Kompetenz- Themenvorschläge Klasse 10 2014/2015 ... · Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Kompetenz-prüfung Themenvorschläge 2014/2015 Klasse 10

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

Kompetenz-

prüfung Themenvorschläge

2014/2015 Klasse 10

Inhaltsverzeichnis 1. Informationen zur Themenfindung ..............................................................................................1

1.1 Denkanstöße zur Themenfindung ..........................................................................................1 1.2 Ablauf der Themenfindung....................................................................................................1 1.3 Kriterien zur Themenfindung.................................................................................................1

2. Themenvorschläge der Fachschaften ...........................................................................................2 2.1 Englisch..................................................................................................................................2

2.2 Deutsch...................................................................................................................................4

2.3 Mathematik ............................................................................................................................6

2.4. NWA.....................................................................................................................................8

2.4.1 NWA (Schwerpunkt Biologie)........................................................................................8 2.4.2 NWA (Schwerpunkt Physik) ........................................................................................11 2.4.3 NWA (Schwerpunkt Chemie).......................................................................................12

2.5 Mensch und Umwelt ............................................................................................................13 2.6 Französisch...........................................................................................................................17

2.7 Technik.................................................................................................................................19

2.8 EWG.....................................................................................................................................20

2.9 Geschichte............................................................................................................................23

2.10 Religion..............................................................................................................................26

2.11 Musik .................................................................................................................................28

2.12 Bildende Kunst...................................................................................................................29

2.13 Sport ...................................................................................................................................30

3. Inhalte der Fächer Klassen 9/10.................................................................................................31

3.1 Englisch................................................................................................................................31

3.2 Deutsch.................................................................................................................................31

3.3 Mathematik ..........................................................................................................................31

3.4 NWA....................................................................................................................................31

3.5 Mensch und Umwelt ............................................................................................................32 3.6 Französisch...........................................................................................................................33

3.7 Technik.................................................................................................................................33

3.8 EWG.....................................................................................................................................33

3.9 Geschichte............................................................................................................................33

3.10 Religion..............................................................................................................................34

3.11 Musik .................................................................................................................................34

3.12 Bildende Kunst...................................................................................................................34

3.13 Sport ...................................................................................................................................34

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

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1. Informationen zur Themenfindung

1.1 Denkanstöße zur Themenfindung Die Themenwahl ist ein entscheidender Schritt für eine gelingende fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKop). Folgende Denkanstöße können dabei hilfreich sein. • Weshalb entscheide ich mich für dieses Wunschthema? • Kann ich den betreuenden Lehrern die Bedeutung des Themas für mich erklären? • Kann ich bei meinem Wunschthema zeigen, dass ich z.B. Geschichte / Kunst gut

kann?

1.2 Ablauf der Themenfindung • Die ersten Informationen gibt die Schulleitung bzw. der Klassenlehrer Ende Klasse 9

und Anfang Klasse 10. • Themenvorschläge der Fächer und Inhalte der Klassen 9/10 werden bis Mitte der

Sommerferien zur Verfügung gestellt. • Schüler bzw. Schülergruppen entscheiden sich bis zur 4. Unterrichtswoche des

neuen Schuljahres für zwei Wunschthemen und tragen diese auf das Formblatt „Themenwahl“ ein.

• Vor den Herbstferien findet an einem festgelegten Nachmittag mit den Fachlehrern Klasse 10 ein „Orientierungsgespräch“ statt. − Hier findet eine erste Beratung bezüglich der inhaltlichen Einordnung der Themen

in die Klassen 9/10 statt. − Schülergruppen nehmen zu den Denkanstößen Stellung. − Die Schülergruppen lassen sich ihre Wunschthemen auf dem Formblatt

„Themenwahl“ von den Fachlehrern abzeichnen. • Die Schülergruppen geben das abgezeichnete Formblatt „Themenwahl“ auf dem

Sekretariat ab. • Die Schulleitung weist jeder Schülergruppe eines der Wunschthemen zu.

1.3 Kriterien zur Themenfindung • Schüler schließen sich zu Schülergruppen zusammen.

− Idealerweise bilden die Schüler Dreiergruppen (Begrenzung der Teilthemen, Prüfungsdauer).

− Es besteht auch die Möglichkeit, Vierer- oder Fünfergruppen zu bilden. • Schülergruppen füllen das Formblatt „Themenwahl“ (siehe pdf-Datei) nach folgenden

Kriterien aus: − Schülergruppen geben zwei Wunschthemen an. − Schülergruppen entscheiden sich für einen Themenvorschlag der Fachschaften

oder/und formulieren ein eigenes Thema aus den Inhalten der Fächer Klasse 9/10.

