra.

Trkpolvassi gyakorlat Mexiks Kzp-Amerikaorszgai, fvrosaik valamintMexiktjainak s jellemz

vrosainak behatrolsa atrkpen,brzolsa a mun-kafzetbens a kontrtrk-

pen.


A munkafzeti rejtvny meg-fejtse pros munkval (Mf.62.oldal 6.feldat).

nll tanuli munka a

munkafzet feladatainakmegoldsa sorn.

Tantrgyi mini projektKu-brlproduktum bemuta-tsa.


pozsa Mexikmeghatrozottalgoritmus szerinti komplex



lesztse Mexikjellemz fld-rajzi adatainak elemzse sorn.



ss fejlesztse az orszg fldraj-zi elemzse valamint a Munka-fzet 61./1-2. feladata megold-sval.


Informcikeress technikjnakaz elsajttsa, valamint helyesinformci felhasznls kpes-sgnek, valamint a digitliskompetencia fejlesztse a szk-sges informcik keresse so-rn.



Kzp-Amerika kon-trtrkp, rvid film-rszletek, kpek.

Tantrgyi miniprojekt Kubrl


38/49

Knyvtri gyjtmunka.Gyjts az interneten.Riportkszts egy utazsiirodban.

Szocilis kompetencia fejleszt-se a kzsen vgzett munkakzben.Vitakultra elsajttsa, msokvlemnynek meghallgatsa,tiszteletben tartsa a projekt

sorn.A konfliktuskezels kpessg-nek fejlesztse.

41. Fejld gazdasg Dl-Amerikban

Dl-Amerika fldrajzi helyze-te.A kontinensrsz termszetiviszonyai.

A termszeti erforrsok.

Dl-Amerika npessge, n-pessgnvekeds.A mezgazdasg jellemzi.Az ltetvnyes gazdlkodsterleti sajtossgai.Az llattenyszts lehetsgei.A gyarmati mlt s a mai gaz-dasg sznvonala kztti kap-csolat.

Brazlia fldrajzi helyzete,hatrai, termszeti adottsgai.kihasznlsa.Iparnak jellemzse.A korszer ltetvnyes gaz-dlkods jellemzse, helyisajtossgai.

Dl-Amerika s Brazliater-mszeti s trsadalmi viszo-nyainak bemutatsa a fld-rajzi elemzs szempontjaiszerint.

Brazliajellemz fldrajziadatainak elemzse.


Trkpolvassi gyakorlat Dl-Amerika orszgai sfv-rosaik, valamint Brazliatja-inak s jellemz vrosainak

behatrolsa a trkpen, sbrzolsa a munkafzetben.



Projektbemutat: Karne-vl Riban


pozsa Brazliameghatrozottalgoritmus szerinti komplex



lesztse Brazliajellemz fld-rajzi adatainak elemzse sorn.


ts a tananyag elsajttsas azbraelemzs sorn.

Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse az orszg fldraj-zi elemzse valamint a Munka-fzet 63./1. s 64./4. feladatamegoldsval.

Trszemllet fejlesztse az br-zolt trben val tjkozdssal,

fokhlzat segtsgvel. Azismert tr fokozatos kitgtsa.

Szocilis kompetencia fejleszt-se a kzsen vgzett munkakzben.

Projekt: KarnevlRiban


39/49

j fogalmak:Brazlia, Vene-zuela, Brazliavros, Rio deJaneiro, So Paulo.

Vitakultra elsajttsa, msokvlemnynek meghallgatsa,tiszteletben tartsa a pros mun-ka sorn.A konfliktuskezels kpessg-nek fejlesztse.

42. Ellenrizd tudsodat!Amit Ausztrlirl, ce-nirl, a sarkvidkek-rl, valamint Amerikrltudni kell

Rendszerezs.A lehetsgeknek megfelel-en, az ismeretek rgztse azinteraktv feladatokkal skrdsekkel.

nll tanuli munka, amunkafzeti feladatok meg-oldsa (Mf.64-67. oldal),tanknyvi krdsek megvla-szolsa (Tk.156. oldal).

Rendszerszemllet fejlesztse arendszerezs kpessgnek fej-lesztsvel.

Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse

A hatkony, nll tanuls ala-pozsa.





Fldrajzi atlasz

Interaktv tananyagokFldrajz 7. / Ausztr-lia, cenia, a sarkvi-dkek s Amerikatmakrhz tartozegysgek.

43. Tmazr feladatlap ki-tltse


pok kitltse


Tantrgyi miniprojekt megszerve-

zseegy magyarzsia-utaz let-rl.

4. tmakr

zsia

44. A legnagyobb kontinens

zsia fldrajzi helyzete, hat-rai, partvonala.

zsia jellemz fldrajzi ada-tainak elemzse(Tk.157.oldal).


lesztse Amerika jellemz fld-rajzi adatai s a krdiagram


Tantrgyi miniprojekt: Egy ma-

gyar zsia-utazletnek feldolgo-


40/49

zsia npei.A fldrsz npessge, nps-rsge.A npsrsg terleti eloszl-sa.

A npessgnvekeds trsa-

dalmi hatsai.zsia felfedezse.

j fogalmak:zsia rszei,Kzel- s Tvol-Kelet; Arab-flsziget, Flp- s Japn-szigetek, Indoknai-flsziget,Indonz-szigetvilg, Fekete-,Japn- s Kaszpi-tenger,Perzsa-bl, Boszporusz.

Krdiagram s grafikon-elemzse (TK. 309. s a 314.bra).

A tanknyvi brk elemzsekiemelten a 314. bra).

zsia npsrsge c. temati-kus trkp elemzse.

Trkpolvassi gyakorlat zsia fldrajzi helyzethezkapcsold fldrajzi helyek

behatrolsa a trkpen, sbrzolsa a munkafzetben(Mf.68./1-2.) s a kontrtr-kpen.

Forrselemzs: zsia felfe-dezse s a magyarok szere-

pe a kontinens felfedezs-ben (Tk. 158. oldal).


Tantrgyi miniprojekt bemu-tat: Egy magyar zsia-utaz letnek feldolgozsa

elemzse sorn.


ts a tananyag elsajttsa, aforrselemzs, az braelemzss a projekt folyamata sorn.



Trszemllet fejlesztse az br-zolt trben val tjkozdssal.Az ismert tr fokozatos kitgt-sa.


pozsa a gondolattrkpelemz-se sorn.

Szocilis kompetencia fejleszt-se a kzsen vgzett munkakzben.Vitakultra elsajttsa, msokvlemnynek meghallgatsa,tiszteletben tartsa a pros mun-ka sorn.

A konfliktuskezels kpessg-nek fejlesztse.

Falitrkp:zsia felszne

zsia kontrtrkp,rvid filmrszletek,kpek.

zsa.

45. Hatalmas terlet vltoza-tos felszn


Tematikus trkpek elemzse


ts, a szakmai szkincs bvtsea tananyag elsajttsa s az



41/49

zsia sfldjei.A fldrsz rghegysgeinek

jellemzi.Az Eurzsiai- s a Pacifikus-hegysgrendszer kialakulsa,vonulataik legfontosabb jel-

lemzi.A fldrsz partjait ksrszigetek kialakulsa.

j fogalmak:Dekkn-fennsk, Kzp-szibriai-fennsk, Dl-knai-hegyvidk,Tien-san, Himalja, Tibet,

Pamr, Csomolungma, Fuji,Gbi, Hindusztni-alfld,

Knai-alfld, Nyugat-szibriai-alfld, Mezopot-mia, Tajvan, Takla-Makn.

A kzetlemezek mozgsa.

zsia tjainak fldrajzielemzse megadott szem-

pontok szerint:- fekvse- kialakulsa- felsznnek jellemzi.

A kontinens sfldjeinek azsszehasonltsa a felszniformakincseik alapjn.

Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp az Eurzsiai- s aPacifikus-hegysgrendszersszehasonltsa

Topogrfiai gyakorlat

zsia tjainak elhelyezse akontrtrkpen.

Helymeghatrozs a fldrajzikoordintk segtsgvel(Mf. 71./4.)


nll tanuli munka amunkafzet tbbi feladatnakmegoldsval.

braelemzs sorn.

Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse (Mf.70./1.).A vals trbeli viszonyok meg-ismertetse trkp alapjn, aszemlleti trkpolvass kpes-sgnek fejlesztse sorn.

Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-mazsa tern a hegysgek kiala-kulsa sorn.

A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse a kzetleme-zek s a nagy tjak kialakulsakztti kapcsolat rtelmezsesorn.


pozsa a gondolattrkpfelp-tse sorn.


A mr tanult ismeretek alkalma-zsa a tjak kialakulsa s atrkpi munka kzben.

.


zsia kontrtrkp,rvid filmrszletek,

kpek.

46. A tundrtl a trpusokig

A hideg, a mrskelt s a forrvezet jellemzi zsiban.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten a 328-329. bra.

A mrskelt vezeti sivatagi


ts, a szakmai szkincs bvtsea tananyag elsajttsa,a forrs-elemzs s az braelemzs so-


Tanuli gyjt-munka a 47. rraa bambuszcmtmban.


42/49

A szlssgesen szrazflditerlet bemutatsa, a mrskeltvezeti sivatagi ghajlat fo-galmnak kialaktsa.A trpusi s a mrskelt ve-zeti sivatagok sszehasonlt-

sa, kialakulsuk kztti k-lnbsg.Az egyes vek s terletek

jellemz termszetes nvny-zete, llatvilga s vzrajza.

j fogalmak:szlssgesenszrazfldi terlet, mrskeltvezeti sivatagi ghajlat,

Aral-t, Bajkl-t, Brahma-putra, Indus, Jangce, Gan-

gesz, Mekong, Ob, Srga-

foly, Url-foly, Tigris.

ghajlat diagramjnak elem-zse (Tk.328. bra).

zsia ghajlati tematikustrkpeinek az elemzse.

Az egyes vezetek s vek

krlhatrolsa zsia dom-borzati trkpn.

A zonlis s a mrskelt ve-zeti sivatagok kztti k-lnbsgek magyarzata (MF.73./3.)

Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp zsia fldrajzi veze-tessgrl valamint a zonliss a mrskelt vezeti sivata-

gok kztti klnbsgek.

Forrselemzs a Bajkl-t(Tk. 167. oldal) saz Aral-tkrnyezeti problmi (Tk.168. oldal).

Rvid filmrszlet, kpekbemutatsa az adott veze-tekrl.


megoldsval.

rn.



gnek fejlesztse: ok-okozatisszefggsek feltrsa sorn.(Tk. 166-169. oldal)



Alapvet kompetencik a term-szettudomnyok s azok alkal-

mazsa tern.Rendszerszemllet fejlesztse sa hatkony, nll tanuls ala-

pozsa a gondolattrkpfelp-tsvel.

A krnyezeti szemllet forml-sa a Bajkl-t s az Aral-t kr-nyezeti problminak bemutat-sval.

A mr tanult ismeretek alkalma-

zsa a fldrajzi vezetessgjellemzse kzben.



47. Monszunvidkek zsiban

A keleti tengerpartok ghajla-tnak kialakulsa, jellemzi.

A tanknyvi brk elemzsekiemelten a 332-336. bra.

A mrskelt vezeti, a szubt-



Projekt elksztseaz 50. rra(A knai selyem)


43/49

A monszun fogalmnak kiala-ktsa.A mrskelt vezeti, a szubt-rpusi s a trpusi monszunfogalmnak kialaktsa.A monszunvidkek jellemz

termszetes nvnyzete sllatvilga.

j fogalmak:monszun, nyrimonszun, tli monszun, mon-

szun terletek, mrskeltvezeti monszun ghajlat,

szubtrpusi monszun ghaj-lat, trpusi monszun ghaj-lat, monszunerd, dzsungel.

rpusi s a trpusi monszunghajlat diagramjnak elem-zse, kvetkeztetsek levo-nsa(334-336. bra.).

zsia ghajlati tematikustrkpeinek az elemzse.

Applikcis rendszer / pre-zentci felptse: gondolat-trkp a monszun terletek-rl.

zsiai folyk hossznakbrzolsa szalagdiagramon(Mf. 74./6.).

