Embed Size (px)
Citation preview
Butlletí núm. 414
INFORMACIÓ GENERAL
XERRADA I TALLER SOBRE
HÀBITS SALUDABLES I ALIMENTACIÓ 14/02/18
Recordeu que des de l’escola volem oferir a les nostres famílies recursos
per educar de forma integral als seus fills/es. En aquesta ocasió, gràcies a
la coordinació entre l’AFA (Associació de Famílies d’Alumnes) i FEAC
(Família Escola Acció Compartida) organitzem una xerrada a càrrec d’una
pediatra experta en alimentació i nutrició. Posteriorment, proposarem un
taller pràctic per reflexionar al voltant de l'alimentació: la necessitat que
sigui variada i saludable, àpats en família, trastorns alimentaris...
Dimecres 14 de Febrer.
18h. Xerrada sobre hàbits saludables i alimentació
19h. Taller FEAC. La importància de l'àpat familiar com a font
d'aprenentatge i relació.
Per poder organitzar-nos necessitem la vostra confirmació d’assistència
per les dues vies de comunicació següents,
comunicant el nom del vostre fill/a i el curs i
Etapa en el qual estudia:
Trucada telefònica a la secretaria de
l’escola.
Correu electrònic a l’adreça
Us hi esperem!
L’autoestima com a factor clau en el benestar emocional infantil
L’autoestima és un element bàsic a l’educació dels nens i nenes. Del seu nivell d’autoestima dependran les seves possibilitats d’aprenentatge, les
relacions amb els altres, les activitats en les quals s’involucri i el seu propi desenvolupament del benestar.
Dedicar-li temps als menors de la casa pot
ser molt divertit i segur que ajuda al seu desenvolupament emocional. Quan
passem temps de qualitat en família, aprenem a conèixer millor als nostres fills/as
i a connectar amb ells, creant un vincle emocional que serà la base de la seva
autoestima. Els més joves basaran la
construcció de la seva relació amb els altres sobre la base de les experiències viscudes en família des de la primera infància i tenint en
compte les pautes de comportament, valors i actituds que han après a casa.
Si t’interessa aprofundir en la temàtica, a continuació t’esmentem 4 claus fonamentals per fomentar l’autoestima infantil:
Fomenta la seva responsabilitat: Deixa’ls prendre decisions quant als hàbits diaris, per exemple: poden ajudar-te a preparar els aliments o
cuinar ells el seu propi plat saludable, ajudar-te a assecar els plats, posar la taula, recollir els plats, lligar-se les sabates, muntar amb bici, preparar
les postres, etc. És important que els deixem enfrontar-se a aquestes tasques, sempre tenint en compte que han de ser adequades a les seves
capacitats i que els hem de marcar els límits de les seves possibilitats d’elecció. Per exemple: els indiques que poden ajudar o a preparar
aliments o a preparar la taula, a una de les dues coses.
Valora tot el que facin: recolza’ls: Tan important com celebrar els assoliments dels nens i nenes, és destacar el seu esforç, obstinació i nivell
de compromís. D’aquesta manera no us centrareu simplement en l’assoliment i els resultats aconseguits, sinó en el camí recorregut, que en
molts casos és més important. Per això, encara que el resultat no sigui perfecte, destaca l’esforç i recolza’ls.
Demostra’ls confiança i amor: Perquè els nens i nenes se sentin segurs, han de percebre que nosaltres creiem en ells. Si els transmetem que
nosaltres estem segurs que ho aconseguiran, que confiem en les seves capacitats, ells també confiessin en si mateixos. Si per contra, senten que
tenim dubtes sobre si aconseguissin els seus assoliments, ells també
tindran aquests dubtes i pors. Recorda que ets el mirall en el qual es miren.
El nostre lema #LeadByExamplecobra el seu màxim significat quan parlem de l’autoestima i el benestar dels més petits de la casa.
