VILNIAUS GEDIMINO TECHNIKOS UNIVERSITETAS

FUNDAMENTINIŲ MOKSLŲ FAKULTETAS

INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ KATEDRA

DAUGIALYPĖS TERPĖS ELEMENTAI

Namų darbas

Atliko: xxxxxxxx

Tikrino: doc. dr. Jevgenij Kurilov

Vilnius, 2014

TURINYS

ĮVADAS.....................................................................................................................................3

1. TAIKYTŲ TECHNOLOGIJŲ ANALIZĖ..........................................................................4

1.1. Teorijos analizė............................................................................................................4

1.2. Video kūrimo scenarijus...............................................................................................4

1.3. Daugialypių terpių elementų kūrimo priemonių analizė..............................................5

IŠVADOS.................................................................................................................................10

ŠALTINIŲ IR LITERATŪROS SĄRAŠAS............................................................................11

PRIEDAI...................................................................................................................................12

1 priedas. Daugialypių terpių elementai...............................................................................12

LENTELIŲ SĄRAŠAS

1 lent.: Duomenų vizualizavimo programų analizė ir palyginimas............................................5

2 lent.: Animacijos kūrimo programų analizė ir palyginimas.....................................................6

3 lent.: Kompiuterio ekrano filmavimo programų analizė ir palyginimas..................................7

4 lent.: Video kūrimo programų analizė ir palyginimas.............................................................8

PAVEIKSLŲ SĄRAŠAS

1 pav. Duomenų vizualizacija, sukurta naudojant programą Edraw MAX..............................12

2 pav. Ekrano filmavimo procesas, naudojant programą Camtasia..........................................13

3 pav. Duomenų vizualizacija, sukurta naudojant programą Edraw MAX (2)........................13

4 pav. Animacijos kūrimo programos Powtoon darbinis langas..............................................14

5 pav. Video įkėlimas į socialinį tinklą Youtube......................................................................14

2

ĮVADAS

Nuotolinio mokymosi informacinių technologijų studentams, įstojusiems į pirmąjį

magistro kursą, šiek tiek painu suprasti šį netradicinį mokymosi būdą, laiku rasti visą

informaciją, suvokti kokie dalykai įeina į semestrą ir ką reikės mokytis savarankiškai bei

kokie bus atsiskaitymai. Todėl šio darbo tikslas yra vaizdžiai pateikti nuotolinio mokymosi

informacinių technologijų kurso programos santrauką ir apžvelgti interneto panaudojimą

mokymęsi. Darbo tikslui pasiekti keliami šie uždaviniai:

1. Įsigilinti į nuotolinio mokymosi informacinių technologijų kursą; Atlikti

interneto naudotojų tyrimą;

2. Sudaryti informacinio video filmo kūrimo scenarijų;

3. Apžvelgti ir pasirinkti daugialypių terpių elementų kūrimo priemones; Sukurti

daugialypių terpių elementus.

Įgyvendinus išsikeltus uždavinius, buvo sukurtas besimokantiesiems aktualus dviejų dalių

informacinis video filmas. Pirmoje dalyje supažindinama su šio kurso dalykais bei pirmojo

semestro atsiskaitymų sąrašu. Antroje dalyje apžvelgiama kokiais tikslais Lietuvos gyventojai

naudoja internetą, dėmesys skirtas ir aiškinantis kokia dalis lietuvių internetą naudoja

mokymosi tikslais. Darbui atlikti taikiau tris skirtingas daugialypių terpių technologijas: video

filmas, animacija ir vaizdinė medžiaga.

Siekiant išsirinkti patogiausias, moderniausias ir interaktyviausias darbo priemones,

analizavau įvairius literatūros šaltinius, ypatingą dėmesį skyriau technologijų palyginimų

apžvalgoms: geriausių nemokamų įrankių Windows operacinei sistemai palyginimų svetainė

„Top 5 freeware“ [5], apžvalgų ir palyginimų svetainė „Top Ten Reviews“ [2], geriausios

programinės įrangos paieškos įrankis su integruotu savybių filtru „Capterra“ [4], žiūrėjau

programų pristatymo bei mokomuosius filmus vaizdo filmų talpinimo ir peržiūros svetainėje

„YouTube“ ir „Ted“. Taip pat, analizavau pasirinktų programinių įrangų specifikacijas.

