Comunidades virtuales de aprendizaje y redes sociales

Karol Fallas Jiménez UNED Telecomunicaciones Educativas II

UNIVERSIDADESTATALA DISTANCIA

ESCUELACIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CATEDRADETECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN

CENTROUNIVERSITARIO: DESAMPARADOS

TÍTULO

Tarea #1

“Comunidades virtuales de aprendizaje y redes sociales”

Asignatura:

Telecomunicaciones Educativas II

CÓDIGO:

02031

NOMBREDEL OLAESTUDIANTE:

Karol Fallas Jiménez

NÚMERODECÉDULA:

1 1376 0847

FECHA DE ENTREGA:

29 de junio del 2014

II CUATRIMESTRE 2014

Comunidad de Aprendizaje Virtual

Las comunidades virtuales son una

agrupación de personas conectadas a

través de redes telemáticas, que tienen

como principal objetivo construir e

involucrarse en un determinado

proceso de aprendizaje utilizando

herramientas comunes, como por

ejemplo las nuevas tecnologías. Posee

técnicas de estudio que fomentan la

cooperación, por medio de modelos

didácticos abiertos, participativos y más

flexibles que los tradicionales.

Propósitos

Satisfacer las necesidades educativas de la población, enfrentando los

desafíos de un nuevo escenario social y cultural afectado por la

globalización y la inclusión de nuevas tecnologías de información y

comunicación en la sociedad.

Transformar las prácticas

pedagógicas y la organización

de las instituciones educativas.

Facilitar el acceso a métodos

de enseñanza en igualdad de

condiciones.

Fomentar la colaboración con el

empleo de trabajos en grupo.

Impulsar el uso de técnicas

innovadoras y facilitar

herramientas que favorezcan

entornos modernos y flexibles.

Características Interacción a través de computadoras. Para su uso se necesita el estar

conectado a internet. Sus miembros se comunican a través de dispositivos

electrónicos conectados a la red.

La información y conocimiento se construye a partir de la reflexión conjunta de

una determinada agrupación de personas.

Los participantes comparten sus intereses, metas, tareas, objetivos,

necesidades en un espacio común donde tienen acceso a recursos compartidos

regidos por políticas, convenciones y protocolos.

Los integrantes asumen una actitud activa de participación.

Retroalimentación de información, soporte y servicios entre sus participantes.

Los usuarios deciden qué información almacenar, mostrar, intercambiar al

ingresar a la red, para la construcción de nuevos conocimientos.

Comunicación sincrónica (chat) y asincrónica (foros o blogs).

Comunicación multidireccional, puede ser de uno a uno o de uno a muchos.

Independiente y flexible al tiempo y la distancia.

Papel de los usuarios La comunidad tendrá un tutor o moderador, quien será quien guíe a los estudiantes

a través del plan del curso, y que además sirva de soporte en la aclaración de

dudas.

En cuanto al perfil de los usuarios que pertenezcan a una comunidad de

aprendizaje virtual, éstos deben incluir características como:

Estudiantes dispuestos a descubrir por sí mismos las posibilidades y

herramientas que ofrecen estos entornos.

Personas que posean un buen dominio de la palabra escrita y un uso

correcto del lenguaje.

Usuarios que se habitúen al uso de herramientas como correo electrónico o

foros.

Miembros que conozcan sus propias virtudes

y limitaciones.

Integrantes capaces de trabajar en equipo,

sin miedo a expresar sus ideas, opiniones y

dudas.

Estudiantes respetuosos con las opiniones

de los demás.

Y una cualidad muy importante es que sean

estudiantes con la capacidad de organizar

sus actividades y tiempo, y que sean

constantes y perseverantes durante el

proceso educativo.

Ventajas Brinda al entorno escolar un ambiente de aprendizaje alternativo y más atractivo

utilizando herramientas tecnológicas.

Se da la participación igualitaria de todos los miembros de la comunidad.

