Fono Almanca

7/31/2019 Fono Almanca

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TTTin 1 nmuIM mTTnniIM iCorresponfnre JnsntutfALMANCA DERSLER

L E H R S T C K E I N SGR

FONO Correspondence Insti tute derslere balarken sizlere btn almalarnzda baarlar diler.Derslere balamadan nce Almancamn douu, zellikleri ve renimikonusunda baz bilgiler vermeyi faydal buluyoruz.Byk uygarlk ve dnya dillerinden biri olup bugn 90 milyon kii tarafndan konuulan Almanca, Germen dillerindendir. nceleri deiik di-yalekler halinde grlen bu dil zamanmza kadar eitli etkiler altnda kalm, dier dillerle temas ederek daima zenginlemi, imls, telffuzu, grameri byk deiikliklere uramtr . Almancamn bugnk eklini almasiin ilk adm Luther adl bir papaz tarafndan atlmtr. Diyalekleri ortadan kaldran Luther 'den sonra zamanla Latince ve Franszca kelimeler deAlmancadan kar lmtr .Almanca gramer bakmndan nispeten zor, buna karl k telffuzu okkolay bir dildir. Cins isimlerin nnde erkek, dii ve ntr olmak zere eit tarif harfi (Artikel) bulunur. Cmlede kelimelerin sralan da Trke-dekinden farkldr. Cmlede kelimeler arasndaki ilgi eitli ekler, taklar,

sfat, zamir, ntaklar ve zarflar gibi gramer aralariyle anlatlr. Btnbunlar Almancamn renilmesi g zellikleri deildir. Her dilin zelliklerivardr . nemli olan bunlar retmek iin kullanlan metottur. Ensti tmzn metodu sayesinde kolaydan zora doru farkna varmadan gidecek, Almancamn, yaygn olan fikrin aksine hi de renilmesi g bir dil olmad

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2 DERSLERN HAZIRLANMASINDA UYGULANAN ESASLAR

Derslerin hazrlanmasnda uygulanan esaslar maddeler halinde sral yoruz:1 Kelime zenginliini yava yava ve uygulamal olarak art t rmak.

lerde, sk sk resimli metinlerle, retilen dersler ve kelimeler zerinde alma imknlar salamak.2 Uygulama sahasnda pek faydas olmayan uzun gramer izahlarndan mmkn mertebe kanmak. Bunun yannda, ak, ksa ve lzumlu gramer bilgilerini bol rneklerle vermek.3 lk derslerde dilin yapsn tekil eden cmle kuruluu ve nemligramer konular hakknda ksaca bilgi vererek i lerde ayni konular daha

geni olarak tekrar ele almak.4 rencilerin rendiklerini hemen uygulama sahasna koyarakhem rendiklerini daha salamlatrmalar hem de durumlarm kontroledebilmeleri iin bol miktarda testler vermek.5 Derslerde reti lenlere paralel olarak hazrlanm hikye kitaplar gibi yardmc yaynlarmzdan gndererek uygulama ve tekrarlamakonusunda geni imknlar salamak.

TAVSYELERMZDerslerimizden tam randman alabilmeniz iin aadaki tavsiyelerimize uymanz rica ediyoruz.1 Bir dersi tamamen renmeden dierine gemeyiniz. Her dersiar ar hazmederek reniniz. Elinizde allmam derslerin birikmesisizi korkutmasn. Elinize geen imknlar dahilinde alnz. 104 ders tamamland zaman Ensti tmzle i l iiiniz kesilmi olmayacaktr. alma

larnza bundan sonra da devam edebilir, imtihan sorularn cevaplandrptetkik ett irebil irsiniz. Ensti tmz her zaman yannzda ve yardmcnz olacakt r .2 Her dersteki testleri mutlaka yapnz. Bunlar , isterseniz tetkikedilmek zere bize gnderebileceiniz gibi, mteakip hafta verilecek yaplm ekilleriyle kendiniz de karlatrabilirsiniz. Yanl yaptnz konularzerinde tekrar alnz.12. derste balayarak her on derste bir genel imtihanlar yaplmaktadr. Bu imtihanlar mutlaka cevaplandrp, tetkik edilmek zere Ensti tmze gnderiniz.

b ki


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birinci ders 3

3 Gerek kelimelerin, gerekse cmlelerin okunularm yksek sesleyapn. Arada srada Almanca bilgisine gvendiiniz! kimselere okuyularnz dinletin. Bu kimseler blgenizde bulunan Almanca retmenleri, ecnebiler olabilir. Byle bir imknnz yoksa, kulanzn almas bakmndan,radyolardaki Almanca yaymlardan, konuulanlar anlamadan dahi faydalanabilirsiniz.

4 Arada bir eski dersleri gzden geirerek kelime ve gramer bilgin i ^ tazeleyip kuvvetlendiriniz. Bunu 10-15 gnde bir tekrarlaynz.5 Kelime renmeye nem veriniz. Derslerde retilen ve kullanlan kelimeler sizler iin en lzumlu olanlardr.6 Kelime ezberlemeniz iin yle bir yol tavsiye ederiz:Her dersin banda, o derste geecek olan yeni kelimeler, keli parantez iinde okunulariyle birlikte verilmektedir. Bu kelimelerin her birini3x6 cm. byklnde keseceiniz karton veya kt paralarnn bir tarafna, okunulariyle birlikte yaznz. Kdn arka tarafna, mmknse, yani kelime aa, adam gibi kolayca resmi yaplabilecek bir eyse Trke karl yerine basit izgilerle resmini yapnz, aksi takdirde Trke kar

ln yaznz.Bu karton veya ktlarn Almanca ksmnda bulunan kelimenin altna o kelimenin kullanld bir cmleyi de yazarsanz ok faydal olur. Bunlar cebinizde tayarak frsat bulduka karp Almanca ksmna bakarakTrkesini, Trke ksmna bakarak Almancasn syleyiniz.Tarif ettiimiz ekilde kelime renmenin iki bakmdan faydas vardr.Birincisi , kelimeler bir kda alt alta yazlarak ezberlenirse bir sra ahi-

linde hatrda kalabilir . Halbuki burada hepsi ayr ve srasz bir durumdadr. kincisi, gnn her saatinde ve her yerde akla geldike kelimeleri tekrarlamak, bylece almay belir li bir saate sktrmak yerine, gnn hersaatine yaymak ve dolaysiyle srekli bir Almanca renme atmosferi yara tmak pek byk faydalar salar .7 Her imtihan sonunda, yaptnz yanllar bir yere yaznz, yeniimtihanlar cevaplandrrken bu yanl listelerinizi gzden geiriniz,8 Derslerinizde bir hay li ilerlemeden, mesel 52. dersi gemeden

Trkeden Almancaya, retilenler dnda, tercmeler yapmaya fazla gayret e tmeyin.9 Cevaplandrarak gnderdiiniz imtihanlar Enst i tmzde te tkik

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4 edildikten sonra gerekirse retmen taraf ndan s ize baz tavsiyelerde bulunulacaktr . Bu tavsiyeleri dikkatle ve ti t izlikle yerine getiriniz.

10 rendiklerinizi mm kn olduu kad ar ok tekrarlaynz. nkbir ey ne kadar ok tekrarlanrsa o kadar iyi hat rda kal r .11 M untazam al ma ve kar lalacak glklerden y lmam a h er lian rencisinin baar anahtar dr . Bunu hi bir zaman hat r nzdan karaynz.

12 almalarnz sadece ders notlarnz nnzde olduu zamanlarda olmasn. Gnlk megaleleriniz arasnda da rendiklerinizi aklnzdaekrar ediniz. Bellediiniz kelimelerle ilgili eyay evrenizde grdke buyamn Almanca kar l n dnnz.

TELFFUZA L M A N A L F A B E S

Latin harfleriyle yazlan Alman alfabesi aada gsterilen 26 harf tenB. harfABCDE

FGHIJKLM

K. harfabcdefghijk1m

Okunuu[ a ][be][ tse][de][ e ][ef][ge][ha][ i][yot ][ka][el][em]

B. har fN0PQRSTUVWXYZ

K. harfn0PqrstuVwXyz

Okunuu[en][o ][pe][ku][er ][es][ te][ u ][fau][ve][ iks][ipsilon][ tset ]Alman alfabesindeki harflerin okunuu yalnz bu harfler tek tek sy

m e i e i n d e o k u n u s , l a r de{.


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5 Sesli harfler unlardr: a, e, i, o, uBu harflerin, e hari hepsinin okunular Tiirkedeki gibidir.

e Kelimelerin sonundaki -1 , -n, -st, -m, -n, -nd, -nt, -s veya -r, -rm>-rn, -rt , -rst harflerinden nceki ve kelime sonuna gelen e harfi kapal olarak, Tiirkedeki [] sesli harfine benzer bir ekildesylenir. Derslerimizde kelimelerin okunularn verirken byle okunan e harflerini siyah olarak vereceiz [].bi t ten [bi t ten]Bauer [bauer]

Dier hallerde Tiirkedeki e gibi okunur.W eg [wegl "

,-"

iTelefon [telefon]

Bunlardan baka ayni Tiirkedeki gibi okunan ve harfleriyle a harfinin zerinin noktalanmasyla meydana gelen harfi de sesli harflerdensaylr. Tiirkedeki [e] gibi, geni ve ak bir ekilde ok un ur.

Kse [ke:se]whlen [we:Ien]Baz sesli harfler yanyana gelerek deiik sesler verirler. Bu sesli harfler grubuna birleik sesli harfler denir.

ai, ay H er ikisi de [ay ] gibi oku nur.Mai [may]u [oy] okunu r.luten [loyten]eu Bu da [oy] okun ur.heute [hoyte]ei , ey H er ikisi de [ay ] oku nur.klein [klayn]Meyer [Mayer]i Uzun bir [i] gibi oku nur .hier [hi :r]o Uzun bir [] gibi oku nur.Goethe [g:te]

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_ 6 iki ayn sesli harf yanyana gelirse o hece uzun okunur.

aaeeoo

H a a rMeerBoot

[ h a : r ][me: r ][bo: t ]Sessiz harflerin ekserisi Trkede olduu gibi okunur. Bunlarn bellibal istisnalarn veriyoruz.c Yalnz yaba nc kelimelerde gr lr.

1.) [k ] gibi ok un ur.Cafe [kafe :]

2.) [t s] sesi verecek ekilde, T rked e bitsin derk en sylenen[ts] gibi okunur.Celsius [tselzius]

h Bu harf1.) Kelime banda:

hinein [hmayn]2.) Vurgulu sesli harflerden nce:Halt [hal t ]3.) Uhu [uhu] ve Alkohol [alkohol] gibi kelimelerde kendinehas olan bir sesle, Trkedeki gibi okunur.

Btn dier hallerde h okunmaz, solundaki sesli harfin okunuunu uzatr .gehen \ge:en]Ehe [e:e]j [y] okunur .Jahr [ ya : r ]jeder [ye.-der]

Yabanc kelimelerde Trkedeki [j] gibi okunur.Jalousie [ jaluzi:]

q [kv] okun ur.Quelle / [kvele]bequem [bekvem]

b k


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ILliUIlTTTTT

mim M Coccesponence InstituteALMANCA DERSLER

L E H R S T C K Z W E Irenilecek kelimeler

Aadakiler bu derste kullanlacak kelimelerdir. Bunlar birinci dersimizde izah edildii ekilde ezberleyiniz. Siyah ve kaln olarak yazlm Almanca kelimenin yanma keli parantez iinde verilen bu kelimenin okunu eklidir . Trke anlam da bunlarn karsmdadr .der Apfel [apfel]das BM [bildjder Bleistift[blaytift]die Blum [blu:me]das Buch [buh]das [das]das Ei [ay]ein, eine [ayn, ayne]etos [ayn s] L J . das Fenster J - ~ m - J - Sfe[fenster]das Ha us [haus]

elmaresimkalemiekki tapbu, u, oyumur tabirbirpencereev

DEK,

der Hut [hu : t ]ist [ ist]das Lehrstck[ le : r tk]die Mappe [mappe]der Stuhl [tu:l]der Tisch [ t i]die Tr [ t r]die bung [bung]was [was]das Zimmer[ ts immer]zwei [ tsvay]

DIE, DAS

apka-dir, -dirdersanta*sandalyemasakapalt rmaneodaiki

Varlklara ad olan kelimelere isim denir. Elma, kitap, sandalye, apka kelimeleri birer isimdir. Almancada btn isimlerin nne artikel de-

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2 nilen DER, DIE, DA S kelimelerinden biri gelir. Bunlar der [de r ] , die [d i : ] ,das [das] eklinde telffuz edilir. Bu kelimenin Trke karl yoktur, tercme edilmez. nnde bulunduklar ismin bir paras gibidirler.Vazifeleri bu ismin bilinen ve belirli olduunu gstermektir. Bir ismi renirken muhakkak onun artikelini yani nne der, die, das kelimelerindenhangisinin geldiini de renmek gerekir. rnein, kitap anlamna gelenBuch kelimesi das artikelini alr. Bu kelimeyi yalnz Buch olarak deil ded a s Buch olarak renmeliyiz. Derslerimizde geen isimlerin artikelleri-ni de birlikte vereceiz.

Alm ancada b tn isimler, yan i nne der, die veya das artikellerin-den biri gelen btn kelimelerin ba harfleri byk yazlr.