Atlikus daugialypių terpių technologijų analizę (žr. 1.3. skyrius) buvo pasirinkta Edraw

MAX programinė įranga vaizdinėms priemonėms kurti; animacijai kurti pasirinkta virtuali

animacijos kūrimo programa Powtoon; informacijai perteikti filmuojant kompiuterio ekraną

naudota Camtasia programa, o viso darbo dalys sujungtos ir suderintas garso takelis,

naudojant Adobe Premiere PRO video kūrimo programą. Naudotos visų programų naujausios

3

bandomosios versijos (Edraw Max 7.8 Professional Version; Camtasia Studio 8; Adobe

Premiere Pro CC 8.1).

1. TAIKYTŲ TECHNOLOGIJŲ ANALIZĖ

1.1. Teorijos analizė

Nuotolinio mokymosi informacinių technologijų kursas magistrantams trunka dvejus

metus, jį sudaro 4 semestrai. Kiekviename semestre, išskyrus paskutinįjį, yra būtinieji

mokomieji dalykai bei vienas ar du alternatyvieji pasirenkamieji moduliai. Paskutinį semestrą

magistrantai dirba tik su savo magistro darbu. Pirmąjį semestrą studentai turi atsiskaityti

įvairius darbus visiems mokomiesiems dalykams. Visą šią informaciją pabandžiau išdėstyti

struktūrizuotai panaudodama minčių žemėlapį (Mind mapping).

Siekiant išsiaiškinti mokymosi internetu populiarumą, atlikau interneto naudotojų

tyrimą. Lietuvos statistikos departamento duomenimis [6], 2014 metais internetu naudojosi

daugiau nei 72 proc. šalies gyventojų. Lietuviams internetas - kaip bendravimo, paieškos,

pramogų ir darbo priemonė. Išsiaiškinau, kad 57 proc. lietuvių internetu ieško informacijos

apie prekes ir paslaugas, tačiau tik 25,5 proc. iš jų internetu perka. Mokymo medžiagą perka

tik 1,9 proc. interneto naudotojų, tačiau Eurostat duomenų bazės duomenimis [3], internetu

mokosi net 11 proc. visų Lietuvos gyventojų. Tuo tarpu jei lyginsime tik studentų mokymąsi

internetu, tai net 39 proc. studentų internetą naudoja mokymosi tikslais, ir mes esame antroje

vietoje tarp Europos Sąjungos šalių (mus lenkia Suomija). Šiuos ir kitus įdomius faktus apie

interneto naudojimą Lietuvoje pabandžiau vaizdžiai pavaizduoti animacinėmis priemonėmis.

Abi darbo dalys buvo sujungtos ir išbaigtos, naudojant Adobe Premiere video

reportažų kūrimo programą.

1.2. Video kūrimo scenarijus

Rezultatui pasiekti, reikia atlikti šiuos žingsnius:

I darbo dalis

1. Išanalizuoti informaciją apie nuotolinio mokymosi informacinių technologijų kursą (žr.

1.1. skyrius);

2. Sudaryti pateikiamos informacijos struktūrą (Mind Mapping) (žr. 1 priedas, 1 pav.);

3. Nufilmuoti kompiuterio ekraną, pristatant sukurtą minčių žemėlapį (žr. 1 priedas, 2 pav.).

4

II darbo dalis

4. Išanalizuoti informaciją apie interneto naudojimą ir sudaryti svarbiausių faktų sąrašą (žr.

1.1. skyrius);

5. Naudoti vaizdines priemones grafikams vaizduoti (žr. 1 priedas, 3 pav.);

6. Naudoti animacijos kūrimo priemonę vaizdžiam ir nuotaikingam duomenų pateikimui

(žr. 1 priedas, 4 pav.).