Este método incentiva comparte la actitud de liderazgo en todos los integrantes,

ya que se delegan las responsabilidades.

Se da una evaluación continua y sistemática de las asignaciones.

Métodos de enseñanza que no dependen de lugares ni tiempos específicos, las

personas organizan sus actividades como mejor le convengan.

Comunicación más efectiva entre docentes y estudiantes, por medio de chats,

foros y correos electrónicos.

Desventajas Es más difícil generar sentimientos de pertenencia que en las comunidades de

aprendizaje presenciales.

Es más fácil transmitir y explicar las ideas u opiniones de forma oral, en los

entornos virtuales muchas veces hay que limitar los comentarios, e incluso

algunos usuarios se enfocan más en su expresión escrita que en el mensaje que

emiten.

No se puede dar por un hecho que todos los miembros de la comunidad poseen

los mismos intereses y objetivos. Habrá quienes tengan más limitaciones que

otros y en ambientes virtuales es más difícil para los tutores detectar esto.

Por medio de estos métodos de estudio a distancia es difícil saber si los

estudiantes se muestran realmente como son o si cambian sus actitudes.

Para los tutores debido a la lejanía, puede ser más difícil solucionar conflictos,

debido a que no conoce personalmente a sus estudiantes.

Al organizar una comunidad virtual de aprendizaje se deben tomar en cuenta varios

puntos:

Los fines y objetivos deben ser

compartidos entre sus integrantes.

Debe existir una orientación a lo

largo del proceso de aprendizaje.

Todos los miembros pertenecientes

a la comunidad deben participar

igualitariamente.

Se deben definir desde un principio

las normas en que se regirá la

comunidad.

Estos ambientes de aprendizaje

deben facilitar todas las herramientas

necesarias para fomentar la

colaboración y trabajo en equipo.

Debe producir la creación activa de

conocimientos.

Es primordial que exista la

interacción y retroalimentación entre

tutores y estudiantes.

Ejemplo de Comunidad virtual

http://comunidad.inie.ucr.ac.cr/

Es una comunidad virtual en donde se puede obtener conocimientos sobre

educación ambiental. Además se pueden compartir ideas y experiencias para incluir

la dimensión ambiental en el entorno universitario y en las comunidades.

Esta comunidad va dirigida para aquellos docentes de universidades estatales

que hayan aprobado el curso Inducción a la Comunidad Virtual de Aprendizaje

Ambiental y que además hayan elaborado en el curso de inducción una propuesta

para incluir la Dimensión Ambiental en el curso o en un proyecto. Además deben

ser personas comprometidas con poner en práctica la propuesta y además

compartirla en la comunidad virtual.

En esta comunidad, los usuarios pueden encontrar publicaciones, aportes de

otros miembros, galerías de imágenes y libros relacionados con temas ambientales.

Estos materiales didácticos pueden ser utilizados como respaldo en los cursos.

Los usuarios pueden interactuar entre ellos a través de cursos y de foros, donde

pueden expresar sus propuestas y opiniones.

Esta comunidad es importante para el desarrollo de nuevas estrategias para el

cuido de la naturaleza y la creación de procesos que protejan y respeten los

recursos naturales, tanto en entornos universitarios como en las comunidades.

Además le brinda a los docentes materiales para fomentar la importancia del cuido

ambiental.

Y la recomendaría porque sus objetivos son muy importantes, ya que

proponen hacerle frente a los problemas ambientales y velar por cursos mucho más

interactivos en el área del ambiente. Sin embargo, me parece que deberían habilitar

secciones en donde personas que no sean miembros de la comunidad tengan

acceso a información sobre temas relacionados a la educación ambiental.

Ejemplo Comunidad de Aprendizaje virtual

Enlace web: http://www.aulaclic.es/

Nombre de la comunidad: Aula Clic

Público meta: Adolescentes y adultos, con conocimientos básicos en

computación.

Temática educativa: Enseñanza de diferentes entornos computacionales.

Explicación de herramientas, pasos de instalación, ejercicios sobre su uso.

