FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK ANAOKULU MART 2014 BÜLTENİ

SAYI: 7 MART 2014 YIL: 13

SEVGİ MENÜSÜ OKUL / AİLE

ETKİNLİKLERİ

GEZİLER

YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ

SOSYAL SORUMLULUK

PROJELERİ

DUYURULAR

BRANŞ

ETKİNLİKLERİ

GELİŞİM DEĞERLENDİRME

ÇALIŞMALARI


(Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)

Özel Günler

Sabah Sporu / Sabah Yürüyüşü

Sınıf Yoklamaları

Duygularım

Sayı Çantası

EĞİTİM RUTİNLERİ

YAŞAYAN DEĞERLER

ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR

Kendimize güvenelim

Farklılıklara saygı gösterelim

SOSYAL BECERİLER

İyilik Meleği Draması (Büyük Grup)

Problemlere Farklı Çözümler Üretiyorum (Orta Grup)

“Yaratıcı fikirler; çok yönlü düşünüyorum!”

“Sevgi Çemberi”

Dikkat! Dikkat! Okulumuzda Seçim Var!

“Rica Ederim” oyunu

GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI

“Saklambaç” oyunu

“Yakan Top” oyunu

“İp” oyunları (Büyük Grup)

“Aç Kapıyı Bezirgan Başı” oyunu (Orta Grup)

“Çatlak Patlak” oyunu (Orta Grup)

“Üçgen” oyunu (Orta Grup)

“İstop” oyunu (Küçük Grup)

“Tavşan Kaç” oyunu (Küçük Grup)

GELİŞİMSEL ARŞİV

“Aile Albümüm” çalışması (Büyük Grup)

“Gelecek Planlarım” (Orta Grup)

“Kesme Günlüğüm” (Orta Grup)

“Anne babamın ne olmasını isterdim?” (Orta Grup)

“Aile Tabletim” (Orta Grup)

ÖĞRENME DUVARI FELSEFE

“Yetenek nedir? Hangi konuda yetenekli olduğunu düşünüyorsun?” (Büyük Grup)

“Kuraklık ne demektir? Kuraklık için neler yapabiliriz?” (Orta Grup)

“Kirlenen dünyamızı nasıl temizleyebiliriz?” (Küçük Grup)

08-14 Mart “Bilim Teknoloji Haftası”

7 Mart “Yaşlılar Haftası”

22 Mart “Dünya Su Günü

24 Mart Haftası “Orman Haftası “

27 Mart “Dünya Tiyatrolar Günü”

31 Mart Haftası “Kütüphaneler Haftası”


( 6 YAŞ )

ETKİNLİK BAŞLIKLARIMIZ

“Dünyamıza Işık Tutanlar” projesi

Sınıf sergilerimiz

“Küçük Işık’lılardan Işık Kitaplığı’na Bir Düzine Kitap”

“Dikkat Kitap Okuyorum!” sanat çalışması

İcatlarımız ve biz

Farklı boyalarla istasyon çalışması

İç içe renkli daireler (boyut– sıralama)

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

“Rakam Tanıma” oyunları / çalışmaları

“Rakam Yazma” çalışmaları

“Rakam Tanıma” oyunları

Örüntü oluşturma

Kitap çalışmaları

“Ses Farkındalığı” çalışmaları

“Sesli Sandalyeler” oyunu

“Keseden Çıkan Sesler” oyunu

“İsimlerimizle Scrabble” oyunu

ETKİNLİKLERİMİZ


( 5 YAŞ)

Kapı çeşitlerini tanıma

Kapı malzemelerini inceleme

“Kapı Giydirme” çalışması

“Kapı Süsü” sanat çalışması

“Kaybolan Anahtar” draması

Ölçme çalışmaları (kapıları ölçme)

Kapılar nereye açılıyor?

Kendi kapımızı tasarlama

Başka nelerin kapıları var?

Kapılar olmasaydı ne olurdu?

“Küçük Işık’lılardan Işık Kitaplığı’na bir düzine kitap”

“Bilim ve Teknoloji Hayatımızı Kolaylaştırır” proje çalışması

Damlaya Damlaya Göl Olur...

ETKİNLİKLERİMİZ


Sihirli Kapılar

Eşleştirme çalışmaları

Geometrik şekiller

Çizgi çalışmaları

Kesme çalışmaları



( 4 YAŞ )

ETKİNLİKLERİMİZ


“Üçgen” çizme çalışmaları


Kendi yap bozumuzu hazırlıyoruz

“Kalıplarla şekil çizme” çalışmaları

Eşleştirme çalışmaları

Rakamları tanıyoruz (1,2,3,4,5)

Örüntü çalışmaları

Das hamuru ile çalışmalar

Bitki nedir? Bitkiler nasıl büyür?

Bitkilerin bölümleri nelerdir?

Bitkileri özelliklerine göre sınıflandırma çalışması

Bitkilerin faydaları nelerdir?

“Bir Tohumun Yolculuğu” hikayesi

“Tohum” draması

“Bitki Yetiştirme” etkinlikleri

İlkbahar mevsiminde görülen değişikliklerin incelenmesi

Farklı sanat dallarında eser oluşturma çalışmaları:

-Kil hamurundan heykeller

-İstasyon yöntemiyle tual çalışması

-Kendi şarkımızı oluşturuyoruz


GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİ

Buğdayın Yolculuğu (Büyük Grup)

Ekmek Yapımı (Büyük Grup)

Şekilsiz Kıtır (Büyük Grup)

Tuzlu Kurabiye (Tüm Sınıflar)

Pizza (Orta ve Küçük Grup)

Muzlu Süt (Orta ve Küçük Grup)

Patlamış Mısır (Orta ve Küçük Grup)

TUZLU KURABİYE

MALZEMELER

250 gr tereyağı

1 su bardağı sıvı yağ

1 su bardağı su

2 yumurta (beyazı hamuruna katılacak, sarısı ise üzerine sürülecek )

2 paket kabartma tozu

1 tatlı kaşığı tuz

Yarım limon suyu

Aldığı kadar un ve çörek otu

YAPILIŞI

Tüm malzemelerin hepsini yoğurup çok yumuşak bir hamur elde edelim. Sonra hamurumuzu

şekillendirip tepsilere dizelim. Üzerine yumurta sarısı sürüp çörek otu veya susam serpiştirip

fırında 200 derecede pişirelim. Afiyet olsun...

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

‘The food’ Song

I like chocolate

Chocolate, chocolate, chocolate

Yum yum yum

Yum yum yum!

I like salad

Salad salad salad

Yum yum yum

Yum yum yum!

I like sandwiches

Sandwiches, sandwiches, sandwiches

Yum yum yum

Yum yum yum!

I like sweets

Sweets, sweets, sweets

Yum yum yum

Revision of food

Banana

Apple

Sandwich

Cake

Biscuit

Ice cream

Egg

Sausages

‘The house of sweets’ Story

Narrator: Here’s Fluffy, Katie, Danny and Captain Jack.

Captain Jack: Where are we?

Danny: I’m hungry.

Katie: Me,too. Let’s have a picnic.

Danny: There is salad, orange juice and sandwiches.

Katie and Danny: Mmmm! Delicious.

Captain Jack: Ugh! I like sweets! Look! What’s this? A house of sweets!

Katie and Danny: Captain Jack where are you? Come back.

Narrator: Captain Jack goes inside the house of sweets.

Witch: Are you hungry?

Captain Jack: Yes, I am.

Witch: Do you want some sweets?

Captain Jack: Yes,please. I like sweets. I want more.

‘I like chicken’ Song

I like chicken

I like fish

I like ice cream

What’s this?

This is juice

Uh oh uh oh

I don’t like juice

Chicken chicken ice cream fish

I like ice cream

What’s this?

This is juice

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

‘The Bear Went Over the Mountain’ Story and song

The bear went over the mountain The bear went over the mountain The bear went over the mountain To see what he could see To see what he could see The bear went through the forest The bear went through the forest The bear went through the forest To see what he could see The bear went under the bridge The bear went under the bridge The bear went under the bridge To see what he could see

The bear went into the cave The bear went into the cave The bear went into the cave To see what he could see

And then he went to sleep!!

‘The Rules Rap’ song

The rules, the rules, the rules of the classroom. The rules, the rules, the rules of the classroom. Follow, follow, follow directions, Follow, follow, follow directions. Feet and hands, feet and hands, Feet and hands to yourself. Small voices inside, tall voices on the playground. Small voices inside, tall voices on the playground. Work together, don't fight, or you'll get in trouble. Work together, don't fight, or you'll get in trouble. YEAH!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

‘The classroom’ Story

Narrator: The teacher and the children are in the classroom.

