Guia Integrada Linux 2015 2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACIEscuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería de Sistemas Curso: Linux Código: 250550

Guía Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Estrategia de aprendizaje basado en problemas. “La estrategia de aprendizaje que se utilizará en el diseño AVA del curso de Linux (250550) es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), esta estrategia incentiva una actitud positiva hacia el aprendizaje y autonomía del estudiante. Es un método participativo de trabajo activo, con intervención activa del estudiante orientado a la solución de problemas enfocado a la obtención de aprendizajes y gira en torno a una fase de análisis y de posibles soluciones. Esta estrategia se centra en el estudiante y no en el profesor o en los diferentes contenidos. El profesor es un dinamizador o facilitador del aprendizaje del estudiante”.Temáticas a desarrollar: Generalidades sobre el software libreIntroducción al sistema operativo Linux Conceptos Básicos de LinuxNúmero de semanas: 2

Fecha: 10 de agosto de 2015 al 23 de agosto de 2015

Momento de evaluación: Reconocimiento

Entorno:Entorno de aprendizaje práctico.

Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento Uno

Actividad individualProductos académicos y

ponderación de la actividad individual

Actividad colaborativa*Productos académicos y

ponderación de la actividad colaborativa

Objetivo: Evaluar los conocimientos previos necesarios para abordar el curso Linux a través de una evaluación en línea.

Se espera como producto la presentación de la evaluación ubicada en el entorno práctico.

Lugar de entrega del trabajo: Entorno práctico.

Fechas para la realización:

Fecha inicio: 10 de agosto de 2015Fecha final: 23 de agosto de 2015.

Ponderación: 25/500 puntos.

No aplica. No aplica.

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Temáticas a desarrollar: Generalidades sobre el software libreIntroducción al sistema operativo Linux Conceptos Básicos de LinuxNúmero de semanas: 4 Fecha:

24 de agosto del 2015 al 18 de septiembre del 2015

Momento de evaluación: Evaluación intermedia - Unidad 1

Entorno:Entorno de aprendizaje colaborativo.Entorno de aprendizaje práctico.

Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento Dos

Actividad individualProductos académicos y

ponderación de la actividad individual

Actividad colaborativa*Productos académicos y


Objetivo de aprendizaje: Instalar y configurar en instancias básicas una distribución del sistema operativo GNU / Linux a través de la implementación de ejercicios con el fin de que se familiarice con el entorno y le facilite el desarrollo de las actividades de las unidades 2, 3 y actividad final del curso.

Tipo de actividad: Individual.

Descripción de la actividad

Realizar una instalación de Linux limpia o sobre máquina virtual, una opción interesante es el uso de máquinas virtuales, de tipos Virtualbox (www.virtualbox.org/wiki/Downloads), ya que evita modificar la configuración de nuestro disco actual en una primera instalación de Linux o una instalación de pruebas. Para cualquier caso, se recuerda la necesidad

Se espera como producto de esta actividad un documento en pdf que contenga:

Página 1: PortadaPágina 2: Introducción.Página 3 y siguientes: Desarrollo de los puntos 1 y 2 de la actividad individual descrita en la columna anterior.Página penúltima: Conclusiones.Página última: Bibliografía.

Lugar de entrega del trabajo: El archivo debe ser publicado por cada estudiante en el entorno de evaluación y seguimiento

Objetivo de aprendizaje: Profundizar mediante un caso de implantación de software libre los conceptos de

Revisar el entorno de información inicial.

Revisar el entorno de conocimiento (referencias bibliográficas requeridas y complementarias de la Unidad 1)

Identificar sus compañeros del grupo colaborativo e interactuar con ellos para establecer roles y estrategias con el fin de dar inicio a la actividad colaborativa.

Para la construcción de esta segunda fase cada uno de los participantes del pequeño grupo

Se espera como producto de esta actividad un documento consolidado en pdf que contenga:

Página 1: Portada

Página 2: Introducción.

Página 3 y siguientes: Desarrollo de los puntos 1, 2 y 3 de la actividad colaborativa descrita en la columna anterior.

