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LA EDUCACION
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LA EDUCACION, LA PEDAGOGIA
Y LA ANDRAGOGIA
T1 PON. José CHACALIAZA Bolaños
LA EDUCACIÓN
Concepto.- Educación del latín "educere" que
significa 'sacar, extraer', y "educare" que significa
'formar, instruir‘.
la educación es el proceso continuo de desarrollo de
las facultades físicas, intelectuales y morales del ser
humano, con el fin de integrarse mejor en la
sociedad o en su propio grupo, es un aprendizaje
para vivir.
PRINCIPIO DE LA EDUCACION DE ACUERDO A LA LEY GENERAL
DE LA EDUCACION
La educación peruana tiene a la persona como centro y
agente fundamental del proceso educativo.
Se sustenta en los siguientes principios:
A) ETICA.- promotora de los valores de paz ,solidaridad,
justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad.
B) LA EQUIDAD.- que garantiza a
todos iguales oportunidades de
acceso, permanencia y trato en un
sistema educativo de calidad.
C) LA INCLUSION.- que incorpora a
las personas con discapacidad, grupos
sociales distinción de etnia, religión,
sexo u otra causa de discriminación.
D) LA CALIDAD.- que asegura condiciones
adecuadas para una educación integral,
pertinente, abierta, flexible y permanente.
E) LA DEMOCRACIA.- promueve el respeto
irrestricto a los derechos humanos, la libertad de
conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio
pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la
voluntad popular.
F) LA INTERCULTURALIDAD.- La diversidad
cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra
en el reconocimiento y respeto a las diferencias.
G) LA CONCIENCIA AMBIENTAL.- el respeto,
cuidado y conservación del entorno natural como
garantía para el desenvolvimiento de la vida.
H) LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN.-la
producción de nuevos conocimientos en todos
los campos del saber, el arte y la cultura.
ETAPAS DE LA EDUCACION
Son períodos progresivos en que se divide el
Sistema Educativo; se estructuran y desarrollan en
función de las necesidades de aprendizaje de los
estudiantes.
MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN
Son alternativas de atención educativa que se
organizan en función de las
características específicas de las personas a
quienes se destina este servicio.
NIVELES DE LA EDUCACION
son períodos graduales del proceso dentro
de las etapas educativas.
NIVELES DE EDUCACIÓN
Educación Temprana e Inicial
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior
Educación Universitaria
LA PEDAGOGÍA
La Pedagogía es la ciencia de la
educación. Por extensión, la Pedagogía
es el método para la enseñanza.
La Pedagogía se encuadra dentro de las
Ciencias Sociales y las Humanidades y se
relaciona con otras ciencias como la
Psicología, la Sociología y la Antropología.
LA PEDAGOGÍA
SIGNIFICADO ETIMOLÓGICO
Etimológicamente, la palabra
pedagogía deriva del griego “paidos”
que significa niño
y “agein” que significa guiar, conducir.
Se llama pedagogo a todo aquel que se
encarga de instruir a los niños.
CARASTERISTICAS DE LA PEDAGOGÍA
Aprovechamiento de los recursos de conocimiento y temporales.
Potencian el trabajo cooperativo (en grupo), así como el
individual.
Potencian el pensamiento crítico, creativo y constructivo.
Son creadas fundamentalmente para que los alumnos trabajen en
grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual.
Se pueden añadir elementos de motivación a su estructura básica
(a través de roles específicos, historias, escenarios).
LA ANDRAGOGIA
La Andragogía es la ciencia que nos
señala las técnicas, procesos y
métodos para la comunicación de la
educación del adulto.
SIGNIFICADO ETIMOLÓGICO
Andragogía hace referencia a
antropos (hombre) por contraposición
a la pedagogía que hace referencia al
paidos (niño).
CARACTERISTICAS DEL ADULTO
La necesidad de saber.
El autoconcepto del adulto es distinto del adolescente.
La compleja intervención de la experiencia en el
aprendizaje adulto.
Aprender de la experiencia.
Aprender transformando la experiencia.
La voluntad de aprender.
La libertad de aprender.
DIFERENCIAS