Teacher: Open your books. Draw Teddy’s face, eyes, ears, nose and mouth. Colour teddy brown.

Narrator: Ben can’t find his pencil.

Ben: Can I have a pencil, please?

Teacher: Yes, Ben. Here you are. What do you say?

Ben: Thank you.

Narrator: Ben can’t find his rubber.

Ben: Can I have a rubber?

Teacher: Remember to say ‘please’.

Ben: Can I have a rubber, please?

Teacher: Yes, Ben. Here you are. What do you say?

Narrator: Ben can’t find his brown crayon.

Ben: Can I have a brown crayon.

Revision of classroom objects

Pencil

Markers

Scissors

Pencilcase

Bag

Board

Pencil sharpener

Chalk

‘The classroom’ Song

In my classroom there’s a table, table!

In my classroom there is a table and chair.

Table and chair!

In my classroom there is a table, chair and book.

Table, chair and book!

In my classroom there is a table, chair, book, pencil.

Table, chair, book and pencil!

In my classroom there is a table, chair, book, pencil, crayon.

‘The classroom story’ Song

Can I have a pencil, please?

Can I have a pencil, please?

Here you are.

Here you are.

Thank you .

Thank you.

Can I have a rubber , please?

Here you are.

Here you are.

Thank you .

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

‘Ketchup On Your Cornflakes? Story

Do you like ketchup on your cornflakes?

Do you like custard, ice-cubes,toothpaste, a woolly hat, a duck, salt, talcum powder, jam, a teddy, milk……..

on your cornflakes?, on your apple pie?, in your lemonade?, on your toothbrush?, on your head?, in your bath?, on your egg?, on your toes?, on your toast?, in your bed?, on your chips?

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

‘The Library’ ORT Story

Dad and Kipper went to the library.

Dad says ‘’ oh no! These boks are late, now I have to pay.’’

Kipper is very excited to have new books.

Dad let Kipper choose his books.

Dad says ‘’Don’t choose too many books Kipper.’’

Kipper says ‘’Yippee! New books.’’

There were lots of new books.

Kipper says ‘’Wow there are so many books. I’m going to sit down and read them all.’’

It was time to go and dad had one book.

Dad says ‘’Kipper choose one or two books.’’

But Kipper iked them all. ‘’I want this one and this one and this...ummm and this one!’’

It was too many books.

The librarian says ‘’ You can’t take out that many books. Come back tomorrow and take some more.’’

Kipper was very happy and took his books home.

‘’Now I have lots of books to read.’’

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

Jobs

Teacher

Doctor

Nurse

Dentist

Pilot

Policeman

Chef

‘People Work’ Song

Nigel Naylor, he is a tailor, he makes trousers, suits and shirts.

Penny Proctor, she is a doctor, comes to see you when it hurts.

Peter Palmer, he is a farmer, he’s got cows, pigs and sheep.

Wendy Witter, babysitter, minds the kids when they are asleep.

People work in the country, people work in the town.

People work they and night to make the World go around.

Mabel Meacher, language teacher, teaches English, French and Greek.

Gary Gummer, he

WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN MARCH?

Neighborhood

Bakery

School

Restaurant

Park

Supermarket

Transport

Plane

Bus

Train

Car

Boat

Emotions

Happy

Sad

Angry

Sleepy

Hungry

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

FARM ANIMALS

dog

cat

pig,

sheep,

hen

OINK! MOO! HOW DO YOU DO?

Oink, moo, how do you do?

Baa! Hee-Haw, Come see what we saw!

Ribbit, tweet, There is a lot to eat!

Hoot, meow, Let’s hurry there now!

Honk, neigh, we re on our way!

ON THE FARM

Let’s go down to the farm and see the animals.

Can you see a cow? Can you see a sheep?

Can you see a pig? Can you see a goat?.

Moo, moo goes the cow,

Baa, baa goes the seep,

Oink oink goes the pig,

Maa, maa goes the goat,

Down on the farm.

Let’s go down to the farm and see the animals.

Can you see a horse? Can you see a chicken?

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

“Old MacDonald had a Farm “Song

Old MACDONALD had a farm E-I-E-I-O

And on his farm he had a pig E-I-E-I-O

With a oink oink here And a oink oink there

Here a oink, there a oink Everywhere a oink oink

Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O


And on his farm he had a cow E-I-E-I-O

With a moo moo here And a moo moo there

Here a moo, there a moo Everywhere a moo moo

Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O


And on his farm he had a duck E-I-E-I-O

JOBS

doctor,

police officer,

fire-fighter,

cook,

teacher,

mail carrier

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

Fire Truck Song

Fire truck, fire truck,

I wanna ride on a fire truck.X2

I want to sleep in the fire station,

Wake me up

When the fire ring bells

I will put on my hat, The Mail Carrier

See the mail carrier Dressed in blue

He's walking, walking, walking Do you think he'll bring to you

Some postcards and a letter too?

A Firefigther

This brave firefighter is going to bed

Down on the pillow he lays his head

Wraps himself in his blanket tight

And plans to sleep this way all night

But the fire alarm rings! He opens his eyes!

Quickly he's dressed and down the pole he slides

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

‘Miss Polly Had a Dolly’ story and song

Miss Polly had a dolly who was sick, sick, sick. So she phoned for the doctor to come quick, quick, quick.

The doctor came with his bag and his hat, And knocked at the door with a rat-a-tat-tat.

He looked at the dolly and shook his head,

And said "Miss Polly put her straight to bed.’’ He wrote on a paper for a pill, pill, pill.

I'll be back in the morning with the bill, bill, bill.

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

‘The Little Green Man Visits a Farm’ story

A little orange space ship flew in the sky.

A little green man looked out the window.

The little orange space ship landed.

The little green man looked out the window.

He saw a little farm.

The little orange ship opened.

The little green man looked out the door. He said, ‘’Beep!’’

The little green man walked out the door.

He came to a cow.

He said, ‘’’Beep!’’ The cow said, ‘’Moo!’

So the little green man walked away.

The little green man came to a sheep.

He said, ‘’Beep! Moo!’’

The sheep said, ‘’Baa!’’


The little green man came to a dog.

He said, ‘’’Beep! Moo! Baa!’’ The dog aid, ‘’Woof!’’


The little green man came to a pig.

He sai, ‘’Beep! Moo! Baa! Woof!’’ The pig said, ‘’Oink!’’


The little green man came to a car.

He said, ‘’Beep! Moo! Baa! Woof! Oink!’’ The car said, ‘’Beep! Beep!’’

So the little green man and the car and the animals all flew away.

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

‘The Wheels on the Bus’ Story and Song.

The wheels on the bus go round and round, round and round, round and round.

The wheels on the bus go round and round, all through the town.

The wipers on the bus go Swish, swish, swish; Swish, swish, swish; Swish, swish, swish.

The wipers on the bus go Swish, swish, swish, all through the town.

The horn on the bus goes Beep, beep, beep; Beep, beep, beep; Beep, beep, beep.

The horn on the bus goes Beep, beep, beep, all through the town..

The money on the bus goes, Clink, clink, clink; Clink, clink, clink; Clink, clink, clink.

The money on the bus goes, Clink, clink, clink, all through the town.

The Driver on the bus says "Move on back, move on back, move on back;"

The Driver on the bus says "Move on back", all through the town.

The baby on the bus says "Wah, wah, wah; Wah, wah, wah; Wah, wah, wah".

The baby on the bus says "Wah, wah, wah", all through the town.

The mommy on the bus says "Shush, shush, shush; Shush, shush, shush; Shush, shush, shush."

The mommy on the bus says "Shush, shush, shush" all through the town.

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

‘Bouncing up and down on my tractor’ Song

Bouncing up and down on my little red tractor,



Bringing in the cows.

Bouncing up and down on my little blue tractor,



Bringing in the sheep.

Bouncing up and down on my little green tractor,



Bringing in the pigs.

Bouncing up and down on my little yellow tractor,



Bringing in the horses.

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

TRANSPORT

plane

bus

train

car

boat

“Row row row your boat”Song

Row, row, row your boat, gently down the stream,

Merrily, merrily, merrily, merrily, Life is but a dream.

Trains

Here's a little choo-choo train

Chugging down the track Now it goes forward

Now it goes back Now the whistle blows

Whooooo, Whooooooo! What a lot of noise it makes

Everywhere it goes Chooo-chooo-chooo!

The train comes running back.

