Bloque Program bgu

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Nivel: Bachillerato

rea: Informtica

Ao lectivo

2013 - 2014

Asignatura:FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

ao egb/bgu: SEGUNDO

Grupos/paralelos:a Y B

Docente(s): German altamirano

N de semanas: 6

N total de horas clase: 26

Eje transversal:LA COMPRESION Y UTILIZACION DE LAS TIC

N de horas para desarrollar DCD:

N de horas para evaluaciones: 2

Bloque curricular: No. 1 INTRODUCCION A LA PLATAFORMA DESARROLLODE APLICACIONESDE VISUAL BASIC

Fecha de inicio: da / mes: 04 de mayo del 2013

Fecha de trmino: da / mes 23 de junio del 2013

1. DATOS INFORMATIVOS

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: -Conocer en primera instancia para qu sirve la programacin mediante la introduccin utilizando el lenguaje de visual basic.

Familiarizarse con la ventana principal de Visual Basic express 2008.

Comprender mediante la creacin de un explorador web los pasos que se deben seguir para la realizacin de un programa.

Describir correctamente a los elementos de la programacin que se utilizan en el desarrollo de un programa o sistema.

3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN: Identifica las partes del lenguaje visual basic express 2008

Conoce los pasos que se debe seguir para realizar un ejercicio en visual basic

Crea el primer ejercicio en visual basic express 2008

4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES

Qu van a aprender los estudiantes?

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

Cmo van a aprender?

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

Cmo se van a evaluar los aprendizajes? EVALUACIN

Criterios de evaluacin

(Indicadores de logro)

Tcnicas / Instrumentos

ESTRATEGIAS METODOLGICAS - DESEMPEOS DE COMPRENSIN(*)

RECURSOS DIDCTICOS

Conocer sobre la historia de visual Basic hasta la actualidad.

Observar y familiarizarse con la interfaz de usuario de Visual basic Express.

CLASE:

PREGUNTA ROMPE HIELO: CONOCE USTED SOBRE EL LENGUAJE DE PROGRAMACION VISUAL BASIC.

PRESENTACION DEL TEMA: LA HISTORIA DE VISUAL BASIC HASTA LA ACTUALIDAD.

CADA ESTUDIANTE EXPONE SU CRITERIO DE IMPORTACIA DEL TEMA INVESTIGADO

CLASE:

UTILIZAR EL PC E INGRESAR AL LENGUAJE DE PROGRAMACION UNA Y OTRA VEZ

DAR A CONOCER LAS VENTANAS QUE CONFORMAN LA VENTANA PRINCIPAL DE VISUAL BASIC.

Cuaderno de trabajo

Marcadores

Pizarra

Cuaderno de trabajo

Marcadores

Pizarra.

Computador

Lenguaje de programacin visual Basic express 2008

Conoce sobre la historia DE VISUAL BASIC

Presenta en una hoja lo ms importante acerca de la historia de visual Basic.

Se familiariza de manera ejemplar con la interfaz de usuario de visual basic express 2008

Tcnica:

Observacin

Sesiones de laboratorio

Investigacin temtica

Observacin



Identificar las partes del IDE en el modo de diseo y personalizar las ventanas de Visual Basic Express 2008.

CLASE:

UTILIZAR EL COMPUTADOR Y ABRIR VISUAL BASIC 2008

TRABAJAR EN EL CUADRO DE HERRAMIENTAS E IDENTIFICAR LOS CONTROLES CONOCIENDO SU FORMA Y SU FUNCION PARA UTILIZARLO EN LA REALIZACION DEE EJERCICIOS PRACTICOS.

Texto de consulta

Cuaderno de apuntes

Computador

Lenguaje de programacin visual Basic express 2008

Identifica los clases de controles que se encuentran en el cuadro de herramientas en el IDE del lenguaje de programacin de visual basic express 2008

Observacin



Describir los pasos para crear el primer programa en visual Basic desarrollando un sencillo explorador web.

CLASE:

CONOCER CADA PASO QUE SE DEBE REALIZAR PARA REALIZAR UN PROGRAMA DE LO MS SENCILLO EN VISUAL BASIC EXPRESS 2008.

