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Guía de Trabajo Práctico Final 2013
Objetivos
Título del Trabajo
Presentación
Materialización
Evaluación
Normas
Portfolio
Rótulos, etiquetas, portadas
Categoría
Nota de Autoría
Comunicador Web
Carrera
Comunicación Interactiva 3
Asignatura
Branding 2.0
Título
Fecha: Miercoles 10/7/2013
Curso
Fernando L. Rolando [email protected]
Profesor
Guía del Trabajo Práctico Final El examen final es una etapa importante en el proceso de formación académica en la Universidad, constituyendo una
instancia más de aprendizaje y consolidación de los contenidos estudiados durante la cursada.
En dicho examen se evaluará al alumno a partir de la fundamentación teórica del proceso de diseño y realización del
Trabajo Práctico Final acorde al proyecto desarrollado en la asignatura, como así también sobre el conocimiento y el
nivel de conceptualización de los distintos contenidos que se incluyen en el programa de la asignatura, cualquiera haya
sido la metodología en la presentación de los mismos:
a) en clase, a través de la exposición del profesor.
b) a través de la lectura de la bibliografía obligatoria, la bibliografía complementaria, o lecturas hechas por
inquietudes personales.
c) por las distintas proyecciones, apuntes y presentaciones realizados durante las clases. Objetivos
· Comprender la importancia de la innovacion al relanzar una marca para el mundo virtual. Relacionar
elementos virtuales y reales para crear un Branding 2.0. vinculandolo a redes sociales como Google+,
Facebook y otras explicadas durante la cursada orientándo el producto al mercado comercial y los nuevos
medios y midiendo su impacto y las estrategias usadas.
Título:
Branding 2.0
Presentación:
El trabajo sera un informe sobre el rediseño de una marac para el mercado 2.0, con acciones en redes sociales
y desarrollos de afiches que deberan estar online pudiendo ser visualizado desde dsipositivos moviles como
Smartphones mediante codigos QR.
La nueva marca 2.0 deberá tener los principales atributos de la misma e incluirá además su visualización en redes
sociales como Facebook, Google+ y otros servicios explicados durante la cursada debiendo al momento de la entrega
contabilizar el numero de amigos, contactos, etc. Además se entregará en .pdf y .doc con compatibilidad para Word 97, una Carpeta de creación y producción con:
· Todas las etapas del proceso de desarrollado desde el analisis de la marca original hasta su concepción para la
cultura 2.0, incluyendo el brainstorming, la fundamentación conceptual, el flujograma, los afiches del
lanzamiento de la marca para cada red social (en jpeg, .doc y pdf), el merchandising, todo en función de la
estética y el mercado elegido.
·
Materialización: El TPF deberá incluir los componentes citados en los ítems a continuación y deberán ser presentadas en la modalidad y
formatos descriptos:
1) Todos los componentes deberán presentarse en formato digital acompañados de una etiqueta de
identificación, una carpeta de creación en .doc y .pdf.
2) En la carátula de la carpeta y en los DVD se especificarán los datos personales del alumno, materia, curso, turno,
docente, fecha en que cursó la materia y fecha en la que se presentará a rendir el examen final.
3) El material deberá tener al menos dos correcciones obligatorias previas en las últimas dos clases de
cursada con el docente de la asignatura, entregando al docente una copia .
4)Un powerpoint con el informe, los afiches, la nueva marca y los codigos QR explicando los atributos de
cada una.
4) Entregar junto a la nota de autoria de 18 a 20 hs en la fecha tope indicada por la Universidad, jueves 4 de julio, en
digital (2 copias) en un sobre con carátula UP completa pegada e impresa con los siguientes datos: TP Final,
Asignatura, Profesor, fecha, apellidos y nombres, comisión, Legajo, conteniendo en su interior: 2 copias con caratula
UP en dvd / cd en la recepción de M Bravo 1050, 1er piso. Una de estas copias quedará para la Universidad.
