PROIECT DIDACTICDATE GENERALEDATA: 20.V.2008 CLASA: a VII-a PROFESOR:PRUNA CORNELIA ARIA CURICULARA: MATEMATICA-STIINTE ALE NATURII OBIECTUL: BIOLOGIE UNITATEA DE INVATARE: Sistemul circulator TEMA: INIMA SI VASELE DE SANGE TIPUL DE LECTIE: Dobandirea de noi cunostiinte SCOPUL LECTIEI: Cunoasterea de catre elevi a structurii inimii si a rolului vaselor de sange OBIECTIVE DE REFERINTA: -sa descrie localizarea inimii - sa explice alcatuirea externa si interna a inimii - sa faca coleratia intre structura vaselor de sange si functiile acestora (adaptarile structurale ale sistemului arterial, capilar si venos in realizarea circulatiei ) Resurse proceduale: observatia, conversatia, demonstratia Resurse materiale: mulaj inima, planse Forme de organizare: - frontala- pentru reactualizarea cunostiintelor - individuala- pentru raspunsurile solicitate si pentru observarea indenpendenta Evaluare: formativa prin chestionare orala. Bibliografie: Manual de clasa a VII a, Metodica predarii biologiei, E.D.P. , Bucuresti, 1982. DESFASURAREA LECTIEI Momentele lectiei Activitati de invatare Activitatea elevului Moment organizatoric Reactualizarea unor cunostiinte insusite anterior Verific prezenta, tinuta elevilor si solicit pregatirea intrumentarului de lucru Verific cunostiintele prin chestionare orala adresand intrebari de tipul: -Care sunt functiile organismului? -Care sunt segmentele tubului digestiv? -Care sunt componentele sangelui? Pregatesc cele necesare

Transmiterea si insusirea noilor cunostiinte.

Elevii raspund la intrebari: -Functia de reproducere, de relatie si nutritie. -Cavitate bucala, faringe,esofag ,stomac, intestin subtire, intestin gros -Plasma si elemente figurate

Fixarea si aplicarea cunostiintelor.

Evaluare

-Care din elementele figurate ale sangelui realizeaza coagularea sangelui? Notez tema pe tabla: INIMA SI VASELE DE SANGE Prezint elevilor localizarea inimii in organism(cavitatea toracica intre cei doi plamani) Cu ajutorul mulajului prezint alcatuirea externa(forma, marime) si interna( doua atrii, doua ventricule separate printr-un perete. Atriile comunica cu ventriculele de pe aceeasi parte prin septul atrioventricular) Precizez tipurile de vase sa sange(artere, vene, capilare)care se deosebesc prin strucura si functie. Prezint elevilor cu ajutorul microscopului optic vasele de sange(arteresi vene la mamifere ) Reprezint printr-un desen schematic structura inimii. Cer elevilor sa prezint cu ajutorulmulajului atriile si ventriculele inimii. Chestionare orala

(hemtii, leucocite ,pachete sangvine). -Pachete sangvine Elevii noteaza in caiete titlul si schema lectiei.

Elevii noteaza in caiete schema de pe tabla.

Raspund la intrebari pe baza cunostiintelor dobandite din lectia predata.