4
ВЕЖБАЊЕ –V– ГЛАГОЛСКИ ВИД И ГЛАГОЛСКИ РОД а) радњу: брисати, цртати б) стање: смејати се, збунити се 1. брисати, раздањивати се, збунити се, разведравати се, цртати, смејати се Наведене глаголе прецизно разврстај на оне који означавају: в) збивање: раздањивати се, разведравати се а) несвршени: градити, куцати, прикуцавати, дограђивати б) свршени: саградити, куцнути, прикуцати, доградити 2. градити, саградити, доручковати, куцати, куцнути, видети, прикуцати, прикуцавати, крстити доградити, дограђивати, везати Прецизно подели дате глаголе по трајању радње (глаголском виду): в) двовидски: везати, доручковати, видети, крстити а) трајне: скакати, певати, писати, вирити 3. поскакивати, скакати, писати, записивати, извиривати, вирити, певати, певуцкати Прецизно разврстај несвршене (имперфективне) глаголе на: б) учестале: поскакивати, певуцкати, записивати, извиривати а) тренутне: сести, пасти б) почетне: запевати, започети 4. прочитати, сести, допутовати, започети, пасти, запевати Прецизно разврстај свршене (перфективне) глаголе на: в) завршне: прочитати, допутовати а) прелазне: оштрити, писати, крпити, дати б) непрелазне: дрхтати, летети, свитати, потрчати 5. оштрити, дрхтати, повући се, писати, спријатељити се, свитати, занети се, крпити, потрчати, умити се, дати, летети Прецизно подели дате глаголе по предмету радње (глаголском роду) на: в) повратне: повући се, спријатељити се, занети се, умити се а) праве повратне: дотерати се, чешљати се, шминкати се, купати се б) неправе повратне: мрзнути се, трести се, веселити се, изведрити се 6. кошкати се, мрзнути се, шминкати се, веселити се, договорити се, купати се, изведрити се, спријатељити се, дотерати се, трести се, чешљати се, меркати се Прецизно подели повратне (рефлексивне) глаголе на: в) узајамно-повратне: кошкати се, меркати се, договорити се, спријатељити се 7. У наведеној реченици подвуци све свршене (перфективне) глаголе : Ми смо поранили , купили карте за биоскоп и чекамо, али Неша, по обичају, касни. 8. Подвуци непрелазне глаголе свршеног вида: лежати, ходати, одрасти , започети, седети, полетети , плакати . 9. У наведеној реченици подвуци све свршене (перфективне) глаголе : Сиромах је послушао кћер и отишао да оре, а кад је наишао цар, он поче да сеје варени боб и говори оно што га је мудра девојка научила. (је) послушао, отишао, (је) наишао, поче, (је) научила лежати лећи 10. У следећем низу дати су несвршени глаголи. Допиши њихове свршене парове: падати пасти сести седети 11. У следећем низу дати су свршени глаголи. Допиши њихове несвршене парове: дати давати а) спремити се прави повратни б) понети прелазни в) кренути непрелазни 12. Подвученим глаголима прецизно одреди глаголски род: Спреми се и понеси све што ти је потребно за излет, сутра ћемо кренути рано и никога не чекамо . г) чекати прелазни а) седети непрелазни б) гледати прелазни в) летети непрелазни 13. Подвученим глаголима прецизно одреди глаголски род: Седео сам на кеју, гледао реку и птице како лете и размишљао о њиховом дугом путу у јужне крајеве. г) размишљати непрелазни а) засветлети: почетно-свршени, непрелазни 14. засветлети, цртати Прецизно подели дате глаголе према глаголском виду и према глаголском роду: б) цртати: трајни, прелазни

Glagolski Vid i Rod v Vezbanje 2015

Embed Size (px)

DESCRIPTION

utmutato

Citation preview

  • V ) : , ) : , 1.

    , , , , ,

    : ) : ,

    ) : , , , ) : , , , 2.

    , , , , , ,

    , , , ,

    ( ):

    ) : , , , ) : , , ,

    3.

    , , , ,, , ,

    () :

    ) : , , , ) : , ) : , 4.

    , , , , ,

    () : ) : ,

    ) : , , , ) : , , , 5.

    , , , , , ,

    , , , , ,

    ( ) :

    ) : , , , ) : , , , ) : , , , 6.

    , , , , , ,

    , , , , ,

    () :

    ) -: , , ,

    7. () :

    , , , , .

    8. :

    , , , , , , .

    9.

    () : , ,

    .() , , () , , ()

    10. . : 11. . : ) ) ) 12.

    : , . )

    ) ) ) 13.

    : , . )

    ) : -, 14.

    ,

    : ) : ,

  • ) : , 15.

    ,

    : ) : , 16. , ( ):

    17. , ( ):

    18. , .

    19., , , ,

    .,

    20. : , , , . , ) ) 21.

    ( ): , . ) -

    ) ) 22.

    , , . ( ): )

    ) ) ) -23.

    ( ): , , . )

    24.

    : , , .

    , () , ) ) ) 25.

    ( ): , , . )

    26. :

    .) ) ) 27.

    ( ): , , . )

    ) ) 28.

    ( ): . ) -

    ) : , , 29.

    , , , , ( ) () :

    ) : , ,

  • 30.

    : ) . ) . ) . ) . ) .

    ) ) , , , .

    () () :

    () ()

    31.

    , , ,

    32.

    () : : () ,

    . ; ();

    33.

    : , .

    () ; () 34.

    : , , , . ,

    35.

    : ) , , ) , , ) , , ) , ,

    )

    36. :

    , . (), , ()

    37. : , .

    38.

    : , , , ,

    , , , . , , .

    39.

    () . , ,

    , .

    )

    ) 40.

    ( ): , . )

    41.

    () : []

    .

    ) ) 42.

    ( ): , . )

  • 43.

    () :

    , j .

    ( ):

    , , .

    44.

    , ,

    , . () () :

    () () 45.

    , , ,

    46. :

    ) , ) , ) , ) , () :

    47. , ,

    .

    ( ):

    , .

    48.

    49.

    () : , ,

    , , .

    ( ) ( ): , 12.

    , .

    () ()

    50.

    ()

    51. :

    , , , ,

    52. :

    , , , ,

    53. :

    , , , ,

    54. :

    , , , ,