PRACTICAR EN EL COMPUTADOR LOS 5 PASOS QUE SE DEBE SEDUIR PARA REALIZAR UN PROGRAMA APLICANDO PARA DESARROLLAR UN SENCILLO EXPLORADOR WEB.

Texto de consulta

Cuaderno de apuntes

Computador

Lenguaje de programacin visual Basic express

Desarrolla cada paso que se debe seguir para realizar desde un programa sencillo hasta una aplicacin compleja.

Observacin



Diferenciar propiedades, mtodos y eventos a travs de la ilustracin de un globo.

CLASE:

RECONOCER LAS DISTINTAS PROPIEDADES, METODOS Y EVENTOS.

EXPLICACION MEDIANTE UN EJEMPLO

ANALISIS DEL EJEMPLO

CONCLUSIONES

Texto de consulta

Cuaderno de apuntes

Aprende a diferenciar los mtodos y eventos a travs de un ejemplo.

Observacin



Definir trminos y definiciones de la programacin

CLASE:

SE DA LA EXPLICACION DE ALGUNOS TERMINOS PRESENTES EN VISUAL BASIC.

SE DA A CONOCER LOS TERMINOS DEL LENGUAJE DE PROGRAMACION CON EL OBJETIVO A QUE NO SE PIERDA LA VISION DE SU FUNCION.

Texto de consulta

Cuaderno de apuntes

marcador

Define los trminos y definiciones de la programacin.

Observacin



Conocer los elementos de la programacin que utiliza el lenguaje de programacin para escribir programas en este lenguaje.

ENUMERAR LOS ELEMENTOS DE LA PROGRAMACION DENTRO DE VISUAL BASIC.

CONOCER SOBRE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS Y COMO UTILIZARLOS EN VISUAL BASIC.

Texto de consulta

Cuaderno de apuntes

marcador

Describe los elementos de la programacin en visual basic express 2008.

Observacin



BIBLIOGRAFA: Everts Garay Visual Basic express 2008

ELABORADO

VALIDADO

VISTO BUENO

DOCENTE: GERMAN ALTAMIRANO

DIRECTOR(A) DE REA:

ING. IVAN GALLARDO

VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A):

Firma:

Fecha:

Firma:

Fecha:

Firma:

Fecha:

1. DATOS INFORMATIVOS.

Nivel:Bachillerato

rea: Informtica

Ao lectivo

2013 - 2014


ao egb/bgu: SEGUNDO



N de semanas: 6


Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la tcnica



Bloque curricular: No.2 TIPOS DE DATOS,

VARIABLES MATRICES, eXPRESIONES, CONVERSIONES Y COMPARACIONES.

Fecha de inicio: da / mes 29 de junio

Fecha de trmino: da / mes 04 de Agosto

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: -Diferenciar los tipos de datos tanto numricos y de texto para tratar eficazmente los datos en la realizacin de un programa.

-Manejar variables utilizando los 3 pasos de almacenamiento.

-Realizar ejercicios de variables de cadena utilizando el tipo de dato string y el carcter necesario para unir las cadenas.

-Aprender a utilizar matrices declarando una variable que proporcione una manera conveniente de almacenar diversos valores del mismo tipo.

- Crear expresiones para realizar operaciones aritmticas en un programa que devuelva valores.

3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN: Realiza mediante ejercicios la declaracin de cualquier variables




Cmo van a aprender?







RECURSOS DIDCTICOS

Comprender como realizar una variable y conocer los pasos para el almacenamiento de datos en un programa.

clase: variables. almacenar informacion en variables. declarar variable. asignar variable y utilizar variable

INDICAR AL PROGRAMA EL NOMBRE Y EL TIPO DE VARAIABLE QUE SE DESEA UTILIZAR.

PROPORCIONAR UN VALOR A LA VARIABLE.

RECUPERAR EL VALOR CONTENIDO EN LA VARIABLE Y UITILIZARLO EN EL PROGRAMA

REALIZAR EJERCICIOS DE APLICACIN AL TEMA.

Texto de consulta

Cuaderno de apuntes

Computador


Realiza variables, aplicando los pasos considerados para el almacenamiento de datos.

Observacin



Demostrar los pasos para declarar variables mediante ejemplos bsicos.