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)


REVISION OF FARM ANIMALS

dog,

cat

pig

sheep

hen

duck

PARTS OF THE HOUSE

bedroom

garden

SPACE

astronaut

spaceship

moon

sun

helmet

NEIGHBOURHOOD

house

bakery

school

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

Toys

Train

Plane

Drum

Doll

Pets

Cat

Dog

Fish

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“Teddy Bear” Chant

Teddy Bear, Teddy Bear turn around

“Where’s Teddy?” Story

Narrator: Clara is playing w ith her toys.

Mummy: Look at your bedroom! Tidy up the toys. It’s bedtime.

Narrator: Clara is tidying up.

Clara: I like cars! Brm, brm! I like dolls! Hee, hee! I like teddy! Where’s

“Look After Your Pet” Story

Narrator: Children bring their pets to school.

Child 1: I have got a cat! My cat likes playing.

Chris: Where’s my pet?

Child 2: I have got a dog! My dog likes running.

Chris: Where’s my pet?

Child 3: I have got a fish. My fish likes sw im-

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“The Drum” Song

Boom rum tum,

Bang on the drum

I like banging on the drum.

Boom rum tum,

Bang on the drum,


Boom rum roar,

Bang on the door

I like banging on the door.

Boom rum roar,

Bang on the door,

I like banging on the door.

Boom rum bear,

Bang on the chair

I like banging on the chair.

Boom rum bear,

Bang on the chair,

I like banging on the chair.

Boom rum tum,

Bang on the drum


Boom rum tum,

Bang on the drum,


Boom

rum tum !

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“Hide and Seek” Song

Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek. Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek. Are you ready? Yeah! Are you ready? Yeah! Everybody...HIDE! 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10... Ready or not, here I come! Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek. Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek.

“Teddy Bear” Song

Teddy bear, teddy bear, Turn around, Teddy bear, teddy bear, Touch the ground. Teddy bear, teddy bear, Dance on your toes, Teddy bear, teddy bear. Touch your nose. Teddy bear, teddy bear, Stand on your head, Teddy bear, teddy bear, Go to bed. Teddy bear, teddy bear, Say goodnight, Teddy bear, teddy bear, Turn out the light. Teddy bear, teddy bear, Wake up now,

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“I Have a Pet” Song

Do you have a pet? Yes, I have a dog. I have a pet. He is a dog. And he says, "Woof, woof, woof, woof, woof. Woof woof."

I have a cat. I have a pet. She is a cat. And she says, "Meow, meow, meow, meow, meow. Meow meow."

I have a mouse. I have a pet. He is a Mouse. And he says, "Squeak, squeak, squeak, squeak, squeak. Squeak squeak." [

Woof woof. Meow meow. Squeak squeak.

I have a bird. I have a pet. He is a bird. And he says, "Tweet, tweet, tweet, tweet, tweet. Tweet tweet.

I have a fish. I have a pet. She is a fish. And she says, "Glub, glub, glub, glub, glub. Glub glub.

I have a lion.

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“Teddy Bear Hide-and-Seek” Story

Playing in the garden, Teddy hides his eyes.

One step, two step—”Coming! Teddy cries.

Round and round the garden, goes that teddy bear.

One step, two step—who’s under the garden chair.

It’s Cat! “Meow, meow”

Up and down the garden, Teddy goes with Cat.

One step, two step—who’s under the spotty hat?

It’s Owl! “Too-whit, too-whoo!”

In and out the washing, go Teddy, Cat and Owl.

One step, two step—who’s behind that towel?

It’s Dog! “Woof, woof!”

Peeping round the bushes, Ted, Cat Owl and Dog.

One step, two step—who’s hiding on the log?

It’s Mouse! “Squeak, squeak!”

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)


Body Parts

Eye

Ear

Nose

Revision of Pets

Cat

Dog

Fish

Actions

Jump

Dance

Clap

Sing

BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)

MÜZİK

“Bayrağım” şarkısı (piyano ve trampet eşli-

ği)

“Orman” şarkısı (piyano eşliği)

“Kırmızı Balık” müzikli oyun

“Renkler”, “Denizciler” ve “Halay” şarkısı

(piyano ve vurmalı çalgı eşliği)

“Santa Lucia” (piyano eşliği)

BALE/ MODERN DANS

Müzikle birlikte dans hareketlerinin birleştirilmesi

Ritim çalışması

Dans çalışmaları için adımların verilmesi

Esnekliğe bağlı hareketlerinin verilmesi

BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır. )

GÖRSEL SANATLAR

3 boyutlu biçimlendirme çalışmaları

Farklı bir malzeme üzerinde biçim çalışmaları

BEDEN EĞİTİMİ

Yüzme derslerinde nefes ayak ve kol çalışmalarını

birleştirerek geliştirmeleri

Tahtasız ayak vuruşu çalışmaları ve sırt üstü ayak çalışmaları

Suda nefes çalışmaları

Serbest kol ve sırt kol çalışmaları

Serbest ve sırt yüzme çalışmaları (Büyük ve Orta Grup)

Öğrencilerde koordinasyon geliştirmeye yönelik oyunlu

yürüyüşler

Öne eğik düzlemde yuvarlanma

Uygun kol hareketleri ile yürüme ve koşu çalışmaları

Denge geliştirici oyun ve yürüyüşler

Tek ayak, çift ayak sıçrama egzersizleri ve çabukluk becerilerini geliştirici oyunlar (Küçük Grup)

BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)

BİLGİSAYAR

( 5 - 6 YAŞ )

Resimleri kaydetme

Geometrik şekilleri kullanarak resim

oluşturma

Ünlü ressamların resimlerinden örnekler

izleme ve çizim araçlarını kullanarak

resimler oluşturma

SATRANÇ

( 5 - 6 YAŞ )

Bir hamlelik mat soruları çözüyoruz

“Çifte şah” demeyi öğreniyoruz

Çifte şah ile matlar çözüyoruz

Vezir ve kale ile yapılan matları öğreniyoruz

SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ

DEMOKRASİ EĞİTİMİ

Bu ay, demokrasi eğitimi kapsamında gerçekleştirdiğimiz seçim turunda öğrencilerimize;

«Şubat ayında okulumuza hangi ağaç dikilsin? diye sorduk.

Seçim turunda toplam 192 oy kullanılmış olup, 76 oy alan “Ginkgo Biloba” çocuklarımızın en çok tercih

ettiği ağaç olmuştur ve okulumuzun bahçesine tüm öğrencilerimiz eşliğinde dikilecektir.

OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

KİTAP ÖNERİLERİMİZ

ZUZU ÇÖPLÜKTE

Yazar Adı : Görkem Kantar Arsoy

Yayınlayan : Doğan Kardeş

Zuzu'nun maceraları devam ediyor...

Zuzu'nun Ormanı, Zuzu ile Uykucu Baykuş ki-

taplarından sonra Zuzu bu defa çöplükte eşini-

yor. Neden mi? Kedi arkadaşları çatıdan kitapla-

rını çöpe düşürünce, koşa koşa ondan yardım

istemeye gelirler. Çöpçülerin kitabı kamyona

atıp götürdükleri çöp dağının önünde Zuzu ve

arkadaşlarını çok iş beklemektedir. Kitaplarını

arayan yoldaşlar, beklenmedik yeni arkadaşlarla

tanışırlar. Eski kitaplar, şişeler, giysiler... Daha neler neler... Canı sıkılan bütün bu

atıklar, Zuzu'nun ve arkadaşlarının yardımıyla hayata geri döner...



ÇOK TUHAF HAYVAN ÖYKÜLERİ

Yazar Adı : Toon Tellegen

Yayınlayan : Mavibulut Yayınları

Çok Tuhaf Hayvan Öyküleri’ni bir sincabın rehberliğinde okumaya başlı-

yoruz. Bu sincap, yolda giderken sonunun nereye varacağını bilmediği

yollara sapmaktan çekinmeyen, bu uğurda planlarını değiştirmekte bir

sakınca görmeyen özelliklere sahip. Başta dostu karınca olmak üzere

diğer arkadaşları ile yaşadığı sıra dışı hatta olaylar bu öykülerin omurga-

sını oluşturuyor. “Pazar günleri hariç her güne bir öykü” alt başlığında

yayınlanan Çok Tuhaf Hayvan Öyküleri, yaşadıkları coğrafya ve iklimde

bir araya gelmeleri imkânsız hayvanların öyküleri, farklı bakış açıları ka-

zanmaya zemin hazırlıyor. Kitapta ayrıca farklı türler arası iletişim de sık-

BEKÇİ AMOS’UN HASTALANDIĞI GÜN

Yazar Adı : Philip C. Stead

Yayınlayan : Doğan Kardeş

Bekçi Amos McGee sabahları erken kalkar, ütülü üniformasını giyer, kahval-

tısını eder ve işe gitmek üzere yola koyulur. Her gün aynı saatte, aynı oto-

büse biner ve Hayvanat Bahçesi’ne varır. Hep çok işi vardır Amos’un, ama

dostlarına her zaman vakit ayırır. Fille satranç oynar, her zaman kazanan

kaplumbağayla yarışır, utangaç penguenle sessizce oturur, hep burnu akan

gergedana mendilini ödünç verir, karanlıktan korkan baykuşa masal okur.

