Hakijan opas 2012

Hakijan opas 2012

Savonlinnan ammatti- ja aikuiSopiSto

vain oppijoista voi tulla

mestareita

LaatupaLkinto 2011Sami teki hattutempun! vuonna 2011 opetus- ja kulttuuriministeriö myönsi jo kolmatta kertaa

ammatillisen koulutuksen laatupalkinnon Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistolle. Erityisteemana vuoden 2011 laatupalkintokilpailussa oli yksilölliset oppimispolut.

kun palkinnon voittaa, saa kilpailuun osallistua uudelleen vasta neljäntenä vuonna. koska ensimmäinen palkinto myönnettiin vuonna 2003 ja seuraavat palkinnot tulivat vuosina 2007 ja 2011, on tämä

puhtaasti kolmas peräkkäinen palkinto.

3

sisäLtöHakeminen ......................................................................................... 4Opiskelu SAMIssa ............................................................................... 6Tutkinnon rakenne .............................................................................. 8Urapolut ............................................................................................ 9Tutkinnot ja koulutusalat .................................................................. 10

Kulttuuriala ............................................................................. 11Luonnonvara- ja ympäristöala .................................................. 14Matkailu-, ravitsemis- ja talousala ............................................. 18Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala ................................................ 24Tekniikan ja liikenteen ala ......................................................... 30Yhteiskuntatieteiden, liike talouden ja hallinnon ala .................... 40

Oppisopimuskoulutus ...................................................................... 42Nivelvaiheen koulutukset ................................................................... 44

MAMUStartti .......................................................................... 44Vakut....................................................................................... 44Ammattistartti ......................................................................... 45

Aikuiskoulutus .................................................................................. 46Savonlinnaan opiskelemaan .............................................................. 49Oppilaskunta ................................................................................... 50

Pitelet käsissäsi nuorille tarkoitettua opasta peruskoulun jälkeisen elämän suunnitteluun.Aikuiskoulutuksesta löydät tietoa sivulta 46.

4

Osoitteessa www.haenyt.fi haetaan peruskoulupohjaiseen koulutukseen perusopetuksen päättötodistuksella ja lukiopohjaiseen koulutukseen lukion päättötodistuksella. Hakija voi valita korkeintaan viisi hakutoivetta. Hakutoi-vejärjestys on tärkeä, koska se vaikut-taa, mihin koulutukseen hakija pääsee.

Samaan yhteishaun hakulomakkeeseen merkitään myös joustava valinta sekä perustelut sen käytölle niihin haku-

toiveisiin, joihin haetaan joustavilla valintaperusteilla. Hakijan on toimitet-tava SAMIin hakuajan kuluessa kopio nettihaun yhteishakulomakkeesta sekä sen mukana liitteet, joissa on tarkem-min selvitetty perusteita joustavaan valintaan osoitteeseen:

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistoOpintotoimistoPohjolankatu 457200 SAVONLINNA

HakEminEn

Hakuaika

27.2. - 16.3.2012.

HaE oSoittEESSa

www.haenyt.fi

peruskoulu9 tai 10 vuotta

nivelvaihe

lukio3 tai 4 vuotta

ammatillinen koulutus3 tai 4 vuotta

Yliopisto3 - 5 vuotta

ammattikorkeakoulu3 - 4,5 vuotta

työ

elä

mä

Erik

ois

am

ma

tti-

tutk

inno

ta

mm

att

i-

tutk

inno

t

koulutuSjärjEStElmä SuomESSa

tois

en a

steen

ko

ulut

uspe

rusa

steko

rkea

-aste

en

koul

utus

YHtE

iSHaun aikataulu 2012

5

Terveysvaatimukset

Eri ammatillisissa perustutkinnoissa on erilaisia terveysvaatimuksia. Jos hakijalla on terveydellisiä rajoitteita tai pitkäai-kaissairauksia, hänen kannattaa lukea tarkasti ammatillisen perustutkinnon terveysvaatimukset ja/tai tiedustella asiasta lisää opinto-ohjaajalta tai hoi-tavalta lääkäriltä. Tässä oppaassa on kerrottu kunkin tutkinnon terveysvaati-mukset tutkinnon esittelyn yhteydessä.

Kielitaitovaatimus ja oleskelulupa

Jos hakijan äidinkieli on muu kuin suomi, hänen on osoitettava riittävä suomen kielen taito esim. suomalaisen peruskoulun tai lukion päättötodistuk-sella, yleisen kielitutkinnon todistuksella tai osallistumalla SAMIn järjestämään kielitaitokokeeseen.

Jos ulkomaalainen hakija tulee valituksi SAMIin, valinta on ehdollinen, kunnes hän on esittänyt voimassaolevan oleske-luluvan.

Lisätietoa:www.haenyt.fi •www.samiedu.fi•www.koulutusnetti.fi•

YHtE

iSHaun aikataulu 2012

27.2.

3.5.

14.6.

28.6.6.7.

yhteishaku 27.2. - 16.3.

nettihakemus on tallennettava haku-

järjestelmään www.haenyt.fi viimeistään

16.3.2012 klo 16.15.

14.6. aLkaen tiedotetaan

hakijoiLLe opiskeLupaikoista

iLmoitus opiskeLupaikan Vastaan-

ottamisesta Viimeistään 28.6.

opiskelijaksi ottaminen on ehdollinen siihen saakka, kunnes

koulu- ja työtodistukset sekä tarvittaessa lääkärintodistus ja

annettujen tietojen oikeellisuus on tarkistettusoVeLtuVuuskokeet ja

kieLikoe 3. - 11.5.

Suomen kielen kielikoe 11.5.

Soveltuvuuskokeiden päivämäärät löydät

tutkintoesittelyiden sivuilta.

täydennyshaku 6.7. – 13.7.

ammatillisen koulutuksen täydennyshaku kevään

yhteishaussa vapaaksi jääneille opiskelupaikoille.

nettihakemus on tallennettava hakujärjestelmään

www.haenyt.fi viimeistään 13.7.2012 klo 16.15

opiSkElu SamiSSaAmmatillisen koulutuksen mah-dollisuudet SAMIssa opiskelee noin 2300 nuorta ja aikuista opiskelijaa yli 50 perus-, am-matti- tai erikoisammattitutkinnoissa oman alansa osaaviksi ammattilaisiksi tai täydentävät aikaisemmin hankit-tua ammattitaitoa ammattitaitoisten opettajien ja muun henkilöstön ohjauk-sessa. SAMI on jo kolme kertaa palkittu ammatillisten oppilaitosten laatupal-kinnolla vuosina 2003, 2007 ja 2011. Vuonna 2010 SAMI saavutti Vuoden amisoppilaitos -tittelin.

Ammatillisessa peruskoulutuksessa jokaiselle opiskelijalle laaditaan hen-kilökohtainen opiskelusuunnitelma ja opiskelijalla on mahdollisuus edetä yksilöllisellä urapolulla (ks. sivu 9).Ammattiin opiskelu on käytännönlä-heistä. Työpaikalla tapahtuva opiskelu, eli työssäoppiminen, jota kaikkiin pe-

rustutkintoihin sisältyy vähintään 20 ov, mahdollistaa opiskelijaa luomaan hyvät suhteet työelämään jo opiskeluaikana ja siten edistää työllistymistä tutkintoon valmistumisen jälkeen. Työssä voi oppia myös ulkomailla.

Ammatillisen koulutuksen laaja-alaisuus antaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden ammattikorkeakouluihin ja yliopistoi-hin.

Hyvinvointia ja tukea opiskeluun Opinto-ohjaus

Opinto-ohjaajalta opiskelija saa asiantuntevaa ohjausta, jotta hän pystyy laatimaan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman. Opinto-ohjaaja ohjaa opiskelijaa hänen valinnoissaan, aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustamisessa sekä opintosuunnitel-man päivittämisessä opiskelun aikana. Ohjausta suunnataan myös ulkomailla opiskelijavaihdossa tai työssäoppimassa oleville opiskelijoille.

Opiskelijan henkilökohtainen opinto-suunnitelma tukee opiskelijaa etene-mään omalla, yksilöllisellä urapolullaan.

Opiskelijahuolto

Opiskelijasta huolehtii koko SAMIn henkilöstö. Kuraattorilta ja palve-luohjaajilta opiskelija voi pyytää apua

”Käteen jää Ammatti ja valkolakki” Emmi tavi, artesaani-opiskelija

”

”Halusin peruskoulun jälkeen lukioon, mutta vaa-

tetusala tuntui mielenkiintoiselta. Kaksoistutkinto

antaa mukavaa haastetta ja olen tyytyväinen

valintaan. Nyt pystyn käymään yleissivistävää

lukiota ja valmistumaan ammattiin.

Samin toimipisteet ja

niiden sijainnit

löytyvät sivulta 44!

7

taloudellisiin, elämänhallintaan liittyviin tai muihin ongelmiin, jotka vaikeuttavat hänen jokapäiväistä opiskeluaan sekä koko elämäänsä. Tarvittaessa kuraattori ja palveluohjaajat auttavat opiskelijaa pääsemään koulun ulkopuolisiin tuki-palveluihin.

Opiskelijaterveydenhuolto

Perustutkintoa suorittavalla opiskelijalla on oikeus maksuttomiin terveydenhuol-topalveluihin. Terveydenhoitajat tekevät uusille opiskelijoille terveystarkastuksen ensimmäisen lukuvuoden aikana. He selvittävät työhön liittyvät terveydelliset tekijät sekä ohjaavat ja neuvovat. Kou-lulääkärin vastaanotolle voi varata ajan terveydenhoitajalta

Kouluruokailu ja muut opintososiaali-set edut

Opetus ammatillisessa peruskoulutuk-sessa on maksutonta ja opiskelijalla on koulupäivinä oikeus maksuttomaan ate-riaan. Kustannuksia tulee oppikirjoista, työasuista sekä omaan käyttöön jäävien harjoitustöiden materiaaleista. Nämä kustannukset vaihtelevat aloittain.

Opiskelija voi hakea päätoimisiin opin-toihin opintotukea, joka koostuu opin-torahasta, asumislisästä ja opintolainan valtiontakauksesta. Tukeen vaikuttavat ikä, asumismuoto, tulot sekä opinnois-sa edistyminen. Opiskelija voi hakea tukea myös päivittäisiin koulumatkoi-hin. Lisätietoja saat osoitteesta www.kela.fi/opiskelijalle tai oppilaitok-sesta.

Asuminen

Opiskelija voi hakea paikkaa SAMIn asuntolaan, joka sijaitsee Varpalas-

sa. Asuminen SAMIn asuntoloissa on opiskelijalle maksutonta. Asumista ja erilaisia aktiviteetteja ohjaavat asunto-lanhoitajat ja vapaa-ajanohjaaja. Pohjo-lankadulla sijaitseva asuntola kunnos-tetaan lukuvuoden 2011-2012 aikana, jolloin se ei ole käytössä.

