13
COLEGI i LLAR D’ INFANTS MARE DEL DIVÍ PASTOR IGUALADA CENTRE CONCERTAT PER LA GENERALITAT DE CATALUNYA C/ Santa Anna, 2 Telf: 938031731 WEB http://www.mdpastor.info WEB http://www.xtec.cat/colmdpigualada BLOC http://blocs.xtec.cat/mdpigualada E-MAIL [email protected] EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Dossier cicle superior

  • Upload
    david

  • View
    823

  • Download
    4

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Dossier cicle superior

COL·LEGI i LLAR D’ INFANTS MARE DEL DIVÍ PASTOR IGUALADA

CENTRE CONCERTAT PER LA GENERALITAT DE CATALUNYA

C/ Santa Anna, 2 Telf: 938031731

WEB http://www.mdpastor.info

WEB http://www.xtec.cat/colmdpigualada

BLOC http://blocs.xtec.cat/mdpigualada

E-MAIL [email protected]

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

CICLE SUPERIOR

...I ELS ALTRES? DEDICA-T’HI

CURS 2010-11

Page 2: Dossier cicle superior

CALENDARI ESCOLAR

Obertura de curs 7 de setembre

Darrer dia de classe 22 de juny

Vacances de Nadal 23 desembre al 6 de gener

Vacances 28 de febrer al 4 de març

Vacances de Setmana Santa 18 abril al 26 d’ abril

Festes de lliure elecció 11 d’ octubre,

7 de desembre,

7 de gener

ACTIVITATS AMPA

14 d’ octubre Assemblea general

23 d’octubre Castanyada

21 de novembre Sortida familiar

18 desembre Festa Nadalenca

5 de març Carnestoltes

maig Sortida de primavera

maig Trobada d’AMPAs a Barcelona

18 de juny Sopar de fi de curs

QUOTA ANUAL AMPA: 28 €

Primer pagament: octubre 14 €

Segon pagament: març 14 €

Page 3: Dossier cicle superior

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS 2010-2011

OBJECTIUS PER AL CURS 2010-11

Partim dels següents punts del Caràcter Propi:

Segons el Beat Josep Tous, fundador de les nostres escoles, la frase evangèlica, “deixeu que els infants vinguin a Mi i no els en priveu” (Mt. 19, 14), esdevé norma de convivència i acollida.(C. P. 2.a). Per això:

- (C.P. 2.2) Eduquem la dimensió social de l’alumnat i promovem la inserció en el món de forma responsable, constructiva i compromesa.

- (C.P. 2.5.1) Afavorim l’educació en la solidaritat i, a un nivell més profund, la fraternitat amb tots, veient-los com a fills de Déu i germans en Crist.

- (C.P. 2.5.4) Afavorim la responsabilitat personal, el sentit del deure, l’assumir el treball com a enriquiment de la pròpia persona i com a ineludible aportació a la societat.

-Proposem els següents OBJECTIUS GENERALS: Aprendre amb i a través dels altres establint

relacions afectives positives amb actitud d’empatia i col·laboració.

Potenciar l’alegria, l’amistat i el somriure com la millor manera de comunicar-se amb els altres.

Aprendre i gaudir de l’aprenentatge: pensar, crear, qüestionar-se coses i fer-les ben fetes.

Conjuntament amb la proposta que es fa des del sistema educatiu del nostre país, treballarem per aconseguir l’assoliment del següent objectiu general:

Prioritzar el desplegament dels objectius i continguts per assolir una millor adquisició de les competències bàsiques.

OBJECTIUS ESPECÍFICS

ACTIVITAT SESSIONSDe 5 a 6

PREU

Taller d’activitatsDe P3 a 3r

Cada dia. 28 € / alumne /mes.

PsicomotricitatDe P3 a P5

Dimarts i dijous. 25 € / alumne /mes.

Iniciació esportiva1r i 2n Dilluns i divendres.

25 € / alumne /mes.

Natació. De P4 a 4t Dimecres 31 € / alumne /mes.

Poliesportiu 3r i 4tMasculí i femení

Dimarts i dijous. 25 € / alumne /mes.

Poliesportiu Masculí 5è i 6è

Dimarts i dijous 25 € / alumne /mes.