Bir gün Amos soğuk algınlığına yakalanır. Aksıran, tıksıran Amos o gün işe

gidemez. Hayvanat Bahçesi’nde ise dostları onu beklemektedir. Meraklan-

maya başlayan hayvanlar, günün ilerleyen saatlerinde ne yapar dersiniz?

Hayvanat Bahçesi’nden çıkarak otobüs durağına giderler, otobüse binerler

ve dostları Amos’un evine varırlar. Bu kez dostlarıyla ilgilenme, ona bakma

ve onu neşelendirme sırası onlardadır.



ÇOCUĞUNUZUN YARATICILIĞINI KEŞFEDİN

Yazar Adı : Victoria Wilson James

Yayınlayan : Optimist Yayın

Bir çocuk gerçek potansiyeline nasıl ulaşır? Doğduğu an-

dan itibaren tümüyle odaklandığınız bu güzel canlı, ince-

likli dokunuşlarla nasıl büyütülür? Onun için olduğu kadar

sizin için de eğlenceli oyunlar nasıl bulunur? Müziği, sana-

tı, sporu, hatta aşçılığı hayatınıza en eğlenceli şekilde na-

sıl sokabilirsiniz?

Bu kitapta tavsiye edilen yüzlerce yaratıcı oyunla çocuğu-

nuzun sosyal ve psikolojik gelişimine katkıda bulunabilirsi-

niz.


AİLE KATILIMI

RESSAMLAR SINIFI

ŞENTÜRK AİLESİ 07.03.2014 Saat 09:50-10:30

VURAL AİLESİ 14.03.2014 Saat 09:50-10:30

KORA AİLESİ 21.03.2014 Saat 09:50-10:30

SPORCULAR SINIFI

KOŞAL AİLESİ 06.03.2014 Saat 09:50 – 10:30

ASTRONOMLAR SINIFI

ARAS AİLESİ 03.03.2014 Saat 10:40-11:20

ERGUNER AİLESİ 10.03.2014 Saat 10:40-11:20

GÖKÇE AİLESİ 17.03.2014 Saat 10:40-11:20

BAYRAKTAR AİLESİ 24.03.2014 Saat 10:40-11:20

ARKEOLOGLAR SINIFI

YELALDI AİLESİ 03.03.2014 Saat 13:40 - 14:20

BİLGİÇ AİLESİ 10.03.2014 Saat 13:40 - 14:20

HEYKELTRAŞLAR SINIFI

UYGUN AİLESİ 13.03.2014 Saat 09:00 – 09:40

DİNÇ AİLESİ 12.03.2014 Saat 09:00 – 09:40

İŞMEN AİLESİ 19.03.2014 Saat 09:00 – 09:40

ATAKAN AİLESİ 26.03.2014 Saat 09:00 – 09:40

KAŞİFLER SINIFI

KUTLAR AİLESİ 05.03.2014 Saat 09:00 – 09:40

SÖZEN AİLESİ 06.03.2014 Saat 09:00 – 09:40

KARAER AİLESİ 12.03.2014 Saat 09:00 – 09:40

DEMİRAY AİLESİ 19.03.2014 Saat 09:00 – 09:40

MÜZİSYENLER SINIFI

BİNZET AİLESİ 04.03.2014 Saat 13:40 – 14:20

ÇOK ÖNEMLİ, bir ayrıntı daha var. Lütfen aile katılımı etkinliği için sınıflarımıza geldiğinizde çocuklarımıza çok küçük de olsa hediye getirmeyelim. Birkaç uygulamadan sonra çocuklarımız sizlerin kendileri için ne getirmiş olabileceğini-ze odaklanıyor ve uygulamamız amacından sapıyor. Çok arzu ediyorsanız, sınıf kitaplığımıza eklenmek üzere bir adet kitap getirebilirsiniz. Anlayışınız için şimdiden teşekkür ederiz.

ŞAİRLERSINIFI

ÖKTEM AİLESİ 06.03.2014 Saat 09:50 – 10:30

AKGÜN AİLESİ 13.03.2014 Saat 09:50 – 10:30

SANATÇILAR SINIFI

BURULOĞLUAİLESİ 06.03.2014 Saat 10:40 – 11:20

KOCAMEMİ AİLESİ 13.03.2014 Saat 10:40 – 11:20

MORALIOĞLU AİLESİ 20.03.2014 Saat 10:40 – 11:20

ERDOĞAN AİLESİ 27.03.2014 Saat 10:40 – 11:20


ÇOCUKLARLA FELSEFE

Bu ay çocuklarımıza “Değerli Nedir? Senin için değerli olan şeyler nelerdir? dedik

İşte aldığımız cevaplar…

ŞAİRLER SINIFI

Dora ŞAKAR: Oyuncaklarım benim için değerlidir. Onlar benim için çok önemlidir. Ailemiz de değerlidir. Ben aile-min benden ayrılmasını istemiyorum.

Ömer Faruk ÖZGÜL: Ailem, arkadaşlarım, öğretmenlerim, akrabalarım, evim, playstation, televizyon, oyuncakla-rım, kitaplarım ve filmlerim.

Eylül KİRAZ: Çok sevmek demek. Oyuncaklarım, kıyafetlerim, kitaplarım, annem, babam, Onur dayım, Murat da-yım benim için değerli.

Balkan Ata ÖZYURT: Değerli, kristal gibi elmas gibi az olan şeydir. Güzel olan şeydir. Benim için kardeşim, ailem değerlidir.

Yağız İŞMEN: Değerli, kişiler için çok önemli çok özel olan şeyler demektir. Benim için değerli olan şeyler ailem, oyuncaklarım, öğretmenim ve arkadaşlarımdır.

Eren YAVUZOL: Oyuncaklarım, tişörtlerim, X-BOX, annem, babam, kalemlerim, Legolarım, ayı winnie’m, kitaplarım, pelüş oyuncaklarım, arkadaşlarım benim için değerli.

Aydilge AĞIRMAN: Kaybetmeyi istemediğim şeyler değerlidir yani ailem.

Öykü ÖNCAN: Çok sevdiğimiz eşyalar ve insanlar demektir. Ayrıca altın gibi şeyler de değerlidir. Annem, babam, anneannem, dedem, oyuncaklarım.

Derin TEREK: Çok sevdiğim bir şeydir. Simli kalemlerim, balığım, oyuncaklarım, tablom, kumandalı helikopterim, taçlarım.

Nil YÜCEL: En sevdiklerim değerlidir. Annem, babam, pony oyuncakları, prenses Luna oyuncağım.

Eda SEVER: Onu çok önemsemek ve onu çok sevmek demektir. Benim için değerli olan şeyler annem, ananem, babam, dedem ve Sinan’dır.

Doğa SOYTAŞ: Pahalı olan şeylere ve bizim için önemli olan şeylere denir. Kurbağa Kermit, uğur böceği lambam, cd’lerim, kristal taşım, annem ve babam.

Çağan TUFAN: Çok özel demektir. Arabalarım, yatağım, annem, babam, Duru, babaannem, dedem, anneannem, tatile gitmek ve kaydıraklı havuz.

Sefa AKGÜN: En değerli ailem, annem, babam ve ablalarım.

Dünya HAKGÖR: Yalnız olmamak, önemli şeylerim olması demek. Oyuncaklarım, evimiz, yastık, arkadaşlarım, ailem ve televizyon.

Demir GÖMEÇLİ: Değerli önemli demektir. Benim için değerli olan şeyler, annem, babam, kardeşim, bütün ailem ve oyuncaklarım.


RESSAMLAR SINIFI

Selin VURAL: Ailem, arkadaşlarım ve yaz mevsimi benim için değerlidir.

Sarp Tuna ŞENTÜRK: Değerli demek, çok düzenli demek. Balıklarım, oyuncaklarım, özel eşyalarım, saatim, okul

servisim, yiyecek ve arkadaşlarım, anneannem ve dedem, sağlığım benim için değerlidir.

Defne AYAZ: Değerli; onu kaybedersen çok üzülürsün demektir. Oyuncaklarım, arkadaşlarım, öğretmenim, annem-

babam, kuşum ve balıklarım, kitaplarım benim için değerlidir.

Eda AYGÜN: Sevdiğimiz şeyler değerlidir. Anniş-babiş, miniş ve barbilerim benim için değerlidir.