− Die Schülergruppen müssen darauf achten, dass jedes Fach / jeder Fächerverbund bei der Angabe der Wunschthemen nur einmal vorkommt (2 Wunschthemen → 4 Fächer / Fächerverbünde)

− Wichtig: Jeder Schüler muss in beiden beteiligten Fächern / Fächerverbünden in Klasse 9/10 unterrichtet werden (Musik/Kunst; Wahlpflichtbereich).

• Nach Möglichkeit wird bei der Themenzuteilung der Erstwunsch berücksichtigt.

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Englisch

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2. Themenvorschläge der Fachschaften

2.1 Englisch Themenvorschlag 1: The development and methods of training of

soccer and basketball Zielsetzungen / Teilthemen • erzählen, berichten, beschreiben • Orientierungswissen Kooperation von Englisch mit dem Fach: Fach Sport Anknüpfungs-punkte

• Trainingsprinzipien • Trainingsmethoden

Regelungen, Taktiken …

Themenvorschlag 2: Native Americans in past and present Zielsetzungen / Teilthemen • 500 nations (variety) • treaties / reservations • future Mögliche Kooperation von Englisch mit dem Fach: Fach Geschichte Anknüpfungs-punkte

• Historisches • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Englisch

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Themenvorschlag 3: The Civil Rights Movement Zielsetzungen / Teilthemen • Segregation • Rosa Parks • Martin Luther King Kooperation von Englisch mit dem Fach: Fach Geschichte Anknüpfungs-punkte

• Rassentrennung und deren Folgen

• Historische Schritte zur Gleichberechtigung

• Nord- und Südstaaten-Konflikt

Themenvorschlag 4: Save the Planet Zielsetzungen / Teilthemen • Global Warning • Polution • Enviromental Issues • Globalisation Mögliche Kooperation von Englisch mit dem Fach: Fach EWG Anknüpfungs-punkte

• Globalisierung • Weltweite

Umweltproblematik • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Deutsch

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2.2 Deutsch Themenvorschlag 1: Rassismus in Deutschland und Südafrika am Beispiel der Lektüre „Meine Schwester

Sara“ Zielsetzungen / Teilthemen • Textverständnis • Problemanalyse • Einordnung in die Literatur • … Mögliche Kooperation von Deutsch mit dem Fach: Fach Geschichte Anknüpfungs-punkte

• …

Themenvorschlag 2: Jugendliteratur zum Themenfeld

„Das Dritte Reich“ Zielsetzungen / Teilthemen • ausgewähltes Jugendbuch

- Textverständnis - Problemanlyse - Einordnung in die Literatur - …

• Weitere Literatur zum Thema (z. B. Malka Mai, Jakob der Lügner, Das Leben ist schön, Der Junge im gestreiften Pyjama, Abschied von Sidonie, Das Tagebuch der Anne Frank)

Mögliche Kooperation von Deutsch mit den Fächern: Fach Geschichte Ethik Anknüpfungs-punkte

• NS-Ideologie, Rassenlehre • Holocaust • Flucht und Vertreibung • …

oder • Judentum • Normen und Werte • Gewissen und Moral • Zivilcourage • Massenbewegungen • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Deutsch

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Themenvorschlag 3: Nukleare Gefahren anhand eines

ausgewählten Jugendbuches Zielsetzungen / Teilthemen Literatur zum Thema: Gudrun Pausewang „Die Wolke“ oder „Die letzten Kinder von Schewenborn“ • Auseinandersetzung mit den Inhalten des Buches • wissenschaftliche Hintergründe • … Mögliche Kooperation von Deutsch mit dem Fächerverbund: Fach NWA (Schwerpunkt Physik) Anknüpfungs-punkte

• Aufbau des Atoms • Arbeitsweisen eines

Kernkraftwerks • Schutzmaßnahmen • Kernschmelze • Atombomben • …

Themenvorschlag 4: „Die Welle“ – Verbindung zum historischen

Beispiel eines totalitären Staates Zielsetzungen / Teilthemen • Textverständnis • Problemanalyse • Einordnung in die Literatur • … Mögliche Kooperation von Deutsch mit dem Fach: Fach Geschichte Anknüpfungs-punkte

• NS-Zeit • Entwicklung der BRD • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Mathematik

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2.3 Mathematik Themenvorschlag 1: Das umweltfreundliche Eigenheim –

Finanzierung und Umsetzungsmöglichkeiten Zielsetzungen / Teilthemen: • Kredit / Tilgungspläne • Flächenberechnung (Dächer) • Graphische Darstellung • … Mögliche Kooperation von Mathematik mit den Fächern / Fächerverbund: Fach NWA (Schwerpunkt Physik) oder Technik Anknüpfungs-punkte

• Wärmebedarf • Wärmequellen: Erdwärme /

Solarenergie • Passivhaus • …

• Solarzelle • Wärmetauscher • Stichwort: Passivhaus • …

Themenvorschlag 2: Brücken – Konstruktion und Geschichte Zielsetzungen / Teilthemen • Parabeln • Berechnungen an Brücken • … Mögliche Kooperation von Mathematik mit dem Fach: Fach Technik Anknüpfungs-punkte

• Bautechnik → Kräfte, Bauweisen, Belastungen,..