Realizar en el computador ejercicios donde se aplique cada paso en la utilizacin de variables.

revisar cada ejercicio propuesto a cada estudiante

Computador


Realiza con satisfaccin los ejercicios propuestos aplicables.

Observacin



Definir como asignar un valor a la variable utilizando el operador de asignacin con ilustraciones.

INTERPRETAR EL OPERADOR PARA ASIGNAR UN VALOR A UNA DECLARACION DE VARIABLE.

INTERPRETAR CORRECTAMENTE LA INFORMACION DADA POR EL TUTOR.

Texto de consulta

Cuaderno de apuntes

Sabe mediante una lnea de cdigo como asignar de un valor a la variable.

Observacin



Resolver variables declarando y asignando un valor predeterminado en una lnea de cdigo.

CODIFICAR UNA DECLARACION DE VARIABLE CON UN VALOR.

DEPURA Y EJECUTA EL PROGRAMA FUENTE

Computador


Resuelve ejercicios de declaracin de variables asignando el operador

Observacin



Desarrollo de ejercicios propuestos

Identificar los tipos de datos para determinar las clases o valores que se pueden almacenar en una variable.

dar a Conocer los tipos de datos tanto para numeros como para texto.

expresar el tipo de dato que mayor veces se utiliza ya sea numerico como texto.

manifestar lo que se puede almacenar en cada tipo de dato.

Texto de consulta

Cuaderno de apuntes

Marcadores

Pizarra

Identifica correctamente los diferentes tipos de datos tanto para numeros como para texto.

Observacin




Realizar ejercicio de declaracin de variable utilizando el tipo de datos para nmeros, el tipo de dato para texto y otros tipos de datos.

proponer ejercicios tipo de datos numerico y texto.

interpretar el ejercicio

Codificar en el lenguaje de visual basic

depurar y corregir.

Apreciacion de resultados.

Computador


proyector

Resuelve ejercicios de declaracin de variables propuestos utilizando los tipos de datos numricos y texto.

Observacin




Utilizar variables de cadena mediante el tipo de dato string para organizar palabras y texto.

Expresar que es una cadena?

explicar el proceso para unir frases y unir cadenas

OBSERVAR E INTERPRETAR EL EJERCICIO DE CADENAS

REALIZAR EL EJERCICIO DE CADENA CON EL TIPO DE DATO SRING EN LA UNION DE CADENAS.

Computador


proyector

Utiliza las variables de cadena mediante el tipo de dato para texto considerablemente.

Usar variables de matrices, asignando y recuperando para almacenar grupos de valores.

INTERPRETAR QUE ES UN MATRIZ?

DEFINIR LA VARIABLE DE MATRIZ

SABER COMO ASIGNAR Y RECUPERAR VALORES DE LAS MATRICES.

EJERCICIO PROPUESTO PARA ALMACENAR LOS VALORES EN UNA MATRIZ

INDICAR SOBRE EL EJERCICIO

REALIZAR INDIVIDUALMENTE

Computador


Proyector

Pizarra

marcador

Usa correctamente las variables de matrices para almacenar grupos de valores.

Presenta el ejercicio propuesto.

Crear expresiones con variables y operadores utilizando la aritmtica.

APRENDER A CREAR EXPRESIONES PARA REALIZAR OPERACIONES ARITMETICAS Y DEVOLVER VALORES.

MOSTRAR UNA EXPRESION SIMPLE

UTILIZAR VALORES DEVUELTOS POR EXPRESIONES

CONOCER LOS OPERADORES ARITMETICOS QUE SE UTILIZAN EN EL LENGUAJE VISUAL BASIC

Texto de consulta

Cuaderno de apuntes

Marcadores

Pizarra

Crea expresiones con variables y operadores utilizando la aritmtica.

Convertir un tipo de variable en otro tipo, utilizando las funciones tanto para texto y nmeros.

EXPLICAR MEDIANTE UN EJERCICIO COMO CONVERTIR VARIABLES EN TEXTO.

REALIZA LLUVIA DE IDEAS EN LA REALIZACION DE EJERCICIOS

EXPRESAR LA FUNCION PARA TEXTO Y NUMERO

Computador


Proyector

Convierte un tipo de variable en otro tipo ya sea para texto y numero

Trabaja realizando el ejercicio encomendado.

Determinar los operadores de comparaciones usando las expresiones para comparar valores numricos.