Rvid filmrszlet, kpekbemutatsa a monszun ter-letekrl. Az interaktv tan-

anyag szemlltetse.

Az interaktv tananyag kr-dsek /feladatok megoldsa.

Tanuli gyjtmunka besz-molja a bambuszrl.


A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse: ok-okozati

sszefggsek feltrsa sorn.(Tk. 170-172. oldal)


A logikai gondolkods kpess-gnek fejlesztse:ok-okozatisszefggsek feltrsa.


Rendszerszemllet fejlesztse sa hatkony, nll tanuls ala-pozsa a gondolattrkp felp-tsvel.

Informcikeress technikjnakaz elsajttsa, valamint helyesinformci felhasznls kpes-sgnek, valamint a digitliskompetencia fejlesztse a tanu-li gyjtmunka sorn.



Interaktv tananyagokFldrajz 7. / A mon-szun tmakrhz tar-toz egysgek.

48. Az olaj birodalma: Dlnyu-gat-zsia

Dlnyugat-zsia orszgainakfelsorolsa.

Dlnyugat- zsia termszetis trsadalmi viszonyainak

bemutatsa a fldrajzi elem-zs szempontjai szerint.



pozsa Dlnyugat-zsia megha-trozott algoritmus szerintikomplex fldrajzi elemzse


Falitrkp:


44/49

A kontinensrsz laki.A legjellemzbb vallsok.A Kzel-Kelet legfontosabb

jellemzi, vallsi, politikaiellenttek, arabizraeli viszly,terrorizmus.

A termszeti viszonyok jel-lemzse.A gazdasgi let jellemzi.Hagyomnyos gazdlkodsiformk, az ozisgazdlkodss a nomd psztorkods

jellemzse.A korszer, ntzses gazdl-kods megvalstsa, jellem-zi.A mediterrn terletek mez-gazdasga.

Az olaj szerepe a trsg or-szgainak fellendlsben.A gazdasgi let jellemzi.

j fogalmak:Kuvait,Szad-Arbia, Trkorszg;vilgvalls, zarndokhely

kiemelten a 342. s a 345.bra.

Trkpolvassi gyakorlat Dlnyugat-zsia orszgai sfvrosaik, valamint tjainak

behatrolsa a trkpen, sbrzolsa a munkafzetben(Mf.75./1-2. s 76./ 4.)s akontrtrkpen.

Oszlopdiagram elemzse aFld legjelentsebb kolaj-termel orszgai(345. bra).

Forrselemzs Izraelrl (Tk.176. oldal) s az Egyesltarab emrsgekrl (Tk. 176.oldal).

A munkafzeti rejtvny meg-fejtse pros munkval (Mf.76./ 5.).


sorn.



Szemlleti s logikai trkpolva-ss fejlesztse az orszg fldraj-zi elemzse valaminta Munka-fzet 75./1-2. s 76./ 4. feladatamegoldsval.


lesztse az oszlopdiagram elem-zse sorn.

Dlnyugat- zsia /zsia felszne

Dlnyugat-zsia kon-trtrkp, rvid film-rszletek, kpek.

49. A leggyorsabban nvekvnpessg orszg: India

India fldrajzi helyzete, hat-rai, partvonala.

Termszeti viszonyai.Npessg, demogrfiai robba-ns, npsrsge, a npessgterleti eloszlsa.

India termszeti s trsadalmiviszonyainak bemutatsa afldrajzi elemzs szempont-

jai szerint.

Indiajellemz fldrajzi ada-tainak elemzse(Tk.177.oldal).



pozsa India meghatrozott al-goritmus szerinti komplex fld-rajzi elemzse kzben.

Matematikai kompetencia fej-lesztse Indiajellemz fldrajziadatainak elemzse sorn.



Dl-zsia kontrtr-kp, rvid filmrszle-


45/49

Trsadalmi problmk jellem-zi.A hinduizmus.

Kzdelem a kasztrendszerellen.

A mezgazdasg jellemzi.

A zld forradalom ltalhozott vltozsok.Legjellemzbb termnyei.Bnyszata.Iparnak jellemzi.Az ipar fejldse.

j fogalmak:kasztrendszer,India, Kalkutta, Mumbai,

jdelhi.

kiemelten: 347. bra.