Nehir ERDOĞAN: Değerli; çok özel bir şey demektir. Benim için değerli olan şeyler; zürafa oyuncağım, pony,

winxlerim, bir de ailemdir. Bir de okulda yaptığım resimlerdir.

Tolga KORA: Para, ailem, kedim, abim benim için değerlidir.

Doruk ÇETİNEL: Değerli demek, bizim için özel olan demektir. Ailem, arkadaşlarım, öğretmenim, anneannem, tey-

zem, babaannem, halam, İpek Abla’m ve Cemre Su benim için değerlidir.

Berk TEYMEN: Oyuncaklar, yatmak, battaniyem, kitaplar, uyku kitabı, babamın oyununu seyretmek, Ersin Dede’m

ve onun GS maçları benim için değerlidir.

Nisan AVCI: Çok kırılgan bir şey değerlidir. Çiçeklerim, vazolar, winxler ve oyuncaklarım benim için değerlidir.

Aral ÖZTAŞKIN: Değerli; senin için çok kıymetli olan şeyleri çok iyi saklamak ve asla yerini unutmamaktır. Değerli

olan şeyler, elmas, araba, annem ve babamdır.

Bade Ada ALTAYLI: Değerli, benim için çok önemli demektir. En iyi arkadaşım Janin, annem, annemin aldığı şeyler,

süslü bisikletim benim için değerlidir.

Kaya YÜZBAŞIOĞULLARI: Değerli benim için en çok sevdiğim şeylerdir. Oyuncaklarım, evim ve ailem benim için

çok değerlidir. Ayrıca arkadaşlarım, öğretmenlerim, okulum, arabamız ve geziye gitmek aklıma gelen değer verdiğim şeyler-

dir.

Duru SAYDAL: Değerli, “ÖNEMLİ” demektir. Benim için, annem, kıyafetlerim, babam ve eşyalarım değerlidir.

Irmak BARAN: Değerli; bizim çok sevdiğimiz ve hiç kaybetmek istemediğimiz şeylerdir. Benim için değerli olan şey

annem, babam ve ailemdir, bir de elmastır.

Can DURBAKAYIM: Değerli, kaybedip bulmak. Benim her şeyim var. Siz her şeyimsiniz. Ailem ve legolarım. Ailemi

uzay kadar seviyorum.

Moris KUTLAR: Oyun, Aral, ailem (Roza, Ceki, Vidal), alışveriş yapmak benim için değerlidir.

Yasmin GÜNER: Ailem, arkadaşlarım, doğum günümde gelen hediyeler ve oyun oynamak benim için değerlidir.


SPORCULAR SINIFI

Zeynep KOŞAL: Benim İçin çok sevdiğim, kırılmasını istemediğim kolyem bileziğim ve arkadaşım Ceren değer-

lidir.

Bade GÜR: Kristal, ailem, okul, arkadaş

Çınar OSKAY: Çok önemli, vazgeçilemeyen ve çok sevilen şeylerdir. Annem, babam, kardeşlerim, öğretmenim,

arkadaşlarım benim için değerlidir. Ayrıca oyuncaklarım, kristaller, altınlar ve paralar değerlidir.

Defne YAĞMURDERELİ: Değerli çok sevdiğimiz şeyleri saklamak ve korumak demektir. Benim için oyuncakla-

rım, annem, babam, köpeğim bir de arkadaşlarım değerlidir.

Defne EREN: Annem, babam, ailem, en sevdiğim arkadaşlar değerlidir. Benim için değerli, kaybettiğimde üzül-

düğüm varlıklar ve eşyalardır.

Atilla Kaan DİNÇER: Arkadaşlarım, mataram, kitaplarım, legolarım, büyükannem-büyükbabam, annem, babam,

dayım, kuzenlerim değerlidir.

Emir Arda PARTAL: Değerli, kıymetli demektir. Benim kıymetlim annem, babam, anneannemin köpeği Daisy,

dayım, babaannem, ninem, teyzem, dedem, kuzenim Cem ve Can, beybladelerim, evimdir.

Açelya İris KAYA: Değer verdiğimiz şeyler değerlidir. Ailem, hayvanlar, arkadaşlarım, oyuncak bebeklerim,

evim, ailemin sağlıklı olması değerlidir.

Elif Dilara ÖZYURT: Değerli, çok özel demektir. Benim için annem, kardeşim ve babam değerlidir. Kardeşimle çok

güzel eğlenirim.

Derin SAYIN: Benim annemin olması beni için çok önemli. Gözümün önünde olması çok değerli. Ben bu hayat-

ta çok mutluyum ve benim en özel mutluluğum.

Mert Tuğra COŞKUN: Değerli olan ‘’sır’’dır çünkü sırlar asla söylenmez. Aile, hazine, elmas ve kristal değerlidir.

Ege ŞAHİN: Değerli, çok güzel olan şeylerdir. Benim için değerli olan şeyler okulum, oyuncaklarım, ailem, arka-

daşlarımdır.

Ali Efe FİTİL: İnsanların çok sevdikleri ve önem verdikleri şeylere değerli denir. Benim için en değerli olan şey-

ler Playstation, televizyon, ailem, kuzenim, arkadaşlarım, öğretmenim, sevdiğim yemekler, Beşiktaş, sınıfım eski oku-

lumdur.


ASTRONOMLAR SINIFI

Melisa ARIK: Ailem, oyuncaklarım, tatil

Doruk KANLIÇAY: Değerli, hiç yerini söylemediğin, hep sakladığın bir şeydir. Bazı oyuncaklarım, bazı sa-

kızlar ve eşyalarım.

Gökay Efe EJDER: Kıymetli demektir. Ailem, Legolarım, evimiz, Ipad’im, play station, bilgisayarım. Babam ile

oyun oynamak benim için değerlidir.

Aslı EŞELİOĞLU: Benim için özel olan şeyler. Mesela kardeşim, dedem ve kuzenim.

Efe TAYLAN: Evdeki balıklarımız ve sevdiğim köpek oyuncaklarım. Ayrıca ailem benim için değerlidir.

Yavuz Kemal GÖKÇE: Hiç atılmayacak ve çok sevilenler değerlidir. Benim için oyuncak olarak gerçek

“Bayblade” değerlidir. Oyuncak araba değerlidir.

Güneş Kunt SAĞANAK: Bizim için önemli, kıymetli olan şeyler değerlidir. Arkadaşlarım, Ailemiz, sevgimiz,

saygımız, oyuncaklar, Ferrari, Aston Martin benim için değerlidir.

Kuzey Selim KAYSERİ: Beni mutlu eden şeyler değerlidir. Ailem, Arkadaşlarım ve oyuncaklarım.

Ulvi Can ERGUNER: Oyuncaklarım, PSP’im, spor yapmak, annemle ve babamla gezmek, yemek yemek, piyano

çalmak.

Efe ULAŞ: Önemli; özel demektir. Hazine sandığım benim için değerlidir çünkü, içinde çok önemli eşyalar

var. Bütün ailem benim için değerlidir.

Batu Bora KUTLU: Hiç kaybetmek istemediğin şeyler değerlidir. Monopoly, lego, kayak, annem, babam,


ARKEOLOGLAR SINIFI

Sarp GÖKBULUT: Değerli önemli ve çok sevdiğim demektir. Benim için kız kardeşim Azra, kaplumbağam ve oyuncak

kamyonum değerlidir.

Alp ONMUŞ: Değerli, önemli demektir. Benim için evdeki bütün her şey, annem, babam, babaannem, anne-

annem, dedem, Altınovadaki bütün herşey ve itfaiyeler çok değerli.

Kerem SEMİZ: Sevdiğimiz şeyler değerlidir. Benim için kuzum, tavşanım, ailem, oyuncaklarım, yatağım ve

okulum değerlidir.

Deniz Kuzey BİLGİLİ: Benim için değerli olan şeyler; altın, mercan, annem, hediye, oyuncak (en çok lego

chima uçağı) yılbaşı ağacı ve ipad.

Azra AYTAR: Parlak taşlara değerli denir. Benim için ailem değerli, iki tane halam, ayıcıklarım, akrabaları-

mızla yemeğe gitmek ve Dünya çok değerli.

Ece ÖZSAMSUN: Değerli demek, önemli demektir. Benim için değerli olan şeyler; öğretmenlerim, annecik,

babacık, oyuncaklarım, çiçekler ve balıklarım.

Cemre TURAN: En sevdiğim eşyalar, kişiler değerli demektir. Annem, anneannem, babam, prenses tacım,

mor olan kurdeleli taç, kelebek kanadı benim için değerli.

