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1. Capacidades cognitivas
a. Orientación:
-Temporal: Indique
• Día_______ Fecha______ Hora_____ Mes______
Año_______
-Espacial:
• ¿En qué luar se encuen!ra" _____________________
• ¿En qué ciudad se encuen!ra" ____________________
• ¿#u$l es su direcci%n" __________________________
b. Atención y concentración
• &om're los días de la semana al derecho ( al re)és*
o
____________________________________________________
o
____________________________________________________
• &om're los meses del año al derecho ( al re)és*
o
____________________________________________________
o
____________________________________________________
• +i supera la prue'a se le pide que a , le res!e .
sucesi)amen!e*
o
_____________________________________________________
• /'ser)aci%n a!enci%n: -Man!enida____ o
-0$'il____
o -E1ceso____
o -Dé2ici!____
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c. Memoria
• Escri'a su nom're
comple!o______________________________
• Ho( es________________
• 0a 2echa de ho( es ______de__________ 3Mes4 de 5____
• ¿#u$n!os años !ienes" _________años
• En qué 2echa nacis!e______ 6 _______ 3Mes4 de
,7______
Memoria de hechos recientes
• 8reun!ar:
Acon!ecimien!os ocurridos en el día* E9emplo: ¿A qué hora
!enía la
en!re)is!a médica en que )ehículo 2ue a la consul!a personas con
las que
ha(a es!ado ese día e!c*"
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Memoria inmediata
Escuche las siguientes palabras y trate de recordarlas.
-0$pi;-Au!o-
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8reun!as*
• ¿>uién es el ac!ual presiden!e"
• ¿En qué año inicio ( en qué año aca'% la dic!adura"
&om're lo que indican las líneas
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Capacidad visuoespacial
• De'e di'u9ar un relo9 ( colocar las manillas a las 7:5*
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Pensamiento abstracto
• +eme9an;as ¿En que se parece?
-A)i%n a un 'arco _____________________________ -@na
man;ana a una pera ______________________ -@n a'rio a un
som'rero _______________________ -@n piano a una ui!arra
________________________
• Di2erencias ¿En qué se di2erencia?
-@n enano de un niño-@n rio de una launa-@n 9a'%n de un
+hampoo
-@n sem$2oro de un disco pare
• El sen!ido de un pro)er'io ¿>ué quiere decir?
&o por mucho madruar amanece m$s !emprano*
Calculo aritmético y series invertidas
• Dele!rear pala'ras al re)és:
- Mundo _____________
- #asa _______________ - A'rio ______________ - #ami%n
_____________
• +umas res!as ( mul!iplicaciones*
- 5-B ______ - ,C,.B ______ - 1CB ________ -
,-,.B ______
• +eries in)er!idas
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d. engua!e comprensivo y e"presivo
Producci#n
$epetición de oraciones
Todos los caminos llean a
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Capacidad para nominar
Mos!rar im$enes de o'9e!os ( pedir al pacien!e que las
nomine*
¿>ué es es!o"
¿>ué es es!o"
¿>ué es es!o"
Comprensión
Comprensión de una oración eidenti'icación a través de
unaimagen
El ele2an!e !u)o una cría
+e han sen!ido 'a9as !empera!uras*
El papa )isi!% #hile
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El au!o )a a m por hora
C
o
n
las im(genes anteriores describir con detalle todo lo )ue
observa.1.
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*.
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+.
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,.
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• 8edir que realice cier!as acciones de dis!in!a comple9idad por
e9emplo:
- Tocarse la pun!a de la nari;*
- 0e)an!ar el 'ra;o i;quierdo*
- Tocar la oma ( lueo le)an!ar el l$pi;*