Forrselemzs a kasztrend-szerrl(Tk. 179. oldal) sBangalore-rl, IndiaSzilicium-vlgyrl(Tk.180. oldal).

Trkpolvassi gyakorlat India tjainak sjellemzvrosainak behatrolsa atrkpen, s brzolsa amunkafzetbens a kontr-trkpen.

Helymeghatrozs afldrajzikoordintk segtsgvel(Mf.77./1.).

Rvid filmrszlet, kpek

bemutatsa az adott vrosok-rl. Az interaktv tananyagszemlltetse.

Az interaktv tananyag kr-dsek / feladatok megoldsa.






Digitlis kompetencia fejleszt-se az interaktv tananyagokhasznlata sorn.

tek, kpek.

Interaktv tananyagokFldrajz 7. / Indiatermszeti viszonyaitmakrhz tartoz

egysgek.

50. A Fld legnpesebb orsz-ga: Kna

Kna fldrajzi helyzete, hat-rai.

Termszeti viszonyai.A nyugati s a keleti orszg-rsz kztti klnbsgek s

Knatermszeti s trsadalmiviszonyainak bemutatsa a

fldrajzi elemzs szempont-jai szerint.

Knajellemz fldrajzi adata-inak elemzse(Tk.181.oldal).


pozsa Kna meghatrozott algo-ritmus szerinti komplex fldrajzielemzse sorn.

Matematikai kompetencia fej-lesztse Kna jellemz fldrajzi


Fldrajzi atlasz


Knakontrtrkp,

Projekt: A knaiselyem.


46/49

annak okai.

Npessg, demogrfiai robba-ns, npsrsge, a npessgterleti eloszlsa.A mezgazdasg jellemzi.A mezgazdasg versenyfut-

sa, elrt vltozsok.Legjellemzbb termnyei,tenysztett llatai.Bnyszata.Iparnak jellemzi.Az ipar fejldse, kisvllalko-zsok, multinacionlis vllala-tok.

j fogalmak:Kna, Peking,Sanghaj, Kanton.

Npessg-grafikon elemzse(TK.355. bra) s a vilglegjelentsebb szntermelorszgainak oszlopdiagram-elemzse (TK.361. bra).

A tanknyvi brk elemzsekiemelten: 355., 357. s a361. bra.

Trkpolvassi gyakorlat Kna tjainak sjellemzvrosainak behatrolsa atrkpen, s brzolsa amunkafzetben.

Helymeghatrozs a fldrajzikoordintk segtsgvel(Mf.78./1.).

Rvid filmrszlet, kpekbemutatsa az adott vrosok-rl. Az interaktv tananyagszemlltetseKna megvl-tozott gazdasgi letrl.

Az interaktv tananyag kr-dsek / feladatok megoldsa.


adatainak, a npessg-grafikons az oszlopdiagram elemzsesorn.

Anyanyelvi kompetenciafejlesz-ts a tananyag elsajttsa, aforrselemzs s az braelemzssorn. rt olvass fejlesztse aHrom Szoros Ermrl szl-forrs elemzsvel.



Digitlis kompetencia fejleszt-se az interaktv tananyagokhasznlata kzben.

A krnyezettudatos magatartsformlsa a Hrom Szoros Er-mrl szlforrs elemzsesorn.

rvid filmrszletek,kpek.

Interaktv tananyagokFldrajz 7. / Knamegvltozott gazdas-

gi viszonyai tmakr-hz tartoz egysgek.

51. A felkel nap orszga: Ja-pn

Japn fldrajzi helyzete, hat-rai.A szigetorszg-jelleg s afldrajzi fekvs hatsa a tr-

Japntermszeti s trsadal-mi viszonyainak bemutatsaa fldrajzi elemzs szem-

pontjai szerint.

Japnjellemz fldrajzi ada-

Rendszerszemllet fejlesztse sa hatkony, nll tanuls ala-pozsa Japn meghatrozottalgoritmus szerinti komplex

fldrajzi elemzse s a kiktiipar gondolattrkpn

Documents

AP-071306 Foldrajz 7 Tanmenet