Savonlinnan opiskelija-asunnoista löy-dät tietoa osoitteesta www.sao.fi.

Oppilaskuntatoiminta

SAMIn oppilaskunta ottaa kantaa ja tekee alotteita oppilaitoksen toimin-nan kehittämiseksi. Oppilaskuntaan kuuluvat kaikki SAMIn opiskelijat. Lisää sivulla 50.

Tutortoiminta

Vanhempana opiskelijana tutor jakaa opiskelijayhdistystoiminnan osana tie-toa ja kokemusta kouluun liittyvissä asi-oissa ja antaa tarvittaessa vertaistukea toisille opiskelijoille. Tutorit auttavat uusia opiskelijoita sopeutumaan uuteen opiskeluympäristöön.

Tutorit ovat mukana oppilaitoksen markkinoinnissa mm. vanhempainillois-sa ja messuilla.

SAMIssa on mahdollista toimia myös kansainvälisten vaihto-opiskelijoiden tutorina tai asuntolatutorina.

”Hyvä fiilis” lauri akkila, logistiikka-opiskelija

””

SAMIssa opiskelu on mukavaa. Tästä pitää huolen hyvä

tarjonta kursseista sekä uudet tilat ja autot. Opetus on

mielenkiintoista ja opettajat osaavat asettaa oppilaille

sopivat tavoitteet.

Ammatillinen perustutkinto sisältää 120 ov ammatillisia tutkinnon osia, 20 ov ammatitaitoa täydentäviä tutkin-non osia sekä 10 ov vapaasti valittavia tutkinnon osia sekä opinto-ohjausta. Perustutkinto tuottaa laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneemman, työ-elämän edellyttämän osaamisen yhdellä tutkinnon osa-alueella. Vähintään 20

opintoviikkoa tutkinnosta opiskellaan työpaikoilla.

Tutkinnon suorittamiseen kuluva aika vaihtelee riippuen opiskelijan etene-mistahdista, aiemmista opinnoista ja työkokemuksesta. Suoritettu lukio tai ylioppilastutkinto lyhentää opiskeluai-kaa vähintään 30 opintoviikolla.

Tutkintoon sisältyy opinto-ohjausta, ammattiosaamisen näytöt sekä opin-näytetyö. Perustutkintoon sisältyy mahdollisuus suorittaa entistä jous-tavammin osia muista ammatillisista tutkinnoista, joita ovat muut perus-tutkinnot, ammattitutkinnot tai jopa ammattikorkeakoulututkinnot.

ammatiLLiset tutkinnon osat

Vapaasti VaLittaVat tutkinnon osat

ammattitaitoa täydentäVät tutkinnon osat

kaikille pakolliset tutkinnon osat•kaikille valinnaiset tutkinnon osat •muut valinnaiset tutkinnon osat•ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat•työssäoppimista vähintään 20 ov•opinnäyte vähintään 2 ov•yrittäjyyttä vähintään 5 ov•

ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteisiä opintoja)•lukio-opintoja•oman alan tai muun alan ammatillisia opintoja•työssäoppimista•työkokemusta•harrasteopintoja•

Pakolliset 16 oväidinkieli, englanti, ruotsi, matematiikka, fysiikka/kemia, liikunta, terveystieto, taide ja kulttuuri sekä yritys-, •yhteiskunta ja työelämätieto

Valinnaiset 4 ov

ammatiLLinen perustutkinto 120 opintoviikkoa

ammatilliset tutkinnon osat90 opintoviikkoa

ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat20 opintoviikkoa (yhteiset opinnot)

vapaasti valittavat tutkinnon osat10 opintoviikkoa

8

tutkinnon rakEnnE

9

urapolut

Peruspolku

Peruspolku: Opiskelija suorittaa am-matillisen perustutkinnon tutkinnon perusteiden mukaisesti. Henkilökohtais-taminen toteutuu eri tutkinnon osien valinnaisuuden avulla.

Ammatti+lukio-polku

Ammatti+lukiopolku vähintään 10 opintoviikkoa: Opiskelija voi valita ammatillisen perustutkinnon sisään lukio-opintoja, jotka antavat hänelle valmiuksia edetä ammattikorkea-kouluun ja yliopistoon. Opiskelija voi suorittaa ylioppilastutkinnon ammatilli-sen perustutkinnon lisäksi. Lisätietoja ja hakeminen yhteishaun lisäksi erillisellä hakulomakkeella: www.munjuttuopinnot.blogspot.com.

Taitajapolku

Taitajapolku vähintään 10 opintoviik-koa: Opiskelija valitsee Taitaja ja World Skills –valmennuksen, jossa hän voi syventää ammatillista osaamistaan sekä halutessaan osallistua alan erilaisiin ammattitaitokilpailuihin. Tätä polkua tukee opiskelijan erilaiset harrastukset, joissa järjestetään kilpailutoimintaa: partio, palo- ja pelastustoiminta, kilpa-tanssi, ratsastuskilpailut jne.

Työssäoppimispolku

Työssäoppimispolku vähintään 30 opin-toviikkoa: Tämä polku sopii erityisesti kädentaitajille, jotka oppivat parhaiten työelämässä. Ammatillisia opintojen ja vapaasti valittavien opintojen opiskelu toteutuu suurelta osin alan työpaikalla. Kaikkiin tutkintoihin sisältyy vähintään 20 opintoviikkoa työssäoppimista muil-la urapoluilla.

Moniosaajapolku

Moniosaajapolku vähintään 10 opin-toviikkoa: Opiskelija valitsee tutkinnon osan tai osia eri ammatillisista perustut-kinnoista omaan ammatilliseen perus-tutkintoonsa tai hän suorittaa useam-man ammatillisen perustutkinnon joko samanaikaisesti tai peräkkäin. Hänen ammatillinen perustutkintonsa voi olla laajempi kuin 120 opintoviikkoa.

Yrittäjäpolku

Yrittäjäpolku vähintään 15 opinto-viikkoa: Opiskelija valitsee opinto-ohjelmaansa itsenäiseen yrittäjyyteen ohjaavia opintoja. Opintoihin liittyy liiketoimintasuunnitelman laatiminen. Oppimisympäristönä voi olla harjoitus-yritys. Oppilaitos tukee yritystoiminnan aloittamista tai jatkamista opiskelun aikana. Kaikkiin tutkintoihin sisältyy vähintään 5 opintoviikkoa yrittäjyyttä muilla urapoluilla.

Kansainvälinen polku

Kansainvälinen polku vähintään 10 opintoviikkoa: Opinnot kehittävät valmiuksia toimia kansainvälisissä toimintaympäristöissä kotimaassa tai ulkomailla sekä hakeutua vieraskieliseen ammattikorkeakoulutukseen. Opiskelija voi olla työssäoppimassa ulkomailla 4 – 8 opintoviikkoa, toimia kansain-välisten opiskelijoiden tutorina 1 – 2 opintoviikkoa sekä perehtyä opiskeluun ja työssäoppimiseen ulkomailla yhden opintoviikon ajan. Lisäksi opiskelija voi valita vieraita kieliä opinto-ohjelmaansa sekä osallistua muuhun kansainväliseen toimintaan.

Kilpaurheilupolku

Kilpaurheilupolku vähintään 10 opin-toviikkoa: Opiskelija, joka on suun-tautunut kilpaurheiluun ja osallistuu lajin valmennusohjelmaan, voi valita ammatilliseen tutkintoonsa kilpaurhei-luopintoja jopa 24 opintoviikkoa. Osa urheiluopinnoista toteutetaan yhteis-työssä Urheiluakatemian kanssa.

Opiskelijalla on mahdollisuus valita erilaisia urapolkuja ammatilli-sen koulutuksen aikana. Ne toteuttavat uraohjausta ja mahdollista-vat opiskelijan etenemisen henkilökohtaisella tavalla työelämään ja jatko-opintoihin. Opiskelija on vastuussa omasta urapolustaan ja sen toteutumisesta. Jokainen opiskelija kuuluu omaan perusryhmäänsä.

Ammatti+lukio-polusta lisätietojaOpintokoordinaattoriTiina Vellonen [email protected]. 044 550 6615

tutkinnot ja koulutuSalat

kult tuuri vaate tus 11

kiinnostaako sisustus, vaatetus tai tuotteen suunnittelu ja valmistus? kulttuurialalla oma luovuutesi pääsee kukoistamaan.

kulttuuriala

käSi- ja taidEtEolliSuuS-alan pEruStutkintoartESaani, YmpäriStön SuunnittE-

lun ja rakEntamiSEn koulutuS- oHjElma (SiSuStuSala)

Työn luonne

Sisustusalan artesaani työskentelee erilais-ten näyttelyiden rakentajana ja sisustus-suunnitelmien toteuttajana ja tekijänä niin liiketiloihin kuin yksityiskoteihin. Hän voi työskennellä myös sisustusalan liikkeissä.Työ edellyttää asiakaspalveluhenkisyyttä, kätevyyttä ja esteettisyyden tajua.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat asiakas- ja kult-tuurilähtöinen valmistaminen, toteuttamisen suunnittelu ja palvelun toteuttaminen. Lisäksi opiskelijan tulee valita kolme valinnaista tutkinnon osaa, asiakaspalvelu ja myyntityö, taidekäsityö, sisustustyö, tilaus-työn valmistaminen, stailaus, sekä yrittäjyysopinnot.

Sopivuus alalla toimimiseen

Terveydelliset kuormitukset kulttuurialan koulutuksessa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyyk-kistä tasapainoa.

LisätietojaOpinto-ohjaajaSilja Loikkanen [email protected]. 044 550 6301

SOveLTuvuuS- KOe

7.5.2012

12

kulttuurialaTyön luonne

Artesaani toimii itsenäisenä ammatinharjoittajana tai työskentelee ohjaus – ja neuvontatehtävissä. Hänen työpaik-kansa voi olla vaatetusliikkeessä, ompelimossa, teatterissa. Työ edellyttää asiakaspalvelu-henkisyyttä, joustavuutta ja kiinnostusta yrittäjyyteen.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat asiakas- ja kulttuurilähtöinen valmistaminen, tuot-teen suunnittelu ja valmistaminen. Lisäk-si opiskelija voi valita kolme valinnaista tutkinnon osaa, asiakaspalvelu ja myynti-työ, ohjaustoiminta, taidekäsityö, tilaustyön valmistaminen, tuotteen valmistaminen käsityönä, kulttuurin soveltaminen käsityöhön sekä yrittäjyysopinnot.

Artesaaniopinnoissa voidaan suuntautua eri materiaalien mukaan, pehmeät materiaalit (tekstiili/vaatetus),kovat mate-riaalit ja teatteritekniikka.