EIN, EINEbir anlamna gelen ein kelimesi artikel olarak der veya da alan isimlerin nnde ein eklinde bulunur.

der Apfel [der apfel]elma

das Buch [das buh]ki tap

das Haus [das haus]ev

ein Apfel [ayn apfel]bir elma

ein Buch [ayn buh]bir ki tap

ein Haus [ayn haus]bir ev

der Stuhl [der tu: l ]sandalye ein Stuhl [ayn tu: l ]bir sandalye


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ikinci ders 3

ein kelimesi artikel olarak die alan isimlerin nndeyse ein eklindebulunur.eine Blume [ayne blutme]bir iek

eine Tr [ayne tr]bir kapein ya da eine bir adet anlamndaki bir den farkldr. TrkedeSokaktan bir adam geti . dendii zaman nasl buradaki bir adam adamn bir tane olduunu gstermekten ziyade herhangi bir adam, adamnbiri anlamn tayorsa Almancadaki ein da bu anlamda bir, herhangibirdir.Yukardaki rneklerde ein Buch bir kitap, herh ang i bir kitap anlamndadr. Das Buch dendiinde ise burada sz edilen kitap herhangi bir kitap deil, gerek sz syleyen, gerekse dinleyen tarafndan bilinen belli birki tapt r .Almancada btn tekil isimlerin nnde mutlaka ein, eine veya der, die,das art ikellerinden biri bulu nur. Almanca renen T rklerin yap tklar nemli yanllardan biri de ou zaman isimlerin nne ne ein, eine ne deder, die, da s art ikellerinden birini koy m am alardr. Byle bir yanl ya pm amanz iin kural hatrdan karmamanz ve her tekil ismin nne ayetbelirli deilse ein veya e!ne, ak si hald e der, die, da s artikellerind en birini ko ymay unutmamanz nemle hatrlat rz .

ALM ANC A CMLE KURULUUAlmancada en basit cmle bu anlamna gelen das kelimesiyle -dranlamna gelen ist fiil eki, bir anlamna gelen ein vey a eine ve bir de isim

den m eyd ana gelir. A ad aki cm leleri inceleyiniz. A lmanca ve T rk ecmlelerde kelime sralanndaki fark belirtmek iin bu cmlelerin Alman-calarmda byk harfle yazlan kelimenin Trke cmledeki karl dabyk yazlmtr.

die Blume [di: blurme]iek

die Tr [d i : tr ]kap


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4 DAS ist ein Buch.[das ist ayn buh]D as IS T ein Bleistift.[das ist ayn blaytif t]D as is t EINE bung.[das ist ayne bung]Das ist e!n ZIMMER.[das is t ayn tsimmer]

BU bir kitaptr .Bu bir kalemDR.Bu BR altrmadr.Bu bir ODAdr.

Yukardaki en basit Almanca cmlelerde u nemli noktalara dikkat etmeliyiz :Almanca cmlede kelime sralan Trkedekinden farkldr. Her ikicmlede de ilk kelimeler ayni yeri igal ettikleri halde, Almancada ist ikinci olarak, yani zneden sonra gelmekte, halbuki bunun Trke karl-dr cmlenin sonunda ve isme bitiik olarak bulunmaktadr.

Da s IST ein Buch.Das IST ein Bleistift. Bu bir kitapTIR.Bu bir kalemDR.Ist her cmlede ayni kald halde Trke karl, bal bulunduuismin ses yapsna uyarak (-dr, -dir, -dur, -tr, -tir, -tr) gibi deiik ekiller almaktadr . (kitapTIR, kalemDR, odaDIR).D as kelimesi Trkeye hem bu, hem de u veya o olarak evrilebilir. Ama das genellikle Trkeye bu olarak evrilir. aret sfat olanbu das' ayni yazlmalarna ramen artikel olan das' la kartrmamak gerekir. Artikel olan das daima bir ismin nnde kullanlr ve hibir Trkekarl yoktur. aret sfat olan das ise ismin nnde bulunmaz tek bana kullanlr.Aadaki cmleleri inceleyiniz.

Das ist ein Tisch.[das ist ayn ti]

D as ist ein Stuhl.[das ist ayn tu:l]

Bu bir masadr .

Bu bir sandalyedir .


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_ 5 Das ist eine Blum.[das ist ayne blu:me^ Bu bir iektir.

Das ist ein Haus.[das is t ayn haus]

Das ist eine Mappe.[das ist ayne mappe]

Das ist ein Hut.[das is t ayn hu: t ]

Bu bir evdir.

Bu bir antadr.

Bu bir apkadr.

Das ist ein Tr.[das ist ayne tr]

Das ist ein Bild.[das ist ayn bild]

Bu bir kapdr.

Bu bir resimdir.

Das ist ein Apfel.[das ist ayn apfel] Bu bir elmadr.

Das ist ein Bleistift.[das ist ayn blaytifi " 5 ; Bu bir kalemdir.


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0 WAS IST DAS?

[was ist das]Alm ancada en basit soru cmlesi yuka rda grdm z Wa s ist das ?dr.Trke karlklar was:ne, istrdir , das:bu, olan bu soru cmlesinin Trk-esi budur:

B U N E D R ?Bu soruya en basit cmle kuruluunda rendiimiz cmlelerle cevapverebiliriz. imdi birka rnek grelim:

Was is t das?[was ist das]Bu nedir?

Was is t das?[was ist das]Bu nedir?

Das ist ein Buch.[das ist ayn buh]Bu bir kitaptr .

Das ist eine Mappe.[das ist ayne mappe]Bu bir antadr .

Was is t das?[was is t das]Bu nedir? JU 5E . Das is t e in Haus.[das is t ayn haus]Bu bir evdir.Was is t das?[was ist das]Bu nedir? \

Das is t e in Fenster .[das ist ayn fenster]Bu bir penceredir .

Was is t das?[was ist das]Bu nedir?Das ist eine Tr.[das is t ayne tr]Bu bir kapdr .


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_ 7

Was ist das?[was ist das]Bu nedir?Das ist ein Tisch.[das ist ayn ti]Bu bir masadr .

Was ist das?[was ist das]Bu nedir?D as ist ein E i.[das ist ayn ay]Bu bir yumurtadr.

Was ist das?[was ist das]Bu nedir?D as ist ein Hut.[das is t ayn hu:t]Bu bir apkadr .

Was ist das?[was ist das]Bu nedir?Das ist ein Bleistift.[das ist ayn blaytif t]Bu bir kalemdir.

Was ist das?[was is t das]Bu nedir?Das ist ein Apfel.[das ist ayn apfel]Bu bir elmadr.

Was ist das?[was is t das]Bu nedir?Das ist ein Bd.[das ist ayn bild]Bu bir resimdir.

Was ist das?[was ist das]Bu nedir?Das ist ein Zimmer.[das is t ayn ts immer]Bu bir odadr .


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_ 8 En basit cmle kalb

d asD asD asD asD asD as

istis tis ti s tis tis t

ein veyaeineeineeineineemein

isimbung.Lehrstck.Mappe.Zimmer.Fens te r .

leriki derslerimizde de yukardakine benzer cmle kalplan vereceiz.Bu kalplarn yardmyla rnek olarak verilenlerden ok daha fazla cmleler kurabilirsiniz. Bunun iin de kalptaki her blme o blmn stndeistenilen cinsten bir kelime koymak kfidir. rnein, bu kalpta stnde isim yazl blmn altna baka isimler koyarak bir sr cmle yapabilirsiniz.Bu de rst e rendiim iz nemli bilgileri ksac agzden geirelim.

Almancada her tekil ismin nne der, die, daskelimelerinden biri veya ein, eine kelimelerindenbiri gelir.


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cB listesinde kark olarak A l is tesindeki Trke cmlelerin Almanca karl verilmitir. A listesindeki her cmlenin Almanca karln bulunuz.

A Listesi B Listesi12345678

Bu nedir? Bu bir kalemdir. Bu bir penceredir. Bu bir al t rmadr. Bu bir apkadr. Bu bir antadr . Bu bir iektir. Bu bir evdir.


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ALMANCA DERSLERI

L E H R S T C K D R E IOLUMSUZ CMLE

ikinci dersimizde Almancada en basit cmle kuruluunu ve was ile yaplm soru cmlesini grdk. imdi de bu en basit cmlelerin nasl olumsuz yaplacan renelim:Bu basit cmleleri olumsuz yapmak iin cmledeki ein kelimesini keinekline, eine kelimesini keine ekline sokmak izmdr.Aada olumlu cmleleri Ve ayni cmlelerin olumsuz ekillerini gryoruz:

Das ist ein Buch .[das is t ayn buh]Bu bir ki taptr .Das ist ein Apfel.[das ist ayn apfel]Bu bir elmadr.Das ist ein Blume.[das is t ayne blu:me]Bu bir iektir.Das ist ein Ei.[das ist ayn ay]Bu bi r yum urtadr .

Da s is t kein Buch.[das is t kayn buh]Bu bir kitap deildir.Das ist kein Apfel.[das ist kayn apfel]Bu bir elma deildir.Das is t keine Blume.[das is t kayne blu:me]Bu bir iek deildir.Das is t kein Ei .[das is t kayn ay]Bu bir yumurta deildir .


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NlilllImf mjujM Hl1 CorrrspenPfncf Jnstitutf IALMANCA DERSLER

L E H R S T C K D R E IOLU MSU Z C M LE .. ,,...;v ,. . vj

ikinci dersimizde Alm ancada en basi t cmle kuru luunu ve was ile yaplm soru cmlesini grdk. imdi de bu en basit cmlelerin nasl olumsuz yaplacam renelim: ,,Bu basit cmleleri olumsuz yapmak iin cmledeki ein kelimesini keinekline, eine kelimesini keine ekline sokmak izmdr.Aada olumlu cmleleri ve ayni cmlelerin olumsuz ekillerini gryoruz:

Da s ist ein Buch.[das i s t ayn buh]Bu bir ki taptr .Das ist ein Apfel.[das ist ayn apfel]Bu bir elmadr.Das ist ein Blume.[das is t ayne blu:me]Bu bir iektir.Das ist ein Ei.[das ist ayn ay]Bu bi r yum urtad r .

Da s is t kein Buch.[das i s t kayn buh]Bu bir kitap deildir.Das ist kein Apfel.[das ist kayn apfel]Bu bir elma deildir.Das is t keine Blume.[das is t kayne blu:me]Bu bir iek deildir.Das is t kein Ei .[das is t kayn ay]Bu bir yumurta deildir .

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_ 2 Das ist ein Bleistift.| da s ist ayn blay tift]Bu bir kalemdir.Das ist eine bung.[das ist ayne bung]Bu bir altrmadr.Das ist ein Lehrstck.| das is t ayn le:r tk ]Bu bir derstir .Das ist ein Hut.| das is t ayn hu:t]Bu bir apkadr.Das ist eine Mappe.[das is t ayne mappe]Bu bir antadr.Das ist ein Zimmer.[das is t ayn ts immer]Bu bir odadr.

Das ist kein Bleistift.| da s ist kay n blaytift]Bu bir kalem deildir.Das ist keine bung.| da s ist ka yn e bung]Bu bir altrma deildir.Das is t kein Lehrstck.(das is t kayn le:rgtk|Bu bir ders deildir.Das ist kein Hut.[das is t kayn hu:t]Bu bir apka deildir.Das ist keine Mappe.[das is t kayne mappe]Bu bir anta deildir.Das ist kein Zimmer.(das is t kayn ts immer]Bu bir oda deildir.

Yukarda Almanca en basit cmlenin olumsuz eklini grdk. leridedaha zor ve geni cmleler renirken bunlarn nasl olumsuz yapldklarn da birlikte gstereceiz.

SORU CMLESkinci dersimizde was ile yaplm soru cmleleri grdk. imdi, renmi olduumuz olumlu cmlelerin nasl soru haline sokulacan grelim:Olumlu bir cmleyi soru haline sokmak iin yaplacak ey, cmledeki.. .dr anlam na gelen ist kelimesini cmlenin ba na getir m ek tir. (Bu ara da unu da tekrar hat r latal m: Almancada i harf i byk harf olarak yazlnca noktasz olarak yazlr.)

Das ist ein Buch.[das is t ayn buh]Bu bir kitaptr .Is t das ein Buch?[ist das ayn buh]Bu bir kitap mdr?


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nc ders

Das ist ein Bild,["das ist ayn bild]Bu bir resimdir.Das ist ein Fenster.| das ist ay n fenste r]Bu bir penceredir.Das ist ein Haus.| das ist ayn ha us]Bu bir evdir.Das ist ein Tisch.| das ist ayn ti]Bu bir masadr.Das ist eine Tr.I das ist ayne tr]Bu bir kapdr.Das ist ein Stuhl.I 'das ist ayn tu:l]Bu bir sandalyedir.

Ist das ein Bild?I ist das ayn bild]Bu bir resim midir ?st das ein Fenster?| ist das ay n fen ster ]Bu bir pencere midir?Ist das ein Haus?| is t das ayn hau s]Bu bir ev midir?Ist das ein Tisch?| ist das a yn ti]Bu bir masa mdr?Ist das eine Tr?| is t das ayne tr]Bu bir kap mdr?Ist das ein Stuhl?j is t das ayn tu:l]Bu bir sandalye midir?

kinci dersimizde was ile balayan soru cmlelerini ve bunlara verilencevaplan grdk. imdi yukarda rendiimiz soru cmlelerine verilecekcevaplar nasl olacaktr bunlar tetkik edelim. lk olarak olumlu cevaplargrelim.Kolayca tahmin edilecei gibi bu sorulara verilecek cevap soru cmlesinin olumlu ekli olacaktr. Aynca cevabn banda olumlu olduu iinevet anlamna gelen ja [ya] kelimesi yer alacaktr.

Ist das ein Apfel?I ist das ayn apfel]Bu bir elma mdr?Ist das eine Blume?[ist das ayne blu:me]Bu bir iek midir?

Ja, das ist ein Apfel.[ya das ist ayn apfel]Evet, bu bir elmadr.Ja, das ist eine Blume.[ya das ist ayne blu:me]Evet, bu bir iektir.


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Ist das ein Bleistift?[ist das ayn blaygtift]Bu bir kalem midir?Ist das eine Mappe?[ist das ayne mappe]Bu bir anta mdr?Ist das ein Hut?[is t das ayn hu:t]Bu bir apka mdr?

