Upload
tamah
View
58
Download
9
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Käsinukke ja sorminukke pedagogisena työvälineenä. Hanne Yrttiaho, Emilia Tauriainen, Maisa Valtanen, Veera Tissari ja Riikka Tornensis Vaka 11B. Käsinukke ja sorminukke. Välittää tunteita, tietoa ja uskottavia tapahtumia nuken käyttäjän liikkeiden ja äänensävyjen avulla. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
KÄSINUKKE JA SORMINUKKE
PEDAGOGISENA TYÖVÄLINEENÄ
Hanne Yrttiaho, Emilia
Tauriainen, Maisa Valtanen,
Veera Tissari ja Riikka
Tornensis Vaka 11B
KÄSINUKKE JA SORMINUKKE
V
älittää tunteita, tietoa ja uskottavia tapahtumia nuken käyttäjän liikkeiden ja
äänensävyjen avulla.
H
yvä pedagoginen apuväline, mutta harva käyttää sitä.
O
petus on lapselle mielekästä.
V
oidaan opettaa melkein mitä tahansa.
T
uo vaihtelua oppimiseen.
T
unteiden herättäminen oppiminen.
HYÖDYT LAPSELLE
H
arjaannuttaa kuuntelutaitoa.
O
pettaa sosiaalisia taitoja.
O
pettaa suullista ilmaisua.
K
ommunikointikyky kehittyy.
R
uokkii mielikuvitusta ja luovaa leikkiä.
O
ppii hahmottamaan opetettavia asioita.
K
annustaa osallistumaan oppimistapahtumaan.
L
apset eläytyvät ja samaistuvat opetettavaan asiaan empatia ja
eläytymiskyky kehittyy.
K
iinnittää huomion tavoittaa myös mm. lapset jotka ovat ujoja tai
joilla on vaikea keskittyä.
S
uotavaa lapsille joilla on mm. sosioemotionaalisia ja kielellisiä
rajoitteita.
LÄHTEET
”
Muskun kanssa liikkumaan” - käsinuken merkitys 2-6 vuotiaiden lasten
liikuntaleikkituokiossa. (Forssten Heidi, Haapsaari Mira 2011)
B
ellita Torén, Käsi nuken sydämellä (2000)
K
uvat: http://katio.vuodatus.net/?s=1&offset=270,
http://www.wilhelmiinankammari.fi/PublishedService?
file=page&pageID=3&action=view&groupID=458,
http://www.tnk.utu.fi/index.php?995, http://www.jasmel.fi/kasinuket-
sorminuket-c-30.html
VIDEO
Käsinukke• http://www.youtube.com/watch?v=yMw5CBn5W-
Q
Sorminukke• http://www.youtube.com/watch?v=e7uaZETR584