Página penúltima:

2

http://www.virtualbox.org/wiki/Downloads


de tomar las siguientes precauciones: usar máquinas que no sean de producción, efectuar una copia de seguridad de los datos de usuario con anterioridad a la instalación, etc. proceder con cautela.

En general, para hacer la instalación mínima de un sistema de escritorio con entorno gráfico, se recomienda disponer al menos de 12 GB de espacio en disco duro y 2 GB de RAM.

Realizar una instalación limpia de Linux o sobre máquina virtual (VirtualBox link de descarga https://www.virtualbox.org/wiki/Downloads), realizando las siguientes actividades:

1. Diligenciar la tabla de acuerdo a la distribución seleccionada e instalada: (por cada ítem realice una breve descripción - la descripción se debe hacer mínimo con 20 palabras y máximo 100)

Paso Nombre y Versión de la Distribución Seleccionada

Descarga de iso

Cargue

Bienvenida

Selección de idioma

Asignación de espacio en disco

Creación del nombre de la máquina

Zona horaria

en el espacio: E-portafolio Momento 2.

Fechas para la entrega: Fecha inicio: 24 de agosto de 2015Fecha final: 18 de septiembre de 2015.


Espacio de interacción asincrónica: Entorno práctico, en el foro denominado: Foro Trabajo Individual Momento 2 - Fase 2.

Espacios de interacción sincrónica: favor revisar horarios de chat y de conferencia web en el entorno de conocimiento y noticias del aula.

Generalidades del documento:

Nombre: PrimerNombrePrimerApellidoMomento2.pdf. Ejemplo: JavierJimenezMomento2.pdf.

Fuente y tamaño de la letra: Arial 11.

realizarán investigaciones, propuestas y acuerdos entre el grupo de cómo realizar y desarrollar el producto final (mínimo 3 aportes en diferentes fechas y por tarde dos días antes del día de entrega del producto final); estos serán evidenciados en el Foro Trabajo Colaborativo Momento 2 – Fase 1, disponible en el entorno colaborativo.


Trabajo en equipo: Caso de adopción e implementación masiva de Software Libre en el Estado de Venezuela.El informe solicitado debe ser de elaboración original, toda cita o dato debe estar correctamente referenciada y debe incluirse el listado bibliográfico. El informe debe incluir los siguientes apartados:

1. Generalidades del Sofware Libre:a) ¿En qué consiste el software Libre?b) Línea del tiempo de por lo menos 10 hechos importantes en la historia del software libre.c) ¿De qué vive el software libre? Ejemplificar dos casos.

2. Generalidades sobre Linuxa) ¿Qué es Linux?b) ¿Quién fue su creador? (anexe

Conclusiones.

Página última: Bibliografía.

Lugar de entrega del trabajo: El archivo debe ser publicado por un integrante del grupo en el mismo foro donde se ha venido elaborando.

Fechas para la entrega:

Fecha inicio: 24 de agosto de 2015

Fecha final: 18 de septiembre de 2015.


Espacio de interacción asincrónica: Entorno colaborativo, en el foro denominado: Foro Trabajo Colaborativo Momento 2 - Fase 1

Espacios de interacción sincrónica: favor revisar horarios de chat y de conferencia web en el entorno de conocimiento y noticias del

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Creación de usuario

Descarga de archivos

Grupo de aplicaciones

Reinicio

Cargue del sistema

Cargue de ambiente gráfico

Inicio de sesión

Cargue del escritorio

2. Diligencie la información solicitada en las siguientes tablas de acuerdo a la distribución seleccionada e instalada

a. Relacione el hardware en el cual instaló Linux

PROCESADOR

MEMORIA RAM

DISCO DURO DISTRIBUCIÓN DE LINUX

Marca: Modelo:Velocidad:___ Mhz o Ghz

Cantidad: __ Mb o Gb.