Ja, das ist ein Bleistift.[ya das ist ayn blaytift]Evet, bu bir kalemdir.Ja, das ist eine Mappe.[ya das ist ayne mappe]- Evet, bu bir antadr.Ja, das ist ein Hut.[ya das is t ayn hu:t]Evet, bu bir apkadr.

Ist ile balayan soru cmlelerine verilecek olumlu cevaplardan sonraimdi de olumsuz cevaplar tetkik edelim. Bu cevaplarda ja yerine hayranlamna gelen nein [naynj kullanlr .Ist das ein Ei?[ist das ayn ay]Bu bir yumurta mdr?Ist das eine bung?[ist das ayne bung]Bu bir altrma mdr?Ist das ein Buch?[ist das ayn buh]Bu bir kitap mdr?Is t das ein Haus?[ist das ayn haus]Bu bir ev midir?

Nein, das ist kein Ei.[nayn das is t kayn ay]Hayr, bu bir yumurta deildir.Nein, das ist keine bung.[nayn das ist kayne bung]Hayr, bu bir altrma deildir.Nein, das ist kein Buch.[nayn das ist kayn buh]Hayr, bu bir kitap deildir.Nein, das ist kein Haus.[nayn das is t kayn haus]Hayr, bu bir ev deildir.

SONDERN

Yu karda grd m z olumsuz cevaplara bilkis: anlam na gelensondern [zondern] kelimesiyle olumlu cevaplar eklemek mmkndr. Birka rnek grelim : r


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Ist das ein Ei?[ist das ayn ay]Bu bir yumurta mdr?

Ist das eine bung?[ist das ayne bung]Bu bir altrma mdr?

Nein, das ist kein Ei, sondern das istein Apfel.| nay n d as ist kay n ay zondern d as istayn apfel]Hayr, bu bir yumurta deildir, bilkisbu bir elmadr.Nein, das ist keine bung, sonderndas ist ein Lehrstck.[ nayn das ist kayn bung zondern]das is t ayn le : rs tk]Hayr, bu bir altrma deildir,bilkis bu bir derstir.

Yukardaki rneklerde sondern kelimesinin olumsuz ve olumlu cevaplarn arasna girerek her ikisini de birbirine baladn gryoruz. Yalnzbiz Trkede bilkis kelimesini pek fazla kullanmayz ve bu eit cmlelerde bilkisi kaldrr, Bu bir yumurta deil, bir elmadr. deriz. Byle cmleleri Trkeye her iki ekilde de tercme edebilirsiniz. Biz derslerimizde bu ikinci ekli tercih edeceiz. Ayrca sondern ile yaplan cmlelerdeolumlu cmledeki das ist kartlarak cmle ksaltlabilir. Bu ksaltlmekil Almancada daha ok kullanlr. imdi rnekler grelim:Ist das ein Buch?[ist das ayn buh]Bu bir kitap mdr?

Ist das ein Stuhl?[ist das ayn tu:l]Bu bir sandalye midir?

Ist das ein Bleistift?[ist das ayn blaytift]Bu bir kalem midir?

Nein, da s ist kein Buch , son dern einH u t| nayn das ist kayn buh zondern aynh u r t ]Hayr, bu bir kitap deil, bir apkadr.Nein, das ist kein Stuhl, sondern einTisch.Inayn das ist kayn tu:I zondern aynt i |Hayr, bu bir sandalye deil, birmasadr .Nein, das ist kein Bleistift, sondernein Bild.| nayn da s ist kay n blaytift zondernayn bild]Hayr, bu bir kalem deil, bir resimdir.

rneklerde grld gibi, Nein, das ist kein Buch, sondern ein Hut.cmlesi, Nein, das ist kein Buch, sondern das ist ein Hut. cnesinin yerinitutmaktadr. Bu ekilde cmlenin ikinci ksmnda das ist tekrarlanmamolmaktadr .


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6Aadaki cmlelere karlarndaki resimlere gre cevaplar verilmitir .Bu cmleleri ve cevaplarn tetkik ediniz:

Ist das ein Fenster?1 ist das ayn fenster]Bu bir penceremidir?

.\ * Ja, das ist ein Fen ster.[ya das ist ayn fenster]Evet, bu bir penceredir .

Ist das ein Apfel?List das ayn apfel]Bu bir elma mdr?

Nein, das ist kein Apfel,sondern ein E i.| nay n da s ist kayn apfelzondern ayn ay ]Hayr, bu bir elma deil,bir yumurtadr .

Ist das ein Haus?[ist das ayn haus]Bu bir ev midir?

Nein, das ist kein Haus,sondern ein Zimmer.| nayn das ist kayn hauszondern ayn tsimmer]Hayr, bu bir ev deil, birodadr.

Ist das eine Blume?I ist das ayne blu:meBu bir iek midir?Ja, das ist eine Blume.[ya das ist ayn e blu:m ejEvet, bu bir iektir.

Ist das ein Hut?! ist das ayn hu:tjBu bir apka mdr ?

Nein, das ist kein Hut, sondern eine Mappe.|nayn das ist kayn hu: tzondern ayne mappejHayr, bu bir apka deil,bir antadr .


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7

Was is t das?[was ist das]Bu nedir?1 !

tf1Das ist eine Tr.[ das is t ayne t r]Bu bir kapdr.

Ist das ein Tisch?[ist das ayn ti]Bu bir masa mdr?

Nein, das ist kein Tisch,sondern ein Stuhl.[nayn das ist kayn tizondern ayn tu: l]Hayr, bu bir masa deil,bir sandalyedir.

Ist das ein E i?[ist das ayn ay]Bu bi r yum urtamdr?

Ja , das ist ein Ei.[ya das is t ayn ay]Evet , bu bi r yumurtad r .

Ist das eme Mappe?[ist das ayne mappeBu bir anta mdr?

Nein, das is t keine Mappe,sondern ein Buch.[nayn das is t kayne mappezondern ayn buh]Hayr, bu bir anta deil,bir ki taptr .

Ist das ine Tr?[is t das ayne tr]Bu bir kap mdr?

Nein, das ist keine Tr,sondern ein Haus.[nayn das is t kayne trzondern ayn haus]Hayr, bu bir kap deil,bir evdir.


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ODERBu bir kap mdr yoksa bir pencere midir? soru cmlesinde yoksakelimesi Almancada oder [o:der] ile ifade edilir. Aadaki rnekleri tetkik ediniz:

Ist das eine Tr oder ein Fen ster?[ is t das ayne tr o :der ayn fenster]Bu bir kap mdr yoksa bir penceremidir?Ist das ein Stuhl oder ein Tisch?[ist das ayn tu:l o:der ayn t i]Bu bir sandalye midir yoksa birmasa mdr?Ist d as eine bung oder einLehrstck?[ist das ayne bung o:der ayn]l e : r tk]Bu bir altrma mdr yoksa birders midir?

Yukardaki rneklerden de anlalaca gibi byle bir soruda iki eyden hangisinin doru olduu sorulmaktadr. Bu bakmdan cevabn tam bircmle olmas ve banda ja veya nein bulunmamas gerekir .

Das ist ein Fenster.(das ist ayr fenster]Bu bir penceredir.Das ist ein Stuhl.[das ist ayn tu:l]Bu bir sandalyedir.D as ist ein Lehrstck.[das is t ayn le : r tk]Bu bir derst ir.

olumluolumsuz

einkein

einekeine

II w as gibi bir so ru kelimesi yo ksa sor u cmlelerinde fiil (ist) baa gelir.

L IST DAS *nzsuszzG EI N L? ' ST U HL? L .III sondern olumsuz ve olumlu iki cmleyi birbirinebalar .


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LLiimTM 111111I Corre5ponencr jJnstituuALMANCA DERSLER

4L E H R S T C K V I E R

renilecek kelimelerder Baum [bum]drei [d ray]der Hund | hund]der Junge [yunge]ja [ya]die Katze [katse]derl iehrer [ le : rer]das Mdchen[medhen]nein [naynj

aakpekerkek ocukevetkediretmenkzhay r

oder [o :der]d as Pferd [pferd]sondern [zondern]die Schule [u: le]der Schler [: ler]die Schlerin[: lerin]vier [fi:r]der Vogel [fo:gel]der Zug [ t su :g ]

yoksaa tbilkisokulerkek rencikz rencidr tkutren

renilecek kelimelerde isimlerin yannda bulunan der, die, das arti-kellerinin ok unular 2. der ste reti ldi . Bu bak md an bunlarn okun ular her isimle birlikte tefcrar edilmiyecek, sadece ismin okunuu verilecektir.OUL YAPMA

Trkede isimleri oul yapmak iin sonlarna 1er, 1ar eklenir.ki tapiek ki taplariekler

Alm ancaa is imleri oul yapm ak i in byle bir ku ral yok tur. H er k elimenin oulu deiiktir. Bunun iin isimleri renirken nasl bunlarnder, die, das artikellerinden hangisini aldklarm ezberlememiz gerekiyorsa, oullarn da ayni ekilde kelimeyle birlikte renmek lzmdr. Derslerimizde her rendiimiz yeni ismin yannda oul eklini de vereceiz.

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2

Almancada isimler oul yaplnca nlerinde bulunan artkel deiir.oul halinde bulunan bir ismin nnde artikel olarak mutlaka die bulunu r. imdi rendiimiz b tn isimlerin oullarm g relim : ^Baz isimler sonuna -e harfi alarak oul olurlar.

der Bleistift[blaytift]kalemder Hund[hund]kpekdas Lehrstck[ le t r tk]ders

die Bleistifte[blaytifte]kalemlerdie Hunde[hunde]kpeklerdie Lehrs tcke[le: r tke]dersler

das Pferd[pferd]atder Tischti]masa

di Pferde[pferde]atlardie Tische[t ie]masa lar

Baz isimlerin sonuna -n veya -^en taks gelir.die Blume

[blutme]iekder Junge[yunge]

die Blumendie

erkek ocukdie Katze[ka tse]kedidie Mappe[mappe]anta

die

die

[blutmen]ieklerJungen[yungen]erkek ocuklarKatzen[ka tsen]kedilerMappen[mappen]anta la r

die SchuleIutle]okuldie Schlerin[stlerin]kz renci

die Tr[ t r ]kapdie bung[bung]altrmaBaz isimlerin sonuna -er taks gelir.

das Bild[bildiresimdie Bilder[bilder]resimler

das Ei[ay]yumur ta

die Schulen[u: len]okullardie Schlerinnen| tierinnen]kz renciler

die Tren[ tren]kap lardie bungen[bungen]alt rmalar

die Eier[ayer]yumur ta l a r


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drdnc ders_ 3 _

Baz isimler de oul yaplrken hi deimezler. Sadece artikelleri dieolur.das Fens ter[fenster]pencereder Lehrer[Ie: rer]retmendas Mdchen[medhen]kz

die Fenster[fenster]pencerelerdie Lehrer[le : rer]retmenlerdie Mdchen[medhen]kzlar

der Schler[: ler]e rkekrencidas Zimmer[ t s immer]oda

die Schler[: ler]e rkekrencilerdie Zimmer[ t s immer]odalar

Baz isimlerin iindeki sesli harflerin zerine nokta konur ve sonunayukarda grdmz -e, -n veya -en, -er taklarndan biri gelir. Bu eitisimlerin hi tak almayanlar da vardr.der Apfel[apfel]

%elmadas Buch[buh]ki tapder Baum[bum]aadas Haus[haus]

ev

die pfel[epfel]elmalardie Bcher[bhe r ]ki taplardie Bumel boyme]aalardie Huser[hoyzer]

evler

der Stuhl tu: l ]sandalyeder Hut| h u : t ]apkader Vogel[fo:gel]kuder Zug[ t su :g]

t ren

die Sthle[trle jsandalye]die Hte[h : t e ]apkalardie Vgel[f:gl]kulardie Zge[ t s:ge[

t renlerSIND

sind [zind] kelimesi ikinci dersimizdeki cmlelerde kullandmz istfiil ekinin oul eklidir. Bir cmlede isim tekil haldeyse ist kullanlr, oul haldeyse ist'in oulu olan sind kullanlr, ist kelimesinin anlam ...drolduuna gre bunun oulu olan sind'in anlam da .. . drlardr.imdiye kadar cmlelerde kitap, kap, ev gibi tekil hallerde grdmz isimler oul yapldklar zaman cmlelerin nasl bir ekil alacangrel im:


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_ 4 Das ist ein Buch. Bu bir kitap tr.cmlesindeki isim das Buch oul yaplrsa, yani bu cmle Bunlar kitaplardr. ekline sokulursa bu anlamna geldiini bildiimiz das kelimesibunlar anlamna da geldii iin cmlede das yer alr. das Buch = ki tapkelimesinin oulu yukarda rendiimiz gibi die Bcher = ki taplardr .

bir anlamna gelen ein (veya eine), oul bir ismin nnde tabiatiy-le bulunmaz, nk bir kitaplar, bir masalar denemez. smin oul halitek bana, nne die artikeli de gelmeden kullanlr.Daha nce de sylendii gibi oul bir ismin nnde ist yerine sindkullanlr. u halde bunlar tatbik edersek oul cmlemizi yle kurabi

liriz.D as sind Bcher. Bunlar ki taplardr lar .[das zind bher]

Bu cmlenin Trkesinde sind kelimesinin karl olan ...drlarTrke gramere uygun olduu halde kulaa ho gelmemektedir . Hat tismin oul eki 1er, 1ar bile fazla gzkmektedir. Bu cmle Trkede daha ok Bunlar kitaptr. eklinde kullanlr. Burada kitabn oul oluunu bunlar kelimesi gstermektedir. Biz derslerimizde Das sind Bcher.gibi oul bir cmlenin tercmesini Bunlar kitaptr. eklinde vereceiz.Siz bu cmledeki kitap tr m aslnda oul ve k itaplar drlar eklindeolmas gerekeceini dnmeli ve Almancasmda kitapn oul (dieBcher), fiil ekinin de ist 'in oulu sind olacan bilmelisiniz.