OBTENER INFORMACION SOBRE COMO UTILIZAR LOS OPERADORES DE COMPARACION PARA CREAR EXPRESIONES QUE COMPARAN VALORES.

CONOCER LA TABLA DE LOS OPERADORES DE COMPARACION

EJERCICIO DE APLICACION

Computador


Proyector

Determinar mediante un ejercicio de aplicacin los operadores de comparacin.

Realiza el ejercicio.


ELABORADO

VALIDADO

VISTO BUENO


DIRECTOR(A) DE REA:

ING IVAN GALLARDO


Firma:

Fecha:

Firma:

Fecha:

Firma:

Fecha:

Nivel:Bachillerato

rea: Informtica

Ao lectivo

2013 - 2014


ao egb/bgu: SEGUNDO



N de semanas: 6


Eje transversal: Construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la tcnica.



Bloque curricular: No.3 PROCEDIMIENTOS FUNCIONES ESTRUCTURAS DE CONTROL

Fecha de inicio: da / mes: 10 de Agosto

Fecha de trmino:da / mes: 15 de septiembre


2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: -Comprender sobre un procedimiento desde un bloque de cdigo para que indique al programa realizar una accin.

- Conocer los tipos de procedimientos mediante ejercicios para entender su diferenciacin en cuanto a su funcin.

- Saber escribir una declaracin de procedimiento como una funcin o una subrutina.

- Crear un procedimiento

- Crear una funcin con parmetros.

3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN: Conoce sobre la definicin de los procedimientos

- Diferencia entre funciones y subrutinas.

- Aprende a utilizar todas las instrucciones de seleccin.




Cmo van a aprender?







RECURSOS DIDCTICOS

Conocer sobre los procedimientos que tiene visual basic ya sea un procedimiento integrado que controla una accin comn y que no puede controlar una accin.

TEMA Qu ES UN PROCEDIMIENTO?

EXPLICAR COMO SE ESCRIBE UN PROCEDIMIENTO.

REALIZAR LA EJECUCION DE UN PROCEDIMIENTO.

CREAR UN EJERCICIO DE PROCEDIMIENTO

Cuaderno de apuntes

Computador


proyector

Conoce sobre la definicin de los procedimientos.

Crea un procedimiento en un bloque de cdigo

Presenta con responsabilidad lo establecido.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Diferenciar entre funciones y subrutinas que existen en la declaracin de los procedimientos de una funcin.

TEMA: TIPOS DE PROCEDIMIENTOS: FUNCIONES Y SUBRUTINAS

EXPLICAR LAS DEFINICIONES DE FUNCIONES Y SUBRUTINAS ESTABLECIENDO LAS DIFERENCIAS ENTRE ELLAS, FUNCTION Y SUB

EN EL EDITOR DE CODIGO CODIFICAR UN EJEMPLO PARA COMPRENDER LAS FUNCIONES Y SUBRUTINAS.

REALIZAR UN EJERCICIO PROPUESTO.

Cuaderno de apuntes

Computador


proyector

Diferencia las funciones entre Function y Subrutinas

Demuestra sus conocimientos realizando un ejercicio.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Identificar los parmetros en funciones y subrutinas creando una funcin con parmetros.

TEMA: PARAMETROS EN FUNCIONES Y SUBRUTINAS.

CONCEPTUALIZAR SOBRE LOS PARAMETROS EN LA UTILIZACION DE LA DECLARACION DE PROCEDIMIENTOS.

MOSTRAR UN EJEMPLO DE SUBRUTINA CON PARAMETROS Y FUNCION CON PARAMETROS

TRABAJAR INDIVIDUALMENTE

PRACTICAR

Computador


proyector

Identifica los parmetros en funciones y subrutinas

Realiza la practica

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Aprender a utilizar la instruccin For..Next mediante ejemplos para especificar su funcin.

TEMA: HACER QUE UN PROGRAMA REPITA ACCIONES

ESTABLECER LOS BUCLES FOR..NEXT

EJERCITAR CON UN EJEMPLO PRACTICO

DESARROLLAR LO APRENDIDO

EJECUTAR (COCLUSION Y RECOMENDACION

Computador


proyector

Aprende a utilizar la instruccin For..Next

Practica en el computador

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Utilizar la instruccin Do While y Do Until para repetir el cdigo en un programa basndose en algunas condiciones.