Capacidad:__ Gb

Nombre:

Versión:

b. Relacione los requerimientos mínimos de la arquitectura de hardware para la instalación (Ram, Procesador, Disco Duro, Memoria, Tarjeta Gráfica)

Arquitectura x86 (32 bits)

Arquitecturas x86_64 (64 bits)

una biografía corta delos aportes al S.O. Linux.)c) Que es una distribución de Linux. (nombre por lo menos 2 distribuciones)

3. Caso de adopción e implementación masiva de Software Libre en Venezuela

a) Haga una introducción al caso de adopción e implementación masiva de Software Libre en Venezuela teniendo en cuente: país, año, documentos legislativos (leyes, decretos, ordenanzas, disposiciones, etc.) donde se establezca la posición favorable al uso y adopción de Software Libre

b) Principales responsables de impulsar el uso del software Libre en el país en cuestión.

c) Tecnologías migradas y adoptadas. (Servidores, software para oficina, acceso del público, etc.)

c)Proceso de adopción: describir la cronología y avance de la adopción

d) Acciones llevadas a cabo en el marco de la adopción: enumerar acciones de diferente índole (capacitaciones, congresos, actos públicos).

aula.


Nombre: TCColabMomento2_Grupo.pdf Ejemplo: TCColabMomento2_250550A_224.pdf.


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c. Relacione el nombre de los directorios principales de Linux y una descripción de lo que contiene cada uno.

Nombre Descripción

d. Realizar la creación de su usuario de acuerdo a la inicial del primer nombre y el primer apellido de cada estudiante. Así: si su nombre es Gloria Marlen Ramírez Duque el usuario se debe llamar gramirez. Anexe una captura de pantalla de la creación de su usuario.

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Temáticas a desarrollar: Introducción al sistema operativo Linux Conceptos Básicos de LinuxNúmero de semanas: 4

Fecha: 19 de septiembre de 2015 al 14 de octubre de 2015.


Entorno:Entorno de aprendizaje colaborativo.Entorno de aprendizaje práctico.

Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento Tres

Actividad individualProductos académicos y ponderación de la

actividad individual Actividad colaborativa*Productos académicos y


Objetivo de aprendizaje: Reconocer el Sistema Operativo Linux mediante el uso de los principales comandos y operaciones con ficheros y directorios.

Tipo de actividad: Individual.


Teniendo en cuenta el sistema operativo instalado en la actividad anterior cada estudiante debe desarrollar cada uno de los siguientes puntos y explicar que hacen los comandos o indicar el comando o secuencia de comandos para hacer la acción propuesta y adicionalmente se debe anexar una captura de pantalla que evidencien el resultado obtenido.

1. Investigando información sobre el sistema y los usuarios

Escriba en la terminal los siguientes comandos y describa que hace cada uno (no


Página 1: PortadaPágina 2: Introducción.Página 3 y siguientes: Desarrollo de los puntos 1, 2, 3 de la actividad individual descrita en la columna anterior.Página penúltima: Conclusiones.Página última: Bibliografía.

Lugar de entrega del trabajo: El archivo debe ser publicado por cada estudiante en el entorno de evaluación y seguimiento en el espacio: E-portafolio Momento 3.

Fechas para la entrega: Fecha inicio: 19 de septiembre de 2015Fecha final: 14 de octubre de 2015.


Espacio de interacción asincrónica: Entorno práctico, en el foro denominado: Foro Trabajo Individual Momento 3 - Fase

Revisar el entorno de

información inicial. Revisar el entorno de

conocimiento (referencias bibliográficas requeridas y complementarias de la Unidad 2)

Para la construcción de esta segunda fase cada uno de los participantes del pequeño grupo realizarán investigaciones, propuestas y acuerdos entre el grupo de cómo realizar y desarrollar el producto final (mínimo 3 aportes en diferentes fechas y por tarde dos días antes del día de entrega del producto final); estos serán evidenciados en el Foro Trabajo Colaborativo Momento 3 – Fase 1, disponible en el entorno colaborativo.


Página 1: Portada


Página 3 y siguientes: Desarrollo de los puntos 1 y 2 de la actividad colaborativa descrita en la columna anterior.

Página penúltima: Conclusiones.