Aadaki cmleleri tetkik ediniz.

Das ist ein Apfel.I das ist ayn apfel]Bu bir elmadr.

D as sind pfel.I das zind epfeljBunlar elmadr.


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5 Das ist ein Junge.[das ist ayn yunge]Bu bir erkek ocuktur.Das sind Jungen.[das zind yungen]Bunlar erkek ocuktur.

Das ist eine Katze.i das is t ayne katse]Bu bir kedidir.Das sind Katzen.[das zind katsen]Bunlar kedidir.

SIND DAS ?Ist i le balayan soru cmlelerini biliyoruz. Bunlar da oul hale sokulacak olursa ist yerine sind gelir ve cmle iindeki isim oul ekle dner.Cevap olarak da yeni rendiimiz olumlu cmlelerin oul ekli kullanlr:

Ist das ein Buch?[ist das ayn buh]Bu bir ki tap mdr?Ja, das ist ein Buch.[ya das ist ayn buh]Evet, bu bir ki taptr .

Sind das Bcher?[zind das bher]Bunlar ki tap mdr? 4Ja, das sind Bcher.[ya das zind bher]Evet , bunlar ki taptr .


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Sind das Zge?[zind das ts:ge]Bunlar t ren midir?Ja, das sind Zge.[ya das zind ts:ge]Evet , bunlar t rendir .

Sind das Schlerinnen?[zind das iklerinnen]Bunlar kz rencimidir?Ja, das sind Schlerinnen.[ya das zind :lerinnen]Evet, bunlar kz rencidir.

Yu kard a Sind da s ? soru cmlesine verilen olumlu cevap largrdk. imdi de olumsuz cevaplan inceleyelim. Olumsuz cevaplarda cevabn bana nein kelimesi ve onu takibeden cmledeki ismin soluna dakeine kelimesi gelir.

Sind das Pferde?[zind das pferde]Bunlar at mdr?Nein, da s sind keine Pferde .[nayn das zind kayne pferde]Hayr, bunlar at deildir.

Sind das Fenster?[zind das fenster]Bunlar penceremidir? U KNein, das sind keine Fens ter .[nayn das zind kaynefenster]Hayr, bunlar pencere deildir.

Sind das Mappen?[zind das mappen]Bunlar anta mdr? 4Nein, das sind keine Mappen.[nayn das zind kaynemappen]Hayr, bunlar anta deildir.

Sind das Blumen?[zind das blu:men]Bunlar iek midir?Nein, das sind keine Blumen.[nayn das zind kayneblu:men]Hay r, bunla r iek deildir.


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__ 7 Sind das Ei*?[zind das ayer]Bunlar yumur tamdr?

Nein, das sind keine Eier.[nayn das zind kayneayer ]Hayr , bunlar yumurtadeildir.imdi bu cevaplarn biraz daha geni ekillerini grelim.

Sind das Katzen?[zind das katsen]Bunlar kedi midir?

Nein, das sind keine Katzen, sondern Hunde.[nayn das zind kayne katsen zondern hunde]Hayr, bunlar kedi deil,kpektir .

Sind das Mdchen?[zind das medhen]Bunlar kz ocukmudur ?

Nein, das sind keineMdchen, sondern Jungen.[nayn das zind kayne medhen zondern yungen]Hayr, bunlar kz deil, erkek ocuklardr.Sind das Lehrer?[zind das le:rer]Bunlar retmenmidir?

Nein, das sind keine Lehrer, sondern Schler.[nayn d as zind ka yn e le:rerzondern iirler]Hayr , bunlar retmen deil, erkek rencilerdir.

Sind das Schulen?[zind das u:len]Bunlar okul mudur? F 0 I UD9\ rn |gplTf { ^

jg n * ' ' T| - U *A .

Nein, das sind keine Schulen, sondern Huser.[nayn das zind kayne u:-len zondern hoyzer]Hayr, bunlar okul deil,evdir.

Sind das Tren?[zind das t :ren]Bunlar kap mdr?

Nein, das sind keine Tren,sondern Fenster.[nayn das zind kaynet:ren zondern fenster]Hayr, bunlar kap deil,penceredir.


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_ 8 Bu dersimizde rendiimiz eitli cmle ekillerini kalplar halindeinceleyelim.

olumlu oul cm leler oul sofu cm lelerisindSindSindSindSind

dasdasdasdasdas

oul isimEier?Bleistift?Blumen?Mappen?

dasDasDasD asDas

sindsindsindsindsind

oul isimBume.Schulen.Pferde.Vgel.olumlu cevaplar

jaJa,Ja,Ja,Ja,

dasdasdasdasdas


oul isimEier.Bleistifte.Blumen.Mappen.olumsuz cevaplar

neinNein,Nein,Nein,Nein,

dasdasdasdasdas


keinekeinekeinekeinekeine

oul isimEier.Bleistifte.Blumen.Mappen.sondern ile verilen cevaplar

neinNein,Nein,Nein,Nein,Nein,

dasdasdasdasdasdas

sindsindsindsindsindsind

keinekeinkeinekeimekeinekeine

oul isimFenster,Tische,Schler,Jungen,Katzen,

sondernsondernsondernsondernsondernsondern

oul isimTren.Sthle.Schlerinnen.Mdchen.Hunde.


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Almanca ders: 4TEST 2

ABo braklan yerleri doldurunuz.

1 _ / . .k da s ein Bu ch? 2 D as Jf /r t^Bilder. 3 c U i . is t e in Stuhl . 4 ^ i ^ d a s B um e ? 5 I s t d a s ein e T r l e r , ein F e n s te r ? 6 J a , d as .S.i/tdEier. 7 (i &, das ist kein Bd. 8 Ja,., da s sind Ka tzen. 9 Nein, da sist kein Lehrer, sondern &L-.1 Schler. 10 Ist das ein Hund oder jgl/lKa tze?- B

B listesinde kark olarak A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karl verilmitir. A listesindeki her cmlenin Trke karln bulunuz.A Listesi B Listesi123456

7890

Ist das ein Zimmer? Das ist eine Blume. Was i s t das? Das is t e in Fenster . Das ist kein Vogel.

' AB< C

D Das is t kein Junge, sondern J-.Ev ein Mdchen. Ist das ein Hut oder eineMappe? Das is t kein Zug. Nein, das ist kein Bleistift. Ja, das is t e ine bung.

>CFG* HX n' K

C

H ay r, bu bir kalem deildir. Bu bir penceredir . Bu bir apka mdr yoksa biranta mdr? Bu bir kutur . Evet, bu bir altrmadr. Bu bir ku deildir. Bu bir apka mdr? Bu bir erkek ocuk deil,bir kz ocuktur. Bu bir iektir. Bu nedir? Bu bir tren deildir . Bu bir oda mdr?

B listesinde kark olarak A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karl verilmitir. A listesindeki her cmlenin Almanca karln bulunuz.A Listesi1 Bu bir okuldur. ?A2 Bunlar kapdr . K B3 Bunlar apkad r . ' D5 Bunlar t re n midir? / E6 Evet , bunlar t rendir . *" F7 Hayr, bunlar ku deildir . ^G

B Listesi Das sind keine Bilder. Nein, das sind keine Vgel. Ist das ein Zug? Das s ind Hte . Das ist eine Schuleu Sind das Bume? Ja, das sind Zge.


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8 Bu bir kap mdr yoksa bir ^H D a s sind Tren.pencere midir? P^t Sind das Zge? 9 Bunlar aa mdr? >^J Das ist kein Schler, sondern10 Bu bir erkek renci deil , eine Schlerin.bir kz rencidir. K Ist das eine Tr oder einFens te r?D

Aada her cmlenin altnda drt cmle daha verilmitir . Bu drt ktanhangisinin stteki cmlenin oula evrilmi ekli olduunu bulunuz. Budrt ktan sadece bir tanesi dorudur. Bu doru cmlenin nndeki harfi, ka numaral cmleye aitse cevap kdnn D blmnde o numarann yanndaki bo yere yazmz.1 Das ist ein Haus.a. D as ist Huser, 'b. D as sind Huser, c. D as sind eine Huser,d. D as sind Haus.2 Ist das ein Hund?a. D as sind Hunde, b. Ist das Hunde? c Sind das eine Hunde?d* Sind das Hunde?3 Das ist keim Fenster.

D as sind keine Fen ster, b. D as sind nicht Fenster, c. D as istkeine Fenster, d. D as sind Fenster.4 Ist das ein Bild oder ein Buch?a. Sind das eine Bilder oder B cher? b. Sind da s Bilder oder B cher?c. Ist da s Bilder oder Bcher? d. Sind da s Bilder oder ein Buch ?5 D as ist kein Stuhl, sondern ein Tisch.a. D as sind nicht Sthle, sondern Tische, b. D as sind keine Sthle, sondern kem e Tische. cp ^D as sind keine Sthle, sondern Tische, d. D assind keine T ische, sondern Sthle.

Test I'in yaplm ekliA. I ist 2 ein 3 w as 4 eine 5 e in 6 ist 7 das, ist Sist das? 9 das, ein 1 0 eineB. 1 _ C, 2 B , 3 D , 4 A , 5 E , 6 G, 7 M , 8 H , 9 K,10 FC. 1 C , 2 G , 3 D , 4 F , 5 H , 6 E , 7 J , 8 AE. 1 e h 2 e in e3 e m 4 e in e 5 e in 6 e i n 7 e in 8 e in 9eine 10 eine


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ilimM uwM mimW Comspflnirff 3nstttute |ALMANCA DERSLER

L E H R S T C K F N FSIFATLAR

Bir eyin zelliini bildiren kelimeye sfat denir, byk, kk, temiz,iyi kelimeleri birer sfattr, byk masa, kk kitap, temiz elma gibisfat tamlamalarnda byk, kk, temiz kelimeleri masa, kitap ve elmann zelliklerini bildirmekte, onlarn vasfn aklamaktadr.Bu dersimizdeki cmlelerde karlaacanz sfatlar aada okunu-laryla veriyoruz:klein [klayn]gross [gro:s]gu t [gu : t ]schlecht [sieht]schn [:n]

kkbykiy iktgzel

saube r [zauber] temizschmu tzig [m uttsih] kirl ikurz [ku rts ] k salang [lan g] uzunoffen [offen] akBu rendiimiz sfatlarla ikinci dersimizdeki gibi basit cmleler yapal m:

Bu cmlelerde gene bata bu anlamna gelen das, ikinci yerde -dranlamna gelen ist ve sonra da bu defa isim yerine bir sfat kullanalm.Das ist klein.Das is t gross.Das ist schn.Das ist lang.Das ist kurz.

Bu kktr .Bu byktr .Bu gzeldir.Bu uzundur.Bu ksadr.

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2 imdi bu cmlelerin bata bu defa das yerine konan bir isimden, geneikinci yerde ist 'den ve en sonda bir sfattan meydana gelen biraz daha geni ekillerini grelim.

D as Bild ist schn.Das Zimmer ist klein.Der Bleistift ist lang.Der Lehrer ist gut.Die Tr ist offen.Der Stuhl ist schmutzig.

Resim gzeldir.Oda kktr.Kalem uzundur.retmen iyidir .Kap aktr .Sandalye kirlidir.

SIFAT TAMLAMALARI

Trkede byk masa, ksa kalem gibi bir sfat tamlamas yaparkenkullanlan sfat ismin nne getirilir. Almancada da sfatlar niteledikleriismin nnde bulunurlar. Sfat tamlamas yaparken sfat , isimle artikelininarasna girer ve isim tekil haldeyse sonuna bir -e taks alr.schndas Mdchendas schnE Mdchen

gzelkzgzel kzkleinder Vogelder kleinE Vogel

kkkukk kugrossdie Mappedie grossE Mappe

bykan tabyk antaoul halde bulunan bir isimle sfat tamlamas yaparken kullanlansfat gene artikel ile isim arasna girer. Yalnz bu defa sonuna -e taks yerine -en tak s alr. rnek olarak g ene yuk arda ki isimlerin oullarmalalm.

schn gzeldieMdchen kzlardie schnEN Mdchen gzel kzlar


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beinci ders_ 3 __

klein kkdie Vgel ku lardie kleinEN Vgel kk ku largross bykdie Mappen an talardie grossE N Mappen byk anta lar

bir anlamna gelen ein kelimesinin, artikeli der, das olan isimlerin;gene ayn anlama gelen eine kelimesinin ise artikeli die olan isimlerin nnegeldiini biliyoruz. Ein ve eine ile yaplan sfat tamlamalar biraz deiiktir.nlerinde ein bulunan isimlerle sfat tam lam alar ya par ken sfat ein ileisim arasna girer. ayet ismin artikeli der ise sfatn sonuna -er taks gelir.klein kkder Hun d kpekein Hu nd bir kpekein kleinER Hu nd kk bir kpek

D as artike li alan ve dolaysyle nn e gelen bir kelimesi gen e ein eklinde olan isimlerde ein ile isim arama giren sfatlara -es eklenir.schn gzelda s Bild resimein Bild bir resimein schnES Bild bir gzel resim , gzel bir resim

Die artikeli alan ve dolaysiyle nne gelen bir kelimesi eine eklindeolan isimlerde eine ile isim arasna giren sfatlara -e eklenir.

gross bykdie Schule okuleine Schule bir okuleine gro ssE Schule byk bir ok ul


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4 Yukar da der Hund, das Bild ve die Sch ule isimlerinin nlerinde ein(eine) bulunduu zaman yaplm sfat tamlamalar grdnz. Bu sfat tamlamalarnda Bild ismi das artikelini ald iin ein Bild ibaresinin arama giren sfata -es taks eklenm itir. Hund ismi der artikelini ald iin ein Hundarasn a g iren s fa ta ^er eklenmitir. Schule ismi die artikelini ald iin eineSchule arasna giren sfata -e eklenmitir. Burada der artikeliyle -er taks ,das artikeliyle -


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5 grossder Apfelei Apfelder grosse Apfelein grosser ApfelDas ist ein grosser Apfel.offendie Treine Trdie offene Treine offene TrDas ist eine offene Tr.

bykelmabir elmabyk elmabyk bir elmaBu byk bir elmadr.akkapbir kapak kapak bir kapBu ak bir kapdr.

