KPSS KONU GÜNLÜĞÜ - Kısayol Yayıncılıkkisayolyayincilik.com/gelisim.pdf · 2017-09-14 · KPSS KONU GÜNLÜĞÜ 30 GÜNDE EĞİTİM BİLİMLERİ ISBN: 978-605-9340-97-7 Bu

KPSS KONU GÜNLÜĞÜ

30 GÜNDE EĞİTİM BİLİMLERİ

ISBN: 978-605-9340-97-7

Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Kısayol Yayıncılık’a aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan yayınların tümü ya da herhangi bir bölümü mekanik,

elektronik, fotokopi, manyetik, kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz.

Bu kitap T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığının bandrolü ile satılmaktadır.

Genel Yayın YönetmeniYrd. Doç. Dr. Ömer Cem KARACAOĞLU

YazarAhmet Fırat ASLAN

Dizgi / MizanpajKısayol Yayıncılık Dizgi Ekibi

Kapak TasarımıKısayol Yayıncılık Grafik Tasarım Ekibi

Baskı ve CiltGenç Ofset

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

Yayımcı Sertifika No: 28820

Adres: Anafartalar Mah. Demir Cad. No: 81/C Altındağ/AnkaraTel: (0312) 342 42 06 Fax: (0312) 342 42 09

[email protected]

Kısayol Yayıncılık KPSS Konu Günlüğü www.kisayoldankazan.com


GÜNLÜK ÇALIŞMA PLANI

GÜN GÜNÜN KONUSU GÜNÜN İÇERİĞİ SAYFA NO ORTALAMA SORU SAYISI

1. GÜN

PSİKOLOJİYE GİRİŞ1. BÖLÜM

Psikolojinin Tanımı 1

BU Ü

NİT

EDEN

ORTA

LAM

A

1 S

ORU S

ORULU

RPsikolojinin Tarihsel Gelişimi 1

Psikolojide Akımlar 2

Günün Sorusu 8

2. GÜN

PSİKOLOJİYE GİRİŞ1. BÖLÜM

Psikolojide Uzmanlık Alanları 9Psikolojide Kullanılan Araştırma

Yöntemleri 10

Günün Sorusu 17

PSİKOLOJİYE GİRİŞ HAFTANIN ETKİNLİĞİ......... 18

3. GÜN

TEMEL KAVRAM-LAR, GELİŞİMİN

İLKELERİVE GELİŞİMİ ETKİ-LEYEN FAKTÖRLER

2. BÖLÜM

Temel Kavramlar 20

BU Ü

NİT

EDEN

ORTA

LAM

A1-2

SORU S

ORULU

R

Günün Sorusu 24

4. GÜN



2. BÖLÜM

Gelişimi Etkileyen Faktörler 25

Günün Sorusu 30

5. GÜN



2. BÖLÜM

Gelişimin İlkeleri 30

Günün Sorusu 34

6. GÜN

GELİŞİM GÖREV-LERİ VE FİZİKSEL

- DEVİNİŞSEL (PSİKO-MOTOR)

GELİŞİM3. BÖLÜM

Fiziksel Gelişim Dönemleri 35

Gelişim Görevleri 36

Günün Sorusu 43

TEMEL KAVRAMLAR, GELİŞİMİN İLKELERİ VE GELİŞİMİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER HAFTANIN ETKİNLİĞİ......... 44



