ŠKOLSKI KURIKULUM · Dodatna nastava – Matematika 1. – 4. razred 16 Dodatna nastava – Hrvatski 17 Nositelj aktivnosti Davorka Bačić Nositelj aktivnosti Zorica Skroza 18 Dodatna

1

OŠ JURJA ŠIŽGORIĆA STJEPANA RADIĆA 44A

ŠIBENIK

ŠKOLSKI KURIKULUM

ŠKOLSKA GODINA 2017./2018.

Šibenik, listopad 2017.

2

SADRŽAJ OSNOVNI PODATCI O OSNOVNOJ ŠKOLI JURJA ŠIŽGORIĆA 9 KURIKULUM 10 ŠKOLSKI KURIKULUM 11 PODRUČJA KURIKULUMA 13

DODATNA NASTAVA 13 Dodatna nastava – Hrvatski jezik 1.-4. razred 15 Dodatna nastava – Matematika 1. – 4. razred 16

Dodatna nastava – Hrvatski 17 Nositelj aktivnosti Davorka Bačić

Nositelj aktivnosti Zorica Skroza 18

Dodatna nastava – Matematika

Nositelj aktivnosti Anita Polić Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović 19 Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović Dodatna nastava – Engleski jezik Dodatna nastava – Engleski jezik Nositelj aktivnosti Ivana Dujić Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev 20 Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev Nositelj aktivnosti Ana Vučak Dodatna nastava – Kemija 21 Dodatna nastava – Kemija Nositelj aktivnosti Marija Mandić

Dodatna nastava – Biologija 22 Dodatna nastava – Biologija Nositelj aktivnosti Marija Mandić

Dodatna nastava – Povijest 25

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić

DOPUNSKA NASTAVA 24 Dopunska nastava – Matematika 1. – 4. razred 25

Dopunska nastava – Hrvatski jezik 1.-4. razred Dopunska nastava – Hrvatski jezik 26 Nositelj aktivnosti Zorica Skroza Nositelj aktivnosti Davorka Bačić Dopunska nastava – Matematika 28

Nositelj aktivnosti Anita Polić

Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović Dopunska nastava – Engleski jezik 29 Nositelj aktivnosti Ivana Dujić Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev Nositelj aktivnosti Ana Vučak Dopunska nastava – Fizika Nositelj aktivnosti Kasandra Vujić

3

Dopunska nastava – Kemija 30

Nositelj aktivnosti Marija Mandić

IZBORNA NASTAVA 31 Vjeronauk 32 Nositelj aktivnosti Jaka Vuco Nositelj aktivnosti Marko Majetić Informatika 34 Nositelj aktivnosti Paola Gović Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović Talijanski jezik Nositelj aktivnosti Ivana Dujić Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev

Nositelj aktivnosti Ana Vučak

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 37

KULTURNO – UMJETNIČKO PODRUČJE Kud 38 Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović Izazov! 39

Nositelj aktivnosti Anita Matić Literarno - novinarska 40 Nositelj aktivnosti Zorica Skroza Književni klub Nositelj aktivnosti Davorka Bačić Dramska skupina 41 Nositelj aktivnosti Helena Šarić

Nositelj aktivnosti Davorka Bačić Instrumentalna skupina 42 Nositelj aktivnosti Đenka Bobić Mali pjevački zbor 43 Nositelj aktivnosti Đenka Bobić Veliki pjevački zbor 48 Nositelj aktivnosti Đenka Bobić Plesna skupina 44 Nositelj aktivnosti Renata Jelovčić

Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić

SPORTSKO – REKREATIVNO PODRUČJE 45 ŠŠK „Mladost“ Nositelj aktivnosti Ivica Badžim Nogomet 46 Nositelj aktivnosti Ivica Badžim Odbojka 51 Nositelj aktivnosti Ivica Badžim Košarka 47

Nositelj aktivnosti Ivica Badžim

VIZUALNO – MEDIJSKO PODRUČJE 48

Estetsko uređenje Nositelj aktivnosti Žana Klisović

4

Informatika 49

Nositelj aktivnosti Paola Gović Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović Filmska skupina 50 Nositelj aktivnosti Ivana Rupić Foto skupina Nositelj aktivnosti Ivana Rupić Likovna skupina 51

Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović

Nositelj aktivnosti Emilija Markoč Nositelj aktivnosti Anita Ljubić Nositelj aktivnosti Antonia Šarić Nositelj aktivnosti Katica Olivari Nositelj aktivnosti Anita Ljubić

Nositelj aktivnosti Žana Klisović

OSTALA PODRUČJA 54 Mladi knjižničari

Nositelj aktivnosti Marina Delić Nikić Crveni križ 55 Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić Povijesno - arheološka skupina 56 Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić

Karitativna skupina

Nositelj aktivnosti č.s. Jakica Vuco

Nositelj aktivnosti Marko Majetić

TERENSKA I IZVANUČIONIČKA NASTAVA 57

Posjet Gradskoj knjižnici Juraj Šižgorić 58

Nositelj aktivnosti- svi učitelji

Posjet Gradskom muzeju 59 Nositelj aktivnosti-svi učitelji Posjet kazalištu 60

Nositelj aktivnosti-svi učitelji Posjet kinu

Nositelj aktivnosti – svi učitelji


Posjet crkvi 61


Nositelj aktivnosti č.s.Jakica Vuco

Pozdrav godišnjim dobima 62

Nositelj ativnosti-učiteljice razredne nastave

Promet 63 Nositelj aktivnosti Antonia Šarić i Miranda Đangradović Nositelj aktivnosti Katarina Caktaš

Pozdrav proljeću 66 Nositelj aktivnosti učiteljice razredne nastave Upoznavanje djelatnosti Meteorološke postaje Šibenik

Nositelj aktivnosti Antonia Šarić i Miranda Đangradović Nositelj aktivnosti Marijana Burazer

5

Grad Šibenik Upoznajmo Šibensko - kninsku županiju 64

Zelene površine moga grada 65

Nositelj aktivnosti- Emilija Markoč i Ivana Kalebić Putujmo kroz vrijeme – arheološki nalazi 66

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić Putujmo kroz vrijeme-Šibenske tvrđave i spomenici grada

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić i učitelji razredna nastave Putujmo kroz vrijeme – katedrala Sv. Jakova 67 Nositelj aktivnosti Marko Majetić Posjet stomatološkoj ambulanti Nositelj aktivnosti Katarina Caktaš Završni izlet – Murter i Betina 68

Nositelj aktivnosti Anita Ljubić i Anita Matić Završni izlet: Prvić i Zlarin Nositelj aktivnosti Helena Šarić, Katica Olivari i Renata Jelovčić Završni izlet – Krčić-Knin-Otavice, NP Krka 69

Nositelj aktivnosti Antonia Šarić i Miranda Đangradović Škola u prirodi – Hrvatsko zagorje i Međimurje Nositelj aktivnosti Emilija Markoč i Ivana Kalebić Završni izlet – Špilja Vranjača, Split 70

Nositelj aktivnosti Ivica Badžim i Ivana Dujić

Završni izlet- Imotski -Makarska Nositelj aktivnosti Đenka Bobić i Ana Vučak

71

Završni izlet- Smiljan, Ogulin, adrenalinski park „Rizvan City“ 72

Nositelj aktivnosti razrednici sedmih razreda Posjet Istri 74 Nositelj aktivnosti Žana Klisović, Zorica Skroza

Posjet Vukovaru 75

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić i razrednici osmih razreda

Posjet Centru za odgoj i obrazovanje Šubićevac 76

Nositelj aktivnosti Katarina Caktaš, Anita Matić, Ivana Kalebić, Emilija Markoč

Posjet dječjim vrtićima

Nositelj aktivnosti Helena Šarić

Upoznavanje ljudskih djelatnosti Nositelj aktivnosti-učitelji razredne nastave

77

Posjet sokolarskom centru

Posjet plaži „Solaris“ 78

Nositelj aktivnosti – Katarina Caktaš

PROJEKTI 79 PRIGODNI PROJEKTI Svečani prijem prvaša Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović, Đenka Bobić i učitelji razredne nastave Europski dan jezika Nositelj aktivnosti učitelji stranih jezika Dan planeta Zemlje 80

6

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave Žana Klisović i Marija Mandić Dan zahvalnosti za plodove Zemlje 81 Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Žana Klisović, Ivana Skroza i Đenka Bobić Međunarodni mjesec školskih knjižnica 82 Nositelj aktivnosti Marina Delić Nikić Božić 83 Nositelj aktivnosti – svi učitelji Sv.Mihovil-Zaštitnik mog grada 84 Nositelj aktivnosti – č. s. Jakica Vuco, Marko Majetić i Ivana Skroza Valentinovo 85 Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Ivana Skroza i Đenka Bobić

Svjetski dan voda 86 Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave i Marija Mandić

Kap za slap

Nositelj aktivnosti Antonia Zorić, učitelji razredne nastave Maškare 87 Nositelj aktivnosti-učenici i razrednici petih razreda Uskrs 88 Nositelj aktivnosti učitelji, razrednici i učenici

Međunarodni dan biološke raznolikosti 89 Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Žana Klisović i Marija Mandić Dan škole 90 Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović, Žana Klisović, Đenka Bobić, učitelji

Dan spomena na mrtve 91

Nositelji aktivnosti-svi učitelji ŠKOLSKI PROJEKTI 92 Obilježavanje dana Anđela čuvara 93 Nositelj aktivnosti – č. s. Jakica Vuco Predavanje stručne osobe - vatrogasca 94

Nositelj aktivnosti učitelji Miranda Đangradović Antonia Šarić g WEB stranica škole 96 Nositelj aktivnosti- učitelji i Ivana Rupić Za tisuću radosti 97 Nositelj aktivnosti č.s. Jakica Vuco Zahvalni jedni drugima 98 Nositelj aktivnosti Marko Majetić

Bolnica bez boli 99 Nositelj aktivnosti Marko Majetić Milijun djece moli zajedno 100 Nositelj aktivnosti – č.s. Jakica Vuco Sportom do zdravlja 101 Nositelj aktivnosti – Emilija Markoč i Ivana Kalebić Sve boje otpada 102 Nositelj aktivnosti-Ivana Skroza Ljepote mog zavičaja 103

7

Nositelj aktivnosti-Ana Vučak Škola u cvijeću 104 Upoznajemo slikare: Piet Mondrian 105 Godišnja doba 106 Učimo stare igre Nositelj aktivnosti – Anita Matić i Anita Ljubić Večer matematike 107 Dan broja pi Ekipno natjecanje na Festivalu matematike u Splitu 108 STEM liga u matematici Nositelj aktivnosti-Anita Polić 109 Otkrivamo osmi kontinent - Svemir 110 Nositelj aktivnosti-Kasandra Vujić i Antonija Zorić Projekt Lige protiv raka i 2.a razred 111 Nositelj aktivnosti – Helena Šarić MEĐUNARODNI I MEĐUŠKOLSKI PROJEKTI 112 UNICEF – projekt „Škole za afriku“ Nositelj aktivnosti Marko Majetić, učenici, roditelji, učitelji Erasmus+ 113 Nositelj aktivnosti svi učitelji

eTwinning projekt

Nositelj aktivnosti svi učitelji

PROJEKT PRODUŽENOG BORAVKA 114 Program produženog boravka 119

Nositelj aktivnosti Renata Jelovčić, Helena Šarić, Martina Vukšić i Maja Peran

PROJEKTI STRUČNOG TIMA 115 Rad s učenicima koji se školuju po primjerenom obliku školovanja

Nositelji aktivnosti Gorana Bilušić, Helena Grubišić i Diana Sekso Prevencija zlostavljanja 116 Nositelji aktivnosti Gorana Bilušić, Helena Grubišić i suradnici Podučavanje učenju Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić Kako je biti u mom razredu 117 Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić Program prevencije ovisnosti Nositelj aktivnosti Helena Grubišić, Gorana Bilušić i razrednici viših razreda Partnerstvo škole u projektu udruge ARDURA – „TINEL“ 118

Nositelj aktivnosti: ARDURA (Udruga za psihosocijalni, preventivni i tretmanski rad) i Gorana Bilušić

Program ranog otkrivanja specifičnih teškoća čitanja i pisanja 119

Nositelj aktivnosti Diana Sekso i učitelji razredne nastave Promicanje pozitivnog i zdravog ponašanja 120 Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić i Helena Grubišić Partnerstvo škole s Gradom Šibenikom Projekt : Pomoćnici u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju

121

Nositelj aktivnosti: Pomoćnici u nastavi i koordinator u školi Helena Grubišić Program „Emocionalnog opismenjavanja – poticanje pozitivnog razvoja djece“ 122

8

Nositelj aktivnosti: Gorana Bilušić u suradnji s Filozofskim fakultetom u Rijeci, Odsjekom za psihologiju

Partnerstvo škole u Projektu Udruge „KAMENČIĆI“ Projekt „Volontiranjem do kvalitetnije integracije III „

Nositelj aktivnosti:„Kamenčići“ - udruga za osobe sa intelektualnim teškoćama

Šibensko-kninske županije i Helena Grubišić

123

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI JURJA ŠIŽGORIĆA

Adresa: Stjepana Radića 44a Broj i naziv pošte: 2200 Šibenik

Broj telefona: 022 218-630 Broj telefaxa: 022 218-636 OIB: 62979635431

E-mail: [email protected] Web: www-os-jsizgorica-si.skole.hr

BROJ UČENIKA

Od I. – IV. razreda: 193

Od V. – VIII. razreda: 157

PO 5

Ukupno učenika: 355

BROJ RAZREDNIH ODJELA

Od I. – IV. razreda: 9

Od V. – VIII. razreda: 8

Razredni odjel po posebnom programu (čl.8) 1

Ukupno odjela: 18

BROJ DJELATNIKA 60

Učitelja razredne nastave: 10

Učitelja predmetne nastave: 22

Stručnih suradnika: 4

Administrativno osoblje 10

Asistenti u nastavi: 13

Učitelji u produženom boravku 2

Ravnatelj 1

9

RAVNATELJICA ŠKOLE Ivana Rupić Školska zgrada funkcionalna je za odvijanje nastavnog procesa, ali zbog dotrajalosti škole, očekujemo skoro djelomično preuređenje. Škola je dobila 40% sredstava potrebnih za energetsku obnovu fasade na natječaju koji je aplicirao grad u sklopu EU projekata. Početak radova je predviđen u kalendarskoj 2018. godini kada se očekuje i dobivanje ostalih 60 % sredstava potrebnih za ostvarivanje projekta u cjelosti. Nastava se odvija u smjenama. U školi se provodi program produženog boravka u 2 obrazovne skupine. Nastava se odvija u:

- 7 učionica za razrednu nastavu - 14 učionica i kabineta za predmetnu nastavu - učionici za poseban razredni odjel - dvorani za tjelesnu i zdravstvenu kulturu - knjižnici

Osnovna škola Jurja Šižgorića uključena je u čitav niz aktivnosti i projekata u cilju unapređivanja odgojno-obrazovnog rada. Učitelji i stručni suradnici kroz stručna usavršavanja i provođenje projekata unapređuju unutarnje kapacitete škole, ali smo ponajprije orijentirani na projekte i aktivnosti u cilju prevencije ovisnosti i nasilja u školi, kao i pomoć učenicima s poteškoćama u učenju i ponašanju. Posebnu pažnju poklanjamo estetskom uređenju i izgledu prostora unutar i oko škole. Tako učionice i hodnici veselim bojama i toplim ozračjem poticajno utječu na sve koji u njima borave. OPĆE VRIJEDNOSTI

- Osnovna škola Jurja Šižgorića je škola za sve učenike. - Poštujemo jedni druge. - Ne toleriramo nasilje. - Vrijedno radimo i odgovorni smo. - Težimo izvrsnosti. - Činimo pravu, iskrenu i etički korektnu stvar. - Odluke temeljimo na činjenicama, a ne na glasinama. - Idemo utrtom stazom naših postignuća.

MEĐUSOBNI ODNOSI

- Učenike naše škole dočekujemo s toplinom i od prvog dana njihovog školovanja odgajamo ih u duhu tolerancije, slobodnog izražavanja, povjerenja, iskrenosti , međusobnog razumijevanja i poticanja.

- Potičemo poštovanje, uljudnost i prijateljstvo među djelatnicima i učenicima. Učimo jedni od drugih, pomažemo jedni drugima i aktivno slušamo jedni druge.

- Prema svim učenicima odnosimo se pravedno i dosljedno, pružamo im jednake mogućnosti, poštujemo njihovo razmišljanje, ideje, emocije, potrebe i stavove, te pozitivno utječemo na razvoj njihovog samopouzdanja.

- Razvijamo multikulturalnost, živimo u zajedništvu i prihvaćanju svih različitosti. - Vodimo brigu o potrebama drugih.

UČENJE I POUČAVANJE

- Cijenimo trajno i primjenjivo znanje i cjeloživotno učenje.

10

- Poučavanje je usmjeravanje i upućivanje ka korištenju svojih sposobnosti, znanja i vještina. Činimo ga zabavnim, jednostavnim i čarobnim.

- Pri prenošenju znanja želimo učenicima pružiti priliku vježbati pozitivne životne vrijednosti i životne vještine kroz različite oblike timskog rada i suradnje.

- Želimo učenje radi znanja, a ne učenje za ocjenu. - Potičemo učenike na razvoj radnih navika. - Njegujemo stvaralaštvo i kreativnost i pružamo svu dostupnu stručnu pomoć za što

kvalitetniji osobni razvoj svakog učenika. - Trudimo se osuvremeniti nastavu i pružiti učenicima užitak zanimljivog,

kontinuiranog, istraživačkog učenja. SURADNJA

- S roditeljima naših učenika ostvarujemo suradnički, otvoren, iskren, profesionalan odnos pun razumijevanja uz stalni razvoj i očuvanje međusobne podrške.

- Lokalna zajednica je osnivač i partner naše škole. Trudimo se biti uzorni u ostvarenju svojih ciljeva, a lokalna zajednica u tome nam pruža podršku.

- Svi djelatnici škole, uz pomoć roditelja i lokalne zajednice, kroz zalaganje, upornost, te razmjenu iskustava i timski rad, teže ostvarivanju ovih ciljeva

KURIKULUM

Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo te kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa. Načela nacionalnog kurikuluma:

1. uključenost svih učenika (obveznost), 2. jednakost obrazovnih mogućnosti za sve , 3. očuvanje nacionalnog identiteta , 4. kompetentnost i profesionalna etika, 5. demokratičnost, 6. autonomija škole, 7. pedagoški i školski pluralizam, 8. individualiziran pristup, 9. europska dimenzija obrazovanja, 10. cjeloživotno učenje.

ŠKOLSKI KURIKULUM

Osnovna škola predstavlja obveznu razinu odgoja i obrazovanja, kojoj je funkcija osiguravanje stjecanja širokog općeg odgoja i obrazovanja. S općim odgojem i obrazovanjem učenici dobivaju temeljna znanja potrebna čovjeku za život, otvara im se mogućnost daljnjeg školovanja, postiže se jednakost odgojno-obrazovnih mogućnosti, a s obvezom pohađanja osnovne škole sprječava se njihovo odgojno - obrazovno diskriminiranje i društveno marginaliziranje. Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti usmjerene na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bismo promovirali

11

intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika. On obuhvaća osim službenih programa nastave i neformalne programe, te obilježja koja stvaraju školski imidž, kao što su kvalitetni odnosi, briga o jednakosti suprotnosti, o vrednovanju primjera koji postavljaju kriterij škole i načine na koji je ta škola organizirana i vođena. Nastavni i poučavajući stilovi snažno utječu na kurikulum i u praksi ne mogu biti odvojeni od njega. ULOGA I ZADACI SUDIONIKA U ŠKOLSKOM KURIKULUMU Uloga ravnatelja:

1. voditelj administrativno-organizacijskih i stručno - pedagoških djelatnosti škole 2. ima ulogu u izgradnji imidža škole i njene kulture 3. uvrštava što više sadržaja u nastavne predmete koji promiču nacionalne, etičke i

multinacionalne vrijednosti Uloga nastavnika:

1. pomoći učeniku u stjecanju znanja 2. širiti učenikovo znanje 3. nastavnik je aktivni moderator i sukreator nacionalnog kurikuluma 4. nastavnik treba odgajati i osuvremeniti predviđene sadržaje 5. treba rasteretiti učenike enciklopedijskih sadržaja 6. obogatiti znanja potrebna za daljnji život učenika 7. osposobljavati učenike da sami dolaze do novih znanja

Uloga stručno-razvojne službe:

1. pomoć u unapređenju, inoviranju i evaluiranju uspješnosti rada nastavnika 2. širiti stručna znanja 3. ostvariti ozračje povoljno za uspješan odgojno-obrazovni rad 4. promicati nove ideje 5. istraživačka orijentacija u radu

Uloga učenika:

1. učenik nije objekt nego subjekt odgojno-obrazovnog rada 2. daju inicijativu da se obogate neki dijelovi nastavnog sadržaja 3. sudjeluju u kreiranju svog obrazovanja kroz izborne, fakultativne i projektne

nastave 4. učenik mora upoznati cilj i svrhu učenja, a ne samo da reproducira nizove

podataka koje je usvojio „bubanjem“ Uloga roditelja:

1. roditelji se trebaju uključiti u nastavni rad, bilo kao promatrači ili kao aktivni sudionici

2. uključivanje roditelja u izvannastavne aktivnosti, ekskurzije, športske susrete itd. 3. imaju izravnu ulogu u evaluaciji i učinkovitosti nastave i škole 4. partnerski odnos prema školi

KARAKTERISTIKE ŠKOLSKOG KURIKULUMA:

- težište obrazovnog procesa nije više sadržaj već cilj i rezultat obrazovanja - razvoj sustava procjene i samoprocjene u obrazovanju - usmjerenost prema kvaliteti rezultata - usmjerenost na učenika i proces učenja

12

- samostalnost i razvoj škole - stručnu samostalnost i odgovornost učitelja - lokalna i šira podrška zajednice za učinkovit i kvalitetan obrazovni sustav

ŠKOLSKIM KURIKULUMOM UTVRÐUJE SE:

- aktivnost, program i/ili projekt - nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta - ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - način vrednovanja - način korištenja rezultata vrednovanja

SPECIFIČNI CILJEVI OŠ JURJA ŠIŽGORIĆA:

- osposobiti učenika za samostalno učenje različitim pristupima - razvijati samopouzdanje, samopoštovanje i svijest o vlastitim sposobnostima - motivirati i pripremiti učenike za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje - razvijati vještine suradnje, tolerancije i mirnog rješavanja sukoba - razvijati pozitivan odnos prema zdravoj prehrani, fizičkoj aktivnosti i

vlastitom zdravlju - razvijati osjećaj za hrvatski identitet - poticati ljubav prema tradiciji i njegovanju kulturne baštine - razvijanje kreativnih sposobnosti u likovnom, glazbenom i literarnom području - razvijati odgovornost prema školskoj imovini i okruženju škole - poticati cjelokupan razvoj kroz europsku i globalnu dimenziju modernog življenja - poticati suradnju i partnerstvo s lokalnom zajednicom

MISIJA OŠ JURJA ŠIŽGORIĆA: Odgojem i kvalitetnim obrazovanjem osposobiti učenike za samostalan i odgovoran život te poštivanje osnovnih ljudskih vrijednosti, suradnju, zajedništvo i toleranciju. STRATEGIJA OŠ JURJA ŠIŽGORIĆA: Osmišljavanje, odabir i primjena nastavnih načela, metoda i djelatnosti koje će kod svakog učenika rezultirati razvojno i poticajno na svim područjima njegove osobnosti. Sudionici u izradbi, provođenju i vrjednovanju školskog kurikuluma su roditelji i/ili skrbnici. Njihova je uloga u podijeljenoj odgovornosti odgoja i obrazovanja djece i mladih s odgojno-obrazovnim ustanovama, kao i s ostalim partnerima koji posreduju djelatnost odgoja i obrazovanja. Želimo obrazovati i odgajati sposobnog, zdravog, aktivnog, osjetljivog te psihički i fizički otpornog učenika u zdravom i sigurnom okruženju uz razvoj kompetencije – razvijena svijest o potrebi očuvanja prirode i zaštite okoliša te svijest očuvanja kulturne baštine svoga zavičaja.