TEMA: DO WHILE Y DO UNTIL

CONOCER LA DEFINICIONES DEL TEMA

MOSTRAR CON UN EJEMPLO LA UTILIZACION DE DO WHILE Y DO UNTIL.

PRACTICAR EN EL COMPUTADOR

Computador


proyector

Utiliza correctamente el bucle de la instruccin Do While y Do Until

Desarrolla ejercicio propuesto

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Conocer sobre la instruccin IfThenmediante ejercicios para comprender su funcionalidad en el desarrollo de un programa.

TEMA: HACER QUE UN PROGRAMA ELIJA ENTRE DOS POSIBILIDADES: LA INSTRUCCIN IF THEN

DAR A CONOCER SOBRE LA INSTRUCCIN IF THEN

PRACTICAR EN EL COMPUTADOR

Computador


proyector

Conoce la funcionalidad de la instruccin Ifthen mediante la aplicacin en un ejercicio.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Utilizar la clusulaElse mediante ejercicios propuestos para el desarrollo de condiciones en una aplicacin.

TEMA: CLAUSULA ELSE

DESCRIBIR SOBRE LA CLAUSULA ELSE

COMUNICAR DE MANERA AFECTIVA

TEORICA-PRACTICA

Computador


Proyector

Pizarra

marcadores

Utiliza adecuadamente la clusula ELSE en el ejercicio de aplicacin propuesto.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Aprender a utilizar la instruccin SELECT CASE para ejecutar cdigo basado en mltiples condiciones.

TEMA: UTILIZAR SELECT CASE PARA DECIDIR ENTRE VARIAS OPCIONES

TEORICA-PRACTICA

CONCLUSIONES

Computador


Proyector

Aprende a utilizar l instruccin select case.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:



ELABORADO

VALIDADO

VISTO BUENO


DIRECTOR(A) DE REA:

ING. IVAN GALLARDO


Firma:

Fecha:

Firma:

Fecha:

Firma:

Fecha:


Nivel: Bachillerato

rea: Informtica

Ao lectivo

2013 - 2014


ao egb/bgu: SEGUNDO

Grupos/paralelos: a Y B


N de semanas: 6





Bloque curricular: No.4 FORMULARIOS

Fecha de inicio: da / mes: 12 de Octubre

Fecha de trmino: da / mes: 24 de Noviembre

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: - Aprender a utilizar el control label y textbox reconociendo todas sus propiedades para la utilizacin en cualquier programa.

- Utilizar botones de opcin de todo tipo controlando mediante los eventos en un formulario.

- Reconoce la diferencia entre un controlador y un evento

3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN: Realiza ejercicios utilizando controladores y botones de opcin en gran manera.




Cmo van a aprender?







RECURSOS DIDCTICOS

Crear una interfaz de usuario con los controles Label y textbox.

Conocer el control label y textbox

Utilizar las propiedades del control label y text box.

observa detenidamente el ejercicio de muestra.

resolucin de ejercicio.

Computador


Proyector

Pizarra

- marcadores

Crea una interfaz de usuario con los controles label y textbox.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Aprender a crear un controlador de eventos utilizando cualquier variedad de eventos de control.

DEDUCIR SOBRE UN EVENTO

EJERCICIO PRCTICO: CONTROLAR EL EVENTO MOUSENETER CON MOUSELEAVE A LA VEZ.

Computador


Proyector

Aprende a crear un controlador de evento.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Compartir un controlador de eventos utilizando los diferentes eventos que aprendieron.

DAR INDICACIONES MEDIANTE UN EJERCICIO PRACTICO

PROPONER UN EJERCICIO A QUE LO APLIQUEN.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Computador


Proyector

Comparte un controlador de eventos

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Aprender a utilizar casillas de verificacin y botones de opcin para presentar y recuperar las elecciones del usuario.

PRESENTA LAS HERRAMIENTAS A UTILIZAR

REALIZAR UN EJEMPLO PRACTICO PARA UTILIZAR CASILLAS DE VERIFICACIN

EXPLICAR EL CODIGO UTILIZADO EN EL EJEMPLO.