• Werkstoffkunde → Holz, Stahl, … • Formen und Funktionen • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Mathematik

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Themenvorschlag 3: Kurven im Sportunterricht Zielsetzungen / Teilthemen • Renditeberechnung • Finanzierungsmöglichkeiten • … Mögliche Kooperation von Mathe mit dem Fächerverbund: Fach Sport Anknüpfungs-punkte

• • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach NWA

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2.4. NWA

2.4.1 NWA (Schwerpunkt Biologie) Themenvorschlag 1: Schwangerschaft und Geburt: Verantwortung

für ein Leben Zielsetzungen / Teilthemen: • Hormone, Regelkreis • Menstruationszyklus • In Vitro Fertilisation • … Mögliche Kooperation von NWA mit den Fächern: Fach MUM oder Religion Anknüpfungs-punkte

• Ernährung von Mutter und Kind

• Mutter-Kind-Schwangerschaft

• geistige und seelische Entwicklung

• …

• Der Mensch – das Ebenbild Gottes (Schöpfung)

• Du sollst nicht morden • Die Frage nach der

„Heiligkeit“ des Lebens • Dürfen Wissenschaft und

Technik, was sie können? (christliche Ethik)

• Kirchliche u. christliche Hilfen bei Problemen ( Caritas, Diakonie u. donum vitae)

• … Themenvorschlag 2: Lebensraum Wald - Ein sensibles Ökosystem

und Rohstofflieferant zugleich? Zielsetzungen / Teilthemen • Ökosystem, Nahrungsnetz, ökologische Nischen • Stoffkreisläufe, Energiefluss • Photosynthese • Klimaveränderung, Treibhauseffekt • Waldsterben • … Mögliche Kooperation von NWA mit den Fächern / Fächerverbund: Fach EWG Technik Anknüpfungs-punkte

• politische Regelungen • wirtschaftliche

Auswirkungen • ...

oder • Bautechnik • Holzarten • regenerative Energien • ...


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Themenvorschlag 3: Antibabypille – Auswirkung auf die

Gesellschaft seit den 60er Jahren Zielsetzungen / Teilthemen • Hormone, Regelkreis • Menstruationszyklus • Verhütungsmethoden • … Mögliche Kooperation von NWA mit dem Fächerverbund: Fach EWG Anknüpfungs-punkte

• Rolle der Frau in der Gesellschaft

• Emanzipation • Generationenvertrag • …

Themenvorschlag 4 Evolution und Schöpfung – ein Widerspruch? Zielsetzungen / Teilthemen • Evolutionstheorien • Fossilien, Übergangsformen • Hinweise auf Verwandtschaft • Artenvielfalt • Der Weg zum heutigen Menschen • … Mögliche Kooperation von NWA mit dem Fach: Fach Religion Anknüpfungs-punkte

• Grundfragen der Religion (Spannungsverhältnis Religion – Wissenschaft – „Wissen und Glauben“ – „Die Bibel ist kein Physiklehrbuch“)

• Weltbilder im Wandel • Erster und zweiter

Schöpfungsbericht – ein Vergleich

• …


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Themenvorschlag 5 „ Blueprint“ – Klonen, eine Technologie für die

Zukunft? Zielsetzungen / Teilthemen • Schwangerschaft • Genetik • Meiose, Mitose, Mendel • In Vitro Fertilisation • Gentechnologie • … Mögliche Kooperation von NWA mit dem Fach: Fach Deutsch Anknüpfungs-punkte

• Inhalte des Buches (Verknüpfung mit wissenschaftlichen Erkenntnissen)

• Personenkonstellationen, Problematiken

• ethisch-moralische Überlegungen (Mensch als Individuum)

• …


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2.4.2 NWA (Schwerpunkt Physik) Themenvorschlag 1: Das Unglück von Fukushima – Ursachen und

Folgen Zielsetzungen / Teilthemen • Aufbau eines Atoms • Kernschmelze • Arbeitsweise eines Kernkraftwerks • Schutzmaßnahmen • … Mögliche Kooperation von NWA mit dem Fächerverbund: Fach EWG Anknüpfungs-punkte

• Aufbau der Erdkruste • Plattenbewegungen • Plattentektonische Ursachen • gesellschaftliche Folgen • …


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2.4.3 NWA (Schwerpunkt Chemie) Themenvorschlag 1: Erdöl, Erdgas und Erdölprodukte sowie die