13

PODRUČJA KURIKULUMA

1. Dodatna nastava

2. Dopunska nastava

3. Izborna nastava

4. Izvannastavne aktivnosti

5. Terenska i izvanučionička nastava

6. Projekti

1. DODATNA NASTAVA Dodatna nastava je oblik rada u školi koji se organizira za darovite učenike. Zadaća učitelja je zamijeniti uobičajenu razrednu situaciju u kojoj su se sadržaji, metode i oblici rada prilagođavali prosječnoj većini u razredu. Uočavanje darovitih učenika i poticanje razvoja njihove darovitosti izradbom i izborom programa u skladu sa sklonostima, interesima motivacijom i sposobnostima darovitih učenika je obveza učitelja i stručnih suradnika u osnovnoj školi. Učenicima će se omogućiti nastupi na takmičenjima svih razina, smotrama, izložbama i sl. iz svih nastavnih predmeta i područja: matematike, fizike, kemije, biologije, zemljopisa itd., glazbena, tehnička , sportska i likovna područja.

RAZREDNA NASTAVA Planira se dodatna nastava iz hrvatskog jezika i matematike jedan sat tjedno.

NAZIV PREDMETA

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

Hrvatski 1. a 1 Anita Matić

1. b 1 Anita Ljubić

2. a 1 Helena Šarić

2. b 1 Renata Jelovčić

2. c 1 Katica Olivari

3. a 1 Antonia Šarić

3. b 1 Miranda Đangradović

4. a 1 Emilija Markoč 4. b 1 Ivana Kalebić

Ukupno hrvatski 9 skupina

Ukupno od 1.- 4. razreda 9

14

skupina

NAZIV PREDMETA

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

Matematika 1. a 1 Anita Matić

1. b 1 Anita Ljubić






4. a 1 Emilija Markoč

4. b 1 Ivana Kalebić

Ukupno matematika 9 skupina Ukupno od 1.- 4. razreda 9 skupina

PREDMETNA NASTAVA Planira se dodatna nastava hrvatskog jezika, engleskog jezika, matematike, kemije, prirode, biologije i geografije.

BROJ

NAZIV PREDMETA

RAZRED

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

Hrvatski jezik 5.b; 6.b; 7.b; 8.b 1 (17) Zorica Skroza

5.a; 6.a; 7.a; 8.a 1 (35) Davorka Bačić

Matematika 5.,b; 6.a; 7.a i b; 8.b 1 (35) Anita Polić

6.a,7.b,5.a 1 (35) Tanja Lacmanović

Engleski jezik 2.a, 4.b, 5.b, 6.a, 7.a 1 (35) Ivana Dujić

1.b,2.b, 2.c, 3.b,5.a, 7.b, 8.a 1 (35) Tomislav Kovačev

2.a;3.a;4.a,5b;7.b 1 (35) Ana Vučak

Kemija 7.a,b,8.a,8. b 1 (35) Marija Mandić

Biologija 7.a,b,8.a,8. b 2 (70) Marija Mandić

Povijest 5.a,b;6.a,b;7.a,b;8.a,b 1 (35) Julijana Višnjić

Ukupno od 5.- 8. razreda

15

Dodatna nastava –hrvatski jezik: 1. – 4. razred • učenici 1.a i b razreda i učiteljice Anita Ljubić i Anita Matić • učenici 2.a, 2.b i 2. c razreda - učiteljice Helena Šarić, Renata Jelovčić i Katica Olivari • učenici 3.a i b razreda i učiteljice Antonia Šarić i Miranda Đangradović • učenici 4.a i b razreda i učiteljice Emilija Markoč i Ivana Kalebić

Planirani broj učenika - 8 učenika Planirani broj sati - 0,5 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi, napredno usvajanje pravopisa i kulture govora

- razvijanje leksičkih, fonetskih, gramatičkihi književnih znanja

Način realizacije - slušanje, praćenje i čitanje aktivnosti - posjet Gradskoj knjižnici - Kazalište

Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom na dodatnoj razini

aktivnosti osnovnoškolskog obrazovanja

Detaljni troškovnik za otprilike 50 kn po učeniku (papir za izradu nastavnih listića plak ati, flomasteri)

aktivnost

Način vrednovanja - postignuća učenika na natjecanjima aktivnosti

Način korištenja rezultata

- izrada plakata, prezentacija na školskom panou, nastupi, literarni i novinarski radovi na webu škole

16

Dodatna nastava –matematika 1. – 4. razred • učenici 1.a i b razreda i učiteljice Anita Ljubić i Anita Matić • učenici 2.a, 2.b i 2. c razreda - učiteljice Helena Šarić, Renata Jelovčić i Katica Olivari • učenici 3.a i b razreda i učiteljice Antonia Šarić i Miranda Đangradović • učenici 4.a i b razreda i učiteljice Emilija Markoč i Ivana Kalebić

Planirani broj učenika - 10 učenika

Planirani broj sati - 0,5 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike - razvijanje sposobnosti logičkog razmišljanja i zaključivanja brzog i

lakog izvođenja složenih operacija, analize i sinteze, kao i sposobnosti

donošenja originalnih ideja i rješenja

Način realizacije - individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad, sudjelovanje

aktivnosti na školskom i međužupanijskom natjecanju


Osnovna namjena - rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes za

aktivnosti produbljivanjem znanja i savladavanjem matematičk ih problema

Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja,

aktivnosti vrednovanje rezultata na natjecanju


- rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz Daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu sa sposobnostima

i interesima

17

Dodatna nastava – Hrvatski jezik

Nositelj aktivnosti Zorica Skroza

1.2.2. Nositelj aktivnosti Davorka Bačić

Planirani broj učenika - 7 učenik a (5.-8. razreda )

Planirani broj sati - 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - razvijanje vještina i sposobnosti gramatičkog mišljenja, usmenog, pisanog i vizualnog komuniciranja u interpersonalnim i interkulturalnim

situacijama osobnog i javnog života

- razvijanje leksičkih, fonetskih, gramatičkih i književnih znanja

Način realizacije aktivnosti

- rješavanje zadatak a i zadataka sa školskih, županijskih i državnih natjecanja

- posjet Gradskoj knjižnici i kazalištu



aktivnosti osnovnoškolsk og obrazovanja

Detaljni troškovnik za - 50 kn po učenik u (papir za izradu nastavnih listića plakati,

aktivnost flomasteri)

Način vrednovanja - debata, diskusija, kritika, provjera

Planirani broj učenika - 8 učenik a (5.- 8. razreda ) Planirani broj sati - 0,5 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi, napredno usvajanje pravopisa

i kulture govora

- razvijanje leksičkih, fonetskih, gramatičkihi književnih znanja

Način realizacije - slušanje, praćenje i čitanje aktivnosti - posjet Gradskoj knjižnici - Kazalište



aktivnosti osnovnoškolskog obrazovanja

Detaljni troškovnik za otprilike 50 kn po učeniku (papir za izradu nastavnih listića plak ati,

aktivnost flomasteri)

Način vrednovanja - postignuća učenika na natjecanjima aktivnosti

Način korištenja rezultata - izrada plakata, prezentacija na školskom panou, nastupi

18

aktivnosti

Način korištenja rezultata - izrada plakata, prezentacija na školskom panou, nastupi

Dodatna nastava – Matematika Nositelj aktivnosti Anita Polić

Planirani broj učenika - 12 učenik a (5.-8. razreda ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - produbljivanje znanja i sposobnosti učenik a na području matematik e

- primjena matematik e u rješavanju problemskih situacija u

svak odnevnom životu - razvijanje logičk og mišljenja i zaključivanja - razvijanje sposobnosti samostalnog rada

Način realizacije - individualno rješavanje problemskih zadataka uz stručno vodstvo i

aktivnosti poticaj učitelja - u pojedinim situacijama timski rad

- sudjelovanje na školskom natjecanju i višim razinama natjecanja

Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - rad s darovitim učenicima

aktivnosti - upoznavanje sa sadržajima koji nisu obuhvaćeni obvezatnim

nastavnim planom i programom matematik e - pripremanje učenika za natjecanja

Detaljni troškovnik za 20 kn po učeniku za k opiranje i tiskanje dodatnog materijala za rad

aktivnost

Način vrednovanja - individualno opisno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih

aktivnosti sadržaja - vrednovanje rezultata na natjecanjima


- poticanje darovitih učenik a na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi

matematike i razvijanje sposobnosti i interesa na tom području

19

Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović

Planirani broj učenika - 8 učenik a (7. i 8. razred )


Ciljevi aktivnosti - proširivanje i produbljivanje znanja dodatnim sadržajima,

pripremanje učenik a za sudjelovanje na natjecanjima, raz vijanje

sposobnosti primjene matematičk og mišljenja u rješavanju

problemsk ih zadatak a iz svak odnevnog života te poticanje interesa

za samostalno istraživanje

Način realizacije -grupni i individualizirani rad koristeći različite metode (objašnjavanje,

aktivnosti rješavanje zadatak a, istraživanje), projekti

Vremenski ok viri - tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - rad s darovitim učenicima

aktivnosti - upoznavanje sa sadržajima koji nisu obuhvaćeni obvezatnim nastavnim planom i programom matematike

- pripremanje učenik a za natjecanja

Detaljni troškovnik za - troškovi u okviru redovnih zaduženja učitelja aktivnost

Način vrednovanja - sudjelovanje na natjecanjima, izrada plakata i prezentacija

aktivnosti


-poticanje darovitih učenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi

matematik e i razvijanje sposobnosti i interesa na tom području

Dodatna nastava – Engleski jezik Nositelj aktivnosti Ivana Dujić

Planirani broj učenika - 7 učenik a (1.-8. razreda )


Ciljevi aktivnosti - proširivanje sadržaja redovne nastave, razvijanje usmenog i pismenog izražavanja na engleskom jeziku, proširivanje vokabulara i

gramatičkih sadržaja

- poticanje ljubavi prema pisanoj riječi i čitanju te buđenje interesa za čitanje na stranom jeziku


- nastava će se provoditi u učionici engleskog jezika, uz korištenje tiskanih materijala te drugih medija (DVD, računalo)

- posjet kulturnoj ustanovi (kazalište, kino)


20

Osnovna namjena

- rad s darovitim učenicima koji pokazuju poseban interes za engleski jezik (učenici se uključuju na temelju vlastite odluke)

aktivnosti

Detaljni troškovnik za ----- aktivnost

Način vrednovanja - individualno opisno praćenje učenika aktivnosti


- najuspješnije samostalne radove učenici će prezentirati na

učioničkim panoima

Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev

Planirani broj učenika - 6 učenika


Ciljevi aktivnosti - unaprijediti učenik ove jezične k ompetencije

Način realizacije - fotok opirani materijal iz drugih vježbenica, udžbenika, knjiga

aktivnosti - DVD i računalo


Osnovna namjena - proširivanje znanja

aktivnosti - razvijanje k omunikacije i drugih načina savladavanja jezika

Detaljni troškovnik za otprilike 400 kn (papiri za kopiranje, tiskanje te dodatne knjige i radni priručnici)

aktivnost

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja

aktivnosti

Način korištenja rezultata - školsko, županijsko natjecanje iz jezika

- poticanje razvoja darovitih učenika za njihovo daljnje usavršavanje


Planirani broj učenika - 6 učenika Planirani broj sati - 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - unaprijediti učenikove jezične kompetencije

Način realizacije - fotok opirani materijal iz drugih vježbenica, udžbenik a, knjiga

aktivnosti - DVD i računalo

Vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine

Osnovna namjena - proširivanje znanja

aktivnosti - razvijanje komunikacije i drugih načina savladavanja jezika

21

Detaljni troškovnik za otprilik e 400 k n (papiri za kopiranje, tiskanje te dodatne knjige i radni

aktivnost priručnici)


aktivnosti

Način korištenja rezultata - školsko, županijsko natjecanje iz jezika

- poticanje razvoja darovitih učenik a za njihovo daljnje usavršavanje

Dodatna nastava – Kemija Nositelj aktivnosti Marija Mandić

Planirani broj učenika - 7 učenik a (7. i 8. razred )


Ciljevi aktivnosti - učenicima koji pokazuju poseban interes za kemiju razvijati

prirodnoznanstveno i kritičko mišljenje te sposobnost rješavanja

problema - razvijati praktično-radne vještine za svakodnevni život

- razvijati sposobnost istraživanja prirodnih pojava i zakonitosti

samostalnim eksperimentalnim radom i istraživanjem

- razvijati sposobnost prepoznavanja i postavljanja istraživačkih

pitanja, postavljanja hipoteza, planiranja i provođenja istraživanja te

donošenja argumentiranih zaključak a na temelju rezultata

- razvijati samopouzdanje, samopoštovanje i svijest o vlastitim

sposobnostima


- rješavanje problemskih zadataka kroz samostalan i grupni

eksperimentalni rad - učenici će samostalno provoditi istraživanja koristeći stručnu

literaturu i internet, te izložiti svoje spoznaje ostalim učenicima


Osnovna namjena - omogućiti darovitim i talentiranim učenicima razvoj i ostvarenje

aktivnosti njihovih potencijala

- kvalitativno proširiti teme koje se obrađuju u redovnoj nastavi

- pripremiti ih za natjecanje iz kemije

Detaljni troškovnik za - kemikalije i pribor potrebni za izvođenje pokusa, papiri potrebni za

aktivnost izradu nastavnih listića i plakata

Način vrednovanja - učenici će sudjelovati na natjecanju iz kemije

aktivnosti - vrednovat će se točnost, preciznost i urednost pri izvođenju kemijskih pokusa - rezultati i izlaganje samostalnog istraživanja

22


- poticanje darovitih učenik a na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi kemije i razvijanje sposobnosti i interesa na tom području - lakše usvajanje drugih nastavnih sadržaja

Dodatna nastava – Biologija Nositelj aktivnosti Marija Mandić

Dodatna nastava – Povijest Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić

Planirani broj učenika - 8 učenika Planirani broj sati - 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - produbljivanje i proširivanje nastavnih sadržaja

-stjecanje novih znanja i vještina, kreativnosti i samopouzdanja

- osposobljavanje učenika za život i rad u kontekstu globalnih

promjena, u smislu konkurentnosti znanjem i kompetencijama

Način realizacije aktivnosti - kroz nastavu i rad

- suradničk o i istraživačko učenje

Planirani broj učenika - 8 učenik a (7. i 8. razreda ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - razvijanje prirodnoznanstvenog načina mišljenja

- upoznavanje metoda istraživanja prirode, vršenju promatranja i

eksperimenta

- razvijanje spremnosti i odgovornosti za primjenu stečenih znanja u

životu

Način realizacije - praktične vježbe mikroskopiranja i seciranja, herbarizacija

aktivnosti - suradničko učenje - korištenje stručne literature


Osnovna namjena - osposobljavanje učenika za istraživanje i primjenu naučenoga u

aktivnosti svakodnevnom životu - proširiti teme koje se obrađuju u redovitoj nastavi - pripremati učenike za natjecanja iz biologije

Detaljni troškovnik za - ok o 400 Kn za papir, boje, flomasteri, ljepilo, glinamol i plastelin,

aktivnost papir za izradu plakata

Način vrednovanja - prezentacija plakata pred učenicima aktivnosti - sudjelovanje i postignuća na natjecanjima iz biologije


- poticati učenike na daljnje razvijanje sposobnosti, interesa i ljubavi prema biologiji

- sudjelovanje i postignuća na natjecanjima iz biologije

23

- multimedijsk o učenje (uporabom informatičke tehnologije)

- sudjelovanje na natjecanjima


Osnovna namjena - stjecanje praktičnih znanja i vještina, kao i samopouzdanja

aktivnosti - suradništvo

- sudjelovanje na različitim natjecanjima s područja povijesti

Detaljni troškovnik za 30 kn po učenik u za kopiranje i tiskanje dodatnog materijala za rad

aktivnost

Način vrednovanja - praćenje postignuća i napredovanja učenik a tijek om dodatnog rada

aktivnosti (pedagoška dokumentacija) - ispiti znanja)


- povećanje kvalitete nastavnog rada, daljnje napredovanje darovitih

učenika, rezultati učenika na natjecanjima (školsko, županijsko …)

24

DOPUNSKA NASTAVA

Dopunska je nastava ustrojena za učenike koji imaju teškoće u savladavanju programa redovite nastave. Učenicima koji iz bilo kojih razloga zaostaju za svojim suučenicima treba pomoći da usvoje nastavno gradivo i u potpunosti razviju svoje sposobnosti neovisno o uzrocima teškoća. Kao sadržaj rada dopunske nastave učitelj će odabrati one sadržaje iz nastavnog programa koje pojedini učenici nisu usvojili u redovitoj nastavi.

RAZREDNA NASTAVA

Planira se dodatna nastava iz hrvatskog jezika i matematike jedan sat tjedno.

NAZIV PREDMETA

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

Hrvatski 1. a 1 Anita Ljubić

1. b 1 Anita Matić








Ukupno hrvatski 9 skupina

Ukupno od 1.- 4. razreda 9 skupina

NAZIV PREDMETA

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

Matematika 1. a 1 Anita Ljubić

1. b 1 Anita Matić








Ukupno matematika 9 skupina

Ukupno od 1.- 4. razreda 9 skupina

25

PREDMETNA NASTAVA

Planira se dopunska nastava hrvatskog jezika, engleskog jezika, matematike, kemije, biologije i fizike.

NAZIV PREDMETA

RAZRED

BROJ NOSITELJ/ICA

SKUPINA

Hrvatski jezik 5.b; 6.b; 7.b; 8.b 1 (18) Zorica Skroza

5.a; 6.a; 7.a; 8.a 1 (35) Davorka Bačić

Matematika 5.b, 6.a, 7.a, 7.b, 8.b 1 (35) Anita Polić

6.a,7.b,5.a 1 (35) Tanja Lacmanović

Engleski jezik 2.a, 4.b, 5.b, 6.a, 7.a 1 (35) Ivana Dujić

1.b,2.b, 2.c, 3.b,5.a, 7.b, 8.a 1 (35) Tomislav Kovačev

1.a, 3.a, 4.a, 6.b, 8.b 1 (35) Ana Vučak

Kemija 7.a,b,8.a,8. b 1 (35) Marija Mandić Povijest 5.-8. razreda 1 (35) Julijana Višnjić

Ukupno od 5.- 8. razreda Dopunska nastava – Matematika 1. – 4. razred • učenici 1.a i b razreda i učiteljice Anita Ljubić i Anita Matić • učenici 2.a, 2.b i 2. c razreda - učiteljice Helena Šarić, Renata Jelovčić i Katica Olivari • učenici 3.a i b razreda i učiteljice Antonia Šarić i Miranda Đangradović • učenici 4.a i b razreda i učiteljice Emilija Markoč i Ivana Kalebić

Planirani broj učenika - 5 -10 učenika

Planirani broj sati - 0,5 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - poticati učenike na bolje usvajanje gradiva - razvijati pamćenje i povezivanje

- razvijanje matematičk og mišljenja i zaključivanja

Način realizacije - učenje kroz igru aktivnosti - individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad,


Osnovna namjena - razvijanje logičkog mišljenja, sposobnosti rješavanja matematičkih

aktivnosti zadataka te samostalnosti u radu

Detaljni troškovnik za - nema troškova Aktivnost

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja,

aktivnosti nastavni listići

Način korištenja rezultata - vođenje evidencije o napredovanju

26

Dopunska nastava – hrvatski jezik: 1. – 4. razred • učenici 1.a i b razreda i učiteljice Anita Ljubić i Anita Matić • učenici 2.a, 2.b i 2. c razreda - učiteljice Helena Šarić, Renata Jelovčić i Katica Olivari • učenici 3.a i b razreda i učiteljice Antonia Šarić i Miranda Đangradović • učenici 4.a i b razreda i učiteljice Emilija Markoč i Ivana Kalebić

Planirani broj učenika 6 - 12 učenika Planirani broj sati - 0,5 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - sustavnim vježbanjem i ponavljanjem pomoći učenicima u učenju i nadoknađivanju znanja, stjecanju

sposobnosti i vještina

Način realizacije - individualizirani rad s učenicima, skupni rad, ciljani didaktički

aktivnosti materijali


Osnovna namjena - ovladavanje hrvatskim standardnim jezik om aktivnosti - razvijanje pisanog i usmenog izražavanja te gramatičkih i Književno teorijskih znanja i vještina


Način vrednovanja - provjera, pismeni ispiti, evaluacijska lista, upitnik , mapa s učeničkim

aktivnosti radovima

Način korištenja rezultata - rezultate koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave

Dopunska nastava – Hrvatski jezik


Planirani broj učenika 6 - 12 učenik a (5.- 8. razreda ) Planirani broj sati - 0,5 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - sustavnim vježbanjem i ponavljanjem pomoći učenicima u učenju i

nadok nađivanju znanja, stjecanju sposobnosti i vještina

Način realizacije - individualizirani rad s učenicima, skupni rad, ciljani didaktički