PROPONER UN EJERCIO PARA QUE LO REALICEN.

Computador


Proyector

Aprende a utilizar casillas de verificacin y botones de opcin para presentar y recuperar elecciones del usuario.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Utilizar botones de opcin del control radio button para realizar elecciones exclusivas.

DEFINIR EL GRUPO DE ELECCIONES.

ESTABLECER SIEMPRE UNA ELECCIN PARA QUE SEA EL VALOR PREDETERMINADO.

EJERCICIO DE APLICACIN

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

Computador


Proyector

Utiliza botones de opcin del control radio button para realizar elecciones exclusivas.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Crear en un formulario nico varios grupos de botones de opcin

EXPLICAR SOBRE EL CONTROL GROUPBOX

INDICAR MEDIANTE UN EJEMPLO ACERCA DEL CONTROL GROUPBOX COMO UN CONTROLADOR

Computador


Proyector

Crea en un formulario nico varios grupos de botones de opcin

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:

Ejercicios propuestos

ELABORADO

VALIDADO

VISTO BUENO


DIRECTOR(A) DE REA:

ING. IVAN GALLARDO


Firma:

Fecha:

Firma:

Fecha:

Firma:

Fecha:

BIBLIOGRAFA: Everts garay Visual Basic express 2008

Nivel: Bachillerato

rea: Informtica

Ao lectivo

2013 - 2014

Asignatura: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

ao egb/bgu: SEGUNDO



N de semanas: 6





Bloque curricular: No.5 MENU E IMAGENES

Fecha de inicio: da / mes: 30 de Noviembre

Fecha de trmino: da / mes: 05 de enero del 2014


2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: - Utilizar el control picture box para mostrar imgenes y mostrar una imagen de fondo en un formulario

- Aprender agregar imgenes como recurso en la ventana de Administrador de recurso.

- Crear mens en tiempo de diseo.

3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN: Crea un buen diseo de mens Habilita y deshabilita los elementos de men.

- Utiliza muy bien los controladores en la insercin de imgenes en un formulario Utiliza el componente timer para las acciones simples




Cmo van a aprender?







RECURSOS DIDCTICOS

Como agregar una imagen como un recurso para utilizarla en un formulario.

DAR A CONOCER EL CONTROL PICTUREBOX EL CUAL HACE COMO CONTENEDOR PARA LAS IMGENES

PROPIEDADES DEL CONTROL PICTURE BOX.

EJERCICIO PRACTICO

EJERCITACIN

CONCLUSIONES RECOMENDACIONES

Computador


Proyector

Pizarra

- marcadores

Agrega una imagen como recurso y lo utiliza en un formulario.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Utilizar el control picturebox para mostrar una imagen de fondo en un formulario.

EXPLICAR SOBRE EL TAMAO DE LAS IMGENES EN LAS QUE PUEDEN INFLUIR AL COLOCAR EN UN FORMULARIO

Computador


Proyector

Utiliza el control picturebox para mostrar una imagen de fondo en un formulario.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Aprender a crear mens y a escribir un codigo que se ejecuta cuando se seleccionan los elementos de men.

EXPLICAR EL CONTROL MENUSTRIP CON SUS PROPIEDADES PARA UTILIZARLO EN UN PROGRAMA.

EJERCICIO DE APLICACIN COMO AGREGAR UN MENU.

EJERCITACION

Computador


Proyector

Crea mens de una manera fcil y familiar en la cual realizan elecciones relacionados con el programa.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Como deshabilitar o habilitar elementos de men en tiempo de ejecucin desde un formulario.

EJERCICIO DE APLICACIN

EJERCICIOS PROPUESTOS

EJERCITACION


Computador


Proyector

Deshabilita y habilita elementos de men.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Crear mens emergentes utilizando el control ContextMenuStrip para facilitar el acceso a los comandos que se utilizan.

EJERCICIO DE MUESTRA PARA CREAR UN MENU CONTEXTUAL

EJERCITACIN

EXPLICACION DE CODIGO.

Computador


Proyector

Crea mens emergentes utilizando el control ContextMenuStrip para facilitar el acceso a los comandos que se utilizan.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Aprender a utilizar controles Timer para realizar acciones regulares.