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olvide anexar una captura de pantalla con el resultado obtenido).$ cal 10 2000$ cal 9 1752$ date$ df$ help cd$ time sleep 2$ type man$ users$ w$ whereis less$ which man$ who$ who am i$ whoami

2. Sistema de Archivos

Escriba los resultados y/o comandos para cada una de las siguientes secciones.

2.1. Navegación básica

a. Entrar y utilizar pwd para descubrir cuál es la ruta completa del directorio de inicio.b. Vaya al directorio /bin y /tmp. Utilice pwd para comprobar que sucede en cada directorio.c. ¿Cuál es el directorio principal de la raíz del sistema de archivos?d. Al encontrarse en un directorio como /bin, ubíquese o trasládese a su directorio de trabajo Escriba tres formas de hacer esto.

2.2. Directorios

2.






Existe una gran cantidad de distribuciones de Linux disponibles, cada una de ellas con sus puntos fuertes y sus debilidades. Para este ejercicio individual empezaremos por documentarnos sobre dos distribuciones: SuSE (www.suse.com) y OpenSuSE (www.opensuse.org).

1) Es necesario argumentar para cada una de las distribuciones las situaciones que a continuación se presentan:

a) Hacer un comparativo de las ofertas comerciales que propone cada distribución (Suse y OpenSuse) ¿Qué es lo que se está vendiendo y/o ofreciendo) en cada distribución?

b) Propongan un caso de uso real para cada distribución (Suse y OpenSuse) y Argumente en cada caso ¿Por qué sería más apropiado su uso?

2. Haga una tabla comparativa

Fechas para la entrega:

Fecha inicio: 19 de septiembre de 2015

Fecha final: 14 de octubre de 2015.







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a. Inicie en su directorio de trabajo y cree un directorio llamado nuevob. Cambie al directorio nuevo y crear un directorio llamado recientec. Ir a su directorio personal. Ahora cree un directorio bajo el nuevo llamadoactual Hay dos maneras de hacer esto, ¿Cuáles son? (Pista: No es necesariocambiar de directorio para resolverlo)

d. Eliminar todos los directorios que acaba de crear, hay varias formas de hacerlo. ¿Cuáles son? e. Cree la misma estructura de directorios con un solo comando

2.3. Enlacesa. Crear un archivo llamado prueba en su directorio personal (digitando echo foo > prueba). Cree un enlace duro al archivo prueba llamado d_prueba y un link simbólico al archivo prueba llamado s_prueba.b. Investigue el número de inodo de los archivos. Asegúrese de entender ¿Qué es lo que son?.c. Elimine el archivo original llamado prueba. ¿Es posible llegar a los contenidos del archivo original?d. ¿Qué ocurre si se intenta cat s_prueba? Asegúrese de entender la diferencia entre d_prueba y s_pruebae. Intente realizar un enlace duro a su directorio de trabajo. ¿Por qué no se puede realizar?

de los sistemas operativos Linux vs. Windows (Cualquier Versión) teniendo en cuenta los aspectos:

a) Acceso al código fuente.b) Disponibilidad de los controladores de hardware.c) ¿Quién mantiene el código o quien lo desarrolla?d) Filosofía.e) Precio.f) Facilidad de uso.g) Principal ventaja según los integrantes del grupo.h) Principal desventaja según los integrantes del grupo.

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3. Permisos de ArchivosEscriba los resultados y/o comandos para cada una de las siguientes secciones.

3.1. Permisos de ArchivosAnexe el respectivo print screen o pantallazo del resultado a cada uno de los siguientes comandos y explique brevemente el resultado: a. $ id -ab. $ls –ld /etc/passwd etc/shadow /etc/

3.2. Expansión y citando el nombre del archivo Realice las siguiente instrucciones en el directorio /bin y escriba el respectivo comando de acuerdo a la situación. a. Lista de todos los nombres de archivo con exactamente tres caracteres. b. Lista de todos los nombres de archivo con exactamente tres caracteres en la que el segundo carácter es una vocal. c. Lista de todos los nombres de archivo con el carácter a, b, c, d, o que lo tenga como último carácter. d. Construir un comando para imprimir el número de nombres de archivos que coincidan exactamente cuatro caracteres. Los pantallazos o print screen deben ser nítidos y legibles, la redacción debe ser original, las referencias y citas son imprescindibles.