Esport femení 5è i 6è Dilluns i divendres 25 € / alumne / mes

Futbol sala 5è i 6è Dilluns i divendres 25 € / alumne /mes.

Proves de competències bàsiques : > Prova d’avaluació diagnòstica, 5è curs (primera quinzena d’ octubre) > Proves d’avaluació d’Educació Primària, 6è curs ( 4 i 5 de maig)

Page 4: Dossier cicle superior

Fomentar la comunicació, intercanvi d’opinions i diàleg

entre l’alumnat, donant molta importància al saber

escoltar fugint dels tòpics i prejudicis.

Promoure un ambient de diàleg i senzillesa que

afavoreixi les relacions interpersonals entre tots els

membres de la comunitat educativa.

Mantenir una actitud de respecte amb tothom,

començant per un mateix.

Valorar el que és diferent a nosaltres, com una

oportunitat per aprendre i ser millors persones.

Potenciar la responsabilitat, la constància i la il·lusió en

el treball de cada dia.

Introduir noves metodologies per millorar la

competència lingüística de l’alumnat, centrant-nos

bàsicament en la comprensió lectora i l’expressió

escrita.

Posar especial èmfasi per treballar de manera efectiva

el càlcul mental i la resolució de problemes matemàtics,

dedicant-hi més temps i de manera més relaxada.

Apostar per una alimentació saludable: el consum de

fruites com una alternativa excel·lent al consum d’altres

aliments amb menys qualitat nutricional.

QUOTES DEL CURS

PRIMÀRIA

Activitats complementàries................ 65 €/mes

Fundació Josep Tous......................... 25 €/mes

Menjador .............................................110 €/mes

Menjador, un dia ............................. 7,70 €

Despeses Generals:mes de febrer...................................... 50 €mes de maig ....................................... 43 €

Material fungible, rebut anual............... 42 €

FESTES QUE CELEBREM A L’ESCOLA

4 d’octubre Sant Francesc d’ Assís

Page 5: Dossier cicle superior

29 d’octubre Castanyada

desembre Nadal a l’Escola

28 de gener Dia de la no Violència i la Pau

20 de març Portes obertes

13 de maig Mare del Diví Pastor

27 de maig Festa P. Josep Tous

3 de juny Dia mundial del Medi Ambient

22 de juny Celebració de fi de curs

Les tasques i activitats que realitzarem les emmarcarem en el LEMA: ...I ELS ALTRES? DEDICA-T’HI

Primer trimestre

Els alumnes representaran entre tots un rellotge que penjarem

en un lloc visible de l’aula. Aquest rellotge s’haurà d’anar

omplint al llarg del primer trimestre amb totes les accions de

cooperació que s’han realitzat. Al final del trimestre valorarem

totes les accions que s’han realitzat i extraurem les reflexions i

con conclusions sobre el temps que dediquem als altres.

Segon Trimestre

Ajudar a qui ho necessiti. Estar pendent de les necessitats

dels altres abans que a les teves pròpies. Dedicar més als

demés. Els alumnes participaran voluntàriament en el projecte

anomenat “working together”.

Tercer Trimestre

La reflexió amb la que iniciarem el projecte és que l’amistat és

el millor tresor que podem tenir.

Cada alumne portarà una llibreta o un dossier buit, sense que

hi hagi res escrit. Al llarg del tercer trimestre totes les llibretes

i/o dossiers aniran passant de nen amb nen. Cada alumne

farà una petita reflexió, dibuix, conte... sobre algun motiu en

que el protagonista del document estigui content .

Potenciar les campanyes solidàries: Pensem en els altres.

DOMUND, Apadrinament, S.O.S Àfrica, Creu Roja

PROJECTE D’EDUCACIÓ AMBIENTAL. [email protected] no sap que la fruita és bona i saludable?Potser tothom ho sap, però molts no tenen l’ hàbit de menjar-ne.

A la nostra ESCOLA ens apuntem a

Page 6: Dossier cicle superior

LA FRUITAPer tal de generar una actitud favorable cap a l’alimentació sana.

Informem:Sobre els beneficis de l’increment del consum de fruites i verdures, i sobre la seva diversitat, característiques, producció, estacionalitat, etc.

