7/30/2019 Guix 389 novembre 2012

1/4

83

Guix 389 | Novembre 2012 | p. 83-86

cions. Gran lectora de llibres dedetectius, voldria protagonitzarhistries com les que llegeix. Iles emocions arribaran a tra-vs de lestrenada convivnciaamb el seu oncle, un perso-natge enigmtic que no sabemsi s policia, delinqent o capde les dues coses, per el queest clar s que intenta esbo-rrar el seu passat.

Amb ell, la Laura coneixeruna nova vida en una bellapoblaci de la costa de Cor-nualla, estrenar escola i arun amic.

Quan les desitjades aventuresper f arriben, realment seraninquietants. El petit Tariq, elseu amic, amaga un secret ter-rible. Loncle no s el que vo-lia aparentar. I la Laura, en elseu aany investigador, es veuimplicada en assumptes tr-bols, a causa dels quals fns i

tot la seva vida corre perill.

Un llibre que no perd mai linte-rs i que, a ms, destilla valorssense ser allionador: amistat,solidaritat, fdelitat, compromssocial, etc. Molt recomanable.

Mariona Trabalhttp://grupbibliomedia.blogspot.com

RECULLRECOMANACIONS BBM

La veuetaESCOFFIER, M.;

DI GIACOMO, K.

Barcelona. Kkinos, 201226 pgines

Un camaleamb proble-mes deconscinciaperqu haactuat ma-lament, i hosap. Hi ha

una veueta que li ho recorda,

que no el deixa viure.

La histria ens atrapa des delprimer moment i ens acreure el que no s. Anempassant pgines amb unsomriure, per acabar escla-tant amb la rialla que ensprovoca la sorpresa fnal.

Llibre dun sentit de lhumorexcellent, amb un punt esca-tolgic, cosa que encantarel pblic inantil a qui sa-drea. Entre lnies, ens parlade la necessitat dadmetreels errors comesos i de lo-portunitat de corregir-los.

Cicleinicial

Reco

mana

t

Les il lustracions aportencontingut a la narraci. Snde Kris de Giacomo, queorma no noms en aquestlbum un gran tndem ambEscoier. La gamma de co-lors que utilitza s volguda-ment limitada, per elsrecursos tcnics sn diver-sos, de manera que el resul-tat s molt expressiu.

On s el senyorSilvestre?LAMBECK, S.

Barcelona. Takatuka, 2012187 pgines

Tercer lliura-ment de lasrie del Sr.Silvestre, quees pot llegirindependent-ment dels al-tres dos.

En Maurici, el protagonista dela histria, es veu abocat a aju-dar un company descola quepateix les burles duns noisms grans. Coneixer els pro-blemes de la amlia daquestnen i mirar de er-li costat. Al-hora, s capa de comprendrelEsteve, el lder dels assetja-

dors, i ha damagar un cadellde tigre que ha trobat al parc.Tantes coses no les pot aron-tar tot sol, per, quan ms honecessiti, rebr lajut del seuamic, el Sr. Silvestre, perso-natge com en els altres dosllibres a mig cam entre mag imediador de conictes.

Llibre daventures, per ambun al mgic que plana perdamunt de tota la histria, a laimpressi que tanca un ciclede tres obres. Si nhi ha unaquarta, sendevina que enMaurici haur de er un pas

endavant, en maduresa i enresponsabilitat. Tant de boSilke Lambeck ens el aci arri-bar aviat.

La cala del MortST. JOHN, L.Barcelona. Bamb, 2012

275 pgines

Una nena donze anys, laLaura Marlin,ha dut unavida trista igrisa somiantsempre en unutur millor,ple demo-

Ciclemitj

Reco

mana

t

Ciclesuperior

Reco

mana

t

7/30/2019 Guix 389 novembre 2012

2/4

Guix 389 | Novembre 2011

Per qu em sentodierent?VIADER, B.;

MALDONADO, A. (il.)

