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Comunidades Virtuales de Aprendizaje Ignacio Mendiguchía IES “La Madraza”

Comunidades virtuales de aprendizaje

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Page 1: Comunidades virtuales de aprendizaje

Comunidades Virtuales de

Aprendizaje

Ignacio Mendiguchía

IES “La Madraza”

Page 2: Comunidades virtuales de aprendizaje

EJEMPLO 1

La comunidad de centros escolares de Europa

Page 3: Comunidades virtuales de aprendizaje

Descripción - I

• eTwinning forma parte de Comenius , el programa de la UE para la enseñanza no universitaria

Los profesores de todos los países • Los profesores de todos los países participantes se pueden inscribir para encontrarse, conocerse virtualmente, intercambiar ideas y prácticas, formar Grupos, aprender juntos en los Encuentros didácticos y participar en los proyectos en la web.

Page 4: Comunidades virtuales de aprendizaje

Los ejes de actividad de esta comunidad virtual son tres

Descripción - II

Socios

• Búsqueda de partners para el

Proyectos

• Un entorno virtual seguro para

Formación

• Desarrollo profesional del partners para el

desarrollo de proyectos.

• Especialmente útil para la puesta en marcha de asociaciones Comenius

seguro para trabajar con compañeros y alumnos de toda Europa compartiendo recursos pedagógicos y dando a conocer buenas prácticas

profesional del profesorado a través de diversas oportunidades de formación, presencial y en línea

Page 5: Comunidades virtuales de aprendizaje

Líneas para el desarrollo profesional

Talleres de desarrollo

profesional

Para el desarrollo de competencias en la

Encuentros didácticos

Son encuentros virtuales intensivos. Están dirigidos por un experto y permiten debates

Descripción - III

competencias en la colaboración europea

utilizando las TIC

un experto y permiten debates entre profesores de toda

Europa.

Grupos eTwinning

Plataformas privadas en las que los miembros debaten juntos moderados por un

experto

Formación

La base de datos de formación Comenius-Grundtvig es un

recurso para conocer oportunidades de formación

en toda Europa

Page 6: Comunidades virtuales de aprendizaje

Herramientas

Las herramientas básicas de la web eTwinning son el portal, que

da acceso a los diferentes servicios, y el escritorio personal en

el que el usuario edita su perfil y en el que dispone de correo

para buscar y comunicarse con otros miembros

TwinSpace,Cuenta además con la aplicación TwinSpace, herramienta

multilingüe diseñada específicamente para los proyectos

eTwinning. Sirve para la creación de “aulas virtuales” en las

que los socios desarrollan sus proyectos.

Page 7: Comunidades virtuales de aprendizaje

Direcciones

Portales de inicio

http://www.etwinning.net

http://www.etwinning.es

Sitios para desarrollo profesionalSitios para desarrollo profesional

http://www.etwinning.net/es/pub/professional_development/european_workshops.htmhttp://www.etwinning.net/es/pub/professional_development/learning_events.htmhttp://www.etwinning.net/es/pub/professional_development/etwinning_groups.htmhttp://www.etwinning.net/es/pub/professional_development/training.htm

Acceso alternativo desde

http://www.oapee.es/oapee/inicio.html

Page 8: Comunidades virtuales de aprendizaje

� Se trata realmente de una opción óptima para los interesados en la dimensión europea de la práctica docente y de las posibilidades de formación continua en ese contexto

� Sé por experiencia que es eficaz en cuanto a establecer contactos con profesores con intereses convergentes

� Me gusta su versatilidad a la hora de establecer pasarelas

Reflexión personal

� Me gusta su versatilidad a la hora de establecer pasarelas entre lo virtual y lo presencial

� Plenamente accesible en español, pero te “obliga” a usar (y mantener, por tanto) otros idiomas

� Resulta difícil explorar todas sus posibilidades (un “territorio” quizá demasiado vasto), pero nada te impide concentrarte en los recorridos puntuales que te interesan en cada momento

Page 9: Comunidades virtuales de aprendizaje

EJEMPLO 2

Una comunidad virtual de aprendizaje

para los amantes

de la cocina y el vinode la cocina y el vino

Page 10: Comunidades virtuales de aprendizaje

Descripción - I

Se trata de un grupo de portales

interrelacionados bajo la etiqueta

Galaxie 75cl.com .

Los de mayor entidad son:

Page 11: Comunidades virtuales de aprendizaje

Descripción - II

Es un sitio de recetas en línea, concebido como una comunidad

global de amateurs que ponen en común sus conocimientos

gastronómicos y discuten sus experiencias

Por otra parte, cuenta con la asistencia de dos expertos, ChefPor otra parte, cuenta con la asistencia de dos expertos, Chef

Damien et Chef Christophe , que comentan las recetas y

ofrecen consejos profesionales respondiendo a las preguntas

de los bloggers

Page 12: Comunidades virtuales de aprendizaje

Los mismos expertos moderan el

Forum Cuisine, con un repertorio

temático muy amplio y una

actividad muy fluida

Descripción - III

actividad muy fluida

En paralelo, funciona un Forum du

Vin, vinculado a su vez al sitio

temático 75cl.info

Page 13: Comunidades virtuales de aprendizaje

Herramientas - I

• 750 grammes tiene en su portal botones para acceder a recetas, incluyendo vídeos, artículos e información sobre eventos

• También destaca las opciones para añadir recetas y artículos por parte de los usuarios

• Ofrece suscripción a un newsletter específico y un vínculo para seguir el grupo en Facebook

Page 14: Comunidades virtuales de aprendizaje

• Los forums se configuran como blogs en los

que colgar recetas y comentarios.

• Destacan una lista de las 20 últimas

contribuciones

Herramientas - II

contribuciones

• Ofrecen un catálogo de los temas en discusión (desde Laboratoire des recettes a Les sauces,

pasando por Cuisine du monde y otras muchas

opciones)

Page 15: Comunidades virtuales de aprendizaje

• http://www.750g.com/

• http://www.750g.com/home_rubrique_-

_communaute.htm

Direcciones

_communaute.htm

• http://forum.750g.com/

• http://www.75cl.info/

• http://forum.75cl.info/

Page 16: Comunidades virtuales de aprendizaje

Creo que la adquisición de competencias gastronómicas es un buen ejemplo

de los aprendizajes que pueden desarrollarse muy bien en contextos

informales.

Existen, por supuesto, itinerarios formales; pero las muchas personas que

cocinamos sin ser profesionales, hemos aprendido a través de contactos

personales, libros, medios de comunicación…

Reflexión personal

personales, libros, medios de comunicación…

Es obvio que el contexto digital ha elevado esas posibilidades a la enésima

potencia.

Page 17: Comunidades virtuales de aprendizaje

La comunidad que he escogido como ejemplo, con unos 2.000 blogueros activos y dos expertos ejerciendo el liderazgo, me parece paradigmática: vídeos, diaporamas, recetas, artículos, discusiones, consejos y muchos vínculos externos.

Un caso entre muchos:

Reflexión personal

Recette de bloggeursRecette de bloggeursCake à la vanille

Un grand classique de la cuisine française ... A

déguster en dessert ou au goûter ! Par Chef

Damien et Pascale Weeks.

> Voir la vidéo

Cake à la vanille : les meilleurs articles

Idée recette : Cake à la vanille et noisette cacao

érable

Consultez le dossier : cake à la vanille