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1
ㅅ개정안 Sample
Yoon’s
BEFL Note
윤선생 중학영어 1학년 7권의 BEFL NOTE 내용이 일부 수정됨에 따라,
본 파일에는 2가지 종류의 정답이 포함되어 있습니다.
본인의 BEFL NOTE 뒤에 정답이 수록되어 있지 않을 경우,
파일 앞 부분에 제시된 정답으로 내용을 확인하시기 바랍니다.
Book 7윤선생 중학영어 1학년
Book 7
Dictation은 ‘스마트베플리<BEFL Note’에서 들으세요.
2
Book 7 Study Planner
교재명
학습 목표 더욱 다양한 비교와 최상의 표현을 말할 수 있고, 다른 사람의 말을 전달할 수 있다.
날짜 Unit Title Page 학습
시작시간
학습
종료시간
학습한 내용
(단어, 표현, 문법, 줄거리 등을
자유롭게 쓰세요.)
체크리스트 평가
1. 매일매일 계획대로 공부했나요? Yes Some No
2. 학습 내용을 충실히 공부했나요? Yes Some No
3. 교재 학습이 끝난 후 부족한 부분은 복습했나요? Yes Some No
학부모 확인 ___________ 선생님 확인 ___________
3
윤선생 중학영어 1학년 Book 7 Word List
Audio Meaning Word Practice Test
1A
일어나다 happen
공룡 dinosaur
무게가
~ 나가다 weigh
톤 ton
닭 chicken
사라지다 disappear
더 서늘한 cooler
수컷 male
이런 식으로 in this way
믿을 수 없는 unbelievable
1B
믿어지지 않는 incredible
킬로그램 kilogram
이상한 unusual
우승자 champion
거북이 turtle
더 이상의
~가 없는 no more
엉망으로
만들다 mess up
젖은 wet
때리다 hit
과학 science
4
Audio Meaning Word Practice Test
2A
뒤로 back
앞으로 forward
움직이다 move
시간 hour
낮 day
~해지다 grow
더 일찍 earlier
주간 daytime
더 적은 less
전기 electricity
2B
실제로 actually
조절하다 set
부탁하다 beg
용서 pardon
구멍 hole
기계 machine
뉴욕 사람 New Yorker
낮추다 turn down
피다 come out
앞으로 ahead
5
Audio Meaning Word Practice Test
3A
빛나다 shine
진짜의 real
사실상 in fact
빛 light
우주 space
수천의 thousands of
광년 light year
더 이상 ~ 않다 no longer
존재하다 exist
정오 noon
3B
소리치다 yell
홀로 alone
웃다 laugh
들판 field
로봇 robot
청소기 cleaner
귀찮게 하다 bother
걸어서 on foot
비행기 plane
시끄럽게 loud
6
Audio Meaning Word Practice Test
4A
강력한 powerful
영향을 미치다 affect
힘 power
감정 feeling
가라앉히다 calm down
엉망인 upset
줄이다 reduce
스트레스 stress
(긴장을)
늦추다 relax
치료하다 heal
4B
식물 plant
암탉 hen
낳다 lay
운동 exercise
요정 fairy
나무꾼 woodcutter
사슴 deer
순찰하다 patrol
~을 잘하다 be good at
시험 exam
7
Audio Meaning Word Practice Test
5A
프랑스어 French
건강한 healthy
영리한 smart
뛰다 jump
기록 record
은행 bank
배낭 backpack
들어가다 enter
울리다 ring
번개 lightning
5B
끄다 turn off
힌디어 Hindi
달러 dollar
돌아오다 come back
~를 무서워
하다 be afraid of
혼자서 by myself
램프 lamp
걸리다 take
내일 tomorrow
~일지도
모르다 may
8
Book 7 Unit 1 What Happened to the Dinosaurs?
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 happen 일어나다 11 믿을 수 없는 unbelievable
2 dinosaur 공룡 12 더 서늘한 cooler
3 weigh 무게가 ~ 나가다 13 수컷 male
4 ton 톤 14 이런 식으로 in this way
5 chicken 닭 15 사라지다 disappear
6 disappear 사라지다 16 무게가 ~ 나가다 weigh
7 cooler 더 서늘한 17 톤 ton
8 male 수컷 18 공룡 dinosaur
9 in this way 이런 식으로 19 일어나다 happen
10 unbelievable 믿을 수 없는 20 닭 chicken
1A
20개 중 ________________ 개 정답
9
get, grow, become + 비교급
‘get/grow/become + 비교급’은 ‘점점 더 ~해지다’의 뜻으로 점진적인 상태 변화를
나타낸다. 비교급 앞에 ‘훨씬’이라는 의미의 much를 써서 비교급의 의미를 강조해 줄
수 있다.
The weather got much cooler. (날씨가 훨씬 더 서늘해졌다.)
Ben and Jeff became closer. (벤과 제프는 점점 더 가까워졌다.)
* get, grow, become 동사의 진행형 뒤에 ‘비교급 and 비교급’의 형태를 쓸 수도 있다.
의미는 마찬가지로 ‘점점 더 ~해지다’이다.
The weather is getting warmer and warmer. (날씨가 점점 더 따뜻해지고 있다.)
Key Points
Let’s Practice
아래 빈칸에 주어진 문장의 우리말 뜻을 써 보세요.
1. The trees grow bigger every day.
그 나무들은 매일 점점 더 자란다.
2. Your record gets better every year.
너의 기록은 매해 점점 더 좋아진다.
3. In spring, the days grow longer.
봄에는 낮이 점점 더 길어진다.
4. The price of a house is becoming more and more expensive.
그 집의 가격은 점점 더 비싸지고 있다.
10
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 어떤 큰 공룡들은 건물들만큼 컸다.
Some big dinosaurs were as big as buildings.
2. 나는 믿을 수 없다.
I can’t believe it.
3. 몇몇은 닭만큼 작았다.
Some were as small as chickens.
4. 이런 식으로 모든 공룡들은 사라졌다.
In this way, all the dinosaurs disappeared.
5. 몇몇은 길이가 약 30미터였다.
Some were about thirty meters long.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. "Really? Do you know why they disappeared?" asked Susan.
2. Well, some scientists say that the weather got much cooler.
3. So all of the dinosaur eggs became male.
4. There were no more mother dinosaurs.
5. And there could be no more babies.
선생님 확인 ___________________
11
Book 7 Unit 1 What Happened to the Dinosaurs?
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 turtle 거북이 11 믿어지지 않는 incredible
2 hit 때리다 12 킬로그램 kilogram
3 wet 젖은 13 이상한 unusual
4 mess up 엉망으로 만들다 14 우승자 champion
5 kilogram 킬로그램 15 거북이 turtle
6 science 과학 16 더 이상의
~가 없는 no more
7 incredible 믿어지지 않는 17 엉망으로
만들다 mess up
8 no more 더 이상의 ~가 없는 18 젖은 wet
9 unusual 이상한 19 때리다 hit
10 champion 우승자 20 과학 science
1B
20개 중 ________________ 개 정답
12
1. 동등비교 as 형용사 as
동등비교란 비교하는 두 대상의 성질이 같은 것을 말한다.
형태는 ‘A + be동사 + as + 형용사 + as + B.’이고 ‘A는 B만큼 ~하다’라는 의미이다.
Jane is tall. Tom is tall, too. (제인은 키가 크다. 톰 역시 키가 크다.)
→ Jane is as tall as Tom. (제인은 톰만큼 키가 크다.)
* as ~ as를 사용한 비교급 앞에 부정어 not이 오면, ‘~만큼 ~하지 않다’라는 의미가
된다. 이 경우에는 첫 번째 as 대신에 so를 사용하여 ‘not + so + 형용사 + as’를
사용할 수도 있다.
My car isn’t as big as yours. = My car isn’t so big as yours.
(내 차는 너의 것만큼 크지 않다.)
Key Points
Let’s Practice
주어진 문장을 as ~ as 또는 not as ~ as를 사용하여 완성해 보세요.
1. A lake isn’t big. A sea is very big.
A lake isn't as big as a sea.