Ensenya’ls a ser assertius: Corregeix els seus errors amb afecte, paciència i sense crits.. Fes-li comprendre que apreneu junts i l’intercanvi
és mutu. Pot ser que alguna cosa no els agradi i que ho expressin de forma calmada i emocionalment equilibrada i són importants les experiències viscudes i apreses amb els pares/mares per aconseguir-ho.
A mesura que els nens/as van
creixent aprenen a fer coses sols,
prendre les seves decisions, assumir equivocacions i percebre’s
com a responsables dels seus assoliments i per tant, de les seves
competències i capacitats.
En definitiva, una persona amb una
major autoestima està més predisposada a practicar activitat
física i esport, i això alhora li ajuda a experimentar una sensació de calma, que contribueix a millorar la conciliació del somni i regulació de la ingesta
d’aliments. I al seu torn, no cal oblidar que allò que mengem, pot influir en les nostres emocions, en la nostra activitat física diària i en la qualitat
del nostre somni, formant un pilar bàsic per mantenir el nostre benestar emocional.
Com veieu els 4 pilars saludables (activitat física i esport, alimentació saludable, descans i benestar emocional) queden totalment
interrelacionats i el benestar emocional dels menors, molt lligada a l’autoestima, és clau en aquesta “Galàxia Saludable” que treballem des de
la Gasol Foundation – on cadascun dels 4 pilars es transforma en un planeta diferent i on el benestar d’un afecta de forma directa als altres tres.
Consorci del Turisme del Baix Llobregat
El Consorci de Turisme del Baix Llobregat ens ha fet arribar un mail per tal de transmetre’l a les famílies. És aquest:
Des del Consorci de Turisme del Baix Llobregat us fem arribar informació
dels Nous Cupons amb descomptes i promocions del Baix Llobregat
2018:
http://turisme.elbaixllobregat.cat/premsa/nous-descomptes-
fam%C3%ADlies-un-salt-de-barcelona
Els escolars i les famílies que visitin els atractius turístics del Baix Llobregat
seran obsequiats amb un cupó amb descomptes i promocions per
gaudir en família durant tot aquest any.
Així mateix, les famílies interessades poden sol·licitar els
descomptes o descarregar-los directament des del web
www.turismebaixllobregat.com/cupons
EDUCACIÓ INFANTIL
3ª TROBADA PADRINS
El proper dijous 15-02-18 farem la 3ª trobada
padrins i fillols entre els alumnes de 1r i 2n ESO i els de P4 i P5.
Aquesta vegada els padrins ens prepararan jocs en anglès que gaudirem tots junts.
Serà un dia ben divertit!!!
PROJECTE: EL CONILL A P-3
Com ja us hauran explicat els vostres fills/es aquesta setmana hem rebut
la visita del conillet Martí. Hem quedat molt sorpresos i l’hem pogut
observar de prop. Portava una nota on deia que està molt trist perquè no
té amics. Ens ha demanat la nostra ajuda per tal de trobar-ne. Així que
investigarem per aprendre sobre els conills i poder ajudar-lo. Més
endavant us demanarem la vostra col.laboració per tal que els vostres
fills/es puguin trobar respostes a preguntes senzilles que us plantejarem i
que seran les que vagin sorgint a mesura que anem treballant el projecte.
A partir de la propera setmana us demanem que porteu ninos que
siguin de conills, llibres i contes on surtin conills. Farem un raconet
a classe on quedaran exposats i els nens/es podran jugar amb els conillets
i mirar els llibres que aneu aportant.
Per tal de realitzar una activitat del projecte us demanem que porteu una
foto de la cara del vostre fill/a ampliada a din- A4 (mida foli) en
blanc i negre, pel dijous 15 de febrer.
Moltes gràcies per la vostra col.laboració.
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
EDUCACIÓ EMOCIONAL A 2n
A segon, a l’àrea de Competència Social, estem treballant l’educació
emocional. La setmana vinent llegirem i treballarem a classe el llibre “De
quin color és un petó?” de Rocío Bonilla. Cada nen i nena hauria de portar
un pintallavis, amb el nom posat en un paperet enganxat.
