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连云港师范高等专科学校

丁 教师教学工作量计算办法

(试行)

教师教学工作量是年度综合考核、职务聘任、职称晋升、

校内绩效考核和津贴发放、各类评优的依据。为进一步强化教

学工作的中心地位，规范教师教学工作量计算办法，充分调动

广大教师从事教学工作的积极性，不断提高教学质量和办学效

益，根据我校实际情况，特制定本办法。

一 、 教学工作量的核算范围

1.课程教学工作量:包括课堂教学工作量(备课、讲授、

辅导、答疑、批改作业、考试命题、监考、阅卷、教学研讨等)

及实践教学工作量(实验、实训、指导学生教育见实习、专业

实习、生产实习、毕业设计(论文)指导等)。

2. 辅助教学工作量:主要体现在提高学校、学院教学质量

工程所支出的工作量，包括学科建设、专业建设、课程建设、

教学资源库(教材、教学基地、实验实训室等)建设、教师职

业技能竞赛、学生竞赛(基本功训练)指导、指导青年教师、

教学管理工作(专业带头人、课程负责人)等。

二、 教学工作量标准

1.在岗教师，不论其具有何等级教师专业技术职务，需完

成全年教学定额工作总量。

职称 全年课程教学工作量 全年辅助教学工作量

教授 340 50

副教授 360 30

讲师 324 30

助教 288 30

2. 新教师参加工作的第一年(见习期)实行坐班制，可适

当减少课程教学工作量(每周减少不超过 2 课时)，用于跟班听

课，新教师听课时数不少于 2 课时/周，并完成相应的听课记录。

3. 教师退休前两年可适当减少课程教学工作量(每周减少

不超过 4 课时) ，但需相应增加辅助教学工作量抵算。

三、教学工作量计算办法

总教学工作量=课程教学工作量+辅助教学工作量，

课程教学工作量=课堂教学工作量+实践教学工作量

,

表 1 实际授课时数折算成标准课时数的修正系数

类别 项目 修正系数

30 人以下 0.8

30~50 人 1

标准班修正系 以 50 人为基数 1 ，

数 每增加 10 人系数增50 人(含〉以上

加 0. 1，修正系数上

限为 2

本科专业课 1. 2

本科公共课、专科专业基础课、专业课、思想政治理论课

专科公共课、本专科公体课 0.9 i果程类型修正

理论类选修课系数 选修课(含校级、院级〉

技能类选修课 0.8

实践类 实验课、实训课、技能课，计算机上机课等 0.8

见实，习、毕业设计(论文〉指导等 另外计算

1.课堂教学工作量

任务含量: 人才培养方案规定课程且在课堂教学中实际完

成的。

计算公式:课堂教学工作量=课程计划课时×标准班修正系

数×课程类型修正系数。

2. . 实践教学工作量

任务含量:实验、实训、见实习、毕业设计(论文)指导

笠寸

( 1 )实验(实训)教学工作量

计算公式:实验(实训)教学工作量=实验(实训)时数×

标准班系数×课程类型修正系数。

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其中:不分批以招生调整后的自然班为标准班，标准班系

数=1; 分 n 批，标准班修正系数为 [1+ (n-1) x O. 9] 。

( 2 )实习、毕业设计(论文)工作量计算方法

①教育实习:

带队教师:实习期间( 14 周)按满工作量计算(采用实际

代课加补助课时方法)。

②毕业设计(论文):

专科: 5 课时/生;本科: 1 0 课时/生。

毕业设计指导工作包括选题、开题、指导、评阅、答辩等。

为确保质量，每名指导教师所指导的学生人数原则上不得超过

15 人。

( 3 )音乐、美术分小班工作量计算方法:

音乐类必须分小班教学的课程:按照每 5 - 7 人，标准班系

数=1;

美术类必须分班教学的课程:按照 20 - 30 人，标准班系数

3. 辅助教学工作量

实际辅助教学工作量不得超过各级别规定辅助教学工作量

的 2 倍，本办法未列入辅助教学工作量的项目根据实际情况，

由教研室申报，辅助教学工作量涉及的项目及课时数计算办法

由各教学单位自行制定，学院研究审定形成意见，报教务处备

案。

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四、管理办法

1.教师个人工作量按自然年度结算，具体教学周数根据学

校颁布的校历执行，以教务处核准的各年级人才培养方案规定

的课程名称和课内学时为准;班级人数以教务处和学生处核准

为准;选修课以教务处核准的课程和网上报名的人数为准。

2. 教学单位负责全体业务归属人员的课时结算，结算结果

报教务处审核。

3. 满工作量是指课程教学工作量和辅助教学工作量都达标

为基础的，课程教学工作量和辅助教学工作量总和超出规定两

项之和的工作量为超工作量。因工作需要，超额的课程教学工

作量可按照 1:1 抵算辅助教学工作量;在课程教学任务安排不

足的情况下，可用辅助教学工作量按照 1: 1 抵算课程教学工作

量不足部分，但最多不能超过同级别辅助教学工作量规定上限。

4. 因不服从教学工作安排，造成课程教学工作量不足的，

辅助教学工作量不得抵算课程教学工作量，并按" (周教学工作

量标准-周实际教学工作量)/16" 的比例扣发全年岗位津贴;同

时两年内不得参加评优，不得晋升高一级职称、职务，情况严

重的给予行政处分。

5. 各教学单位在进行教学任务安排时要遵循均衡原则，尽

可能避免超负荷或工作量不足的现象。

6. 各学院可结合学院实际情况和学科专业特点，在不违背

本办法基本精神的前提下制定相应的实施细则，特别对辅助教

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学工作量作内容和课时约定，并经本学院党政联席会议或学院

教职工代表大会通过，再由教务处与人事处审核批准后实施。

7. 教师系列专业技术职务岗的坐班行政管理人员执行业务

归属教学单位的计算办法，其教学工作量不超过每周 4 节。

8 . 本办法自颁布之日起执行，由教务处与人事处负责解释。

连云温且明E高等专静民学校

连云港师范高等专科学校校长办公室 2016 年 11 月 8 日印发

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