2. Friendship is important in life. Happiness is also important in life.
Friendship is as important as happiness in life.
3. The Pacific is very deep. The Red Sea isn’t deep.
The Red Sea isn't as deep as the Pacific.
4. My bag is heavy. My brother’s bag is heavy, too.
My bag is as heavy as my brother's bag.
13
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 그의 차에 무슨 일이 생겼니?
Where are my pants?
What happened to his car?
2. 너는 왜 공룡이 사라졌는지 아니? They're between the beds.
Do you know why the dinosaurs disappeared?
3. 더 이상 아기들이(아기 공룡이) 없었을 것이다.
Where is my backpack?
There could be no more babies.
4. 어떤 과학자들은 날씨가 훨씬 더 서늘해졌다고 말한다.
It's on the desk.
Some scientists say that the weather got much cooler.
5. 그것은 무게가 얼마나 나가니?
It looks like rain.
How much does it weigh?
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. A soccer ball is much bigger than a tennis ball.
2. Harry is as fast as Tony.
3. Kelly is getting better at science.
4. He weighs forty kilograms.
5. We won't get any more snow.
선생님 확인 ___________________
14
Book 7 Unit 2 Fall Back, Spring Forward
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 back 뒤로 11 ~해지다 grow
2 forward 앞으로 12 주간 daytime
3 move 움직이다 13 더 적은 less
4 hour 시간 14 더 일찍 earlier
5 day 낮 15 앞으로 forward
6 grow ~해지다 16 전기 electricity
7 earlier 더 일찍 17 시간 hour
8 daytime 주간 18 뒤로 back
9 less 더 적은 19 낮 day
10 electricity 전기 20 움직이다 move
2A
20개 중 ________________ 개 정답
15
부사의 비교급
형용사와 마찬가지로 부사도 비교급을 만들어 사용할 수 있다.
부사의 비교급을 만드는 방법은 아래와 같다.
- 기본 형태: 부사 뒤에 -er을 붙인다. fast → faster
- -ly로 끝나는 부사: 앞에 more를 붙인다. slowly → more slowly
- 불규칙 부사: well → better many/much → more bad/ill → worse
문장 형태는 ‘A + 동사 + 비교급 + than + B + (동사)’이다.
Tom runs faster than Bill (does). 톰은 빌보다 빨리 달린다.
Nami can play the piano better than Yumi (can).
(나미는 유미보다 피아노를 더 잘 칠 수 있다.)
Jane drives more carefully than I do. (제인은 나보다 더 조심스럽게 운전한다.)
Key Points
Let’s Practice
괄호 안의 단어를 문장 순서에 알맞게 배열하고, 아래에는 우리말 뜻을 써 보세요.
1. (I, slowly, speak, more, than, you)
I speak more slowly than you.
우리말: 나는 너보다 더 천천히 말한다.
2. (finished, did, He, quickly, his job, more, you, than)
He finished his job more quickly than you did.
우리말: 그는 너보다 일을 더 빨리 끝냈다.
3. (She, than, harder, you, studied)
She studied harder than you.
우리말: 그녀는 너보다 더 열심히 공부했다.
16
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 여러분의 책 2쪽을 펴세요.
Open your book to page 2.
2. 우리는 전기를 덜 사용한다.
We use less electricity.
3. 벤자민 프랭클린(Benjamin Franklin)은 1784년에 그것에 대해 생각했다.
Benjamin Franklin thought of it in 1784.
4. 가을에, 우리는 우리 시계를 한 시간 뒤로 조절한다.
In fall, we set our clocks back one hour.
5. 봄에, 우리는 우리 시계를 한 시간 앞으로 조절한다.
In spring, we set our clocks ahead one hour.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. What were you saying?
2. In spring, we Americans move our clocks ahead one hour.
3. In spring and summer, the days grow longer.
4. We can get up one hour earlier.
5. We can enjoy more daytime.
선생님 확인 ___________________
17
Book 7 Unit 2 Fall Back, Spring Forward
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 pardon 용서 11 실제로 actually
2 hole 구멍 12 조절하다 set
3 machine 기계 13 부탁하다 beg
4 New Yorker 뉴욕 사람 14 용서 pardon
5 ahead 앞으로 15 구멍 hole
6 turn down 낮추다 16 기계 machine
7 beg 부탁하다 17 뉴욕 사람 New Yorker
8 set 조절하다 18 낮추다 turn down
9 come out 피다 19 피다 come out
10 actually 실제로 20 앞으로 ahead
2B
20개 중 ________________ 개 정답
18
1. 형용사와 부사의 비교급 강조
형용사와 부사의 원급은 very를 사용해 강조하지만, 비교급의 강조에서는 very를
쓰지 않는다. 비교급의 강조는 much/a lot/far(훨씬) 또는 a little bit(조금) 등을
사용한다. 일상 영어에서는 much보다 a lot을 더 많이 쓴다.
Jimmy’s brother is much wilder than Jimmy.
(지미의 형은 지미보다 훨씬 더 거칠다.)
This shop is a little bit bigger than that one. (이 가게는 저곳보다 약간 더 크다.)
2. less + 형용사 + than
‘less + 형용사 + than’을 써서 ‘~보다 덜’이라는 의미의 비교를 할 수 있다.
A pencil is less expensive than a pen. (연필은 펜보다 덜 비싸다.)
Key Points
Let’s Practice
다음 빈칸에 주어진 문장의 우리말 뜻을 써 보세요.
1. This book is much better than that one.
이 책은 저것보다 훨씬 더 좋다.
2. You did the work a little bit better than I did.
너는 나보다 그 일을 조금 더 잘했다.
3. The Pacific Ocean is a lot bigger than the Red Sea.
태평양은 홍해보다 훨씬 더 크다.
4. She is far taller than her mother.
그녀는 그녀의 어머니보다 훨씬 더 키가 크다.
19
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 나는 영어를 더 잘하고 싶어.
I want to get better at English.
2. 나에게 사전을 좀 건네줄 수 있니?
Can you pass me the dictionary?
3. 우리는 더 많은 낮 시간을 즐길 수 있다.
We can enjoy more daytime.
4. 우리는 한 시간 더 일찍 일어날 수 있다.
We can get up one hour earlier.
5. 봄과 여름에, 낮은 점점 더 길어진다.
In spring and summer, the days grow longer.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. Also, we use less electricity!
2. Actually, Benjamin Franklin thought of it in 1784.
3. So in spring, we set our clocks ahead one hour.
4. In fall, we set our clocks back one hour.
5. Tyler can jump higher than Tommy.
선생님 확인 ___________________
20
Book 7 Unit 3 Are All Shining Stars Real?
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 shine 빛나다 11 빛 light
2 real 진짜의 12 존재하다 exist
3 in fact 사실상 13 광년 light year
4 light 빛 14 정오 noon
5 space 우주 15 더 이상 ~ 않다 no longer
6 thousands of 수천의 16 빛나다 shine
7 light year 광년 17 진짜의 real
8 no longer 더 이상 ~ 않다 18 사실상 in fact
9 exist 존재하다 19 수천의 thousands of
10 noon 정오 20 우주 space
3A
20개 중 ________________ 개 정답
21
접속사 When
접속사 when은 ‘~할 때’라는 뜻으로 동시에 일어난 두 가지 일을 하나로 연결할 때
사용한다.
I came home. Then he was reading a book.
→ When I came home, he was reading a book.
(내가 집에 왔을 때, 그는 책을 읽고 있었다.)
I listen to music when it rains. (비가 올 때, 나는 음악을 듣는다.)
* when 뒷부분을 문장 앞에 당겨 쓸 수도 있는데, 이때 앞으로 당겨 쓴 부분 다음에
반드시 콤마(,)를 써야 한다.
I listen to music when it rains.
→ When it rains, I listen to music.
Key Points
Let’s Practice
아래 두 문장 중 앞 문장에 when을 붙여 하나의 문장으로 만들고, 우리말 뜻을 써 보세요.
1
I entered the room. The phone was ringing.
