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POETICA DE LA IMAGENAGUA DE TINAJA
“DONDE SE BEBEN LOS RECUERDOS”
CENTRO EDUCATIVO INANTAS ALTONARIÑO - YACUANQUER
ROSALBA ESTUPIÑAN [email protected]
PonenteRosalba Estupiñan Benavides
Asesor del ProyectoMartha Lucia Gómez Calvache
•Poco interés y participación de los estudiantes en el aprendizaje de las Ciencias Sociales
•carencia de material bibliográfico sobre historia regional y local
•Las Ciencias Sociales no se toma como una área de vital importancia
•Hacer énfasis en valores
•Fomentar la música autóctona (Colombiana)
Formulación del Problema
Objetivos
Fortalecer el aprendizaje de las ciencias sociales mediante la estrategia pedagógica la poética de la imagen, implementando el uso de las TIC como herramientas que facilitan el aprendizaje con los estudiantes de básica primaria en el centro educativo Inantas Alto.
El arte literario cumple funciones
• Cognoscitiva• la lúdica• Catártica o purificadora • Educativa• Histórica
Amado campesino no acalles tu voz bajo la ruana
Alza tus mano rompe las cadenasPorque ya es tiempo que unamos
nuestras voces Para , clamar …!LI..BER..TAD¡…
De Rosalba E,B.
¿Qué otras propuestas han considerado este problema?
En Latinoamérica hay casos interesantes de la relación y fusión de la
Literatura con la Historia, basta mencionar el “Popol Vuh” de la cultura maya, en que el autor anónimo relata poéticamente los orígenes y sucesivo
desarrollo de los pueblos asentados en la actual Guatemala.
Hugo Niño en su libro “Primitivos relatos contados otra vez”, recuenta
con su estilo, las historias que recogiera en los grupos étnicos de la Amazonia,
allí consigna mitos y leyendas muy interesantes. También Gabriel García
Márquez recuenta literariamente hechos alrededor de Simón Bolívar, en la
novela “El general en su laberinto” .
William Ospina en su obra “Auroras de sangre” hace una interpretación
ensayística y casi novelada del poema de Juan de Castellanos “Las elegías de varones ilustres de Indias”, en que se hace referencia a episodios y hazañas
vividas por los conquistadores españoles en la Nueva Granada, hoy
Colombia.
Competencias
Competencias en Ciencias sociales
Competencias en Lenguaje
Competencias Tecnológicas
Competencias Ciudadanas
Recursos TIC Utilizados o Materiales didácticos creados
por el docente
Ofimática
Recursos internet
Accesorio Windows
¿Qué camino se siguió para el aprendizaje de las Ciencias
Sociales?
AGUA DE TINAJA
La poética .y la literaturaA partir de la motivación
investigativa´
1.Re-crear contenidos histórico-geográfico-culturales que contribuyan a que los estudiantes conozcan, reconozcan valoren y amen su región
Dramatizado Cristóbal colon y dolor de patria
Actividades
2. Desarrollar la capacidad de análisis
fortaleciendo las competencias lectoras
para formar estudiantes críticos, personas
integrales que tengan la capacidad de interpretar
y cambiar su realidad social todo esto con el
apoyo y el manejo de las TIC
Actividades
CUENTO A OIDOS DEL TIEMPO
Actividades
POESIA A TI YACUANQUER
3.Motivar el gusto por la literatura poética y sensibilizar en valores para rescatar la no indiferencia casi despectiva de su cultura, su folklor; que posibilite compromisos de
servicio, liderazgo de ser un buen ciudadano
Actividades
CUMBIA DE MI TIERRA
4.Compilar material lúdico-literario a través de las TIC, como memoria del proceso pedagógico con el fin de utilizarlo como
material de consulta.
Actividades
BLOG
Aprendizajes Logrados• Sentido de pertenencia•Desarrolla capacidades comunicativas• Elaboración de escritos y dibujos con la utilización de las TIC •Desarrollo de competencias en las diferentes áreas del conocimiento• Valora su idiosincrasia• Se descubre sus capacidades creativas y emocionales