Dimarts 13 2nB i divendres 16 2nA. Gràcies i molts petons!
ENGLISH DAY
Aquest dijous hem celebrat el “English day” a la nostra escola al voltant del llibre de Rudyard Kipling “El llibre de la selva”. Aquest va ser un autor
anglès nascut a la Índia i guardonat amb el Premi Nobel de Literatura el 1907.
Cada cicle, al llarg del matí, ha organitzat activitats al voltant d’aquest tema, on la llengua vehicular ha sigut l’anglès, amb l’objectiu principal de
crear un espai de pràctica de la llengua, de forma lúdica i participativa. La
tarda ha estat el moment idoni per gaudir tots plegats de la pel·lícula “The jungle book” en anglès al teatre.
A Cicle Inicial han començat el matí preparant unes flashcards per
després poder jugar al joc Who I am? Els mateixos nens i nenes han pintat,
decorat i retallat les targetes. Els de 1er han jugat amb les fruites, i els de segon
amb els animals.
Després del pati han fet curses de relleus i han jugat al joc del mocador, també
utilitzant les flashcards i el vocabulari en anglès.
Finalment, han fet una faldilla amb paper de seda per disfressar-se i ballar com els personatges del Llibre de la selva.
A Cicle Mitjà han escoltat la cançó de la
pel·lícula i han hagut d’ordenar la lletra de la cançó i omplir els buits de vocabulari.
També han jugat a fer parelles amb cartes d’animals i les seves descripcions. Han jugat
al mocador amb fruites, al joc dels paquets i a fer mímica a partir del nom d’un animal.
A Cicle Superior han jugat al “Say the word” (“Passapalabra”) en anglès
i han fet un role-play amb una escena de la pel·lícula. També han escoltat una cançó, han treballat el vocabulari i l’han ballat (“Sing a song”) i han
reproduït una paraula fent les lletres amb el cos (“Making words”).
Com veieu, activitats totes molt variades i entretingudes on la
protagonista ha estat la llengua anglesa.
Ah! També teniu alguns vídeos penjats a Instagram!
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
6th ENGLISH DAY
La jornada ha estat tot un èxit i ens ho hem passat tots genial!!! Hem
aconseguit que l’anglès sigui la llengua més parlada a l’ESO durant tot el matí i hem après moltes coses sobre les novel·les victorianes i els seus
autors. I la millor cloenda ha estat la desfilada de Carnestoltes amb el premi a les
millors caracteritzacions dels personatges i a la categoria lliure. Durant la setmana vinent, us penjarem els millors moments de la jornada
al bloc plurilingüe del col·legi!
Thanks for a great day!!! Have a nice weekend!!!
ESO Teachers and Tim.
EL BLOC PLURILINGÜE
Aquesta setmana els redactors i les temàtiques són:
TEMA AUTOR/A
Avatar Marina C. L. 3rd ESO A
Visiting London Adriana C. S. 3rd ESO A
Schizophrenia Thalía S. L. 4th ESO A
Aquesta setmana també trobareu una entrada explicant una activitat
organitzada per als alumnes de la matèria optativa de Sports. Aquesta
activitat consisteix en planificar un entrenament amb accions tècniques,
tàctiques i un torneig entre 4 equips. I tot això en anglès així que esperem
que us agradi!
Us recordem que podeu trobar l’enllaç al bloc a la pàgina web de l’escola,
o directament a : http://gepsgbcn.blogspot.com.es/
AGENDA MES DIA HORA ETAPA ACTIVITAT
Febrer
15 9h a 10h P4 i P5
1r i 2n ESO Projecte padrins
15 Matí P3 Portar foto de la CARA
16 9h a 10h 1r i 2n EP 3r i 4t ESO
Projecte padrins
22 9h a 13,30h 3r ESO Museu de les
matemàtiques
23 9h a 10h 4t ESO Xerrades d’orientació
Batxillerat
26 Tot el dia 1r ESO Excursió a les
Coves del Toll
28 17,15h 4t ESO Reunió de pares i mares
Orientació i Viatge