III dalis. Pabaiga

7. Sujungti dvi darbo dalis, naudojant video kūrimo programą ir suderinti garso takelį (žr. 1

priedas, 5 pav.);

8. Eksportuoti video MP4 formatu ir įkelti sukurtą video į Youtube filmukų peržiūros

svetainę (žr. 1 priedas, 6 pav.).

Po šių žingsnių atlikimo, gautas rezultatas – 3 minučių ir 30 sekundžių video filmas apie

nuotolinio mokymosi informacinių technologijų kursą bei interneto naudotojų tyrimą, kurį

galima peržiūrėti internete.

1.3. Daugialypių terpių elementų kūrimo priemonių analizė

Darbui atlikti buvo reikalingos 4 skirtingos daugialypių terpių elementų kūrimo

priemonės:

1. duomenų vizualizavimo programa;

2. animacijos kūrimo programa;

3. kompiuterio ekrano filmavimo programa;

4. video kūrimo programa.

Toliau pateikiu taikytų technologijų aprašymus ir palyginimus, išskiriant jų privalumus ir

trūkumus.

1. Duomenų vizualizavimo programų analizė ir palyginimas

Remiantis geriausių nemokamų įrankių Windows operacinei sistemai palyginimų svetaine

„Top 5 freeware“ [5], pasirinkau tris geriausias duomenų atvaizdavimo (medžio diagramų)

programas. Atlikus jų analizę (žr. 1 lent.), darbui su duomenimis naudojau programą Edraw

MAX.

1 lent.: Duomenų vizualizavimo programų analizė ir palyginimas

„Edraw MAX“ „Open Mind“ „Blumind“Aprašymas

Programa su integruotu minčių žemėlapių kūrimo paketu, kuris turi

Nemokama programa minčių srautui vaizdžiai atvaizduoti, kuri

Nemokama, galinga, tačiau lengvai perprantama

5

visą eilę pavyzdžių ir šablonų, todėl labai paprasta kurti duomenų atvaizdavimo struktūras. Interaktyvi programa, turinti „smart“ piešimo funkciją, kuri piešimą padaro paprastą, leidžia kurti didelio dydžio brėžinius, ar išdėstyti juos per kelis lapus. Integruotos temos, efektai ir stiliai; automatinis duomenų lygiavimas; suderinamumas su MS Office produktais. Paprastas failų dalinimąsis ir pan.

suprojektuota kurti stilingus ir profesionalius minčių žemėlapius. Ji pasižymi viskuo, ko gali prireikti norint perteikti mintis ar vizualizacijas struktūrizuotai. Galima rašyti pastabas, programą naudoti verslui ar asmeniniais tikslais. Programoje integruoti įvairių efektų pasirinkimai, paprastas piešimo gidas, temos, stiliai ir dar daug visokių gražių ir naudingų dalykų. Su šia programa taip pat galima kurti sekų diagramas.

duomenų vizualizavimo programa. Programos aplinka gali būti keičiama pagal vartotojo poreikius, programoje integruota daug ypatybių, kurios reikalingos, kuriant duomenų atvaizdavimo struktūras. Labai patogu tai, jog programa siūlo įvairių diagramų, pavyzdžiui, medžio diagramos, loginių diagramų, organizacinių ir pan. diagramų paruoštukus. Taip pat yra didelis spalvų ir temų pasirinkimas.

Privalumai

Paprasta ir intuityvi sąsaja; didelė pagalbinių įrankių pasiūla.

Programa nuolat tobulinama ir atnaujinama; programos parinkčių valdymo nusistatymas pagal vartotojo poreikius.

Programos parinkčių valdymo nusistatymas pagal vartotojo poreikius; lengvai suprantama ir naudojama programa.

Trūkumai Didelė pilno paketo kaina; kuriant didelius failus, programa lėtoka.

Viename lape telpa ribotas skaičius duomenų.