Onur SAĞ: Benim için; madalyam, dijital saatim, kitaplarım ve abaküsüm değerlidir.

Duru TACER: Değerli, bir şeyi çok sevmek demektir. Annem, babam, abim ve eğlenmek benim için değer-

lidir.

Nehir CONGER: Sevdiğim şeyler değerlidir. Ailem, oyuncaklarım, öğretmenim ve okulum benim için de-

ğerli.

Bartu KALKAN: Kaybolmasını istemediğim şeyler değerlidir. Angry Bird resimli terliğim, kemerim, şekerim,

oyuncaklarım, ipod, televizyon ve şekilli sabunlarım değerli.

Ege SOYER: Benim için; önemli olan şeyler değerlidir. Annem, babam, Legolarım, oyuncaklarım, arkadaş-

larım kitaplarım ve öğretmenlerim değerlidir.

Su YELALDI: Benim için; Dünya, oyuncaklarım, ailem, kitaplarım, okulum., sevgi ve saygı değerlidir.

Kuzey KARAKAŞ: Değerli, kaybolmasını istemediğimiz eşyamızdır. Balığım, okulum, öğretmenim, oyun-

caklarım, annem, babam, kuzenim, annemin bana posterden kestiği köpekbalığım değerlidir.

Alp TEKİN: Değerli, kıymetli demektir. Annem, babam, anneannem, dedem ve oyuncaklarım değerlidir.


HEYKELTRAŞLAR SINIFI

Adalet DURUTÜRK: Değerli, çok beğendiğimiz, çok sevdiğimiz, eve götürmek istediğimiz şeylere denir. Kristal, gümüş, annem, babam, ailem, tanıdığım bütün herkes, sevgi, mutluluk değerlidir.

Ali Uras VARSAT: Değerli, kıymetli eşya ve insanlardır. Oyuncaklarım, ailem, arkadaşlarım, i-pad, dondur-ma, hediye, öğretmenim ve çam ağacım benim için çok değerli.

A. Okyanus PEYNİRCİ: Değerli, en sevdiğimiz bir şeydir. Oyuncak, annem, fotoğraflar (okul arkadaşlarıyla), puzzle değerlidir.

Atlas HOŞGÖNÜL: Değerli, sevdiğimiz ve kaybetmek istemediğimizdir. Benim için değerli olan annem, ba-bam, emi yani ailem, tırtılım ve okulumdur.

Berk ERDEM: Değerli değiş tokuş edemediğin şeylerdir. Cam eşyalar, kardeşim, ipad değerlidir.

Defne EROL: Değerli bir mücevherdir. Benim için değerli olan şeyler ailem, mücevherler, kalemlerim, kitap-larım değerlidir.

Demir BERKMEN: Lego, annem, babam, Efe değerlidir.

Demir KARAKÖSE: Değerli; önemli demek. Benim için değerli olan şeyler; anne, baba ve kız kardeşim, ha-lam (cücü), oyuncaklarım özellikle legolar.

Derin Lal MUTLU: Ailemi çok seviyorum. Benim için ailem çok değerli. Dayılarım, dedem benden ayrı olsa da onlar benim için çok değerli.

D. Doruk ÖZSOY: Benim olan, sevdiğim şeylerdir. Ailem, arkadaşlarım, öğretmenlerim, okulum değerlidir.

Ece ÜSTERTUNA: Değerli sevdiğin şeydir. Benim için değerli şeyler oyuncaklarım, ailemdir.

Ege SARICA: Değerli en sevdiğimiz şeydir. Top, resim yapmak, matematik, oyun oynamak, gözlü arabala-rım, okula gitmek değerlidir.

Ekin AYÇİÇEK: Değerli, insanların çok sevdiği şeylere denir. Ailem, dostlarım, dünyam değerlidir.

Irmak ERDOĞAN: Değerli senin için özel şeylerdir. Benim için değerli olan şeyler ailem, arkadaşlarım ve kristaldir.

İrem Eda TEKE: Kristallerim değerlidir.

M. İrfan ÖZGÜL: Ailem, arkadaşlarım, öğretmenlerim, akrabalarım, evim, playstation, televizyon ve oyun-caklarım, kitaplarım ve filmlerim.

M. Yağız GÜRSOY: Değerli; ailemdir. Benim için değerli olan şey; kitaplarım, Legolarım, kalemlerim, man-dalina, frambuazlı dondurma, karbeyaz.

M. Balım UYGUN: Değerli önemli demektir. Teyzemin aldığı taç değerlidir çünkü teyzem aldı. Annem, ba-bam, kardeşim, evim, piyanom, yatağım değerlidir.

Tunç Erdem ATAKAN: Ailem, insanlar, dünyadaki tüm canlılar, evim, oyuncak arabalarım, sağlığımız, sev-diklerim, huzur, arkadaşlarım değerlidir.

Yiğit DİNÇ: Benim için değerli olan şeyler ailem, sevdiğim arkadaşlarım ve bazı eşyalarım.


KAŞİFLER SINIFI

Nil BİRİM: Değerli; kıymetli, kişi için önemi yüksek olan demektir. Annem, babam ve bütün arkadaşlarım de-

ğerlidir.

Defne ÖKURMEL: Ailem, kendim, okulum, arkadaşlarım, odam ve yatağım değerlidir.

Melek Naz ÇELİK: Benim için en değerli olan ailemdir. Daha sonra okul, arkadaşlarım ve öğretmenim. En

son olarak arkadaşlarım gelir.

Ece ŞAHİN: Değerli; güzel olandır. Oyuncaklarım, ailem, evim ve okulum benim için değerlidir.

Demir TELATAR: Değerli; benim için özel olan her şeydir. Oyuncaklarım, kıyafetlerim ve ayakkabılarım de-

ğerlidir.

Turgut ANBARLILAR: Değerli; çok sevmek demektir. Babam, annem, ablam, evim, yatağım ve oyuncak ara-

balarım değerlidir.

Cem KARAGÖZ: Değerli; benim için çok önemli olan şeylerdir. Ailem, bilgi, sevgi ve arkadaşlarım değerlidir.

Yağmur KARAER: Sevdiğimiz şeylere değerli denir. Sevdiğim kişiler, annem, babam ,Alişan dayım, kendim,

anneannem, dedem benim için değerlidir.

Teoman SÖZEN: İnsanlar, altınlar, telefonlar, ödevler değerlidir.

Tuna YARGIÇ: Değerli çok önemli olan şeylerdir. En önemlisi aile, oyuncak ve paradır.

Savrun ALTAN: Hazinem, annem, babam, kendim, Tuna, Mert, Turgut, Alper benim için değerlidir.

Eda BEYTER: Değerli çok sevdiğim şeylerdir. Elmas, altın para, küçük tuvaletini yapan bebeğim, rapunzel

bebeğim, lego oyuncaklarım ve yüzme benim için değerlidir.

İlayda SÜRÜCÜ: Annem, babam, sevgililer günü ve okul en değerli şeylerdir.

Arda EREN: İnsanın kendisi için çok özel olan bir şeye değerli denir. Temiz hava, sağlıklı olmak, ailem, sevgi

ve arkadaşlarım benim için değerlidir.

Mert ÖNCEGİL: Değerli; sevdiklerimiz, kızmadıklarımızdır. Hazine sandığı, paralar, elmaslar ve kağıtlar resim

çizdiğim için benim için değerlidir.


MUCİTLER

Alp Buğra DEMİR: İstediğin her şeyi yapamamak. Mesela araba kullanmak istiyorum, yapamıyorum.

Onur Ege DURUCU: Sürekli hasta olmak, ailemin izni olmadan bir şey yapamamak (çizgi film izlemek ve bilgi-

sayar oyunu).

Ece TURHAN: Ders yapmak, oyuncaklarımı bulmak, her istediğimde oyuncak alamamak, bazı şeyleri yapabil-

mek için yaşımın küçük olması, ağır şeyleri taşımak.

Mine SON: Eşyaların büyük olması, büyükler kadar hızlı koşamamak.

Eren Göksun SAYGILI: Kendi başıma dolaşmak, yemek yemek, tuvalet yapmak zor. Uçakta tek başıma uçmak,

gerçek kepçe kullanmak zor.

Duru PURAZER: Okula gitmek tabii.

Sarp KAYA: Makas kullanmak.

Daniel Jan HARDERN: Canavar olmak, büyük gözlük kullanmamak, çabuk büyük olmak, büyük ayakkabı giy-

mek.

Ali İBİK: Okula gitmek, ışıkları söndürmek (elektrik çarpabilir), basket potasına top atmak (çok yorucu!).

Irmak Su DUYARLAR: Annenin sözünü dinlememek, kurallara uymamak, istediğim yere tek başıma gideme-

mek.

