Estrategias para el Estrategias para el aula alumnos de 5º aula alumnos de 5º a 8ºa 8º

NORMAS DE CLASESNORMAS DE CLASES

Refuerzos positivosRefuerzos positivos

Presentarlos de manera inmediataPresentarlos de manera inmediata Realizar un compromiso que se Realizar un compromiso que se

encuentre visible dentro del aulaencuentre visible dentro del aula Utilizar el panel de conductaUtilizar el panel de conducta

Nombre Alumno

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Exponer la estructura de Exponer la estructura de la clasela clase

Puede ser en la pizarra o tener un Puede ser en la pizarra o tener un formato previoformato previo

Inicio: Escuchar un cuento Inicio: Escuchar un cuento

Desarrollo: Realizar guíaDesarrollo: Realizar guía

Cierre: Contestar preguntas Cierre: Contestar preguntas

Utilizar el semáforoUtilizar el semáforo

Rojo: Silencio Absoluto, escuchan las indicaciones de la profesora

Amarillo: Deben Leer y pensar en silencio

Verde: Realizar guía o trabajo.

Utilizar pizarra de Utilizar pizarra de deberesdeberes

Utilizar el relojUtilizar el reloj

Estructura de salaEstructura de sala

Cambiar constantemente la estructura de Cambiar constantemente la estructura de la sala de clasesla sala de clases

Técnica del colorTécnica del color Estructura de lo escritoEstructura de lo escrito ParáfrasisParáfrasis Cambiar el contexto constantementeCambiar el contexto constantemente Elegir “ayudante”Elegir “ayudante” Ayuda entre paresAyuda entre pares Materiales llamativosMateriales llamativos Cuadernos de apoyoCuadernos de apoyo Vocabulario VisualVocabulario Visual