Spustelėjus ant skirtukų, kuriami nauji dokumentai, o ne puslapiai, todėl nepatogi platesniam naudojimui.

Darbui atlikti

pasirinkta:

Palyginus tris duomenų vizualizavimo programas, pasirinkau programą Edraw MAX, nes ji siūlo didelį pasirinkimą įvairių diagramų šablonų. Programoje gausu privalumų, kurie man buvo reikalingi kuriant darbą: pasirinkimo galimybių atvaizdavimas atrakinta arba užrakinta spynele, varnele žymimas langelis prie atsiskaitymo darbų ir pan. Kitose programose šių galimybių nėra.

2. Animacijos kūrimo programų analizė ir palyginimas

Remiantis animacijos kūrimo programų apžvalga [1], pasirinkau tris geriausias

programas. Atlikus jų analizę (žr. 2 lent.), animacijos kūrimui naudojau programą Powtoon.

6

2 lent.: Animacijos kūrimo programų analizė ir palyginimas

„Powtoon“ „Animoto“ „Cool Flash Maker“Aprašymas

Tai 2D virtuali animacijos kūrimo programa, tobulai tinkanti kurti paprastus animuotus istorijų pasakojimus ar tiesiog Flash filmukus ir prezentacijas. Judesių kūrimas labai paprastas, todėl, norint sukurti filmuką, nereikia mokytis šimtus pamokų ir piešti grafiką. Programoje siūloma plati animacinių personažų, paveikslėlių, muzikos ir kt.įrankių biblioteka. Sukurtas filmukas gali būti automatizuotai patalpintas Youtube aplinkoje.

Animacijos kūrimo programa, kuri labiau specializuota prezentacijų iš turimų foto ar video įrašų kūrimui. Skurdi animacinių personažų pasiūla, tačiau didelė muzikinių garso takelių, video failų biblioteka, iš kurių gali būti sukurtas puikus produktas.

Tai Flash filmukų kūrimo įrankis, skirtas interneto dizaineriams kurti judančias reklamas (banerius), judančius skelbimus, judančius meniu, 3D mygtukus, judančias ikonas, 3D judančias prezentacijas, judančius teksto užrašus ir visokius kitokius judančius dalykus. Galima įsikelti savo paveikslėlį kaip foną ir jį derinti su tekstu, efektais, - viskas vos per pora minučių. Programa siūlo begalę šriftų, efektų.

Privalumai

Yra nemokama programos versija; Paprasta ir intuityvi programos aplinka.

Moderni ir šiuolaikiška programa; Lengvai naudojama.

Darbo saugojimas įvairiais formatais.

Trūkumai Nemokamoje versijoje viso filmuko metu matyti programos logotipas, o filmuko gale – programos reklama.

Mokama; Skurdus animacinių įrankių pasirinkimas.

Nešiuolaikiškas dizainas; Sunku naudoti pradedantiesiems animacijos kūrimo specialistams; Didelė kaina.

Darbui atlikti

pasirinkta:

Palyginus tris animacijos kūrimo įrankius, pasirinkau programą Powtoon, nes ji veikia virtualioje erdvėje, nereikia papildomų įdiegimų į kompiuterį. Siūlo didelę gausą animuotų personažų, kas leidžia perteikti sausus informacijos faktus vaizdžiai, linksmai ir įtraukiančiai.

3. Kompiuterio ekrano filmavimo programų analizė ir palyginimas

Remiantis apžvalgų ir palyginimų svetaine „Top Ten Reviews“ [2], pasirinkau tris

geriausias ekrano filmavimo programas. Atlikus jų analizę (žr. 3 lent.), ekrano filmavimui

naudojau programą Camtasia.

3 lent.: Kompiuterio ekrano filmavimo programų analizė ir palyginimas

„Camtasia“ „Adobe Presenter“ „Movavi Screen Capture Studio“

7

Aprašymas

Programa, su kuria galite įrašyti / užfiksuoti interneto vaizdo įrašus ar filmuoti darbastalį.Camtasia Studio fiksuoja viską, kas vyksta ekrane, tuomet leidžia redaguoti, keisti ar tobulinti ir galų gale bendrinti.Filmuojant darbastalį galima užfiksuoti filmavimo langą, apibrėžiant tam tikrą plotą arba filmuoti visą ekraną. Su programa galima įrašinėti ir garsą.