Consideraciones y criterios a tener en cuenta para la evaluación del Examen Final
· Consulta previa obligatoria con el Profesor en las últimas clases de cursada. Actitud y compromiso para la creación de una encomienda de tipo profesional.
· Calidad del discurso oral y escrito, acorde al ámbito universitario y al nivel alcanzado en la Carrera, evitando
los errores de ortografía.
· Calidad de la argumentación en la defensa del Trabajo Práctico Final.
· El esmero para relacionar los resultados obtenidos en el Trabajo Práctico Final con el marco teórico y la
bibliografía correspondiente.
· El material entregado debe ser de autoría del/ los alumno/s que rinden la asignatura.
· Dominio de los contenidos de la asignatura, criterios de evaluación, descriptores y los componentes teóricos a
través de su correspondiente bibliografía y del material dado en clase por el docente.
El examen teórico es individual.
Componentes a presentar en el Trabajo Final
El TPF deberá incluir los componentes citados en los ítems y deberán ser presentadas en el siguiente ordenamiento y
formatos descriptos más abajo
El examen es individual. En caso de que el trabajo sea grupal, cada alumno explicará individualmente su aporte dentro
del equipo.
Componentes a presentar en el Trabajo Final
El TPF deberá incluir los componentes citados en los ítems y deberán ser presentadas en el siguiente ordenamiento y
formatos descriptos en formato digital:
CARPETA DE CREACIÓN Y PRODUCCIÓN (TODO EN .DOC Y .PDF)
0.- Carátula TP Final con Asignatura, Profesor, fecha, apellido, comisión, Legajo.
1.- Carpeta de Creación y Producción en .doc y .pdf con el siguiente contenido:
2.- Guía del Trabajo Práctico Final
3.- Sinopsis de tres renglones que resuma el Proyecto desarrollado y descripción de la estética aplicada.
4. Memoria descriptiva con la descripción del proyecto realizado, la razón por la cual se eligió esa marca, el mercado al
cual esta dirigido y la estética elegida y la explicación del trabajo individual desarrollado mediante un informe escrito.
5. Ficha Técnica
6. Cuatro copias en soporte digital (CD / DVD) con rotulos UP con el proceso de desarrollo y los archivos de
imágenes correspondientes (en jpeg), la captura de la navegación en Youtube en .mp4 y .flv e incluyendo
además la versión en powerpoint con todas las pantallas del material interactivo en formatos: .ppt
De las 4 copias, una se entregara previamente al docente para evaluación antes de entregar en Mario Bravo 1050 en
donde se entregaran 2 copias y la otra quedará como respaldo para el grupo, debiendo traerla .
8. Nota de Autoría impresa por triplicado
Evaluación del Examen Final
El Examen Final integra el Trabajo Práctico Final con la presentación oral y / o escrita de los contenidos teóricos de la
asignatura y la evaluación por criterios y descriptores del TPF por parte del docente. Luego del examen el/los alumnos
se deberán llevar el TPF y volverlo a presentar si debieran rendir de nuevo.
El funcionamiento del producto creado sera evaluado online y desde los códigos QR creados. El alumno puede traer una
laptop con sonido, tablet, samrtphones, si lo desean para mostrar lo realizado el día del examen.
Criterios de Evaluación del Trabajo Práctico Final
El alumno será evaluado en base a los siguientes criterios:
RECURSO MALO /
REGULAR
BUENO MUY BUENO OPTIMO
ProP Producción La carpeta de
producción carece
de un proceso
ordenado y es
confusa. Hay
errores de
La carpeta de
producción es
ordenada y clara.
Posee un uso básico
del léxico
disciplinar.
La carpeta de
producción organiza
claramente la
información y tiene
un preciso manejo
del léxico con un
La carpeta de producción posee
aportes originales a la disciplina
tanto a nivel textual como visual,
con un muy claro estilo personal.
Supera las expectativas
redacción y
ortografía. No usa
el léxico
disciplinar.
incipiente estilo
propio.