Entdeckung neuer Verfahren (z.B. Fracking) Zielsetzungen / Teilthemen • Erdölentstehung und –förderung • Raffinerie (chemische Betrachtung) • Erdölprodukte aus chemischer Sicht • Umweltprobleme (z.B. Treibhauseffekt) • … Mögliche Kooperation von NWA mit dem Fächerverbund: Fach EWG Anknüpfungs-punkte

• Erdölentstehung und –förderung

• Problematik • Alternativen • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Mensch und Umwelt

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2.5 Mensch und Umwelt Themenvorschlag 1: Jugendliche als Konsumenten von Textilien

aus aller Welt Zielsetzungen / Teilthemen • Beeinflussung durch Werbung und Mode • Konsumverhalten • Textilkennzeichnung • … Mögliche Kooperation von MUM mit dem Fächerverbund: Fach EWG Anknüpfungs-punkte

• Berufsbilder in Deutschland und weltweit

• Arbeit der Werbe- und Modeindustrie

• Globalisierung • …

Themenvorschlag 2: Lösung von Gewichtsproblemen bei

Jugendlichen mittels gesunder Ernährung und Sport

Zielsetzungen / Teilthemen • Ursachen und Folgen • Diätenwahn und Irrtümer • … Mögliche Kooperation von MUM mit dem Fach: Fach Sport Anknüpfungs-punkte

• Trainingsplan (Ausdauer und Kraft)

• …


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Themenvorschlag 3: Gewürze aus aller Welt – an ausgewählten

Beispielen Zielsetzungen / Teilthemen • Gewinnung der Gewürze • Verwendung im Ursprungsland und bei uns • … Mögliche Kooperation von MUM mit dem Fächerverbund: Fach EWG Anknüpfungs-punkte

• Anbaubedingungen • Globalisierung • Gesellschaftliche

Bedingungen • Fair Trade • …

Themenvorschlag 4: Verarbeitung von Lebensmitteln – Ist dadurch

die Gesundheit in Gefahr? Zielsetzungen / Teilthemen • Hygiene bei der Lebensmittelverarbeitung • Hygienevorschriften in Großküchen • Kontrollen der Hygienevorschriften • … Mögliche Kooperation von MUM mit dem Fächerverbund: Fach NWA (Schwerpunkt Biologie) Anknüpfungs-punkte

• Bakterien (Aufbau, Vermehrung) • Immunsystem • Verdauung • Krankheiten • Allergien • …


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Themenvorschlag 5: „Der blaue Planet“ – als Quelle allen

Lebens? Zielsetzungen / Teilthemen • Lebenselixier Wasser • Wasserentzug aus Lebensmitteln – konservieren • Lebensmittel Nr. 1 • … Mögliche Kooperation von MUM mit dem Fächerverbund: Fach NWA (Schwerpunkt Biologie) Anknüpfungs-punkte

• Lebenselixier Wasser • Ohne Wasser kein Leben • …

Themenvorschlag 6: Wie hat sich die Stellung der Frau seit Beginn

des 20. Jahrhunderts verändert? Zielsetzungen / Teilthemen • Historische Hintergründe • Mode im Wandel • … Mögliche Kooperation von MUM mit dem Fach: Fach Geschichte Anknüpfungs-punkte

• „Die Goldenen Zwanziger“ • politischer und

gesellschaftlicher Wandel -� Stellung der Frau

• …


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Themenvorschlag 7: Textilien – Von der Herstellung bis zum

Verkauf Zielsetzungen / Teilthemen • Stoffe • Mode • Herstellung • Textile Kette / Recycling • … Mögliche Kooperation von MUM mit dem Fächerverbund: Fach EWG Anknüpfungs-punkte

• Herstellungsländer und deren Gesellschaftsstrukturen

• Globalisierung • Berufe und ihre Zukunft • Werbung, Verkauf • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Französisch

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2.6 Französisch Themenvorschlag 1: Der lange Weg zur

deutsch-französischen Freundschaft Zielsetzungen / Teilthemen: • Gesellschaftlicher Wandel (Werte und Normen) • Geographische Gegebenheiten (Regionen, Städte) • Kommunikative Fertigkeiten und Beherrschung der sprachlichen Mittel • … Mögliche Kooperation von Französisch mit dem Fach: Fach Geschichte Anknüpfungs-punkte

• Flucht und Vertreibung während des Zweiten Weltkriegs und nach Kriegsende

• Kriege – gewaltsame Austragung von Konflikten zwischen Staaten

• Nachkriegsdeutschland • …

Themenvorschlag 2: Le tour de France –

große Sportereignisse auf dem Prüfstand Zielsetzungen / Teilthemen • Kommunikative Fertigkeiten und Beherrschung der sprachlichen Mittel • aktuelles Geschehen auf dem Gebiet der Politik und der Wirtschaft beschreiben • Anwendung kommunikativer Fertigkeiten bezüglich der Alltagskultur in Frankreich

und Europa • Gesellschaftlicher Wandel (Werte und Normen) • … Mögliche Kooperation von Französisch mit dem Fach: Fach Sport Anknüpfungs-punkte