Osnovna namjena - ovladavanje hrvatskim standardnim jezik om aktivnosti - razvijanje pisanog i usmenog izražavanja te gramatičkih i Književno teorijskih znanja i vještina


Način vrednovanja - provjera, pismeni ispiti, evaluacijska lista, upitnik , mapa s učeničkim radovima

27

aktivnosti

Način korištenja rezultata - rezultate koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave

Nositelj aktivnosti Davorka Bačić

Planirani broj učenika 6-10 učenik a (5.- 8. raz reda )


Ciljevi aktivnosti - usvajanje gradiva u predviđenog nastavnim planom i programom - vježbati naučeno gradivo te uputiti kako će savladati poteškoće u

učenju

Način realizacije - individualizirani pristup svakom učenik u u sk ladu s njegovim

aktivnosti potrebama - rad u paru, grupni rad


Osnovna namjena - usvajanje znanja koja su potrebita za daljnji rad

aktivnosti - osposobiti učenik a da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi,

- osposobiti učenik a za aktivno sudjelovanje na satu

Detaljni troškovnik za nema troškova aktivnost

Način vrednovanja - individualno opisno praćenje učenika aktivnosti

Način korištenja rezultata - primjena stečenih znanja u okviru redovite nastave

28

Dopunska nastava – Matematika Nositelj aktivnosti Anita Polić

Planirani broj učenika 8 - 10 učenik a (5.- 8. razreda ) Planirani broj sati - 2 sata tjedno

Ciljevi aktivnosti - usvajanje osnovnih matematičk ih znanja koja učenici nisu usvojili u

redovnoj nastavi te stjecanje temelja za nastavak obrazovanja

Način realizacije - individualizirani rad s učenicima, skupni rad, ciljani didak tičk i



Osnovna namjena - pomoć učenicima da bi usvojili i lakše pratili sadržaje u redovnoj

aktivnosti nastavi


Način vrednovanja - provjera, pismeni ispiti, evaluacijska lista, upitnik, mapa s učeničkim

aktivnosti radovima

Način korištenja rezultata - analiza napredovanja učenika

Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović

Planirani broj učenika 6-10 učenika (5.- 8. raz reda )

Planirani broj sati 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - ustanoviti stupanj usvojenog znanja učenika te prilagoditi program njegovim mogućnostima,

- razvijati samopouzdanje i volju za rad kod svakog učenika

- prilagoditi učenik u povoljniji način provjeravanja znanja

Način realizacije - individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim

aktivnosti potrebama - rad u paru, grupni rad

Vremenski okviri tijekom školsk e godine aktivnosti


aktivnosti - osposobiti učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi,

- osposobiti učenika za aktivno sudjelovanje na satu



aktivnosti - opisno praćenje učenika kroz evidencijsk e liste


- sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća i uspjeha

29

Dopunska nastava – Engleski jezik Nositelj aktivnosti Ivana Dujić

Planirani broj učenika 8 - 12 učenik a (1.a, 1c, 3.b, 5.a, 6.a, 7.a)


Ciljevi aktivnosti - pomoć slabijim učenicima u savladavanju nastavnog gradiva - usvajanje gradiva predviđenog nastavnim planom i programom

- uputiti kako savladati poteškoće u učenju

Način realizacije - individualni pristup u rješavanju zadataka aktivnosti - poticanje na samostalni rad

- rad na jačanju motivacije za učenje


Osnovna namjena aktivnosti - usvajanje znanja koja su potrebita za daljnji rad

- osposobiti učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi


Način vrednovanja - usmena i pismena provjera aktivnosti


- sustavno praćenje učenikovih postignuća i uspjeha a u cilju prilagodbe rada s učenikom

2.4.3. Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev

Planirani broj učenika 8 učenik a (1.b,2.b,4.b,6.b,8.a,8b) Planirani broj sati 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - pomoć slabijim učenicima u savladavanju nastavnog gradiva

- usvajanje gradiva predviđenog nastavnim planom i programom

Način realizacije - individualni pristup u rješavanju zadatak a aktivnosti - poticanje na samostalni rad



Osnovna namjena - usvajanje znanja k oja su potrebita za daljnji rad

aktivnosti - osposobiti učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi

Detaljni troškovnik za nema troškova aktivnost



- sustavno praćenje učenikovih postignuća i uspjeha, s ciljem prilagodbe rada s učenikom

30


Planirani broj učenika 8 učenik a (2.a;3.a;4.a,5b;7.b)


Ciljevi aktivnosti - pomoć slabijim učenicima u savladavanju nastavnog gradiva

- usvajanje gradiva predviđenog nastavnim planom i programom

Način realizacije - individualni pristup u rješavanju zadataka aktivnosti - poticanje na samostalni rad








- sustavno praćenje učenikovih postignuća i uspjeha s ciljem

prilagodbe rada s učenikom Dopunska nastava – Kemija Nositelj aktivnosti Marija Mandić

Planirani broj učenika 8 - 12 učenik a (7. i 8. razredi )


Ciljevi aktivnosti - pomoći učenicima koji teže usvajaju ključne pojmove na satovima redovne nastave

- vježbati naučeno gradivo te uputiti kako će savladati poteškoće u

učenju

Način realizacije - individualizirani pristup savkom učenik u u skladu s njegovim

aktivnosti potrebama - rad u paru i grupni rad





Način vrednovanja - vrednovanje na redovnom satu sukladno pravilnik u o ocjenjivanju i vrednovanju učeničkih postignuća

aktivnosti sustavno praćenje učenik ovih postignuća i uspjeha

31

IZBORNA NASTAVA

Izborna nastava pruža svim učenicima podjednaku mogućnost izbora nastavnog predmeta iz ponuđenih odgojno-obrazovnih sadržaja u školi. Svrha je izborne nastave da omogući učeniku slobodno kreiranje odgojno-obrazovnog procesa u kojem će usvojena znanja proširiti ili, u području koje ga posebno zanima ili za što ima određenu sklonost, produbi. Suklad no Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi izabrani izborni predmet na početku školske godine učenik mora polaziti do kraja iste. Učenik može odustati od izbornog predmeta uz pisani zahtjev i obrazloženje od strane roditelja učenika na početku školske godine kojeg usvaja ili odbija Učiteljsko vijeće.

U našoj školi provode se izborni predmeti iz vjeronauka, informatike i talijanskog jezika.

NAZIV IZBORNOG

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

PREDMETA

SKUPINA

Vjeronauk 2.a, 2.b, 5.a 3 Petra Bralić

1. a, 1. b, 1. c, 6. a, 6. b, 7. a, 7. b, 8. a, 8. b 9 Marko Majetić

3.a, 3. b, 4. a, 4. b, 5. b 5 Jaka Vuco

Ukupno od 1. do 8. razreda 17 skupina Informatika 6.b,8.a,8.b 3 Tanja Lacmanović

5.a, 5.b, 6.a,7.a, 7.b 5 Paola Gović

Ukupno od 5. do 8. razreda 8 skupina Talijanski jezik 4.b i 8. a,b 2 Tomislav Kovačev

5.b, 7. a, b 2 Ivana Dujić

4.a,5.a, 6.a, b 3 Ana Vučak

Ukupno od 1. do 8 razreda 7 skupina

32

Vjeronauk Nositelj aktivnosti Jaka Vuco

Razredi 3.a, 3. b, 4. a, 4. b, 5. b Planirani broj sati - 10 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - povezivanje i primjena vjeronaučnih sadržaja u stvarnom životu

Način realizacije - usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno,

aktivnosti glazbeno i molitveno izražavanje, meditacija

Vremenski okviri - školska godina aktivnosti

Osnovna namjena - učvršćivanje kršćanskog svjetonazora i života po vjeri aktivnosti

Detaljni troškovnik za otprilike 100 kn po učeniku (udžbenik , bilježnica i pribor za kreativni rad)

aktivnost

Način vrednovanja aktivnosti - pismeno i usmeno vrednovanje

- komponente: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i radi

kvalitetnije vjeronaučne nastave


rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave

vjeronauk a i prilagodbe rada mogućnostima i sposobnostima učenika


Razredi 1. a, 1. b, 1. c, 6. a, 6. b, 7. a, 7. b, 8. a, 8. b

Planirani broj sati - 18 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - učvršćivanje i produbljivanje temeljnih osjećaja povjerenja u Boga i razvijanje stava radosnog prihvaćanja vjerničkog života

- osposobljavanje učenika za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske

poruke sa svakodnevnim osobnim i društvenim životom

Način realizacije

primjenjuju se različiti oblici rada (frontalni, individualni, grupni rad, rad u parovima) i različite nastavne metode (usmeno izlaganje,

aktivnosti

razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i izražavanje, meditacije)

Vremenski okviri - školska godina

aktivnosti

Osnovna namjena djeci omogućiti dublji

susret s glavnim istinama i činjenicama

aktivnosti kršćanske vjere i u njima razvijati spremnost na djelovanje u skladu s vjerom

33

Detaljni troškovnik za - otprilike 100 k n po učeniku (papir za izradu nastavnih listića i plakata koje pokrivaju materijalni izdaci škole)

aktivnost

Način vrednovanja

aktivnosti - pismeno i usmeno vrednovanje - komponente: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i radi



- rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave

vjeronauka i prilagodbe rada mogućnostima i sposobnostima učenika

34

Nositelj aktivnosti Petra Bralić

Razredi 2.a, 2.b, 5.a Planirani broj sati - 6 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - povezivanje i primjena vjeronaučnih sadržaja u stvarnom životu

Način realizacije - usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno,

aktivnosti glazbeno i molitveno izražavanje, meditacija


Osnovna namjena - učvršćivanje kršćanskog svjetonazora i života po vjeri aktivnosti

Detaljni troškovnik za - otprilike 100 k n po učenik u (udžbenik, bilježnica i pribor za kreativni rad)

aktivnost

Način vrednovanja aktivnosti - pismeno i usmeno vrednovanje

- komponente: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i radi



rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave

vjeronauka i prilagodbe rada mogućnostima i sposobnostima učenika

Informatika Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović

Razredi - 6.b,8.a,8.b Planirani broj sati - 6 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i

stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju

Način realizacije - putem redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja

aktivnosti


Osnovna namjena - korištenje stečenih znanja i vještina u svak odnevnom životu za lakše

aktivnosti razumijevanje nastavnog gradiva, brže i kvalitetnije rješavanje

postavljenih zadataka, proširivanje znanja, komunik aciju i zabavu


Način vrednovanja - opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s

aktivnosti rezultatima, ciljevima, zadacima i sadržajima

Način korištenja rezultata - prezentacije, izrada web-stranica...

35

Nositelj aktivnosti Paola Gović

Planirani broj učenika 5.a, 5.b, 6.a,7.a, 7.b

Planirani broj sati - 10 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i

stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem šk olovanju

Način realizacije - putem redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja

aktivnosti


Osnovna namjena - korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lak še

aktivnosti razumijevanje nastavnog gradiva, brže i k valitetnije rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja, komunik aciju i zabavu


Način vrednovanja - opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenik a u skladu s

aktivnosti rezultatima, ciljevima, zadacima i sadržajima

Način korištenja rezultata - prezentacije, izrada web-stranica...

Talijanski jezik Nositelj aktivnosti Ivana Dujić

Razredi 5.b, 7. a, b Planirani broj sati - 4 sata tjedno

Ciljevi aktivnosti - usvajanje osnovnih znanja talijanskog jezika

- osposobiti i motivirati učenik a za učenje talijanskog jezik a

- razvijanje aktivne uporabe talijanskog jezika - razvijanje osnovne komunikacije

- razvijanje kreativnih sposobnosti na području stranog jezika (igre,

crteži, pjesme)

Način realizacije - pismeni i usmeni zadaci aktivnosti - obrada kraćih tekstova i dramatizacija - obrada pjesmica - gledanje kraćih crtanih filmova

Vremenski okviri školska godina aktivnosti

Osnovna namjena - usvajanje osnovnih znanja talijanskog jezika

aktivnosti - motivirati učenike za daljnje učenje talijanskog jezika unutar

cjeloživotnog učenja

Detaljni troškovnik za - otprilike 30 k n po učenik u (troškovi fotokopiranja: dodatni materijal)

aktivnost

36

Način vrednovanja - usmene provjere, provjera aktivne uporabe talijanskog jezik a

aktivnosti (osnovna komunikacija), kratke provjere pismene kompetencije

Način korištenja rezultata - u aktivnoj uporabi talijanskog jezika na nastavi

Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev

Razredi - 4.b i 8. a,b

Planirani broj sati - 4 sata tjedno

Ciljevi aktivnosti - usvajanje znanja talijansk og jezik a (lek sičk a, gramatičk a znanja)

- osposobiti i motivirati učenik a za cjeloživotno učenje stranog jezik a

- razvijanje k omunik acije, ak tivne uporabe talijansk og jezik a

- razvijanje k reativnih sposobnosti na području stranog jezik a

Način realizacije - pismeni i usmeni zadaci aktivnosti - obrada k raćih tek stova i dramatizacija

- obrada pjesmica i glazbe

- gledanje k raćih crtanih filmova

Vremenski okviri - školska godina 2016./2017. aktivnosti

Osnovna namjena - usvajanje osnovnih znanja talijansk og jezik a

aktivnosti - motivirati učenike za daljnje učenje talijanskog jezika unutar


Detaljni troškovnik za - otprilike 30 k n po učenik u (troškovi fotokopiranja: dodatni materijal)

aktivnost

Način vrednovanja - pismene i usmene provjere, vrednovanja k ratk ih dramatizacija i

aktivnosti ak tivne uporabe stranog jezik a tijek om šk olsk e godine; vrednovanje

najuspješnijih radova: sastava, crteža, čestitki, pjesama


- izbor najuspješnijih učeničkih radova, školske priredbe, uređenje info

panoa, recitacije Nositelj aktivnosti Ana Vučak

Razredi - 4.a,5.a, 6.a, b Planirani broj sati - 6 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - usvajanje osnovnih znanja talijanskog jezika

- osposobiti i motivirati učenik a za učenje talijanskog jezika

- razvijanje ak tivne uporabe talijansk og jezik a - razvijanje osnovne k omunik acije

- razvijanje k reativnih sposobnosti na području stranog jezika (igre,

37

crteži, pjesme)

Način realizacije - pismeni i usmeni zadaci aktivnosti - obrada kraćih tek stova i dramatizacija - obrada pjesmica - gledanje k raćih crtanih filmova

Vremenski okviri aktivnosti školska godina 2016./2017.

Osnovna namjena - usvajanje osnovnih znanja talijansk og jezika

aktivnosti - motivirati učenik e za daljnje učenje talijanskog jezika unutar


Detaljni troškovnik za aktivnost

otprilike 30 kn po učeniku (troškovi fotok opiranja: dodatni materijal)

Način vrednovanja usmene provjere, provjera aktivne uporabe talijanskog jezika

aktivnosti (osnovna komunik acija), kratke provjere pismene kompetencije

Način korištenja rezultata - u aktivnoj uporabi talijanskog jezika na nastavi

- pano – učenički radovi

- nastup na razrednoj priredbi na k raju šk olske godine IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Izvannastavne aktivnosti rezultat su potrebe da se kreativnost i smisao za stvaralaštvo učitelja na određeni način oslobode i tako pruže mogućnost slobodnijeg razvijanja kreativnosti učenika. One su i vrlo koristan i efikasan poticaj učenika na kreativnost, a učenici se uključuju ovisno o vlastitim sklonostima, interesima i talentima. Izvannastavne aktivnosti često su vrlo uspješan način da se kod učenika „potroši višak energije“, usmjeri njegova aktivnost na zdrave, zanimljive, kreativne i društveno prihvatljive načine ponašanja, reagiranja i provođenja slobodnog vremena. Radom grupa koordiniraju koordinatori za pojedina područja.

PODRUČJE

KOORDINATOR

Kulturno – umjetničko područje Miranda Đangradović

Sportsko – rekreativno područje Ivica Badžim

Vizualno – medijsko područje Žana Klisović

Ostala područja Anita Matić

38

KULTURNO - UMJETNIČKO PODRUČJE

NAZIV

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

KUD 1. – 8. 1 (35) Miranda Đangradović

Izazov 1. 1 (35) Anita Matić

Literarno - novinarska 5. – 8. 1 (35) Zorica Skroza

Književni klub 5.-8. 1 (35) Davorka Bačić

Dramska skupina 4. 1 (35) Helena šarić

5. – 8. 1 (35) Davorka Bačić

Instrumentalna 5. – 8. 1 (35) Đenka Bobić skupina

Mali pjevački zbor 1. – 4. 1 (35) Đenka Bobić

Veliki zbor (troglasni) 5. – 8. 2 (70) Đenka Bobić

Plesna skupina

4. 1 (35) Ivana Kalebić 2. Renata Jelovčić

KUD Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović

Planirani broj učenika - 50


Ciljevi aktivnosti - usvajanje temeljnih vještina po kojima se postižu istinske vrijednosti

u životu, upućenost jedni na druge, zajedništvo, prijateljstvo su vrline

i snaga u ljudskom životu

Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti - suradnja s k ulturno umjetničkim skupinama

- na školskim priredbama Vremenski ok viri - početak nove školske godine, Božić, Dan škole aktivnosti

Osnovna namjena - otkriti radost i potrebu za ljepotom druženja i zajedništva

aktivnosti -poticanje i razvijanje mašte i suradništva

Način vrednovanja - sustavno praćenje i bilježenje postignutih uspjeha aktivnosti


-prezentacija na školskoj priredbi i na WEB-stranici škole, internet portalima i tisku

39

Izazov Nositelj aktivnosti Anita Matić

Planirani broj učenika 10 učenika


Ciljevi aktivnosti

Kroz različite aktivnosti predstavljene učenicima kao izazovi, razvijati

- kreativnost, - stvaralaštvo, - ekološku svijet, - potrebu za praktičnim radom, - sposobnost rješavanja problema, - koordinaciju pokreta u prostoru.

Način realizacije

- Likovni izazovi, - Botanički izazovi, - STEM izazovi, - Brain Gym izazovi.

aktivnosti


Osnovna namjena

doprinositi estetskom uređenju interijera i eksterijera škole,

svojim kreativnim likovnim radovima sudjelovati na likovnim natječajima,

brinuti se o školskom vrtu i cvijeću, svladati osnovne pokrete Brain Gym-a kroz STEM radionice istraživati svijet oko sebe te

razvijati kritičko mišljenje. aktivnosti


Način vrednovanja

Individualnim praćenjem učenika tijekom cijele školske godine, vrednovanjem njihovih likovnih uradaka, sposobnosti izvođenja motoričkih gibanja, usvojenosti navika brige o biljkama te sposobnosti rješavanja problema.

aktivnosti


Likovni uradci će poslužiti za estetsko uređenje škole te za sudjelovanje na likovnim natječajima, školsko cvijeće za koje će se učenici brinuti tijekom školske godine će uljepšavati prostore škole, STEM radionicama će se razvijati kreativno, kritičko te algoritamski način razmišljanja djece, a Brain Gym-om njihova fleksibilnost i koordinacija pokreta što će biti vidljivo s obzirom na početno stanje učenika.

40

Literarno - novinarska


Planirani broj učenika - 12 učenika ( 5.-8. razred )


Ciljevi aktivnosti - razvijanje interesa za novinarstvo - izrada školskog lista i članci za Web stranicu šlole

- motivirati učenike da se uključe u sve ak tivnosti oko izlaženja školskog lista

Način realizacije - prikupljanje i obrada podataka aktivnosti - intervjuiranje

- rad na terenu

Vremenski ok viri tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - razvijanje sposobnosti pismenog izražavanja, socijalizacije

aktivnosti Detaljni troškovnik za -------- aktivnost

Način vrednovanja - kroz izradu školskog lista i objave članaka i eseja na Web stranicama

aktivnosti

Način korištenja rezultata - sudjelovanje školskog lista na Lidranu

Književni klub Nositelj aktivnosti Davorka Bačić

Planirani broj učenika - 8 učenik a (5.-8. razreda) Planirani broj sati - 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - učiti djecu spoznavanju sebe i svijeta oko sebe čitajući knjige

- razvijati kritičko mišljenja

- poticati maštu i stvaralaštvo, međusobnu komunik aciju i suradnju,

odgovornost prema sebi i drugima - oslobađati njihovu spontanost i slobodu mišljenja

Način realizacije aktivnosti - rad u skupinama, individualni rad, frontalni rad


Osnovna namjena - oslobađati učenike u govoru i pisanju kako bi bili samosvjesni, hrabri

aktivnosti i sigurni u sebe i svoje kreativne izričaje

- pripremati djecu za javne nastupe, pisanje i kritičko razmišljanje

- ojačati ih da mogu realno prihvatiti izazove k oje im nose životne

41

situacije

Detaljni troškovnik za aktivnost - nema troškova

Način vrednovanja - praćenjem napredovanja svakog učenika, omogućavanje javnih

aktivnosti nastupa - samovrednovanje vlastitih postignuća


- prezentacija na školskim priredbama i školskom listu, Web stranicama škole

Dramska skupina Nositelj aktivnosti Helena Šarić

Planirani broj učenika - 11 učenik a (2. razred)


Ciljevi aktivnosti - razvoj divergentnog mišljenja, mašte i kreativnosti - senzibilizacija učenika za dramsku umjetnosti - poticanje suradništva - razvoj estetskih i radnih sposobnosti - razvoj vještine lijepog i izražajnog izražavanja

Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad

aktivnosti - suradnja s likovnom skupinom u školi u pripremanju programa- predstava, gluma


Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte i suradništva

aktivnosti - kroz dramsku igru oslobađati učenike u govoru i pokretu kako bi se

uspješno prezentirali te bili sigurni u javnim nastupima Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost

Način vrednovanja - vrednovanje i samoprocjenjivanje svakog učenika aktivnosti


- prezentacija na Božićnoj predstavi i na kraju školske godine (završna

priredba) Nositelj aktivnosti Davorka Bačić

Planirani broj učenika 11 učenik a (5.-8. razred )


Ciljevi aktivnosti - učiti djecu spoznavanju sebe i svijeta ok o sebe - razvijati njihovu individualnost

- poticati maštu i stvaralaštvo, međusobnu komunikaciju i suradnju,

42

odgovornost prema sebi i drugima - oslobađati njihovu spontanost

Način realizacije - rad u skupinama, individualni rad, frontalni rad

aktivnosti - suradnja s glazbenom, plesnom i likovnom skupinom u pripremanju

programa - predstava


Osnovna namjena - kroz dramsk u igru oslobađati učenike u govoru i pokretu kako bi bili

aktivnosti samosvjesni, hrabri i sigurni u sebe i svoje potencijale - pripremati djecu za javne nastupe - priredbe