7. GÜN

BİLİŞSEL GELİŞİM4. BÖLÜM

Piaget’nin Bilişsel Gelişim Kuramı ve Temel Kavramlar 45

BU Ü

NİT

EDEN

ORTA

LAM

A3 S

ORU S

ORULU

R

Günün Sorusu 49

8. GÜN


Piaget’ye Göre Bilişsel Gelişim Dönemleri 50

Günün Sorusu 54

9. GÜN


İşlem Öncesi Dönem 55Günün Sorusu 60

10. GÜN


Somut İşlemler Dönemi 60Günün Sorusu 63

11. GÜN


Soyut İşlemler Dönemi 63Günün Sorusu 66

12. GÜN


Bruner’in Bilişsel Gelişim Kuramı 67Vygotsky’nin Bilişsel Gelişim Kuramı 68

Günün Sorusu 71

13. GÜN


Dil Gelişimi 72

Dil Gelişim Dönemleri 73

Günün Sorusu 76

14. GÜN


Dil Gelişim Kuramları 76

Pıaget ve Vygotsky’ye Göre Dil Gelişimi

77

Günün Sorusu 80

15. GÜN


Piaget’ye Göre Oyun 80

Günün Sorusu 82

BİLİŞSEL GELİŞİM HAFTANIN ETKİNLİĞİ................................... 83

16. GÜN

KİŞİLİK GELİŞİMİ5. BÖLÜM

Kişilik Gelişimi ve Kişiliği Oluşturan Özellikler 84

Psikanalitik Kuram 85

Günün Sorusu 86

17. GÜN


Topografik Kuram 86

Yapısal Kişilik Kuramı 88

Günün Sorusu 90

18. GÜN


Savunma Mekanizmaları 91

Günün Sorusu 97



19. GÜN


Savunma Mekanizmaları 97

BU Ü

NİT

EDEN

ORTA

LAM

A3 S

ORU S

ORULU

R

Günün Sorusu 101

20. GÜN


Psikoseksüel Gelişim Dönemleri 102

Günün Sorusu 106

21. GÜN


Psikososyal Gelişim Kuramı (Erikson) 107

Psikososyal Gelişim Dönemleri 108

Günün Sorusu 112

22. GÜN


Erikson’a Göre Kimlik Statüleri 113

Marcia’ya Göre Kimlik Statüleri 114

Günün Sorusu 117

23. GÜN


Bağlanma Kuramı (Bowlby veAinsworth) (Bebeklerde Bağlanma) 117

Günün Sorusu 120

24. GÜN


Çağdaş Psikanalitik Kuramlar 121

Alfred Adler ve Bireysel Psikoloji 121

Eric Fromm ve Özgürlükten Kaçış 121

Maslow’un Kişilik Gelişim Kuramı 122

Günün Sorusu 125

25. GÜN


Rogers’ın Kişilik Gelişim Kuramı (Fenomenolojik Benlik Kuramı) 125

Günün Sorusu 127

26. GÜN


Anne Baba Tutumları Ve Kişilik Gelişimi Üzerindeki Etkileri 128

Günün Sorusu 134

27. GÜN


Bem’in Toplumsal Cinsiyet Rolleri Kategorisi 134

Günün Sorusu 136

KİŞİLİK GELİŞİMİ HAFTANIN ETKİNLİĞİ................................... 137



28. GÜN

AHLAK GELİŞİMİ6. BÖLÜM

Piaget’nin Ahlak Gelişim Kuramı 138

BU Ü

NİT

EDEN

ORTA

LAM

A1-2

SORU S

ORULU

R

Günün Sorusu 141

29. GÜN


Kohlberg’in Ahlaki Gelişim Kuramı 141

Günün Sorusu 148

30. GÜN


Gıllıgan’ın Ahlak Gelişim Kuramı 148

Günün Sorusu 150

AHLAK GELİŞİMİ HAFTANIN ETKİNLİĞİ................................... 151

Yayınlarımız Yarınlarımız İçin .....

ÖN SÖZ

Değerli arkadaşlar, güzel insanlar

KPSS sürecinde sürpriz olabilecek derslerden biri gelişim psikolojisidir. Gelişim psikolojisinde bazen konuları tek bir örnekle öğrenip sınavda hiç soru kaçır-mayız, bazen konulara çok hakim olmamıza rağmen beklenmedik yanlışlar yaparız. Bunun nedeni gelişim psikolojisi konularının ve kavramlarının anlam yelpazesinin çok geniş olmasıdır. KPSS sürecinde her bir ders çok önemlidir ama bu durum gelişim psikolojisini biraz daha öne çıkarmaktadır.

Gelişim psikolojisi konu kapsamının geniş olması, kavramlarının anlam de-rinliğinin fazla olması bir dezavantaj olarak görülebilir. Ancak günlük hayatta somut olarak karşılığı bulunan bu dersin içeriği sadece sınavla sınırlı kalmaya-caktır. “Davranış değiştirme mühendisi” olarak tanımlanan öğretmenlik mes-leğini icra edecek siz değerli arkadaşlar bu ders kapsamındaki bilgileri her gün, her ders kullanacaksınız. İşte bundan dolayı kitap hazırlanırken hem sınavda tüm soruları yaptıracak içeriğe yer verilmiş hem de günlük hayatla ilişkisi ku-rulmaya çalışılmıştır.

Bu kitap hazırlanırken konuların en önemli noktaları ele alınmış, çeşitli kısal-malarla konuların akılda kalıcılığı arttırılıp çalışması kolay hâle getirilmiştir. Günün özü, günün kodu, günün örneği, haftanın etkinliği gibi bölümlerle içerik zenginleştirilip konunun pekiştirilmesi amaçlanmıştır. Gelişim psikolojisi için günde ayıracağınız 15-30 dakika ile 30 günde bu dersin sınavda tüm so-rularını yapabilecek düzeye geleceksiniz. Kitap için hazırlanan günlük çalışma planını uyguladığınızda ders çalışmanın ne kadar kolay ve verimli olduğunu göreceksiniz.