Terveydelliset kuormitukset kulttuurialan koulu-tuksessa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä

kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraa-vat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordinaa-tioon vaikuttavat neurologiset sairaudet, näön heikkous, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus,

rakenteellinen vika tai vamma, astma, käsi-ihottuma.

käSi- ja taidEtEolliSuuS-alan pEruStutkintoartESaani, tuottEEn SuunnittElun ja valmiStukSEn koulutuS- oHjElma

SOveLTuvuuS- KOe

7.5.2012


13

luontoympä ristömetsä14

luonnonvara- ja ympäristöalalla työskentelet metsä- ja vesiluonnon keskellä. alan opinnoissa yhdistyvät luonnon monipuolinen hyödyntäminen ja tekninen osaaminen.

luonnonvara- ja YmpäriStöala

15

LisätietojaOpinto-ohjaajaPirjo Nokelainen [email protected]. 044 550 6413

mEtSäkonEEnkuljEttaja

Työn luonne

Metsäkoneenkuljettajat kouluttautuvat joko ajokoneen- tai hakkuukoneenkuljettajiksi. Puunkorjuu- ja metsäpalveluyrityk-sissä tarvitaan henkilöitä, joilla on taidot itsenäiseen puun-korjuu- ja kuljetustyöhön sekä päivittäisten huoltojen ja pien-ten korjausten tekemiseen. Hakkuukoneenkuljettaja tarvitsee hyvät tiedot metsänhoidon ja puunkorjuun suunnittelusta ja toteutuksesta, puutavaran laadusta sekä koneiden huolto- ja korjaustekniikasta. Urakoitsijana toimiva henkilö huolehtii lisäksi yrityksen konekaluston ja työmaiden hankinnasta.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat metsänhoito ja puunkorjuu sekä metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapito. Lisäksi opiskelija voi valita useita tutkinnon osia esim. koneellinen puutavaran valmistus, puutavaran lähikuljetus, koneelliset metsänparannustyöt, puutavaran autokuljetus tai kuljetus-alan perustason ammattipätevyys. Opintoihin voi liittää osia esim. logistiikan, kone- ja metallialan sekä sähköalan perus- ja ammattitutkinnoista.

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistossa metsäkoneenkul-jettajakoulutus toteutetaan yhteistyössä Etelä-Savon am-mattiopiston kanssa. Yhteishaussa opetuspisteeksi valitaan Etelä-Savon ammattiopisto, Savonlinna.


Terveydelliset vaarat ja kuormitukset metsäalan koulutuksessa ja työssä

edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja psyykkistä terveyttä. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan kou-lutukseen sekä työssä toimimiseen: diabetes, epilepsia tai muut tasa-painoon vaikuttavat sairaudet sekä tasapainoelimistön toiminnan häiriö.

mEtSäalan pEruStutkinto

Työn luonne

Metsäenergia-alalla toimivalta vaaditaan kiinnostusta koneelliseen energiapuun korjuuseen, logistiikkaan ja lämpötekniikkaan sekä luonnon monimuotoisuudesta huolehtimiseen. Metsäenergian tuotanto, logistiikka ja käyttö ovat työtehtäviä, jotka edellyttävät teknisiä taitoja ja halua työskennellä koneiden ja laitteiden kanssa. Kulje-tuksessa ja polttotekniikassa hyödynnetään tietotekniikan sovelluksia.

Metsäenergian tuottaja voi valintojensa mukaan työs-kennellä metsä-, lyhytkiertoviljely-, tai turve-energian tuotannon ja kuljetuksen työtehtävissä. Työnantajia ovat urakoitsijat, osuuskunnat, metsäpalveluyritykset tai lämpöyrittäjyyteen erikoistuneet urakoitsijat. Työtehtäviä löytyy pienten ja keskisuurten lämpövoimaloiden käyttö- ja huoltotehtävistä. Energiatuotanto soveltuu hyvin maa-talouden liitännäiselinkeinoksi. Metsäenergian tuottaja voi perustaa myös oman yrityksen, joka huolehtii energian korjuusta, kuljetuksista tai loppukäytöstä.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat metsänhoito ja puunkorjuu, metsäenergiaraaka-aineen hankinta ja käyttö sekä energia-puun korjuu. Valinnaisia opintoja ovat mm. koneellinen puunkorjuu ja lämpölaitoksen käyttö-, hoito ja huolto. Opintoihin voi liittää osia esim. logistiikan, kone- ja metal-lialan sekä sähköalan perus- ja ammattitutkinnoista.


Terveydelliset vaarat ja kuormitukset metsäalan koulu-tuksessa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kun-toa ja psyykkistä terveyttä. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: diabetes, epilepsia tai muut tasapainoon vaikuttavat sairaudet sekä tasapainoelimistön toiminnan häiriö.

mEtSäalan pEruStutkintomEtSäEnErgian tuottaja

16

Lisätietoja

Opinto-ohjaaja

Pirjo Nokelainen

[email protected]

p. 044 550 6413

Työn luonne

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston luonnonvara- ja ympäristö-alalla järjestetään luonto- ja ympäristöalan perustutkintokoulutus-ta erityisryhmille. Opetuksen pohjana on luonto- ja ympäristöalan perustutkinnon ympäristöalan koulutusohjelman opetussuunni-telma. Opiskelijoiden opiskelumahdollisuuksien kartoittamisen jälkeen opiskelijoille laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma, jossa otetaan huomioon opiskelijan erilaiset liikunnalliset, opiske-luvalmiuksien tai elämänhallintataitojen rajoitteet.

Ympäristönhoitajan koulutuksessa suuntaudutaan rakennetun tai luonnon ympäristön kunnostamiseen ja hoidon tehtäviin. Koulutuksessa keskitytään lähinnä sellaisiin työtehtäviin, jotka voidaan suorittaa käsityövälineitä käyttäen.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat kestävällä tavalla toimiminen ja ympä-ristön hoitaminen, jätehuollon järjestäminen, päivittäistoiminnot ja asumisvalmennus sekä muita valinnaisia opiskelijoiden toiveiden mukaisesti.


Alan opinnoissa ja työssä edellytetään kohtuullista fyysistä kuntoa.

luonto- ja YmpäriStö-alan pEruStutkintoYmpäriStönHoitaja, EritYiSopEtuS

SOveLTuvuuS- KOe

7.5.2012

luonnonvara-

ja ympäristö-

ala

17

Työn luonne

Järvialueiden kalavaroja hyödynnetään ammatti- ja vapaa-ajan kalastuksessa sekä kalastusmatkailussa. Järvialueet virtavesineen toimivat myös kasvatetun ruokakalan sekä istutuspoikasten tuotantoympäristöinä. Elinkeinokalatalous tuottaa kuluttajille arvokasta luonnon- ja kasvatettua kalaa ja kalaraaka-ainetta. Kalastusmatkailu tuottaa kalastuselämyksiä kaikille kalastuksesta kiinnostuneille - yksityishenkilöille, perheille, ryhmille ja yrityksille.

Kalatalousalan ammattilaiset toimivat itsenäisinä yrittäjinä kalastuksen, kalanjalos-tuksen, vesiviljelyn, kalakaupan ja kalastusmatkailun alalla tai ammattityöntekijöinä näiden toimialojen yrityksissä. Yritystoimintaa tukevia ja niille tietoa tuottavia kalatalouden aloja ovat kalataloustutkimus, kalatalousalan järjestötoiminta sekä kalavesien hoito. Kalatalousyrittäjyyteen liittyy läheisesti myös kalastus-välineiden ja -tarvikkeiden markkinointi ja myynti.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat vesi- ja kalantutkimustie-don kerääminen ja hyödyntäminen, kalastus ja pyy-dysrakennus, kalastustuotteiden käsittely ja jalostus sekä vesiviljely. Perusopintojen jälkeen opiskelijat eri-koistuvat kalastukseen, vesiviljelyyn, kalanjalostukseen ja kalakauppaan tai kalastusmatkailuun. Valinnaisia opintoja ovat mm. vesistöjen hoito, kalastusvälinekauppa sekä ravustus ja rapukauppa.


Alan opinnoissa ja työssä edellytetään hyvää fyysistä kuntoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: vaikeat liikuntaelin- ja selkäsai-raudet, tasapainoelimistön toiminnan häiriö, vaikea yliherkkyys, erittäin vaaralliset tartuntataudit.

LisätietojaOpinto-ohjaajaPirjo Nokelainen [email protected]. 044 550 6413

kalataloudEn pEruStutkintokalaStajakalanviljElijäkalanjaloStajakalaStukSEnoHjaaja

matkailu ravit semus talous18

kun haluat, että oman käden jälki näkyy ja työpäivät vaihtelevat erilaisten asiakkaiden kanssa, on tämä ala sinua varten. tyytyväiset asiakkaat kertovat onnistu-neesta työstä.

matkailu-, ravitSEmiS- ja talouSala

19

matkailualan pEruStutkinto

matkailualan pEruStutkinto

matkailupalvElujEn tuottaja

Työn luonne

Matkailupalvelujen tuottaja työskentelee erilaissa ohjelmapal-veluyrityksissä, hotelleissa, loma – ja matkailukeskuksissa sekä elämyspalveluja tuottavissa yrityksissä. Työ edellyttää ulos-päin suuntautuneisuutta, asiakaspalveluhenkisyyttä, organi-sointikykyä, ryhmätyötaitoja sekä ripeyttä.

Opintojen sisältö

Ammatillisia pakollisia opintoja ovat matkailualan asiakas-palvelu ja matkailupalvelujen toteuttaminen. Opiskelija voi valita seuraavista opintokokonaisuuksista neljä: majoituspal-velut, matkailupalvelujen tuotteistaminen, opastuspalvelut, venäjäkoulu, retki-, erä – ja luontoruokailupalvelut, matkai-lupalvelujen markkinointi ja yrittäjyys. Lisäksi on mahdollista valita osia kokin, tarjoilijan, vastaanottovirkailijan tai merko-nomin koulutusohjelmista.


Terveydelliset kuormitukset matkailualan koulutukses-sa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordi-naatioon vaikuttavat neurologiset sairau-det, näön tai kuulon heikkous, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, astma käsi ihot-tuma tai vaikeaoireinen laaja ihottuma.

Lisätietoja

Opinto-ohjaaja

Silja Loikkanen

[email protected]

p. 044 550 6301

matkailuvirkailija

Työn luonne

Matkailupalvelujen myynti ja tieto-palvelujen koulutusohjelman suorit-tanut työskentelee matka- ja kuljetus-palveluja tarjoavissa yrityksissä sekä kotimaan matkailun informaatio-, neu-vonta- ja myyntitehtävissä. Työpaikkana voi olla matkatoimisto, lento-. tai laivayhtiö, hotelli tai lentoase-man lähtöselvitys tai neuvontapiste. Työ edellyttää ulospäin suuntautuneisuutta, asiakaspalveluhenkisyyttä, organisointi-kykyä, ryhmätyötaitoja sekä ripeyttä ja hyvää kielitaitoa.