- ojačati ih da mogu realno prihvatiti izazove koje im nose životne

situacije


Način vrednovanja - praćenjem napredovanja svakog učenika, omogućavanje javnih

aktivnosti nastupa - samovrednovanje vlastitih postignuća

Način korištenja rezultata - prezentacija na školskim priredbama

Instrumentalna skupina

Nositelj aktivnosti Đenka Bobić

Planirani broj učenika 20 učenik a (5.-8. razred )


Ciljevi aktivnosti - razvijanje lijepog sviranja i ljubavi prema glazbi, - ovladavanje tehnikom sviranja, razvijanje kreativnosti i mašte

- upoznavanje tvorbenih i izražajnih elemenata glazbe - razvijane sigurnosti i samopouzdanja

Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti - suradnja s kulturno umjetničkim skupinama

-na školskim priredbama


Osnovna namjena - otkriti dubinu čovjekove težnje za ljepotom druženja i zajedništva

aktivnosti -poticanje i razvijanje mašte i suradništva

Detaljni troškovnik za aktivnost -----

Način vrednovanja - sustavno praćenje i bilježenje postignutih uspjeha aktivnosti


-prezentacija na školskoj priredbi, kulturnim događanjima u gradu

43

Mali pjevački zbor Nositelj aktivnosti Đenka Bobić

Planirani broj učenika 25 učenik a ( 1.-4. razred ) Planirani broj sati 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - razvoj vokalne tehnike

- izražajna interpretacija pjesama sa svih područja vokalne literature

- socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja

Način realizacije - redovite tjedne probe aktivnosti


Osnovna namjena - nastupi u školi i izvan nje aktivnosti - razvoj glazbenog senzibiliteta


Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja aktivnosti

Način korištenja rezultata - poboljšanje izvođačk e tehnike (dvoglasno pjevanje)

Veliki pjevački zbor Nositelj aktivnosti Đenka Bobić

Planirani broj učenika - 42 učenik a ( 5.-8. razred ) Planirani broj sati - 2 sata tjedno

Ciljevi aktivnosti - razvoj vokalne tehnike

- izražajna interpretacija pjesama sa svih područja vokalne literature

- socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja

Način realizacije - redovite tjedne probe aktivnosti


Osnovna namjena - nastupi u školi i izvan nje aktivnosti - razvoj glazbenog senzibiliteta


Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učeničk a napredovanja aktivnosti


- poboljšanje izvođače tehnike (troglasno pjevanje), nastupi u školi i gradskim kulturnim manifestacijama

44

Plesna skupina Nositelj aktivnosti Renata Jelovčić

Planirani broj učenika - 8 učenika (2. razred )


Ciljevi aktivnosti - razvijanje osjećaja za ritam i usavršavanje pokreta - estetsko hodanje i vladanje mizanscenom

- usklađenost i ritam, pokreta, glazbe

Način realizacije - skupni i pojedinačne izvedbe učenika aktivnosti


Osnovna namjena - promocija plesne aktivnosti aktivnosti

Detaljni troškovnik za - 1000 kn aktivnost

Način vrednovanja - sudjelovanje na nastupima aktivnosti - izvođenje plesne strukture

Način korištenja rezultata - sudjelovanje na školsk im i izvanškolskim nastupima

Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić

Planirani broj učenika - 8 učenika (4. razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno Ciljevi aktivnosti - razvijanje osjećaja za ritam i usavršavanje pokreta

- estetsko hodanje i vladanje mizanscenom

- usklađenost i ritam, pokreta, glazbe Način realizacije - skupni i pojedinačne izvedbe učenika aktivnosti Vremenski ok viri - tijekom školske godine aktivnosti Osnovna namjena - promocija plesne aktivnosti aktivnosti Detaljni troškovnik za ----- aktivnost Način vrednovanja - sudjelovanje na nastupima aktivnosti - izvođenje plesne strukture

Način korištenja rezultata - sudjelovanje na školskim i izvanškolskim nastupima

45

SPORTSKO - REKREATIVNO PODRUČJE

NAZIV

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

ŠŠK „Mladost“ 1. – 8. 1 (35) Ivica Badžim

Nogomet 5. – 8 1 (35) Ivica Badžim

Odbojka 5. – 8 1 (35) Ivica Badžim

Košarka 5. – 8 1 (35) Ivica Badžim

ŠŠK „Mladost“ Nositelj aktivnosti Ivica Badžim

Planirani broj učenika - 34 učenika (1.-8. razred )


Ciljevi aktivnosti - razvijati znanje, vještine i navike bavljenja sportom - stvoriti poticajno okruženje i osjetiti radost druženja i zajedništvo kroz sport i društvene igre

Način realizacije - vježbanjem i uigravanjem na satovima izvannastavne aktivnosti u

aktivnosti školi i na školskom igralištu


Osnovna namjena - stvoriti navik u redovitog vježbanja kao osnove zdravlja aktivnosti - njegovati ljubav prema sportu i druženju - razviti k ulturu ponašanja navijačk e publike

Detaljni troškovnik za aktivnost - nema troškova

Način vrednovanja - rezultati se prate tijekom cijele školsk e godine kroz razne aktivnosti

46

aktivnosti


- povećanu motiviranost učenika k ristimo za sudjelovanje na

natjecanjima te svakodnevnu tjrlovježbu

Nogomet Nositelj aktivnosti Ivica Badžim



Ciljevi aktivnosti - aktivnostima vezanim uz izvannastavnu aktivnost poučiti dječake nogometnoj igri, te se tehnički i taktički pripremiti za natjecanja

- poticati druženje i suradništvo

Način realizacije - redoviti treninzi učenika u dvorani škole aktivnosti - međuškolska natjecanja


Osnovna namjena - učenje tehnike i taktike nogometne igre aktivnosti - poučiti učenike pravilima nogometne igre


Način vrednovanja - aktivnosti se vrednuju kroz sportski rezultat i stupanj usvojenosti

aktivnosti motoričk ih znanja

Način korištenja rezultata - postići kvalitetniji rezultat i usvojenost znanja i vještina

Odbojka Nositelj aktivnosti Ivica Badžim

Planirani broj učenika - 10 učenika (5.-8. razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - utjecati na funkcionalne i motoričke sposobnosti te motoričko znanje

- razvijati sportsk i duh, ljubav prema sportu i motivaciju za uspjeh

- razvijati povezanost, suradnju i poštivanje medu učenicima

Način realizacije - redoviti treninzi u dvorani škole, međuškolska natjecanja, prijateljski

47

aktivnosti susreti


Osnovna namjena - stvaranje navike za vježbanje, ljubav prema odbojci i druženju kroz

aktivnosti ovaj vid sportsk ih aktivnosti


Način vrednovanja - aktivnosti se vrednuju kroz sportski rezultat i stupanj usvojenosti

aktivnosti motoričkih znanja

Način korištenja rezultata - postići kvalitetniji rezultat i usvojenost znanja i vještina

Košarka Nositelj aktivnosti Ivica Badžim

Planirani broj učenika - 18 učenika ( 5. -8. razred )


Ciljevi aktivnosti - utjecati na funkcionalne i motoričke sposobnosti te motoričko znanje - primjena tih znanja i sposobnosti u svakodnevnom životu

- osnovati školsku mušku ek ipu te sudjelovanjem u međuškolsk im

natjecanjima razvijati sportski duh, ljubav prema sportu i motivaciju za uspjeh

Način realizacije - redoviti treninzi u dvorani škole, međuškolska natjecanja, prijateljski

susreti

aktivnosti

Vremenski okviri - tijekom školske godine

aktivnosti

Osnovna namjena - rad na koordinaciji, fleksibilnosti, ravnoteži, kognitivnim funkcijama te na vizualnom i zvučnom podražaju-obučiti ih za demonstratore

aktivnosti


Način vrednovanja - inicijalno, tranzitivno i finalno testiranje učeni a aktivnosti - provjera motorič ih znanja u smislu povratne informacije


- obrada podataka: na temelju tih podataka prati se antropometrijska obilježja djece (rast i razvoj) te napredovanje u motoričkom i

funk cionalnom smislu-sudjelovanje na natjecanjima

48

VIZUALNO - MEDIJSKO PODRUČJE

NAZIV

RAZRED

NOSITELJ/ICA

Estetsko uređenje 5. – 8. Žana Klisović

Informatika 3. Paola Gović

4. Tanja Lacmanović

Filmska skupina 5. – 8. Ivana Rupić

Foto skupina 5. – 8. Ivana Rupić

Likovna skupina 3. Miranda Đangradović

4. Emilija Markoč

1. Anita Ljubić

3. Antonia Šarić

2. Katica Olivari

5. – 8. Žana Klisović

Estetsko uređenje Nositelj aktivnosti Žana Klisović

Planirani broj učenika - 14 učenika ( 5.-8. razred ) Planirani broj sati - 2 sata tjedno

Ciljevi aktivnosti

- primijeniti umijeća i likovne tehnike, stjecanje i proširivanje znanja u vizualnom i medijskom području, - aktivno stvaralački sudjelovati u prostornom uređenju škole i kulturnom životu sredine

Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama aktivnosti - korištenje različitih likovnih tehnika i materijala


Osnovna namjena - uređivanjem školskog interijera (informativni panoi, likovne izložbe,

aktivnosti prigodne instalacije, scenografija...) eksperimentiranje u tehnikama i aktivnostima

Detaljni troškovnik za - 1000 kn (ljepilo, ljepljive trake, hamer -papir, papir u boji boje, tuševi,

aktivnost listovi, skalpeli) Način vrednovanja - kroz kulturnu i javnu djelatnost škole

aktivnosti - izložbe Način korištenja rezultata

- za ugodnije radno okružjenje i povećanje motiviranosti učenika, učitelja i roditelja

49

Informatika Nositelj aktivnosti Paola Gović (zamjena Antonia Gregov Jukić)



Ciljevi aktivnosti - upoznavanje učenika s informacijskom i komunikacijskom tehnologijom

- primijeniti umijeća i tehnike informacijske tehnologije - upoznati i primjenjivati računalo u svakodnevnom životu

Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama aktivnosti


Osnovna namjena - upoznati i primjenjivati računalo u svak odnevnom životu aktivnosti


Način vrednovanja - vrednovanje suradništva, individualno zalaganje aktivnosti

Način korištenja rezultata - uključivanje učenika u školsk e projekte

Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović Gulin



Ciljevi aktivnosti - upoznavanje učenika s informacijskom i komunikacijskom tehnologijom

- primijeniti umijeća i tehnike informacijske tehnologije - upoznati i primjenjivati računalo u svakodnevnom životu

Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama aktivnosti

Vremenski ok viri -tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - upoznati i primjenjivati računalo u svakodnevnom životu aktivnosti



Način korištenja rezultata - uključivanje učenika u školske projekte

50

Filmska skupina

Nositelj aktivnosti Ivana Rupić



Ciljevi aktivnosti - razviti senzibilitet za scenarij, glumu i film, medijsku pismenost

Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama aktivnosti - korištenje različitih tehnika snimanja


Osnovna namjena - doživljavanje i uživljavanje u likove, pojave, predmete, stvaranje filmova i analiza filmova

aktivnosti

Detaljni troškovnik za ---- aktivnost

Način vrednovanja - praćenje učenika u stvaranju i realizaciji filma i zajedničko

aktivnosti vrednovanje uratka


- svoj trud, uspješnost i kreativnost prezentirati na Smotrama i

Natjecanjima, kreativno korištenje vremena

Foto skupina

Nositelj aktivnosti Ivana Rupić

Planirani broj učenika - 10 učenik a (5.-8. razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - primijeniti umijeća i tehnike pokazujući osjetljivost za vizualni,

prostorni i taktilni svijet u stjecanju estetskog isk ustva

Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama

aktivnosti - korištenje različitih tehnika snimanja i razvijanja fotografija


Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte aktivnosti - vladanje tehnikom fotografiranja

Detaljni troškovnik za razvijanje i izrada fotografija aktivnost

Način vrednovanja - sudjelovanjem na izložbama i natječajima aktivnosti - natjecanja


- uključivanje učenika u školske projekte, sudjelovanje na natjecanjima i smotrama

51

Likovna skupina Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović

Planirani broj učenika - 10 učenik a (2. razred )


Ciljevi aktivnosti - razvoj divergentnog mišljenja, mašte i kreativnosti - razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema

umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju

Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti - suradnja s drugim skupinama

Vremenski okviri aktivnosti - tijekom školske godine

Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte i suradništva aktivnosti

Detaljni troškovnik za - upotreba reciklažnog materijala aktivnost



-rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematskim plakatima, izložbama i priredbama

Nositelj aktivnosti Emilija Markoč

Planirani broj učenika - 10 učenik a ( 3.razred )


Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju - razvoj svijesti o potrebi očuvanja prirode i okoliša

Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti - suradnja s dramskom skupinom






- rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematskim plakatima, izložbama,

52

Nositelj aktivnosti Anita Ljubić

Planirani broj učenika - 10 učenika ( 1.razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti, vještina i navika - razvoj svijesti o potrebi likovnog izražavanja

Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti






rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematskim plakatima,

priredbama…

Nositelj aktivnosti Antonia Šarić

Planirani broj učenika - 10 učenika ( 3.razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti, vještina i navika - razvoj svijesti o potrebi lik ovnog izražavanja







rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematskim plakatima, izložbama

priredbama…

53

Nositelj aktivnosti Katica Olivari

Planirani broj učenika - 10 učenik a (2.razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti, vještina i navika - razvoj svijesti o potrebi likovnog izražavanja





Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učeničk a napredovanja aktivnosti


- rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematsk im plakatima, izložbama, priredbama…

Nositelj aktivnosti Žana Klisović

Planirani broj učenika

- 11 učenika (5.-8. razred )


Ciljevi aktivnosti - razviti senzibilitet za liniju, oblik, boju i ton, teksturu,

i ritam, prostornu organizaciju i trodimenzionalnu formu

- eksperimentirati na spontan, imaginativan i dobro strukturiran način s

nizom umjetničkih materijala, uključujući olovku, tuš, temperu, pastel,

kolaž, kaširani papir plastiku, kartonsk i tisak i konstrukciju materijala

Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama

aktivnosti - k orištenje različitih likovnih tehnik a i materijala


aktivnosti

Osnovna namjena

- koristiti različite materijale, alate i medije - razviti svijest o povijesnoj, društvenoj i ek onomskoj ulozi i vrijednosti vizualne umjetnosti te o aspektima suvremene kulture i masovnih medija

aktivnosti

Detaljni troškovnik za

1000 kn

aktivnost

Način - sudjelovanjem na likovnim izložbama i natječajima

54

vrednovanja aktivnosti

Način korištenja rezultata - uključivanje učenik a u školske projekte

OSTALA PODRUČJA

NAZIV

RAZRED

NOSITELJ/ICA

Mladi knjižničari 5.-8. Marina Delić Nikić

Crveni križ 1.-8. Julijana Višnjić

Povijesno-arheološka 5.-8. Julijana Višnjić

Vjeronaučna skupina 5.-8. Jakica Vuco

Vjeronaučna skupina 1.-8. Marko Majetić

Književni klub 5.-8. Davorka Bačić

Mladi knjižničari Nositelj aktivnosti Marina Delić Nikić

Planirani broj učenika - 25 učenika (5.-8. razreda)


Ciljevi aktivnosti - razvijanje interesa za knjigu i poticanje čitanja - razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema umjetničk om načinu stvaranja i izražavanja

- stjecanje osnovnih znanja o radu školsk e knjižnice

-poticati učeničk u k omunikaciju i suradnju, odgovornost prema radu i sebi

-sudjelovanje u dječjim časopisima, literarnim natječajima

Način realizacije

- zaduživanje i razduživanje knjiga i školsk e lektire

aktivnosti -obilježavanje k njiževnih obljetnica i važnijih datuma vezanih uz

hrvatski jezik -uređivanje prigodnih panoa -poučavanje o poslovanju i fondu školske knjižnice

55

- organiziranje literarnih večeri


aktivnosti

Osnovna namjena - stjecanje samostalnosti u uporabi različitih izvora informacija

aktivnosti - usvajanje čitateljskih navik a i motivacija za čitanje


Način vrednovanja - redovitost i zalaganje učenik a u obavljanju aktivnosti aktivnosti

Način korištenja rezultata - smjernice za daljnji rad

Crveni križ Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić

Planirani broj učenika - učenici viših razreda Planirani broj sati - 2 sata tjedno

Ciljevi aktivnosti Upoz navanje učenik a s osnovnim načelima CK - humanost,

nepristranost, neutralnost, neovisnost, dobrovoljnost, jedinstvo,

Univerzalnost.

Način realizacije - organiziranje prikupljanja humanitarne pomoći aktivnosti - suradnja s CK, radionice CK, - sudjelovanje u humanitarnim akcijama


Osnovna namjena - školska, županijska i ostala natjecanja aktivnosti

Detaljni troškovnik za - sve aktivnosti su besplatne i volonterskog karaktera aktivnost

Način vrednovanja - isticati vrijednost pomaganja, solidarnosti i karitativnog sadržaja

aktivnosti - postignuti rezultati s natjecanja


- zahvaliti učenicima i djelatnicima škole na stalnom odazivu i

solidarnosti Povijesno – arheološka skupina Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić

Planirani broj učenika - 30 učenika (od 5.do 8. razreda )


Ciljevi aktivnosti - omogućiti učenicima stjecanje dodatnih znanja iz povijesti - razviti interes za izučavanje prošlosti i zanimanje za sadašnjost

- raz vijati povijesno mišljenje na primjerima iz zavičaja, domovine i

56

svijeta

Način realizacije - individualni pristup aktivnosti - timsk i rad - rad u paru


Osnovna namjena - razviti interes za povijesne sadržaje zavičaja i domovine aktivnosti


Način vrednovanja - individualno, opisno praćenje učenika aktivnosti


- rezultati će se koristiti u cilju poticanja razvoja darovitih učenika

Vjeronaučna skupina Skupina Caritas -Nositelj aktivnosti Marko Majetić

Planirani broj učenika - 14 učenik a (1.-8.razreda )


Ciljevi aktivnosti - stjecanje spoznaje o humanosti kao kršćanskoj i etičkoj odrednici, upoznavanje načela karitativnog rada i primjenom načela u svakodnevnom životu, učenje prepoznavanja vlastite potrebe i potrebe

drugih ljudi, razvijanjevumijeća prihvaćanja različitosti

Način realizacije - pratiti liturgijsku godinu kroz likovne radionice, posjete izložbama i

aktivnosti crkvi (križni put) - razne humanitarne akcije u školi i izvan nje


Osnovna namjena Svrha svakoga karitativnog rada jest zaštita ljudi koji se nalaze u teškom položaju, odnosno pomoć ljudima u nevolji i nemoćnicima. Karitativni rad doprinosi poštivanju svetosti

života, solidarnosti,zalaganju i žrtvovanju za drugog čovjeka.

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - nije potrebno dodatno financiranje aktivnost

Način vrednovanja - individualno opisno praćenje uspješnosti učenika

aktivnosti - pismeni i likovni radovi, referati, zajednički plakati


- razvijanje karitativne senzibilnosti kod učenika u odnosu na druge

- svjedočenje kršćanskih vrijednosti u svakodnevnom životu

57

Nositelj aktivnosti Jakica Vuco

Planirani broj učenika - 14 učenika (1.-4.razreda )


Ciljevi aktivnosti - stjecanje spoznaje o humanosti kao kršćanskoj i etičkoj odrednici, upoznavanje načela karitativnog rada i primjenom načela u svakodnevnom životu, učenje prepoznavanja vlastite potrebe i potrebe drugih ljudi, razvijanjevumijeća prihvaćanja različitosti

Način realizacije - pratiti liturgijsku godinu k roz likovne radionice, posjete izložbama i crkvi (križni put)

aktivnosti -razne humanitarne akcije u školi i izvan nje


Osnovna namjena Svrha svakoga karitativnog rada jest zaštita ljudi koji se nalaze u teškom položaju, odnosno pomoć ljudima u nevolji i nemoćnicima. Karitativni rad doprinosi poštivanju svetosti života, solidarnosti, zalaganju i žrtvovanju za drugog čovjeka.

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - nije potrebno dodatno financiranje aktivnost

Način vrednovanja - individualno opisno praćenje uspješnosti učenik a

aktivnosti - pismeni i likovni radovi, referati, zajednički plakati


- razvijanje karitativne senzibilnosti kod učenika u odnosu na druge

- svjedočenje kršćanskih vrijednosti u svak odnevnom životu

5. TERENSKA I IZVANUČIONIČKA NASTAVA Terenska i izvanučionička nastava je oblik nastave koji podrazumijeva realizaciju planiranih programskih sadržaja izvan škole. Organizirane sukladno Kalendaru o radu 2016./17. i Pravilima o ekskurzijama. Nakon usaglašavanja na roditeljskim sastancima, konačni plan i program usvaja se na Učiteljskom vijeću škole. Cilj je učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, a time se kod učenika potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaran ja i razvoj sposobnosti sudjelovanja kao aktivni član tima, te utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno-obrazovne skupine.