When I entered the room, the phone was ringing.
우리말: 내가 방에 들어갔을 때, 전화가 울리고 있었다.
2
Jane called me yesterday. I was studying.
When Jane called me yesterday, I was studying.
우리말: 어제 제인이 전화했을 때, 나는 공부하고 있었다.
3
The play ended. I went out of the theater.
When the play ended, I went out of the theater.
우리말: 연극이 끝났을 때, 나는 극장 밖으로 나왔다.
22
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 그들의 빛이 지구에 도달하는 데는 많은 시간이 걸린다.
What grade are you in?
It takes a lot of time for their light to reach Earth.
2. 어떤 별들은 지구로부터 너무 멀리 있다.
I'm in the sixth grade.
Some stars are so far away from Earth.
3. 별들은 그들의 빛을 우주를 향해 보낸다.
What grade is Jenny in?
Stars send their light toward space.
4. 수천 광년이 걸릴지도 모른다.
She is in the sixth grade.
It may take thousands of light years.
5. 심지어 별들이 죽은 후에도, 그 빛은 우주에서 계속 여행한다.
Here comes the bus.
Even after the stars die, the light keeps traveling in space.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. We can see many stars at night.
2. They shine in the night sky.
3. Are all shining stars real?
4. In fact, some of them are not there.
5. We can only see their light.
선생님 확인 ___________________
23
Book 7 Unit 3 Are All Shining Stars Real?
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 bother 귀찮게 하다 11 소리치다 yell
2 cleaner 청소기 12 홀로 alone
3 robot 로봇 13 웃다 laugh
4 yell 소리치다 14 들판 field
5 on foot 걸어서 15 로봇 robot
6 plane 비행기 16 청소기 cleaner
7 loud 시끄럽게 17 귀찮게 하다 bother
8 alone 홀로 18 걸어서 on foot
9 field 들판 19 비행기 plane
10 laugh 웃다 20 시끄럽게 loud
3B
20개 중 ________________ 개 정답
24
1. 시간을 나타내는 접속사 before, after
접속사 before(~ 전에)와 after(~ 후에)는 시간을 나타내는 접속사로, 두 문장을
하나로 연결할 때 사용한다. before와 after가 이끄는 절에서는 뜻이 미래일지라도
현재형으로 쓴다.
We had lunch. We took a walk. (우리는 점심을 먹었다. 우리는 산책을 했다.)
→ Before we had lunch, we took a walk.
After I finish my homework, I will call you. (숙제를 끝낸 후에, 너에게 전화할게.)
2. 조건을 나타내는 접속사 if
접속사 if는 ‘~라면’이라는 뜻으로 조건을 나타낸다.
If you finish your homework, call me, please. (숙제를 끝내면, 나에게 전화해.)
Key Points
Let’s Practice
아래 두 문장을 주어진 접속사를 사용하여 하나의 문장으로 연결하고, 우리말 뜻을 써 보세요.
1
The stars die. The light keeps traveling.
After the stars die, the light keeps traveling.
우리말: 별이 죽은 후에, 빛은 계속 여행한다.
2
Brush your teeth. You go to bed.
Before you go to bed, brush your teeth.
우리말: 잠자리에 들기 전에, 양치질해라.
3
It will rain. I will stay at home.
If it rains, I will stay at home.
우리말: 만일 비가 오면, 나는 집에 머무를 것이다.
25
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 나는 비가 올 때 음악을 들어.
I listen to music when it rains.
2. 우리는 밤에 많은 별을 볼 수 있다.
We can see many stars at night.
3. 그것들 중의 일부는 거기에 없다.
Some of them are not there.
4. 버스로 30분 걸려.
It takes thirty minutes by bus.
5. 모든 반짝이는 별들이 진짜인가?
Are all shining stars real?
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. Stars send their light toward space.
2. Some stars are so far away from Earth.
3. It takes a lot of time for their light to reach Earth.
4. Even after the stars die, the light keeps traveling in space.
5. When I'm sad, I rest in bed and cry alone.
선생님 확인 ___________________
26
Book 7 Unit 4 Music Can Be Very Powerful
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 powerful 강력한 11 스트레스 stress
2 affect 영향을 미치다 12 엉망인 upset
3 power 힘 13 (긴장을)
늦추다 relax
4 feeling 감정 14 줄이다 reduce
5 calm down 가라앉히다 15 강력한 powerful
6 upset 엉망인 16 힘 power
7 reduce 줄이다 17 치료하다 heal
8 stress 스트레스 18 감정 feeling
9 relax (긴장을) 늦추다 19 가라앉히다 calm down
10 heal 치료하다 20 영향을 미치다 affect
4A
20개 중 ________________ 개 정답
27
사역동사 + 목적어 + 동사원형/to부정사
사역동사란 누군가에게 무엇을 하도록 시키는 동사를 말하는데, make(시키다),
have(~하게 하다), let(허락하다), help(돕다) 등이 있다.
문장 순서는 ‘주어 + 사역동사 + 목적어 + 동사원형 ~’이다.
help의 경우, 동사원형 대신에 to부정사를 쓸 수도 있다.
The teacher made me do the work. (선생님은 내가 그 일을 하도록 시켰다.)
Tom had his sister clean his room. (탐은 여동생이 방을 청소하게 했다.)
My mom let me play here. (엄마는 내가 여기서 놀도록 허락해 주었다.)
It can help sick people get better. = It can help sick people to get better.
(그것은 아픈 사람들이 회복하도록 도와준다.)
Key Points
Let’s Practice
다음 빈칸에 가장 알맞은 것을 고르세요.
1. I did the work because my father made me _______ it.
(a) do (b) to do (c) did
2. The teacher had us _______ a form.
(a) filling out (b) to fill out (c) fill out
3. She doesn’t let her children _______ candies.
(a) eat (b) ate (c) eaten
4. The rich man helped the poor _______ a job.
(a) found (b) find (c) finding
28
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 어떤 사람들은 치료를 위해 음악을 사용한다.
We have a new friend here.
Some people use music for healing.
2. 음악은 암탉이 더 많은 알을 낳도록 돕는다.
Where did you live in Canada?
Music helps hens lay more eggs.
3. 음악은 또한 동물들과 식물들에 영향을 미칠 수 있다.
Where did you live in America?
Music can also affect animals and plants.
4. 그것은 아픈 사람들이 낫도록 도울 수 있다.
I lived in San Francisco.
It can help sick people get better.
5. 그 식물들은 음악과 함께 더 빨리 자라고 더 많은 꽃을 피운다.
Isn't London in the north?
The plants grow faster and have more flowers with music.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. How does music affect us?
2. Music has the power to change our feelings.
3. Music calms people down when they're upset.
4. It makes people happy when they are sad.
5. It can also reduce stress and help people relax.
선생님 확인 ___________________
29
Book 7 Unit 4 Music Can Be Very Powerful
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 plant 식물 11 사슴 deer
2 hen 암탉 12 나무꾼 woodcutter
3 lay 낳다 13 요정 fairy
4 exercise 운동 14 식물 plant
5 fairy 요정 15 순찰하다 patrol
6 woodcutter 나무꾼 16 ~을 잘하다 be good at
7 deer 사슴 17 낳다 lay
8 patrol 순찰하다 18 시험 exam
9 be good at ~을 잘하다 19 운동 exercise
10 exam 시험 20 암탉 hen
4B
20개 중 ________________ 개 정답
30
make + 목적어 + 형용사
‘make + 목적어 + 형용사’는 ‘목이 형하도록 만들다’라는 의미로, 형용사는 주어가
아니라 목적어의 성질이나 상태를 설명해 준다.
또한 목적어 자리에 대명사가 올 때는 반드시 목적격 형태로 써야 한다.
It makes people happy when they are sad.
(그것은 사람들이 슬플 때 사람들을 행복하게 만들어 준다.)
Exercises make the heart strong. (운동은 심장을 튼튼하게 만들어 준다.)
Running makes your legs strong. (달리기는 너의 다리를 강하게 만든다.)
The work makes he tired. (X)
→ The work makes him tired. (O) (그 일은 그를 피곤하게 만든다.)