Inserción contextual
No guarda
conexión con el
mercado al cual va
dirigido
Guarda una conexión
básica con el
mercado al cual va
dirigido
Guarda una
conexión estrecha
con el mercado al
cual va dirigido
Hay un análisis muy profundo del
usuario y del mercado al cual va
dirigido
Experimental
y Creativo
No hay integración
de conocimientos
técnicos y
estéticos. El trabajo
es una copia literal
de modelos pre-
existentes
Integra
conocimientos
técnicos y estéticos,
con un nivel básico
de creatividad.
Clara integración de
conocimientos
técnicos y estéticos,
aplicados de modo
creativo.
Excelente integración de
conocimientos técnicos y
estéticos aplicados muy
ingeniosamente en el desarrollo
de la interfase
Finalidad
El diseño no
coincide con el
propósito
conceptual creado
de acuerdo a lo
requerido para el
producto final
Se evidencia una
relación básica entre
los fundamentos
conceptuales y el
producto creado
Se evidencia gran
solidez conceptual y
un alto grado de
coherencia entre la
teoría y la práctica y
el producto creado
Se evidencia una propuesta
innovadora que posee calidad y
síntesis en la propuesta de diseño
cumpliendo ampliamente con la
finalidad para la cual fue creado
el producto
Grilla de Evaluación del Trabajo Final
El Examen Final integra el Trabajo Práctico Final con la presentación oral y el manejo de los componentes teóricos -
prácticos de la asignatura.
ITEM A EVALUAR MALO /
REGULAR
BUENO MUY BUENO OPTIMO
Proceso de Desarrollo y analisis
de mercado
Calidad de la Presentación
Tipo de usuario
Estrategia de difusión de la
marca en las redes sociales
Contenido
Relación con el mercado al que
está dirigido
Funcionamiento en línea
y acceso por códigos QR
UNIVERSIDAD DE PALERMO - NOTA DE AUTORIA NOTA DE AUTORÍA Buenos Aires, 10 de julio del 2013 A: Facultad de Diseño y Comunicación Por la presente dejo constancia de ser el /los autores del Trabajo Práctico Final titulado
Branding 2.0 que presento para la asignatura Comunicacion Interactiva 3 dictada por el Profesor
Fernando L. Rolando. Esta autoría es absolutamente personal. Nombre/s y Apellido/s del / los autor/es: Abdala, Mayra Dejo constancia que el uso de marcas, inclusión de opiniones, cita e imágenes, es de mi/nuestra absoluta responsabilidad, quedando la Universidad de Palermo, excenta de toda obligación al respecto. Autorizo en forma gratuita a la Universidad de Palermo a utilizar este material para muestras, festivales, concursos, publicaciones y aplicaciones didácticas, dado que constituyen ejercicios académicos, de uso interno, sin fines comerciales. El integrante del equipo autorizado a retirar el Trabajo Práctico Final es Abdala, Mayra, una vez finalizada la mesa examinadora. En caso de que el TP Final sea GRUPAL, y alguno de los integrantes del grupo desee rendir en otro período de exámenes, dicho interesado debe hacerse cargo de realizar nuevamente la entrega correspondiente en el momento preciso; quedando la Facultad exenta de retener el TP Final. FIRMA __________________________ ACLARACIÓN __________________________
FICHA TECNICA
TITULO DEL TRABAJO:
Branding 2.0 para la marca Disney Junior
AUTOR: Abdala, Mayra
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Comunicación Interactiva 3
COMISION:
DS2S
TURNO DE CURSADA:
Turno Noche
FECHA DE CURSADA:
Marzo a Junio 2013
FECHA DEL EXAMEN:
10/7/13
NOMBRE DEL PROFESOR:
Rolando, Fernando L.