58

Naziv aktivnosti Razred Posjet Gradskoj knjižnici „Juraj Šižgorić“ 1.-8. razreda

Posjet Gradskom muzeju 1.-8. razreda

Posjet kazalištu 1.-8. razreda

Posjet kinu 1.-8. razreda

Posjet crkvi 1.-8. razreda

Pozdrav godišnjim dobima 1.-4. razreda

Promet 1.-4. razreda

Upoznavanje djelatnosti Meteorološke postaje Šibenik

2. a i b, Razredni odjel po

čl.8

Grad Šibenik 4, razred

Upoznajmo Šibensko - kninsku županiju 4. razred

Zelene površine moga grada 1.-4. razreda

Ljepote mog zavičaja 6. b

Putujmo kroz vrijeme – arheološki nalazi 5.-8. razreda

Putujmo kroz vrijeme-Šibenske tvrđave i spomenici grada 5.-8. razreda

Putujmo kroz vrijeme – katedrala Sv.Jakova 1.-8. razreda

Posjet stomatološkoj ambulanti 1.-4. razreda

Poludnevni izlet Murter-Betina 1.a, 1.b razred

Poludnevni izlet Prvić, Zlarin 2.a, 2.b, 2.c

Škola u prirodi – Hrvatsko zagorje i Zagreb 4.a i 4.b

Izlet – Krka ( Manastir Burnum i Puljani) , Knin (tvrđava), Krčić, Otavice 3.a i 3.b

5.a i 5.b

6.a, 6.b

Završni izlet- Smiljan, Ogulin, adrenalinski park „Rizvan City“ 7.a i 7.b

Posjet Istri 8.a i 8.b

Posjet Vukovaru 8.a i 8.b

Posjet Centru za odgoj i obrazovanje Šubićevac Izlet na Zlarin

Razredni odjel po

posebnom programu (čl.8),

4.a i 4.b; 3.b

Posjet dječjim vrtićima 1.a

Upoznavanje ljudskih djelatnosti

1.-4. razreda, Razredni odjel

po


Posjet sokolarskom centru u Dubravi


po


Posjet plaži Solaris


po

posebnom programu (čl.8)

59

Posjet Gradskoj knjižnici Juraj Šižgorić Nositelj aktivnosti: učitelji razredene nastave, profesori hrvatskog jezika, likovne kulture i razrednici

Planirani broj učenika 1.-8. razreda Planirani broj sati - 20

Ciljevi aktivnosti - upoznati učenike s mjestom u kojem živimo

- razvoj interesa za knjigu, čitanje i sudjelovanje u društvenom i kulturnom životu grada

Način realizacije - posjet Knjižnici Jurja Šižgorića, razgledavanje, upoznavanje sa

aktivnosti sadržajem k njižnice…


Osnovna namjena - razvijati senzibilitet za umjetnost i kulturnu baštinu aktivnosti - razvijati ljubav prema mjestu u kojem živimo


Način vrednovanja - nastavni listići aktivnosti


- razvoj opće kulture, kulture čitanja i ljubavi prema mjestu u kojem

živimo

Posjet Gradskom muzeju Nositelj aktivnosti Julijana Višnjć, razrednici, učitelji razredne nastave


Ciljevi aktivnosti - razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama i na javnim

mjestima - razvijati estetske vrijednosti - upoznati učeni e s prometnim sredstvima iz prošlosti - snalaženje u prostoru prema zadanim odrednicama

Način realizacije - posjeti razgledavanje javne ustanove aktivnosti

Vremenski ok viri - školska godina aktivnosti

Osnovna namjena - razvijati senzibilitet za kulturnu baštinu aktivnosti - razvijati ljubav prema mjestu u kojem živimo

Detaljni troškovnik za - troškovi ulaznice aktivnost

Način vrednovanja - nastavni listići, njegovanje kulture odlazaka na izložbe i slične manifestacije

aktivnosti

Način korištenja rezultata - razvoj opće kulture

60

Kazališna predstava Nositelj aktivnosti: razrednici, profesori hrvatskog jezika, učitelji razredne nastave

Planirani broj učenika 1.-8. razreda Planirani broj sati -30

Ciljevi aktivnosti - razvijati kulturu odlazaza u kazalište, ponašanja na javnim ustanovama i na javnim mjestima

- razvijanje ljubavi i senzibiliteta prema kazališnoj sceni - razvijati estetske vrijednosti

Način realizacije -posjet Kazalištu - gledanje k azališne predstave aktivnosti


Osnovna namjena - razvijati senzibilitet za umjetnost i domaću i svjetsku kulturnu baštinu

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - ulaznice aktivnost

Način vrednovanja - nastavni listići, bolje razumijevanje svijeta, tolerancija aktivnosti

Način korištenja rezultata - razvoj opće kulture

Posjet kinu Nositelj aktivnosti: svi razrednici, učitelji hrvatskog jezika, učitelji razredne nastave

Planirani broj učenika 100 (1.-8. razreda )

Planirani broj sati 2 sata tjedno

Ciljevi aktivnosti

-stjecanje i njegovanje kulture gleanja filmova i njegovanje filmske umjetnosti

Vremenski okviri aktivnosti - školska godina

Detaljni troškovnik za - ulaznice aktivnost

Način vrednovanja - zainteresiranost za filmsku umjetnost, analiza gledanih filmova aktivnosti

Način korištenja rezultata - razumijevanje filmske umjetnosti i ljubavi prema filmu i

svim filmskim rodovima

61

Posjet crkvi Nositelj aktivnosti Marko Majetić

Planirani broj učenika 1.-8. razreda

Planirani broj sati - 10 sati

Ciljevi aktivnosti - upoznati liturgijski prostor crkve

Način realizacije - zajedničk i posjet crkvi, upoznavanje sakralnog prostora i svećenika

aktivnosti

Vremenski ok viri - školska godina aktivnosti

Osnovna namjena - kultura vjere, kulturna baština aktivnosti


Način vrednovanja - pismeno i likovno izražavanje učenika prvopričesnika kroz izradu

aktivnosti panoa, umnih mapa te sudjelovanja u liturgijs om čitanju u cr vi

Način korištenja rezultata -formiranje osobnosti učenika prvopričesnik a u odnosu

prema drugima, drugim vjerama i članovima obitelji

Nositelj aktivnosti Jaka Vuco



Ciljevi aktivnosti - upoznati liturgijski prostor crkve - pripremiti djecu za sakrament prve pričesti

Način realizacije - zajedničk i posjet crkvi, upoznavanje prostora i svećenika koji ce ih

aktivnosti pripremati za sakrament prve pričesti

Vremenski ok viri - drugo polugodište školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - pripremanje učenika za sakrament prve pričesti aktivnosti


Način vrednovanja - pismeno i likovno izražavanje učenika prvopričesnika kroz izradu

aktivnosti panoa, umnih mapa te sudjelovanja u liturgijs om čitanju u cr vi

Način korištenja rezultata -formiranje osobnosti učenika prvopričesnik a u odnosu

prema drugima, drugim vjerama i članovima obitelji

Planirani broj učenika 1.-4. razred


62

Ciljevi aktivnosti

- povijest crkvi na području grada, smještanje u različite periode arhitekture i povijesti umjetnosti građevina i umjetničkih predmeta u njima - upoznati crkvu i nacionalno svetište prvog hrvatskog sveca sv.

Nikole Tavelića - upoznati i ostale svece i blaženike Crkve u Hrvata

- razgledati inkunabule i potaknuti učenike na daljnja istraživanja

- unapređivanje vjeronaučne nastave

Način realizacije - prikupljanje informacija iz različitih medija aktivnosti - voditelj samostana upoznat će učenik e s nacionalnim

hrvatsk im svetištem Sv.Nikole Tavelića i inakunabulama samostana sv.Frane


Osnovna namjena - prepoznati prisutnost temeljnih vrijednosti Kraljevstva Božjeg u životu svetaca i u vlastitom životu

aktivnosti - pobuditi osjećaj povezanosti s Crkvom

Detaljni troškovnik za nema trošk ova aktivnost

Način vrednovanja - izrada adržaja Web-stranice o sv. Nikoli Taveliću aktivnosti - izrada plakata o sv.Nikoli Taveliću

Način korištenja rezultata - popunjavanje radnih listova, osmosmjerk i

- testova vezani za život i djelo sv.Nikole Tavelića

Pozdrav godišnjim dobima

Nositelj aktivnosti: učitelji razredne nastave


Ciljevi aktivnosti - uočiti promjene u prirodi kroz različita godišnja doba

- upoznati biljke i životinje u šumi, gradu i okolici, njihov rast i razvoj

Način realizacije - posjet NP Krka i sudjelovanje u edukativnoj radionici

aktivnosti - promatranje, razgledavanje, crtanje - posjet gradskim parkovima


Promet

Nositelj aktivnosti: Antonia Šarić i Miranda Đangradović (učitelji razredne nastave), Toni

Plavčić

Planirani broj učenika 2.a, b; Razredni odjel po čl.8, 1.-8. razred Planirani broj sati - 4 sata

63

Ciljevi aktivnosti - spoznati obilježja putovanja vlakom i autobusom

- osposobljavati učenik e za k orištenje usluga autobusa i vlak a

Način realizacije - posjet Autobusno i Željezničkom k olodvoru aktivnosti - razgledanje i promatranje


Osnovna namjena - proširivanje i produbljivanje znanja o autobusnom i željezničkom

aktivnosti prometu - upoznavanje i imenovanje djelatnika - upoznavanje specifičnosti svakog od tih prijevoza

Detaljni troškovnik za nema troška aktivnost

Način vrednovanja - usmeno izražavanje dojmova aktivnosti - rješavanje listića - grupna izrada plakata

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenik a

- poboljšanje nastave

Upoznavanje djelatnosti Meteorološke postaje Šibenik

Nositelj aktivnosti – učitelji razredne nastave

Planirani broj učenika 1.-4. razreda, odjel po čl.8 Planirani broj sati - 4 sata

Ciljevi aktivnosti - upoznavati, pratiti, bilježiti, uspoređivati i razlik ovati vremenske

pojave

- uočiti međusobnu ovisnost podneblja i životne zajednice u

zavičajnom području

- upoznati metode i sredstva k ojima se koriste djelatnici na

meteorološkoj stanici

Način realizacije - promatrati i proučavati mjerenje temperature, tlaka, vlažnosti zraka,

aktivnosti jačine i smjera vjetra...

Vremenski okviri aktivnosti - školska godina

Osnovna namjena aktivnosti - upoznavanje sa zanimanjima ljudi našega zavičaja

Detaljni troškovnik za aktivnost nema troška

Način vrednovanja - evaluacijski listići aktivnosti

Način korištenja rezultata - analiza u učionici

64

Grad Šibenik

Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić i Emilija Markoč

Planirani broj učenika - četvrti razredi

Planirani broj sati - tijekom školske godine -

Ciljevi aktivnosti - upoznati znamenitosti svoga grada

Način realizacije - promatrati i proučavati, sudjelovati u različitim aktivnostima stvaranja filma

aktivnosti

Vremenski okviri od rujna 2017. do travnja 2018. aktivnosti

Detaljni troškovnik za 300 kn aktivnost

Način vrednovanja - projekcija filma aktivnosti

Način korištenja rezultata -projekcija i korištenje filma u nastavi prirode i društva

Upoznajmo Šibensko - kninsku županiju


Planirani broj učenika - četvrti razredi

Planirani broj sati - tijekom školske godine

Ciljevi aktivnosti - poznati prirodnu i kulturnu baštinu svoje županije

Način realizacije - promatrati i proučavati, sudjelovati u različitim aktrivnostima stvaranja filma

aktivnosti

Vremenski okviri od rujna 2017. do travnja 2018. aktivnosti

Detaljni troškovnik za 300 kn aktivnost

Način vrednovanja - projekcija filma aktivnosti

Način korištenja rezultata -projekcija i korištenje filma u nastavi prirode i društva

65

Zelene povšine moga grada

Nositelj aktivnosti svi učitelji razredne nastave i Marija Mandić

Planirani broj učenika 1.– 8. razreda

Planirani broj sati - kroz školsku godinu

Ciljevi aktivnosti

- razvijanje pozitivnih stajališta prema prirodi, očuvanju

okoliša

-događanja u parku i travnjacima kroz godišnja doba

Način realizacije - rad pojedinačno, u paru, u skupini

aktivnosti

Vremenski okviri

aktivnosti - tijekom cijele školske godine

Osnovna namjena

aktivnosti

- poticati svijest na očuvanje okoliša, odnos prema prirodi i

zelenim oazama grada

Detaljni troškovnik za -----

aktivnost

Način vrednovanja - prezentacije, filmovi i fotografije na izlaganijima u razredu

aktivnosti - sudjelovanje u aktivnostima

Način korištenja

rezultata - školski pano, školski list, članci na školskom Webu

Putujmo kroz vrijeme – arheološki nalazi

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić

Planirani broj učenika 5.-8.


- popularizacija nastave povijesti

- razvijanje interesa za povijest na primjerima iz zavičaja,

domovine

Ciljevi aktivnosti

i svijeta

Način realizacije

- predavanje, radionica, plakati

aktivnosti

Vremenski ok viri školska godina

Osnovna namjena

- kultura življenja nekad i sad, njegovanje kulturne baštine i

razumijevanje povijesnih događanja

Detaljni troškovnik za ulaznica za Gradski muzej

66

aktivnost

Način vrednovanja - arheološk a radionica, likovna radionica

aktivnosti - vrednovanje suradništva i individualnog zalaganja

Način korištenja

rezultata - prezentacija na satu povijesti

- prigodna izložba, zapis na Web-stranici škole

Putujmo kroz vrijeme-Šibenske tvrđave i spomenici grada

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić i učitelji razredna nastave

Planirani broj učenika Učenici 1.-8. razreda

Planirani broj sati - 20

Ciljevi aktivnosti - upoznavanje povijesti grada

- razvijanje interesa za povijest na primjerima iz grada

- kroz bolje razumijevanje povijesti grada njegovanje

kulturne baštine je efikasnije

Način realizacije - predavanje, radionica

aktivnosti

Vremenski okviri

aktivnosti - školska godina

Osnovna namjena - aktivno poznavanje svoga grada

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - ulaznica za tvrđave

aktivnost

Način vrednovanja - arheološka radionica, liovna radionica, foto radionica


Način korištenja

rezultata - prezentacija na satu povijesti, razrednika, prirode i društva

- prigodna izložba

- zapis na Web-stranici škole

67

Putujmo kroz vrijeme – stara gradska jezgra

Nositelj aktivnosti : razrednici

Planirani broj učenika Učenici 1.-8. razreda

Planirani broj sati - 20 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti

- upoznati običaje i znamenitosti grada, razvijanje

senzibiliteta za očuvanje kulturne i svjetske baštine

Način realizacije - predavanje, radionica

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena - razvijanje senzibiliteta za kulturnu baštinu

aktivnosti

Detaljni troškovnik za -----------------

aktivnost

Način vrednovanja - likovna radionica, foto radionica, pismeni radovi


Način korištenja

rezultata - izložba slika i fotografija, ppt prezentacije, kratki filmovi

zapis na Web-stranici škole

Posjet stomatološkoj ambulanti

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave

Planirani broj učenika 1.-4. razreda. razreda


Ciljevi aktivnosti - razvijanje pozitivnih stajališta prema zdravlju i higijeni

-oslobađanje od straha od zubara

Vremenski okviri

aktivnosti tijek om cijele šk olsk e godine

Osnovna namjena - poticati svijest o zdravlju i higijeni

aktivnosti


aktivnost --------------

Način vrednovanja Literarni sastavi, likovni radovi, razgovori

68

aktivnosti

Način korištenja

rezultata Kroz različie slikovnice vezane uz zdravlje i higijenu zubi

Poludnevni izlet Murter-Betina

Nositelj aktivnosti Anita Ljubić i Anita Matić

Planirani broj učenika - 1.a i 1. b razred

Planirani broj sati - poludnevni izlet

Ciljevi aktivnosti

- upoznavanje rada u brodogradilištu i rada kalafata-betinska

gajeta

Način realizacije

- posjet Muzeju betinske brodogradnje i sudjelovanje u

edukativnoj radionici

- posjet Murteru

aktivnosti - promatranje, razgledavanje, crtanje, pisanje

Vremenski okviri

aktivnosti - svibanj/lipanj 2018.

Osnovna namjena

- upoznati osnovna obilježja i građu broda-betinske gajete i

kulturu življenja nekad

aktivnosti - upoznati aktivnosti u brodogradilištu

- upoznati zanimanje kalafata

Detaljni troškovnik za -------------

aktivnost

Način vrednovanja

- izrada tematskog plakata te usmeno i pismeno izražavanje

doživljaja

aktivnosti

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika

Poludnevni izlet Prvić, Zlarin

Nositelj aktivnosti Helena Šarić, Renata Jelovčić i Katica Olivari

Planirani broj učenika - 2.a, b,c

Planirani broj sati - poludnevni izlet

- vožnja kanalom sv. Ante, jednim od najraskošnijih pomorskih ulaza u grad

- obilazak muzeja i radionice koralja na otoku Zlarinu

Način realizacije obilazak romantičnog otoka Prvića i Memorijalnog centra Faust

69

Vrančić.

aktivnosti - pogled na živopisne uvale i uvalice otoka Prvića

Vremenski okviri

aktivnosti

- lipanj 2018.

Osnovna namjena

aktivnosti

- upoznati osnovna obilježja i biološke i krajobrazne

raznolikosti Zlarina i Prvića te korištenje tih znanja u

nastavi i životu

- upoznati život i djelo Fausta Vrančića

- upoznati životinjsk i svijet


aktivnost - 200kn po učeniku

Način vrednovanja

aktivnosti

- izrada tematskog plakata te usmeno i pismeno izražavanje

doživljaja

Način korištenja

rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika

Izlet – Krka ( Manastir Burnum i Puljani) , Knin (tvrđava), Krčić, Otavice

Nositelj aktivnosti Antonia Šarić i Miranda Đangradović

Planirani broj učenika - učenici 3. a, b

Planirani broj sati - jednodnevni izlet

Ciljevi aktivnosti - otkrivanje prirodnih i društvenih vrijednosti u novoj sredini

-upoznavanje i otkrivanje novih krajolika kao što je veliki slap

Krčić, grad Knin i Kninsku tvrđavu te posjet mauzoleju obitelji

Meštrović

-njegovanje čuvanja kulture prirodne i kulturne baštine

Način realizacije - istraživanje, igre, razgledavanje

aktivnosti

Vremenski okviri - svibanj/lipanj 2018.

aktivnosti

Osnovna namjena

- primjereno i mnogostruko aktiviranje učenika u novoj životnoj

sredini

aktivnosti (pretežno na otvorenim prostorima)

Detaljni troškovnik za - oko 200 kn po učeniku

aktivnost

Način vrednovanja - primjena znanja i vještina u neposrednoj životnoj stvarnosti

aktivnosti

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenika

- sudjelovanje u školskom listu, izrada plakata i li ovno

70

izražavanje


Škola u prirodi – Hrvatsko zagorje i Međimurja



Planirani broj sati - 5 dana

Ciljevi aktivnosti - imenovati glavni grad RH i odrediti mu smještaj,

zemljovid

- objasniti da je Zagreb danas političko, kulturno, upravno,

zdravstveno, prosvjetno središte RH.

- gradovi u Hrvatskom zagorju….povijest, kultura

*radionice

- imenovati glavni grad RH i odrediti mu smještaj,

zemljovid

- objasniti da je Zagreb danas političko, kulturno, upravno,

Način realizacije

- istraživanje, igre, kviz, posjeti muzejima, gradovima,

institucijama…

aktivnosti

Vremenski okviri - listopad 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena

- primjereno i mnogostruko aktiviranje učenika u novoj

životnoj sredini

aktivnosti


aktivnost

- oko 2500 k n po učenik u (prijevoz autobusom i ulaznica u

muzeje)

Način vrednovanja Kratak film

aktivnosti

Način korištenja

rezultata - povećanje k valitete nastavnog rada i motivacija učenik a

- sudjelovanje u šk olsk om listu, izrada plakata i likovno

izražavanje


Završni izlet – Špilja Vranjača, Split

Nositelj aktivnosti Ivica Badžim i Ivana Dujić

71

Planirani broj učenika - učenici 5.a i 5.b razreda


Ciljevi aktivnosti - otkrivanje prirodnih i društvenih vrijednosti u novoj sredini

- upoznavanje i otkrivanje novih krajolika kao što je grad Split i

okolica, upoznavanje vrijednosti prirodne baštine okolice Splita

- njegovanje čuvanja kulture prirodne i kulturne baštine

- upoznavanje vrijednosti špilje Vranjače , bogatstva sigastih

ukrasa koju je zasigurno svrštavaju u najljepšu turistički uređenu

špilju u Dalmaciji.

Vremenski okviri lipanj 2018.

aktivnosti

Osnovna namjena

- upoznavanje s raznolikošću kulturne i prirodne baštine grada

Splita i okolice

aktivnosti


- oko 200 kn po učeniku (prijevoz autobusom i ulaznica u

muzeje)

aktivnost


aktivnosti

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenika

- sudjelovanje u školskom listu, izrada plakata i likovno

izražavanje


Završni izlet- Imotski -Makarska

Nositelj aktivnosti razrednici šestih razreda

Planirani broj učenika - učenici šestih razreda


Ciljevi aktivnosti

- upoznati prirodne ljepote Hrvatsk e

- upoznavanje kulturne i prirodne baštine Imotskog i Makarskog

kraja

- boravak u prirodi uz sportske aktivnosti

72

Način realizacije

-odlazak na izlet autobusom

odlazak u Malakološki muzej u Makarskoj

- posjet Crvenom i Modrom jezeru

aktivnosti

Vremenski okviri - svibanj/lipanj 2018.

aktivnosti

Osnovna namjena

- proširivanje i produbljivanje znanja o važnosti očuvanja kulturne

i prirodne baštine

aktivnosti


aktivnost


aktivnosti

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenik a

- sudjelovanje u šk olskom listu, izrada plakata i likovno

izražavanje

- zapis na web-stranici škole

Završni izlet- Smiljan, Ogulin, adrenalinski park „Rizvan City“

Nositelj aktivnosti Marko Majetić i Julijana Višnjić

Planirani broj učenika - učenici sedmih razreda


Ciljevi aktivnosti

-upoznavanje kulturne i prirodne baštine ogulinskog kraja znanog

kao

zavičaja bajke

-upoznavanje sa stvaralaštvom Ivane Brlić Mažuranić

-boravak u prirodi uz sportske aktivnosti

-odlazak u Memorijalni centar «Nikola Tesla» :pobliže

upoznavanje života i djela jednog od najvećih hrvatskih i svjetskih

fizičara, znanstvenika i izumitelja s kraja 19. i početka 20.

stoljeća koji je svojim izumima promijenio Svijet, te rodnu kuću iz

koje je krenuo na svoj životni i znanstveni put, a u kojoj je proveo

73

prva dječačka istraživanja.

Način realizacije

-odlazak na izlet autobusom

-razgledavanje i šetnja Ogulinom, posjet zavičajnom muzeju i

Ivaninom

muzeju bajke uz kostimirano vodstvo

-obilazak jezera Sabljaci, igra i sportske aktivnosti

-radionica za učenike "U Kosjenkinom domu"

aktivnosti

Vremenski okviri - travanj/svibanj 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena

- proširivanje i produbljivanje znanja o važnosti očuvanja kulturne

i prirodne baštine

-upoznavanje sa bajkom kao književno-umjetničkim tekstom te

stvaralaštvom Ivane Brlić Mažuranić

aktivnosti


aktivnost


aktivnosti

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenik a

- sudjelovanje u šk olskom listu, izrada plakata i likovno

izražavanje

- zapis na web-stranici škole

74

Posjet Istri

Nositelj aktivnosti Žana Klisović i Zorica Skroza



Ciljevi aktivnosti - upoznati prirodne ljepote Hrvatske

- povezati naučeno gradivo iz predmeta geografija, povijest,

hrvatski jezik , likovna kultura

- izgled zavičaja, reljef, podneblje

- razvijati prijateljstvo

Način realizacije - integrirani dani, istraživanje, igre

aktivnosti

Vremenski ok viri -rujan 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena - integriranje znanja iz svih nastavnih područja

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - oko 1600 k n po učeniku

aktivnost

Način vrednovanja

- vrednovanje suradništva, individualnog zalaganja i

usvojenosti

75

Posjet Vukovaru

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić i razrednici osmih razreda

Planirani broj učenika - učenici osmih razreda


Ciljevi aktivnosti

- cilj projekta „Posjet osmih razreda Vukovaru“ jest učenike

osmih razreda kroz dvodnevne posjete Vukovaru učiti o

vrijednostima Domovinskog rata i bitke za Vukovar.