Programa leidžia kurti HD įrašus: pamokas klasėms, distanciniui mokymui ar Mooc sesijas. Paprasčiausiai filmuojamas vaizdas naudojant interguota ar prijungta prie kompiuterio video kamera arba paruošta prezentacija paverčiama video formatu.

Programa leidžia filmuoti darbastalio ekraną, ar naudoti video kamerą, įrašyti skype vaizdo pokalbius ar kt. dalykus. Padarius įrašą, galima jį redaguoti specialia programa ir vienu spustelėjimu bendrinti įvairiose aplinkose.

Privalumai

Įrašymas pagal nustatytą tvarkaraštį. Paprasta naudoti.

Labai intuityvi programa. Žema kaina. Paprasta naudoti.

Trūkumai Nėra galimybės sujungti atskirus video ir audio failus.

Garsas negali būti eksportuotas į wav ar wma failus; didelė kaina.

Negalima nukirpti nereikalingos informacijos; nėra priartinimo galimybės.

Darbui atlikti

pasirinkta:

Pasirinkta Camtasia Studio programa, dėl itin paprasto ir intuityvaus interfeiso, patogios redagavimo programos ir plačios įrašų temų, šriftų ir animacijos bibliotekos.

4. Video kūrimo programų analizė ir palyginimas

Remiantis apžvalgų ir palyginimų svetaine „Top Ten Reviews“ [2], pasirinkau tris

geriausias video kūrimo programas. Atlikus jų analizę (žr. 4 lent.), video kūrimui naudojau

programą Adobe Premiere PRO.

4 lent.: Video kūrimo programų analizė ir palyginimas

„Adobe Premiere PRO“ „Corel VideoStudio“ „CyberLink PowerDirector“

Aprašymas

Vaizdo redagavimui skirta programinė įranga. Įeina į Adobe Creative Suite, grafinio dizaino, vaizdo montažo (redagavimo) ir tinklalapių kūrimo programų rinkinį. Premiere Pro naudoja televizijos transliuotojai, kaip, pvz., BBC. Taip pat programa naudota

Video redaktorius, turintis itin paprastą vartotojo sąsają. Programa suteikia galimybę naudotis išraiškingais redagavimo įrankiais, profesionaliais efektais, visapusišku ekrano įrašymu, leidžia kurti interneto vaizdus ir turi dar daug kitų naudingų savybių.

Greita, pažangi, lengvai naudojama programa, turinti keliolika efektų, video kūrimo šablonų, estetiškų dizainų, teksto efektų. Programa siūlo vaizdo stabilizavimo įrankį ir filmų saugojimą įvairiais formatais.

8

kuriant tokius filmus kaip „Socialinis tinklalapis“, „Kapitonas Abu Rydas“, „Monstrai“, ar tokiuose pasirodymuose kaip Madonos Confessions Tour. [7]

Privalumai

Veikia su Mac operacine sistema.

Video kūrimas trimis žingsniais: filmuok, redaguok ir dalinkis.

Labai paprasta suprasti ir naudoti; didelis efektų pasirinkimas.

Trūkumai Nėra galimybės kurti subtitrų.

Nėra galimybės dalintis failų Vimeo svetainėje; nėra pagalbos forumo. Skurdi efektų biblioteka.

Įdiegiant programą, kartu įdiegiami papildomi nereikalingi įrankiai „šiukšlės“. Nėra efektų paieškos.

Darbui atlikti

pasirinkta:

Nei viena iš šių programų man nebuvo žinoma, todėl pasirinkau tą, kuri naudojama pasaulyje, t.y. Adobe Premiere PRO. Šiuo pasirinkimu siekiau išmokti naudotis populiaria ir žymia programine įranga bei taip praturtinti savo žinių bagažą.

