Upload
zaid
View
3.177
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
KURSUS PENINGKATAN PROFESIONALISMA GURU-GURU SAINS
PERTANIAN NEGERI PERAK
PENTAKSIRAN SAINS PERTANIAN
(3528/1)
ALIMIN BIN SHUKORSMK SULTAN ABDULLAH CHEND. BALAI.PERAK.
SALAM SEJAHTERA
Kukur kelapa perlahan-lahan,
Santan pekat buat serawa.
Syukur kita kepada Tuhan,
Badan sihat panjang usia.
Kukur kelapa malam Selasa Dibuat inti kuih sagu. Syukur kita pada yang Esa, Dapat gelaran seorang “CIKGU”.
OBJEKTIF
Membina JSU mengikut prosedur. Membina item 3528/1 dengan keesahan yang
tinggi. Membuat penilaian item dengan cara yang
betul. Menghasilkan satu set Soalan Peperiksaan
Percubaan SPM 2010 . Memeriksa jawapan murid dengan cara yang
betul.
AKTIVITI
PENERANGAN
• JSU ( 15 min)
• Bina dan Nilai Item (30 min)
• Peraturan Pemarkahan dan
Pemeriksaan Jawapan (15 min)
BENGKEL
•JSU (30 min).
•Bina dan Nilai item (1 jam)
•Peraturan Pemarkahan dan
Pemeriksaan Jawapan (30 min)
PROFESIONALISMA
PENTAKSIRAN
PENILAIAN
Proses akhir dalam pentaksiran Biasanya dalam bentuk gred (A,B,C,D..) Atau dalam bentuk kategori (Terbilang,
gemilang, cemerlang, baik, sederhana,tidak mencapai tahap)
SOALAN
Satu set item Dipasang secara sistematik dan strategik
(Mengikut urutan, taburan, aras kesukaran) Contoh: Sains Pertanian Kertas 1 Menggunakan JSU
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)M/P:………….. Ting:……………….Ujian:………………………………...
Bil. Topik/Sub topik P01 P02 P03… …
ITEM
Satu unit rangsangan untuk dapat respon Secara tulisan atau lisan Mengukur KONSTRUK
Mata pelajaran/tajuk hanya …….. Dianalisis untuk mendapat KEESAHAN Contoh item:
Nyatakan empat kepentingan pertanian kepada negara kita.
(4 markah)
KEESAHAN ITEM
AKUR Kurikulum, Spesifikasi, Peluang
MENEPATIKonstruk, Tajuk, Jelas
SESUAI Aras kesukaran, Penting, Adil
KONSTRUK
Berdasarkan taksonomi Bloom (Pengetahuan , Pemahaman, Aplikasi, Analisis, Sistesis dan Penilaian)
Mengikut kesesuaian mata pelajaran
Telah diseragam dan dikodkan
KONSTRUK
P01 : Terminologi (Nama, istilah/definisi)
P02 : Fakta (Maklumat am/khusus)
P03 : Konvensyen ( Kelaziman spt. Simbol)
P04 : Urutan (Proses, aktiviti berurutan)
P05 : Pengelasan (Pembahagian, pengkategorian)
P06 : Kriteria ( Ciri, sifat)
P07 : Metodologi ( kaedah yang standard)
P08 : Prinsip & generalisasi ( pegangan, simpulkan
pemerhatian)
P09 : Teori & Struktur (prinsip yang jadi dasar fenomena
yang terbukti kukuh hasil kajian/pemerhatian)
KONSTRUK
C01: Menterjemah (Tukar pernyataan kepada simbol/rumus)
C02: Mentafsir (Interpretasi melalui penyusunan pernytaan, maklumat, pandangan dll dgn kekal maksud asal)
C03: Extrapolsi ( Meluas aliran melampaui data.