WIEikinci dersimizde was ile yaplan soru cmlelerini ve bunlara verilencevaplar renmitik. imdi de nasl anlamna gelen wie [vi:] ile yaplansorular ve bunlara verilen cevaplar inceleyelim.Wie ile en basit soru cmlesini, ikinci dersimizde rendiimiz. W as

is t das? soru cmlesinde was'i kaldrp yerine wie koyarak yapabiliriz.Wie ist das?

nasl anlamna gelen wie, -dr anlamna gelen ist ve bu anlamnagelen das'dan meydana gelen bu soru Trkeye u ekilde evrilir:Bu nasldr?

Yukarda rendiimiz sfatl cmlelerle bu soruya cevap verebiliriz.Wie i s t das?Bu nasldr? Das ist schlecht.Bu ktdr.Wie ist das?Bu nasldr? Das ist kurz.Bu ksadr.


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6 Ist kelimesinin yerine sind koyarak bu soruyu oul yapabiliriz. W ie vedas kelimelerinde hibir deiiklik olmaz. (Bildiiniz gibi das, bir iaret sfat olarak hem bu hem de bunlar anlamn vermektedir.)

Wie sind da?Bunlar nas ldr?Wie sind das?Bunlar nasldr?

Das sind sauber.Bunlar temizdir.Das sind schmutzig.Bunlar kirlidir .

Wie ist das? sorusunda das ' n yerine herhangi bir is im koyarak bakaeit sorular da yapabiliriz.Wie ist der Apfel?Elma nas ldr?Wie ist der Baum?Aa nasldr?Wie ist der Junge?Erkek ocuk nas ldr?

Der Apfel ist klein.Elma kktr .Der Baum ist gross .Aa byktr .Der Junge ist klein.Erkek ocuk kktr .

i s t kelimesinin yerine sind koyup ismi de oul hale getirirsek sorular oul yapm oluruz.Wie sind die pfel?Elmalar nasldr?Wie sind die Bume?Aalar nas ldr?Wie sind die Jungen?Erkek ocuklar nas ldr?

Die pfel sind klein.Elmalar kktr .Die Bume sind gross.Aalar byktr .Die Jungen sind klein.Erkek ocuklar kktr .

Wie ist das Bild?Resim nas ldr?^ - ^

\k**x. D as Bild ist schn.Resim gzeldir.


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7

Wie sinddie Bleistifte?Kalemler nasldr?Di Bleistifte sindkurz.Kalemler ksadr.

Wie ist das Fenster?Pencere nas ldr? 1". Das F enster ist offen.Pencere aktr.

Wie ist der Zug?Tren nas ldr? Der Zug ist lang.Tren uzundur.

Wie sind die Vgel?Kular nasldr? Die Vgel sind klein.Kular kktr.

Daha baka cmle rnekleri grelim:Die Blume ist schn.Das ist eine schne Blume. iek gzeldir.Bu gzel bir iektir.Das Haus ist schn.Das ist ein schnes Haus. Ev gzeldir.Bu gzel bir evdir.Die bung ist lang.Das ist eine lange bung. alt rma uzundur.Bu uzun bir alt rmadr.Das Lehrstck ist kurz. Ders ksadr.Das ist ein kurzes Lehrstck. Bu ksa bir derstir.


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8

Bu dersimizde rendiimiz sfat tamlamalarn bir ema halinde veriyoruz. rnek olarak der Apfel, das Buch,die Tr kelimelerini aldk ve bunlarla birer sfat tamlamasyaptk. Sfatlarn tekil ve oul haldeki isimlerle yaplantamlamalarda aldklar tak lara ok dikkat edin ve bunlar iyice renin.

Tk

|Tk

desrder kleiE Apfel

die kleinEN pfelei

ein kleinER Apfel

d asdas grossE Buch

diedie gros sEN Bcher

nein grossES Buch

diedie offenE Tr

die of f enE N Tre neine

eine offenE TrYukardaki emada u nemli noktalara dikkat edelim:nndte der, die veya das bulunan isimlerle yaplan sfat tamlamalarnda ayet isim tekilse, sfat -e taks alr. sim oul haldeyse sfat -entaks alr . nnde ein veya eine bulunan isimlerle yaplan sfat tamlama-lanndaysa sfat ismin artikeline gre -er, -es, -e tak lanndan bir ini a l r .

"T-**--

Der gute Hund.tyi kpek.


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mimtW ffI W 1 J IIMI orrfsponDfnff Institute jALMANCA DERSLER

L E H R S T C K S E C H Srenilecek kelimeler

die Frau [frau] kadndie Frauen [f rau en] kadn larfnf Ifnfjgross [g ro :s]gut [gu : t ]das Kind [kind]die Kinder [kinder]klein [klayn]kurz [kur ts ]lang [lang]der Mann [man]die Mnner [menne

bebykiy iocukocuklarkkksauzunadamrl idam lar

nicht [niht]offen [offen]sauber [zauber]schlecht [sieht]schmutzig[ mut ts ih ]schn [ :n]sechs [zeks]der Soldat [zolda:t]die Soldaten[zolda:ten]wie [vi:)

deilaktemizktkirligzelaltaskerasker lernasl

OLUMSUZ CMLEnc dersimizde kein veya keine ile olumsuz hale getirilen cmlelerrendik. Ama cmlede ein veya eine bulunmazsa (rnein: Der Apfel istklein.) olumsuz yaparken kein veya keine'yi kullanamayz. Bu tip cmlele1"deil anlamma gelen nicht ile olumsuz yaplrlar. Aadaki rnekleri in

celeyiniz.Das ist gross. D as ist nicht gross.Bu b y kt r. Bu byk deildir.


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2 Das ist sauber.Bu temizdir.Das sind schlecht.Bunlar ktdr .Das ist offen.Bu aktr .

Das ist nicht sauber.Bu temiz deildir.Das sind nicht schlecht.Bunlar kt deildir .Das ist nicht offen.Bu ak deildir.

Yukandaki rneklerde cmle oul olsa da nicht'in hi deimediinigryo ruz. imdi dah a geni cmleleri olumsuz y apalm :Das Madchen ist schn.Kz gzeldir.D as Kind ist klein.ocuk kktr.Die Tren sind offen.Kaplar aktr .Die Mnner sind gross.Adamlar byktr .Das Buch ist gut.Kitap iyidir.

Das Mdchen ist nicht schn.Kz gzel deildir.Das Kind ist nicht klein.ocuk kk deildir.Die Tren sind nicht offen.Kaplar ak deildir.Die Mnner sind nicht gross.Adamlar byk deildir .D as Buch ist nicht gut.Kitap iyi deildir.

Die Hunde sind schm utzig. Die Hunde sind nicht schm utzig.K pekler kirlidir. K pekler kirli deildir.Der Hut ist sauber.apka temizdir . Der Hut ist nicht sauber.apka temiz deildir.Die bungen sind schlecht. Die bungen sind nicht schlecht.altrma lar kt dr. altrm alar kt deildir .Das Lehrstck ist kurz.Ders ksadr .Die Zimmer sind gross.Odalar byktr .

Das Lehrstck ist nicht kurz.Ders ksa deildir.Die Zimmer sind nicht gross.Odalar byk deildir.


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altnc ders 3

Geen dersimizde rendiimiz sfat tamlamalarn tekrarlayalm, rnek olarak, der Lehrer, die Schule, das Mdchen isimlerini alalm ve bunlarla birer sfat tamlamas yapalm.der gu te Le hre r die grosse Schule das schne M adcheniyi re tm en by k okul gzel kzdie gu ten Le hre r die grossem Schu len die sch nen M dcheniyi re tm enler by k okullar gzel kzlar

Yukarda hem tekil hem de oul sfat tamlamalar iin rnekler verilmitir . Grdmz gibi, tekil sfat tamlamalarnda ismin artikeli ne olursa olsun sfat mutlaka -e taks alr . oul sfat tamlamalarnda ise sfatrmftlaka ^en taks alr. Bu taklar btn sfatlar iin aynidir.ein gu ter Le hre r eine grosse Schule ein schnes Mdcheniyi bir re tme n by k bir okul gzel bir kz

Yukarda gene geen derste rendiimiz, bir anlamna gelen ein,eine ile yaplm sfat tamlamalar gryorsunuz, ikinci dersimizde biranlamna gelen ein'm artikeli der veya das olan isimlerin nnde, gene ayn anlama gelen efoe'nin ise artikeli die olan isimlerin nnde bulunduunurenm itik. Bu in veya eine ile yaplan s fat tam lam alar der, die, d as ileyaplanlardan biraz farkldr. Sfatn ald tak ismin artikeline gre deiir. rnein, yukardaki rneklerde Lehrer ismi der artikelini ald iin ortadaki gut sfat -er taksn almtr; Schule ismi die artikelini ald iinortadaki gross sfat -e taksn almtr. Mdchen ismi ise das artikelini aldndan schn sfat -es taksn almtr. Bu taklar her sfat iin ayndr,deimez.

imdi de bu ein, eine ile yaplan sfat tamlamalarnn oul ekillerinigrelim.gut iyide r Lehrer retmenein Le hre r bir retm enLehrer retmenlerein gu ter L eh re r iyi bir retm engu tE Leh rer iyi retmenler


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4 grossdie Schuleeiie SchuleSchuleneine grosse SchulegrossE Schulenschndas Mdchenein MdchenMdchenein schnes MdchenschnE Mdchen

bykokulbir okulokullarbyk bir okulbyk okullargzelkzbir kzkzlargzel bir kzgzel kzlar

n n de ein veya eine bulu nan isimler oul yaplrken, ein vey a eine'ninkalktm, ismin oul eklinin tek bana kullanldm renmitik. (Drdnc dersin drdnc sayfasn okuyunuz.) ein guter Lehrer, eine grosseSchule, ein schnes Mdchen gibi ein veya eine ile yaplan sfat tamlamalarnn oulunda da ein), ein kalkar yalnz sfat ve bir de ismin oul ekli kullanlr. Buna gre yukardaki sfat tamlamalarnn oulu yle olur:gute Lehrer, grosse Schulen, schne Mdchen. Sfat sadece bir -e taks alr.Aadaki rnekleri inceleyiniz.

ein schmutziger Apfelschmutzige pfelein sauberes Zimmersaubere Zimmereine offene Troffene Tren

kirli bir elmakirli elmalartemiz bir odatemiz odalarak bir kapak kaplar

Burada nemli bir noktaya dikkatinizi ekmek isteriz. rnein dieguten L ehre r ve gute Leh rer sfat tam lam alarnn her ikisi die Trke ye iyiretmenler diye evrilirler. Oysa ki bunlarn Almancalarmn kullanllar arasnda nemli bir fark vardr, die guten Lehrer dediimiz zaman buradaki iyi retmenler bilinen, tannan, belirli kimselerdir, gute Lehrerdediimiz zaman buradaki iyi retmenler bilinmeyen, tannmayan, belirliolmayan kimselerdir. Bu fark daha iyi anlamak iin ikinci dersin ncsayfasn tekrar okuyunuz.


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5Bu dersimizin banda nicht ile yaplan olumsuz cmleler grdk. imdi de geen dersimizde rendiimiz ein ve in ile yaplan sfat tamlamalarnn nasl olumsuz hale getirildiini grelim.

ein kleiner Stu hl kk bir sandalyekein kleiner Stu hl kk bir sandalye deileine sch ne Blu m e gzel bir iekkeine sch ne Blu me gzel bir iek deilein gu tes Buch iyi bir kitapkein gu tes Buch iyi bir kit ap deil

u halde bu eit sfat tamlamalarn olumsuz yapmak iin ein', kein,ve eine'yi keine ekline ge tirm ek kfidir. O rtad ak i sfat ve ald ta k deimez ayn kalr.Bu sfat tamlamalarnn oul ekillerini olumsuz yapmak iin tamlamann nne keine getir il ir , ortadaki sfat da -en taks alr .

kleine Sth le kk sandaly elerkeime kleinen St hle kk san daly eler deilschn e Blum en gzel ieklerkeine schn en Blum en gzel iekler deilgu te B cher iyi kita plarkeine guten B cher iyi kita plar deil

nemli bir noktaya dikkatinizi ekmek isteriz, ein kleiner Stuhl, eingu tes Bu ch. . . gibi ein veya eine ile yaplan s fat tam lam alar oul yaplnca ein ve eine kalkar, sfat da -e taks alr . Bu tamlamalarn yukarda rendiimiz oul olumsuz eklerindeyse kalkan ein veya eine'nin yerinesadece keine geliyor, sfat da -en taks alyor. Her iki ekli bir birine kartrmaynz.Aadaki cmleleri inceleyiniz.

Da s ist eine schne Fr au . Bu gzel bir kadndr .D as ist keine schne F ra u . Bu gzel bir kadn deildir.