• Trainingsprinzipien und Trainingmethoden

• Berücksichtigung von gesundheitlichen Risiken

• Beschreibung der Regeln und Taktiken

• …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Französisch

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Themenvorschlag 3: La France et ses régions Zielsetzungen / Teilthemen • Kommunikative Fertigkeiten und Beherrschung der sprachlichen Mittel • Geographische Gegebenheiten (Regionen, Städte) • aktuelles Geschehen auf dem Gebiet der Politik und der Wirtschaft beschreiben • … Mögliche Kooperation von Französisch mit dem Fächerverbund: Fach EWG Anknüpfungs-punkte

• wirtschaftliche Verflechtungen und der Globalisierungsprozess

• …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Technik

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2.7 Technik Themenvorschlag 1: Das umweltfreundliche Eigenheim –

Umsetzungsmöglichkeiten und Finanzierung Zielsetzungen / Teilthemen: • Umweltfreundliche Baustoffe • Nutzung von Solarenergie • moderne Heizungsanlagen • … Mögliche Kooperation von Mathematik mit den Fächern / Fächerverbund: Fach NWA (Schwerpunkt Physik) oder Mathematik Anknüpfungs-punkte

• Wärmebedarf • Wärmequellen: Erdwärme /

Solarenergie • Passivhaus • …

• Kredit / Tilgungspläne • Flächenberechnung

(Dächer) • Graphische Darstellung • • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach EWG

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2.8 EWG Themenvorschlag 1: Wirtschaftliche und politische Auswirkungen der deutschen Wiedervereinigung Zielsetzungen / Teilthemen • Wiedervereinigungsprozess • Politische Veränderungen durch die Wiedervereinigung • Wirtschaftliche Auswirkungen der Wiedervereinigung in Ost und West • … Mögliche Kooperation von EWG mit dem Fach: Fach Geschichte Anknüpfungs-punkte

• Vergleich der Systeme • Die Geschichte der

Wiedervereinigung • …

Themenvorschlag 2: Einfluss legaler Drogen (Alkohol, Nikotin) auf Körper, Staat und Gesellschaft Zielsetzungen / Teilthemen • Interessen des Staates • Rolle der Gesellschaft (Ursachen / gesellschaftliche Einflüsse /gesellschaftliche

Folgen) • Einfluss der Werbung • … Mögliche Kooperation von EWG mit dem Fächerverbund: Fach NWA (Schwerpunkt Biologie) Anknüpfungs-punkte

• Nervenzellen, Nervensystem • Übertragung an den Synapsen • Atmung, Kreislauf • Krankheitsbilder • …


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Themenvorschlag 3: Verschiedene Formen der Migration nach 1945 Zielsetzungen / Teilthemen • Flüchtlingsbewegungen heute • Push- und Pullfaktoren • Verstädterung • Gesellschaftliche Auswirkungen der Migration • … Mögliche Kooperation von EWG mit dem Fach: Fach Geschichte Anknüpfungs-punkte

• Flucht und Vertreibung im 2. Weltkrieg

• Flucht und Vertreibung nach 1945

• Flucht aus der DDR • …

Themenvorschlag 4: Hungergürtel / Sahelzone – Darstellung von Ursachen und Konsequenzen Zielsetzungen / Teilthemen • Voraussetzungen für die Entstehung der Sahelzone • Desertifikation • Armut: natürliche Ursachen und Ursache „Mensch“ • … Mögliche Kooperation von EWG mit dem Fächerverbund: Fach NWA (Schwerpunkt Biologie) Anknüpfungs-punkte

• Ursachen und Folgen der globalen Erwärmung

• Unterernährung, Mangelernährung • Durch Armut bedingte Krankheiten

(Tuberkulose, HIV…) • …


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Themenvorschlag 5: Vietnam: Vom Entwicklungsland zum

Schwellenland – geschichtlicher Hintergrund Zielsetzungen / Teilthemen • Indikatoren / Definition Entwicklungsland, Schwellenland (HDI, BNE) • Wirtschaftliche Bedeutung für das Land • Markt- und Planwirtschaft • … Mögliche Kooperation von EWG mit dem Fach: Fach Geschichte Anknüpfungs-punkte

• Vietnamkrieg, Indochina-Konferenz

• Kalter Krieg • drei Phasen des Krieges • …

Themenvorschlag 6: Indien – ein armes Land, ein reiches Land am Beispiel der Textilindustrie Zielsetzungen / Teilthemen • Indikatoren / Definition Entwicklungsland, Schwellenland (HDI, BNE) • Merkmale des Schwellenlandes Indien • Wirtschaftliche Bedeutung der Textilindustrie • BRIC-Staaten • … Mögliche Kooperation von EWG mit dem Fach: Fach Ethik Anknüpfungs-punkte