Değerli arkadaşlar bu güzel mesleği icra etmek için karşınızda engel olarak du-ran sınav sizi ümitsizliğe düşürmesin. “Mümkün olan şey imkânsız değildir” ve sizin gibi sınavlarla bir yerlere gelmiş insanlar da zor olanı başarabilir. Yeter ki isteyin ve çalışın. Başaracağınıza inanıyorum ve başarınızda elinizdeki kitabın katkısı olacağını düşünüyorum.

İyi çalışmalar.

Ahmet Fırat ASLAN

NOTLARIM

GÜNLÜĞE BAŞLADINIZ.Lütfen günlük hakkındaki görüşlerinizi bu kısma yazıp sosyal medyada kendi hesaplarınızda ya da instagramda “kpsskonugünlükleri” hashtagi ile paylaşınız.

BAŞARILAR

Kısayol Yayıncılık KPSS Konu Günlüğü 1www.kisayoldankazan.com

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ KPSS KONU GÜNLÜĞÜ EĞİTİM BİLİMLERİ

1. GÜN .. / .. / 201.30 Günde Eğitim Bilimleri

PSİKOLOJİYE GİRİŞ

GÜNDEM

1

HAFTANIN SÖZÜ

“İster başarabileceğini düşün, ister başaramayacağını. Her durumda haklı çıkan sen olacaksın” Henry FordHangi konuda haklı çıkmak istiyorsan o yönde düşün..

PSİKOLOJİYE GİRİŞ Psikoloji; insan ve hayvan davranışlarını inceleyen, bireyin davranışlarını ve onun altında yatan sebepleri araştıran bilim dalıdır.

Psikoloji bilimi 1920’lere kadar “zihinsel yaşamın bilimi” olarak tanımlan-mıştır. 1920’lerden 1960’lara kadar psikoloji, Amerikan psikologları ta-rafından “gözlenebilir davranışların bilimi” olarak yeniden tanımlanmıştır. 1960’larda ise psikoloji, başlangıçtaki ilgisi olan zihinsel süreçlere yeniden yönelmiş zihnimizin bilgiyi nasıl işlediğini, bilginin nasıl depolandığını, na-sıl geriye getirildiğini incelemeye başlamıştır. Bu bakımdan psikoloji, artık hem açık olarak gözlenebilen davranışları, hem de örtük olan duyguları ve düşünceleri birlikte incelemeye yönelmiştir. Böylece psikoloji en yalın hâliyle “davranış bilimi” olarak tanımlanabilir.

1879’da Alman psikolog W. Wundt tarafından Leipzig’de kurulan psiko-loji laboratuvarı ile psikoloji, deneysel bilim dalı olma unvanını kazanmış-tır. İlk psikoloji deneyleri burada yapılmıştır. Psişik olaylar fizik olayları gibi incelenmeye çalışılmıştır. Daha sonra Avrupa’nın değişik yerlerinde ve Amerika’da birçok psikoloji laboratuvarı açılmıştır. Psikoloji felsefeden ayrılıp bağımsız bir bilim hâline geldikten sonra -kısmen de olsa- bazı fi-lozofların düşünce biçimlerinin etkisinde kalmıştır. Sistem ve ekol hâlinde gelişen psikoloji akımları ortaya çıkmıştır. Ekoller genellikle tek yanlı gö-rüşlerdir. İncelemek istedikleri konuyu temel ögeler açısından ele alırlar. Determinist anlayıştadırlar. Psikolojinin belli başlı ekolleri Strukturalizm (yapısalcılık - zihin yapısı ile ilgili), Fonksiyonalizm (işlevselcilik - zihin gö-reviyle ilgili psikoloji), Behaviorizm (davranış psikolojisi), Psikanalatik psi-koloji, Gestalt psikolojisidir.