KONSTRUK
A01: Aplikasi ( Guna pengetahuan /kefahaman untuk situasi baru)
V01: Penilaian ( Buat pertimbangan dengan kaedah )
S01: Menyelesaikan Masalah (Dgn. Menyusun semula bentuk/corak yang mudah diselesaikan)
Q01: Kuantitatif ( Menghitung )
JADUAL KONSTRUK
Bab Topik/Sub topik
Kata
Hasrat Konstruk
Kata
Tugas
4.1 Perladangan sebagai satu perniagaanHP: Murid dapat menyatakan empat prinsip pengurusan ladang
Menyatakan P02 Nyatakan
Senaraikan
…. …………………
4.3 Perladangan Sebagai Perniagaan
HP: Menyatakan langkah-langkah pemasaran mengikut urutan
Menyatakan P04 Nyatakan
Tandakan
Lengkapkan
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN(JSU)
Apa maksudnya? Satu perancangan pembinaan soalan dalam bentuk jadual.
Bila perlu dibina? Sebelum membina item/soalan.
Apakah tujuannya? Menentukan ciri-ciri item daripada segi topik, konstruk,
aras kesukaran dan bentuk.
JSU
Apakah bahan yang diperlukan?
- Borang JSU
- HSP
- Jadual konstruk
- Buku teks sebagai rujukan sahaja
LANGKAH-LANGKAH MEMBINA JSU Tentukan topik yang hendak ditaksir Misalnya dari Topik 1.1 hingga 2.3 Tentukan bilangan masa pengajaran Misalnya 48 waktu Tentukan bilangan item Misalnya 12 item Hitung berapa waktu P&P mesti dibina satu item = 48 = 4 waktu 12 = Setiap 4 waktu P&P dibina satu item/satu item
dibina bagi setiap 4 waktu P&P.
LATIHAN
Maklumat Ujian : UB1 Masa : 1 jam Bilangan item: 16 item / tentukan sendiri Bilangan waktu P&P: 40 waktu Hitung berapa waktukah bagi setiap satu item?
(5 minit) 40 = 2.5 16 Iaitu 2 atau 3 waktu P&P = 1 item
LANGKAH-LANGKAH MEMBINA ITEM Tandakan ( ) pada lajur konstruk yang sesuai
bagi tiap-tiap 4 waktu P&P. Kodkan bentuk item pada tanda () Tentukan aras kesukaran item R = Rendah S = Sederhana T = Tinggi
Kod Bentuk Item
½ P : 1 hingga 2 perkataan ½ A : 1 hingga 2 ayat PD : Padanan BP : Benar atau palsu LK : Melakar Lgk : Melengkap MCQ: Aneka pilihan/Aneka gabungan
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)
Bil. Topik/Sub topik P01 P02 P03 P04…
4.1 Perancangan operasi ladangHP: Murid dapat menyatakan empat prinsip pengurusan ladang
1/2P
(R)
4.3 Pelaksanaan operasi ladangHP: Murid dapat menyenaraikan langkah-langkah pemasaran
Lgk
(S)
LANGKAH-LANGKAH MEMBINA ITEM Jumlahkan tanda ( ) setiap konstruk Jumlahkan semua (), pastikan akur
dengan jumlah item dalam satu set soalan. Jumlahkan setiap aras kesukaran.
R = 50% S = 30% T = 20%
MEMBINA ITEM
Bahan yang diperlukan:
(i) Borang penilaian item“Topi & kasut”
(Satu borang bagi satu item)
(ii) JSU
(iii) HSP
(iv) Buku teks ?
