Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyamentiesguillembergueda.xtec.cat/pag_html/families/guia_estudiant1r_eso… · 14. Seminari de Física i Química 15. Seminari de Biologia

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament

ÍNDEX Presentació ...... ........................................................................................4 Dades del Centre ................................................................................... 5 Plànols del Centre .................................................................................. 6 Equip docent ........................................................................................... 7 Calendari escolar .................................................................................... 8 Horari ...................................................................................................... 8 Disseny curricular ................................................................................... 9 Avaluació .............................................................................................. 10 Funcionament general del centre .......................................................... 11 Sortides ................................................................................................. 13 Procés disciplinari ................................................................................. 13 Altres temes .......................................................................................... 14

Guia de l’estudiant de l’Institut Guillem de Berguedà Curs 2015-2016

4

1. PRESENTACIÓ

Els professors de l’Institut Guillem de Berguedà us donem la benvinguda al nou curs i a la nova etapa que avui comenceu. Tots junts compartirem objectius, projectes, il·lusions i treball. El centre disposa d’ordinadors per als alumnes, que utilitzareu a les hores de classe sempre que els professors ho considerin oportú. Disposareu d’uns continguts digitals que, juntament amb els llibres de text, seran una base sòlida, rica i variada per al vostre aprenentatge i per encarar el vostre futur amb tots els recursos que ens ofereix la tecnologia. Més que mai, cal que estigueu molt atents a les indicacions i a les normes que us donaran els professors per fer un bon ús de les noves tecnologies, a classe i a casa, i treure’n el màxim rendiment acadèmic i personal. El professorat afegirem al vostre esforç, a la vostra voluntat i a la vostra constància en l’estudi tot el nostre ofici i la nostra il·lusió perquè feu un molt bon curs. Ara mateix teniu a les mans una guia preparada per a vosaltres per tal d’orientar-vos en aquest principi de curs i que cal tenir present tot l’any. A les pàgines següents hi trobareu informacions i consells que podeu aprofitar i que pretenen ser útils: l’horari del curs, el calendari, normes de funcionament, un extracte de la normativa... Si tots hi posem el nostre granet de sorra aconseguirem fer del nostre centre un lloc agradable per conviure entre amics i companys. Depèn de tu i de tots que puguem viure amb il·lusió, tranquil·litat i satisfacció aquest curs, que segur que serà diferent dels anteriors.

El Claustre de professors de l’Institut Guillem de Berguedà

Berga, setembre de 2015


5

2. DADES DEL CENTRE Nom : Institut Guillem de Berguedà

• Adreça : Camí de Pedret, 2 08600 Berga • Telèfon: 93 821 06 18 • Fax: 93 822 06 19 • E-mail: [email protected] • Web: www.iesguillembergueda.cat

Nombre d’alumnes (dades del 9 de setembre): 646 alumnes en total

• ESO: 376 alumnes 1r ESO: 91 alumnes 2n ESO: 92 alumnes 3r ESO: 110 alumnes 4t ESO: 83 alumnes

• BAT: 179 alumnes

1r BAT: 92 alumnes 2n BAT: 87 alumnes

• Cicles Formatius de Grau Mitjà: 91 alumnes

CFGM Cures Auxiliars d’infermeria: 33 alumnes CFGM Manteniment electromecànic (2n curs): 4 alumnes CFGM Atenció a persones amb dependència (1r ): 17 alumnes

CFGM Atenció a persones amb dependència (2n): 12 alumnes • Cicles Formatius de Grau Superior CFGS Promoció Turística, Màrqueting i Publicitat: 11 alumnes • PFI Auxiliar en vendes, oficina i atenció al públic: 14 alumnes

Nombre de professors/es: 60 Nombre de personal d’administració i serveis (PAS)

• Oficines: 2 Administratius • Consergeria: 2 Conserges • Neteja: 1 Persona i empreses externes • Biblioteca: 1 Bibliotecària (APA)