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-_ 6 Das ist ein kleines Kind.Das ist kein kleines Kind.Das ist ein grosser Baum .Das ist kein grosser Baum.Das smd offene Tren.Das sind keine offenen Tren.Das sind lange Zimmer.Das sind keme langen Zimmer.

langder Bleistiftder krage Bleistiftdie Bleistiftedie langen Bleistifteein Bleistiftein langer BleistiftBleistiftelange Bleistiftekein Bleistiftkein langer Bleistiftkeine Bleistiftekeine langen Bleistiftekleindas Kinddas kleine Kinddie Kinderdie kleinen Kinderein Kindein kleines KindKinderdie kleinen Kinderkein Kindkein kleines Kindkeine Kinderkein kleinen K inder

Bu kk bir ocuktur.Bu kk bir ocuk deildir.Bu byk bir aatr.Bu byk bir aa deildir.Bunlar ak kapdr.Bunlar ak kap deildir.Bunlar uzun odadr.Bunlar uzun oda deildir.

uzunkalemuzun kalemkalemleruzun kalemlerbir kalemuzun bir kalemkalemleruzun kalemlerbir kalem deiluzun bir kalem deilkalemler deiluzun kalemler deilkkocukkk ocukocuklarkk ocuklarbir ocukkk bir ocukocuklarkk ocuklarbir ocuk deilkk bir ocuk deilocuklar deilkk ocuklar deil


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7 schndie Fraudie schne Fraudie Frauendie schnen Fraueneine Fraueine schne FrauFrauenschne Frauenkeine Fraukeine schne Fraukeine Frauenkeine schnen Frauen

gzelkadngzel kadnkadnlargzel kadnlarbir kadngzel bir kadnkadnlargzel kadnlarbir kadn deilgzel bir kadn deilkadnlar deilgzel kadnlar deil

Sorular ve cevaplarWas ist schmutzig?Ne kirlidir? Das Zimmer ist schmutzig.Oda kirlidir.Ist das ein langer Bleistift?Bu uzun bir kalem midir? Nein, das ist kein langer Bleistift.Hayr, bu uzun bir kalem deildir.Sind das offene Fenster?Bunlar ak pencere midir? Nein, das sind keine offenen Fenster.Hayr, bunlar ak pencere deildir.Ist die Schule gross?Okul byk mdr? Nein, die Schule ist nicht gross,sondern klein.Hayr, okul byk deil, kktr.Ist das ein kleiner Baum?Bu kk bir aa mdr? Nein, das ist kein kleiner Baum.Hayr, bu kk bir aa deildir.Sind das schne Mdchen?Bunlar gzel kz mdr? Nein, das sind keine schnen M dchen.Hayr, bunlar gzel kz deildir.Sind das gute Bilder oderschlechte Bilder?Bunlar iyi resim midir yoksakt resim midir?

Das sind schlechte Bilder.Bunlar kt resimdir.


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Aa da imdiye ka da r rendiimiz b tn sfattamlamalar m ve bunlarda sfatlarn aldklar taklar bir ema halinde veriyoruz. rnek olarak,der Tisch, das H a u s , die Blume isimlerini aldkve bunlar la birer tamlama yapt k. Burada greceiniz taklar dier btn sfatlar iin ayndr.

TkU

Tk

Tk

artikeli der olanbir isimder grosse Tischbyk masadie grossen Tischebyk masalarein grosser Tischbyk bir m a s agrosse Tischebyk masalarkein grosser Tischbyk bir masa deilkeine grossen Tischebyk m asalar deil

artikeli das olanbir isimdas kleine Hauskk evdie kleinen Huserkk evlerein kleines Hauskk bir evkleine Huserkk evlerkein kleines Hauskk bir ev deilkeine kleinen H userkk evler deil

artikeli die olanbir isimdie schne B lumegzel iekdie schnen Blumengzel ieklereine schne Blumegzel bir iekschne Blumengzel ieklerkeine schne Blumegzel bir iek deil

keine schnen Blumengzel iekler deilBurada size byle bir emamn faydasn ve bundan nasl faydalanlader olanmler koy arak d ah a baka s fat tam lam alar yapabirsiniz. Aym eyve Blum e isimleri iin de sylenebilir . Yahut taklar her sfat iin aymbir sr tamlama

de hibir yanl yapmam olur


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Alm anca ders : 6 T E S T 3' " ABo braklan yerleri doldurunuz.

1 J U lo f f en e Fen s te r . . /^Tgro ss . 2 Wie /.> . der S tuhl? 3 ]m f c ^ f c u ra e b u n g . 4 t e r H u t X>. sa u be r. 5 W ie .f*&- I -Ms6 Das S.4/1 lange Bleistif te. 7 Da s A.


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D

bulunuz. Hepsinde sadece bir k dorudur.iyi aske r

b der gute Soldat c ein guter Soldat d der gutena tda s kleine Kind b ein kleines Kind c kleine Kinder d d ie kleinen

ein. gr oss e Bcher b gro sse Bcher c die grossen Bcher d gros-ein guter Mann b der gute Mann c kehl guter Mann d gu te Mann

b ein kleine Katze c eine klein Katze d eineKatze ein

Frau b nicht ein schne Frau c keine schne

keine gu tes Bild b n icht gute s Bild c kein gu tes BUd d nicht ein

nicht saubere Huser b keine sauberen Huser c kein saubereskalemler deilnicht lange B leistifte b keine lange Bleistifte c nicht eine langen

Test 2'nin yaplm ekliist 2 sind 3 das 4 sind 5 oder 6 sind 7 nein 8 ja

1 L 2 1 3 J 4 B 5 F 6 H 7 C 8 K 9 A 1 0 E E 2 H 3 D 4 A 5 6 G 7 B 8 K 9 F l O J b 2 d 3 a 4 b .5 . c


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murriMl fTn TnrmIM Corresponrnre InstituteALMANCA DERSLER

LEHRSTCK SIEBENAHIS ZAMRLER

ahs gsteren ben, sen, o, biz, siz, onlar kelimelerine ahs zamiridenir . Almancadaki ahs zamirlerini okunular ve Trke karlklaryleveriyoruz.ichdue rsiee swirih rsieSie

[ih][du : ][er ][zi:][es][wi : r ][ i : r ][zi:][zi:]

bensenooobizsizonlarSiz

Yukar da grdmz bu ahs zamirlerinde iki nok ta dikkat i ekmekted i r :1 Almancadaki er, sie, es kelimelerinin Trke karl tektir, o.Trkede kendisinden bahsedilen ey veya ahs iin o kelimesi kullandr,o kelimesinin gsterdii, bir kadn veya bir erkek yahu t da cinsiyetsiz birvarlk olabilir. Hangisini gsterirse gstersin kelimenin ekli ayndr. Yani o dur.Almancada durum deiiktir . Kendisinden bahsedilen ey veya ahsnartikeli der ise Trkedeki o kelimesinin karl olarak er, artikeli dieis e sie, artikeli das ise es kullanlr.

www.webturkiye.eu


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2 Mesel der Mann iin er, die Frau iin sie, das Haus iin es kullanlr.Bu er, sie, es kelimelerinin de ayr yazldklar halde ayn anlama, yanio anlamna gelirler. Trkcedeki o nun karl olarak Almancada buanlama gelen ayr kelimenin kullanlmasnn sebebi Almancada isimlerinn ne ay r artik el (de r, die, da s) gelmesi ve o de rke n kendisindenbahsettiimiz ismin artikelini de gz n nde bulun durm am z ge rektiin dendir. Hibir zaman artikeli der olan bir isim iin es, das olan bir isim iin deer kullanlamaz.Ahmet, Aye gibi zel isimlerden, yani nlerine artikel gelmeyen isimlerden bahsederken burada er, sie, es 'den hangisini kullanacamz ahsncinsiyetine bakarak buluruz. yle ki: Cinsiyeti erkek olan isimler iin w,kadnlar iin de sie kullanlr . yleyse Ahmet'ten bahsederken er, Aye'den

bahsederken sie diyeceiz.2 Yukarda verdiimiz listenin sonunda sie kelimesinin iki defa getiini, yalnz bunlarn sonuncusunun, yani Siz anlamna geleninin bykharfle baladn gryoruz. Bildiimiz gibi Trkede siz iki maksatlakullanlr; birincisi hitap edilen kimseler birden fazla yani oul olduu zaman, ikincisi ahs tek olduu halde kendisine kibar bir ekilde hitap edilmek istendii zam an. te bu Si tek bir a ha a h itaben sylenen siz keli

mesinin Almanca karldr.SEIN fiili

Sen bir retmensin. Bu bir kapdr. Ben bir askerim. Biz renciyiz.cmlelerinde grlen sin, dr, im, yiz ekleri Almancada sein [zayn] denilen bir fiille yaplr.Trkede nasl bu ekler ahslara gre deiiyorsa sein fiili de ahsa gre deiik ekildedir. Ancak Trkede bu ekler cmle sonunda eldi bulundu klar kelimenin sesine uy ara k da bir m ik tar deiirler, askerim de im,doktorumda um, renciyimde yim oluu gibi. Bu eklerin vazifesinigren sein fiilinde ise byle bir deime olmaz. Esasen cmle iinde bir kelimeye bitiik deildir, ayr olarak yazlr.

imdiye kadar derslerimizde grdmz ist ve sind, sein fiilinin ikieklidir. Tekil isimlerle kullanldn rendiimiz ist kelimesi yalnz tekil nc ah s zam irler (er, sie, es) iin kullanlr.- Sein fiilinin ic h = b en vedu=sen iin zel bir ekli vardr, bin ve bist. Sind ise, btn oul zamirler ile kullanlr, am a bir istisna ola rak sein fiilinin ih r=s 2 iin zel birekli vardr, seid.


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ich bindu bister istsie istes istwir sindihr seidsie sindSie sind

ich binIch bin eine Frau.leh bim ein Arzt.Ich bin ein Lehrer.Du bist ein Mann.

yedinci ders 3

[ih bin][du: bist][er ist][zi: is t][es ist][wi:r zind][ k r z a y t ][zi : zind][zi : zind]

ben . .

bensenoo ,obizsiz ...onlarSiz

imBen bir kadnm.

,, imsindurdurdu riz...sinizd r (1ar)siniz

Ben bir doktorum.Ben bir retmenim.Sen bir adamsn.Du bist eine Sch lerin. Sen bir kz rencisin.Du bist ein Soldat. Sen bir askersin.

ik ist ein Schler.Er is t ein Lehrer .Er is t ein Soldat.O bir erkek rencidir.O bir retmendir .O bir askerdir .

Sie ist eine SchlerinuSie ist eine Frau. O bir kz rencidir.O bir kadndr .Es ist ein Mdchen..Es is t ein Haus.Es is t ein Fenster .

O bir kzdr.O bir evdir.O bir penceredir .Wir sind Schler.Wir s ind rzte.Wir s ind Frauen.

Biz renciyiz.Biz doktoruz.Biz kadnz.Ihr seid Soldaten.Ihr seid Kinder .Ihr seid Jungen.

Siz askersiniz.Siz ocuksunuz.Siz erkek ocuksunuz.


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Sie sind rzte.Sie sied Rder.Sie sind Kinder.Sie sind eine Frau.Sie sind ein Mann.Sie sind ein Arzt

4 Onlar doktordur .Onlar resimdir.Onlar ocuktur.Siz bir kadnsnz.Siz bir adamsnz.Siz bir doktorsunuz.

Yukardaki rneklerde grdmz Siz anlamna gelen Sie ile geneihr'i kart rmamanz hat r lat rnek le rde ihr ile yaplan cmlelerde kullanlan ismin daima oul hal

soru haliahs zamirleriyle yaplan cmleleri soru haline sokmak iin yaplacak

seid) cmle bana getirmektir.ich binBin ich...?Bin ich eine Frau?Bin ich ein Arzt?Bin ich ein Lehrer?Bist du ein Mann?Bist du eine Schlerin?Bist du ein Soldat?

ben imBen miyim?Ben bir kadn mym?Ben bir doktor muyum?Ben bir retmen miyim?Sen bir adam msn?Sen bir kz renci misin?Sen bir asker misin?

Ist er in Schler?Ist er ein Lehrer?Ist er ein Soldat?O bir erkek renci midir?O bir retmen midir?O bir asker midir?

Ist sie eine Schlerin?Ist sie eine Frau? O bir kz renci midir?O bir kadn mdr?Ist es ein Mdchen?Ist es ein Haus? O bir kz mdr?O bir ev midir?


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5 Ist es e in Fe ns ter? O bir pencere midir?Sind wir Schler?Sind wir rzte?Sind wir Frauen?Seid ihr Soldaten?Seid ihr Kinder?Seid ihr Jungen?

Biz renci miyiz?Biz doktor muyuz?Biz kadm myz?Siz asker misiniz?Siz ocuk musunuz?Siz erkek ocuk musunuz?

Sind sie rzte?Sind sie Bflder?Sind sie Kinder?v Sind Sie e ine F ra u ?Sind Sie ein M ann ?Sind Sie ein Arzt?

Onlar doktor mudur?Onlar resim midir?Onlar ocuk mudur?Siz bir kadn msnz?Siz bir adam msnz?Siz bir doktor musunuz?

Yukardaki rneklerde de gene onlar anlamna gelen sie 'nin kk,Siz anla m na gelen Sie'nin b y k yazldn ve bylece birbirlerind enayrt edildiklerini gryoruz.olumsuz hal

ahs zamirleriyle yaplan cmleler ayni geen derslerimizde grdmz ekilde, isimlerin nne kein veya keine getirilerek olumsuz yaplr.Baka hibir deiiklik yaplmaz.Ich bin keine F rau .Ich bin keim A rzt .Ih bist kein Mann.Du bist keine Schlerin.Er ist kein Schler.Er ist kehx Lehrer.Sie ist keine Schlerin.Sie is t keine Frau.

Ben bir kadn deilim.Ben bir do kto r deilim.Sen bir adam deilsin.Sen bir kz renci deilsin.O bir erkek renci deildir.O bir retmen deildir .0 bir kz renci deildir.O bir kadm deildir .

E s ist kein M dchen. O bir kz deildir.


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6 E s ist kein H au s. O bir ev deildir.W ir sind keine Sch ler. Biz erk ek renci deiliz.W ir sind kein rzte . Biz do kto r deiliz.Ih r seid kein e Solda ten. Siz as ke r deilsiniz.Ih r seid kein e K inde r. Siz ocuk deilsiniz.Sie sind keine rzte . On lar do kto r deildir.Sie sind keine Bilder. On lar resim deildir.Sie sind keine F ra u . Siz bir kad n deilsiniz.Sie sind kein M ann. Siz bir ad am deilsiniz.