Način realizacije

- održavanje predavanja o Domovinskom ratu u skladu s

nastavnim programom predmeta Povijest za osme razrede,

obilazak svih mjesta sjećanja vezanih za Domovinski rat,

prenošenje poruke mira, prihvaćanja različitosti i

suosjećanja kroz Školu mira i radionice.-

aktivnosti

Vremenski ok viri - veljača 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena

- upoznavanje s novijom hrvatskom povijesti

aktivnosti

Detaljni troškovnik za ------

aktivnost

Način vrednovanja - izložba fotografija, literarni radovi, ppt prezentacije

76

Posjet Centru za odgoj i obrazovanje Šubićevac

Nositelj aktivnosti Marijana Burazer, Anita Matić, Ivana Kalebić



Ciljevi aktivnosti -razvijanje senzibiliteta i prihvaćanja različitosti, tolerancije

-razvijanje empatije i tolerancije

-razvijanje prijateljstva

Način realizacije - integrirani dani, istraživanje, igre, razgovori

aktivnosti

Vremenski ok viri - školska godina

aktivnosti

Osnovna namjena

- senzibiliranje učenika za svoje vršnjake s poteškoćama u

razvoju

aktivnosti

Detaljni troškovnik za ----

aktivnost

Način vrednovanja

- izložbe fotografija, likovnih radova, literarni radovi, ppt

prezentacije

Posjet dječjim vrtićima

Nositelj aktivnosti Helena Šarić

Planirani broj učenika - učenici 2.a razreda


Ciljevi aktivnosti - upoznati djecu u vrtiću s aktivnostima prvoškolaca

-njegovanje suradnje s vrtićima kroz izložbe, radionice i

interaktivne igre

- razvijati prijateljstvo i suradnju


aktivnosti

Vremenski okviri - travanj ili svibanj 2018.

aktivnosti


aktivnosti

Detaljni troškovnik za --------

77

aktivnost

Način vrednovanja - izložba likovnih radova i fotografija

Upoznavanje ljudskih djelatnosti

Nositelj aktivnosti-učitelji razredne nastave

Planirani broj učenika - učenici od 1.-4. razreda


Ciljevi aktivnosti

- upoznavanje različitih ljudskih djelatnosti (ribar, prometnik,

pekar, liječnik, vatrogasac...)

- povezati naučeno gradivo iz različitih nastavnih

predmetapredmeta


aktivnosti


aktivnosti


aktivnosti

Detaljni troškovnik za -----------

aktivnost

Način vrednovanja

- usmeno i pismeno provjeravanje u sklopu pojedinih

predmeta, likovni i literarni radovi

Posjet sokolarskom centru


Planirani broj učenika - učenici od 1.-4. razreda, PO

Planirani broj sati - 5sati godišnje

Ciljevi aktivnosti - upoznavanje različitih ljudskih djelatnosti – veterinar, sokolar

- povezati naučeno gradivo iz različitih nastavnih

predmetapredmeta


aktivnosti


aktivnosti


aktivnosti


78

aktivnost

Način vrednovanja

- usmeno i pismeno provjeravanje u sklopu pojedinih predmeta,

likovni i literarni radovi

Posjet plaži „Solaris“


Planirani broj učenika - PO


Ciljevi aktivnosti

- upoznavanje različitih zanimanja i zanimanja na plaži

- spoznati razloge zašto su plaže na ovom području nagrađivane

i odlikovane od strane HTZ- a i Ministarstva turizma za

inovativnost, raznovrsnost sadržaja ponude, za urednost plaže i

kakvoću mora


aktivnosti


aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja

- likovno i literarno izražavanje, postavljanje radova na školski

pano i web stranicu škole

79

PROJEKTI

Prigodni projekti

Naziv aktivnosti Razred Svečani prijem prvaša 1. – 8.

Europski dan jezika 6. – 8.

Dan planeta Zemlje 1. – 8.

Dan zahvalnosti za plodove zemlje 1. – 4.

Međunarodni dan školskih knjižnica 4. – 8.

Božić 1. – 8.

Sv.Mihovil-Zaštitnik mog grada

Valentinovo 1. - 8.

Svjetski dan voda 1. – 8.

Kap za slap

Maškare 5.

Uskrs 1. – 8.

Međunarodni dan biološke raznolikosti 4. – 8.

Dan škole 1. – 8.

Dan spomena na mrtve

Svečani prijem prvaša

Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović, Đenka Bobić i učitelji razredne nastave

Planirani broj učenika - učenici od 1. do 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - uputiti tople riječi dobrodošlice budućim učenicima

- razvijati osjećaj pripadnosti

Način realizacije - ritmika, pjevanje, recitiranje

aktivnosti

Vremenski okviri - prvi dan nastave

aktivnosti

Osnovna namjena - poticati maštu, razvijati samopouzdanje

aktivnosti - dobrodošlica prvašičima

Detaljni troškovnik za 100 kuna

aktivnost

Način vrednovanja - osobno zadovoljstvo učitelja, učenik a i roditelja

aktivnosti

Način korištenja

rezultata - korištenje rezultata za iduću šk olsk u godinu

80

Dan planeta Zemlje

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Žana Klisović i Marija Mandić



Ciljevi aktivnosti

- obilježavanje prigodnih datuma s ciljem ukazivanja na

negativne

pojave

- pojave koje ljudi svojom nebrigom, neodgovornošću i

sebičnošću

zbog materijalne dobiti čine prirodi

Način realizacije

- promatranje, istraživanje, demonstracija, problemsk a

nastava, eko-

aktivnosti likovne-sportske radionice, igra

Vremenski okviri travanj 2018.

aktivnosti

Osnovna namjena

- poticanje svijesti kod učenika o zaštiti okoliša jer već

priroda vraća

aktivnosti

što je čovjek uvjetovao kroz klimatske promjene, nestanka

biljnog i životinjskog svijeta, globalnog zatopljenja,

poplava,

- poticanje stvaralaštva i zajedništva,

društveno - humanističk i rad

Detaljni troškovnik za nema troškova

aktivnost

Način vrednovanja

- usmeno, pismeno i lik ovno izražavanje

učenika

kroz izradu

panoa,

aktivnosti umnih mapa, sudjelovanja u aktivnostima

Način korištenja

rezultata

- izlaganje učeničk ih radova i razmjena iskustva s drugim

razredima

81

Dan zahvalnosti za plodove Zemlje

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Ana-Marija Trevižan Vujčić, Ivana Skroza i

Đenka Bobić

Planirani broj učenika - učenici od 1. do 4. razreda, učenici viših razreda


Ciljevi aktivnosti

- potak nuti učenike na zahvalnost na Božjim darovima:

pšenici i drugim plodovima zemlje

- potaknuti učenik e na zahvalnost ljudima koji su svojim

radom učinili naš život ljepšim i boljim

Način realizacije - organiziranje blagoslova kruha

aktivnosti - sudjelovanje u izložbi plodova zemlje grada Šibenika

- pismeni i likovni radovi učenika (molitve zahvalnice)

- zajedničk o pripremanje kruha za blagoslov u školskoj

kuhinji

- školska izložba kruha i k rušnih proizvoda u auli škole

Vremenski okviri - tjedan dana u listopadu 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena

- osvijestiti u učenika zahvalnost za kruh i hranu koju

svakodnevno

aktivnosti blagujemo

Detaljni troškovnik za - nema troškova

aktivnost

Način vrednovanja

Stvaralačk i rad učenika:

aktivnosti - pisanje molitve zahvalnosti

- slikanje, modeliranje kruha i krušnih proizvoda

- izrada plakata na temu gladi u svijetu

Način korištenja

rezultata

- razvijanje odnosa prema kruhu, vodi i hrani kroz

razmišljanja o gladi

u svijetu, čuvanju okoliša

82

Međunarodni mjesec školskih knjižnica

Nositelj aktivnosti Marina Delić Nikić

Planirani broj učenika -30 učenika 4., 5., 6., 7. i 8. razreda

Planirani broj sati - akcija se provodi jednokratno (listopad)

Ciljevi aktivnosti - razvijanje interesa za knjigu i poticanje čitanja

- promicanje važnosti i uloge školske knjižnice u nastavnom

procesu

- razvijanje svijesti o potrebi kontinuiranog obnavljanja

fonda školske

knjižnice

- razvijanje svijesti kod učenika da i oni u tome mogu

pomoći

Način realizacije - akcija „Kuna za školsku knjižnicu“

aktivnosti

- prijem učenik a 1. razreda u članstvo školske knjižnice uz

izvođenje

prigodne scenske igre

- tribina “Učenici za učenike” - učenici starijih razreda izlažu

o

knjižnicama starog vijeka učenicima mladih razreda

- izrada prigodnih poklona za nove članove školske

knjižnice

- izrada promotivnog letka

- postavljanje štanda za akciju “Kuna za školsk u knjižnicu”

Vremenski okviri - zadnji ponedjeljak u listopadu

aktivnosti

Osnovna namjena

- obnova knjižnog fonda naše k njižnice i promicanje

važnosti uloge

aktivnosti

školske knjižnice u odgojno-obrazovnom sustavu kao

informacijskog,

komunik acijskog i medijskog središta suvremene škole

Detaljni troškovnik za - 100 kn (pribor za izradu prigodnih poklona za prvašiće)

83

Božić

Nositelj aktivnosti učitelji, razrednici i učenici


Planirani broj sati - 4 sata

Ciljevi aktivnosti - obilježavanje prigodnih datuma

- razvijanje zajedništva i suradnje

- razvijanje mašte, zapažanja, zaključivanja

Način realizacije - individualni rad, rad u parovima,rad u skupinama

aktivnosti

- pismeni i likovni radovi učenika, izrada i pisanje čestitke,

uređenje

učionice, slušanje i pjevanje prigodnih pjesama

Vremenski okviri - prosinac, 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena - poticanje učenika na međusobno poštivanje i darivanje

aktivnosti - razvijanje estetsk ih i etičk ih vrijednosti

- razvijanje navike pisanja i slanja čestitke kako bi smo

primatelju da na njega mislimo

Detaljni troškovnik za -nema

aktivnost

Način vrednovanja - samovrjednovanje vlastitih postignuća, razgovor

aktivnosti - individualno praćenje napredovanja svak og učenika

Način korištenja

rezultata - izlaganje učeničkih radova

- razmjena iskustva s drugim razredima

- rezultati će se koristiti za unaprjeđenje nastavnog procesa

84

Sveti Mihovil – zaštitnik moga grada

Nositelj aktivnosti Ivana Skroza, Marko Majetić

Planirani broj učenika - učenici 7a i 7b razreda


Ciljevi aktivnosti

- povodom dana grada Šibenika na satu vjeronauka naučiti osobitosti i povijesne činjenice o Sv.Mihovilu, njegovu pojavnost na kulturnim spomenicima u gradu Šibeniku.

Na satu lik.kulture kroz tonsku modelaciju volumena obojati

kartonsku skulpturu s motivom Sv.Mihovila i zmaja

primjenjujući zakonitosti tonskog slikanja na kartonskoj

podlozi.

Način realizacije

- teoretski dio na satu vjeronauka kroz mjesec rujan, a na satu likovne kulture praktični dio rada tijekom rujna. Rad će se izvoditi u grupama po četiri učenika.

aktivnosti

Vremenski ok viri - tijekom rujna

aktivnosti

Osnovna namjena

aktivnosti

- upoznati i naučiti glavne značajke motiva sv.Mihovila u

teološkom smislu, kroz grupni rad uprizoriti figuru

sv.Mihovila te ga izložiti u školskom holu povodom dana

29.rujna.

Detaljni troškovnik za - 100 kn

aktivnost

Način vrednovanja

- izložba u školskom holu - objava na web stranicama škole. Slanje na nagradni natječaj Katehetskog ureda Šibenske biskupije povodom svetog Mihovila.

aktivnosti

Način korištenja

rezultata

- izlaganje učeničkih radova i razmjena iskustva s drugim

razredima

Nositelj aktivnosti – č. s. jakica Vuco

Planirani broj učenika - 1.-8. razred


Ciljevi aktivnosti

Učenici će razvijati ljubav prema svome gradu i rodnome

kraju kroz kreativan rad, te će se upoznavati sa

znamenitostima i novim saznanjima

85

Način realizacije - individualni rad, grupni rad, procesija gradom

aktivnosti

Vremenski ok viri - tijekom rujna

aktivnosti

Osnovna namjena

aktivnosti

- upoznati i naučiti glavne značajke motiva sv.Mihovila u

teološkom smislu, kroz grupni rad uprizoriti figuru

sv.Mihovila.


aktivnost

Način vrednovanja

- izložba likovnih radova, plakata i fotografija u holu škole,

pisanje vijesti za web stranicu škole

aktivnosti

Način korištenja

rezultata

- izlaganje učeničkih radova i razmjena iskustva s drugim

razredima

Valentinovo

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Ivana Skroza i Đenka Bobić

Planirani broj učenika - učenici od 1. do 8. razreda, likovna skupina


Ciljevi aktivnosti - obilježavanje prigodnih datuma

Način realizacije

- promatranje, istraživanje, demonstracija, problemsk a

nastava, eko-likovne-sportske radionice, igra

aktivnosti

Vremenski okviri

aktivnosti - veljača 2018.

Osnovna namjena

aktivnosti

- poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva, društveno -

humanističk i

rad


aktivnost

Način vrednovanja

- usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenika kroz

izradu panoa,

86


Način korištenja

rezultata


razredima

Svjetski dan voda

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Marija Mandić i učitelji likovne kulture



Ciljevi aktivnosti

- obilježavanje prigodnih datuma s ciljem uk azivanja na sve

manje

- količine pitke vode i sve veću nebrigu i zagađivanje

Način realizacije

- promatranje, istraživanje, demonstracija, problemska

nastava, eko- likovne-sportske radionice, igra

aktivnosti

Vremenski ok viri - ožujak 2018.

aktivnosti

Osnovna namjena - poticanje svijesti o čuvanju i štednji vode

aktivnosti

- ukazivanje na sve češća zagađenja voda i mora, te

uništavanje

- biljnog i životinjsk og svijeta


aktivnost

Način vrednovanja

- usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenik a kroz

izradu panoa, umnih mapa, sudjelovanja u aktivnostima

aktivnosti

Način korištenja

rezultata


razredima

Kap za slap

Nositelji aktivnosti Antonia Zorić i učitelji razredne nastave

87

Maškare

Nositelj aktivnosti Ivana Dujić i Ivica Badžim

Planirani broj učenika - 30 učenika 5. razreda


Ciljevi aktivnosti - održavanje prigodnih datuma

- razvijanje zajedništva i suradnje

- razvijanje mašte, zapažanja, zak ljučivanja

Način realizacije - individualni rad, rad u parovima, rad u skupinama

Aktivnosti

- pismeni i likovni radovi učenik a, sudjelovanje u

aktivnostima

Vremenski ok viri - ožujak. 2018.

aktivnosti

Osnovna namjena - njegovanje i očuvanje narodnih običaja

aktivnosti - razvijanje tolerancije i međusobnog poštovanja

aktivnost


aktivnosti - individualno praćenje napredovanja svak og učenik a

Način korištenja

rezultata - izlaganje učeničk ih radova

- rezultat će se k oristiti za unaprjeđenje nastavnog procesa

Naziv aktivnosti Kap za slap – edukativna radionica (NP Krka)

Planirani broj učenika 35

Planirani broj sati 2 školska sata

Ciljevi aktivnosti -upoznavanje učenika o važnosti vode za prirodu i čovjeka

Način realizacije

aktivnosti

-pokusima i edukativnim igrama učenici stječu nova

znanja o vodi kao izvoru života

Vremenski okviri

aktivnosti

-ožujak 2018.

Osnovna namjena

aktivnosti

Učenici će steći znanja o :

-omjeru slane i slatke vode na Zemlji

-agregatnim stanjima vode

-kruženju vode u prirodi

Učenici će razvijati ekološku svijest o važnosti vode.


aktivnost

/

Način vrednovanja

aktivnosti

-ispunjavanje upitnika na satu geografije

-izrada panoa i prezentacija povodom SVJETSKOG DANA

VODA 22. ožujka

Način korištenja

rezultata

-analiza provedenih aktivnosti

-zadovoljstvo ostvarenim rezultatima

88

Uskrs

Nositelj aktivnosti učitelji, razrednici i učenici

Planirani broj učenika - razredi od 1. do 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - održavanje prigodnih datuma

-- razvijati ljubav prema društveno korisnom radu

- buditi poticati i razvijati humanitarni svjetonazor učenika i

roditelja,

kreativnost i osjećaj pripadnosti

zajednici

Način realizacije - individualni rad, rad u parovima, rad u sk upinama

aktivnosti

- pismeni i lik ovni radovi učenik a, izrada i pisanje čestitk e,

slik anje

pisanica,uređenje učionica

Vremenski okviri - travanj, 2018.

aktivnosti

Osnovna namjena - razvoj pozitivnih moralnih vrijednosti

- poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva, društveno -

humanistički rad

aktivnosti


aktivnost


aktivnosti - individualno praćenje napredovanja svakog učenik a

Način korištenja

rezultata - izlaganje učeničk ih radova

- rezultat će se koristiti za unaprjeđenje nastavnog procesa

89

Međunarodni dan biološke raznolikosti

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Žana Klisović i Marija Mandić

Planirani broj učenika - 30 učenik a 4., 5., 6., 7. i 8. razreda


Ciljevi aktivnosti

- obilježavanje prigodnog eko datuma i sk retanje

pozornosti na velik u

ulogu koju biološka raznolikost ima u održivom raz voju i

općenito

ljudskom postojanju

Način realizacije

-izrada panoa u školi, uređenje učionica na zadanu temu, lik

ovni i

aktivnosti

literarni radovi, te niz edukativnih aktivnosti u NP Krka,

radionice,

prezentacije radova na zadanu temu, te igre zvanja kroz

park

Vremenski okviri

aktivnosti - od 16.-22.svibnja.2018.

Osnovna namjena

aktivnosti - što više približiti djecu prirodi

- prepoznavanje i uspoređivanje biljaka i životinjskih vrsta

na njihovom prirodnom staništu

- shvatiti važnost biološke raznolikosti i ekološk ih odnosa u

prirodi

Detaljni troškovnik za -100 kn

aktivnost

Način vrednovanja

- usmeno, pismeno i likovno izražavanje kroz izradu plakata

i panoa

aktivnosti

Način korištenja

rezultata - izlaganje lik ovnih i literarnih radova

- izlaganje plakata i provjera znanja pred komisijom NP

- smjernice za budući rad

90

Dan škole

Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović, Žana Klisović, Đenk a Bobić i svi učitelji

Planirani broj učenika - učenici od 1.do 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - obilježavanje prigodnog datuma

-prezentacija rada svih izvannastavnih aktivnosti

Način realizacije - njegovanje zajedništva i kolektivnog duha

aktivnosti - razvijanje osjećaja pripadnosti

Vremenski ok viri - svibanj 2018.

aktivnosti

Osnovna namjena - shvaćanje važnosti zajedničkog rada i upornosti

aktivnosti - kvalitetno ispunjavanje izvannastavnog vremena učenik a

Detaljni troškovnik za 200 k n

aktivnost

Način vrednovanja - osobno zadovoljstvo učenika, roditelja i učenika

aktivnosti

Način korištenja

rezultata - izvještavanje na web-u

- smjernice za budući rad

91

Dan spomena na mrtve - razvijati poštovanje prema mrtvima

Nositelji aktivnosti-svi učitelji i učenici

Planirani broj učenika - učenici od 1.do 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - razvijanje kulture spomena na mrtve

Način realizacije

- obilježavanje prigodnog datuma obilaskom vječnog mjesta

počivališta naših najmilijih i znanaca

aktivnosti

Vremenski okviri - 31. listopad 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena - razvijanje senzibilnosti i empatije

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - 200 k n

aktivnost

Način vrednovanja - literarni i likovni radovi

aktivnosti

Način korištenja

rezultata - izvještavanje na web-u

92

ŠKOLSKI PROJEKTI

Naziv aktivnosti Razred

Obilježavanje dana Anđela čuvara 1.-8.

Predavanje stručne osobe - vatrogasca 1.-4.

Božićni sajam 1.-8.

WEB stranica škole 1.-8.

Za tisuću radosti 1.-8.

Zahvalni jedni drugima 1.-8.

Bolnica bez boli 1.-8.

Milijun djece moli zajedno 1.-8.

Sportom do zdravlja 1.-8.

Sve boje otpada 1.-8.

Ljepote mog zavičaja 1. a i 1.b

Škola u cvijeću 1. a i 1.b

Upoznajemo slikare: Piet Mondrian 1.-8.

Godišnja doba 1.-8.

Učimo stare igre 1. a i 1.b

Večer matematike 1.-8.

Dan broja pi 1.-8.

Ekipno natjecanje na Festivalu matematike u

Splitu 1.-8.

STEM liga u matematici 1.-8.

Otkrivamo osmi kontinent - Svemir 5.-8.

