3
Material Bibliográfico: Cuarta Semana 24 al 29 de Agosto. TEMA DEL MATUTINO: “Simón Rodríguez” Título: IDEAS Y PENSAMIENTOS DE SIMÓN RODRÍGUEZ Rodríguez quería que la educación, en Venezuela y América, se impartiera con calidad, en torno al desarrollo personal de los individuos, su capacidad de comprender y analizar la sociedad en la que viven, su desarrollo humano y personal en el contexto del desarrollo social y comunitario inspirado en principios y valores como la igualdad, la equidad, libertad, emancipación social y humana. Una educación que permita a cada uno desarrollar a plenitud sus talentos y construirse como persona y ciudadano solidario y productivo. Que le enseñe a ser, a convivir, a aprender y a trabajar. En fin, una educación que le enseñe a cada individuo crecer y desarrollarse como persona y a preocuparse por su entorno social, que le enseñe los valores y principios de su sociedad. Formar individuos que enfrenten al mundo valiéndose de sus destrezas y habilidades. Formar personas pensantes que no se valgan solo de la memoria y por último que se les enseñe a trabajar y a valorar su trabajo. Y con estas bases se contrita una genuina Educación de Calidad. Bases para una Educación de Calidad. 1.- Educación para formar personas y auténticos ciudadanos. 2.- Educación que enseñe a aprender 3.- Educación que enseñe a trabajar y a valorar el trabajo y al trabajador. 4.- Esta primera dimensión está orientada a formar y educar para formar persona y auténticos ciudadanos, con una educación en los valores de la convivencia. Rodríguez estaba convencido de que era urgente emprender un proyecto educativo diferente que, pues bajo retórica e principios y proclamas, seguía intacta la vieja estructura de servidumbre. La independencia no había desmantelado el viejo orden colonial, para ser eficaz este proyecto educativo tenía que ser propio, original, hecho en la propia entraña americana. El fin primordial de la educación es formar ciudadanos y es por eso que todos deben tener acceso a ella, ya que, como decía Rodríguez "sin educación popular no habrá verdadera sociedad…". Esta educación debe estar vinculada a la solidaridad que se expresa en las múltiples y pequeñas dimensiones del vivir y convivir diaria.

Ideas y Pensamientos de Simón Rodríguez

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Rodríguez quería que la educación, en Venezuela y América, se impartiera con calidad, en torno al desarrollo personal de los individuos, su capacidad de comprender y analizar la sociedad en la que viven, su desarrollo humano y personal en el contexto del desarrollo social y comunitario inspirado en principios y valores como la igualdad, la equidad, libertad, emancipación social y humana.

Citation preview

Material Bibliogrfico: Cuarta Semana 24 al 29 de Agosto.TEMA DEL MATUTINO: Simn Rodrgue!"#tulo: IDEAS Y PENSAMIENTOS DE SIMN RODRGUEZRodrgue!$uera$uelaeducacin% en&ene!uela' Am(rica% seim)artieraconcalidad% entornoal desarrollo)ersonal delos indi*iduos% suca)acidaddecom)render 'anali!ar lasociedad en la $ue *i*en% su desarrollo +umano ' )ersonal en el conte,to del desarrollo social 'comunitario ins)irado en )rinci)ios ' *alores como la igualdad% la e$uidad% libertad%emanci)acin social ' +umana. -na educacin $ue )ermita a cada uno desarrollar a )lenitudsus talentos ' construirse como )ersona ' ciudadano solidario ' )roducti*o. .ue le ense/e aser% a con*i*ir% a a)render ' a traba0ar. 1n fin% una educacin $ue le ense/e a cada indi*iduocrecer ' desarrollarse como )ersona ' a )reocu)arse )or su entorno social% $ue le ense/e los*alores ' )rinci)ios de su sociedad. 2ormar indi*iduos $ue enfrenten al mundo *ali(ndose desus destre!as ' +abilidades. 2ormar )ersonas )ensantes $ue no se *algan solo de la memoria' )or 3ltimo $ue se les ense/e a traba0ar ' a *alorar su traba0o. 4 con estas bases se contritauna genuina 1ducacin de Calidad.Bases )ara una 1ducacin de Calidad.5.6 1ducacin )ara formar )ersonas ' aut(nticos ciudadanos.2.6 1ducacin $ue ense/e a a)render7.6 1ducacin $ue ense/e a traba0ar ' a *alorar el traba0o ' al traba0ador.4.6 1sta )rimera dimensin est orientada a formar ' educar )ara formar )ersona ' aut(nticosciudadanos% con una educacin en los *alores de la con*i*encia.Rodrgue! estaba con*encido de $ue era urgente em)render un )ro'ecto educati*o diferente$ue% )ues ba0o retrica e )rinci)ios ' )roclamas% segua intacta la *ie0a estructura deser*idumbre. 8a inde)endencia no +aba desmantelado el *ie0o orden colonial% )ara ser efica!este )ro'ecto educati*o tena $ue ser )ro)io% original% +ec+o en la )ro)ia entra/a americana.1l fin )rimordial dela educacin esformarciudadanos' es)oreso$uetodos debenteneraccesoaella% 'a$ue% comodecaRodrgue!9sineducacin)o)ular no+abr*erdaderasociedad:9. 1staeducacindebeestar *inculadaalasolidaridad$uesee,)resaenlasm3lti)les ' )e$ue/as dimensiones del *i*ir ' con*i*ir diaria.;aratener)ersonas'aut(nticosciudadanos% debemossu)erarla)obre!a')rofundi!arlademocracia% ' esto re$uiere de un )roceso simultneo.8ademocraciase)uedeconstruir de)endiendodenuestraactitud% denuestra*oluntad% denuestra *oluntad de coo)eracin% de nuestro res)eto% de nuestra res)onsabilidad%de nuestrasolidaridad. ;odemos +acer una escuela ' una uni*ersidad diferente% de docentes% deadministrati*os% de re)resentantes ' comunidad $ue tengan en su +ori!onte los intereses de lama'ora ' la construccin ' *i*encia de la genuina democracia.ENSEAR A APRENDER.1ducar noes transmitir )a$uetes deinformacin)ara$uelos alumnos memoricen% sino)ro*ocar las ganas de a)render% +acer $ue los alumnos sientan inter(s de a)render ' $ue seanca)acesdecom)render anali!ar lainformacin$uenecesitan. Bsimon6rodrigue!Bsimon6odrigue!2.s+tmlDi,!!7+Bsimon6rodrigue!Bsimon6odrigue!.s+tmlDi,!!7+