CONSIGNA RESUMIDA DEL TRABAJO:
Analice la marca Disney Junior para relanzarla mediante Branding 2.0 para difundir en las
siguientes redes sociales Orkut, Twitter, Flickr, Youtube, Wix, Fotolog, My Space, Tuenti,
Vimeo, Tumblr, Badoo, Photobucket, Pinterest, Dailymotion, Netlog, Bebo, Google plus,
Fictioncity, Buzznet, Glogster, Facebook, utilizando un estilo pop art y la cibercultura
influenciado Andy Warhol, Roy Lichtenstein, James Dillon Wright.
SINOPSIS
Informe Individual del Proyecto Realizado
El proyecto fue un proceso que comprendió varias etapas. Para llegar al producto final, es decir, la nueva marca e interfase interactiva para difundir en Youtube y en las redes Orkut, Twitter, Flickr, Wix, Fotolog, My Space, Tuenti, Vimeo, Tumblr, Badoo, Photobucket, Pinterest, Dailymotion, Netlog, Bebo, Google plus, Fictioncity, Buzznet, Glogster, Facebook, fue necesario en primer lugar plantearse que quería dirigir mi producto al mercado infantil pensando que sus padres debían aprobar el contenido del mismo e incluso ser parte de la comunidad, tal vez padres jóvenes. utilizando una estética pop art influenciada por la tribu gamer en la cual encuentro una importante referencia porque utiliza recursos bastante ligados con el juego, la interactividad y la infancia, mismos conceptos que utiliza la marca Disney Junior. Luego tuve que realizar las siguientes estrategias de difusión para comunicar mi marca 2.0 usando plataformas virtuales de encuentro con la comunidad cada vez mas creciente. La idea que trato de transmitir con mi producto es es una cultura bastante interactiva, en la cual los niños puedan alcanzar las verdadera autosuficiencia en la resolución de sus problemas, asi también buscando fidelizar a los usuarios que continuaran integrando la importancia de la infancia en su persona.
Carpeta de Creación y Producción
Descripción del proyecto
El proyecto de Branding 2.0 se basa en la marca Disney Junior que trata de transmitir la idea de
niños autosuficientes que puedan explorar y resolver problemas por si solos, misma actitud que
los acompañara el resto de su vida ya que nunca se deja de aprender, usando los siguientes
atributos: exploración, interaccion, inteligencia.
Mercado al que está dirigido el producto: Global
Publico: el tipo de público al que nos vamos a dirigir es muy delimitado. El canal Disney Junior
se enfoca con diferentes actividades y juegos al aprendizaje y la enseñanza. Es por ello que
nuestro mercado va a estar comprendido por niños entre 1 y 8 años de diferentes culturas ya que
se busca inculcarles diferentes actividades y aprendizajes para que ellos crezcan aprendiendo
Continuamente gracias a los programas e intercambio de juego con internet.
Brainstorming: Interactividad, ludicidad, Infancia, Inteligencia, Autonomía, Educación, Aprendizaje, diversidad, conectividad.
Características generales de una marca 2.0 que utilice en mi trabajo:
Según Zanoni: Sorprender e impactar,
Repercuciones en la web
Darle valor al usuario
Según Cerezo: estar en internet
Presencia de la marca en las rede sociales
Buscar la comunicación a través de los padres.
Boca a boca con recomendaciones de los consumidores
Abarcar nuevos territorios y target
Creación de la Marca:
La marca Disney Junior 2.0 se fundamenta en un contenido audiovisual dirigido a un medio
televisivo para niños pequeños en una fase temprana de formación, la cual busca incentivar
resolución de problemas por medio de juegos de razonamiento y busca transmitir en el cliente las
sensaciones de facilidad de razonamiento lógico, empatía con interfaces virtuales, importancia en
un mundo infantil fantasioso e imaginativo.