Bu ay çocuklarımıza “Çocuk olmanın en zor yanı nedir?” dedik

İşte aldığımız cevaplar…


MÜZİSYENLER

Ada BELGE: Yemek yemek çünkü sevmediğim şeyleri zar zor yemek zorunda kalıyorum.

Batu HELVACI:- Bulaşıkları yıkamamak (çocukken bulaşıklar yıkanmaz abi iken yıkanır. Parka kendi başına

gidememek. Kendi başına kitap okuyamamak

Denizhan ÇAĞLAR: Büyümek.

Doruk UÇAR: Araba kullanamıyorum. Evde kalamıyorum. Sokağa kendi başıma çıkamıyorum. Alışverişi kendi

başıma yapamıyorum.

Erim AKAY: Boyumun her yere uzanmaması. Anahtarla kapıyı açamamak. Kitap okuyamamak (kendim). Bazı

şeyleri unutmak (çiçekleri sulamak gibi). Çivi çakamamak.

Giray ÖKTEM: Oyuncaklarımı toplamak. Bazı şeyler için büyüklerden izin almak.

İpek İDEMEN: Boya yapmak. Top oynamak.

Leyla İzmir TURAN: Kışın dondurma yiyememek.

Nil KIRAN: Çok yüksekten bir şey alamamak.

Zeynep BİNZET: Çabuk yorulurlar. Zor ödevler (matematik). Odayı toplamak.

Emir SALICI: Sabah okula giderken erken kalkmak, anne ve babanın kurallarına uymak, çok güzel resim ya-

pamamak


YAZARLAR

Demir BEKAR: Ben çocuk olduğum için benim zorlaşmama gerek yok.

Eda OKUYAN: İşe gidememek, para kazanamamak.

Ege CENGİZ: Çizgi çalışmasını taşırmadan yapmak. Bazen sıkıcı şeyleri yapmak. Kıyafetleri giyip çıkartmak.

Oynarken oyun bitti denmesi.

Ergun Deniz ÖKMEN: Çocukların boyu küçük olduğu için yüksek yerlerden bir şey alma isteyince yetişeme-

mek ve sandalye götürüp üzerine çıkmak zorunda kalmak.

Fehmi Bora ÖMEROĞLU: Çocuk olmak adil değil. Hiç büyüklerin yaptıkları şeyleri yapmama izin yok. Bir de

bekliyoruz biz çocuklar. Hiç ‘neden büyük değiliz’ diye ağlıyor muyum? Ben çabuk büyümek istiyorum. Sizden önce

büyümek sizin benim çocuğum olup sizi sevmek istiyorum.

Kaan BİÇER: Yemek yemek, sağlıklı beslenmek, okula gitmek (arkada kalma kısmı zor), ayakkabıları çıkar-

ması zor, giysileri de zor.

Karen ARIK: Hep küçüksün denmesi. Arabada arkaya oturmak. Arkadaşlarla kavga etmek. Oyuncakları pay-

laşmak. Ayakkabıları hep ters giymek.

Rüya ATAY: İstediğiniz zaman yatamamak, kalkamamak, arkadaşlarımla ailem olmadan buluşamam. Tek

başıma alışverişe gidemem, istediğim kadar yemek yemek.

Yağız DÖNMEZOĞLU: Bazı şeyleri zor yapmak hiç yapmamak, gazete okumak çok zordur çocuklar için.

Zeynep Çetin: Bir şeyler yapmadan önce sürekli birilerinden izin almak.


FİLOZOFLAR

Merve Sena MENEMENLİOĞLU: Oda toplamak, ağaç eve tırmanmak ve inmek.

Talya ERZURUMLUOĞLU: Sabahları erken saatte gözünü açmak ve servise binmek, yatakta eğlenceli

bir şeyler yapmadan yatmak, hasta olduğunda.

Emre EROĞLU: Oyuncakları toplamak.

Elif COŞKUN: Tek başına evcilik oynamak, tek başına resim yapmak, gömleğini kendi başına giymek.

Doruk ŞENTUNA: Bazı şeyleri yapamamak.

Mustafa AKDAĞ: Odamı düzenlemek.

Kerem BAŞKAN: Koşarken terlemek.

Ege ALPAN: Oyuncaklarını döktüğünde toplaması çok zor.

Duru İYİGÜN: Ders yapmak.

Kaya YÖRÜK: Oyuncakları toplamak, küçük olmak, bütün işler zor geliyor.


SANATÇILAR

Orhan Tarık KARAKOÇ: Korsan gemisi kullanırdım.

İrem MORALIOĞLU: Lego filmine bir daha gitmek isterdim. Montsuz, polarsız dışarı çıkardım.

Doğu ÖZGÖZ: Uçak kullanmak ve dinozor olmak isterdim.

Elif GALİBA: Çay yapmak isterdim. Sizde “Aaa kim yaptı bu çayı” dersiniz. Bisiklet ve araba kullanmak isterdim.

Kahvaltı hazırlardım.

Ada CEREN: Gizlice dolaptaki tüm muzları yerdim.

Zeynep ABDULLAHBEŞE: Annemin işine gider tüm gün orada kalırdım.

Gülşah ŞAHİN: Annem benim kaybolduğumu zannederdi bende üzülür ağlardım. Teyzeme giderdim.

Ece Naz ŞENER: Çok zıplamak isterdim. Oyun oynamak isterdim. Saklambaç oynamak ve tatile gitmek ister-

dim.

İdil KOCAMEMİ: Annemle babama sarılmak isterdim.

Derin AKAY: Spider olup evin arkasına saklanırdım. Nefes alamadığımda evin üstüne çıkardım. Bulutların üs-

tüne çıkar kahraman olurdum. Yumurtayı çatlatır, içinden civciv çıkarıp onu yükseklere uçururdum. Kargaları yere

düşürürdüm.

Kuzey OK: Parka giderdim. Patates kızartması yerdim.

Deniz YILMAZ: Yok olurdum, ata biner kaydıraktan kayardım.

Emir Aziz KALYONCU: Hayvanat bahçesine gidip hayvanlara yakından bakardım.

Kıvanç İŞGÜZERER: Çimenlerin arasında yaşayan bir ejderha olmak isterdim.

Bu ay çocuklarımıza “Görünmez olsaydın ne yapmak isterdin?”

dedik

SEVGİ MÖNÜSÜ “Aile Etkileşim Programı” Prof. Dr. Belma TUĞRUL

BİZ BİRBİRİNİN SEVGİSİNE GEREKSİNİM DUYAN ........AİLESİYİZ

Değişik manzaraların önün-de çekilmiş fotoğraflarınızı beraberce inceleyin, o yer-

leri hatırlamaya çalışın.

Eşinizin ve çocuğunuzun yemek hazırlamasını

isteyin, siz onların davetli-si olun.

Değişik şekillerdeki ka-plara su doldurarak suyun donmasını sağlayın, son-

ra erime sürecini be-raberce takip edin.

Beraber kek, pasta yapın. Süslemesini sadece çocuğunuz

yapsın.

Birkaç gün zorunlu olarak yaptığınız işlerden ba-

zılarını yapmama hakkını kendinize tanıyın

Karar vermesi için seçenekli sorular sorun.

Eşinize şimdiye kadar yaşadığınız en mutlu an-ları hatırlatan bir mektup

yazın.

Kendini değersiz ve önemsiz hissettirecek

davranışlarla çocuğunuzu incitmeyin.

Çocuğunuza suyla oynaya-bileceği bir ortam yaratın. Balkonu oyuncakları vb.

yıkasın.

Yatarken mutlaka çocuğunuzu öpün ve o

gün içinde yaptığı güzel bir şey için teşekkür edin.

Okul arkadaşlarına tele-fon

açmasına izin verin. Evinizde bir ses köşesi

yapın ve ses çıkaran eşyaları

bu köşede biriktirin, be-

raberce oynayın.


ÇALIŞMALARI

Mart ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak ka-yıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını e-posta yoluyla ileteceklerdir. Aşağıda belirttiği-miz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp, destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir.

PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (6 YAŞ)

SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

“Uyaklı Kelimeler” etkinliği

Dil Gelişim Alanı: İki kelimenin uyaklı olup olmadığını söyleyebilme

“Markette Alışveriş” draması

Bilişsel Gelişim Alanı: küçük birimli paraları isimlendirebiliyorum.

“Ayakkabı Bağcığının Hikayesi” etkinliği

Özbakım Gelişim Alanı: Ayakkabılarımın bağcılarını düğüm yapabiliyorum.

EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER

Sosyal Gelişim Alanı Hedef Davranış: Kukla oynatarak veya kendim rol alarak, hikayenin bir kısmını canlandırabiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1. Sopalı kuklalar kullanarak “Üç Küçük Domuzcuk” gibi bilinen bir hikayenin tüm karakterlerini siz dramatize ederek

oynayın. Sonra çocuğa bir rolü seçtirin ve hikayeyi baştan oynayın. Gerekirse ona sözel ip uçları verin. Sıra ile ço-cukla oynadığınız karakterleri değiştirin,böylece çocuk birkaç rolü oynama fırsatı bulsun.

2. Çocuğun kendi hikayelerini yaratmasını ve onları kendisinin veya kuklalarla dramatize etmesini teşvik edin. Hikayedeki karakterleri çocuğun boyunda mukavva üzerine çizin ve çocuğun baş ve ellerinin bulunduğu yere delik

açın. Çocuğun karton karakterin arkasına geçmesine ve elleriyle başını deliklerden çıkarmasına yardım edin. 3. Karton kutulardan kukla tiyatrosu yapın. Çocuk kuklaları idare etmek için sahnenin arkasında durabilir. Dil Gelişim Alanı Hedef Davranış: “Dün” ve “Yarın” kelimelerini anlamlı olarak kullanabiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1- Peşpeşe birkaç gün için özel etkinlikler planlayın. Onları yapmadan once çocuğa “Yarın______yapacağız.” Ertesi

gün bir gün önce (dün) ne yaptığınız hakkında konuşun ve bir sonraki gün (yarın) için planlar yapın. 2- Gece yatmadan once çocuğa bir gün once (dün) yaptıklarını ve ertesi gün (yarın) ne yapacağını anlattırın. 3- En sevdiği etkinlikler hakkında konuşun ve çocuğu etkinliklerin ne gün (dün / yarın) olduğu / olacağı hakkında konuşmaya teşvik edin.


ÇALIŞMALARI



“Gelecek Planlarım” etkinliği

Dil Gelişim Alanı: Gelecek ile iligili olayları “yapacağım”, “yapmam lazım”, “yapmak istiyorum” gibi ifadelerle anlatabil-

me

“Dokun-Hisset-Tanı” oyunu

Bilişsel Gelişim Alanı: Beş dokunun yapısını isimlendirebiliyorum.

“Kesme Günlüğü” etkinliği

Fiziksel Gelişim Alanı: Eğik çizgi üzerinden kesebiliyorum.


Bilişsel Gelişim Alanı

Hedef Davranış: Bildiğim bir hikaye veya televizyon programındaki iki kişi veya olayı anlatabiliyorum.

Etkinlik Önerileri:

1. Basit ve ilginç hikayeler anlatın, okuyun ve tekrar okuyun. Hikayeler hakkında çocukla konuşurken ona daha sonra

neler olacağını sorun. Örneğin, ‘’Köpeğin adı neydi?’’ Çocuğu, hikayeleri diğer aile bireylerine dramatize etmesi ve

anlatması için teşvik edin. Hikayeyi anlatmak için kuklalar veya bebekler kullanmak isteyebilir.

2. Çocuğun ilgisini çekecek uygun hikayeler bulun. Hikayeyi iki üç kez okuduktan sonra tekrar okurken sayfayı çevir-

meden önce bir sonraki sayfada ne olacağın sorun.

3. Çocuğun en sevdiği televizyon programlarının bir kısmını onunla beraber seyredin. Reklam veya kısa aralarda prog-

ram hakkında onunla konuşun ve neler olduğunu anlattırın. Gerekirse sözel ipuçları vererek ve sorarak yardımcı olun.


ÇALIŞMALARI



“Eğlenceli Üçgenler” etkinliği

Bilişsel Gelişim Alanı: Model olunduğunda üçgen çizebiliyorum.

“Eşleştirme” etkinlikleri

Bilişsel Gelişim Alanı: Nesnleri birebir eşleştirebiliyorum.

“Eksik İnsan Resmini Tamamlıyorum” etkinliği

Fiziksel Gelişim Alanı: Eksik insan resmine kol/bacak ekleyebiliyorum.

Sosyal Gelişim Alanı

Hedef Davranış: Kendiliğinden ‘’lütfen’’ ve ‘’teşekkür ederim’’ diyorum (%50 oranında).

Etkinlik Önerileri:

1. Çocuğa ne zaman ‘’Lütfen’’ ve ‘’Teşekkür ederim’’ diyeceğini gösterin ve söyleyin. Örneğin, kapı açarken, oyun-cağını alırken vs. yardım istediğinde. Bu kelimeleri her kullandığında ona övgü dolu sözler söyleyin.

2. Çocukla konuşurken ‘’Lütfen’’ ve ‘’Teşekkür ederim’’ kelimelerini kullanın. Diğer aile bireylerini de bu sözleri kul-lanması için destekleyin.

3. Eğer çocuk bir şey isterken ‘’Lütfen’’ demezse ona ‘’Ne diyecektin?’’ diye sorun ve çocuk ‘’Lütfen’’ diyene kadar istediğini yerine getirmeyin. Eğer çocuk ne diyeceğini bilmiyor gibiyse, ona model olun.

4. Yemekte, yiyecekleri dağıtırken ‘’Lütfen‘’ ve ‘’Teşekkür ederim’’ sözlerini kullanın.


GEZİLER

“Dünya’ya IŞIK tutanlar” projesi kapsamında sınıf isimleri ile bağlantılı geziler gerçekleştirilecektir.

SPORCULAR SINIFI

Taç Spor Tesisleri

RESSAMLAR SINIFI

İstanbul Modern Sanat Müzesi

HEYKELTIRAŞLAR SINIFI

Galeri Işık / Nişantaşı

KAŞİFLER SINIFI

Beşiktaş Denizcilik Müzesi

ARKEOLOGLAR SINIFI

İstanbul Arkeoloji Müzesi

ASTRONOMLAR SINIFI

Yeşilköy Havacılık Müzesi

MUCİTLER SINIFI

Şişli Bilim Merkezi


Barış Manço Müzesi

ŞAİLER SINIFI

Oyuncak Müzesi

FİLOZOFLAR SINIFI

İstanbul Arkeoloji Müzesi


Kadıköy Halk ve Çocuk Kütüphanesi

DUYURULAR

PARTİ

28.03.2014 Cuma

günü yapılacak olan

“Bahara Gülümse” partimize gelirken

çiçekli kıyafet giymeyi ya da çiçekli aksesuar

takmayı unutma !

DUYURULAR

DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN !

IRMAK SU

DUYARLAR

BADE GÜR

YUSUF TOPUZ

SELİM KUZEY

KAYSERİLİ

DERİN KUTAL

DERİN AKYILDIZ

MELİSA ARIK

MİRA KAZANCI

EKİN AYÇİÇEK

KAAN KAYRA ZIRHLI

ARHAN ŞENSES

TALYA ER

KAAN BİÇER

CAN DURBAKAYIM

İREM MORALIOĞLU

ALP ONMUŞ

ELİF CEMRE TURAN

ALP OKYANUS

PEYNİRCİ

DUYURULAR

ANAOKULUMUZU

FACEBOOK VE TWITTER’DAN

“Işık Anaokulu Erenköy”

SAYFASINDAN TAKİP EDEBİLİRSİNİZ.

HAZIRLAYANLAR

EDİTÖR

Emir BORU

ANAOKULU BİRİMİ

Didem AYGÜN

Ayşegül GÜR

Gökçe GÖKTÜRK GÜL

Şayeste AYDINEL

Melisa ORTAÇ

Seçil BOYRAZ

Seda TAYDAŞ

Sevgi DUYAR

Hande DOĞANALP

Duygu GEZMİŞOĞLU KURÇ

Aslı GÜMÜŞ

Çağrı VAROL

Damla TAŞ

Canan KÖKSAL

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

Gaye ELMAS BAŞAR

Diğdem KAPLAN

BRANŞ DERSLERİ BİRİMİ

Cana KOÇAK

Sevy ŞENOCAK

Merve ÜNAL

Kimberly Ann KALYONCU

Zeliha ÇAKIROĞLU

Büşra AKÇA

Şeyda BAHAROĞLU

Jane MUTLUGİL

Aysun AS ÇETİN

Seda ÖZGİŞ

Özlem KÖROĞLU

Esra ÇELİKKANAT

Zeynep ERBELGER

Sema OKTAY

Özlem GÜDE

Bülent GÜNER

Müge TÜRESİN YÜCEL

Bahar BİRİMOĞLU

KITAPLIK BIRIMI

Sezi ARI

Documents

FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK ANAOKULU MART 2014 BÜLTENİ