DIFERENCIAR EL COMPONENTE TIMER DE LOS OTROS CONTROLES

CONOCER LAS DOS PROPIEDADES DEL EVENTO TIMER

EJERCICIO PRACTICO DE COMO UTILIZAR UN COMPONENTE TIMER

Computador


Proyector

Aprende a utilizar el control timer para realizar acciones regulares.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:



ELABORADO

VALIDADO

VISTO BUENO


DIRECTOR(A) DE REA:

ING. IVAN GALLARDO


LCDA. PAMELA LUCERO

Firma:

Fecha:

Firma:

Fecha:

Firma:

Fecha:

Nivel: Bachillerato

rea: Informtica

Ao lectivo

2013 - 2014

Asignatura: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

ao egb/bgu: SEGUNDO



N de semanas: 6





Bloque curricular: No.6 Almacenar y obtener acceso a datos

Fecha de inicio: da / mes: 11 de enero del 2014

Fecha de trmino: da / mes: 16 de febrero del 2014


2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: - Crear una base de datos en el lenguaje de visual basic express 2008 Agregar una tabla en la base datos y agregar

Datos y claves a algunos campos de la tabla. Disear un formulario de entrada de datos para actualizar los datos de la base de datos local.

3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:

- Crea, inserta, corrige, y actualiza una base de datos en el lenguaje de visual basic express 2008.

- Utiliza la base de datos y conecta al programa realizado.




Cmo van a aprender?







RECURSOS DIDCTICOS

.Conocer sobre la estructura de los datos que se representan como campos dentro del programa.

EXPLICACION SOBRE EL ALMACENAMIENTO DE DATOS QUE ES LA PARTE CENTRAL EN PROGRAMACIN

EXPLICACION DE LA ESTRUCTURA DE LOS DATOS.

Proyector

Pizarra

- Marcadores

Conoce sobre la estructura de los datos que se representan como campos dentro del programa.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Crear una base de datos a un programa en el lenguaje visual basic express 2008

REALIZAR PASO A PASO LA CREACION DE UNA BASE DE DATOS EN LA QUE APARECERA EN EL EXPLORADOR DE SOLUCIONES.

REALIZA EL EJERCICIO PRACTICO DE CREAR UNA BASE DE DATOS EN EL LENGUAJE DE VISUAL

Computador


Proyector

Crea una base de datos a un programa en el lenguaje visual basic express 2008.

Agrega una tabla a la base de datos.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:

Desarrollo de ejercicio practico.

Como agregar datos y clave a una tabla de la base de datos en el lenguaje de visual.

PONER NOMBRE A CADA CAMPO DE LA TABLA

INGRESAR DATOS A LOS CAMPOS

AGREGAR CLAVE A LA TABLA DE LA BASE DE DATOS CREADA EN VISUAL BASIC.

CLAVE PRINCIPAL

ESTUSIANTES REALIZAN EL EJERCICIO PRACTICO.

Computador


Proyector

Agrega datos y claves a una tabla de la base de datos en el lenguaje de visual.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Conectar su programa a una base de datos existente en el lenguaje de visual basic.

EXPLICACION DEL EJERCICIO PROPUESTO SOBRE COMO CONECTAR

EJERCICIO PRACTICO


Computador


Proyector

Conecta su programa a una base de datos en el lenguaje de visual Basic express 2008.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Como crear una interfaz de usuario bsica para ver los datos en su base de datos local.

.EXPLICACION DE LA INTERFAZ

CREAR UN FORMULARIO DE ACCESO A DATOS

EXPLICACION MEDIANTE LA PRACTICA

EJERCICIO PRACTICO

Computador


Proyector

.Crea una interfaz de usuario bsica para ver los datos en su base de datos local.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:


Agregar o modificar registros actualizando los datos de la base de datos local.

REALIZACION DE LA ACTUALIZACION DE LOS DATOS DE UNA TABLA DE UNA BASE DE DATOS EN VISUAL BASIC

REALIZACION PRACTICA POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES.

RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

Computador


Proyector

Agrega o modifica registros actualizando los datos de la base de datos local.

Tcnica

Observacin

Demostracin

Instrumentos:



ELABORADO

VALIDADO

VISTO BUENO


DIRECTOR(A) DE REA:

ING. IVAN GALLARDO


Lcda. PAMELA LUCERO

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