Key Points
Let’s Practice
다음 빈칸에 알맞은 단어를 고르세요.
1. Exercise makes you (health, healthy).
2. Dancing makes (she, her) happy.
3. This music makes me (sad, sadly).
4. The medicine made (their, them) better.
5. The news will make (your, you) upset.
6. They made the new weapon (power, powerful).
7. Can recycling make the air (clean, cleanness)?
31
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 그것은 사람들이 슬플 때 사람들을 행복하게 만들어 준다.
Math is difficult.
It makes people happy when they are sad.
2. 음악은 우리의 감정을 바꾸는 힘을 가지고 있다.
I'm not good at calculating.
Music has the power to change our feelings.
3. 그것은 또한 스트레스를 낮추고 사람들이 쉴 수 있도록 도울 수 있다.
Who's your favorite scientist?
It can also reduce stress and help people relax.
4. 나는 엄마가 방 청소하시는 것을 도울 것이다.
My favorite scientist is Thomas Edison.
I will help Mom clean the room.
5. 나는 오늘 아침에 배낭을 잃어버렸다.
Who's your favorite artist?
I lost my backpack this morning.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. So, some people use music for healing.
2. Music can also affect animals and plants.
3. Music helps hens lay more eggs.
4. The plants grow faster and have more flowers with music.
5. Running makes your legs strong.
선생님 확인 ___________________
32
Book 7 Review
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 French 프랑스어 11 은행 bank
2 healthy 건강한 12 배낭 backpack
3 smart 영리한 13 번개 lightening
4 jump 뛰다 14 프랑스어 French
5 record 기록 15 울리다 ring
6 bank 은행 16 들어가다 enter
7 backpack 배낭 17 기록 record
8 enter 들어가다 18 영리한 smart
9 ring 울리다 19 뛰다 jump
10 lightning 번개 20 건강한 healthy
5A
20개 중 ________________ 개 정답
33
장소를 나타내는 전치사 on, in, into
전치사란 명사나 대명사 앞에서 장소, 시간, 방법 등을 나타내 주는 역할을 한다.
명사나 대명사와 함께 구를 이루어, 문장 안에서 형용사나 부사의 역할을 하는데,
하나의 전치사에 여러 뜻이 있고, 전치사에 따라 용법이 다르기 때문에, 사용법을
잘 알아둘 필요가 있다.
장소를 나타내는 전치사: on, in, into
전치사 의미 예
on ~ 위에
(표면에 접촉해서)
The fly is on the dish.
(파리가 접시 위에 있다.)
in ~ (안)에
(공간의 내부)
The fly is in the soup.
(파리가 수프에 빠져 있다.)
into ~ 안으로
(방향성 포함)
The fly is flying into the soup.
(파리가 수프 안으로 날아 들어가고 있다.)
Key Points
Let’s Practice
다음 괄호 안에서 알맞은 것을 골라 O표 하세요.
1. They can dig (on, in) the ground.
2. He dropped his books (on, in) the floor.
3. There is a golden statue (in, into) my bag.
4. He left his dirty dishes (on, into) the desk.
5. He put his books (on, in) his bookshelf.
6. Two clever boys lived (on, in) a temple.
7. Mike threw all his dirty clothes (on, into) a basket.
8. Mom took the dishes (on, into) the kitchen.
34
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 샌디(Sandy)는 토니(Tony)만큼 프랑스어를 잘 말한다.
Sandy speaks French as well as Tony.
2. 톰(Tom)은 빌(Bill)보다 더 빨리 달린다.
Tom runs faster than Bill.
3. 나의 영어는 매일 점점 더 나아진다.
My English gets better every day.
4. 점원은 내가 배낭을 고르는 것을 돕는다.
A clerk helps me choose my backpack.
5. 내가 집에 왔을 때, 그는 책을 읽고 있었다.
When I came home, he was reading a book.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. My bag is as heavy as my brother's.
2. Sujin studies harder than Mary.
3. The weather grows colder every day.
4. A man helps her get to the bank.
5. When I entered the room, the phone was ringing.
선생님 확인 ___________________
35
Book 7 Review
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 tomorrow 내일 11 끄다 turn off
2 take 걸리다 12 힌디어 Hindi
3 by myself 혼자서 13 달러 dollar
4 lamp 램프 14 돌아오다 come back
5 may ~일지도 모른다 15 ~를 무서워
하다 be afraid of
6 turn off 끄다 16 혼자서 by myself
7 be afraid of ~를 무서워하다 17 램프 lamp
8 dollar 달러 18 걸리다 take
9 come back 돌아오다 19 내일 tomorrow
10 Hindi 힌디어 20 ~일지도
모르다 may
5B
20개 중 ________________ 개 정답
36
1. 직접화법
다른 사람의 말을 전달할 때, 그 사람의 말을 직접 인용할 때는 인용부호(“ ”)를
써서 표현한다. 이를 직접화법이라 한다.
He said to Sumi, “I am a doctor.” (그는 “나는 의사야.”라고 수미에게 말했다.)
2. 간접화법
다른 사람의 말을 전달할 때, 그 사람의 말을 간접적으로 전달할 수도 있는데,
이때는 인용부호를 사용하지 않고, 명사절 접속사 that절을 사용하여 표현하다.
특히, 이 경우 주절의 동사 시제와 that절의 동사 시제가 일치하도록, 그리고
대명사와 시간을 나타내는 부사를 알맞게 바꿔 주어야 한다.
또한 전달동사의 경우, say는 say 그대로 사용하지만, say to는 tell로 바꾸어야 한다.
He said to Sumi, “I am a doctor.” → He told Sumi that he was a doctor.
- 전달동사가 said to 이므로, told로 바뀜
- 인용부호 안의 주어 I는 주절의 주어 He와 같은 사람이기 때문에 he로 바뀜
- 인용부호 안의 동사 am은 말한 시점이 과거이므로 was로 바뀜
Key Points
Let’s Practice
<보기>를 참고하여, 직접화법을 간접화법으로 바꾸세요.
<보기> Bill said, “I want to be a good musician.”
Bill said that he wanted to be a good musician.
1 She said to Mike, “I will wait for you in the library.”
She told Mike that she would wait for him in the library.
2 Some scientists say, “The weather is getting much cooler.”
Some scientists say that the weather is getting much cooler.
3 Susan said, “I know the answer.”
Susan said that she knew the answer.
37
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 그는 수미(Sumi)에게 “나는 의사야.”라고 말했다.
He said to Sumi, “I am a doctor.”
2. 오래 된 신문들은 어디에 있니?
Where are the old newspapers?
3. 그것은 100 킬로그램이 나간다.
It weighs 100 kilograms.
4. 누군가 너를 찾고 있다.
Someone is looking for you.
5. 네가 아기 돌보는 것을 누가 도왔니?
Who helped you take care of the baby?
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. Bill said, "I want to be a great musician."
2. How long does it take to get to the library?
3. It takes ten minutes.
4. She may be afraid of the water.
5. Did anybody help you clean the house?
선생님 확인 ___________________
38
BEFLY Speaking
유형 문제 해결하기
문제
F: In the spring, we Americans move our clocks ahead one hour.
M: Why?
F: Actually, Benjamin Franklin came up with the idea in 1784. In the spring
and summer, the days grow longer. When we move our clocks ahead we
can get up one hour earlier. We can enjoy more daylight. We also use less
electricity! So in spring, we set our clocks ahead one hour. In fall, we set our
clocks back one hour.
Q: Why do Americans move their clocks ahead one hour in the spring?
출처 p. 19
힌트 enjoy more daylight, use less electricity
모범답안 They move their clocks ahead in the spring so they can enjoy more
daylight. They can also use less electricity.
39
BEFLY Writing
유형 상황에 맞는 짧은 글쓰기
출처 p. 49
힌트 Because
모범답안
(1) She is sad. Her best friend moved to Japan.
(2) She is angry. She got a bad grade on the exam.
(3) She is worried. She forgot to bring her homework.
