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EL TEXTO Y SUS CLASES
TEXTOConjunto de enunciados,
orales o escritos, relacionados entre sí que poseen sentido completo.
Responde a una intención del emisor.
De extensión muy variable:› Palabra› Oración› Libro› Anuncio publicitario› Chiste
PROPIEDADES DE LOS TEXTOS
• Adecuación: la forma y el contenido deben adaptarse al contexto y la situación en la que se produce.
• Coherencia: debe estar ordenado, articulado en torno a la idea principal y responder a la intención del hablante. Es decir, debe ser percibido como una unidad comunicativa y no como una sucesión de enunciados inconexos.
• Cohesión: sus enunciados y las distintas partes que lo componen deben estar correctamente relacionados mediante procedimientos lingüísticos: conectores textuales, repeticiones, sinónimos, elipsis, etc.
EJEMPLOS PROPIEDADES
• Adecuación: El enunciado “Un café, por favor” sería adecuado en un bar o restaurante pronunciado por un cliente; en otro contexto no tendría sentido. “Tío, dame ya mi libreta” adecuado entre amigos, pero no entre un alumno y un profesor, por ejemplo, pues no utiliza el registro adecuado.
• Coherencia: “Me gusta bailar, pero la lavadora no funciona” (incoherente) / “Me gusta bailar porque me siento bien moviéndome al ritmo de la música” (coherente)
• Cohesión: “Vivo en un piso pequeño. El piso solo tiene dos habitaciones, pero las habitaciones son muy luminosas” (el texto es coherente, tiene sentido, pero falta cohesión –repeticiones-) / “Vivo en un piso pequeño que sólo tiene dos habitaciones, pero estas son muy luminosas.”
CLASES DE TEXTOS
Según la intención y la forma del discurso
- Descriptivos- Narrativos- Expositivos- Argumentativos- Instructivos - Dialogados
- Científico-técnicos-Humanísticos- Históricos- Jurídico-administrativos- Periodísticos- Publicitarios
Según el tema
DESCRIPTIVOSEXPLICAN CÓMO SON LOS OBJETOS, LAS PERSONAS, ANIMALES, ESPACIOS, EMOCIONES…
NARRATIVOSRELATAN HECHOS, REALES O FICTICIOS, QUE LES SUCEDEN A UNOS PERSONAJES EN UN LUGAR Y EN UN TIEMPO DETERMINADOS.
EXPOSITIVOSEXPLICAN DE FORMA OBJETIVA UNOS HECHOS O UN TEMA. SU FINALIDAD ESINFORMAR.
ARGUMENTATIVOSUTILIZAN EL RAZONAMIENTO MEDIANTE DATOS O ARGUMENTOS PARA CONVENCERA ALGUIEN SOBRE ALGO.
INSTRUCTIVOSDAN INSTRUCCIONES, CONSEJOS O NORMAS DE COMPORTAMIENTO.
DIALOGADOSEL DIÁLOGO CONSISTE EN EL INTERCAMBIO DE MENSAJES ENTRE, AL MENOS, DOS PERSONAS REPRODUCIENDO LITERALMENTE SUS PALABRAS
CIENTÍFICOS Y TÉCNICOSDESARROLLAN DIVERSAS MATERIAS Y ÁREAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
HUMANÍSTICOSTRATAN SOBRE ASPECTOS HUMANOS: CULTURA, PENSAMIENTO, ÉTICA…
HISTÓRICOS (humanísticos)PRESENTAN HECHOS Y EXPLICACIONES SOBRE NUESTRA HISTORIA.
PUBLICITARIOSINFORMAN SOBRE PRODUCTOS Y ANIMAN A SU ADQUISICIÓN. SI SE TRATA DE IDEAS EN VEZ DE PRODUCTOS, SON PROPAGANDÍSTICOS.
LITERARIOSSE BASAN EN LA FICCIÓN Y EN LA FUNCIÓN ESTÉTICA DEL LENGUAJE.
JURÍDICO-ADMINISTRATIVOSPERENECEN AL CAMPO DE LA ADMINISTRACIÓN Y LAS LEYES
PERIODÍSTICOSINFORMAN U OPINAN A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
EL GRANADA DE CAPARRÓS GANA EN SAN MAMÉSEl delantero colombiano Jhon Córdoba ha castigado hoy en San Mamés un grave error de Ander Iturraspe y el desgaste con el que el Athletic Club llegó tras una semana 'Champions' al partido, que se decidió a favor del Granada con un tanto en la primera mitad del jugador sudamericano.