Opintojen sisältö

Ammatillisia pakollisia opintoja ovat matkailualan asiakas-palvelu ja matkailupalvelujen toteuttaminen Opiskelija voi valita seuraavista opintokokonaisuuksista kolme: majoitus-palvelut, matkailupalvelujen tuotteistaminen, opastuspalvelut matkailu-, ja matkatoimistopalvelut, venäjäkoulu, matkailu-palvelujen markkinointi, matkailu- ja matkatoimistopalvelut ja yrittäjyys. Lisäksi on mahdollista valita osia kokin, tarjoi-lijan, vastaanottovirkailijan tai merkonomin koulutusohjel-

mista.


Terveydelliset kuormitukset matkailualan koulutuksessa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulu-tukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epi-

lepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoor-dinaatioon vaikuttavat neurologiset sairaudet,

näön tai kuulon heikkous, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.

vAinYO-POHjAinen KOuLuTuS

20

toimitilaHuoltaja

Työn luonne

Toimitilahuoltaja työskentelee kouluissa, toimistoissa, päi-väkodeissa, kodinomaisissa laitoksissa, hotelleissa, terve-yskeskuksissa ja sairaaloissa. Työ edellyttää, joustavuutta, järjestelykykyä, toimimista muuttuvissa olosuhteissa sekä ihmissuhdetaitoja.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat ateria – ja kahvituspalvelut, yllä-pitosiivous, perussiivous, toimitilapalvelut. Lisäksi opiskelija voi kolme valinnaista osaa: kerroshoitopalvelut, vaatteiden ja tekstiilien hoito, piha-alueen ja huonekasvien hoito, siivous-palvelut erityiskohteessa, sosiaali – ja terveydenhuollon laitos-ten puhdistuspalvelut.


Terveydelliset kuormitukset puhdistuspalvelujen koulutukses-sa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilepsia, muut vai-keat tasapainoon tai lihaskoordinaatioon vaikuttavat neurologiset sairaudet, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, astma, hengitys-oireet ja käsi ihottuma.

kotitYö- ja puHdiStuSpalvElujEn pEruStutkinto

Lisätietoja

Opinto-ohjaaja

Silja Loikkanen

[email protected]

p. 044 550 6301

matkailu-, ravitsemis- ja talousala

21

Työn luonne

Kodinhuoltaja työskentelee palvelukodissa, kodinomaisessa laitoksessa, asiakkaan kotona, kotipalvelua tuottavassa yri-tyksessä tai itsenäisenä yrittäjänä. Työ edellyttää, joustavuut-ta, järjestelykykyä, toimimista muuttuvissa olosuhteissa sekä ihmissuhdetaitoja.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat ateria – ja kahvituspalvelut, ylläpi-tosiivous, kodin perussiivous ja tekstiilienhuoltopalvelut,kotiruokapalvelut ja asiakkaan avustaminen. Lisäksi opiskelija voi valita kolme valinnaista osaa: asiointipalvelut ja erityisryh-mien avustaminen, kodin siivous erityistilanteessa, perhe-juhlapalvelut, piha-alueen ja huonekasvien hoito, vaatteiden ja tekstiilien huolto, sosiaali – ja terveydenhuollon laitosten puhdistuspalvelut.


Terveydelliset kuormitukset puhdistuspalvelujen koulutukses-sa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilep-sia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordinaatioon vaikut-tavat neurologiset sairaudet, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, astma, hengitysoireet ja käsi ihottuma.

kotitYö- ja puHdiStuSpalvElujEn pEruStutkinto


kodinHuoltaja

22

kokki

Työn luonne

Kokki työskentelee erilaisissa matkailu ja ravitsemisalan yrityksissä. Työpaik-kana voi olla hotelliravintola, ruokaravintola, henkilöstöravintola, kahvila, pito

– ja juhlapalveluyritys, liikenneravintola sekä matkustaja-alukset. Työ edellyttää ripeyttä, organisointikykyä, kädentaitoja, mielikuvitusta hyvää väri-, maku- ja hajuaistia.

Opintojen sisältö

Ammatillisia pakollisia opintoja ovat majoitus – ja ravitsemispalveluissa toimi-minen, lounasruokien valmistus ja annosruokien valmistus. Opiskelija voi valita seuraavista opintokokonaisuuksista kolme: À la carte ruoanvalmistus, tilaus – ja juhlaruokien valmistus, palvelu – ja jakelukeittiötoiminnot, pikaruokapalvelut, suurkeittiön toiminnot ja kahvilapalvelut.


Terveydelliset kuormitukset hotelli – ja ravintola-ala koulutuksessa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan kou-lutukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordinaatioon vaikuttavat neurologiset sairaudet, näön tai kuulon heikkous, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, astma käsi ihottuma tai vaikeaoireinen laaja ihottuma.

HotElli-, ravintola- ja catEring-alan pEruStutkinto


23

HotElli-, ravintola- ja catEring-alan pEruStutkintotarjoilija

Työn luonne

Tarjoilija työskentelee erilaisissa matkailu ja ravitsemisalan yrityksissä. Työ-paikkana voi olla ravintola, henkilöstöravintola, kahvila, pito – ja juhlapalvelu-yritys, drinkkibaari sekä matkustaja-alukset. Työ edellyttää asiakaspalveluhen-kisyyttä, joustavuutta, järjestelykykyä ja ihmissuhdetaitoja.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat majoitus – ja ravitsemispalveluissa toimiminen, asiakaspalvelu ja myynti, annosruokien ja juomien myynti. Lisäksi opiskelija voi valita mm. À la carte tarjoilu, juomien myynti ja tarjoilu, kahvilapalvelut, tilaus – ja juhlatarjoilu.


Terveydelliset kuormitukset hotelli – ja ravintola-ala kou-lutuksessa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordi-naatioon vaikuttavat neurologiset sairaudet, näön tai kuulon heikkous, tuki- ja liikun-taelimistön sairaus, rakenteellinen vika tai vamma, astma, hengitysoireet käsi ihottuma tai vaikeaoireinen laaja ihottuma.

Lisätietoja

Opinto-ohjaaja

Silja Loikkanen

[email protected]

p. 044 550 6301

sosi a a l i terveys24

tahdotko työskennellä eri-ikäisten ja erilaisten ihmisten kanssa? työpaikkasi voi olla melkeinpä mitä tahansa - rajana vain oma rohkeutesi ja kiinnostuksesi, sillä alan ammattitaidon tarve tulee lisääntymään tulevaisuudessa.

SoSiaali-, tErvEYS- ja liikunta-ala

25

HiuSalan pEruStutkintoparturi-kampaaja

Työn luonne

Parturi-kampaaja työskentelee parturi-kampaamoissa työnte-kijänä tai yksityisenä yrittäjänä. Hänen työpaikkansa voi olla myös esimerkiksi tavaratalossa, kylpylässä tai sairaalassa. Työ edellyttää asiakaspalveluhenkisyyttä, luovuutta, kätevyyttä, hyvää koordinaatiokykyä, kolmiulotteista muototajua sekä esteettisyyden tajua.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat hiusten leikkaaminen ja partakä-sittelyt, kampaukset ja ehostus, värjäyskäsittelyt, permanent-tikäsittelyt sekä hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta. Lisäksi opiskelija voi valita mm. asiakkaan tyylipalvelut, hiusten hoitoja muotoilukokonaisuudet.


Terveydelliset kuormitukset hiusalan koulutuksessa ja työs-sä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja hyvää psyykkistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulu-tukseen sekä työssä toimimiseen: oireileva epilepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordinaatioon vaikuttavat neurologiset sairaudet, näön tai kuulon heikkous, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, rakenteellinen vika tai vamma, astma, hengitysoireet käsi ihottuma tai vaikeaoireinen laaja ihottuma.

Huomioitavaa

Kasvolävistykset ja riippuvat korut ovat hygieniasyistä kielletty käytännön työtehtävissä.

SOveLTuvuuS- KOe

8.5.2012 LisätietojaOpinto-ohjaajaTimo Kemppainen [email protected]. 044 550 6641

sosiaali- ja

terveysala

26

SoSiaali- ja tErvEYSalan pEruStutkintoläHiHoitaja

Työn luonne

Lähihoitaja työskentelee sosiaali- ja terveysalan perusteh-tävissä. Hän voi työskennellä sairaaloiden ja terveyskeskus-ten osastoilla, päiväkodeissa, vanhainkodeissa ja erilaisissa palveluja kuntoutumiskodeissa. Lisäksi hän voi tehdä työtä esimerkiksi perheessä tai avustaa vammaista henkilöä kotona, päivähoidossa ja koulussa.

Lähihoitajan työ edellyttää ihmissuhde- ja vuorovaikutus-taitoja, neuvottelutaitoja, kykyä toimia tiimeissä ja vankkaa osaamista sosiaali- ja terveysalan hoito-, huolenpito- ja kasvatustehtävissä. Lähihoitajan työ on työtä ihmisten kanssa ja heitä varten.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat kasvun tukeminen ja ohjaus, hoito ja huolenpito ja kuntoutumisen tukeminen. Koulutusohjel-mista on valittava yksi seuraavista:

Kuntoutuksen koulutusohjelmaTyössäopimispaikoiksi käyvät asiakkaan kotiympäristö, kotihoidon työpaikat, päiväsairaalat, välimuotoisen asumisen työpaikat, toiminta- ja työkeskukset, työpajat, palvelukeskukset, kolmannen sektorin erilaiset työpaikat, terveyskeskuksen vuodeosastot ja kuntoutumisyksiköt, kuntoutumislaitokset, kylpylät, henkilökohtaisen avusta-jan tai ryhmäavustajan työpaikat tai vastaavat työpaikat.

Lasten ja nuorten hoidon ja kasvatuksen koulutusohjelmaTyössäoppimsipaikoiksi käyvät lasten päivähoito (päivä-kotihoito, perhepäivähoito, leikin ja toiminnan ohjaus), kotihoito, lasten suojelun avo- ja laitosmuodot, vas-tasyntyneiden osastot, lastenosastot, koulun yleis- ja erityisopetus sekää koululaisten iltapäivätoiminta ja nuorisotyö.

