CURSO DE ESPAÑOL PARA NIÑOSCUADERNO DE EJERCICIOS

Marcela FritzlerFrancisco LaraDaiane Reis

PASO A PASO

LOLALEOy 1

© Los autores y Difusión, S. L. Barcelona, 2019ISBN: 978-84-17710-68-2

Impreso por Tallers Gràfics Soler

AutoresMarcela Fritzler, Francisco Lara, Daiane Reis

Revisión pedagógicaAgustín Garmendia, Virginie Karniewicz

Coordinación editorial y redacciónClara Serfaty y Ana Irene García

Diseño de cubiertaLaurianne Lopez y Pablo Garrido

DiseñoLa japonesa

MaquetaciónLa japonesa y Elisenda Galindo

IlustracionesMontse Casas (Ilustraciones Monsuros)

Fotografías: Llorenc Conejo Vila (llorco.com)

Excepto: Unidad 0: p. 8 www.youtube.com/watch?v=p0Ag2nSbb9o; p. 10 www.banderas-mundo.es. Unidad 1: p. 14 MilosStankovic/Istockphoto, Goodluz/Istockphoto, PeopleImages/Istockphoto. Unidad 2: p. 23 Francisco Lara, Joseph Cortes/Dreamstime.com; p. 25 Editorial Difusión, Susan Chiang/Istockphoto, shironosov/Istockphoto, vgajic/Istockphoto, andresr/Istockphoto, XiXinXing/Istockphoto; p. 27 ted007/Fotolia.com, Andy Dean/Istockphoto, Linda Yolanda/Istockphoto, Eduardo Leite/Istockphoto, WavebreakmediaMicro/Fotolia.com, Kali Nine LLC/Istockphoto. Unidad 3: 34-36 Taphouse Studios/Istockphoto.

MúsicaPol Wagner, Joan Trilla Benedito

CantantesSilvia Dotti, Joan Trilla Benedito

LocucionesEstudio Difusión (Barcelona).

CorrecciónMarta Martínez Falcón

,

tres 3

LoS ICONOS DE LOLA Y lEO PaSo a paso

RelacionaRepite

Señala

Escucha Habla

Canta

Escribe Mira

LeeJuega Habla con tus compañeros

Recorta

Representa

Dibuja

BIENVENIDOS AEste manual de español para niños de entre 7 y 11 años propone un método sencillo y divertido para aprender jugando y disfrutando.

El CUADERNO DE EJERCICIOS está pensado para retomar y consolidar los contenidos del Libro del alumno con actividades colaborativas e individuales diseñadas para desarrollar la creatividad de los estudiantes y afianzar el aprendizaje.

Además de las cinco unidades correspondientes al Libro del alumno, el CUADERNO DE EJERCICIOS propone dos juegos de repaso léxico y gramatical.

El CUADERNO DE EJERCICIOS incorpora un glosario visual concebido como espacio de trabajo, en el que los estudiantes podrán consultar el vocabulario más importante de cada unidad al mismo tiempo que trabajan las palabras en su propia lengua, y un apartado de material recortable para dinamizar las actividades que están marcadas con el icono de "recorta".

• el libro digital• las pistas de audio • las letras de las canciones (pdf)• un vídeo para aprender el abecedario• los apartados de gramática visual (pdf)• el apartado de material recortable (pdf)• los dos juegos del Cuaderno de ejercicios (pdf)

cuenta con contenidos digitales extra en...

LOLALEOy PASO A PASO1

PASO A PASOLOLA LEOy

Unidad 0 6 Bienvenidos

Unidad 1 12 ¡Hola!

Unidad 2 20 El cumpleaños de Leo

Juego 28 De letra en letra

Unidad 3 30 La clase de música

Unidad 4 38La casa de Leo

Juego 46 El trivial de Lola y Leo

Glosario 48

Material recortable 54

ÍNDICE

4 cuatro

cinco 5

TENGO AÑOS

Me LLAMO

MI FOTO

PASO A PASO

LOLALEOy 1

12 doce

¡Hola!

Unidad 1

Niña

Escribe los nombres.

trece 13

14 catorce

Unidad 1

¿Cómo están? Señala y escribe las respuestas.

?¿Cómo está

Pablo?¿Cómo está

Curro?¿Cómo está

Lola?Y tú, ¿cómo

estás?

¡Adiós! ¡Bien! ¡Mal!

Mira y juega con tus compañeros.

¡Bien!

Uno hace un movimiento.

El otro repite el gesto y habla.

¡Buenos días! ¡Hola!¡Buenas

noches!

A. ¡Adiós! B. ¡Buenas noches! C. ¡Buenos días!

Mira, lee y relaciona.

quince 15

Unidad 1

Habla con tu compañero, escribe y dibuja.

María.¿Qué tal?

Bien.

¡Hola! ¿Cómo te llamas?

Me llamo Lucas.¿Y tú?

¡Bien! Y tú,¿cómo estás?

Juega con los globos y con tus compañeros.

¡Mira!Mi nombre.

Coge un globoy responde:

¿De qué color es?¿Cómo se llama tu compañero?¿Cómo está?

Recorta y juega al dominó con tu compañero.

¡Guarda el juego en tu caja

de español!

Yo empiezo: “Hola” o “Bien”.

Yo tengo “Bien”. Ahora tú:

“Buenas noches”.

16 dieciséis

Unidad 1

Escucha la canción y colorea cada caramelo con un color. 3

Un caramelo rojo , negro ,

blanco , rosa y marrón .

Naranja , lila ,

verde y amarillo .

Y azul, y azul .

Y ahora saltas tú.

¡No! A ver…

¿Cómo dibujo un gato? ¡Es una

bicicleta!¡Es un perro!

Juega con tus compañeros: escribe una palabra y dibuja. ¿Qué es?

Escribe los signos correctos: ¿? o ¡!

Cómo estás

Hola

Gracias

Cómo te llamas

Hasta mañana

Qué tal

Buenas tardes

diecisiete 17

Unidad 1

una niña

FEMENINOuna

MASCULINOun

un niño

un gato azul una pelota naranja

Escribe cinco palabras con la letra ñ.

¡Hola! Me llamo Superñam y conozco

todas las palabras con ñ. ¿Y tú?

Escribe lo que ves en el cuadro correcto.

Unidad 1

Escucha y divide las palabras dando palmadas. Después marca y escribe. 4

___ ___ ___ ___ ___ ______ ___ ______ ___ ___

___ ___ ___LO - LA ___ ___ ______ ___ ______ ___ ___

Recorta los caramelos y las piruletas y representa con tus compañeros.

Una piruleta,por favor.

Roja.

Aquí tienes.

De nada.

¿De qué color?

¡Muchasgracias!

18 dieciocho

Unidad 1

Recorta, crea tu “comecocos” y juega con tus compañeros.

¡Qué divertido!

¡Guarda el juego en tu caja

de español!

¿Qué es?

¿Qué

es?

¿Qué es?

¿Qué es?

JALEO

LEOPIÑ

ATA¿Cóm

o m

e lla

mo?

¿Cómo te llamas?

¿Cóm

o estás?

¿Qué tal?

LOLA

Azul. JA - LE - O Una pelota.

Elige un personaje. Ahora

un color.Y contesta a la pregunta.

diecinueve 19