Se ha elegido para su desarrollo la aplicación de la estética pop art, con una presencia de la
estética gamer la cual toma como icono principal a los primeros videojuegos que poseen colores
bastante contrastantes en fomas básicas, cuyos principales exponentes son artistas que
trabajaron en la década de los 60´s y 70´s. El logotipo y isotipo representa a Mickey Mouse en una
forma bastante básica y ya establecida en la memoria colectiva. Asi mismo representa al usuario
receptor de información, haciendo alusión al wi fi.
Slogan: es “Sigue creciendo”
El slogan representa a los niños y como desde un primer momento están involucrados con la
televisión y computadora, es por ellos que no solo pensamos en los niños pequeños si no que
también en las etapas siguientes ya que a medida que van creciendo tienen el pasaje de un canal
a otro, de Disney junior siguen con Disney channel ya para niños pre adolescentes y
adolescentes. Es una manera de demostrar que aunque siga creciendo, tendrá un canal y pagina
web que lo acompañe en esa experiencia.
Arquitectura de la información:
La estructura de la arquitectura de la información del proyecto esta dado por el siguiente
flujograma:
Mindomo Liga: http://www.mindomo.com/view.htm?m=6ec391f409324c52a2d546ad12bfce12
Definición y Estética usada
Se decidió elegir una estética influenciada por la tribu gamer, pues se encuentran similitudes en
cuanto a formas divertidas y dinámicas, colores contrastantes, y elementos tanto fantasiosos
como infantiles que mejoran la interactividad de la interfaz. Tomando como referencia esta
estética se logró identificar y transmitir un gusto por los primeros juegos de video
Andy Wahrol
Roy Lichtenstein
Afiches para redes sociales
Badoo
es una red social funndada en el año 2006 fue diseñada como un lugar de encuentro para conocer gente nueva, charlar y compartir fotos, noticias e información. Peculiaridad Los usuarios acuden a esta red social, primordialmente en busca de pareja.
Bebo
es similar a otros sitios de redes sociales, te permite compartir fotos, enlaces, vídeos, aficiones e historias con quien quieras desde un solo lugar, conectar con amigos, familiares, compañero de clase o de trabajo y nuevas amistades, aunque sean miembros de otra red social, recibir recomendaciones sobre música, vídeos, artículos y juegos, conocer a otros usuarios con gustos similares, dibujar en una pizarra virtual o en la de otros miembros.
Buzznet
Es una red social para compartir videos, fotos y publicaciones propiedad de buzz media. Su peculiaridad es que los miembros comparten el contenido en función de su interés personal diferencia de las redes sociales habituales, se basa en participaciones en comunidades que se forman por ideas, acontecimientos e intereses, donde predominan la música, celebridades y los medios de comunicación.
Dailymotion
es un servicio de hospedaje de vídeos en Internet, Su dominio fue registrado un mes después que el de YouTube (pero el sitio abrió un mes antes) con gandi.net, un registro de dominios francés en Internet, y tuvo al menos un servidor hospedado en Francia con la conocida
extensión de .fr. Su slogan es “Regarder, publier, partager ("Mira, publica, comparte")” Peculiaridad Dispone de la mejor tecnología para usuarios y creadores de contenidos, ofreciendo vídeo de alta calidad y vídeo HD en un fácil y rápido servicio online
Es una empresa creada por Mark Zuckerberg y fundada por Eduardo Saverin, Chris Hughes,Dustin Moskovitz y Mark Zuckerberg consistente en un sitio web de redes sociales. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica. Peculiaridad Es la red social de encuentros e interactividad más popular de internet. El diseño del afiche ha sido diseñando en base a lo que expresa el nombre de la marca. “FACE”+”BOOK
Fictioncity
Red social creada en 2009 por su estilo y contenido da lugar a distintas manifestaciones del arte. Su peculiaridad es que esta red social se dedica a las diversas ramas de artistas los cuales la utilizan para difundir sus creaciones en formatos multimedia.
Flickr
Es un sitio web gratuito que permite almacenar, ordenar, buscar, vender2 y compartir fotografias y videos en línea. Peculiaridad La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías y explorar y comentar las imágenes de otros usuarios.