Mielenterveys- ja päihdetyön koulutusohjelmaTyössäoppimispaikoiksi käyvät psykiatriset sairaalat, päi-väsairaalat ja -osastot, kuntoutuskodit, tuettu asuminen, päivätoimintakeskukset, asumispalveluyksiköt, kotihoito, perhehoito, pienkodit, päihdetyön kuntoutuslaitokset, hoitoja huoltokodit, nuorisoasemat, vastaanottokodit, lastenkodit, nuorisokodit ja koulukodit sekä järjestöt ja sopeutumisvalmennukset.

Sairaanhoidon ja huonepidon koulutusohjelmaTyössäoppimispaikoiksi käyvät terveyskeskuksen vas-taanotto tai vuodeosasto, sisätautikirurginen yksikkö ja kotihoito (kotipalvelu, kotisairaanhoito, vanhainkoti ja palvelutalo.

Vammaistyön koulutusohjelmaTyössäoppimispaikoiksi käyvät kuntien, yksityisten palve-lujen tuottajien, vammaisjärjestöjen ja säätiöiden toimin-tayksiköt kuten asumisyksiköt, palvelutalot, perhekodit, perhehoito, perheet ja päivähoito, opetus, laitoshoito, työ- ja toimintakeskukset ja tuettu työ.

Vanhustyön koulutusohjelmaTyössäoppimispaikkoja ovat kotihoito (kotipalvelu, ko-tisairaanhoito), päiväkeskukset, päiväsairaalat, terveys-keskuksen vuodeosasto, vanhainkoti, pitkäaikaissairaala, sairaalan dementiayksikkö, geriatriset ja psykogeriatriset osastot ja asumispalveluyksiköt, palvelutalot, pienryh-mäkodit ja niiden toimintakeskukset.

Lisäksi opiskelija voi valita tutkinnon osia mm. sosiaali- ja terveysalan perustutkinnoista ja ammattitutkinnoista.

27


Opiskelu ja ammatissa toimiminen edellyttävät hyvää fyysistä toimintakykyä, henkistä tasapainoa ja kykyä olla vuorovaiku-tuksessa erilaisten ihmisten kanssa. Tuki- ja liikuntaelimistön sairaudet sekä krooniset ihottumat ja allergiat voivat vaikeut-taa opiskelua tai myöhemmin työelämässä selviytymistä. Ala ei sovellu päihteiden väärinkäyttäjille sekä mahdollinen veri-teitse tarttuva sairaus saattaa rajoittaa työhön sijoittumista.

Huomioitavaa

Kasvolävistykset ja riippuvat korut ovat hygieniasyistä kielletty käytännön työtehtävissä. Lukion päättötodistuksen saaneet tai oppimäärän suorittaneet hakevat näyttötutkintoperustei-seen koulutukseen SAMIn kotisivujen kautta www.samiedu.fi.

SOveLTuvuuS- KOe 9.5.2012

LisätietojaOpinto-ohjaajaTimo Kemppainen [email protected]. 044 550 6641

28

29

kaunEudEnHoitoalan pEruStutkintokoSmEtologi

Työn luonne

Kosmetologi suunnittelee ja toteuttaa asiakkaalle kasvojen, vartalon, jalkojen ja käsien hoitoja sekä ehostusta. Alan ammattilainen ohjaa ja neuvoo asiakasta värien käytössä, persoonallisen tyylin löytämisessä, ihon ja kehon itsehoidossa sekä ihonhoitotuotteiden valinnassa ja käytössä.

Suuri osa hoitotyöstä tehdään käsin. Hoidoissa käytetään myös laitteita, joita teknologian kehittyessä tulee markkinoille jatkuvasti uusia. Työhön kuuluu myös kosmeettisten hoitoja ehostustuotteiden myynti ja markkinointi.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat ihon hoito, ihonhoidon ohjaus, ehostus ja kauneudenhoitoalan yrittäjyys ja yritystoiminta. Lisäksi opiskelija voi valita mm. täydentävät ihon hoidot, kauneudenhoito ja tuoteneuvonnan, kylpylähoidot, erikoise-hostuksen sekä kosmetologina toimimisen terveydenhuollon toimintaympäristössä.


Terveydelliset kuormitukset kauneudenhoitoalan koulutukses-sa ja työssä edellyttävät normaalia fyysistä kuntoa ja psyyk-kistä tasapainoa. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: ihosairaus ja allergia, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, tasapainoelimistön toimin-nan häiriöt ja sairaudet tai näön tai värinäön heikkous.

Huomioitavaa

Kasvolävistykset ja riippuvat korut ovat hygieniasyistä kielletty käytännön työtehtävissä.

SOveLTuvuuS- KOe 10.5.2012

Lisätietoja

Opinto-ohjaaja

Timo Kemppainen

[email protected]

p. 044 550 6641

tekniikan

ja liiken-

teen ala

tek niik ka30

kiinnostaaako tekniikka? vaihtoehtoja on runsaasti: voit muurata, sahata, hitsata, korjata, sorvata, kytkeä, asentaa... ja työn jäljen voit nähdä heti.

tEkniikan ja liikEntEEn ala

tekniikan

ja liiken-

teen ala

31

autoalan pEruStutkintoajonEuvoaSEntaja

Työn luonne

Ajoneuvoasentaja työskentelee autokorjaamoissa, autoliik-keissä, huoltamoissa ja kuljetusliikkeissä. Hän tekee autojen määräaikaishuoltoja, etsii vikoja ja korjaa niitä sekä asen-taa autoihin lisävarusteita. Hän ymmärtää auton sähkö- ja informaatiojärjestelmien toimintaperiaatteen sekä liikenne-turvallisuuden tärkeyden. Työ edellyttää loogista ajattelua, ongelmanratkaisutaitoa, ripeää työotetta, vastuullisuutta, kädentaitoja, asiakaspalvelua sekä yhteistyötaitoa.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat auton ja/tai moottoripyörän huolto ja korjaaminen. Lisäksi opiskelija voi valita esim. rengastyöt, moottorin ja voimansiirron huollon ja korjauksen, sähkövarusteiden mittauksen ja korjauksen, paineilmajarrujen testauksen ja/tai auton lisävarustetyöt.


Alan opinnoissa ja työssä edellytetään hyvää fyysistä kun-toa ja terveydentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulu-tukseen sekä työssä toimimiseen: astma, käsi-ihottuma tai vaikeaoi-reinen, laaja ihottuma, sokeritauti, epilepsia, näön tai kuulon heikko-us, sydän- ja verenkiertosairaus, tasapainoelimistön toiminnan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.

LisätietojaOpinto-ohjaajaUlla [email protected]. 044 550 6238

logiStiikan pEruStutkintoautonkuljEttaja, YHdiStElmäajo-nEuvonkuljEttaja

Työn luonne

Autonkuljettaja/yhdistelmäajoneuvonkuljettaja työskente-lee mm. kaupan jakeluketjussa, maa-aineksien kuljetuksissa ja jätekuljetuksissa.

Autonkuljettaja/yhdistelmäajoneuvonkuljettaja hoitaa kuor-man lastauksen, käsittelyn ja purkamisen. Hän huolehtii itse auton kunnosta, huollosta, varaosien vaihdosta ja pienistä korjauksista. Työ on luonteeltaan jatkuvaa tien päällä liikku-mista. Ajopiirturilla valvotaan ajoaikoja.

Työ edellyttää vaihtuvien tilanteiden nopeaa arviointikykyä, täsmällisyyttä, vastuuntuntoa, työturvallisuuden noudatta-mista, hyvää näköä ja kuuloa.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat kuljetusalan perustason ammatti-pätevyys, kuorma-auton tavarankuljetusten hallinta, kuorma-autokuljetukset (autonkuljettajalle) ja yhdistelmäajoneu-vokuljetukset (yhdistelmäajoneuvonkuljettajalle). Lisäksi opiskelija voi valita mm. työkoneiden käytön ja huollon, massatavarakuljetukset sekä ympäristönhuollonkuljetukset.Sopivuus alalla toimimiseen

Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaran-

na omaa eikä muiden työturvalli-suutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: sokeritauti, epilepsia, psyykkinen saira-us, näön tai kuulon heikkous,

sydän- ja verenkiertosairaus tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.

PääSYKOe 4.5.2012

32

kiintEiStöpalvElujEn pEruStutkinto

Työn luonne

Kiinteistönhoitaja työskentelee useimmiten kiinteistöpalvelu- tai kiinteistöhuoltoyrityksissä. Muita työnantajia ovat isännöintiyritykset, teollisuus- ja tuotantoyritykset, yksittäiset asuntoja kiinteistö-osakeyhtiöt sekä suuret kiinteistöjenomistajat, kuten pankit, vakuutusyhtiöt, kunnat ja valtio.

Kiinteistönhoitaja tekee pienet huollot, asennukset ja korjaukset sekä kutsuu paikalle erikoisosaa-jan, jos kyseessä on vaativa tai luvanvarainen työ, esim. sähkötyöt. Hän huolehtii pihojen puhtaa-napidosta ja viheralueiden hoidosta, tekee talvisin lumityöt ja hiekottaa kulkuväylät.

Työ edellyttää suunnittelu- ja järjestelykykyä, oma-aloitteisuutta, työturvalli-suusmääräysten tuntemusta ja yhteistyötaitoja.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen tuotta-minen, kiinteistön yleishoito sekä LVI-järjestelmän hoito.


Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa sekä tervey-dentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sai-raudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: näön ja kuulon heikkous, tasapainoelimistön toiminnan häiriö, tuki- ja liikuntaelimistön sairaus sekä psyykkiset sairaudet.

kiintEiStönHoitaja


33

puualan pEruStutkinto

Työn luonne

Puuseppä työskentelee puusepänteollisuudessa, pienissä yrityk-sissä tai rakennustoiminnassa ja siihen liittyvässä puutuotteiden kaupassa. Hän valmistaa sahatavarasta tai puulevyistä erilaisia tuotteita. Hän on erikoistunut valmistamaan ja rakentamaan kalusteita, ikkunoita ja ovia tai valmistamaan ja korjaamaan erilaisia huonekaluja tai niiden osia. Työ on suhteellisen itsenäis-tä ja haasteellista. Työ edellyttää kädentaitoja, huolellisuutta, keskittymiskykyä ja tarkkuutta.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat materiaali- ja valmistustekniikka sekä asiakaslähtöinen valmistustoiminta. Opiskelija voi suuntautua joko massiivipuutuotteiden tai levytuotteiden valmistukseen. Lisäksi hän voi valita mm. ovien, ikkunoiden ja/tai portaiden valmistuksen, pintakäsittelyn, terätekniikan tai puusepänalan valmistustoiminnan. Opiskelijalla on mahdollisuus valita myös tutkinnon osia toisesta tutkinnosta.


Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveyden-

tilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan kou-lutukseen sekä työssä toimimiseen: astma, vaikeat ihottumat, oireileva epilepsia, tasapainoelimistön toimin-

nan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.

puuSEppä

LisätietojaOpinto-ohjaajaUlla Nokelainen

[email protected]

p. 044 550 6238

34

konE- ja mEtallialan pEruStutkintolEvYSEppäHitSaaja

Työn luonne

Levyseppä-hitsaajan tyypillinen työympäristö on teolli-suuden konepaja tai alihankintaverstas. Työ edellyttää työstötekniikan hallintaa, materiaalin tuntemusta, ava-ruudellista hahmotuskykyä, kykyä lukea työpiirustuksia, vastuullisuutta, yhteistyötaitoa ja hyvää näköä.

Levyseppä-hitsaaja leikkaa, muovaa, hioo, särmää, pyöristää, taivuttaa ja poraa metallilevyä. Osat liitetään yhteen hitsaamalla, juottamalla ja ruuvaamalla. Hän käyttää työssään apuna lasertekniikkaa, NC-työstöko-neita ja hitsausrobotteja.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat asennuksen ja automaation, koneistuksen ja levytöiden ja hitsauksen perustyöt sekä levy- ja hitsaustyöt. Lisäksi opiskelija voi valita esim. hydrauliikka- ja pneumatiikka-asennuksia, asennushit-sausta, ohutlevytöitä, CNC-sorvausta ja CNC-jyrsintää. Opiskelijalla on mahdollisuus valita myös tutkinnon osia toisesta tutkinnosta.


Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveyden-tilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan kou-lutukseen sekä työssä toimimiseen: näön heikkous, tasapainoelimis-tön toiminnan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.


[email protected]. 044 550 6238

tekniikan ja liikenteen ala

35

Lisätietoja

Opinto-ohjaaja

Ulla Nokelainen

[email protected]

p. 044 550 6238

konEiStaja

Työn luonne

Koneistajan tyypillinen työpaikka on konepaja tai verstas. Koneistaja jyrsii, hioo, koneistaa, polttoleikkaa ja valmistaa lastuavilla työstömenetelmillä kappaleita ja koneen osia. Pieniä sarjoja hän tekee käsikäyttöisillä koneilla. Suuret sarjat valmistuvat NC-työstökoneilla ja tietokoneohjatuilla CNC-työstökeskuksilla. Työ edellyttää materiaalin tuntemusta, tarkkuutta, huolellisuutta, kykyä ratkoa matemaattisia ongel-mia sekä yhteistyötaitoa.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat asennuksen ja automaation, ko-neistuksen ja levytöiden ja hitsauksen perustyöt sekä koneis-tus. Lisäksi opiskelija voi valita esim. hydrauliikka- ja pneuma-tiikka-asennuksia, hitsausta, ohutlevytöitä, CNC-sorvausta ja CNC-jyrsintää.


Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: näön heikkous, tasapainoelimistön toiminnan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.

konE- ja mEtallialan pEruStutkinto

konEEnaSEntaja

Työn luonne

Koneenasentajan tyypillinen työpaikka on metalliteollisuuden kokoonpano-osastoilla, konepajoissa tai teollisuuden huolto- ja korjaustehtävissä.

Koneenasentaja kokoaa suurehkoja koneita ja laitteita piirus-tusten ja osa-luetteloiden mukaisesti. Hän asentaa koneet ja laitteet, huolehtii niiden koekäytöstä, huoltaa ja tarkistaa niitä. Työ vaatii tarkkuutta, huolellisuutta, vastuunottoa, yhteistyötai-toa sekä sopeutumiskykyä. Kielitaito on eduksi.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat asennuksen ja automaation, koneis-tuksen ja levytöiden ja hitsauksen perustyöt sekä koneenasennus. Lisäksi opiskelija voi valita esim. hydrauliikka- ja pneumatiikka-asennuksia, hitsausta, ohutlevytöitä, CNC-sorvausta ja CNC-jyrsintää.


Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työ-

turvallisuutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: näön heikko-

us, tasapainoelimistön toiminnan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.

konE- ja mEtallialan pEruStutkinto

36

rakEnnuSalan pEruStutkinto

Työn luonne

Talonrakentaja työskentelee rakennusteollisuu-dessa, kiinteistöjen kunnossapitotehtävissä ja rakennustuotannossa. Alalla rakennetaan jokapäiväistä ympäristöä: asuin-, liike-, teol-lisuus- ja hallintorakennuksia, voimalaitok-sia, satamia, siltoja ja teitä. Rakentamisessa korostuu ympäristötietoisuus, elinkaariajattelu ja vastuu rakennetusta ympäristöstä.

Työ edellyttää itsenäistä ja nopeaa toimintaa, vastuullisuutta, kykyä työskennellä pölyssä, melussa ja poikkeavissa sääolosuhteissa.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat rakennuksen perustus- ja runkovai-heen työt. Lisäksi opiskelija voi valita mm. muurausta, laatoitus-ta, rappausta, korjaus- ja hirsirakentamista, sisävalmistusvaiheen töitä sekä ulkoverhous- ja kattotöitä. Opiskelijalla on mahdolli-suus valita myös tutkinnon osia toisesta tutkinnosta.


Alan opinnoissa ja työssä edellytetään hyvää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sairau-det voivat olla este alan koulutukseen sekä työs-sä toimimiseen: astma, sokeritauti, epilepsia, näön tai kuulon heikkous, sydän- ja verenkier-tosairaus, tasapainoelimistön toiminnan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.

talonrakEntaja

Lisätietoja

Opinto-ohjaaja

Ulla Nokelainen

[email protected]

p. 044 550 6238

PääSYKOe 3.5.2012

tekniikan ja liikenteen ala

37

talotEkniikan pEruStutkinto

Työn luonne

Putkiasentaja työskentelee LVI-alan yrityksissä, kiinteistöhoitoyrityksissä ja teollisuudessa. Hän asentaa ja korjaa rakennusten lämpö-, vesi- ja ilmas-tointilaitteita. Työ edellyttää oman alan ja tietotekniikan hallintaa, avaruu-dellista hahmotuskykyä, suunnittelutaitoa, oma-aloitteellisuutta, tarkkuut-ta, huolellisuutta, vastuullisuutta sekä yhteistyötaitoa.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat lämmitysjärjestelmien asennus, putkistojen hitsa-us sekä käyttövesi- ja viemärijärjestelmien asennus. Lisäksi hän voi valita esim. ilmanvaihtojärjestelmien puhdistuksen, yhdyskuntateknisten putkisto-jen asennuksen tai LVI-korjausrakentamisen. Opiskelijalla on mahdollisuus valita myös tutkinnon osia toisesta tutkinnosta.


Alan opinnoissa ja työssä edellytetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuutta. Seuraavat sairaudet voivat olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen: astma, sokeritauti, epilepsia, näön tai kuulon heikkous, sydän- ja verenkiertosai-

raus, tasapainoelimistön toiminnan häiriö tai tuki- ja liikuntaelimistön sairaus.

putkiaSEntaja


[email protected]

p. 044 550 6238

38


SäHkö- ja automaatiotEkniikan pEruStutkintoSäHköaSEntaja

Työn luonne

Sähköasentaja työskentelee rakennusten urakointiliikkeissä, sähkön tuotanto- ja jakelulaitoksissa, teollisuuslaitoksissa tai yksityisyrittäjänä. Hän tekee sähkö-, tele- ja LVI-järjestelmien sähkötyöt. Hän asentaa, korjaa ja huoltaa erilaisia sähköko-neita ja –laitteita. Työ edellyttää hahmottamis- ja keskittymis-kykyä, tarkkuutta, huolellisuutta, yhteistyötaitoa, tietoteknii-kan ja vieraiden kielten tuntemusta. Ammattitaitoon kuuluu sähköturvallisuudesta huolehtiminen.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen, sähkö- ja automaatioasennukset sekä säh-kö- ja energiatekniikka. Lisäksi opiskelija voi valita esim. kiin-teistöjen automaatio- ja tietojärjestelmät sekä Sähköverkko-

asennukset. Opiskelijalla on mahdollisuus valita myös tutkinnon osia toisesta tutkinnosta.


Alan opinnoissa ja työssä edelly-tetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaran-na omaa eikä muiden työtur-vallisuutta. Näön heikkous voi olla este alan koulutukseen sekä

työssä toimimiseen.

39


[email protected]. 044 550 6238

tiEto- ja tiEtoliikEnnEtEkniikan pEruStutkintoElEktroniikka-aSEntaja

Työn luonne

Elektroniikka-asentaja työskentelee yleensä tuotantohallissa tai huoltotiloissa. Hän valmistaa, kokoaa ja testaa piirilevyjä. Hän voi toimia myös mm. laaduntarkkailijana, työnopastaja-na, automaatiolinjan hoitajana ja erilaisissa asennus- ja huol-totehtävissä. Työ edellyttää sorminäppäryyttä, tarkkuutta, perehtymistä sähkö- ja elektroniikkateollisuuden tuotantome-netelmiin, sopeutumista samanlaisina toistuviin työtilanteisiin ja tarkkaa näköä.

Opintojen sisältö

Ammatillisia opintoja ovat elektroniikan ja ICT:n perus-tehtävät, ammattielektroniikka ja sulautetut sovellukset ja projektityöt. Lisäksi opiskelija voi valita kodin elektroniikan ja asennukset sekä valvonta ja ilmoitusjärjestel-mäasennukset. Opiskelijalla on mahdolli-suus valita myös tutkinnon osia toisesta tutkinnosta.


Alan opinnoissa ja työssä edelly-tetään riittävää fyysistä kuntoa ja terveydentilaa, joka ei vaaranna omaa eikä muiden työturvallisuut-ta. Näön tai värinäön heikkous voi olla este alan koulutukseen sekä työssä toimimiseen.

yHteis kunta l i i k e talous40

Sinua tarvitaan liiketalouden moniosaajana asiakas-palvelussa, myynnissä, markkinoinnissa ja toimisto-työssä. työstä tulee yhä monipuolisempaa liiketoiminnan sähköistyessä ja kansainvälistyessä.

YHtEiSkuntatiEtEidEn, liikE-taloudEn ja Hallinnon ala

41

liikEtaloudEn pEruStutkintomErkonomi

Työn luonne

Liiketalouden perustutkinnon suorittanut osaa toimia kaupan asiakaspalvelun ja myynnin sekä toimisto- ja taloustehtävissä yksityisyrityksissä, julkishallinnossa, pankeissa ja vakuutus-yhtiöissä. Hän voi rakentaa tutkintonsa erilaisista tutkinnon osista. Valinnaisuuden avulla opiskelija voi monipuolistaa tutkintoa eri alojen tarpeisiin. Hänellä on yleistä liiketaloudel-lista osaamista, hyvät yhteistyö- ja viestintätaidot, kielitaitoa ja tietoteknistä sekä talousosaamista.