• Armut, soziale Gerechtigkeit

• Kinderarbeit • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Geschichte

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2.9 Geschichte Themenvorschlag 1: Die Europäische Union – Geschichtliche

Entwicklung und wichtige Organe – bedeutende Verträge und Ereignisse bis heute

Zielsetzungen / Teilthemen • Leben im Nachkriegsdeutschland • Die Geschichte der EU • Die Institutionen der EU • Die EU-Verfassung • Die Erweiterung der EU • … Mögliche Kooperation von Geschichte mit dem Fächerverbund: Fach EWG Anknüpfungs-punkte

• EU-Verfassung / Grundgesetz • Rolle der Bundesrepublik in der EU • Gesetze der EU in D • …

Themenvorschlag 2: Die historische und politische Entwicklung der Stadt Berlin nach 1945 Zielsetzungen / Teilthemen • Deutschland nach 1945 � Alltagsleben in Berlin nach dem Krieg • Ost-West-Gegensatz / Kalter Krieg � Berlin-Krisen (Blockade, 17.Juli, Mauerbau)

� Regierende Bürgermeister Berlins � Berlin, geteilte Stadt

• Einigung Westeuropas � DDR 1989, Mauerfall – Wiedervereinigung • … Mögliche Kooperation von Geschichte mit dem Fächerverbund: Fach EWG Anknüpfungs-punkte

• Grundgesetz / politisches System der BRD

• Sonderstatus von Berlin • Föderalismus • Berlin als Hauptstadt • …


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Themenvorschlag 3: Kirche im Dritten Reich Zielsetzungen / Teilthemen • NS-Ideologie • Widerstand • Stellung / Rolle / Einfluss auf den Nationalsozialismus • … Mögliche Kooperation von Geschichte mit dem Fach: Fach Religion Anknüpfungs-punkte

• Christen im Widerstand gegen Menschenrechtsverletzungen

• biblisch-christliches Menschenbild im Vergleich zum NS-Weltbild

• Kath.Kirche: Reichskonkordat u. Umgang des Vatikans mit dem NS-Regime

• Ev.Kirche: Pfarrernotbund u. „Deutsche Christen“

• Die beiden großen Kirchen und ihr Umgang mit der Judenverfolgung

• Praktiziertes Judentum in Mitteleuropa zur Zeit des 3.Reichs

• … Themenvorschlag 4: Studentenbewegung 1968 – Ursachen und

Folgen Zielsetzungen / Teilthemen • Radikalisierung • Angriff auf den Rechtsstaat • RAF • … Mögliche Kooperation von Geschichte mit dem Fächerverbund: Fach EWG Anknüpfungs-punkte

• Gesellschaftliche Voraussetzungen und Folgen

• Terrorismus, Extremismus • Rechtsstaat, Demokratie • …


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Themenvorschlag 5: Geschichte der Judenverfolgung Zielsetzungen / Teilthemen • Juden in Deutschland • Mittelalter - Kaiserreich • 1. Weltkrieg – Weimarer Republik – ab 1933 • Rassenlehre / NS-Staat • Holocaust • … Mögliche Kooperation von Geschichte mit dem Fächerverbund: Fach Religion / Ethik Anknüpfungs-punkte

• Geschichte der Judenverfolgung

• …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Religion

Seite -26-

2.10 Religion Themenvorschlag 1: Schutz des Lebens Zielsetzungen / Teilthemen • Der Mensch – das Ebenbild Gottes (Schöpfungserzählungen) • Du sollst nicht morden • Die Frage nach der „Heiligkeit“ des Lebens:

(Sterbehilfe,Abtreibung,Reproduktionsbiologie,Gentechnik,Organspende…) • Kirchliche Hilfen am Anfang und Ende des Lebens • … Mögliche Kooperation von Religion mit dem Fächerverbund: Fach NWA (Schwerpunkt Biologie) Anknüpfungs-punkte

• Hormone, Regelkreis • Menstruationszyklus • Entwicklung des Lebens • In Vitro Fertilisation • …

Themenvorschlag 2: Das Leben im Alter und ein würdiges Sterben Zielsetzung / Teilthemen • Biblisch-christliches Menschenbild • Geborgenheit in Beziehungen (Sterbe-, Trauerbegleitung, Hospiz) • Grunddienste der Kirche (Krankensalbung) • Auferstehung / Auferweckungshoffnung • Sterbehilfe (BRD und andere Länder) • … Mögliche Kooperation von Religion mit den Fächern / Fächerverbund: Fach MUM EWG Anknüpfungs-punkte