6

3. PLÀNOLS DEL CENTRE

PLANTA BAIXA 1. Vestuari noies 2. W.C. noies 3. Vestuari nois 4. W.C. nois 5. Magatzem 6. Vestuari monitors 7. Gimnàs 8. Espai integrat 9. W.C. 10. Aula de Sanitat 11. Biblioteca 12. W.C. noies 13. W.C. nois 14. Secretaria (oficines) 15. Secretaria de l’EOI (Escola d’idiomes) 16. Aula Berga 17. Secretaria del CFA (Centre d’adults)

PLANTA PRIMERA 1. Aula CFGS 2. Aula d’informàtica 2 3. Aula de tecnologia 4. Magatzem de tecnologia 5. Aula taller 5 bis Aula Picancel 6. W.C. minusvàlids 7. W.C. nois 8. W.C. noies 9. Aula de música 10. Aula Ametller 11. Departaments d’Educació

Física i Música 12. Departament de C.

Socials i M. Terapeuta 13. Departament de

Tecnologia 14. Seminari de Física i

Química 15. Seminari de Biologia i

Geologia 16. Espai TIC 17. Aula 4t ESO B 18. Laboratori de Física i

Química

19. Departament de Matemàtiques

20. Departament d’Idiomes 21. Departament de Català i

Seminari de Clàssiques 22. Departament de Sanitat 23. Aula 1r BAT C 24. Aula 1r BAT B 25. Aula 1r BAT A 26. W.C. noies 27. Cap d’Estudis 28. Sala de visites 29. Coordinador pedagògic 30. Directora 31. Consergeria 32. W.C. nois 33. Sala de professors del

CFA (Centre d’adults) 34. Aula 4t ESO C 35. Aula 4t ESO A 36. Aula 3r ESO D 37. Aula 3r ESO C 38. Aula 3r ESO B 39. Aula 3r ESO A

PLANTA SEGONA 1. Aula de Ciències 2. Laboratori de Ciències 3. Aula de Dibuix 4. Departament d’Educació Visual i Plàstica 5. W.C. noies 6. Sala de professors 7. Sala Cim d’Estela 8. Sala de professors EOI (Escola d’idiomes) 9. Aula 1r ESO C 10. Aula 1r ESO B 11. Aula 1r ESO A 12. W.C. nois 13. Aula Corbera 14. Aula Roure 15. Departament de Castellà 16. Aula Queralt 17. Aula 2n ESO C 18. Aula 2n ESO B 19. Aula 2n ESO A 20. Aula de Vídeo


7

4.EQUIP DOCENT

Matèries 1r A 1r B 1r C Tutoria Núria Planas Gemma Gonfaus Fina Marceló Cotutors Joan Garcia / Dunia

Anquela Víctor Esgueva / Vicen Peiró

Mària Herrero/ Àngels Bover

Matemàtiques Mercè Garriga Gemma Gonfaus Gemma Gonfaus Ciències nat. Dunia Anquela MICIEN2 Dunia Anquela Tecnologies Joan Garcia Joan Garcia Joan Garcia Català Emília Rodríguez Teresa Noel Emília Rodríguez Castellà Sílvia Pérez Cinta Dalmases Sílvia Pérez Anglès Sílvia Comellas Víctor Esgueva Fina Marceló Francès Vicen Peiró Vicen Peiró Socials Núria Planas Àngels Bover Àngels Bover Educació física Miquel Artigas Miquel Artigas Miquel Artigas Música Pere Camprubí Pere Camprubí Pere Camprubí Visual i Plàstica Mercè Garriga Mercè Garriga Mercè Garriga Ètica Núria Planas Dolors Santandreu Àngels Bover Religió Josep M. Pla Optatives Pere Camprubí, Miquel Artigas, Cristina Arnau, Teresa Bars i MICIEN2 Professors de suport Queralt Santandreu, Toni Jauset, Climent Cabanas, Ramon Bajona, Teresa Soler, Teresa Bars, Mària Herrero, Josep M Pla, MILOU i Víctor Esgueva