Asimismo, definición de temas relacionados con la informática, como las redes

sociales.

Descripción de la comunidad: AulaClic es un entorno gratuito en donde las

personas pueden aprender acerca de cómo utilizar diferentes programas de

ofimática, diseño e incluso de programación. Los usuarios pueden registrarse,

escoger un curso e ingresar al contenido de éste. Allí encontrará una guía con

los pasos a seguir. Cada tema cuenta con ejercicios, videotutoriales y pruebas.

Además la página cuenta con un foro en donde se pueden realizar dudas,

consultas o sugerencias sobre los temas expuestos.

Contenido curso

Videotutoriales

Foro

Dos razones por las que usted la recomendaría a docentes de diferentes

especialidades

Yo la recomendaría a los docentes, ya que contiene excelente material didáctico

y se explica concisamente cada tema por medio de videotutoriales y ejemplos.

Además hay un foro que sirve de respaldo para la aclaración de dudas o

consultas.

También otro aspecto que me agrada, es que después de leer el contenido de

algún tema, se pueden realizar ejercicios para comprobar el entendimiento y

practicar los pasos de cierta tarea.

REDES SOCIALES

Una red social es un sitio o espacio que se

ofrece en internet, allí los usuarios crean un

perfil en donde publican sus datos personales,

gustos, opiniones, ideas, experiencias y

actividades. También se puede interactuar con

otras personas, las cuales en este entorno

suelen denominarse amigos, para generar un

sentimiento de familiaridad y confianza, lo cual

facilita una comunicación natural y efectiva.

Además, se establecen vínculos, contactos e

intercambios de información.

Propósitos de las Redes Sociales Entre sus propósitos esta el crear un sitio que brinde herramientas tecnológicas

fáciles de utilizar y que permitan crear comunidades de personas donde se

establezcan actividades como espacios para conocerse, intercambiar ideas,

reencontrarse con conocidos, ofrecer productos, servicios o realizar negocios.

Incluso en la actualidad se utilizan para buscar empleo o en el caso de las

empresas buscar personal.

Características

Entornos basados en el usuario, quien la nutre con información.

Posee herramientas de interactividad, como chats y juegos. Lo que facilita el

interconectar personas, de forma sencilla, rápida y eficaz.

Crean la posibilidad de que los usuarios contactados a través de internet, puedan

crear posibles relaciones sociales a futuro. O reencontrar conocidos con los que se

había perdido contacto.

Se da la difusión viral de información. El contenido publicado por un usuario se

divulga entre sus contactos y a la vez entre los contactos de sus amigos.

Papel de los usuarios

En las redes sociales el usuario es quien tiene el control de qué información

desea revelar y cual mantener como privada. Las personas son las encargadas

de alimentar la red con sus opiniones, ideas, vivencias.

En Facebook por ejemplo, en las páginas que el

usuario puede crear sobre un tema o negocio,

existen diferentes roles como: Administrador,

Editor, Moderador, Anunciante y Analista. En

donde cada uno de ellos tiene un conjunto de

funciones diferentes. También se pueden crear

grupos cerrados o abiertos, en donde usuarios con

algún rasgo común pueden intercambiar

publicaciones.

Ventajas

Incentivan el trabajo en equipo, ya que las redes sociales son un medio de

comunicación muy efectivo, lo que permite la participación de un trabajo o

proyecto en línea.

En la actualidad las redes sociales,

sirven de contacto entre empresas y

candidatos en búsqueda de empleo.

También a través de este medio se difunden informaciones académicas ya

sea oferta de cursos o la creación de grupos cerrados en donde

intercambiar datos con el docente y los compañeros.

Permite crear una identidad personal o virtual, y compartirla con los

contactos. Revelando desde creencias y aficiones hasta ideologías.

Elimina las barreras culturales y

físicas en la comunicación entre

personas.

Desventajas

Personas malintencionadas invaden

la privacidad de los usuarios,

provocando problemas.