• Familie • Der alte Mensch (allg.) • körperliche und

psychische Veränderungen

• Wohnformen • Ernährung • …

oder • Generationenvertrag • Sozialversicherungen • überalterte Gesellschaft • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Religion

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Themenvorschlag 3: Zeugnisse christlichen Glaubens in unserer

näheren Umgebung Zielsetzungen / Teilthemen • Ausgewählte Kirchen, Kapellen und Klöster im Raum Rottweil/ Oberndorf als

religiöse Zeugnisse der Vergangenheit u. Gegenwart erschließen. • Religiöse Aussagen und Symbole in der Architektur und in gestalteten Innenräumen

erschließen und auf die damaligen und aktuellen Lebensfragen beziehen. • … Mögliche Kooperation von Religion mit den Fächern: Fach Bildende Kunst Technik Anknüpfungs-punkte

• Person und Werk ausgewählter Künstler u. kunstgeschichtlicher Epochen beschreiben und analysieren

• Farbe in fremden Bildern analysieren u. reflektieren

• Kulturelle Formen des Zusammenlebens (Architektur, Symbole..)

• …

oder • Bauen u. Wohnen:

einfache Tragwerke und das Fachwerk erklären

• Vor- u. Nachteile von Objekten u. Materialien in der Bautechnik beurteilen (Bauhütten, Restaurierungen, moderne Objekte mit neuen Materialien im Kirchenbau)

• …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Musik

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2.11 Musik Themenvorschlag 1: Der Impressionismus als Kunstepoche Zielsetzungen / Teilthemen: • Der musikalische Impressionismus – Bedeutende Komponisten und Werke • Maler und Bilder des Impressionismus • Parallele Ereignisse in der Geschichte • Musik-, Bild- und Text-Beispiele • Zeitleiste • … Mögliche Kooperation von Musik mit dem Fach: Fach Geschichte Anknüpfungs-punkte

• Parallele Ereignisse • Weltgeschichtliche Situation • …

Themenvorschlag 2: Musik, Sprache und Bilder in der Werbung Zielsetzungen / Teilthemen • Zweck von Werbung • Vor- und Nachteile • Tricks und Maschen • Zielgruppen, Positionierung • Beispiele für Texte, Musik, Bilder, Filme • … Mögliche Kooperation von Musik mit dem Fach: Fach Deutsch Anknüpfungs-punkte

• Die Sprache der Werbung • Rhetorische Feinheiten • Dialekt und Fremdsprache

in der Werbung • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Bildende Kunst

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2.12 Bildende Kunst Themenvorschlag 1: „Entartete Kunst“ im Nationalsozialismus – Manipulation der Bevölkerung durch Kunst Zielsetzungen / Teilthemen • Nationalsozialistische Kunstauffassung • Gleichschaltung der Gesellschaft und der Künstler • Betroffene Künstler / Werke • … Mögliche Kooperation von BK mit dem Fach: Fach Geschichte Anknüpfungs-punkte

• 2. Weltkrieg • Nationalsozialismus • …

Themenvorschlag 2: „ Zentralperspektive –

Einzug der Wissenschaft in die Kunst“ Zielsetzungen / Teilthemen • Herleitung / Verfahren • Künstler / Werke • … Mögliche Kooperation von BK mit dem Fach: Fach Geschichte Anknüpfungs-punkte

• Aufklärung • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Fach Sport

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2.13 Sport Themenvorschlag 1: Sportlerernährung Zielsetzungen / Teilthemen: • Auswirkungen unterschiedlicher Ernährung auf die körperlichen Eigenschaften,

Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit und deren Verbindungen • … Mögliche Kooperation von Mathematik mit dem Fach: Fach MUM Anknüpfungs-punkte

• Nährstoffberechnung • Gesundheitliche Folgen

von Fehlernährung • …

Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Inhalte der Fächer Klassen 9/10

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3. Inhalte der Fächer Klassen 9/10

3.1 Englisch • Australien • Schulsystem Großbritannien • Nordirlandkonflikt • Commonwealth • Looking for a job • Media • Amerika - Einwanderungsland

3.2 Deutsch nach Absprache mit dem Fachlehrer

3.3 Mathematik • Potenzen und Wurzeln • Lineare Funktionen und Gleichungen / Quadratische Funktionen • Zentrische Streckung und Strahlensätze • Berechnung an Dreiecken (Pythagoras / Trigonometrie) • Kreis / Zylinder / Kugel • Körperberechnungen (Prisma und Pyramide) • Prozent- und Zinsrechnung • Daten / Zufall und Wahrscheinlichkeit

3.4 NWA Biologie 1. Themengebiet: • Biotechnologie • Steuern und Regeln • Hormonsystem • Entwicklung des Lebens 2. Themengebiet: • Ökologisch handeln • Waldgesellschaften • Ökologische Nischen • Bodenprofil