40
Yoon’s
BEFL Note
윤선생 중학영어 1학년 Book 7
41
Book 7 Study Planner
교재명
학습 목표 다양한 비교급과 최상급의 표현을 이용하여 말할 수 있고, 다른 사람의 말을
전할 수 있다.
날짜 Unit Title Page 학습
시작시간
학습
종료시간
학습한 내용
(단어, 표현, 문법, 줄거리 등을
자유롭게 쓰세요.)
체크리스트 평가
1. 매일매일 계획대로 공부했나요? Yes Some No
2. 학습 내용을 충실히 공부했나요? Yes Some No
3. 교재 학습이 끝난 후 부족한 부분은 복습했나요? Yes Some No
학부모 확인 ___________ 선생님 확인 ___________
42
윤선생 중학영어 1학년 Book 7 Word List
Audio Meaning Word Practice Test
1A
일어나다 happen
공룡 dinosaur
무게가
~ 나가다 weigh
톤 ton
닭 chicken
사라지다 disappear
더 서늘한 cooler
수컷 male
이런 식으로 in this way
믿을 수 없는 unbelievable
1B
믿어지지 않는 incredible
킬로그램 kilogram
이상한 unusual
우승자 champion
거북이 turtle
더 이상의
~가 없는 no more
엉망으로
만들다 mess up
젖은 wet
때리다 hit
과학 science
43
Audio Meaning Word Practice Test
2A
뒤로 back
앞으로 forward
움직이다 move
시간 hour
낮 day
~해지다 grow
더 일찍 earlier
주간 daytime
더 적은 less
전기 electricity
2B
실제로 actually
조절하다 set
부탁하다 beg
용서 pardon
구멍 hole
기계 machine
뉴욕 사람 New Yorker
낮추다 turn down
피다 come out
앞으로 ahead
44
Audio Meaning Word Practice Test
3A
빛나다 shine
진짜의 real
사실상 in fact
빛 light
우주 space
수천의 thousands of
광년 light year
더 이상 ~ 않다 no longer
존재하다 exist
정오 noon
3B
소리치다 yell
홀로 alone
웃다 laugh
들판 field
로봇 robot
청소기 cleaner
귀찮게 하다 bother
걸어서 on foot
비행기 plane
시끄럽게 loud
45
Audio Meaning Word Practice Test
4A
강력한 powerful
영향을 미치다 affect
힘 power
감정 feeling
가라앉히다 calm down
엉망인 upset
줄이다 reduce
스트레스 stress
(긴장을)
늦추다 relax
치료하다 heal
4B
식물 plant
암탉 hen
낳다 lay
운동 exercise
요정 fairy
나무꾼 woodcutter
사슴 deer
순찰하다 patrol
~을 잘하다 be good at
시험 exam
46
Audio Meaning Word Practice Test
5A
프랑스어 French
건강한 healthy
영리한 smart
뛰다 jump
기록 record
은행 bank
배낭 backpack
들어가다 enter
울리다 ring
번개 lightning
5B
끄다 turn off
힌디어 Hindi
달러 dollar
돌아오다 come back
~를 무서워
하다 be afraid of
혼자서 by myself
램프 lamp
걸리다 take
내일 tomorrow
~일지도
모르다 may
47
Book 7 Unit 1 What Happened to the Dinosaurs?
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 happen 일어나다 11 믿을 수 없는 unbelievable
2 dinosaur 공룡 12 더 서늘한 cooler
3 weigh 무게가 ~ 나가다 13 수컷 male
4 ton 톤 14 이런 식으로 in this way
5 chicken 닭 15 사라지다 disappear
6 disappear 사라지다 16 무게가 ~ 나가다 weigh
7 cooler 더 서늘한 17 톤 ton
8 male 수컷 18 공룡 dinosaur
9 in this way 이런 식으로 19 일어나다 happen
10 unbelievable 믿을 수 없는 20 닭 chicken
1A
20개 중 ________________ 개 정답
48
get[grow, become] + 비교급
‘get[grow, become] + 비교급’은 ‘점점 더 ~해지다’의 뜻으로 점진적인 상태 변화를
나타낸다. 비교급 앞에 ‘훨씬’이라는 의미의 much를 써서 비교급의 의미를 강조해 줄
수 있다.
The weather got much cooler. (날씨가 훨씬 더 서늘해졌다.)
Ben and Jeff became closer. (벤과 제프는 점점 더 가까워졌다.)
* get, grow, become 동사의 진행형 뒤에 ‘비교급 and 비교급’의 형태를 쓸 수도 있다.
의미는 마찬가지로 ‘점점 더 ~해지다’이다.
The weather is getting warmer and warmer. (날씨가 점점 더 따뜻해지고 있다.)
Key Points
Let’s Practice
아래 빈칸에 주어진 문장의 우리말 뜻을 써 보세요.
1. The trees grow bigger every day.
그 나무들은 매일 점점 더 자란다.
2. Your record gets better every year.
너의 기록은 매해 점점 더 좋아진다.
3. In spring, the days grow longer.
봄에는, 낮이 점점 더 길어진다.
4. The price of a house is becoming more and more expensive.
그 집의 가격은 점점 더 비싸지고 있다.
49
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 어떤 큰 공룡들은 건물들만큼 컸다.
Some big dinosaurs were as big as buildings.
2. 나는 그것을 믿을 수 없다.
I can’t believe it.
3. 몇몇은 닭들만큼 작았다.
Some were as small as chickens.
4. 이런 식으로, 모든 공룡들은 사라졌다.
In this way, all the dinosaurs disappeared.
5. 몇몇은 길이가 약 30미터였다.
Some were about thirty meters long.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. "Really? Do you know why they disappeared?" asked Susan.
2. Well, some scientists say that the weather got much cooler.
3. So all of the dinosaur eggs became male.
4. There were no more mother dinosaurs.
5. And there could be no more babies.
선생님 확인 ___________________
50
Book 7 Unit 1 What Happened to the Dinosaurs?
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 turtle 거북이 11 믿어지지 않는 incredible
2 hit 때리다 12 킬로그램 kilogram
3 wet 젖은 13 이상한 unusual
4 mess up 엉망으로 만들다 14 우승자 champion
5 kilogram 킬로그램 15 거북이 turtle
6 science 과학 16 더 이상의
~가 없는 no more
7 incredible 믿어지지 않는 17 엉망으로
만들다 mess up
8 no more 더 이상의 ~가 없는 18 젖은 wet
9 unusual 이상한 19 때리다 hit
10 champion 우승자 20 과학 science
1B
20개 중 ________________ 개 정답
51
1. 동등비교 as ~ as
동등비교란 비교하는 두 대상의 성질이 같은 것을 말한다.
형태는 ‘A + be동사 + as + 형용사/부사 + as + B.’이고 ‘A는 B만큼 ~하다’라는 뜻이다.
Jane is tall. Tom is tall, too. (제인은 키가 크다. 톰 역시 키가 크다.)
→ Jane is as tall as Tom. (제인은 톰만큼 키가 크다.)
I study hard. Erick studies hard, too.
(나는 열심히 공부한다. 에릭도 열심히 공부한다.)
→ I study as hard as Erick. (나는 에릭만큼 열심히 공부한다.)
* as ~ as를 사용한 비교급 앞에 부정어 not이 오면, ‘∙∙∙만큼 ~하지 않다’라는 의미가
된다. 이 경우에는 첫 번째 as 대신에 so를 쓸 수도 있다.
My car isn’t as big as yours. = My car isn’t so big as yours.
(내 차는 너의 것만큼 크지 않다.)
Key Points
Let’s Practice
주어진 문장을 as ~ as 또는 not as ~ as를 사용하여 바꿔 보세요.
1. The puppy is cute. The kitten is cute, too.
The puppy is as cute as kitten.
2. Friendship is important in life. Happiness is also important in life.
Friendship is as important as happiness in life.
3. My bag is heavy. My brother’s bag is heavy, too.
My bag is as heavy as my brother's bag.
4. The Pacific is deeper than the Red Sea.
The Red Sea isn't as deep as the Pacific.