Las redes sociales han funcionado como medio de negocios oscuros como la

pornografía infantil, trata de personas y pedofilia.

Cada persona al exponer su vida en éstas redes, crea una identidad digital la

cual si no se cuida puede perjudicar la imagen personal, lo que puede afectar

ámbitos como el laboral.

Las relaciones sociales están siendo afectadas al no ser necesaria la

presencia física para comunicarse. Fomenta el sedentarismo.

Puede convertirse en adicción si no

se utiliza moderadamente.

¿Cómo se organizan? Las redes sociales están compuestas mayoritariamente por los usuarios quienes

son los que hacen uso de ella, también existen moderadores que son los

encargados de controlar las denuncias de contenido vulgar, racista o indebido, y en

caso de que si lo sea eliminar esas publicaciones. El administrador quien tiene

control de todas las funciones organizativas. Y también están los programadores,

ingenieros y técnicos que son los encargados de dar soporte a toda la plataforma

física y virtual de la red social.

Roles Usuarios Administración de Páginas de Facebook

Redes Sociales para niños

Dirección web: http://yoursphere.com/welcome

Descripción del contenido: Sitio web en donde los menores pueden encontrar

artículos interesantes sobre diversos temas, además pueden intercambiar

opiniones en las preguntas hechas por otros usuarios.

Edades recomendadas: 7 a 17 años

Objetivos de la red

- Brindar a los menores un ambiente en el que puedan expresarse libremente.

- Fomentar la creatividad en la juventud a través de la creación de blogs de

diferentes temas.

YourSphere

- Impulsar la creación de criterios personales, a la hora de debatir en alguna

pregunta realizada.

- Ofrecer un entorno sano en donde los niños puedan jugar y divertirse, pero

sin usar juegos violentos o no adecuados para su edad.

Dirección web: http://www.yodibujo.es/

Descripción del contenido

Esta es una red social en la cual los niños pueden tener acceso a diferentes

actividades. Tanto de recreación como educativas.Los menores pueden crear un

perfil para compartir sus intereses, opiniones y gustos.

YoDibujo.com

Edades recomendadas: 6 a 17 años

Objetivos de la red

- Fomentar el interés investigativo de los niños, ya que aquí tienen acceso a

diferentes artículos educativos.

- Brindar ideas de manualidades a los niños para motivar la creatividad.

- Ofrecer un ambiente en el que los menores puedan expresar sus gustos,

ideas y aficiones.

- Brindar material educativo y a la vez entretenido a los jóvenes.

- Promover la lectura.

Propuesta Red seleccionada: Yodibujo.com

Objetivo General Dar a conocer a los niños las comunidades virtuales de aprendizaje y presentarlas

como medios para aprender y a la vez divertirse.

Objetivos Específicos

- Enseñar el uso de las tecnologías para fines educativos.

- Mostrar ambientes de aprendizaje seguros en Internet.

- Aprender las herramientas didácticas de la red social YoDibujo.com

- Fomentar el interés investigativo y la lectura en los menores.

Actividades Primero se realiza el registro de cada niño en la red social YoDibujo.com. Y para

enseñarle las herramientas más didácticas se plantean las siguientes actividades:

1. Ingresar a la pestaña de Lectura. Allí buscar la sección denominada

Reportajes.Luego, seleccionar el tema que desee leer.

2. Luego de leer el tema, ingresar a la pestaña llamada Dibujar, y por medio de

las herramientas que ofrece la página, realizar un dibujo alusivo al tema leído

anteriormente y guardarlo.

3. La siguiente actividad es ingresar a la pestaña denominada Juegos, y

seleccionar la opción Buscar las diferencias. Este tipo de juegos le ayudan a

los estudiantes mejorar sus habilidades motoras.

4. Después de unos 15 minutos, finalizar la

actividad anterior y dar la indicación de ingresar a la

pestaña llamada Dibujos para colorear. Allí los niños

escogerán el dibujo que deseen imprimir o pintar en

línea.

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