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Physik Mechanik: • Lineare Bewegungsarten • Wurf Elektronik: • Diode • Transistor • Schaltungen Atomphysik • Atombau • Radioaktivität • Kernkraftwerke • Brennstoffkreislauf Chemie • Salze • chemische Bindungen • Säuren und Laugen • Organische Chemie – die Chemie der Kohlenwasserstoffe

3.5 Mensch und Umwelt • Aufgabenbewältigung im privaten Haushalt • Lösungsmöglichkeiten für Konfliktsituationen in der Familie • Schwangerschaft und Stillzeit; Ernährung des Säuglings • Körperliche und geistig – seelische Entwicklung des Säuglings • Grundfragen der Erziehung von Kindern und Erziehungsstile • Leben mit älteren Menschen • Gebrauchsgüterbeschaffung im privaten Haushalt • Kaufverträge und Konsumverhalten • Lebensmittelqualität • Aktuelle Trends in der Produktion und Behandlung von Lebensmitteln

(Functional Food , Lebensmittelimitate, Gentechnisch veränderte Lebensmittel) • Gesundheitliche Folgen von Fehlernährung • Vegetarische Kostformen • Produktion und Konsum von Textilien • Moderne Materialien und modische Kleidung


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3.6 Französisch • Leben in der Familie • Fest und Feiern • Schule – Ausbildung – Berufe • Freunde und Partnerschaften, Konflikte • Alltags- und Jugendsprache • Essen und Trinken: soziale Konventionen und Traditionen

3.7 Technik • Bautechnik • Energie • Steuern und Regeln • Elektronik (Schaltungen mit Transistor, Widerstand, Kondensator…)

3.8 EWG • Gelebte Demokratie • Deutschland – ein demokratischer Bundesstaat • Die Europäische Union • Eine Erde – viele Welten • Bevölkerungswachstum und Migration • In Ballungsräumen leben • Wirtschaftsstandort Deutschland • Globalisierung: Chancen und Risiken • Friedens- und Zukunftssicherung in der „Einen Welt“

3.9 Geschichte • Weimarer Republik - Wirtschaftskrise • Nationalsozialismus: Ideologie, Innen-, Außen-, Wirtschaftspolitik • Verfolgung und Widerstand im Nationalsozialismus - Holocaust • 2. Weltkrieg • Deutschland ab 1945, Nürnberger Prozesse • Alltagsleben nach dem Krieg • Die Bundesrepublik entsteht, die Gründung der DDR • Der Kalte Krieg • Wirtschaftswunder • Die 68er und die Folgen • Willy Brandt – Entspannungspolitik • Einigung Westeuropas – Von der EG zur EU • Michail Gorbatschow – Umbruch in Osteuropa • Die DDR 1989 - Wiedervereinigung


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3.10 Religion • Menschen suchen Gottes Spuren/Gottesvorstellungen • Sterben – Tod - Auferstehung • Freundschaft- Partnerschaft- Liebe • Die Unantastbarkeit des Lebens • Jesus, der Christus • Weltreligionen in der einen Welt (Judentum, Christentum, Islam) • Kirche, die Kirchen und das Werk des Geistes Gottes (Katholische u.

evangelische Kirche, Ökumene)

3.11 Musik Klasse 9: • Oper (Freischütz, Der fliegende Holländer) • Klassik (Beethoven, Sinfonie Nr. 5, Sonatenhauptsatzform) • Romantik (Dvořák, Tschaikowsky, Schumann/Clara Wiek) • Blues / Vom Blues zum Rock’ n’ Roll • Geschichte der Rockmusik Klasse 10: • Geschichte des Jazz • Barock (Epoche, Johann Sebastian Bach, Fuge) • Klassik (Epoche, Haydn, Mozart) • Romantik (Epoche, Schubert, Schumann oder anderer Komponist) • Impressionismus/Expressionismus • Moderne (Schönberg: Ein Überlebender aus Warschau)

3.12 Bildende Kunst nach Absprache mit dem Fachlehrer

3.13 Sport • Leichtathletik, Geräteturnen, Akrobatik-Tanz, Schwimmen, Fußball, Handball,

Basketball, Volleyball, Freizeit- und Trendsportarten − Fundierten Fertigkeiten und Fähigkeiten − Trainingsprinzipien − Trainingsmethoden − Aufwärmmöglichkeiten − Ausdauer − Regeln und Taktiken − Gesundheitliche Chancen und Risiken − Wettkämpfe organisieren − Schiedsrichterleitung

• Fitness und Gesundheit

− Ausdauer − Kräftigung von Rumpf- und Extremitätenmuskulatur

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Kompetenz- Themenvorschläge Klasse 10 2014/2015 ... · Realschule Oberndorf a.N. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Kompetenz-prüfung Themenvorschläge 2014/2015 Klasse 10