52
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 그의 차에 무슨 일이 생겼니?
Where are my pants?
What happened to his car?
2. 너는 왜 공룡들이 사라졌는지 아니? They're between the beds.
Do you know why the dinosaurs disappeared?
3. 더 이상 아기들이 있을 수 없었다.
Where is my backpack?
There could be no more babies.
4. 어떤 과학자들은 날씨가 훨씬 더 서늘해졌다고 말한다.
It's on the desk.
Some scientists say that the weather got much cooler.
5. 그것은 무게가 얼마나 나가니?
It looks like rain.
How much does it weigh?
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. A soccer ball is much bigger than a tennis ball.
2. Harry is as fast as Tony.
3. Kelly is getting better at science.
4. He weighs forty kilograms.
5. We won't get any more snow.
선생님 확인 ___________________
53
Book 7 Unit 2 Fall Back, Spring Forward
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 back 뒤로 11 ~해지다 grow
2 forward 앞으로 12 주간 daytime
3 move 움직이다 13 더 적은 less
4 hour 시간 14 더 일찍 earlier
5 day 낮 15 앞으로 forward
6 grow ~해지다 16 전기 electricity
7 earlier 더 일찍 17 시간 hour
8 daytime 주간 18 뒤로 back
9 less 더 적은 19 낮 day
10 electricity 전기 20 움직이다 move
2A
20개 중 ________________ 개 정답
54
부사의 비교급
형용사와 마찬가지로 부사도 비교급을 만들어 사용할 수 있다.
부사의 비교급을 만드는 방법은 아래와 같다.
- 기본 형태: 부사 뒤에 -er을 붙인다. fast → faster
- -ly로 끝나는 부사: 앞에 more를 붙인다. slowly → more slowly
문장 형태는 ‘A + 동사 + 비교급 + than + B + (동사)’이다.
Tom runs faster than Bill (does). (톰은 빌보다 더 빨리 달린다.)
Nami can play the piano better than Yumi (can).
(나미는 유미보다 피아노를 더 잘 칠 수 있다.)
Jane drives more carefully than I do. (제인은 나보다 더 조심스럽게 운전한다.)
Key Points
Let’s Practice
괄호 안의 단어를 문장 순서에 알맞게 배열하고, 아래에는 우리말 뜻을 써 보세요.
1. (I, slowly, speak, more, than, you)
I speak more slowly than you.
우리말: 나는 너보다 더 천천히 말한다.
2. (She, than, harder, you, studied)
She studied harder than you.
우리말: 그녀는 너보다 더 열심히 공부했다.
3. (finished, did, He, quickly, his job, more, you, than)
He finished his job more quickly than you did.
우리말: 그는 너보다 일을 더 빨리 끝냈다.
55
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 여러분의 책 2쪽을 펴세요.
Open your book to page 2.
2. 우리는 더 적은 전기를 사용한다.
We use less electricity.
3. 벤자민 프랭클린(Benjamin Franklin)은 1784년에 그것을 생각했다.
Benjamin Franklin thought of it in 1784.
4. 가을에, 우리는 우리의 시계들을 한 시간 뒤로 조절한다.
In fall, we set our clocks back one hour.
5. 봄에, 우리는 우리의 시계들을 한 시간 앞으로 조절한다.
In spring, we set our clocks ahead one hour.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. What were you saying?
2. In spring, we Americans move our clocks ahead one hour.
3. In spring and summer, the days grow longer.
4. We can get up one hour earlier.
5. We can enjoy more daytime.
선생님 확인 ___________________
56
Book 7 Unit 2 Fall Back, Spring Forward
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 pardon 용서 11 실제로 actually
2 hole 구멍 12 조절하다 set
3 machine 기계 13 부탁하다 beg
4 New Yorker 뉴욕 사람 14 용서 pardon
5 ahead 앞으로 15 구멍 hole
6 turn down 낮추다 16 기계 machine
7 beg 부탁하다 17 뉴욕 사람 New Yorker
8 set 조절하다 18 낮추다 turn down
9 come out 피다 19 피다 come out
10 actually 실제로 20 앞으로 ahead
2B
20개 중 ________________ 개 정답
57
1. 형용사와 부사의 비교급 강조
형용사와 부사의 원급은 very를 사용해 강조하지만, 비교급의 강조에서는 very를
쓰지 않는다. 비교급의 강조는 much, a lot, far(훨씬) 또는 a little bit(조금) 등을
사용한다. 일상 영어에서는 much보다 a lot을 더 많이 쓴다.
Jimmy’s brother is much wilder than Jimmy.
(지미의 형은 지미보다 훨씬 더 거칠다.)
This shop is a little bit bigger than that one. (이 가게는 저곳보다 약간 더 크다.)
2. less + 형용사 + than
‘less + 형용사 + than’을 써서 ‘~보다 덜’이라는 의미의 비교를 할 수 있다.
A pencil is less expensive than a pen. (연필은 펜보다 덜 비싸다.)
Key Points
Let’s Practice
다음 빈칸에 주어진 문장의 우리말 뜻을 써 보세요.
1. This book is much better than that one.
이 책은 저것보다 훨씬 더 좋다.
2. You did the work a little bit better than I did.
너는 나보다 그 일을 조금 더 잘했다.
3. The Pacific Ocean is a lot bigger than the Red Sea.
태평양은 홍해보다 훨씬 더 크다.
4. She is far taller than her mother.
그녀는 그녀의 어머니보다 훨씬 더 키가 크다.
58
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 나는 영어를 더 잘하고 싶어.
I want to get better at English.
2. 나에게 그 사전을 건네줄 수 있니?
Can you pass me the dictionary?
3. 우리는 더 많은 낮 시간을 즐길 수 있다.
We can enjoy more daytime.
4. 우리는 한 시간 더 일찍 일어날 수 있다.
We can get up one hour earlier.
5. 봄과 여름에, 낮은 점점 더 길어진다.
In spring and summer, the days grow longer.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. Also, we use less electricity!
2. Actually, Benjamin Franklin thought of it in 1784.
3. So in spring, we set our clocks ahead one hour.
4. In fall, we set our clocks back one hour.
5. Tyler can jump higher than Tommy.
선생님 확인 ___________________
59
Book 7 Unit 3 Are All Shining Stars Real?
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 shine 빛나다 11 빛 light
2 real 진짜의 12 존재하다 exist
3 in fact 사실상 13 광년 light year
4 light 빛 14 정오 noon
5 space 우주 15 더 이상 ~ 않다 no longer
6 thousands of 수천의 16 빛나다 shine
7 light year 광년 17 진짜의 real
8 no longer 더 이상 ~ 않다 18 사실상 in fact
9 exist 존재하다 19 수천의 thousands of
10 noon 정오 20 우주 space
3A
20개 중 ________________ 개 정답
60
시간을 나타내는 접속사 when
접속사 when은 ‘~할 때’라는 뜻으로 동시에 일어난 두 가지 일을 하나로 연결할 때
사용한다.
I came home. Then he was reading a book.
→ When I came home, he was reading a book.
(내가 집에 왔을 때, 그는 책을 읽고 있었다.)
I listen to music when it rains. (비가 올 때, 나는 음악을 듣는다.)
* when 뒷부분을 문장 앞으로 당겨 쓸 수도 있는데, 이때 앞으로 당겨 쓴 부분 다음에
반드시 콤마(,)를 써야 한다.
I listen to music when it rains.
→ When it rains, I listen to music.
Key Points
Let’s Practice
아래 두 문장 중 앞 문장에 when을 붙여 하나의 문장으로 만들고, 우리말 뜻을 써 보세요.
1
I entered the room. The phone was ringing.
When I entered the room, the phone was ringing.
우리말: 내가 방에 들어갔을 때, 전화가 울리고 있었다.
2
Jane called me yesterday. I was studying.
When Jane called me yesterday, I was studying.
우리말: 어제 제인이 내게 전화했을 때, 나는 공부하고 있었다.
3
The play ended. I went out of the theater.
When the play ended, I went out of the theater.