Fotolog
Fotolog es la red social que tuvo más auge en la aparición de redes sociales, esta permite compartir fotografías (a menudo sólo 1 por día) con la posibilidad de colocar un texto al pie de ella y permitiendo a los usuarios dejar sus comentarios Su peculiaridad: Fotolog fue el principal impulsor de las tribus urbanas, principalmente de los floggers surgida hace ya varios años. Lo floggers más reconocidos tenían cuentas pagas en donde podían publicar más de una foto diaria.
Google plus
Es un servicio de red social operado por Google Inc. Google+ integra los servicios sociales, tales como Google Perfiles y Google Buzz, e introduce los nuevos servicios: Círculos, Quedadas, Intereses y Mensajes. Peculiaridades permite a los usuarios organizar contactos en grupos para compartir
My space
es brinda la oportunidad a sus usuarios de subir fotos, videos y música. También pueden
participar de distintos foros orientados a todo tipo de gustos, ideologías y creencias. Posee una red interna de mensajería instantánea que permite comunicarse con otros usuarios. Esto es lo que se conoce como MySpaceIM. En abril del 2008, Myspace fue sobrepasado por Facebook. Peculiaridad Posee perfiles especializados para cantantes que le permiten subir hasta seis canciones en formato MP3 de su propia autoría o con previa autorización del autor. Esto es una forma que estos artistas tienen para publicitarse y darse a conocer.
Netlog
red social donde los usuarios pueden mantenerse en contacto. Está desarrollada por Massive Media NV, con base en Gante, Bélgica. Hoy en día, Netlog está disponible en 40 idiomas y tiene más de 97 millones de usuarios a través de Europa, cifra que incrementa cada día. En Netlog, los miembros pueden crear su propia página web con blogs, imágenes, vídeos, eventos y muchas más cosas para compartir con sus amistades. peculiaridad: Según ComScore, Netlog es líder de páginas vistas en Bélgica, Italia, Austria, Suiza, Rumanía y Turquía.
Orkut
Es una red social diseñada para mantener y hacer nuevos amigos.
Su peculiaridad es que agrupan a las personas de acuerdo a sus gustos e intereses.
Photobucket
es un sitio web que recibe imágenes, video, slideshows y fotos. Peculiaridad Se utiliza generalmente para álbumes fotográficos personales.
es una red social para compartir imágenes que permite a los usuarios crear y administrar, en tableros personales temáticos, colecciones de imágenes como eventos, intereses, hobbies y mucho más. Los usuarios pueden buscar otros pinboards, 're-pin' imágenes para sus propias colecciones o darles 'me gusta'. La misión de Pinterest es "conectar a todos en el mundo, a través de cosas que encuentran interesantes Peculiaridad Pinterest da la posibilidad de poner precio a los productos mediante la inserción en la casilla descripción del símbolo del dólar o la libra delante de la cantidad. De esa forma el precio se muestra como una etiqueta en la parte superior de la imagen.
Tuenti
Permite al usuario crear su propio perfil, añadir a otros usuarios como amigos e intercambiar mensajes, fotos, vídeos, páginas o eventos. Tiene servicio de chat individual y en grupo, video chat solo con una persona
Peculiaridad Está pensada como dispositivo móvil, es decir privilegia que el usuario pueda permanecer constantemente conectado a través de su Smartphone. El diseño fue pensado en incluir en las personas el logo de la misma red social.
Tumblr
Es una plataforma que permite a sus usuarios publicar textos, imágenes, vídeos, enlaces, citas y audio a manera de tumblelog. No tienes que ocuparte de organizar posts por categorías, ni de plugins ni otros asuntos. Peculiaridad No hay que insertar botones para socializar tus escritos ni nada. Simplemente escribes y tus lectores pueden dejar sus comentarios.
