Presentacin de PowerPoint

Centro Regional de Educacin NormalDr. Gonzalo Aguirre Beltrn

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

Dra. Hercy Bez Cruz

ANLISIS DE ACTIVIDADES

INTEGRANTES:Domnguez Alejandre Nidia JazmnDurn Gutin Vianney CitlaliGitin Lpez Karina AsuncinRodrguez Snchez Vernica Abigail

Comparacin.Visualizacin.Pensar como medir la longitud. LONGITUD:La magnitudfsica que permite marcar la distancia que separa dos puntos en el espacio.

Los nios empiezan a usar instrumentos de medicin.

Induciendo conceptos de medida.

ACTIVIDADES

Ancho: Dimensin menor de las figuras planas.

Altura: Longitud o distancia usualmente vertical.

Circunferencia: Es un contorno continuamente curvado, cuyos puntos estn todos a la misma distancia de un punto central.

Longitud: Cantidad de espacio existente entre dos puntos.

Distancia recorrida; es la distancia de un punto a otro.La distancia es la longitud entre dos puntos, medida en lnea rectaEn esta actividad se muestra como los nios estn haciendo estimaciones sobre una distancia.

Longitud: La cantidad de espacio existente entre dos puntos.

Elkilmetro: es una unidad delongitud. Es el tercermltiplodelmetro, equivalente a 1000 metros.

Metro: unidad de medida de longitud que lleva marcada la divisin en decmetros, centmetros y milmetros.

Centmetros: Elcentmetro es unaunidad de longitud. Es el segundo submltiplo delmetroy equivale a la centsima parte de l.

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