우리말: 연극이 끝났을 때, 나는 극장 밖으로 나왔다.
61
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 그들의 빛이 지구에 도달하는 데는 많은 시간이 걸린다.
What grade are you in?
It takes a lot of time for their light to reach Earth.
2. 어떤 별들은 지구로부터 너무 멀리 떨어져 있다.
I'm in the sixth grade.
Some stars are so far away from Earth.
3. 별들은 그들의 빛을 우주를 향해 보낸다.
What grade is Jenny in?
Stars send their light toward space.
4. 수천 광년이 걸릴지도 모른다.
She is in the sixth grade.
It may take thousands of light years.
5. 심지어 별들이 죽은 후에도, 그 빛은 우주에서 계속 여행한다.
Here comes the bus.
Even after the stars die, the light keeps traveling in space.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. We can see many stars at night.
2. They shine in the night sky.
3. Are all shining stars real?
4. In fact, some of them are not there.
5. We can only see their light.
선생님 확인 ___________________
62
Book 7 Unit 3 Are All Shining Stars Real?
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 bother 귀찮게 하다 11 소리치다 yell
2 cleaner 청소기 12 홀로 alone
3 robot 로봇 13 웃다 laugh
4 yell 소리치다 14 들판 field
5 on foot 걸어서 15 로봇 robot
6 plane 비행기 16 청소기 cleaner
7 loud 시끄럽게 17 귀찮게 하다 bother
8 alone 홀로 18 걸어서 on foot
9 field 들판 19 비행기 plane
10 laugh 웃다 20 시끄럽게 loud
3B
20개 중 ________________ 개 정답
63
1. 시간을 나타내는 접속사 before, after
접속사 before(~ 전에)와 after(~ 후에)는 시간을 나타내는 접속사로, 두 문장을
하나로 연결할 때 사용한다.
We had lunch. We took a walk. (우리는 점심을 먹었다. 우리는 산책을 했다.)
→ Before we had lunch, we took a walk. (점심을 먹기 전에, 우리는 산책을 했다.)
2. 조건을 나타내는 접속사 if
접속사 if는 ‘~라면’이라는 뜻으로 조건을 나타낸다.
If you finish your homework, call me, please. (숙제를 끝내면, 나에게 전화해.)
* 시간이나 조건을 나타내는 접속사가 이끄는 문장에서는 현재형을 써서 미래를
나타낸다.
After I finish my homework, I will call you. (숙제를 끝낸 후에, 너에게 전화할게.)
Key Points
Let’s Practice
아래 두 문장을 주어진 접속사를 사용하여 하나의 문장으로 연결하고, 우리말 뜻을 써 보세요.
1
The stars die. The light keeps traveling.
After the stars die, the light keeps traveling.
우리말: 별들이 죽은 후에, 빛은 계속 여행한다.
2
You go to bed. Brush your teeth.
Before you go to bed, brush your teeth.
우리말: 잠자리에 들기 전에, 네 이를 닦아라.
3
It will rain. I will stay at home.
If it rains, I will stay at home.
우리말: 만일 비가 오면, 나는 집에 머무를 것이다.
64
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 나는 비가 올 때 음악을 들어.
I listen to music when it rains.
2. 우리는 밤에 많은 별들을 볼 수 있다.
We can see many stars at night.
3. 그것들 중의 일부는 거기에 없다.
Some of them are not there.
4. 버스로 30분 걸려.
It takes thirty minutes by bus.
5. 모든 반짝이는 별들이 진짜인가?
Are all shining stars real?
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. Stars send their light toward space.
2. Some stars are so far away from Earth.
3. It takes a lot of time for their light to reach Earth.
4. Even after the stars die, the light keeps traveling in space.
5. When I'm sad, I rest in bed and cry alone.
선생님 확인 ___________________
65
Book 7 Unit 4 Music Can Be Very Powerful
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 powerful 강력한 11 스트레스 stress
2 affect 영향을 미치다 12 엉망인 upset
3 power 힘 13 (긴장을)
늦추다 relax
4 feeling 감정 14 줄이다 reduce
5 calm down 가라앉히다 15 강력한 powerful
6 upset 엉망인 16 힘 power
7 reduce 줄이다 17 치료하다 heal
8 stress 스트레스 18 감정 feeling
9 relax (긴장을) 늦추다 19 가라앉히다 calm down
10 heal 치료하다 20 영향을 미치다 affect
4A
20개 중 ________________ 개 정답
66
1. 사역동사
사역동사란 ‘~하게 하다, 시키다’라는 의미로 목적어에게 무언가 시키는 것을 말한다.
사역동사에는 make, have, let이 있으며, 문장 순서는 ‘주어 + 사역동사 + 목적어 +
동사원형’이다.
The teacher made me do the work. (선생님은 내가 그 일을 하도록 시켰다.)
Tom had his sister clean his room. (탐은 여동생이 그의 방을 청소하게 했다.)
My mom let me play here. (엄마는 내가 여기서 놀도록 허락해 주셨다.)
2. help + 목적어 (+ to) + 동사원형
help는 사역동사는 아니지만 사역동사의 역할을 한다고 하여 준사역 동사라고 한다.
help 목적어 다음에는 동사원형과 to부정사 모두 쓸 수 있다.
It can help sick people get better. (그것은 아픈 사람들이 회복하도록 도와준다.)
= It can help sick people to get better.
Key Points
Let’s Practice
다음 빈칸에 가장 알맞은 것을 고르세요.
1. I did the work because my father made me _______ it.
(a) do (b) to do (c) did
2. The teacher had us _______ a form.
(a) filling out (b) to fill out (c) fill out
3. She doesn’t let her children _______ candies.
(a) eat (b) ate (c) eaten
4. The rich man helped the poor _______ a job.
(a) found (b) find (c) finding
67
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 어떤 사람들은 치료를 위해 음악을 사용한다.
We have a new friend here.
Some people use music for healing.
2. 음악은 암탉들이 더 많은 알을 낳도록 돕는다.
Where did you live in Canada?
Music helps hens lay more eggs.
3. 음악은 또한 동물들과 식물들에 영향을 미칠 수 있다.
Where did you live in America?
Music can also affect animals and plants.
4. 그것은 아픈 사람들이 낫도록 도울 수 있다.
I lived in San Francisco.
It can help sick people get better.
5. 그 식물들은 음악과 함께 더 빨리 자라고 더 많은 꽃을 갖는다.
Isn't London in the north?
The plants grow faster and have more flowers with music.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. How does music affect us?
2. Music has the power to change our feelings.
3. Music calms people down when they're upset.
4. It makes people happy when they are sad.
5. It can also reduce stress and help people relax.
선생님 확인 ___________________
68
Book 7 Unit 4 Music Can Be Very Powerful
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 plant 식물 11 사슴 deer
2 hen 암탉 12 나무꾼 woodcutter
3 lay 낳다 13 요정 fairy
4 exercise 운동 14 식물 plant
5 fairy 요정 15 순찰하다 patrol
6 woodcutter 나무꾼 16 ~을 잘하다 be good at
7 deer 사슴 17 낳다 lay
8 patrol 순찰하다 18 시험 exam
9 be good at ~을 잘하다 19 운동 exercise
10 exam 시험 20 암탉 hen
4B
20개 중 ________________ 개 정답
69
make + 목적어 + 형용사
‘make + 목적어 + 형용사’는 ‘목이 형하도록 만들다’라는 의미로, 형용사는 주어가
아닌 목적어의 성질이나 상태를 설명해 준다.
또한 목적어 자리에 대명사가 올 때는 반드시 목적격의 형태로 써야 한다.
It makes people happy when they are sad.
(그것은 사람들이 슬플 때 그들을 행복하게 만들어 준다.)
Exercises make the heart strong. (운동은 심장을 튼튼하게 만들어 준다.)
Running makes your legs strong. (달리기는 너의 다리를 강하게 만든다.)
The work makes he tired. (X)
→ The work makes him tired. (O) (그 일은 그를 피곤하게 만든다.)
Key Points
Let’s Practice
다음 빈칸에 알맞은 단어를 고르세요.