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Temáticas a desarrollar: Generalidades sobre el software libreIntroducción al sistema operativo Linux Conceptos Básicos de LinuxNúmero de semanas: 4

Fecha: 15 de octubre de 2015 - 15 de noviembre de 2015


Entorno:Entorno de aprendizaje colaborativo.

Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento Cuatro

Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual

Actividad colaborativa* Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa

Objetivo de aprendizaje: Profundizar en el uso del sistema operativo Linux, mediante la creación de Scripts Shell para Bash, SSH y Samba. Tipo de actividad: Individual.

Descripción de la actividadEn esta oportunidad se trabajara Shell, SSH y SAMBA.

1. En cada caso o punto, se debe explicar que hacen los comandos o indicar el comando o secuencia de comandos (se pueden utilizar conectores como pipes o redirecciones) para hacer la acción propuesta y adicionalmente se debe anexar la captura de pantalla del resultado obtenido:

a. cat /etc/passwd | awk -F':' '{printf $1}'

b. Con una secuencia de comandos mostrar todos los usuarios que tengan un identificador (uid) que sea superior a 100.


Página 1: PortadaPágina 2: Introducción.Página 3 y siguientes: Desarrollo de los puntos 1, 2, 3 de la actividad individual descrita en la columna anterior.Página penúltima: Conclusiones.Página última: Bibliografía.

Lugar de entrega del trabajo: El archivo debe ser publicado por cada estudiante en el entorno de evaluación y seguimiento en el espacio: E-portafolio Momento 4.

Fechas para la entrega: Fecha inicio: 15 de octubre de 2015Fecha final: 15 de noviembre de 2015.


Espacio de interacción asincrónica: Entorno práctico, en el foro denominado: Foro Trabajo Individual Momento 4 - Fase

Revisar el entorno de información inicial.

Revisar el entorno de conocimiento (referencias bibliográficas requeridas y complementarias de la Unidad 2)

Para la construcción de esta segunda fase cada uno de los participantes del pequeño grupo realizarán investigaciones, propuestas y acuerdos entre el grupo de cómo realizar y desarrollar el producto final (mínimo 3 aportes en diferentes fechas y por tarde dos días antes del día de entrega del producto final); estos serán evidenciados en el Foro Trabajo Colaborativo Momento 4 – Fase 1, disponible en el entorno colaborativo.


Página 1: Portada


Página 3 y siguientes: Desarrollo de los puntos 1 y 2 de la actividad colaborativa descrita en la columna anterior.

Página penúltima: Conclusiones.



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c. Realizar un shell script para bash que solicite el nombre del usuario, verificar que exista y si existe muestre la siguiente información: (Anexar código fuente y captura de pantalla de la ejecución)

El ejemplo de la salida es: Nombre del usuario : xxxx

ID del usuario : xxxx

ID del grupo : xxxx

Shell : /bin/xxx

Directorio : /home/xxxx

2. Servidor SSH: Se trabajará sobre la implementación, instalación, configuración y puesta en marcha de los servidores Linux, se realizara el respectivo informe con las configuraciones y/o recomendaciones solicitadas para el buen funcionamiento del sistema, adicionalmente se debe anexar el print screen o pantallazo del resultado obtenido y archivos requeridos para la configuración del servidor y cliente. (Evidencias gráficas (nítidas) de acceso al servidor y/o recursos compartidos).

a. Instalar el protocolo SSH en su sistema operativo LINUX (yum -y install openssh-server para instalación en la distribución de Centos o derivados de RedHad o para

2.