Es un servicio de microblogging La red permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un máximo de 140 caracteres, llamados tuits, que se muestran en la página principal
del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tuits de otros usuarios – a esto se le llama "seguir" y a los usuarios abonados se les llama "seguidores Peculiaridad No es una red social en donde puedan realizarse tanta cantidad de actividades como en otras tales como Facebook o google +. Los hastags junto con os Trending topics son los aspectos peculiares de esta red que permiten saber sobre qué temas se está hablando más en cada país o a nivel mundial.
Vimeo
es una red social de internet basada en videos El sitio permite compartir y almacenar videos digitales para que los usuarios comenten en la página de cada uno de ellos. Los usuarios deben estar registrados para subir videos, crear su perfil, cargar avatares, comentar y armar listas de favoritos. Peculiaridad No permiten comerciales y la duración de cada video es ilimitada.
Wix
permite realizar nuestra propia página de forma rápida y sencilla. Para acceder a la edición con Wix el único requisito es registrarse en su página. Para ayudarnos con la tarea de creación tiene más de 1000
plantillas a disposición agrupadas por temática para que nos oriente. El usuario sólo debe elegir un diseño que le guste y a partir de aquí empezar a editarlo. Lo bueno es que no se necesita ningún conocimiento técnico en creación de páginas web. peculiaridad: La rapidez y sencillez con la que se puede montar un sitio web similar a los desarrollados profesionalmente.
Youtube
Sitio web donde los usuarios pueden subir y compartir videos
Difusión en redes sociales
En cada red social se trato de buscar el público al que estamos dirigiendo nuestro trabajo además de tratar
de hallar padres que tengan hijos pequeños sabiendo que visualizan Disney junior para, por ejemplo para
twitter se utlizo advance search para ver los twits de personas adultas las cuales vean Disney junior por
tener hijos o solo por placer, eso mismo se trato de lograr en las otras redes sociales tratando de visualizar
gente que vea el canal.
Cantidad de amigos, visitas, seguidores contactos a la fecha de examen:
Total: 600
Google+
Lanzamiento de la Publicidad Interactiva
El lanzamiento de la nueva publicidad interactiva será dirigida a los niños, aparecerá en
gigantografias, como portada de maquinas, y banners con personajes en los cuales los pequeños
podrán sacarse fotos .
Todas las actividades programadas girarán entorno a juegos didácticos e interactivos con la
finalidad de mostrar los principios de la marca
El lanzamiento se hara en el shopping del abasto donde los niños tendrán un stand con staff de la
programación de Disney junior donde podrán ir a compartir un momento con sus padres jugando y
aprendiendo con diferentes monitores y computadoras en donde habrá juegos interactivos
además de shows y baile, el lanzamiento se realizara el dia 18 de agosto (dia del niño) a partir de
las 11hs
Códigos QR
Badoo http://badoo.com/search/
Bebo http://www.bebo.com/c/home/index.html
Buzznet http://disneyjunn.buzznet.com/user/
Dailymotion http://www.dailymotion.com/ar
Facebook https://www.facebook.com/aci.disney
Fictioncity http://www.fictioncity.net/profile?id=1083316
Flickr http://www.flickr.com/photos/96548486@N05/
Fotolog http://ar.fotolog.com/account/contact_details/
Google plus https://plus.google.com/?partnerid=gplp0
My space https://new.myspace.com/acidisneyjunior
Netlog http://www.twoo.com/1069101083?photobox=1069101083,139983300
Orkut http://www.orkut.com/Main#Home
Photobucket http://s1277.photobucket.com/?postlogin=true
Pinterest http://pinterest.com/acidisney/aci-disney/
Tuenti https://www.tuenti.com/#m=Profile&func=index&user_id=79366297
Tumblr http://acidisney.tumblr.com/
Twitter https://twitter.com/welcome/intro
Vimeo https://vimeo.com/home/myvideos
Wix http://acidisneyjunior.wix.com/acidisneyjunior
Youtube http://www.youtube.com/channel/UCWnxjGZpMriBmQdM1A1iSgg