Proposem:El consum de fruites com una alternativa excel·lent al consum d’altres aliments amb menys qualitat nutricional.Per tal que aquesta intervenció sigui profitosa és molt important que també se li doni suport des de casa.

Cal potenciar accions que afavoreixin la salut dels infants.Augmentant el consum de: Fruites i verduresLlegumsAigua

Reduint el consum de:LlaminaduresBegudes refrescantsBrioixeria

+ FRUITES i VERDURES

a casa!SETMANA DEL PROJECTE INTERDISCIPLINARI: 11 AL 15 d’ abril de 2011

COLÒNIES I SORTIDES

15 d’ octubre Sortida a l’Espluga de Francolí. - Visita a les coves- Museu del vi

- Museu de la vida Rural

18 de març Sortida a Barcelona.

- Visita Aquarium (4t)- Visita al Parlament (5è)- Visita al Poble Espanyol (6è)

9 -11 de maig Colònies al Baix Empordà

- Casa de Colònies Pou del Glaç

17 de juny Sortida fi de curs (6è)

ACTIVITATS DIVERSES

Audicions musicals al llarg del curs

Page 7: Dossier cicle superior

Taller del so pels voltants de Santa Cecília ( 5è )

Taller sobre alimentació i exercici (6è)

Taller d’afectivitat i sexulaitat (6è)

El món de la pell

Visita a Cal Granotes

Participació en el campionat d’atletisme

d’Igualada

Participació a la “ Setmana de l’esport” d’Igualada ( 6è )

Taller juguem amb les matemàtiques.

Participació a la Mostra de teatre Xarxa

QUADRE PEDAGÒGIC

Tutors/es

Llar d’Infants P-0 Rosa Roca, P-1 Judit Romero P-2 Marta Aribau

Educació Infantil P-3 Irene Somacarrera, P-4 Rosa Jorba, P-5 Ester Serra

Cicle Inicial1r de Primària Elisabet Piqué2n de Primària Teresa Miserachs

Cicle Mitjà3r de Primària Joana Brescó4t de Primària Laura Muntané

Cicle Superior 5è de Primària Isabel Alvarado 6è de Primària David Martínez

Altres professors

Joan Alcoberro Educació Física

Montserrat Corcelles E.A: Plàstica i Suport

M. Rosa Falip Ll. Catalana i Matemàtiques

Raquel Granero Llengües estrangeres

Victòria Mas Logopèdia

Santi Méndez E.A: Música

Montserrat Prats Matemàtiques i Suport

Isabel Belmonte C. Del Medi i Suport

Mª Àngels Busquet Tallers i act. complementàries

Sara Torelló Atenció psicopedagògica

EQUIP DE DIRECCIÓ I COORDINACIÓ

Directora Dorotea Martorell

Page 8: Dossier cicle superior

Sots directora Isabel Alvarado

Cap d’estudis Elisabet Piqué

HORARI DE VISITES

5è Primària Isabel Alvarado dimecres de 3 a 4

6è Primària David Martínez dilluns de 12 a 1

Altres professors: Cal concertar visita a la recepció.

Directora:: Dilluns de 9 a 10 i de 5 a 6 i a hores

convingudes

Psicopedagogia i

Logopèdia Hores convingudes

PER UNA BONA CONVIVÈNCIA

Proposem moments perquè l’alumnat pugui expressar els seus sentiments de manera positiva.

Fomentem que l'alumnat relacioni la cultura de la pau amb el respecte i el diàleg entre companys.

Proposem activitats que desenvolupin l’autoconcepte, l’autoestima i l’empatia.

Fem servir diferents tècniques per afavorir el relaxament, la tranquil·litat i el silenci.

Fomentem la interacció emocional positiva, per augmentar el sentit de pertinença al grup - classe.

Construïm col·lectivament una reflexió ètica.

Hi ha pràctiques destinades a afavorir les relacions de cooperació i solidaritat.

Es procura que tothom se senti ben rebut, acollit i valorat.

Prestem especial atenció als temps i ritmes quotidians (situacions com canvis de classe o canvis d’activitats).

Aprofitem les oportunitats del dia a dia per desenvolupar el benestar dels altres.

Disposem d’estratègies de detecció de casos relacionats amb la salut emocional.

Establim relacions entre el professorat i l’alumnat que es basen en l’afecte i la cordialitat.