1. Construyan una tabla comparativa de los entornos de escritorio KDE y Gnome, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

a) Historia.

b) Licencia.

c) Reproductor de música.

d) Reproductor de video.

e) Visor de imágenes

2. Construyan una tabla comparativa donde relacionen nombres de aplicaciones para escritorio (programas de software) tanto para Windows como para Linux que realicen las siguientes tareas. En ambos casos anexar la URL de descarga.

a) Chat.

b) Compresor de archivos.

c) Creación de presentaciones.

d) Procesamiento de texto.

e) Edición de imágenes.

f) Entornos de desarrollo.

g) Gestor de correo electrónico.

h) Hoja de cálculo.

Fechas para la entrega: Fecha inicio: 15 de octubre de 2015

Fecha final: 15 de noviembre de 2015







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sistemas Ubuntu o derivados de debian apt-get install openssh-server). Verifique los archivos de

configuración e identifique por lo menos 3 funciones de SSH e indique su función.

Archivo de configuración del Servidor sshd_conf

Archivo de configuración del Cliente ssh_conf

b. Desde, el sistema operativo Windows realice la conexión remota a su servidor SSH con el programa fillezilla o con putty cree 2 carpetas con los siguientes nombres servidorssh y linux.

Cree un archivo dentro de la carpeta servidorssh que contenga el nombre de las principales funciones del protocolo SSH.

Conecte su servidor SSH desde el sistema operativo Windows lo puede realizar por medio del programa filezilla cliente y cree dentro de la carpeta servidorssh, una carpeta con su primer nombre y un archivo con el nombre de ssh.txt dentro de él y escriba las direcciones IP de su máquina Windows y su máquina Linux.

i) Navegador web.

j) Visor de archivos pdf.

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3. Servidor SAMBA: Se trabajará sobre la implementación, instalación, configuración y puesta en marcha de los servidores Linux, se realizara el respectivo informe con las configuraciones y/o recomendaciones solicitadas para el buen funcionamiento del sistema, adicionalmente se debe anexar el print screen o pantallazo del resultado obtenido y archivos requeridos para la configuración del servidor y cliente. (Evidencias gráficas (nítidas) de acceso al servidor y/o recursos compartidos). El recurso compartido se deberá llamar de acuerdo a su nombre y apellido, así: (Ej. Javier-Jimenez)

a. Anexar Interface de Configuración – Webmin.

b. Opciones de Configuración para máquina que actuaran como Servidor.

c. Opciones de Configuración para máquinas que actuaran como Clientes.

d. Archivos para la configuración: /etc/hosts, /etc/networks, samba.conf, entre otros, etc

e. Direcciones IP, Alias de IP o máquina, Puerto del servicio, dominio, etc.

Las capturas de pantalla deben ser nítidos y legibles, la redacción debe ser original, las referencias y citas son imprescindibles.

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Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizajeNúmero de semanas: 2 Fecha: 16 de noviembre de 2015 al 29 de noviembre de 2015 Momento de evaluación: Final (momento 5) Entorno: Colaborativo

Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Actividad

colaborativa*

Productos académicos y ponderación de la

actividad colaborativa

1. Hacer una sinopsis (resumen muy breve y general) sobre el entorno Monodevelop que contemple los siguientes aspectos:

a. Definición (en que consiste el proyecto).b. Para que sirve.c. URL oficial del proyecto.d. Que lenguajes soporta (en que lenguajes se

puede producir el código resultante).e. En que sistemas operativos se puede instalar.f. Cuál es la última versión.g. Cuál sería el equivalente en Windows.

2. Instalar del entorno gráfico de MonoDevelop en su distribución de Linux.

a. Averigüe como se instala el entorno de desarrollo MonoDevelop, descargue el software necesario e instálelo en su S.O. Linux.

b. Para cada paso que dé, capture imágenes de pantallas para evidenciar su trabajo.

c. Describa cada paso que dio y acompáñelo de las imágenes que capturó anteriormente.

3. Evidenciar el funcionamiento del entorno de desarrollo construyendo una ventana tipo Windows que contenga en el centro su nombre completo y el grupo que le correspondió en Linux. Tome una captura de pantalla (no

Se espera como producto de esta actividad 1 documento en pdf que contenga:Página 1: PortadaPágina 2: Introducción.Página 3 y siguientes: Desarrollo de los puntos 1,2,3 descritos en la columna anterior.Penúltima página: Conclusiones.Última página: Bibliografía.