L’equip docent és com s’anomena tot el grup de professors que tindreu. Aquest equip es reuneix periòdicament per parlar de tots i cada un dels alumnes, així com de les activitats que realitzareu, del funcionament dels grups i dels problemes que van sorgint i com solucionar-los. El tutor/a i/o el cotutor/a és la persona que farà el seguiment del vostre aprenentatge, coordinarà els professors que intervenen en el grup i farà d’enllaç amb la família. Us orientarà en l’aspecte personal, acadèmic i professional i serà el vostre referent en el centre. Horari de tutors i cotutors per entrevistes amb pa res . 1r A Núria Planas dimarts 11.15 – 12.15 1rA Joan Garcia dimecres 13.35- 14.35 1r A Dunia Anquela dimecres 11.15 – 12.15 1r B Gemma Gonfaus dimarts 9.00 – 10.00 1r B Vicen Peiró dimecres 11.15 - 12.15 1r B Víctor Esgueva dilluns 10.15- 11. 15 1r C Fina Marceló dijous 13.35 – 14.35 1r C Mària Herrero dijous 9.00 - 10.00 1r C Àngels Bover dilluns 11.15 - 12.15


8

Cal concertar l’entrevista amb el tutor/a per telèfon o mitjançant l’agenda. Hi haurà una reunió general de pares amb el tutor el dia 6 d’octubre.

5. CALENDARI ESCOLAR 5.1 Calendari del curs Inici de classes : 14 de setembre de 2015 Vacances de Nadal : del 23 de desembre de 2015 al 7 de gener de 2016 (ambdós inclosos) Setmana Santa: del 19 de març al 28 de març de 2016 (ambdós inclosos) Acaben les classes: 21 de juny de 2016 Inici del primer trimestre:14 de setembre Inici del segon trimestre: 9 de desembre Inici del tercer trimestre: 7 de març 5.2 Dies festius 8 de setembre, 11 de setembre, 12 d’octubre, 8 de desembre, 16 de maig, 26 de maig i 24 de juny. 5.3 Festes de lliure disposició 30 d’octubre, 7 de desembre, 8 de gener, 8 de febrer, 29 d’abril 6. HORARI Grup: 1r ESO A dilluns dimarts dimecres dijous divendres 8-9 Música Ed. Física Música Anglès Opt1 9-10 Religió/V. Ètics C. Nat. /Tecno Matemàtiques C. Naturals Socials 10-10,15 10,15-11,15 Ed. Física Anglès Català Castellà Visual i Plàstica 11,15-12,15 Castellà Català Visual i Plàstica Matemàtiques Anglès 12,15-12,35 12,35-13,35 C. Nat. /Tecno Matemàtiques Tecnologia Socials Castellà 13,35-14,35 Socials Opt1 C. Naturals Tutoria Català Grup: 1r ESO B dilluns dimarts dimecres dijous divendres 8-9 Ed. Física C.Nat./Tecnol Socials Anglès Opt1 9-10 Religió/V. Ètics Socials Matemàtiques Tutoria C. Naturals 10-10,15 10,15-11,15 Música Anglès Català Castellà Ed. Física 11,15-12,15 Castellà Català C. Naturals Matemàtiques Anglès 12,15-12,35 12,35-13,35 Socials Matemàtiques Música Tecnologia Castellà 13,35-14,35 C. Nat. /Tecno Opt1 Visual i Plàstica Visual i Plàstica Català


9

Grup: 1r ESO C dilluns dimarts dimecres dijous divendres 8-9 Matemàtiques Socials C. Nat. /Tecno C. Nat. /Tecno Opt1 9-10 Religió/V. Ètics Música Anglès Anglès Anglès 10-10,15 10,15-11,15 Català C. Naturals Matemàtiques Ed. Física Català 11,15-12,15 Música Visual i Plàstica Català Castellà Socials 12,15-12,35 12,35-13,35 Tutoria Castellà Ed. Física Visual i Plàstica C. Naturals 13,35-14,35 Castellà Opt1 Socials Matemàtiques Tecnologia 7. DISSENY CURRICULAR El currículum queda distribuït en una part comuna, una d’optativa i una de síntesi. L’objectiu central és el desenvolupament de les competències bàsiques, és a dir, d’aquelles capacitats que ens permeten aplicar els coneixements i les habilitats adquirides a situacions determinades.