Dersimizin banda der, die das artikelli isimler iin tane ayr nc tekil ahs zamiri bulunduunu, buna kar l k Trkede her n n kar lnn bir kelimeyle, o ile ifade edildiini sy lem itik. Ilerkiderslerimizde o (erkek), o (kadn) gibi kelimelere rastlayacaksnz,o dan sonra parantez iindeki kelime o ahsn cinsiyetini gsterir. u halde o (erkek) iin tabi ki er, o (kadn) iin de sie kullanmalyz.ahs zamirlerinin kaldrlmas

T rke b ir cmlede ah s zamirleri um um iyetle cmlenin anlam n bozmadan kaldrlabilir. Mesel, Biz askeriz. yerine Askeriz., Sen bir rencisin. yerine Bir rencisin. dersek anlam bakmndan bir deiiklikolmaz.Ich bin ein Le hre r. Ben bir retmenim . - Bir retmenim .Du bist ein Sch ler. Sen bir rencisin. - Bir rencisin.

Almancada byle bir kaldr mmkn deildir. Yukardaki cmlelerdeich, du zamirlerinin Trkedeki karlklar cmlelerden karld haldeim, sin taklar sayesinde bahsedilen ahsn kim olduu anlalmaktadr.Buna kar l k Almancada ahs zamirleri hibir zaman atamaziar. Bu yzden retmen im. eklindeki bir cmleyi Alm ancaya evirirken bunu nBen bir retmenim. eklinde olmas gerekeceini dnerek hareket etmelidir. Almanca veya Trke bir cmledeki her ekin kar l n tercmesinde de mutlaka aramamaldr. Lisanlarn yaps icab cmle bnyeleri dedeiiktir.


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Sorular ve CevaplarSind sie Sch ler. Ja , si sind Sch ler.Onlar renci m idir? Ev et, onlar rencidir.Is t er im A rz t? Nein, e r ist kein A rzt, son dern einO bir doktor mudur ? Soldat.Hayr, o bir doktor deil, bir askerdir.Is t sie ein Hu nd oder eine K atz e? Sie ist eine Ka tze.O bir kedi mid ir yok sa bir kpek O bir kedidir,midir?Is t es in B uch ? Ja , es ist ein Bu ch.O bir kitap m dr? Ev et, o bir kitap tr.

W I E V I E LSaylabilen isimlerin ka tane olduunu sormak iin ka, ka tanean lam na gelen wieviel [vi :fi :1] kullanlr.

wieviel? ka, ka ta n e?wieviel Bleistifte? ka kale m ?wieviel p fel? ka elm a?isimlerin ka tan e olduunu renm ek iin sordu um uz bu soru daTrkedekine yakm bir ekilde kullanlr. Yani Trkede olduu gibi Katane kalem? diye sorduumuz zaman kalem ismi ka taneden hemensonra gelir: wieviel Bleistifte?Miktar renilmek istenen isim birden fazla olabileceine gre wievielsorusundan sonra gelen ismin muhakkak oul halde olmas gerekir. Aslnda ka tane sz de oul bir anlam tamaktadr.Was ve wi soru kelimeleriyle balayan sorularda bu kelimelerden hemen sonra ist veya sindi yer almaktayd. Wieviel ile balayan soru cmlesinde durum biraz deiiktir. Bu cmlelerde wieviel sorusundan sonra ka tane olduu sorulan isim y er alr ve bun dan s onra da sind das gelir. isin.;!

Wieviel H u ser sind da s? Das sind zwei H use r.Bun lar ka evdir? Bu nlar iki evdir.


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8 Cevapta Bunlar iki evdir. dediimiz halde ev kelimesinin Almancada oul halde bulunduunu (Huser) gryoruz. Trkede iki kitap, ocuk, drt iek derken kitap, ocuk, iek isimleri tekil halde bulunurlar. Almancada ise nlerinde birden fazla olduklarm gsteren kelimeler(iki, drt, . . .) bulunduu iin daima ouldurlar, (zwei Bcher, dreiKinder, vier Blumen, fnf Kinder,. . .) gibi.

Wieviel Mnnersind das?Bunlar ka adamdr?Wieviel Kinder sindd a s ?Bu ocuklar ka taned i r ?

Wieviel Vgel sindd as ?Bunlar ka ku tur?

Wieviel Frauen sindd as ?Bunlar ka kadndr?

Das sind zwei Mnner.Bunlar iki adamdr .

Das sind zwei Kinder.Bunlar iki ocuktur

Das sind drei Vgel.Bunlar kutur .

Das s ind vier Frauen.Bunlar drt kadndr .

Wieviel Mappen sindd as ?Bunlar ka antadr?-CX-l ,-?* Mappen,.el*~\ I l i f I D a s s u l i d z w e * M*!*!/ Hl ^ L _ J 1 i Bu nlar iki antadr,

Wieviel Bleistifte sindd as ?Bunlar ka kalemdir?

Das sind drei Bleistifte.Bunlar kalemdir .


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IW uIy IIM ^ ^ IALMANCA DERSLER

L E H R S T C K A C H T

renilecek kelimelerach t [ah t ]das Auto [au to]die Autos [autos]der Arzt [artet]die rzte [e r t s te ]blau [blau]das Boot [bo : t ]die Boote [borte]

sekizotomobilotomobillerdoktordoktor la rmavisandalsandal lar

dort [dor t ]du [du : ]die Ente [ente]die Enten [enten]er [er]es [es]das Feld [feld]die Felder [felder]

oradasenrdekrdekleroota r l at a r l a l a r


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der Fischer [fier]die Fisc her [fier]gelb [gelb]grn [gr :n]hier [hi :r]hoch [hh]der Hgel [h:gel]die Hgel [h:gel]ich [ib.]ihr [ i : r ]die Ku h [ku :]die Khe [k:e]

balkbalklarsar yeilburadayksektepetepelerb e nsizinekinekler

2 das Meer [me:r ]die Meere [m e:re]ro t [ ro : t ]schwarz [var ts ]sein [zayn]sie [zi:]Si [zi]sieben [zi:ben]und [und]weiss [ways]wer [ve: r ]wieviel [vi:fi:l]wir [vi :r]

denizdenizlerkrmzsiyaholmako (kadn) , onlarSizyediv ebeyazk imka, ka tanebiz

AIKLAMALARW E R

Okuma parasmdaki yeni kelimeler yannda size yeni bir soru ekli dereteceiz. kinci dersimizde ne olduunu renmek istediimiz bir cisimiin Was ist das? eklinde bir soru sorduumuzu rendik. ahslarn kimolduunu renmek iin sorulacak soru Almancada kim kelimesinin karl olan wer ile yaplr. Wer kelimesinin cmle iindeki yeri ve kullanljwas gibidir.

Das ist ein Buch.Bu bir kitapdr.Er i s t Hasan.O Hasandr .Der Lehrer is t drt .retmen oradadr .Der Schfer ist hier.renci buradadr .Sie ist Aye.O Ayedir .

Was is t das?Bu nedir?Wer i s t das?Bu kimdir?Wer i s t dr t?Kim oradadr?Wer is t hier?Kim buradadr?Wer ist sie?O kimdir?Wer is t er?O kimdir? Er i s t Hans .O Hans t r .


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sekizinci ders 3

Wer bin ich?Ben kimim? Du bis t Ahmet .Sen Ahmetsin .Wer bfet du?Sen kimsin ? Ich bin Peter .Ben Peter im.Wer ist klein?Kim kktr?Wer is t gross?Kim byktr?

Der Schler ist klein.renci kktr.Der Fischer ist gross.Balk byktr.

E I N BI LDD as ist ein Bild. D as ist ein kleiner Hgel. Wa s ist das ? Das ist ein weissesHaus. Dort sind die Bume. Sie sind hoch. Was sind das? Das sind KhePferde und En ten . Die Pferd e und die E nt en sind weiss. Die K he sind

schwarz . Das Feld is t gross und g rn. Is t da s e in Auto ? Ja , da s is t e in Auto.E s ist ein rot es Au to. Wieviel M nner sind do rt? Zwei M nner sind d ort .Das Meer ist blau. Die Boote sind nicht blau, sondern sie sind rot undgelb. Das sind zwei Mnner. Wer sind sie? Sie sind Fischer. Ist das ein schnes Bild? Ja, d as ist ein schnes B ild.

BR RESMBu bir resimdir . Bu kk bir tepedir . Bu nedir? Bu beyaz bir evdir .Aalar oradadr . Onlar yksektir . Bunlar nedir? Bunlar inekler , atlar verdklerdir . Atlar ve rdekler beyazdr . nekler siyahtr . Tarla byk veyeildir. Bu bir otomobil midir? Evet, bu bir otomobildir. O krmz bir otomobildir . Oradaki adamlar ka tanedir? Oradaki adamlar iki tanedir .Deniz mavidir. Sandallar mavi deildir, bilkis onlar krmz ve sardr.Bunlar iki adamdr. Onlar kimdir? Onlar balkdr. Bu gzel bir resim midir? Evet, bu gzel bir resimdir .


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_ 4 U N D

Ok um a pa ra snd a kullandmz ve anlam na gelen bu kelimeninkullanl ok basittir, ama dikkat edilmezse byk yanllar da yaplabilir. Umd bazan iki ayr cmleyi birbirine balar, bazan da cmle iinde ikiismin veya iki zamirin veya iki sfatn arasna girer. imdi btn bu halleri aklayan rnekler grelim.Das ist eine Mappe, und das ist ein Buch.Bu bir antadr ve bu bir kitaptr.Ahmet ist klein, und Aye ist gross. ?Ahmet kktr ve Aye byktr .Das Pferd ist weiss, und die Kuh ist schwarz.At beyazdr ve inek siyahtr.

Bu rneklerde und iki cmleyi birbirine balam ve cmlelerin yapsnda hibir deiiklik olmamtr. Hepsi ayn kalmtr. Yalnz und'un nne byle hallerde bir virgl koymalsnz.Der Bleistift ist schwarz und lang.Kalem siyah ve uzundur.Das Auto ist rot und gross .Otomobil krmz ve byktr.Die Pferde sind weiss und schn.Atlar beyaz ve gzeldir.

Yukardaki cmlelerde ise und iki sfat arasna girmi ve cmlenin anlamn daha geniletmitir.A h m e t und Ay e sind Kinder.Ahmet ve Aye ocuktur.Die Katze und der Hund sind hier.Kedi ve kpek buradadr.Das Fenster und die Tr sind nicht offen.Pencere ve kap ak deildir.


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5 Yukardaki cmlelerde de und cmlenin bana gelen iki ismin aramagirmitir. Cmlenm banda birden fazla isim bulunduu iin fiil eki olarak oul hallerde kullandmz sind kullanlmtr. Byle und ile balanm iki isimle balayan cmlelerde mutlaka sind kullanlmaldr, nk cmlenin znesi bu ekilde oul hale gelmitir. Cmlenin dier ksmlarndabir deiiklik olmaz.

Sorular ve cevaplar

Ist das Auto grn?Otomobil yeil midir?

Nein, das Auto ist nichtgrn, sondern schwarz.Hayr, otomobil yeil deil, s iyahtr .

Ist der Bleistift kurzoder lang?Kalem ksa mdr yoksauzun mudur?Der Bleistift ist kurz.Kalem ksadr.

Wer sind sie?Onlar kimdir? Sie sind Kinder.Onlar ocuktur.

Ist das ein schwarzerHut?Bu siyah bir apkamdr?Ja, das ist ein schwarzerHut.Evet, bu siyah bir apkadr .

Ist er Ahmet?O Ahmet midir?Nein, er ist nicht Ahmetsondern Veli.Hayr, o Ahmet deil,Veli'dir.


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Wer is t es?O kimdir?

Sind das ein Buch undeine Mappe?Bunlar bir kitap vebir anta mdr?

Es ist ein Mdchen.O bir kzdr. -

Ja, das sind ein Buchund eine Mappe.Evet, bunlar bir kitap vebir antadr .

Wieviel Mnner sinddas?Bunlar ka adamdr?

Sind sie Kinder?Onlar ocuk mudur?

Das sind zwei Mnner.Bunlar iki adamdr.

Ja, sie sind Kinder.Evet, onlar ocuktur.

Is t er ein Junge?O bir erkek ocukm u d u r ?

Sind das ein Hundund eine Katze?Bunlar bir kpek vebir kedi midir?Is t das Pferd weissund gross?At beyaz ve bykm d r ?

Ja, er is t ein Junge.Evet, o bir erkek ocuktu r .

Ja, das sind ein Hundund eine Katze.Evet, bunlar bir kpek vekedidir.Ja, das Pferd ist weissund gross .Evet, at beyaz ve byktr .


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7 SMLERN YERNE AHIS ZAMR KULLANILMASI

Bu konuyu yedinci dersimizde etraflca iledik, ama bir kere daha rneklerle hatrlatmay uygun buluyoruz.Is t das EIN BUCH?Ja, DAS ist ein Buch.Ja, ES isst ein Buch.Ist die Tr offen?Ja, DIE TR ist offen.Ja} SIE ist offen.Wie ist der Schler?BEK SCHLER is t gut .ER is t gut .Wer ist hier?.DER LEHRER is t hier .ER ist hier.Sind die Kuh un d d a s Pfe rd weiss?Ja , DIE KUH UND DAS PFERDsind weiss.Ja, SIE sind weiss.Sind die Fischer dort?Ja, DIE FISCHER sind dort .Ja, SIE s ind dort .

Bu bir KTAP mdr?Evet, BU bir kitaptr .Eve t, O bir kitap tr .Kap ak mdr?Evet , KAPI akt r .Evet, O aktr .renci nasldr?RENC iyidir.O iyidir.Kim buradadr?RETMEN buradadr .O buradadr .ne k ve a t b eyaz mdr ?Evet , NEK VE AT beyazdr .Evet, ONLAR beyazdr.Balklar orada mdr?Evet , BALIKILAR oradadr .Evet , ONLAR oradadr .