Opintojen sisältö

Opiskelija voi valita kahdesta koulutusohjelmasta joko asiakaspalvelun ja myynnin tai talous- ja toimistopalvelun koulutusohjelman, tai suorittaa molemmat.

Asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelman suorittanut merkonomi hakeutuu pääsääntöisesti töihin kaupan palveluk-seen, jossa hän työskentelee myymälässä ja kassalla: palvelee asiakkaita, esittelee, myy ja rahastaa tuotteita ja palveluja, hinnoittelee, purkaa tuotteita ja laittaa niitä esille.

Talous- ja toimistopalvelujen koulutusohjelman suorittanut merkonomi palvelee asiakkaita joko kaupassa tai toimistossa. Toimistossa hän huolehtii pos-tituksesta, monistuksesta, asia-kirjatuotannosta, arkistoinnista sekä hoitaa kokous- ja matkajär-jestelyjä. Toimistossa työtehtäviin kuuluu yleensä myös laskutus ja muut talouden laskentatehtävät sekä raportit ja tilastot.

Lisätietoja

Opinto-ohjaaja

Seija Silvennoinen

[email protected]

p. 044 550 6614

42

Oppisopimus on joustava, nykyaikainen ja käytän-nöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä. Oppisopimuskoulu-tus sopii sekä nuorille että aikuisille, ja sillä voi-daan suorittaa kaikkia toisen asteen perus-, am-matti- ja erikoisammattitutkintoja.

Oppisopimus on yhteistyötä, jossa osapuolina ovat opiskeli-ja, työnantaja, oppilaitos ja oppisopimustoimisto. Valtaosa oppisopimuskoulutuksesta tapahtuu työpaikalla eli kyse on työssäoppimisesta, jota täydentää oppilaitoksen antama tie-topuolinen opetus. Oppisopimus on määräaikaiseen työsuh-teeseen perustuvaa ammatillista koulutusta, jossa palkka sekä muut työsuhteen ehdot ovat kunkin alan työehtosopimuksen mukaiset. Oppisopimuskoulutukseen voi hakeutua 15 vuotta täyttänyt oppivelvollisuuden suorittanut nuori. Nuorille oppisopimus voidaan tehdä ammatillisiin perustutkintoihin. Oppisopimuskoulutus on perustutkintoon johtavassa koulu-tuksessa kestoltaan yleensä noin 3 vuotta.

Ammatin vaatima osaaminen osoitetaan tutkinnon perus-teiden mukaisissa näyttötutkintotilaisuuksissa, joissa tutkin-non suorittaja osoittaa osaamisensa aidoissa työtilanteissa.

Oppisopimus on erittäin joustava, mutta vaativa koulutus-muoto, joka huomioi työnantajan ja opiskelijan tarpeet sekä opiskelijan edellytykset. Koulutus räätälöidään niin, että se vastaa työpaikan tarpeita ja osaamiselle asetettavia erityis-vaatimuksia.

Oppisopimuksen solmiminen

Oppisopimus solmitaan siten, että koulutuksesta kiinnos-tunut ottaa yhteyttä työnantajaan oppisopimuksen aloitta-miseksi. Työnantaja tai opiskelija ottaa yhteyttä oppisopi-mustoimistoon, jonka jälkeen koulutussuunnittelija selvittää yrityksen soveltuvuuden kouluttajaksi. Oppisopimustoimisto etsii opiskelijalle tietopuolisen koulu-tuksen järjestäjän ja tekee yhdessä työnantajan ja opiskelijan kanssa kirjallisen oppisopimuksen. Työpaikalle nimetään vastuul-liseksi työpaikkakouluttajaksi kokenut henkilö ohjaamaan työssäoppimista. Opiskeli-jalle laaditaan henkilökoh-tainen opiskelusuunnitelma.

Lisätietoja

Koulutussuunnittelija

Ari Haapasaari

puh. 044 550 6452

Koulutussuunnittelija

Leila Niittymäki

puh. 044 550 6658

Oppisopimuksessa saat ammatin, tutkintotodistuksen ja arvokasta työkokemusta tulevaisuutta varten!

oppiSopimuSkoulutuS

43

44

Nivelvaiheen koulutukset ovat tarkoitettu tarjoamaan lisätukea perus-

koulun päättäville nuorille sekä maahanmuuttajille. Eri elämänvaiheet

ja -tilanteet saattavat tuoda mukanaan epäselvyyttä tulevaisuuden

suunnitelmista tai motivaation puutetta.

niVeLVaiheen kouLutukset

vakutvalmEntava ja kuntouttava opEtuS ja oHjauSValmentava ja kuntouttava koulu-tus on tarkoitettu erityistä tukea tarvitseville nuorille ja aikuisille. Koulutus antaa valmiuksia ammatilliseen koulutukseen, arkielämään, itsenäistymiseen ja työhön sijoittumiseen.

Vakussa opiskellaan pienryhmis-sä käytännön asioita ja työelämään tutustuminen on tärkeä osa opintoja. Ryhmissä on mahdollista opiskella myös matematiik-kaa, äidinkieltä, tietotekniikkaa ja englantia. Jokaiselle opiskelijalle tehdään henkilökohtainen opiskelusuun-nitelma ja opiskelijalla on mahdollisuus tulla koulu-tuskokeiluun.

Haku erillisellä lomakkeella: www.samiedu.fi -> Opiskelu ->Valmen-tava ja kuntouttava koulutus

mamuStarttiMaahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus, MAMUStartti, parantaa suomen kielen taitoa, tutustut-taa eri koulutusaloihin sekä lisää valmiuksiasi suoriutua ammatilli-sesta peruskoulutuksesta.

Koulutuksessa opiskellaan mm. suomen kieltä, historiaa ja yhteiskun-tatietoa, matematiikkaa, fysiikkaa, tietotekniikkaa ja englantia.

Koulutus on tarkoitettu Suomes-sa pysyvästi asuville ulkomaalai-sille. Pääsyvaatimuksena on vä-hintään suomen kielen taitotaso YKI2 tai A2.2.

Tulosta hakemus www.samiedu.fi -> Opiskelu -> Maahanmuuttajakoulutus

HAKu 31.5.2012 MenneSSä (Myös jatkuva haku)

HAKu 31.5.2012

MenneSSä (Myös jatkuva haku)

Lisätietoa:

Ryhmänohjaaja

Varpu Pöntynen

puh. 044 550 6687

Opinto-ohjaaja

Ulla Nokelainen

puh. 044 550 6238

Lisätietoa:

Erityisopetuksen

koordinaattori

Liisa Turtiainen

puh. 044 550 6541

45

ammattiStarttiOnko oma ala vielä hakusessa? Ei hätää. Ammatilli-seen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulu-tus, Ammattistartti, selkiinnyttää nuoren ammatinva-lintaa. Se antaa valmiuksia suoriutua ammatillisesta peruskoulutuksesta.

Ammattistartti on laajuudel-taan 20 - 40 opintoviikkoa. Tänä aikana tutustutaan työelämään, erilaisiin ammatteihin ja koulutus-vaihtoehtoihin. Se antaa varmuutta opiskelijalle sopivasta koulutuksesta ja tulevasta työstä.

Yleensä Ammattistartin jälkeen haetaan yhteishaussa joko am-matilliseen perustutkintoon tai lukioon. Joissakin tapauksissa on mahdollista siirtyä jousta-vasti opiskelemaan ammatillis-ta perustutkintoa.

Haku erillisellä lomakkeella: www.samiedu. fi -> Opiskelu -> Ammattistartti

HAKu 31.5.2012

MenneSSä

(Myös jatkuva haku)

Lisätietoa:Opinto-ohjaaja Ulla Nokelainen puh. 044 550 6238Ryhmänohjaaja Mirja Holappa puh. 044 550 6629

46

aikuiSkoulutuSSavonlinnan ammatti- ja aikuisopisto tarjoaa aikuisille mahdollisuuden päivittää taitojaan tai vaihtaa ammattia. Aikaisemmin ammatin opiskel-leille aikuisille suunnattu aikuiskoulutus varmistaa aikuisen vahvan osaamisen ja parantaa mahdolli-suuksia työelämässä.

Työelämän muutokset ovat moninaiset, kaikkiin sen muu-toksiin on vaikea varautua, mutta yhteen seikkaan voi. Jos pitää huolen siitä, että itsellä on työn vaativuutta vastaavat ajanmukaiset tiedot ja taidot, on parempi mahdollisuus säi-lyttää työpaikka. Mikäli oma työ loppuu, on myös paremmat mahdollisuudet saada uutta työtä. Toisaalta, jos haluaa pysyä omalla paikkakunnalla, voi olla parasta varautua myös aivan uuden ammatin hankkimiseen. Varsinkin pitkän yhtäjaksoisen työuran jälkeen voi ola hyväkin vaihtaa alaa ja opiskella aivan toisenlaisen osaaminen, kenties siinä nuoruuden toiveamma-tissa.

Hyvinä taloudellisina aikoina on saattanut olla tilanne, jolloin työtä on ollut tarjolla myös niille, joilla ei ole ammatillista pe-ruskoulutusta laisinkaan: työpaikka on kouluttanut tiettyihin työtehtäviin. Erityisesti tällaisille henkilöille suositellaan oman alan tutkinnon suorittamista mikä mahdollistaa joustavasti myös toisen yrityksen palvelukseen siirtymisen.

Mahdollisuudet SAMista

SAMIssa on mahdollista opiskella ja suorittaa aikuisten näyttötutkinto yhteensä noin 60 tutkintoon. Aikuiskoulutus-ta voi suorittaa tavoitteenaan koko tutkinto tai tutkinnon osa, mutta lukuisa määrä aikuisia voi ylläpitää osaamistaan ja ammattitaitoaan myös opiskelemalla lyhyempiä jaksoja, jotka löytyvät SAMIn koulutustarjottimelta. Oman osaamisen kehittäminen on mahdollista SAMIssa ympäri vuoden ja myös ajasta tai paikasta riippumattomasti uusien oppimisympäris-töjen kehittymisen myötä

Oppisopimustoimisto palvelee asiantuntemuksella silloin,

kun työtä tekemällä oppimisen malli sopii parhaiten osaamisen päivittämiseen tai uuden työvoi-man kouluttamiseen mestari-kisäl-li perinnettä kunnioittaen. Tällöin tarjolla on koko suomalaisen tutkintojärjestelmän ammatillinen kirjo, noin 370 erilaista tutkintoa ja ammattia. Lue lisää oppisopimukses-ta sivuilta 42-43.

näyttötutkinnot

Suurin osa SAMIn ammatillisista tutkinnoista voi suorittaa näyttötutkintoina, joissa ammattinsa taitava henkilö voi osoittaa osaamisensa riippumatta siitä, onko hän hankkinut osaamisensa työkokemuksen, opintojen tai muun toiminnan kautta. Ratkaisevaa on ammatinhallinta.