LANGKAH-LANGKAH PEMBINAAN ITEM Pindahkan maklumat dari JSU ke ruangan
Spesifikasi Pembinaan Item (Topi) Bina item Bina skema jawapan Buat penilaian item dengan melengkapi
ruangan Grid Semakan Penilaian Item
(Kasut)
Kod Kertas3528/1Spesifikasi Pembinaan ItemKonstruk P02Tajuk Perladangan satu perniagaan
Aras Kesukaran R
Jenis Item ½ PKlasifikasi R
GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM PEMBINAAN PANEL
Akur Kurikulum Spesifikasi Peluang Tepat/Jelas Konstruk Tajuk Jelas
Sesuai A.Kesukaran Penting Adil Komen / Rumusan
Item diterima
Item No:………………
Nyatakan empat langkah dalam prinsip pengurusan ladang
(4 markah)
Jawapan:
(i) Perancangan(ii) Pelaksanaan(iii) Pengawalan(iv) Penilaian
Kod Kertas3528/1Spesifikasi Pembinaan ItemKonstruk P02Tajuk Perladangan satu perniagaan
Aras Kesukaran R
Jenis Item ½ PKlasifikasi R
GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM PEMBINAAN PANEL
Akur Kurikulum x x Spesifikasi Peluang Tepat/Jelas Konstruk Tajuk Jelas
Sesuai A.Kesukaran Penting Adil Komen / Rumusan
Item ditolak
Item No:………………
Nyatakan empat faedah pengurusan ladang
(4 markah)
Jawapan:
(i) Perancangan(ii) Pelaksanaan(iii) Pengawalan(iv) Penilaian
Kod Kertas3528/1Spesifikasi Pembinaan ItemKonstruk P01Tajuk Perladangan satu perniagaan
Aras Kesukaran R
Jenis Item ½ PKlasifikasi R
GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM PEMBINAAN PANEL
Akur Kurikulum Spesifikasi Peluang Tepat/Jelas Konstruk x Tajuk Jelas
Sesuai A.Kesukaran Penting Adil Komen / Rumusan
Item ditolak
Item No:………………
Nyatakan empat prinsip asas pengurusan ladang
(4 markah)
Jawapan:
(i) Perancangan(ii) Pelaksanaan(iii) Pengawalan(iv) Penilaian
Kod Kertas3528/1Spesifikasi Pembinaan ItemKonstruk P02Tajuk Perladangan satu perniagaan
Aras Kesukaran R
Jenis Item ½ PKlasifikasi R
GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM PEMBINAAN PANEL
Akur Kurikulum Spesifikasi Peluang Tepat/Jelas Konstruk Tajuk Jelas
Sesuai A.Kesukaran Penting Adil x x Komen / Rumusan
Item diubahsuai
Item No:………………
Nyatakan empat langkah dalam prinsip asas pengurusan ladang menurut Islam.
(4 markah)
Jawapan:
(i) Perancangan(ii) Pelaksanaan(iii) Pengawalan(iv) Penilaian
LANGKAH-LANGKAH PEMBINAAN ITEM Item yang telah siap dinilai boleh disimpan
dalam bank Item yang hendak digunakan boleh dipasang
berdasarkan JSU
Wahai Rakan Guru
Jika hanya nak menjatuh hukum,
….jadilah hakim.
Jika hanya nak menghantar nota,
….jadilah posmen.
Jika hanya nak cari salah,
…. jadilah CID.
Jika hanya nak merotan orang,
…. kerjalah di penjara.
Jika nak jadi pembentuk manusia,
….jadilah seperti kita…CIKGU
PROGRAM
PERFECT SCORE SPN PERAK
(PPSSP)
Apa ada pada nama?
Kalau ke Genting bersama-sama,
Lebih baik kongsi kereta.
Apa yang penting bukanlah nama,
Objektif dan impaknya membantu kita.
OBJEKTIF PPSSP
Mengenal pasti kelemahan murid dalam setiap mata pelajaran.
Melaksanakan tindakan susulan terhadap kelemahan murid yang dikenal pasti.
Meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran di sekolah.
Meningkatkan prestasi murid dalam pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti.
PPSSP
- Lebih mesra pengguna- Lebih berkesan
Siapa mahu susah?
Jangan fikir yang susah-susah,
Nanti hidup sentiasa resah,
Buat kerja sentiasa menggelabah,
Apa yang dibuat semua tak sudah.
Mari kita fikir yang senang
Kita fikir yang senang-senang,
Tangani apa saja dengan tenang,
Berkongsi ilmu biar tak bengang,
Rakan tegur jangan berang,
Capai target menang-menang.
ANDA BOLEH!
SEMOGA BERJAYA
Selingan
Berbudi dan bersemiMenjadi lambang sejatiSeia sekata dan bersatu hati SMKSA gagah berdiri
Bertekad dan berjayaDan berazam mencapai citaBakti disemai dan janji ditunaiSMKSA kan permai
Bersama kita berusahaTuntut ilmu gembeling tenagaTekun tabah dan bertaqwaDiberkati Yang Maha Kuasa
Berdiri dan berusahaDan berbakti pada semuaAgama bangsa dan negara tercintaKami tumpahkan setia
MAAF ZAHIR DAN BATIN