Yukardaki rneklerde daha nce de rendiimiz gibi artikeli die olanisimlerin yerine sie, artikeli der olan isimlerin yerine er, ve artikeli das olanisimlerin yerine de es kullanlmtr. oul isimlerin yerine de onlar anlamna gelen sie gelmitir, und ile birletirilmi iki ismin yerine (die Kuhund das Pferd gibi) ikisi de tekil olmasna ramen gene sie kullanlr. Cmlenin olumsuz olmas hibir ey deitirmez. smin yerine o ya da onlar


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8 gib i ah s zami r l e r i ku l l anab i lmemiz i in bu ke l ime le r l e ney i kas t e t t i imiza ka b i l i nmel id i r . rne in , Is t die Tr of fen? s o r u s u n a , Ja, s ie ist offen.diye i smin ye r ine ah s zami r i ku l l ana rak cevap ve reb i l i r i z , nk s ie i le kap y kas t e t t i imiz a ka be l l i d i r .

SES,; i _

Vater , du bis t kein guter Tunnel . Ba ba , s en i y i b i r t ne l de i l s in .


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Almanca ders : 8TEST 4

Bos. braklan yerleri doldurunuz. 04J- sL-y ' A1 Ich- bin ein Arat . 2 Das [$.. < eu^k le ines A uto . 3 ^ ^ E n t e nsin d d a s ? 4 W e r f W i h r ? 5 ^ ^ " d i e H ge l h o c h? 6 A h m e t u ndAli I A ^ nicht hier. 7 DufcIrf"ke in gu ter Lehrer . 8 Wir S/nd keineFisch er. 9 Seid } . h.f Soldaten? 10 Xi


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T>Aada bir takm sorular veri lmit i r . Bunlarn a l t ndaki drt ktan hangisinin bu sorularn cevab olduunu bulunuz.1 Wieviel Blumen sind das?a Das sind Blumen, b Das ist eine Blume, c Das sind acht Blumen,d Die Blumen sind hier.2 ""Sind Sie ein Arzt?a J a, du bist ein Arz t , b N ein, ich bin kein Arz t , c D as ist ein A rzt ,d Ja, er is t e in Arzt .3 Wer i s t schn?a D ie F ra u ist schn, b Nein, die F r a u is t nicht schn, c Ic h bin nichtschn, d Die F ra u i s t g u t4 Wieviel Bume sind das?a D as sind Bum e, b D as sind zwei Bume, c D as sind zwei Bau m ,d D as is t zwei Bu m e.

EAadaki cmlelerde byk harfle yazl kelimelerin yerine hangi ahszamirinin kullamlabileceini bulunuz. Cevaplar kdna sadece bu ahszamirini yazn.1 DD3 KU H UN D DAS PF ER D s ind weiss.2 Ist DAS AUTO grn oder gelb?3 AHMET is t e in guter Junge .4 AYE is t e in schnes Mdchen.5 DER MANN is t h ie r .6 DIE FRAU is t schn und gut .

Test 3'n yaplm ekli :A. 1 das, ist, 2 ist, 3 eine, 4 der, ist, 5 sind, die, 6 sind,7 sind, 8 ein, oder, 9 ist, ein, 10 sindB . 1 G, 2 J, 3 K, 4 t, 5 D, 6 B , 7 A, 8 HC. 1 _ J, 2 A, 3 E, 4 F, 5 , 6 G, 7 O, 8 HD . 1 b , 2 a, 3 c, 4 a, 5 d , 6 d , 7 c , 8 c , 9 b ,10 d


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illi! M

Mmm

m 11 m I M L L ..J I 1 I l - f I I * - .. i j | i(orresponDfnff Jnsitmr gALMANCA DERSLER

L E H R S T C K N E U NWELCHER, WELCHE, WELCHES

Yukarda grdmz, [velher, velhe, velliesj olarak okunan bu kel ime Trkede hangi anlamna gelir. Trkede bu soru zamirinin daimabir ismin nnde bulunduunu biliyoruz. Hangi adam? Hangi kadn? Han-ki kitap? gibi. Almancada da bu soru zamiri ayni Trkedeki gibi bir ismin nnde bulunur. rendiimiz bu kelimeler welch- kkne er, e, es taklarnn eklenmesiyle meydana gelmitir. Her de yalnz bir anlama,hangi anlamna gelir. Artikeli der olan bir ismin nnde welcher, die olanbir ismin nnde welche, das olan bir ismin nnde de welches kullanlr.oul bir ismin artikeli die olduu iin oul isim nnde welche kullanlr.Welcher Mann? - Hang i adam?Welche Frau? - Hangi kadn?Welches Buch? - Hangi k i tap?

Welche Mnner? - Hangi adamlar?Welche Frauen? - Hangi kadnlar?Welche Bcher? - Hangi k i tap lar?

Bu rneklerde Mann'm artikeli der olduu iin welcher, Frau'nun artikeli die olduu iin welche, Buch'unki das olduundan welches kullanlmtr, sm in nne hem w elcher, welche, welches s oru kelimelerinden birini,hem de o ismin artikelini yazmak olmaz. Yni katiyen Welcher der M a n a ?Welche die Frau? . . . yaz lamaz.imdi welcher, welche, welches ile daha uzun sorular yapal m.

Welcher Baum ist gross? Hangi aa byktr?

www.webturkiye.eu


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_ 2 Welche Tr ist offen?Welches Mdchen ist hier?Welche Boote sind gelb?Welche Kuh ist schwarz?Welche Enten sind weiss?Welcher Junge is t gut?Welche Felder sind gross?Welches Kind ist schlecht?Welche Autos sind rot?Welche Blume ist schn?Welche Katzen sind drt?

Hangi kap akt r?Hangi kz buradadr?Hangi sandal lar sar dr?Hangi inek siyaht r?Hangi rdekler beyazdr?Hangi erkek ocuk iyidir?Hangi ta r la la r byktr?Hangi ocuk ktdr?Hangi otomobiller krmzdr?Hangi iek gzeldir?Hangi kedi ler oradadr?

Grdmz gibi oul rneklerin tekillerden fark, bunlarda, artikeldaima die olduu iin welche, oul bir isim ve sind kullanlmasdr.

D I E S E R , D I E S E , D I E S E S v e JE N E R , JE N E JE N E STrkedeki iaret zamirleri bu, u, o ve bunlarn oullar bunlar,unlar, onlar Alm ancada dieser [ di :ze r] , diese [d i:ze ], dieses [ dhz es] vejene r [y e: ne r] , jene [y e:n e], jen es [ye rnes] i le ifade edilir . Bu kelimelerde de dies- ve jen- kklerine er, e, es taklarnn eklendiini gryoruz.Artikeli der olan isimlerle dieser ve jener, die olan isimlerle diese ve jene,das olan isimlerle de dieses ve jenes kullanlr. oul isimlerin artikelleriyalnz die olduu iin diese ve jen e kullanlr. Bu nla rda n d ieser, diese, diesesdaha ok bu, jener, jene, jenes ise u veya o anlamna gelir. Biz derslerimizde jener, jene, jenes'i sadece u anlamnda kullanacaz.


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dieser Mann - bu adamdiese Frau - bu kadndieses Buch - bu k i t a p

dokuzuncu ders_ 3 _

diese Mnner - bu adamlardiese Frauen - bu kadnlardiese Bcher - bu ki taplar

jener Mann - u (veya o) adam jene Mn ner - u adam larjene F ra u - u (veya o) kadn jene Fr au en - u kadn larjene s Buc h - u (veya o) ki tap jene Bcher - u ki taplar

imdi bunlarla cmleler yapalm.Dieser Fischer ist gut.Jenes Auto ist nicht grn.Dieser Schler ist gut; jenerSchler ist schlecht.Diese Zg e sind lang.Jene Schule ist nicht gross .Dieses Lehrstck is t lang, unddiese bung ist kurz.Jene Zimmer sind sauber.Diese Bilder sind nicht sch n.Dieses Pferd ist schmutzig.Jener Soldat ist gut.Dieses Boot ist nicht grn,sondern blau.

Bu balk iyidir.u otomobil yeil deildir.Bu renci iyidir; u renci ktdBu t renler uzundur .u okul byk deildir.Bu ders uzundur ve bu altrmaksadr .u odalar temizdir.Bu resimler gzel deildir.Bu at kirlidir.u asker iyidir.Bu sandal yeil deil, mavidir.


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Welcher Apfel ist sauber?Hangi elma temizdir?Welche Blumen sind rot?Hangi iekler krmzdr?Welches' Bleistift ist lang.?Hangi kalem uzundur?Welches Pferd ist hier?Hangi a t buradad r?Welches Kind ist dort?Hangi ocuk oradadr?Welche Schler sind gut?Hangi renciler iyidir?Welcher Vogel ist klein ?Hangi ku kktr?Welche Frau ist schn?Hangi kadn gzeldir?Welche Tren sind offen?Hangi kap lar akt r?Welche Hunde sind klein?Hangi kpekler kktr?Welche Katze Ist dort?Hangi kedi oradadr?Welch Schule ist gross?Hangi okul byktr?

Sorular ve cevaplarDieser Apfel ist sauber.Bu elma temizdir.Jene Bfemen sind rot.u iekler krmzdr.Jener Bleistift ist "lang.u kalem uzundur.Dieses Pferd ist hier.Bu at buradadr .Jenes Kiad ist dort .u cccuk oradadr .Diese Schler sind gut.Bu renciler iyidir.Dieser Vogel ist Mein.Bu ku kktr .Jene Frau is t schn.u kadn gzeldir.Diese Tren sind offen.Bu kaplar aktr .Jene Hunde sind klein.u kpekler kktr..Diese Katze ist dort.Bu kedi oradadr .Jene Schule ist gross.u okul byktr.


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Ist jener Hgel hoch?u tepe yksek mid ir?

Sind diese Mappenrot oder weiss?Bu antalar krmzmdr yoksa beyazmdr?Ist dieser Hut weissoder schwarz?Bu apka beyaz mdryoksa siyah mdr?Welche Enten sindweiss?Hangi rdeklerbeyazdr?Wieviel Blumen sindd as ?Bunlar ka iektir?

Wer sind sie?Onlar kimdir?

Wie ist diese Kuh?Bu inek nasldr?

Sind diese Autosklein?Bu otomobillerkk mdr?

Ja, jener Hgel ist hoch.Evet , u tepe yksektir .

Diese Mappen sind weiss.Bu antalar beyazdr .

Dieser Hut ist schwarz.Bu apka siyahtr .

Diese Enten sind weiss.Bu rdekler beyazdr

Das sind zwei Blumen.Bunlar iki iektir.

Sie sind Schler.Onlar rencidir.

Dies Kuh ist schwarz.Bu inek siyahtr.Nein, diese Autos sindnicht klein, sondern gross.Hayr, bu otomobiller kk deil , byktr.


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6 KISALTILMI OUL EKLER

imdiye kadar rendiimiz her ismin altnda oulunu da tam olarakveriyorduk. Fakat Avrupada baslm birok kitap ve szlklerde oullarksaltlm bir ekilde verilir. Biz de bundan sonraki derslerimizde oullar ksaltarak vereceiz.simler oul olunca artikellerinin die olduunu ve bir takm taklar aldklarn renmitik. Biz de oullar ksaltarak verirken ismin yanma birvirgl koyup sadece bu taky yazacaz. Bu taky yannda duran ismeekleyerek o ismi oul hale getirmi olacaksnz. Mesel, derslerimizde resim anlamna gelen das Bild kelimesinin oulunu die Bilder eklinde ismitam yazarak vermitik. Bu kelimenin oulunu ksaltm yeni ekle gre,

oulda ald tak -er olduundan das Bild, er eklinde vereceiz. Heroul ismin artikeli die olduu iin bun u ayrc a belirtmyeceiz. ouldaartikei olarak daima die kuHajamahsmz.imdiye kadar rendiimiz isimlerin oullarn byle ksaltlm olarak grelim. Her ismin altnda oulu eskiden verdiimiz gibi yazlmtr.Bunlarn yannda ise oullar ksaltlm olarak verilmitir. Bu rnekleridikkatle inceleyiniz.

das Bilddie Bilderder Bleistiftdie Bleistiftediedie BlumeBlumendas Eidie Eierdas Fensterdie Fensterdasdiediedie

LehrstckLehrstckeMappeMappen

das Bild,erder Bleistiftedie BIume,ndas Ei,erdas Fenster,-das Lehrstck,edie Mappe,n

der Tischdie Tischedie Trdie Trendie bungdie bungendas Zimmerdie Zimmerder Hunddie Hundeder Jungedie Jungendie Katzedie Katzender Lehrerdie Lehrer

der Tisch,edie Tr,endie bung.endas Zimmer,-der Hund,eder Junge,ndie Katze,nder Lehrer,-


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_ 7 das Mdchendie Mdchendas Pferddie Pferdedie Schuledie Schulender Schlerdie Schlerdie Schlerindie Schlerinnendie Fraud i e s Frau endas Kinddie Kinderder Soldatdie Soldaten

das Mdchen,-das Pferd,edie Schule,nder Schler,-die Schlerin,ne

die Frau ,endas Kind,erder So lda ten

das Autodie Autosdas Bootdie Booted ie En tedie Entendas Felddie Felderder Fischerdie Fischerder Hgeldie Hgeldas Meerdie Meere

das Auto ,sdas Boot,edie Eute ,ndas Feld,erder Fischer,-

der Hiigel,-das Meer,e

Yukardaki rneklerde, mesel die Blume kelimesinin yannda virglden sonra bir n harfi duruyor. Bu ismi oul yapmak iin baa die artike-lini, kelimenin sonun a da m eklemek k fidir : die Blum en. Has E i kelimesinin yannda virglden sonra er takl vardr. Kelimenin bana die, sonuna da er eklersek oul yapm oluruz: die Eier.Baz kelimelerin yanmda virglden sonra sadece bir izgi gryorsunuz

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