1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO

Àrea Organització Hores Organització Hores Organització Hores Organització Hores Català G. Flex. 3 G. Flex. 3 G. Flex. 3 3 Castellà G. Flex. 3 G. Flex. 3 G. Flex. 3 3 Matemàtiques G. Flex. 3 G. Flex. 4 G. Flex. 4 G. Flex. 4 Socials 3 3 3 3 Naturals 1 hora B 3 1 hora B 3 1 hora B 4 Anglès G. Flex. 3 G. Flex. 3 G. Flex. 3 G. Flex. 3 Francès 3 Educació Física 2 2 2 2 Tecnologies G.Flex 1r tr.

1 hora B 2 1 hora B 2

1 hora B 2

Visual i Plàstica 2 2 1 Música 2 1 1 Educació eticocívica 1 Tutoria 1 1 1 1 Religió/ Taller/ Valors ètics

1 1 1 1

Optativa 1 2 Optativa 2 2 Optativa 3 2 Optatives 4 abc 9 TOTAL 30 30 30 30


10

8. AVALUACIÓ

L’avaluació és contínua, té un caràcter formatiu, regulador i orientador del procés educatiu. Cada professor us explicarà com s’organitzarà i desenvoluparà la matèria, quins seran els criteris d’avaluació específics i quin percentatge aplicarà a cada criteri. Trimestralment el tutor/a us lliurarà un informe per als pares amb les notes de les matèries, les faltes d’assistència i les recuperacions del trimestre anterior si s’escau. Si esteu malalts el dia d’un examen és imprescindible que presenteu un justificant de la vostra absència abans de la prova si és possible i, si no, immediatament després de la vostra reincorporació. En tot cas, fer la prova o una altra activitat d’avaluació i fixar-ne la data dependrà del criteri del professor ja que, si aquest considera que té prou informació, pot prescindir-ne. El professor pot fer un exercici d’avaluació individual o col·lectiu a classe en qualsevol moment (preguntes, problema, traducció, pràctica...) per tal de fer el seguiment i l’avaluació contínua i formativa de l’alumne. Teniu dret a veure l’examen un cop corregit i que se us expliquin els errors comesos. Les notes són: - Insuficient I (1, 2, 3, 4) - Suficient S (5) - Bé B (6) - Notable N (7, 8) - Excel·lent E (9, 10) A 1r, 2n i 3r la qualificació del Treball de Síntesi fa mitjana amb la qualificació del conjunt de matèries optatives que inclouen els tallers (activitats alternatives a la religió) (50%-50%). El projecte de recerca de 4t fa mitjana amb els tallers (activitats alternatives a la religió). En els dos casos computen com una matèria “global optatiu” a efectes de promoció. Finalitzat el tercer trimestre està prevista una convocatòria de suficiència, abans de la qualificació final ordinària, que inclourà la recuperació del tercer trimestre. En aquests mateixos dies, els alumnes podran fer alguna activitat de millora de nota de les matèries que ja tinguin aprovades abans d’aquesta convocatòria de suficiència. El resultat d’aquesta activitat no podrà fer baixar la nota prèvia i com a màxim la podrà pujar un punt. Si teniu alguna matèria no superada al juny haureu de fer unes activitats a l’ estiu i presentar-vos a les proves extraordinàries que hi haurà entre els dies 1 i 5 de setembre. La normativa diu que un alumne no pot passar de curs si suspèn més de dues matèries. Així doncs, esforceu-vos des del principi per tal d’evitar que això passi.