Näyttötutkintojärjestelmässä tunnistetaan ja tunnustetaan eri tavoilla hankittu osaaminen. Näyttötutkintoina voidaan suorittaa ammatillisia perustutkintoja, ammattitutkintoja ja erikoisammattitutkintoja.

Ammatillisissa perustutkinnoissa osoitetaan ammattitaidon saavuttamisen edellyttämät tiedot ja taidot. Perustutkintojen nimellislaajuus on 120 opintoviikkoa. Ammatilliset perus-tutkinnot voi suorittaa näyttötutkintona tai ammatillisena peruskoulutuksena.

työeLämä

muuttuu!

oLetko jo

Varautunut

siihen?

tutuStu Samin

kattavaan

koulutuS kalEntEriin:

www.samiedu.fi

47

Ammattitutkinnon ammattitaitovaatimukset on määritelty tasollisesti siten, että henkilö, jolla on alan peruskoulutus tai sitä vastaavat tiedot ja taidot sekä lisäksi täydentäviä sekä syventäviä opintoja ja noin kolmen vuoden työkokemus, pystyy todennäköisesti suoriutumaan ko. ammattitutkinnosta.

erikoisammattitutkinnon ammattitasovaatimukset on määritelty tasollisesti siten, että henkilö, jolla on alan peruskoulutus tai sitä vastaavat tiedot ja tai-dot sekä lisäksi täydentäviä sekä syventäviä opintoja ja noin viiden vuoden työ-kokemus, pystyy todennäköisesti suoriutumaan ko. erikoisammatti tutkinnosta.

Näyttötutkintoina suoritetut perus-, ammatti- ja erikois-ammattitutkinnot tuottavat kelpoisuuden korkeakou-lututkintoon johtaviin opintoihin.

Opiskelijamaksut

Omaehtoisessa koulutuksessa, joka valmistaa ammatti- ja erikoisammattitutkintoihin sekä lisä- ja täydennyskoulutuksessa voidaan opiskeli-jalta periä kohtuullisia maksuja. Samoin ammat-ti- ja erikoisammattitutkintoon ilman valmistavaa koulutusta osallistuvalta voidaan periä kohtuul-linen maksu tutkinnon järjestämisestä aiheutuvien kustannusten kattamiseksi. Oppisopimusopiskelijalta peritään vain tutkintomaksu 58 euroa.

Hakeutuminen

Aikuiskoulutukseen haetaan ottamalla yhteyttä suoraan oppilaitokseemme tai www.samiedu.fi sivujen kautta, TE-toimistoihin tai oppisopimus-toimijoihimme. Koulutuksia kannattaa kysyä pitkin vuotta.

Tukea opiskeluun

Työkokemuksen kestosta riippuen voidaan opintoihin myöntää ai-kuiskoulutustukea. Omaehtoiseen koulutukseen opiskelija voi saada joko KELA:n opintotukea tai jopa työttömyysetuuden. Jos opiskelija suorittaa päätoimisia aikuisopintoja oppisopimuskoulutuksena, hän saa palkkaa opiskeluajalta.

Löydät

Lisätietoja

myös:www.mol.fi

www.kela.fi

www.koulutusrahasto.fi

www.oph.fi

samin toimipisteet

vipunEn paviljonki

varpala

likE

Humania

artEmia

49

jukolansalo

laitaatsiltatalvisalo

Heikinpohja

kyrönniemi

nojanmaa

miekkoniemi

pääskylahti

inkerinkylä

pääskylä

pihlajaniemi

saVonLinna

kauppa-tori

valtatie no 14

valtatie no 14

moinsalm

entie

Enonkoskentie

olavinkatu

Savonkatu

uuraansaari

kaupinsaari

mertajärvi

kyrönsalmen silta

VarpaLa

n. 20km keskustasta

humania paViLjonki

Vipunen, artemia ja Like

varparanta

vääräsaari

mustajärvi

niittylahtiHerasalo

juvolantie

valkealampi

juvolantieVarpaLa

Yksiköiden yhteystiedot löytyvät takakannesta.

Savonlinnaan opiSkElEmaanSavonlinna tunnetaan Olavinlinnasta ja siellä järjestettävistä Savonlinnan oop-perajuhlista, Saimaasta ja sen kauniista maisemista. Savonlinna on järvien ym-päröimä kaupunki joka tarjoaa opiske-lijalle runsaasti vaihtoehtoja vapaa-ajan viettoon, opiskeluun ja asumiseen. Ke-sän matkailusesonki antaa opiskelijalle hyvät mahdollisuudet kesätöihin tai työ-harjoitteluun. Pidemmät kulku yhteydet taittuvat kätevästi niin linja- autolla kuin junallakin. Kaupungin sisäisten lyhyiden etäisyyksien ansiosta matkat taittuvat nopeasti kävellen tai polkupyörällä.

Kulttuurista kiinnostuneille on tarjolla Savon linnassa teatteria. Myös teatte-riharrastuksen aloittaminen Savonlin-nassa on mahdollista. Keskustassa voi nauttia elokuvista ja lähi alueilla järjes-tetään laaja kattaus erilaisia näyttelyitä sekä muita kulttuuri tapahtumia ympäri

vuoden.

Savonlinna tunnetaan kulttuurinsa lisäksi myös urheilukaupunkina jossa on tarjolla useiden eri lajien lajikohtaista ohjausta ja valmennusta. Savonlinna on täynnä hyviä lenkkimaastoja ja ulkoilu-reittejä keskellä kauniita maisemia. Kes-kustan alueella sijaitsevat uimahalli sekä kylpylä vesiurheiluun tai rentoutumiseen raskaan päivän päätteeksi. Savonlinnan harrastus mahdollisuuksista löytyy jokai-selle jotakin.

Savonlinnassa opiskeleville nuorille on tarjolla erilaisia asumisvaihtoehto-ja opiskelijan tarpeiden mukaan niin keskustassa, järven rannalla tai koulun läheisyydessä. Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston opiskelija-asuntojen

lisäksi Savonlinnassa toimii Savonlinnan Opiskelija-asunnot Oy (SAO), josta opiskelija voi hakea edullista opiskelija-asuntoa. Asunnot on suunnattu kaikille peruskoulun jälkeisissä oppilaitoksissa opiskeleville. SAO tarjoaa asunnon yli 1100 opiskelijalle, joten kaikille hakijoille löytyy oma koti. Savonlinnas-sa toimii myös Savonlinnan Seudun Nuorisoasunnot ry (NUA) joka tarjo-aa itsenäistyville nuorille suunnattuja vuokra-asuntoja. Savonlinnan Seudun Nuorisoasunnot ry asukkaiksi voivat hakea 18–28-vuotiaat nuoret. Jos suun-nitelmissa on muutto Savonlinnaan opiskelemaan, kannattaa kysyä asun-toja ainakin näistä paikoista. Löydät varmasti omasi.

Lisää netissä:www.savonlinna.fiwww.savonlinnaseutu.fi

oppilaSkuntaOletko kiinnostunut vaikuttamaan ja kehittämään

opiskelijoiden etuja ja oppilaitoksen ilmapiiriä?

Jokainen opiskelija kuuluu oppilaskuntaan. Oppilaskuntaa edustaa ja johtaa opiskeli-

joiden joukosta valittu hallitus. Oppilaskunta on olemassa vaikuttaakseen ja kehittääk-

seen koulun asioita. Sen keskeisenä tehtävänä on myös edistää opiskelijoiden keskinäis-

tä vuorovaikutusta sekä pyrkiä toiminnallaan parantamaan opiskelijoiden asemaa ja

viihtyvyyttä.

Olemalla mukana oppilaskunnan hallituksen toiminnassa opiskelijat saavat tilaisuu-

den tulla kuulluksi ja olla vaikuttamassa oppilaitoksen yhteisiin asioihin. Kaikkea,

mihin mielikuvitus, tahto ja jaksaminen oppilaitoksen sääntöjen puitteissa antavat

mahdollisuuden, voi ja saa tehdä. Mitä aktiivisempi oppilaskunnan hallitus on, sen

parempi.

Keinoja parantaa oppilaitoksen viihtyvyyttä on lukuisia. Oppilaskunta voi järjestää opiskelijoille yhteistapahtumia, illanviettoja

ja olla omalla edustuksellaan tuomassa opiskelijoiden puhevaltaa esiin oppilaitoksen toimintaa koskevissa asioissa.

Oppilaskunnan toimintaa koordinoi erikseen nimetty palveluohjaaja.

Oppilaskunnan tärkeim-mät tehtävät:Ylläpitää oppilaitoksessa •hyvää yhteishenkeäJärjestää virkistystapah-•tumia opiskelijoilleTiedottaa opiskelijoita •koskevista asioista ja tapahtumistaValvoo jäsentensä etua•

50

LiSää tietoA SAmiLAiSeStA

nro 2/11.Lehdessä on tietoa mm. urapoluista,

opiskelija-asunnoista, Kelan tuista opiskelijoille jne.

jotEn...

miten oLisi ammatti?

SAvOnLinnAn AMMATTi- jA AiKuiSOPiSTOPohjolankatu 4-6, PL 12, 57201 SavonlinnaPuh. (015) 550 6000Faksi (015) 5250 272Email [email protected]

ww

w.sa

mied

u.fi

11/2011

Savonlinna

Kerimäki

Parikkala

Kesälahti

Rantasalmi

Sulkava

enon-koski

Savonlinna Punkaharju

Savonlinna (Savonranta)

Kulttuuriala ARTeMiA

Pohjolankatu 6, PL 12 57201 SAVONLINNA Puh. 044 550 6351

Faksi (015) 550 6359 [email protected]

Luonnonvara- ja ympäristöala

vARPALA Juvolantie 1142

57310 SAVONLINNA Puh. 044 550 6400


Matkailu-, ravitsemis- ja talousala

PAviLjOnKi Rajalahdenkatu 4

57200 SAVONLINNA Puh. 044 550 6312


Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala HuMAniA

Keskussairaalantie 4 57120 SAVONLINNA Puh. (015) 550 6000 Faksi (015) 550 6550 [email protected]

Tekniikan ja liikenteen ala viPunen

Pohjolankatu 4, PL 12 57201 SAVONLINNA Puh. (015) 550 6000 Faksi (015) 550 6215 [email protected]

Yhteiskuntatieteiden, liike-talouden ja hallinnon ala

sekä Luonnontieteiden ala LiKe

Lemminkäisenkatu 1 57200 SAVONLINNA Puh. (015) 550 6000 Faksi (015) 550 6215

[email protected]

Documents

Hakijan opas 2012