Projekt Lige protiv raka 2.a

93

Obilježavanje dana Anđela čuvara

Nositelj aktivnosti č. s. Jakica Vuco

Planirani broj učenika - 1.a, b


Ciljevi aktivnosti

Posvijestiti učenicima važnost prisutnosti anđela u našem

životu i potrebu čovjeka za njihovom prisutnošću

Način realizacije - redovna nastava

aktivnosti

Vremenski okviri - listopad

aktivnosti

Očekivani

ishodi/postignuća

- učenici će moći precizirati važnost anđela u životu

Biblijskog čovjeka

- prepoznavati anđele kao pomoćnike u svakodnevici

- tražiti zagovor i moliti anđele čuvare

- izraditi likove anđela u različitim likovnim tehnikama

- poticati druge na molitvu anđelima


aktivnost

Način vrednovanja - izložba u holu škole

aktivnosti

94

Predavanje stručne osobe – vatrogasca

Nositelji aktivnosti - učitelji razredne nastave



Ciljevi aktivnosti

- razvijati odgovorno ponašanje k ada je učenik sam u

domu ili odlazi

iz doma; izbjegavati opasnosti

- vatra u školi

Način realizacije - predavanje i vježba vatrogasca

aktivnosti

Vremenski okviri - u svibnju 2018. godine

aktivnosti

Osnovna namjena - poticanje i razvijanje suradništva i zajedništva

aktivnosti

- razvijanje svijesti o očuvanju prirode i okoliša, te

odgovornog ponašanja u domu


aktivnost

Način vrednovanja - nastavni listići

aktivnosti

95

Božićni sajam

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Žana Klisović i Toni Plavčić, KUD

Planirani broj učenika 1.– 8. razreda

Planirani broj sati 12 sati

Ciljevi aktivnosti - razvijati ljubav prema društveno korisnom radu

- buditi poticati i razvijati humanitarni svjetonazor učenik a i

roditelja,

k reativnost i osjećaj pripadnosti zajednici

Način realizacije - rad pojedinačno, u paru, u skupini

aktivnosti - korištenje raznih tehnika i materijala

Vremenski okviri prosinac 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena

- poticati svijest, stvaralaštvo, zajedništvo i društveno

humanističk i rad

aktivnosti

- razvijati osjećaj stalne brige za ljude kojima treba pomoći

te razvijati

osjećaj pružanja dobrote i nesebičnosti

- darovati prikupljena sredstva u humanitarne svrhe

Detaljni troškovnik za oko 30 kn za materijal po učeniku

aktivnost

Način vrednovanja -usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenika

aktivnosti -sudjelovanje u aktivnostima

Način korištenja

rezultata

- razvijanje pozitivnih stajališta prema umjetničkom

stvaralaštvu

96

WEB stranica škole

Nositelj aktivnosti- učitelji i Ivana Rupić



Ciljevi aktivnosti - uređivanje web stranice škole

- prepoznavati prednosti i nedostatk e informacijsk e

tehnologije

- uporabe tehnologije u svakodnevnom životu

- izgrađivati sposobnost povezivanja informatike sa

svakodnevnim problemima

- promocija škole, pristupačnost svih informacija

roditeljima i

učenicima

Način realizacije - samostalni i timski rad po uputama učitelja

aktivnosti

- tjedno ažuriranje podataka, izvještavanje o

zbivanjima,

fotografije

- suradnja s članovima novinarske grupe

Vremenski ok viri - tijekom cijele godine

aktivnosti

Osnovna namjena

aktivnosti

- ažuriranje podatak a i dobivanje pravovremenih

informacija vezanih uz događanja u školi

- upoznavanje i uporaba programa za uređivanje web

stranica

- razvijati sposobnost uočavanja i prepoznavanja te

ispravnog

zaključivanja

Detaljni troškovnik za - financiranje iz redovnih materijalnih troškova škole

aktivnost

Način vrednovanja - anketno ocjenjivanje te broj posjetitelja

aktivnosti - kritike i pohvale učenik a, učitelja i javnosti

- analiza sadržaja

Način korištenja

rezultata - promocija škole i njenih uspjeha

97

Za tisuću radosti

Nositelj aktivnosti č.s. Jakica Vuco

Planirani broj učenika učenika od 1. do 8. razreda

Planirani broj sati 10 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti - prikupljanje materijalnih sredstava za najpotrebnije

medu potrebnima u nasoj domovini

- ljudima u potrebi pruziti caritas – djelatnu ljubav

koja je temeljno nacelo Katoličke Crkve

- razvijati svijest o vaznosti blagdanskog doprinosa

djelatnoj ljubavi i konkretnoj solidarnosti.

Način realizacije

aktivnosti

Program ce se ostvariti kupnjom prigodnih darova za

iznos od 5 kn, a koje je izradio hrvatski Caritas.

Vremenski okviri

aktivnosti

prosinac 2017.

Osnovna namjena

aktivnosti

Projekt je namijenjen vjeroucenicima nizih i visih razreda,

odnosno svim ucenicima te zaposlenicima Škole.


aktivnost

nema troškova

Način korištenja

rezultata

- prezentiranje rezultata na stručnim seminarima i

službenim elektroničkim stranicama škole te info-panoima

Zahvalni jedni drugima


Planirani broj učenika - učenici 5.– 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - posjet starijom osobama u Cvijetnom domu

- potaknuti učenike na zahvalnost ljudima koji su

svojim radom

učinili naš život ljepšim i boljim

- razvijanje kulture srca, svijest o zahvalnosti za

primljena životna doba

- senzibilitet za doprinos bližnjih u vlastitom životu,

dobro se

dobrim vraća

98

- ukazivanja na negativne pojave koje ljudi svojom

nebrigom,

neodgovornošću i sebičnošću

Način realizacije - rad pojedinačno, po skupinama

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena

- poticati svijest učenika i roditelja na zajedništvo

i društveno humanistički rad

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja -sudjelovanje u aktivnostima posjete Cvjetnom domu.

aktivnosti

Način korištenja

rezultata

- izložba o posjeti i druženju sa starijim osobama na panou

u učionici

vjeronauk a i web-stranicama škole

Bolnica bez boli



Projekt je namijenjen učenicima sedmih i osmih

razreda.


Ciljevi aktivnosti

Posjetiti, darivati i razveselili djecu na dječijem odjelu Opće

bolnice u Šibeniku. Biti oslonac i utjeha bolesnim

vrsnjacima. Steći nova saznanja o zdravstvenim

ustanovama: zasto postoji i na koji nacin djeluje odjel

bolnice u kojem se brine za djecu.

Način realizacije

Kroz razgovor sa ucenicima kako bi ih se

pripremilo za posjet; kroz sakupljanje i

99

pakiranje prigodnih poklona; kroz

prethodni dogovor sa glavnom

medicinskom sestrom Odjela da o posjetu;

kroz posjet bolesne djece; kroz pouku o

svrsi i nacinu djelovanja djecijeg odjela.

aktivnosti

Vremenski ok viri

Oko spomendana svete Lucije 13.

prosinca.

aktivnosti

Osnovna namjena

Darivati i razveseliti djecu na djecijem

odjelu Opće bolnice Šibenik, u vrijeme

Došašća.

aktivnosti


Za ovaj projekt nije potrebno izdvojiti

novcana sredstava.

aktivnost

Način vrednovanja

Ucenike koji su posjetili djecu na djecijem

odjelu sibenske bolnice nagraditi ocjenom

odlican (5) u element zalaganje iz

vjeronaucne nastave (za sudjelovanje u

izvannastavnoj aktivnosti.)

aktivnosti

Način korištenja

rezultata

- izložba o posjeti i druženju sa starijim osobama na panou

u učionici

vjeronauk a i web-stranicama škole

100

Milijun djece moli zajedno

Nositelj aktivnosti – č.s. Jakica Vuco

Planirani broj učenika Određen je rasporedom sati 18. listopada: 6.b i 8.a

Planirani broj sati 1 sat

Ciljevi aktivnosti

Projekt ima za cilj potaknuti učenike na jedinstvo i mir kroz

religioznu dimenziju.

Način realizacije

Kroz zajedničku molitvu krunice, svaki razredni odjel po

jednu desetinu krunice. Kroz izradu plakata krunice koji će

odražavati zajedništvo svih ljudi.

aktivnosti

Vremenski okviri 18. listopada

aktivnosti

Osnovna namjena

Moliti za jedinstvo i mir svih ljudi, bez obzira na religijsku,

rasnu, spolnu ili socijalnu razliku.

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja

- usmeno, pismeno i lik ovno izražavanje

čenik a

k roz izradu

panoa,


Način korištenja

rezultata

- izložba na panou u učionici vjeronauk a i web-stranicama

škole

101

Sportom do zdravlja

Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić i Emilija Markoč, svi učitelji

Planirani broj učenika - svi razred


Ciljevi aktivnosti

Projekt ima za cilj potaknuti učenike na zdrav život i tjelesnu

aktivnost na zabavan način.

Način realizacije

Spotrske igre u okviru nastave tjelesne kulrure i različite

sportske manifestacije u gradu.

aktivnosti

Vremenski ok viri - školska godina

aktivnosti

Osnovna namjena

Projekt je namijenjen svim učenicima nižih razreda koji se

žele baviti sportom na zanimljiv način.

aktivnosti

Detaljni troškovnik za --------

aktivnost

Način vrednovanja

- natjecanja učenika u sportskim

disciplinama

aktivnosti

Način korištenja

rezultata

- prezentacija aktivnosti na web stranicaa i ostalim

medijima

102

Sve boje otpada

Nositelj aktivnosti-Ivana Skroza

Planirani broj učenika Učenici od 1.- 8. Razreda.


Ciljevi aktivnosti

Prenamjenom sitnog raznobojnog otpada i njegovim

korištenjem za umjetničko oblikovanje slika učenici će uočiti

povezanost umjetnosti sa svakodnevnim životom i

predmetima koji ih okružuju.

Kreativnom prenamjenom otpada učenici će spoznati širinu

i mogućnost kreativnog izražavanja koje može biti koliko

umjetničo toliko i ekološko. Stvari iz svakodnevne upotrebe

će stavljati u drugi kontekst , razvrstavajući ih po boji i

obliku stvarati nove zanimljive, koloritom bogate slike.

Način realizacije

aktivnosti

Učenici će tijekom cijele školske godine sakupljati sitni ne

štetni po zdravlje otpad (olovke,plastične kemijske, metalne

kovanice, različitu dugmad, unutrašnje dijelove starih

računala,tranzistora,stare mobitele, drvene bojice,

flomastere, plastične čepove, stari školski pribor, odbačene

lego ili drvene kockice, figurice iz Kinder jaja, plastične

kocke različitih veličina, stare puzle, slova iz slovarica ,

male magnete,igraće karte,dijelove društvenih igara

tombole,Čovječe ne ljuti se , Potapanje brodova, šaha i sl)

Otpad će učenici donositi od kuće i sortirat će ga po boji u

za to predviđene kartonske kutije koje će se nalaziti u

školskom holu u za to predviđenom prostoru.

Oslikavat će drvene panoe te na njih lijepiti i kolažirati sitne

raznobojne dijelove. U projekt se mogu uključiti učenici od

1-og do 8-og razreda Koordinatori projekta su učiteljica

Anita Matić i Ivana Skroza.

Vremenski okviri

aktivnosti - školska godina

Osnovna namjena

Recikliranje sitnog otpada i njegova prenamjena u

umjetnički oblikovane predmete- slike.

aktivnosti


aktivnost - 100 kn – vruće ljepilo (patrone)

Način vrednovanja

aktivnosti - slike sa assamblažem će se izložiti u školskim hodnicima

103

Način korištenja

rezultata

- prezentacija rada na web stranicama i ostalim

medijima te na školskom zidu

Ljepote mog zavičaja


Planirani broj učenika 20 (6. b)

Planirani broj sati - desetak dana ( odvojeno, kroz godinu)

Ciljevi aktivnosti -upoznati običaje i znamenitosti grada i manjih mjesta u

Šibensko-kninskoj županiji, razvijanje senzibiliteta za

očuvanje kulturne i svjetske baštine

- njegovanje kulturne i povijesne baštine kroz bolje

razumijevanje običaja i znamenitosti grada i okolice

Način realizacije

aktivnosti

predavanje, likovna radionica, poludnevni izleti

Vremenski okviri

aktivnosti

školska godina

Osnovna namjena

aktivnosti

integriranje znanja povijesti, geografije,

likovnog,hrvatskog i engleskog jezika

aktivno poznavanje svog grada i županije


aktivnost

ulaznice za tvrđave, ulaznice za muzej, trošak prijevoza

Način vrednovanja

aktivnosti

vrednovanje suradništva, individualnog zalaganja,

razvijanje vještina u neposrednoj stvarnosti,

osvještavanje učenika o kulturnoj i povijesnoj baštini

grada i okolice

likovna radionica, razmjena iskustava u edmodo grupi,

prezentacije i predavanja

Način korištenja

rezultata

povećanje motiviranosti učenika za buduće samostalno

upoznavanje i istraživanje svog zavičaja

izrada plakata, PowerPoint prezentacija i likovno

izražavanje

zapis na web stranici škole

104

Škola u cvijeću

Nositelj aktivnosti Anita Matić i Anita Ljubić


Planirani broj sati

Ciljevi aktivnosti Razvijanje ekološke svijesti učenika

• Razlikuje čist i prljav okoliš u stvarnosti i na

fotografiji

• objašnjava svoju ulogu u održavanju čistoće

okoliša

• prepoznaje važnost očuvanja okoliša, čistoće

prostora,

predmeta i brige za okoliš

• prepoznaje utjecaj čovjeka na okoliš

• sudjeluje u akcijama prikupljanja staroga papira,

plastičnih čepova, boca, limenki, baterija te

razvrstavanju otpada

• aktivno čisti okoliš škole te ga uljepšava cvijećem

• razvija brigu o živim bićima redovitim zalijevanjem

biljki

• razumije i objašnjava međusobnu povezanost živih

bića

• pokazuje odgovornost za održavanje čistoće u

razredu i školi

Način realizacije

aktivnosti

• Obilazak školskih unutarnjih i vanjskih prostora te

utvrđivanje trenutačnog stanja.

• Radionica prijedloga o poboljšanju stanja škole i

njenog okoliša.

• Radionica presađivanja sobnih biljki.

• Odlazak na tržnicu u kupnju novih biljaka.

• Radionica sadnje novih biljaka.

• Čišćenje okoliša škole te razvrstavanje otpada.

• Odlazak do spremnika za otpad te spremanje

otpada u za to predviđene spremnike.

Vremenski okviri

aktivnosti

Sat razrednika, ožujak – lipanj 2018.

Priroda i društvo, ožujak – lipanj 2018.


aktivnost

- 5 kn po učeniku, 20 po učitelju

Način vrednovanja

aktivnosti

Opisno praćenje zalaganja učenika, nastavni listići

105

Upoznajemo slikare: Piet Mondrian


Planirani broj sati

Ciljevi aktivnosti Upoznavati slavne svjetske slikare kroz njihova

najpoznatija djela te prepoznavati osnovne likovne

elemente na njihovim djelima

Način realizacije

aktivnosti

Motive najpoznatijih Mondrianovih djela provesti kroz

likovne probleme sljedećih cjelina i tema:

TOČKA I CRTA: Crte po toku i karakteru

Ritam crta po toku i karakteru

BOJA: Izvedene boje, osnovne boje

POVRŠINA: Plastičke teksture

Vremenski okviri

aktivnosti

Sat likovne kulture od studenog do lipnja 2018.


aktivnost

Likovni pribor potreban za ostvarenje cilja projekta

Način vrednovanja

aktivnosti

Opisno praćenje rada učenika, likovni radovi, izložba

Godišnja doba

Učitelji razredna nastave


Planirani broj sati

Ciljevi aktivnosti Tijekom godine uočavati promjene godišnjih doba u

prirodi • razumjeti uzročno posljedične veze

čovjekovog utjecaja i klimatskih promjena

Način realizacije

aktivnosti

• Šetnja oko škole i po gradu – uočavanje i razgovor

o promjenama u prirodi

• Radionica izrade hrane za ptice

• Fotografiranje istog stabla kroz godišnja doba ,

određivanje godišnjeg doba na fotografiji te problemski

razgovor o promjenama

Vremenski okviri

aktivnosti

Sat PID tijekom cijele godine kad se obrađuju godišnja

doba


aktivnost

Novac za sjemenke za ptice: oko 5 kn po učeniku

Način vrednovanja

aktivnosti

Opisno praćenje učenika

Nastavni listić

106

Učimo stare igre


Planirani broj sati

Ciljevi aktivnosti Učenjem i provedbom starih igara poticati učenike na

boravak na zraku te razvijanje komunikacijskih vještina

Način realizacije

aktivnosti

• Intervju s bakom/djedom o njihovim starim igrama

• Opisivanje pravila starih igara naših baka i djedova

• Igranje starih igara:

Školice

Gumi-gumi

Skakanje u vrećama

Pikule

• Crtanje najdraže igre

• Rješavanje slikovne križaljke sa nazivima igara

Vremenski okviri

aktivnosti

Veljača 2018.


aktivnost

---

Način vrednovanja

aktivnosti

Opisnim praćenjem zalaganja i aktivnosti učenika tijekom

provedbe igara.

Večer matematike

Nositelj aktivnosti-Anita Polić

Planirani broj učenika 160 učenika naše škole od 7 do 15 godina

Planirani broj sati 3 sata

Ciljevi aktivnosti -realizacija „Večeri matematike“ u našoj školi;

-poticaj učenika za nastavak matematičkog

obrazovanja;

-želimo istaknuti zabavnu stranu matematike;

-želimo provesti interakciju učitelja, učenika i roditelja

kroz matematičke igre.

Način realizacije

aktivnosti

Večer matematike nalik je sajmu. Sudionici obilaze

„matematičke stanice“ i odabiru aktivnosti u kojima će

sudjelovati. Materijali s detaljnim uputama o aktivnostima

dostupni su na svakoj stanici, a „ dežurni matematičar“ (

profesor matematike i /ili učenik) pomoći će pri njihovoj

provedbi. Organizator je Hrvatsko matematičko društvo

107

(HMD) te je potrebno prijaviti sudjelovanje škole kako bi

dobili materijale za radionice. Nastavne listiće za radne

centre za učenike od prvog do osmog razreda osnovne

škole pripremit će HMD i naravno, učitelji će materijale

prilagođavati, nadopunjavati i osmišljavati vlastite

aktivnosti.Učenici sudjeluju zajedno sa svojim roditeljima

jer pomoć roditelja u pojašnjavanju obrazovnih zadataka

pozitivno utječe na rezultate učenika u školi. Večer

matematike potiče takvu interakciju te pomaže jednima i

drugima da razumiju međusobne potrebe i izazove.

Vremenski okviri

aktivnosti

1. prosinca 2016. u 17 sati

Osnovna namjena

aktivnosti

Učenici, roditelji i učitelji će rješavati zadatke, igrati se,

spojiti ugodno s korisnim provedenim vremenom.


aktivnost

nema troškova

Način vrednovanja

aktivnosti

-broj zainteresiranih učenika i roditelja

-knjiga dojmova dostupna roditeljima i učenicima

Način korištenja

rezultata

- prezentiranje rezultata na stručnim seminarima i

službenim elektroničkim stranicama škole te info-panoima

Dan broja pi

Nositelj aktivnosti Anita Polić

Planirani broj učenika - svi učenici 7. i 8. razreda


Ciljevi aktivnosti -popularizirati matematiku i pokazati da se matematika

može vrlo kreativno uz pomoć svojih znakova i simbola

primjenjivati i prezentirati u svakodnevnom životu

- ovim projektom želi se potaknuti timski rad, a

uzajamnom suradnjom dolazi se do kvalitetnih, kreativnih

plakata izrađenih u različitim programima s kojima se

učenici rado služe

-istaknuti zabavnu stranu matematike, međusobno

druženje, uvažavanje i poštivanje drugog mišljenja,

kvalitetna suradnja među učenicima u timu

108

Način realizacije

aktivnosti

Dan broja pi održava se 14. ožujka, jer su 3, 1 i 4 tri

najznačajnije znamenke broja pi u decimalnom zapisu. Pi

ili π Je matematička konstanta, danas Široko

primjenjivana u matematici i fizici. Definira se kao odnos

opsega i promjera kruga. Pi je također poznat i kao

Arhimedova konstanta ili Ludolfov broj .

Vremenski okviri

aktivnosti

- 14. 3. 2018.


aktivnost

- didaktički materijali za izradu plakata i

prezentacija u raznim aplikacijama

Način vrednovanja

aktivnosti

Učenici i nastavnici rado sudjeluju u ovakvom izlaganju

koje prepoznaju kao nagradu za uloženi trud kroz

dodatnu ili redovnu nastavu tijekom školske godine.

Ekipno natjecanje na Festivalu matematike u Splitu

Anita Polić i učitelji razredne nastave i matematike

Planirani broj učenika -12 učenika od 10 do 15 godina


Ciljevi aktivnosti -popularizirati matematiku i pokazati da se matematički

zadaci suradnjom rješavaju brže i lakše



kvalitetna suradnja među učenicima iste ekipe

Način realizacije

aktivnosti

Ekipno natjecanje na Festivalu matematike u Splitu je

posebno po tome što ekipe ne čine učenici istog razreda,

pa čak ni istog uzrasta, ali svi članovi ekipe imaju isti cilj:

riješiti što više matematičkih zadataka.

Četiri su kategorije natjecatelja:

109

-Delta ( 3. i 4. razred osnovne škole)

-Omikron ( 5. I 6. )

-Omega ( 7. I 8. )

-Alfa za učenike srednje škole ( od 1. do 4. razreda)

Pravilo je da u ekipi može biti najviše dvoje najstarijih

učenika, a ostali moraju biti mlađi učenici.u svakoj

kategoriji nagrađuju se najbolje ekipe.

Vremenski okviri

aktivnosti

-početkom svibnja, 2017. godine


aktivnost

kotizacija za sudjelovanje ( 200kn/ 1ekipa )

- organiziran prijevoz do Splita

Način vrednovanja

aktivnosti

Učenici i nastavnici rado sudjeluju u ovakvom natjecanju


dodatnu nastavu tokom cijele školske godine bez obzira

na postignute rezultate na klasičnim natjecanjima.

Njihovo zadovoljstvo ne proizlazi iz toga tko će za sebe

riješiti više zadataka već kako najbolje surađivati i

podijeliti zadatke kako bi ekipa zajedno imala najbolji

rezultat jer se samo tako mogu osvojiti nagrade. Za

razliku od klasičnih natjecanja, kod učenika nema stresa i

straha od neuspjeha te u opuštajućem okruženju svaki

član ekipe može dati najbolje od sebe.

STEM liga u matematici

Planirani broj učenika -3 para učenika za kategoriju Kolibrića

- 2 para učenika za kategoriju Grdelina

Kolibrići ( 3. i 4. raz. ), Lastavice ( 5. i 6. raz. ),

Grdelini ( 7. i 8. )

110

Planirani broj sati - dva sata tjedno

Ciljevi aktivnosti -popularizirati matematiku i pokazati da se matematički

zadaci suradnjom rješavaju brže i lakše



kvalitetna suradnja među učenicima istog para ili grupno

Način realizacije

aktivnosti

- rješavanje matematičkih zadataka u parovima

Vremenski okviri

aktivnosti

- tijekom školske godine


aktivnost

-----------

Način vrednovanja

aktivnosti

Učenici i nastavnici rado sudjeluju u ovakvom natjecanju


dodatnu nastavu tokom cijele školske godine bez obzira

na postignute rezultate na klasičnim natjecanjima.