9

IŠVADOS

1. Įsigilinus į nuotolinio mokymosi informacinių technologijų kursą, paaiškėjo, kad jį

sudaro dveji metai mokymosi, keturi semestrai. Pirmajame semestre yra 4 privalomieji

dalykai ir vienas alternatyvus/pasirenkamas. Visų dalykų įskaitoms gauti reikia atlikti

įvairias užduotis: parašyti referatą, individualų darbą, namų darbą, paruošti

pranešimus, laikyti egzaminus ir pan.

Atlikus interneto naudotojų tyrimą, buvo išaiškinta, kad internetu naudojasi šiek

tiek daugiau nei 72 proc. lietuvių, iš jų 11 proc. jį naudoja kaip priemonę mokymuisi.

Studentų tarpe mokymosi tikslais internetą naudoja net 39 proc. jaunimo, ir tai rodo,

kad Lietuvos jaunimas yra internetiškai raštingas.

2. Siekiant sukurti rišlų, kokybišką ir informatyvų video filmą, reikia sudaryti jo kūrimo

žingsnius, kitaip tariant, parašyti video scenarijų. Mano idėjai realizuoti, koncepciją

sudarė 3 darbo dalys: informacijos analizė, daugialypių terpių elementų paruošimas ir

visko apjungimas.

3. Siekiant pasirinkti geriausias daugialypių terpių elemntų kūrimo programas, buvo

atlikta išsami duomenų vizualizavimo, animacijos kūrimo, kompiuterio ekrano

filmavimo ir video redagavimo programų analizė ir palyginimas. Darbui atlikti

pasirinktos naudoti Edraw MAX, Powtoon, Camtasia ir Adobe Premiere PRO

programos. Kiekvienos jų pasirinkimas buvo pagrįstas analizės metu.

10

ŠALTINIŲ IR LITERATŪROS SĄRAŠAS

1. Animacijos kūrimo programų apžvalga „Powtoon“ [interaktyvus]. Jungtinė Karalystė.

[žiūrėta 2014 m. gruodžio 17 d.]. Prieiga per internetą < http://www.powtoon.com/>.

2. Apžvalgų ir palyginimų svetainė „Top Ten Reviews“ [interaktyvus]. JAV. [žiūrėta

2014 m. gruodžio 17 d.]. Prieiga per internetą < http://www.toptenreviews.com/>.

3. Eurostat [interaktyvus]. Liuksemburgas: Eurostat duomenų bazė. [žiūrėta 2014 m.

gruodžio 17 d.]. Prieiga per internetą < http://ec.europa.eu/eurostat>.

4. Geriausios programinės įrangos paieškos įrankis su integruotu savybių filtru

„Capterra“ [interaktyvus]. JAV. [žiūrėta 2014 m. gruodžio 17 d.]. Prieiga per

internetą < http://www.capterra.com/>.

5. Geriausių nemokamų įrankių Windows operacinei sistemai palyginimų svetainė „Top

5 freeware„ [interaktyvus]. Jungtinė Karalystė. [žiūrėta 2014 m. gruodžio 17 d.].

Prieiga per internetą < http://www.top5freeware.com/>.

6. Statistikos departamentas [interaktyvus]. Vilnius: Lietuvos statistikos departamentas.

[žiūrėta 2014 m. gruodžio 17 d.]. Prieiga per internetą < http://www.stat.gov.lt/>.

7. Vikipedija [interaktyvus]. [Žiūrėta 2014 m. gruodžio 17 d.]. Prieiga per internetą:

<http://lt.wikipedia.org/>

11

PRIEDAI

1 priedas. Daugialypių terpių elementai

1 pav. Duomenų vizualizacija, sukurta naudojant programą Edraw MAX

12

2 pav. Ekrano filmavimo procesas, naudojant programą Camtasia

3 pav. Duomenų vizualizacija, sukurta naudojant programą Edraw MAX (2)

13

4 pav. Animacijos kūrimo programos Powtoon darbinis langas

14