1. Exercise makes you (health, healthy).
2. Dancing makes (she, her) happy.
3. This music makes me (sad, sadly).
4. The medicine made (their, them) better.
5. The news will make (your, you) upset.
6. They made the new weapon (power, powerful).
7. Can recycling make the air (clean, cleanness)?
70
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 그것은 그들이 슬플 때 사람들을 행복하게 만들어 준다.
Math is difficult.
It makes people happy when they are sad.
2. 음악은 우리의 감정들을 바꾸는 힘을 가지고 있다.
I'm not good at calculating.
Music has the power to change our feelings.
3. 그것은 또한 스트레스를 낮추고 사람들이 쉬도록 도울 수 있다.
Who's your favorite scientist?
It can also reduce stress and help people relax.
4. 나는 엄마가 방 청소하시는 것을 도울 것이다.
My favorite scientist is Thomas Edison.
I will help Mom clean the room.
5. 나는 오늘 아침에 내 배낭을 잃어버렸다.
Who's your favorite artist?
I lost my backpack this morning.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. So, some people use music for healing.
2. Music can also affect animals and plants.
3. Music helps hens lay more eggs.
4. The plants grow faster and have more flowers with music.
5. Running makes your legs strong.
선생님 확인 ___________________
71
Book 7 Review
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 French 프랑스어 11 은행 bank
2 healthy 건강한 12 배낭 backpack
3 smart 영리한 13 번개 lightening
4 jump 뛰다 14 프랑스어 French
5 record 기록 15 울리다 ring
6 bank 은행 16 들어가다 enter
7 backpack 배낭 17 기록 record
8 enter 들어가다 18 영리한 smart
9 ring 울리다 19 뛰다 jump
10 lightning 번개 20 건강한 healthy
5A
20개 중 ________________ 개 정답
72
1. 전치사의 용법
명사나 대명사 앞에서 장소, 시간, 방법 등을 나타내주는 역할을 하며,
명사나 대명사와 함께 구를 이루어 문장 안에서 동사나 명사를 수식한다.
We are playing on the glass. (우리는 풀밭에서 놀고 있다.)
동사 수식
She is helping a friend in a wheelchair. (그녀는 휠체어에 탄 친구를 도와주고 있다.)
명사 수식
2. 장소를 나타내는 전치사 on, in, into
전치사 의미 예
on ~ 위에
(표면에 접촉해서)
The fly is on the dish.
(파리가 접시 위에 있다.)
in ~ (안)에
(공간의 내부)
The fly is in the soup.
(파리가 수프에 빠져 있다.)
into ~ 안으로
(방향성 포함)
The fly is flying into the soup.
(파리가 수프 안으로 날아 들어가고 있다.)
Key Points
Let’s Practice
다음 괄호 안에서 알맞은 것을 골라 O표 하세요.
1. They can dig (on, in) the ground.
2. He dropped his books (on, in) the floor.
3. There is a golden statue (in, into) my bag.
4. He left his dirty dishes (on, into) the desk.
5. He put his books (on, in) his bookshelf.
6. Two clever boys lived (on, in) a temple.
7. Mike threw all his dirty clothes (on, into) a basket.
8. Mom took the dishes (on, into) the kitchen.
73
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 샌디(Sandy)는 토니(Tony)만큼 프랑스어를 잘 말한다.
Sandy speaks French as well as Tony.
2. 톰(Tom)은 빌(Bill)보다 더 빨리 달린다.
Tom runs faster than Bill.
3. 나의 영어는 매일 점점 더 나아진다.
My English gets better every day.
4. 점원은 내가 나의 배낭을 고르는 것을 돕는다.
A clerk helps me choose my backpack.
5. 내가 집에 왔을 때, 그는 책을 읽고 있었다.
When I came home, he was reading a book.
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. My bag is as heavy as my brother's.
2. Sujin studies harder than Mary.
3. The weather grows colder every day.
4. A man helps her get to the bank.
5. When I entered the room, the phone was ringing.
선생님 확인 ___________________
74
Book 7 Review
Word Master
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요.
No. Word Meaning No. Meaning Word
1 tomorrow 내일 11 끄다 turn off
2 take 걸리다 12 힌디어 Hindi
3 by myself 혼자서 13 달러 dollar
4 lamp 램프 14 돌아오다 come back
5 may ~일지도 모른다 15 ~를 무서워
하다 be afraid of
6 turn off 끄다 16 혼자서 by myself
7 be afraid of ~를 무서워하다 17 램프 lamp
8 dollar 달러 18 걸리다 take
9 come back 돌아오다 19 내일 tomorrow
10 Hindi 힌디어 20 ~일지도
모르다 may
5B
20개 중 ________________ 개 정답
75
1. 직접화법
다른 사람의 말을 전달할 때, 그 사람의 말을 직접 인용할 때는 인용부호(“ ”)를
써서 표현한다. 이를 직접화법이라 한다.
He said to Sumi, “I am a doctor.” (그는 수미에게 “나는 의사야.”라고 말했다.)
2. 간접화법
다른 사람의 말을 전달할 때, 그 사람의 말을 간접적으로 전달할 수도 있는데,
이때는 인용부호를 사용하지 않고, 명사절 접속사 that절을 사용하여 표현하다.
특히, 이 경우 주절의 동사 시제와 that절의 동사 시제가 일치하도록, 그리고
대명사와 시간을 나타내는 부사를 알맞게 바꿔 주어야 한다.
또한 전달동사의 경우, say는 say 그대로 사용하지만, say to는 tell로 바꾸어야 한다.
He said to Sumi, “I am a doctor.” → He told Sumi that he was a doctor.
- 전달동사가 said to 이므로, told로 바뀜
- 인용부호 안의 주어 I는 주절의 주어 He와 같은 사람이기 때문에 he로 바뀜
- 인용부호 안의 동사 am은 말한 시점이 과거이므로 was로 바뀜
Key Points
Let’s Practice
<보기>를 참고하여, 직접화법을 간접화법으로 바꾸세요.
<보기> Bill said, “I want to be a good musician.”
Bill said that he wanted to be a good musician.
1 Some scientists say, “The weather is getting much cooler.”
Some scientists say that the weather is getting much cooler.
2 Susan said, “I know the answer.”
Susan said that she knew the answer.
3 She said to me, “My mother is sick.”
She told me that her mother was sick.
76
Sentence Master
아래 문장을 영작해 보세요.
1. 그는 수미(Sumi)에게 “나는 의사야.”라고 말했다.
He said to Sumi, “I am a doctor.”
2. 오래 된 신문들은 어디에 있니?
Where are the old newspapers?
3. 그것은 무게가 100 킬로그램이 나간다.
It weighs 100 kilograms.
4. 누군가 너를 찾고 있다.
Someone is looking for you.
5. 네가 아기 돌보는 것을 누가 도왔니?
Who helped you take care of the baby?
Dictation
잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요.
1. Bill said, "I want to be a great musician."
2. How long does it take to get to the library?
3. It takes ten minutes.
4. She may be afraid of the water.
5. Did anybody help you clean the house?
선생님 확인 ___________________
77
BEFLY Speaking
유형 문제 해결하기
문제
F: In the spring, we Americans move our clocks ahead one hour.
M: Why?
F: Actually, Benjamin Franklin came up with the idea in 1784. In the spring
and summer, the days grow longer. When we move our clocks ahead we
can get up one hour earlier. We can enjoy more daylight. We also use less
electricity! So in spring, we set our clocks ahead one hour. In fall, we set our
clocks back one hour.
Q: Why do Americans move their clocks ahead one hour in the spring?
출처 p. 19
힌트 enjoy more daylight, use less electricity
모범답안 They move their clocks ahead in the spring so they can enjoy more
daylight. They can also use less electricity.
78
BEFLY Writing
유형 상황에 맞는 짧은 글쓰기
출처 p. 49
힌트 Because
모범답안
(1) She is sad. Her best friend moved to Japan.
(2) She is angry. She got a bad grade on the exam.
(3) She is worried. She forgot to bring her homework.
