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Lofros Optenidos Por El Area de EPT
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LOGROS DEL ÁREA DE
EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO - 2011
En la actualidad el área de educación para el trabajo de la I.E 3033 Andrés Avelino Cáceres,
cuenta con una plataforma virtual – Moodle donde se lleva a cabo el dictado de clases para
tecnología de base de manera virtual; esto representa nuestra I.E es la primer colegio a nivel
nacional que trabaja con aulas virtuales. Esta innovación se presentó al concurso regional
Experiencias Exitosas e Innovadoras – 2011 quedando a nivel de la Ugel 02 el Cuarto puesto.
DESCRIPCIÒN GENERAL DEL PROYECTO
El proyecto IMPLEMENTACIÓN DEL AULA VIRTUAL PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA
EL TRABAJO es un piloto de educación virtual para EBR en la modalidad presencial, basada
sobre la plataforma moodle y otras tecnologías de información y se desarrollará en las
instalaciones de la I.E 3033 Andrés Avelino Cáceres. Los conductores responsables son los
profesores del área de Educación para el trabajo conjuntamente con su personal de apoyo
guiarán el desarrollo del contenido de las actividades y de sus módulos de exposición para que
estos se cumplan satisfactoriamente
PROBLEMÁTICA:
En la actualidad observamos que nuestros estudiantes del nivel secundario sólo son receptores
de conocimientos y desempeñando un papel pasivo. Es por eso que el estudiante no es capaz
de crear, diseñar nuevas alternativas y trabajar en colaboración entre sus propios compañeros.
Por ello en el presente estudio consideramos algunos aspectos importantes de los avances
tecnológicos en materia educativa, la sociedad del conocimiento, el uso del Internet, y las
herramientas tecnológicas que a través de este medio ayudan a labor educativa como son los
aulas virtuales a través de Moodle que es una herramienta interactiva que tiene múltiples
ventajas para los procesos de enseñanza aprendizaje y los docentes del área de EPT tendrán la
oportunidad de ofrecer a sus alumnos el material teórico, lecciones, fotografías o materiales de
prácticas para ser utilizados en cada una de las sesiones de clase, así como también podrán
intercambiar opinión con sus estudiantes mediante el correo electrónico, ya sea individualmente o
por grupos, lo cual garantiza la calidad en el diseño metodológico de los cursos y el logro de los
capacidades finales.
JUSTIFICACIÓN:
1. Aportará una guía metodológica para las instituciones educativas del nivel secundaria, y así poder incorporar a partir del IV ciclo de la Educación Básica Regular y como medio didáctico para la enseñanza y aprendizaje de las áreas, y de esta manera se desarrollarán nuevas estrategias de mejoramiento continuo de la calidad del servicio educativo.
2. Mediante la aplicación de las aulas virtuales a través de moodle, se tienda a promover el
aprendizaje colaborativo, porque permitirá la la interacción entre los estudiantes para la comprensión de conceptos, desarrollando habilidades, competencias y destrezas en la utilización de la TIC.
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
3. Demostrar que las aulas virtuales es una manera atractiva y efectiva de enseñar cualquier asignatura, una divertida forma de que nuestros estudiantes aprendan a aprender. Una eficaz fórmula para revertir los niveles tradicionales observados en la educación secundaria utilizando las TICs, una eficiente ayuda para que nuestros estudiantes conozcan e interpreten la creciente y omnipresente realidad tecnológica que los circunda.
4. Garantizará la congruencia y eficacia de los objetivos de la Educación Básica Regular
con la incorporación de las TIC a través de las aulas virtuales, ya que el alumno vinculará el saber con el saber hacer de manera que los aprendizajes sean significativos y colaborativos.
5. Permitirá a la comunidad educativa trabajar en equipo y desarrollar capacidades en el
uso de las TIC y aprovechar lo que tenemos a disposición por ejemplo, el aula de innovación y CRT que se encuentras en las I.E públicas.
OBJETIVOS Y RESULTADOS:
- Promover el uso de recursos TIC para mejorar el aprendiza- je de los alumnos. - Desarrollar destrezas en los docentes en el uso de las TIC para mejorar el proceso de
enseñanza. - Fomentar en los estudiantes la búsqueda de información utilizando los recursos TIC. - Incorporar el uso progresivo de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. - Fomentar el trabajo cooperativo utilizando los entornos virtuales de aprendizaje.
BENEFICIARIOS: Comunidad educativa.
La I.E 3033 Andrés Avelino Cáceres, concurso en la FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA
Y TECNOLOGÍA con el proyecto innovador: “Control de Iluminación a través de la Computadora”
quedando en el tercer puesto a Nivel de la UGEL 02. Con resolución directoral N° 6169 donde se
resuelve: Reconocer, a los estudiantes ganadores de la XXI Feria escolar nacional de ciencia y
tecnología e innovación tecnológica segunda etapa, así como a sus respectivos profesores
asesores e instituciones educativas. Y a nivel nacional quedando en el puesto 21 con resolución
Directoral N° 05976-2011-DRELM.
FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA 2011
La I.E 3033 Andrés Avelino Cáceres, concursó en el “II Congreso Nacional de Escuelas
Productoras y Emprendedoras 2011” con el proyecto innovador: “Control de Iluminación a través
de la Computadora” en la cual participaron más de 500 estudiantes emprendedores del país,
organizado por la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana en alianza estratégica
con la UGEL 06 y la Institución Educativa Publica Parroquial Nº 101 “Shuji Kitamura” y se
desarrollaron tres categorías: - Categoría A: Educación Básica Regular - Categoría B: Centros de Educación Técnico Productiva - Categoría C: Institutos Superiores Tecnológicos Quedando en el primer puesto a nivel de lima metropolita y lima provincias, ganando como
premio un televisor LED de 32 pulgadas para el área de EPT, con resolución directoral N° 039-
2011. El propósito de este concurso era impulsar entre los docentes y estudiantes, una cultura de
valores, basada en el emprendimiento y el logro de las metas en base al esfuerzo, a la igualdad
de oportunidades, con gran raigambre solidario y asentada en las raíces de nuestra cultura
milenaria, así como reorientar el trabajo educativo emprendedor y productivo.En dicho evento
nuestros estudiantes Camila Pizon y Luis Mendo del 5º "A" acompañado del asesoramiento y
monitoreo de los docentes Mg. Richard Armas Castañeda y Lic. Henry
Anyaipoma de nuestra Institución fueron acreedores al Primer Lugar a nivel Lima Metropolitana y
Lima Provincias.
II CONGRESO NACIONAL DE ESCUELAS
PRODUCTIVAS Y EMPRENDEDORAS
La I.E 3033 Andrés Avelino Cáceres, concursó en el “loncheras nutritivas y kioskos saludables”
con el proyecto innovador: “mejorando mis hábitos alimentarios consumiendo la cañihua” en la
cual participaron 50 colegios, organizado por la UGEL 02, quedando en el segundo puesto a nivel
de UGEL 02, con resolución directoral N°7752. El propósito de este concurso era impulsar entre
los docentes y estudiantes, una cultura alimenticia basada en alimentos nutritivos.
En dicho evento nuestros estudiantes Daniel Canales Zegarra, Jesús enrique Rojas Espinoza
del 3° “A” acompañado del asesoramiento y monitoreo de la docente de la especialidad técnica
ocupacional Industria Alimentaria Lic. Maritza Carol AYME ROMERO.
CONCURSO A NIVEL DE UGEL 02 “LONCHERAS
NUTRITIVAS Y KIOSKOS SALUDABLES”
LOGROS DEL ÁREA DE
EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO - 2012
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) organiza la I
Feria de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes Innovadoras y Exitosas de
Educación Básica Regular (EBR), en el cual el Área de Educación para el trabajo de
las especialidades de: Electrónica, Ind. Alimentaria, Industria del Vestido, Mecánica de
producción y electricidad, que presentaron el proyecto titulado: “Implementación de
Aulas virtuales para el Área de Educación para el trabajo” obteniendo el PRIMER
PUESTO a de nivel de la RED 15 de la UGEL 02, seguido pasando a la última etapa del concurso
es premiado en el PRIMER PUESTO a nivel de la UGEL 02, re presentando como una de los
mejores proyecto a nivel LIMA METROPOLITANA.
I FERIA DE INTERCAMBIO DE BUENAS
PRÁCTICAS DOCENTES INNOVADORAS Y
EXITOSAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
El Área de Educación para el trabajo presento tres proyectos productivos para tal evento:
Proyecto productivo empresarial: “control de encendido y apagado de luces a través de señales
electromagnéticas”.
Realizado por estudiantes de la especialidad de Electrónica y electricidad, se desarrolló
satisfactoriamente demostrando los conocimientos adquiridos en electrónica aplicado a la
Automatización.
PROYECTO DE PLANES DE NEGOCIO: “Néctares y galletas enriquecidas con kiwicha y quinua:
myskitanta”.
Realizado por estudiantes de la especialidad de Industria Alimentaria, donde pusieron en
práctica su creatividad y las estrategias que desarrollaron en los proyectos anteriores dando
como resultado el proceso de elaboración y control de calidad de los productos, elaborando el
logo, la marca del producto, además del correcto envasado de los productos para ser
presentados y listos para la venta en dicha Feria.
I FERIA REGIONAL DE EMPRENDIMIENTO DE
PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA,
PRODUCTIVA EMPRESARIAL Y PLANES DE NEGOCIO