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Lunes 28 de mayo
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO Nº4
KINDER
Estimados Apoderados, niños y niñas:
Para esta nueva guía de trabajo autónomo recuerden:
1. Buscar un lugar tranquilo donde puedas trabajar
cómodamente.
2. Imprimir la guía correspondiente a esta semana.
3. Organicen los materiales:
4. Guardar las guías en una carpeta.
NO TE OLVIDES DE ESCRIBIR TU NOMBRE Y LA FECHA DEL DÍA EN LA QUE
REALIZAS LAS LAS
DISTINTAS ACTIVIDADES
Educadoras Kinder
Lápiz mina.
Lápices de colores.
Goma.
Sacapuntas.
Pegamento
Tijeras
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NOMBRE Y APELLIDO:
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FECHA:
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MOTRICIDAD FINA: TRAZOS
ACTIVIDAD: Primero sigue la línea punteada con el dedo, luego
con lápiz de mina, remarca la línea de puntos siempre de izquierda
a
derecha
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3
NOMBRE Y APELLIDO:
_______________________________________________________________________
FECHA:
_____________________________________________________________________________________
MOTRICIDAD FINA: TRAZOS
ACTIVIDAD: ¡Ya llegó hace frío! Con lápiz de mina, remarca la
línea de puntos y luego continúa uniendo los puntos.
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4
NOMBRE Y APELLIDO:
_______________________________________________________________________
FECHA:
_____________________________________________________________________________________
MOTRICIDAD FINA: RECORTE
ACTIVIDAD: Recorta, arma y pega sobre otra hoja.
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5
NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA:
_______________________________________________________
MOTRICIDAD FINA: TRAZOS
ACTIVIDAD: Primero sigue la línea punteada con el dedo, luego
con lápiz de mina remarca la
línea de puntos sin levantarlo.
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6
NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA:
______________________________________________________
ORIENTACIÓN TEMPORAL
ACTIVIDAD: Observa la escena. Píntala, recórtala y luego sobre
otra hoja pégala
ordenadamente.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA:
_______________________________________________________
PENSAMIENTO MATEMÁTICO: SECUENCIA NUMÉRICA
ACTIVIDAD: Completa la secuencia numérica en forma
ascendente.
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8
NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA:
_______________________________________________________
PENSAMIENTO MATEMÁTICO: COMPARAR CANTIDADES
ACTIVIDAD: Cuenta las colecciones y escribe el número que
corresponde. Luego pinta la
colección con MAYOR cantidad de elementos.
1.
2.
3.
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9
NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA:
_______________________________________________________
PENSAMIENTO MATEMÁTICO: COMPARAR CANTIDADES
ACTIVIDAD: Cuenta cuantos hay de cada elemento en esta imagen y
escribe la cantidad en
los cuadrados de abajo. Luego responde las preguntas.
Dibuja o escribe para responder:
¿Cuál hay más? ¿Cuál hay menos? ¿Cuáles tienen la misma
cantidad?
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA:
______________________________________________________
LENGUAJE VERBAL: INICIACIÓN A LA ESCRITURA
ACTIVIDAD: Escribe las vocales que faltan en cada palabra, lee
las palabras y colorea.
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11
NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA:
______________________________________________________
LENGUAJE VERBAL: INICIACIÓN A LA ESCRITURA
ACTIVIDAD: Recorta y pega donde corresponde, luego copia la
palabra
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12
NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA:
______________________________________________________
LENGUAJE VERBAL: INICIACIÓN A LA LECTURA
ACTIVIDAD: Une con una línea las palabras que riman.
