Education civique 6e – Chap II -

Dans le monde, les enfants n'ont pas tous accès aux mêmes conditions d'enseignement.

I. Le droit à l'éducation dans les pays pauvres

A) L'éducation en Inde

Activité livre p 22-23

1. Doc 1 & 2. Qu'est-il arrivé à Geetha ? → Elle a dû arrêté d'aller à l'école pour travailler à la ferme et aider son père aux tâches

ménagères.

2. Doc 3. Décrivez cette école publique et comparez-la à la vôtre. → Contrairement à chez nous, les enfants sont assis parterre en uniforme avec leur maîtresse. Le mur leur sert de tableau et ils écrivent avec un simple crayon

3. Doc 4. Pourquoi ces élèves de Patna travaillent-ils très dur ? → Les jeunes de Patna travaillent très dur pour entrer dans un institut technologique afin de changer leur destin.

4. Doc 2&6. Quels enfants ont le moins accès à l'école que d'autres ? → Ce sont les filles qui ont le moins accès à l'école car elles ne représentent que 41% contre 55% dans le secondaire

5. Doc 7. Que prévoit l'article 28 de la Convention internationale des droits de l'enfant ? → L'article 28 prévoit un enseignement primaire gratuit et obligatoire.

6. Doc 5&7. Cet article est-il appliqué partout dans le monde ? → Cet article n'est pas appliqué partout : la carte montre que les pays pauvres d'Afrique et d'Asie ont un taux de scolarisation inférieur à 50 % : moins d'un enfant sur 2 peut aller à l'école !

B) Un droit à l'éducation qui reste à appliquer

Le droit à l'éducation est le droit de tous les enfants de la planète d'être alphabétisés, instruits et formés. C'est en Inde, au Moyen Orient et en Afrique que les enfants sont les moins scolarisés dans le primaire. Certains Etats se sont engagés à signer la Convention Internationale des droits de l' enfant et se sont engagés à donner un enseignement primaire gratuit et obligatoire.

Une Convention est un contrat par lequel plusieurs pays s'engager à respecter des droits ou des actions

Le droit à l'éducation dans le monde et en France

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Etude de la bande annonce du film « Sur le chemein de l'école » ( septembre 2013)

Nous pouvons voir des enfants venus du monde entier ( des régions plus pauvres) qui mènent un combat pour aller à l'école. Ils sont heureux et franchissent différents obstacles pour y parvenir

II.Le droit à l'éducation en France

A) Une lente conquête

Travail sur la fiche et le livre doc 1 p 24

Aujourd'hui l'école en France est gratuite et obligatoire jusqu'à l'âge de 16 ans. Cedroit est le résultat d'une longue conquête au cours de laquelle des lois ont été misesen place pour protéger ce droit à l'éducation et permettre une égalité des chances.

B) Le principe de Laïcité

Travail sur le texte photocopié

1. De quand date le texte 1 ? Qui a fait voter la loi du 28 mars 1882 ? → Ce texte date de 1887. C'est Jules Ferry qui a fait voter la loi de mars 1882.

2. Quel principe est institué à l'école publique à partir de 1882 ? → Le principe d'une école primaire laïque est institué à partir de 1882.

3. Comment doit donc se comporter un instituteur à partir de cette date ? → A partir de 1882, l'instituteur ne peut plus donner d'enseignement religieux.

4. Quels sont les principes de la constitution de 1946 empruntés à la loi de 1882 ? → La nation doit fournir un enseignement gratuit et laïque à tous les enfants

5. En quoi ce préambule va-t-il plus loin en matière d'enseignement ? → Il ne limite pas ces principes à l'enseignement primaire mais il les étend à tous les degrés de l'enseignement public.

Document : La conquête du droit à l'éducation

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