Njihovo zadovoljstvo ne proizlazi iz toga tko će za sebe

riješiti više zadataka već kako najbolje surađivati i

podijeliti zadatke kako bi ekipa zajedno imala najbolji

rezultat jer se samo tako mogu osvojiti nagrade. Za

razliku od klasičnih natjecanja, kod učenika nema stresa i

straha od neuspjeha te u opuštajućem okruženju svaki

član ekipe može dati najbolje od sebe.

Otkrivamo osmi kontinent – Svemir

Planirani broj učenika 3. ciklus / 7. i 8. razredi

Planirani broj sati

Ciljevi aktivnosti Motivirati učenike na bolje razumijevanje i kritičko promišljanje svega što ih okružuje. Motivirati učenike na znanstveno, konceptualno i istraživačko razmišljanje o okolišu Motivacija na aktivno sudjelovanje učenika u društvenomu životu i promicanje njihove odgovornosti prema općemu društvenomu dobru, prirodi i radu.

Način realizacije

aktivnosti

Učenici pišu poruke, snimaju videozapis, crtaju crteže, pisma i na taj način šalju poruku čovječanstvu Učenici promoviraju Hrvatsku i svoj grad

111

Učenici promatraju i proučavaju zvijezde i svemir Učenici promatraju kontinente, oceane i reljef Zemlje Metode: frontalni rad, razgovor (kritičko mišljenje), opažanje u prirodi, rad na tekstu Oblici: frontalni, individualni, grupni Učitelji: Organiziraju, prate, ukazuju na detalje, daju upute u promatranju neba i opažanju, daju povratne informacije

Vremenski okviri

aktivnosti

tijekom školske godine


aktivnost

projektor, laptop, bijela pozadina, zamračena i dovoljno prostrana prostorija poželjna vedra večer

Način vrednovanja

aktivnosti

Troškovi pića i domjenka: 200-300 kn

Projekt Lige protiv raka

Nositelj aktivnosti – Helena Šarić

Planirani broj učenika 1.a razred

Planirani broj sati 30

Ciljevi aktivnosti

Kroz različite aktivnosti osvješćivati potrebu za zdravim

životom, brigu o zdravlju i prevenciju protiv raka:

Način realizacije

aktivnosti

-izrada plakata, izvedba igrokaza, izrada stripa i likovnih

radova

Vremenski okviri školska godina

aktivnosti

Osnovna namjena

aktivnosti Projekt je namijenjen učenicima 1.a razreda

Detaljni troškovnik za 100 kn

aktivnost

Način vrednovanja

aktivnosti

-sudjelovanje na aktivnostima Lige protiv

raka

Način korištenja

rezultata -prezentacija na web stranicma i ostalim medijima

112

MEĐUNARODNI I MEĐUŠKOLSKI PROJEKTI

UNICEF – projekt „Škole za Afriku“

Nositelj aktivnosti Marko Majetić, učenici, roditelji, učitelji


Projekt je namijenjen svim učenicima od prvog do osmog

razreda, a u njemu su pozvani sudjelovati roditelji ucenika i

zaposlenici Skole.


Ciljevi aktivnosti

Materijalno pomoći djeci Africe na putu njihovog

obrazovanja.

Razvijati cjelovitost integriteta osobe kroz pomaganje

drugima: samopuzdanje, vrijednosni okvir, doprinos

društvenoj zajednici.

Jačati svijest o vaznosti aktivne brige za prirodu i život u

njegovoj sveobuhvatnosti, kroz sakupljanje pet – ambalaže.

Način realizacije

Kroz upoznavanje s projektom „Škole za Afriku“ pomocu

prigodnog video materijala; kroz edukaciju pomocu video

materijala i radne biljeznice; sakupljanjem pet ambalaze.

aktivnosti

Vremenski okviri školska godina 2017./2018.

aktivnosti

Osnovna namjena

Sakupljati materijalna sredstva kojima se osigurava

školovanje djece u mnogim zemljama Afrike .

aktivnosti

Detaljni troškovnik za Za ovaj projekt nije potrebno izdvojiti novcana sredstava.

aktivnost

113

Erasmus+ i eTwinning projekti

Nositelj aktivnosti svi učitelji



Ciljevi aktivnosti

Kroz različite aktivnosti (snimanje filmova, uređenje okoliša i

unutarnjih prostora škole, fotografije, prezentacije,

osmišljavanje različitih on-line igrica, literarne radove i

ostale aktivnosti vezane uz mogući projekt...) razvijati svoje

sposobnosti u učenju i napredovanju, usavršavati engleski

jezik i upoznavanje različitih kultura

Način realizacije

- aktivnosti će ovisiti o mogućem projektu koji se može

pokrenuti tijekom školske godine

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena Projekt je namijenjen svim učenicima

aktivnosti

Detaljni troškovnik za Financira Agencija za mobilnost

aktivnost

Način vrednovanja

-prezentacija filmova i aktivnosti u

medijima i na našoj web stranici- povratna

informacija roditelja, učenika i nastavnika,

ispunjavanje upitnika, sve aktivnosti će biti

javno prezentirane

aktivnosti

Način korištenja

rezultata -prezentacija na web stranica i ostalim medijima

114

PROJEKT PRODUŽENOG BORAVKA

Program produženog boravka

Nositelj aktivnosti Renata Jelovčić, Helena Šarić, Martina Vukšić i Maja Peran

Planirani broj učenika učenici 1.a i 1.b razreda

Planirani broj sati 25 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - omogućiti potpun i harmoničan razvoj djeteta s naglask om na

isticanju individualnih različitosti

- omogućiti učenik u boravak ispunjen različitim odgojno-obrazovnim

sadržajima k oji povoljno utječu na razvoj cjelok upne osobnosti

- pripremiti dijete za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje

Način realizacije Produženi boravak organizira se od 7 sati ujutro (jutarnje dežurstvo) do 16.30 sati poslijepodne.

aktivnosti

Program se realizira k roz sljedeća tri područja: igre, sport i rek reacija, jezično i k ulturno-umjetničk o te radno-tehničko. Nakon prijepodnevne, redovne nastave, k oju provodi učitelj razredne nastave, razredni odjel preuzima učitelj u produženom

boravku.

Nak on redovite nastave predviđeno je slobodno ustrojeno vrijeme za igru odmor i rek reaciju po slobodnom izboru učenik a ili različitim, programiranim sportsko-rek reativnim ak tivnostima.

U 12.30 učenici s učiteljem odlaze na ručak u šk olsk u blagovaonicu.

Poslije ručk a predviđeno je vrijeme za pisanje domaćih uradaka, ponavljanje i uvježbavanje gradiva obrađenog na nastavi te odlazak na užinu.

Preostalo vrijeme učitelj s učenicima provodi različite tipove radionica– likovne, glazbene, komunikacijsk e i druge, mala projek tna istraživanja, dramatizacije i niz drugih organiziranih aktivnosti koje kreira učitelj uz pomoć učenika.

Izmjenama igre, učenja, odmora, vježbanja i razgibavanja, šetnje, pjevanja, ponavljanja, crtanja, razgovora želimo stvoriti osjećaj ugode i zadovoljstva kod svih učenik a u odgojno-obrazovnom procesu, odnosno sretno dijete koje će voljeti školu.

115

Vremenski ok viri tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - organizirati skrb o djeci mlade školske dobi prije i nakon redovne

aktivnosti nastave - pripremiti učenike za bolje snalaženje u pisanju domaćih zadaća,

ponavljanju, uvježbavanju i primjeni naučenog na redovnoj nastavi,

poštujući pritom skladan emotivan, društveni i psihološki razvoj

učenika uz isticanje individualnih različitosti

Detaljni troškovnik za financira Grad Šibenik

PROJEKTI STRUČNOG TIMA

Rad s učenicima koji se školuju po primjerenom obliku školovanja

Nositelji aktivnosti Gorana Bilušić, Helena Grubišić i Diana Sekso

Planirani broj učenika učenici od 1. – 4. razreda


Ciljevi aktivnosti - poboljšati temeljna i opća znanja iz osnovnih predmeta - učiti učenike kako je lakše učiti i poticati razvoj radnih navika - omogućiti svakom učeniku maksimalan razvoj njegovih sposobnosti, vještina i svijesti o važnosti učenja


4 učenika školuje se po prilagođenom programu, a 18 učenika ima rješenje o individualiziranom pristupu. S učenicima će se raditi individualno prema dogovoru s djecom, roditeljima i učiteljima. Primijeniti različite individualizirane metode i postupke u edukacijskom i rehabilitacijskom radu, a učenicima nastavu prilagoditi smanjenim individualiziranim odgojno obrazovnim programima (IOOP). Upravljati i koordinirati rad pomoćnika u nastavi (12 asistenata), suradnja u izradi programa i izvješća za svakog učenika

Vremenski okviri aktivnosti


Osnovna namjena aktivnosti

- poučavanje učenika koji sporije usvajaju znanje zbog određenih teškoća u razvoju

Detaljni troškovnik za Aktivnost

- oko 150,00 Kn za radne listiće, bilježnice, boje, plakate, fotokopiranje

Način vrednovanja aktivnosti

- praćenje učenikova školskog uspjeha i napretka tijekom cijele godine, poboljšanja u socijalizaciji, vrednovanje zadovoljstva učenika, učitelja i roditelja


- uspješniji nastavak školovanja

116

Prevencija zlostavljanja Nositelji aktivnosti Gorana Bilušić, Helena Grubišić i suradnici

Planirani broj učenika učenika od 1. do 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - pružanje pozitivne podrške djeci - naučiti djecu prepoznati potencijalno opasne situacije - pomoći djeci u identifikaciji odrasle osobe od povjerenja


- radionice za djecu i odrasle - suradnja s MUP i MZOŠ u njihovim projektima prevencije zlostavljanja


od listopada do lipnja


Program je namijenjen učenicima predmetne nastave koji imaju poteškoća u učenju i učenicima koji se ponekad nađu u situacijama u kojima ne znaju odakle početi učiti, ne razumiju gradivo ili se teže koncentriraju, ne mogu svladati strah prilikom pisanja testova ili odgovaranja i sl. Program je namijenjen i svim učenicima koji su zadovoljni svojim načinom učenja, no žele usvojiti neke nove tehnike te time smanjiti vrijeme učenja i imati više slobodnog vremena.


nema troškova


- kontinuirani uvid u napredovanje učenika koji se provodi procesno, pojedinačno i dokumentirano (pedagoškom i psihološkom dokumentacijom) - evaluacijski upitnici za učenike, roditelje i učitelje


- prezentiranje rezultata na stručnim seminarima i službenim elektroničkim stranicama škole te info-panoima

Podučavanje učenju Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić

Planirani broj učenika učenici 5.a i b


Ciljevi aktivnosti - upoznati učenike s procesom učenja, pomoći učenicima razviju neke tehnike samoreguliranog učenja i time poboljšaju svoju uspješnost u učenju


-predavanja i radionice za učenike na SR, rad u grupama (rad s tekstom), individualni rad s učenicima na usvajanju elaboracijskih i organizacijskih strategija




-podučiti učenike petih razreda, koji počinju s predmetnom nastavom, kako bolje i lakše naučiti, kako poboljšati svoje elaboracijske (selektivno podcrtavanje i

117

sažimanje) i organizacijske strategije kojima se koriste kod učenja


nema troškova


-praćenje napredovanja učenika uvidom u pedagošku dokumentaciju, evaluacijski upitnici za učenike


- upoznati roditelje učenika o postignutim poboljšanjima,te utvrditi prijedloge za daljnje aktivnosti

Kako je biti u mom razredu

Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić

Planirani broj učenika učenici 4. i 8. razreda


Ciljevi aktivnosti -utvrditi kakvo je socijalno – emocionalno ozračje u

razredima, kakve su međusobne interakcije učenika, kako

se svaki član razreda osjeća u svojoj grupi, te po potrebi

pronaći načine za poboljšanje razrednog ozračja

(učenjem socijalnih vještina)

Način realizacije

aktivnosti

- sociometrijske tehnike, upitnici i ankete, PP

prezentacije, grupni rad u razredu na SR

Vremenski okviri

aktivnosti


Osnovna namjena

aktivnosti

- mjerenjem školskog ozračja i socijalnog statusa svakog

učenika u razredu pomoći učenicima da bolje upoznaju i

razumiju socijalno-emocionalnu klimu u svom razredu, te

podučiti ih stvaranju kvalitetnije klime u razredu kao i

bolje osobne prilagodbe


aktivnost

nema troškova

Način vrednovanja

aktivnosti

- evaluacijski upitnici, izvješća nastavnika

Način korištenja - izvješća za roditeljske sastanke, sjednice RV i UV,

118

rezultata Vijeće roditelja

Program prevencije ovisnosti Nositelj aktivnosti Helena Grubišić, Gorana Bilušić i razrednici viših razreda

Planirani broj učenika učenici viših razreda

Planirani broj sati 25 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti generalni cilj: - prevencija ovisnosti dugoročni: - smanjivanje faktora rizika u nastanku ovisničkog ponašanja djece - smanjivanje faktora rizika u nastanku drugih poremećaja u ponašanju djece kratkoročni: - poučiti učenike o velikoj štetnosti ulaska u prvi eksperiment sa sredstvima ovisnosti - poučavanje o izborima – proces donošenja odluka - zaštita mladih u visokom riziku - razvijanje pozitivne slike o sebi - razvijanje kvalitetnih odnosa s drugim ljudima - razvijanje odgovornosti prema vlastitom zdravlju


- po 1 radionica u svakom razrednom odjeljenju - individualni rad s učenicima u pojačanom riziku - individualni rad s roditeljima učenika u riziku - suradnja s lokalnom zajednicom - suradnja s MUP i MZOŠ u njihovim projektima prevencije ovisnosti, projekt „Zdrav za pet“ - osiguravanje trajne suradnje sa sportskim klubovima i drugim udrugama koje promiču zdrav način življenja - rad na otkrivanju rizičnih faktora kod učenika i obitelji te pružanje pomoći od odgovarajućih stručnjaka




- prevencija ovisnosti


- 100 kn (troškovi izrade i kopiranja potrebnih materijala)


- evaluacijski upitnici za učenike - broj učenika uključenih u individualni rad


- prema evaluacijama odrediti korisnost nastavka aktivnosti programa te unijeti potrebne promjene vezane uz pojedine aktivnosti

119

Partnerstvo škole u projektu udruge ARDURA – „TINEL“ Nositelj aktivnosti: ARDURA (Udruga za psihosocijalni, preventivni i tretmanski rad) i Gorana Bilušić

Planirani broj učenika do 10 učenika nižih i viših razreda

Planirani broj sati po učeniku 10 sati

Ciljevi aktivnosti - razvijati socijalne vještine i kompetencije potrebne za zdravo odrastanje i razvoj u suradnji s volonterima udruge, a za učenike kojima je, po procjeni škole, takva pomoć najpotrebnija (učenici s povećanim psihosocijalnim rizikom) korištenjem usluga poludnevnog boravka za djecu u psihosocijalnom riziku - pomoć u učenju učenicima slabijeg imovinskog statusa i iz socijalno ugroženih sredina, prema procjeni škole


- druženje volontera s djetetom u njegovo slobodno vrijeme, učenje socijalnih vještina, zajedničko pohađanje različitih aktivnosti izvan škole, širenje djetetove socijalne mreže - pomoć volontera u učenju i savladavanju gradiva za učenike kojima roditelji ne mogu plaćati instrukcije - kvalitetno korištenje slobodnog vremena za djecu slabijih ekonomskih mogućnosti



Osnovna namjena Aktivnosti

- pružanje pomoći u odrastanju i prevencija neželjenih oblika ponašanja kod djece - pomoć u socijalnoj prilagodbi i učenju djeci povećanog socijalnog rizika ( jednoroditeljska obitelj, slabiji socioekonomski status, neadekvatna roditeljska skrb)


nema troškova




Program ranog otkrivanja specifičnih teškoća čitanja i pisanja

Nositelj aktivnosti Diana Sekso i učitelji razredne nastave



Ciljevi aktivnosti Generalni cilj: - utvrditi postojanje specifičnih teškoća čitanja i pisanja Dugoročni cilj:

120

- smanjivanje faktora rizika u nastanku teškoća kod učenika - smanjivanje faktora rizika u nastanku drugih teškoća kod djece Kratkoročni cilj: - poučiti učenike, roditelje i učitelje kako se pravilno postaviti prema teškoći - razvijanje pozitivne slike o sebi - prevencija stvaranja odbojnosti prema čitanju, učenju i školi - graditi pozitivnu i poticajnu klimu prema učeniku (pravo na različitost) - uputiti roditelja da potraži stručnu pomoć - ostvariti dobru suradnju s roditeljima


- po jedna radionica u svakom razrednom odjelu - individualni rad s učenicima s teškoćama u čitanju i pisanju - rad s roditeljima - suradnja s učiteljima, te lokalnom zajednicom - suradnja s gradskom knjižnicom


od listopada do lipnja školske godine


- rano otkrivanje, rehabilitacija, te prihvaćanje djece sa specifičnim teškoćama, čitanja i pisanja


30 Kn (troškovi izrade i kopiranja potrebnim radnih materijala)





Promicanje pozitivnog i zdravog ponašanja

Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić i Helena Grubišić

Planirani broj učenika 40 učenika 5., 6., 7. i 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - razvijati vještine i kompetencije koje su djeci potrebne da bi se oduprli socijalnom pritiscima i razvoj sveobuhvatnih socijalnih vještina koje podržavaju zdravo odrastanje i razvoj


- radionice za učenike, metode razgovora, savjetovanje individualno i grupno


od listopada do lipnja


- promicanje pozitivnog i zdravog ponašanja - utjecaj na prevenciju korištenja sredstava ovisnosti - povećati suradnju i izgraditi bolje odnose učenika, učitelja i roditelja

121

- stvaranje pozitivnog ozračja u razredu - poboljšavanje znanja, vještina i stavova koji se odnose na zdrava ponašanja i korištenje sredstava ovisnosti - poučavanje učenika općim životnim vještinama s naglaskom na sprečavanju rizičnih oblika ponašanja (donošenje odluka, rješavanje problema, kritičko mišljenje, samopotvrđivanje, otpornost prema pritisku skupine, vještina komuniciranja, nošenje sa stresom, anksioznošću) - uključivanje učenika u volonterske aktivnosti koje organizira škola u suradnji s udrugama i lokalnom zajednicom radi poticanja socijalne svijesti za dragovoljnu pomoć drugima


nema troškova




- prezentiranje rezultata na stručnim vijećima i službenim elektroničkim stranicama škole te info-panoima

Besplatne marende u školi Nositelj aktivnosti - MZOŠ, učenici, učitelji i razrednici

Planirani broj učenika - 10 učenika slabijeg imovinskog statusa (za besplatnu marendu)

Planirani broj sati - svaki nastavni dan (besplatna marenda)

Ciljevi aktivnosti - unaprjeđenje kvalitete života djece slabijeg imovinskog statusa i iz socijalno ugroženih obitelji


- - izrada likovno-literarnih radova (plakati, zidne novine, ankete) s temom zdrave hrane.




- pomoć prehrani učenika slabijeg imovinskog statusa i iz socijalno ugroženih obitelji


- snosi MZOŠ


- evaluacije roditelja


122

Partnerstvo škole s Gradom Šibenikom Projekt : Pomoćnici u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju II Nositelj aktivnosti: Pomoćnici u nastavi i koordinator u školi Helena Grubišić

Program „Emocionalnog opismenjavanja – poticanje pozitivnog razvoja djece“ Nositelj aktivnosti: Gorana Bilušić u suradnji s Filozofskim fakultetom u Rijeci, Odsjekom za psihologiju

Planirani broj učenika učenici šestih razreda

Planirani broj sati do 20 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti Ciljevi: - rad na emocionalnom opismenjavanju učenika - sudjelovanje u projektu evaluacije Programa emocionalnog opismenjavanja koji provodi Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta u Rijeci u osnovnim školama


- dozvola ravnatelja i suglasnosti roditelja - mjerenja u razredima (primjena upitnika), u 3 navrata -provođenje programa emocionalnog opismenjavanja u 6. a (eksperimentalnom razredu) tijekom 8 radionica za učenike


Planirani broj sati Cijela nastavna godina

Ciljevi aktivnosti Pomoć učenicma s teškoćama


Dozvola ravnatelja (za partnerstvo) i suglasnost roditelja)


- tijekom nastavne godine


-Pomoć učeniku u praćenju nastave s obzirom na specifične poteškoće učenika


Troškovi zaposlenja pomoćnika u nastavi (plaća) financira se iz sredstava Europskog socijalnog fonda)





123


- radionice tijekom prvog polugodišta - mjerenja u 9. 12. i 6. mjesecu


- emocionalno opismenjavanje


100 kn (troškovi kopiranja potrebnih materijala)





Partnerstvo škole u Projektu Udruge „KAMENČIĆI“ Projekt „Volontiranjem do kvalitetnije integracije III „ Nositelj aktivnosti:„Kamenčići“ - udruga za osobe sa intelektualnim teškoćama Šibensko-kninske županije i Helena Grubišić


Planirani broj sati 70

Ciljevi aktivnosti Pomoć učenicma s teškoćama


-radionice




-zajedničko stvaranje vrijednosti kroz učenje, usvajanje primjerenih stajališta o društveno odgovornom ponašanju kroz stjecanje znanja i vještina čime se doprinosi kvaliteti života učeničke populacije, a posebno djece i mladih s posebno odgojno-obrazovnim potrebama


nema troškova





124

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12 i 86/12, 94/13 i 152/14), a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnateljice Škole, Školski odbor na sjednici održanoj dana 5. listopadaa 2017. donosi: ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2017./2018. OŠ Jurja Šižgorića Šibenik Stjepana Radića 44A KLASA: 602-02/17-01/188 URBROJ:2182-41-01-17-1 Šibenik, 5. listopada 2017. Ravnateljica Škole: Predsjednica Školskog odbora ________________ MP ______________________ Ivana Rupić Marija Mandić

Documents

ŠKOLSKI KURIKULUM · Dodatna nastava – Matematika 1. – 4. razred 16 Dodatna nastava – Hrvatski 17 Nositelj aktivnosti Davorka Bačić Nositelj aktivnosti Zorica Skroza 18 Dodatna