Barcelona. CEIB (CentredEstimulaci Inantil

de Barcelona), 201079 pgines

La BertaLu sem-pre vaplena denares ide cops,no t

conscincia del perill i els

companys la rebutgen perquno sap jugar en equip. Al Davidtot li cau de les mans, a malbles joguines, li costa respectarles normes i es baralla sovint.En Joan t pnic a gronxar-se,qualsevol activitat sica, es-port o manualitat li suposa unesor esgotador. En Sasha no

juga amb els al tres i no li

agrada que el toquin, que elmirin als ulls ni que li parlin. Fi-nalment, a la Jana gaireb totli s desagradable: els petons,que la pentinin, la llum, els so-rolls, el menjar...

Tots cinc sn nens i nenesque podem trobar a les nos-

tres escoles (i que, de et, elshi trobem) i que tant com-panys com proessors sovintno sabem tractar correcta-ment ni relacionar-nos ambells, perqu tenen difcultatsdintegraci sensorial. Que

qu sn les difcultats dinte-graci sensorial? Doncs la im-possibilitat de registrarcorrectament els estmuls querebem a travs dels sentits.

Per qu em sento dierent? sun conte que ens ajuda preci-sament a entendre els nens iles nenes que pateixen

aquest trastorn. Es tractaduna guia pedaggica percomprendre la integraci sen-sorial i el desordre en el pro-cessament sensorial. Es vareeditar lany 2010 per part delCEIB (Centre dEstimulaciInantil de Barcelona) a partirduna edici casolana anteriori que va tenir poc ress.

El conte es pot llegir de tresmaneres:

Als inants menors de 8anys, sels pot llegir el conteo deixar que siguin ells elsqui en mirin les illustracionsi identiiquin les reaccionsque tenen els personatges

del llibre. Poden identiicar-les com a reaccions prpieso com les que observen enels seus germans, en alguncompany de classe, etc.Les pgines dirigides aaquest grup dinants sn

les que van de la 12 a la 45.Els inants de ms de 9anys, com que ja saben lle-gir, tenen destinades de lapgina 7 a la 45.Finalment, les personesadultes poden llegir tot el lli-bre, preeriblement de prin-cipi a fnal.

En defnitiva, es tracta dunmaterial molt bo, tant a nivelltextual (perqu les explica-cions sn clares i entenedo-res), com a nivell plstic (lesillustracions reecteixen per-ectament les situacions des-crites), perqu puguemidentifcar, entendre, tractar irelacionar-nos amb els nens i

nenes amb difcultats dinte-graci sensorial.

Si esteu interessats en aquesttema, no dubteu a contactaramb el CEIB:

info@ceibbarcelona.com

Llus Baellahttp://grupbibliomedia.blogspot.com

Projecte INCLUD-ED.Comproms amb lacincia per millorarleducaci

Barcelona, 1 de desembre de

2012El pro-

jecte IN -CLUD-EDs el pro-

jecte inte-grat del VIProgramaMarc dela Comis-

si Europea que presenta lessolucions als problemes edu-catius de la Uni Europea. Elprojecte, coordinat pel CREA,ha durat 5 anys (2006-2011)i han participat 15 universi-tats i 14 pasos europeus.

Els resultats de lINCLUD-EDsn una oportunitat excellent

perqu des de leducaci se-guim treballant no nomsamb illusi, sin tamb ambla certesa de qu si escoltemi apliquem les evidnciescientfques, malgrat siguintemps dicils, podem er pos-sible una educaci de qualitatper una societat del dem

84

HEM LLEGIT TROBADESRECULL

7/30/2019 Guix 389 novembre 2012

3/4

85

CONVOCATRIES

tiva al proppassat segle XXper conixer quin tipus di-dees, de poltiques i dexpe-rincies educatives shandesenvolupat a les terres deparla catalana en lmbit de lasocietat civil. A ms, la tro-

bada tamb servir per er co-nixer la histria de l'educacia Andorra i les seves peculia-ritats, amb la coexistncia detres sistemes educatius die-rents. El preu base s de 80.

www.recerca.ad/images/sto-

ries/Documents/ProgJornades-

HistoriaEducacio.pdf

XX Premis Proteusdtica

Presentaci de candidatures

fns al 15 de novembreLeditorial Proteus convoca laquarta edici dels Premis Pro-

teus d'tica, uns guardonsamb els quals pretn distingiraquelles iniciatives, treballs,

Ms inormaci

Guix 389 | Novembre 2012

RECULLempreses o persones que,d'una manera signifcativa,han descrit, analitzat, tractat, ipromogut l'tica i els valorssocials o b han contribut ala seva diusi en la societatamb les seves accions i el

seu exemple.