11

9. FUNCIONAMENT GENERAL DEL CENTRE 9.1 Horaris i assistència 9.1.1 Horari marc De les 8 del matí a dos quarts i cinc de tres, amb dues pauses de 15 i 20 minuts respectivament. 9.1.2 Entrades i sortides Els alumnes entrareu i sortireu de l’edifici per la porta principal. Els alumnes que arribeu amb el transport escolar entrareu amb l’autobús dins del pati i d’aquí directament a l’edifici. No podeu sortir del recinte escolar. La puntualitat és molt important. La porta d’accés dels alumnes al centre s’obrirà 5 minuts abans i es tancarà 5 minuts després de l’inici de les classes. Els alumnes que arribin tard no podran entrar fins a l’hora següent si no porten un justificant. Només s’acceptarà un retard entre dues classes quan hagueu estat requerits per un altre professor. En aquest cas, cal que aquest ho comuniqui al professor de l’aula. En qualsevol altre cas es considerarà retard injustificat. 9.1.3 Assistència L’assistència és obligatòria. Si un alumne falta s’ha de preocupar de saber què s’ha fet a classe i què s’ha de fer per compensar-ho. Les faltes d’assistència s’han de justificar a través de l’agenda, trucant a consergeria o documentalment i s’ha de fer tan aviat com sigui possible. Els vostres pares rebran periòdicament informació de les faltes. En casos d’absentisme greu el tutor/a es posarà en contacte amb la família i si el problema persisteix es comunicarà a Serveis Socials i Inspecció. 9.2 Comportament a les aules i passadissos Posició fixa de totes les taules de la classe (procurareu que no estiguin arrambades a les parets). Si durant la sessió s’han de canviar, en acabar la classe cal tornar-les a lloc i deixar l’aula ordenada . Cada alumne/a es responsabilitzarà del seu entorn més proper i procurarà mantenir-lo net.

Si en arribar a classe trobeu l’aula desordenada o bruta l’endreçareu i es comunicarà al professor que havia ocupat l’aula l’hora anterior.


12

Evitareu fer soroll no arrossegant les taules i les cadires que s’hagin de canviar de lloc. Hauríeu de tenir cura que els llums de les aules no estiguin oberts si no és necessari. Recordeu-vos d’apagar-los a l’hora de l’esbarjo i al final de les classes. Per raons d’higiene no es pot menjar ni beure dins de les aules ni en els passadissos. No es permet l’ús de reproductors de música, telèfons mòbils ni de qualsevol altre aparell de distracció en tot l’edifici (aules, vestíbul, passadissos...). El centre no es fa responsable de la desaparició o sostracció d’aquests aparells. A última hora d’ocupació de l’aula, cal pujar totes les cadires sobre la taula, per tal de facilitar la neteja del centre. (Cada aula disposarà d’un horari on figurarà el professor i el grup que l’ocupa cadascuna de les hores). Només sortireu de l’aula entre hores quan hagueu de canviar d’espai. Els passadissos són lloc de pas on s’ha de circular amb normalitat. Hem d’evitar córrer, jugar o cridar en els desplaçaments entre diferents classes a fi de reduir el soroll ambiental.

9.3 Hora d’esbarjo

A les hores d’esbarjo heu de ser al pati i no al vestíbul ni al passadís. És un temps per jugar, esbargir-vos i esmorzar. Si voleu, podeu anar a la biblioteca. Si plou, els alumnes de 1r i 2n en lloc d’anar al vostre pati us repartireu entre el vestíbul i el porxo. En tocar el timbre de fi dels esbarjos pujareu ordenadament i ràpida a les vostres aules. 9.4 Transport

S’han de seguir sempre les indicacions de les monitores del transport. Els alumnes de transport heu de romandre al centre des que arribeu amb l’autobús fins que aquest us reculli. Les faltes de comportament al transport es regeixen per la normativa del centre. En cas de falta greu o reincidència en un mal comportament es podrà restringir el servei de transport.