Entrega del trabajo: El trabajo debe ser publicado por cada estudiante en el entorno de evaluación y seguimiento en el espacio: E-portafolio Momento 5 - Evaluación Final

Fecha inicio: 16 de noviembre de 2015Fecha final: 29 de noviembre de 2015.

Ponderación: 25% del total del curso equivalente a 125 puntos.

Las dudas metodológicas podrán ser expresados a través de la mensajería interna o en el foro: Trabajo Colaborativo - Momento 5 - Proyecto Final, ubicado en el entorno colaborativo.

No aplica.

No aplica.

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confundir con la consola).PrimerNombrePrimerApellidoMomento5.pdf. Ejemplo: JavierJimenezMomento5.pdf.


*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo

Roles y responsabilidades para la producción de entregables por los estudiantes

Para obtener nota en este tipo de trabajos

colaborativos es obligatorio publicar un archivo

como definitivo en el mismo foro donde se ha

venido desarrollando, en caso de que el grupo no

indique cual es el archivo definitivo se procederá

a calificar los aportes individuales.

No se aceptan aportes realizados durante los dos

(2) días anteriores al cierre de la actividad, ya

que estos difícilmente se pueden tener en cuenta

en la construcción del producto final. Los aportes

deben hacerse en Word o en formato odt, no se

acepta escaneados. Estos aportes deben ser de la

autoría de cada uno de los participantes del

grupo.

La participación del estudiante debe ser activa

Líder del grupo: Se encargará de dinamizar el proceso y estará pendiente de que cada uno esté cumpliendo el rol que eligió.

Comunicador: Se encargará de establecer comunicación con su docente caso de que las dudas expresadas por sus compañeros no hayan sido respondidas satisfactoriamente.

Relator: Se encarga de dinamizar el informe final.

Utilero: Sugiere material o herramientas para el desarrollo del trabajo. No se debe convertir en el integrante que copia y pega información al foro. Es necesario un trabajo de selección y argumentación. No olvidar publicar las referencias bibliográficas para que los compañeros puedan acceder a las fuentes y consultarlas por su cuenta.

Vigía de Tiempo: Dinamiza la entrega a tiempo de los compromisos adquiridos por cada uno.

Es muy importante tener en cuenta que todos deben aportar al desarrollo de las temáticas para

Es responsabilidad del grupo no compilar aquellos aportes copiados literalmente de las fuentes.

El equipo debe vigilar que se respeten los derechos de autores externos e internos (entre compañeros) y dar aviso al docente en caso de que haya plagio.

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durante todo el periodo de la actividad no al final

de ella.

Es importante recordar que el puntaje total obtenido será el resultado de los productos enviados por cada grupo y de la participación individual en los respectivos foros para la realización de la actividad. Es decir se evaluará el documento final y la interacción en los foros de acuerdo a la rúbrica de evaluación.

obtener puntaje en la actividad.

Recomendaciones por el docente:

Para obtener nota en este tipo de trabajos colaborativos es obligatorio subir un archivo como definitivo, no basta con hacer solo aportes. Grupo que no

suba dicho archivo como trabajo definitivo, en el tema correspondiente para ello, obtiene CERO (0) como nota.

No se aceptan aportes realizados durante los dos (2) días anteriores al cierre de la actividad, ya que estos difícilmente se pueden tener en cuenta en la

construcción del producto final. Los aportes deben hacerse en Word o en formato odt, no se acepta escaneados. Estos aportes deben ser de la autoría de

cada uno de los participantes del grupo.

La participación del estudiante debe ser activa durante todo el periodo de la actividad no al final de ella.

Es importante recordar que el puntaje total obtenido será el resultado de los productos enviados por cada grupo y de la participación individual en los respectivos foros para la realización de la actividad. Es decir se evaluará el documento final y la interacción en los foros de acuerdo a la rúbrica de evaluación.

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)

Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo

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desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.

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Documents

Guia Integrada Linux 2015 2