La selecci de candidaturesper a la Personalitat de l'anyen els tres mbits (esportiu,cultural i social) s'articula mit-

janant participaci popular,ja que tothom que ho desitgipot proposar la seva candida-tura a travs del Facebook de

leditorial Proteus o enviantpropostes a ino@editorialpro-teus.com abans del dia 15 denovembre.

https://www.facebook.com/events/

283321008444536/

http://www.editorialproteus.

com/

http://www.facebook.com/

editorialproteus

II PremioInternacional delbum Ilustrado

Fins al 30 de novembreLeditorial Edelvives convocael II Premi Internacional de

Ms inormaci

pers anys; i proposar un eno-cament integral de lorientacieducativa que pugui ACOM-PANYAR lalumne i esperonarel seu xit educatiu.

Les places sn limitades, i el

preu s de 40 .

www.edu21.cat/ca/activitats/

rec/65

XX Jornadesdhistria del'educaci

Andorra, del 7 al 9 de novem-

bre de 2012

La Societat dHistria de lE-ducaci dels Pasos de ParlaCatalana (flial de lIEC) i la

Societat Andorrana de Cin-cies, amb el suport de la Uni-versitat d'Andorra (UdA) i laUniversitat de Girona (UdG),organitzen aquestes jornadesamb el tema Cohesi social ieducaci: idees, poltiques iexperincies. Shi vol pro-moure una mirada retrospec-

Ms inormaci

molt millor que la davui. Lao-rament s limitat, i somplirper ordre dinscripci.

http://odisseaeducacio.word-

press.com

http://ves.cat/bmHF

1r Congrs Edu21:Aprenentatge, Aulai Acompanyament

CCCB (Barcelona), 15 i 16 de

novembre de 2012

Inscripci oberta per al 1erCongrs Edu21, que se cele-brar a Barcelona els propers15 i 16 de novembre. Lobjec-

tiu s treballar la triple A edu-cativa: divulgar i reexionarsobre algunes de les recentsaportacions de les neurocin-cies en la comprensi de lA-PRENENTATGE; exemplifcarnormes dacci prctica per ala gesti de les AULES de pri-mria i secundria dels pro-

Ms inormaci

7/30/2019 Guix 389 novembre 2012

4/4

Exercicis extrets del llibrede M.I. CORTZAR i B.ROJO (2007), La veu en ladocncia, Barcelona,Gra. (DesenvolupamentPersonal del Professorat, 8)

86

Guix 374 | Maig 2 011

WEBS boratius arreu del continenteuropeu. Oereix la possibilitatde mantenir contacte ambcompanys i companyes euro-peus, i desenvolupar projec-tes conjuntament, a ms departicipar en diverses troba-

des o esdeveniments dmbitinternacional.

www.etwinning.net/es/

pub/index.htm

Ms inormaci

llenges autonmiques delEstat espanyol.

El text haur de ser una rees-criptura o reinterpretaci dunconte clssic o llegenda, o bpot estar basat en un mite o

personatge conegut.

www.edelvives.com/premios/

album-ilustrado/bases-caste-

llano

Ms inormaci

Guix 389 | Novembre 2012

llbum Illustrat. Podran op-

tar al premi tots els escrip-tors i i l lustradors dequalsevol nacionalitat quepresentin projectes en llen-gua castellana, anglesa,rancesa o qualsevol de les

RECULL

Etwinnig

En aquest lloc web, docentsdarreu dEuropa tenen un es-pai per a compartir recursos,reexions i documentaci. suna plataorma gratuta i per-met compartir projectes colla-