13

9.5 Material Els alumnes que, intencionadament o bé per negligència, causin danys a les instal·lacions o material o bé sostreguin aquest material hauran de reparar el dany o restituir el que hagin sostret.

9.6 Fumar Segons la normativa no es pot fumar en tot el recinte de l’Institut Guillem de Berguedà ni al seu voltant. 10. SORTIDES

A cada curs es fan diverses sortides i activitats culturals, esportives i/o lúdiques. Hi ha sortides que es consideren necessàries per a l’aprenentatge i per tant són obligatòries. Si un alumne no hi assisteix per voluntat pròpia no podrà assistir a les sortides lúdiques. Si la raó de la no assistència és per motius justificats caldrà que s’avisi al centre tan aviat com sigui possible. A l’institut celebrem les festes de Nadal, Sant Jordi, la jornada mediambiental de salut i esport, la setmana temàtica... Una comissió de professors s’encarrega de recollir l’opinió dels alumnes i de preparar-les. Aquestes activitats tenen la mateixa obligatorietat que els dies lectius. 11. PROCÉS DISCIPLINARI Quan un alumne tingui un comportament inadequat en el centre, durant la realització d’activitats extraescolars o complementàries o fent ús del servei de transport, tenint sempre en compte la gravetat de la falta que hagi comès, es podran aplicar alguns dels següents supòsits:

� Amonestació oral. � Privació de l’esbarjo. � Comunicat d’amonestació que rebrà el tutor/a o cotutor/a. � Anar al professor de guàrdia en cas de ser expulsat. � Retornar signat pels pares el comunicat d’expulsió. � Compareixença immediata davant de Cap d’estudis o Direcció. � Fer tasques en el centre en horari lectiu o no lectiu. � Perdre el dret a participar en determinades activitats extraescolars. � Es podrà suspendre l’assistència a determinades classes per un període no

superior a 5 dies lectius. Durant aquest període el tutor/a donarà a l’alumne un pla de treball.

� Canvi de grup-classe de l’alumne/a. � En casos molt greus es podrà inhabilitar l’alumne/a per seguir els estudis al

centre per un període de tres mesos o pel que quedi per finalitzar el curs si el temps que queda és inferior a tres mesos.

� Inhabilitació definitiva per seguir els estudis al centre.


14

12. ALTRES TEMES Biblioteca El centre compta amb la col·laboració de l’APA per mantenir una important biblioteca que té servei de préstec de llibres, revistes i material audiovisual. Està oberta en hores lectives i no lectives. El delegat/ada Cada classe té un delegat i un subdelegat. Les seves tasques i funcions són:

� Ser els representats de la seva classe. � Ser els portaveus, davant el professorat, el tutor/a i els òrgans col·legiats i

unipersonals del centre, de les queixes o suggeriments de la seva classe. � Assistir a les reunions del consell de delegats que es fan l’última setmana

de cada mes. � Informar els companys dels temes tractats en aquestes reunions. � Participar en les sessions d’avaluació. � Responsabilitzar-se d’aquelles funcions que el tutor els delegui.

Programa salut i escola Aquest és un programa dirigit bàsicament als nois i noies de 14 a 16 anys perquè puguin assessorar-se sobre temes relacionats amb la salut i preveure conductes de risc que afecten especialment l’adolescència. Podeu demanar consulta a Consergeria i us atendrà una professional d’infermeria. Pla català de l’esport El centre té una Associació Esportiva Escolar i participa en trobades i competicions juntament amb altres centres de la comarca i també en les organitzades pel Consell Esportiu del Berguedà. Té previst organitzar activitats esportives a les tardes.

Documents

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyamentiesguillembergueda.xtec.cat/pag_html/families/guia_estudiant1r_eso… · 14. Seminari de Física i Química 15. Seminari de Biologia