20. yy. psikolojisi zihinsel süreçleri açıklamak için iç gözlem yöntemini kul-lanan yapısalcılıkla başladı, daha sonra Psikanalatik psikoloji gelişti. Yapı-salcılığa karşı olan davranışçılık ve Gestalt psikolojisi gibi akımlar ortaya çıktı. Daha önceki okulların tek yanlı determinist (belirleyici) görüşleri-

2 Kısayol Yayıncılık KPSS Konu Günlüğü www.kisayoldankazan.com

KPSS KONU GÜNLÜĞÜ EĞİTİM BİLİMLERİ GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

ne tepki olarak da hümanistik (insancıl) psikoloji doğdu. 2. Dünya Savaşı sırasında ise ekoller önemini kaybederek, görüşler yavaş yavaş birbirine yaklaştı. Teorisyenler ve araştırmacıların aynı miktarda katkıda bulunduğu çoğulcu anlayış, ekollerin tek yanlı anlayışı yerine geçti.

Psikolojinin Amaçları

İnsan davranışlarını betimlemek

İnsan davranışlarını yordamak (tahmin

etmek)

İnsan davranışlarını kontrol etmek

İnsan davranışlarını anlamak ve açıklamak

PSİKOLOJİ AKIMLARI

Yapısalcılık (Strukturalizm)

Temsilcileri Wundt ve Titchener’dir.

1879’da Wilhelm Wundt’un ilk psikoloji laboratuvarını kurması ile de-neysel psikolojinin temelleri atılmıştır. Wundt ilk çalışmalarında duyum ve imgeleri araştırarak karmaşık zihinsel yaşantıların yapısını incelemeye çalışmıştır. Bu nedenle bu ekole yapısalcılık denir.

Örnek aldıkları bilim dalı kimyadır. Kimyada, nasıl birleşik maddelerin yalın elementlerden oluştuğu çözümleme ile anlaşılıyorsa karmaşık bilinç olaylarının yapısal açıdan çözümlenmesi ile de psişik olayların daha iyi an-laşılıp açıklanabileceğini ileri sürmüşlerdir.

Onlara göre psikolojinin amacı, bilincin karmaşık yapısını çözümlemek, zihnin en yalın ögelerini araştırmak ve bunlar arasındaki ilişkileri bulup yasalar hâlinde formüle etmektir.

Bilinci çözmek için “içe bakış yöntemi” kullanılmaktadır. İçsel duygular, sezişler ve düşünceler üzerinde odaklanılmıştır.

İçe bakış yöntemi kişinin içsel süreçleri olan hislerini, sezgilerini, duygularını ve düşüncelerini anlama ve aktarma esasına dayanır.

GÜNÜN ÖZÜ

Sorularda yapısalcı kuram cevabı verirken özellikle içe bakış yönte-minin sorulup sorulmadığına dikkat etmek gerekir. İkinci bir özellik olarak da dikkat edilmesi gereken bu ekol sayesinde artık psikolojide duyumlar, algılar, anılar laboratuvarda incelenmeye başlanmıştır.

152 Kısayol Yayıncılık KPSS Konu Günlüğü www.kisayoldankazan.com

KPSS KONU GÜNLÜĞÜ EĞİTİM BİLİMLERİ GELİŞİM PSİKOLOJİSİ

EĞİTİMDEYİZ İNDİRİM KUPON KODU NASIL KULLANILIR?Öncelikle www.egitimdeyiz.com sitesine girip üc-retsiz hesap oluşturuyoruz.

Ardından oluşturduğumuz hesap ile üye girişi ya-pıyoruz.

Eğitim paketleri sekmesinden istediğimiz paketi seçiyoruz. (Eğitim, GKGY, ÖABT veya özel video paketleri)

Ürünleri seçtikten sonra sağ üst kısımdaki sepete gi-diyoruz.

Ardından “Sepet” kısmına gelip “Ödeme Yap” butonuna basıyoruz.

“İndirim kuponu” kısmına EUE2-D8G1-6JGK-95AY yazıyoruz ve kupon kul-lan dediğimizde 300 TL’ye varan indirimi alarak ödememizi gerçekleştiriyoruz.

Ödememizi gerçekleştirdikten hemen sonra satın aldığımız paketi video ders panelinden sınırsız iz-lemeye başlıyoruz.

Türkiye’nin en köklü uzaktan eğitim portalı ile başarıya daha da yakınsınız. Eğitimdeyiz Türkiye çapında Canlı ve Video eğitimler veren en kap-samlı ve en eski kurumsal portaldır. Eğitimdeyiz ile başarıyı yakalayan on binlerce üyemizden birisi de siz olun.

Documents

KPSS KONU GÜNLÜĞÜ - Kısayol Yayıncılıkkisayolyayincilik.com/gelisim.pdf · 2017-09-14 · KPSS KONU GÜNLÜĞÜ 30 GÜNDE EĞİTİM BİLİMLERİ ISBN: 978-605-9340-97-7 Bu