I

209

dentificación

1. Observa la ilustración de arriba durante un minuto, después cúbrela y localiza en la de abajo los diez elementos que faltan, enciérralos con rojo.

210

I dentificación

1. Identifica y palomea en el dibujo de la izquierda las diez diferencias.

2. Identifica las cinco llaves que pueden abrir la puerta. Enciérralas con rojo.

I

211

dentificación

1. Colorea en el dibujo de la derecha las diez prendas u objetos que han intercambiado los niños (as).

2. Escribe los números que corresponden a cada silueta.

212

I dentificación

1. Copia y colorea el dibujo.

2. Encuentra las palabras en la sopa de letras.

a) brontosaurio d) ictiosaurio g) tiranosaurio i ) estegosauriob) diplodocus e) pteranodonte h) anatosaurio j ) tricerátopsc) camarasaurio f ) mosasaurio

I

213

dentificación

1. Escribe cada palabra donde corresponde.

2. Escribe cuántas veces está cada objeto.

a) Iápices d) mesas g) avionetas

b) gomas e) sillas h) lanchas

c) mochilas f ) refrigeradores i ) libros

Artículos escolares

Medios de transporte

Muebles de casa

a)

b)

c)

d)

a)

b)

c)

d)

a)

b)

c)

d)

214

C omparación

a) igual

e) quitar

i ) feo

b) casa

f ) semejante

j ) delgado

c) belleza

g) hogar

k) despojar

d) flaco

h) horrible

l ) hermosura

1. Une los sinónimos. Fíjate en el ejemplo.

2. Escribe en el recuadro la medida en m que corresponda al niño o niña que tengan la misma altura.

215

C omparación

1. Completa las expresiones.

a Gato es a carnívoro, como toro es a

b) Cerdo es a mamífero, como avestruz es a

c) Perro es a vertebrado, como araña es a

d) Víbora es a reptil, como gallina es a

e) Salmón es a pez, como sapo es a

f ) Lechuza es a ave, como conejo es a

g) Hombre es a omnívoro, como perro es a

2. Colorea los dibujos siguiendo las instrucciones.

a) Si eres niño, colorea la cara de café claro.Si eres niña con rosa.

b) Si eres delgado colorea el cabello de negro.Si eres robusto de amarillo.

c) En la vela escribe la fecha de tu cumpleaños (día, mes y año).

d) Si eres el mayor de tus hermanos colorea el plato,si eres el más pequeño la parte superior del pastel, sieres el de en medio las demás capas del pastel,si eres hijo único colorea todo el pastel.

e) Si eres de los más altos de tu grupo, colorea la regla con verde, si eres de los más bajos,coloréala de amarillo, si eres de los medianos,coloréala de rojo.

f) ¿Tienes mascota? Si la tienes colorea el perro de café claro. Si no déjalo así.

216

C omparación

1. Completa el dato que falta.

a) En la escuela hay junta el últimoviernes de cada mes, este messe realizará el de octubre.

b) Los maestros nos entregan calificacionesel primer lunes de cada mes, este mes será el de octubre.

c) Los maestros reciben su sueldo el último día de cada mes. Este mes será el

31 de octubre.

d) Los papás ayudan a la limpieza de la escuela el primer sábado de cada mes.Es decir, el de octubre.

e) La inspectora visita la escuela cada día 15, este mes vendrá el

.

2. Ordena las palabras para formar oraciones.

217

C omparación

1. Dibuja cada uno de los planetas del Sistema Solar, con base a las coordenadas. Fíjate en el ejemplo.

13, B

12, C

11, D

Mercurio

Venus

Tierra

Marte

Júpiter

Saturno

Urano

Neptuno

Plutón

10, E

8, G

6, I

4, K

2, M

1, Ñ

218

C omparación

1. Mide las víboras con un hilo, encuentra parejas, deben de medir lo mismo.Encierra cada pareja con un color diferente.

2. Observa los animales y contesta las preguntas. Tomando en cuenta su tamañoreal.

a) ¿Cuál es el animal más alto?

b) ¿Cuál es el animal más bajo?

c) ¿Cuáles son los animales que tienen el mismo tamaño?

d) ¿Qué animal se parece al caballo?

e) ¿Cuál es el animal más pesado?

1. 2. 3.

4.

5.

6.

7.

9.

8.

10.

219

C omparación

1. Identifica los deportes y compáralos.

Box ( ) Tenis ( )Canotaje ( ) Baloncesto ( )Fútbol ( ) Béisbol ( )Voleibol ( ) Ciclismo ( )Natación ( ) Fútbol americano ( )

A. ¿Qué tienen en común a, c, d, e, g y h?

B. ¿En qué se parecen f e i?

C. ¿Qué tienen en común e y g?

D. ¿Qué tienen en común b e i?

E. ¿Qué tienen en común f y j?

a) b) c) d)

e) f) g) h)

i) j)

220

C omparación

1. Contesta seleccionando la respuesta.

a) ¿En qué se parecen E y H? ( ) A. Vuela.

b) ¿Qué tienen en común B, F y G? ( ) B. Ventanas.

c) ¿Qué característica tiene G que no tienen los demás? ( ) C. Se mueven a distinta velocidad.

d) ¿Qué característica tiene H que no tienen los demás? ( ) D. Compartimiento de carga.

e) ¿Qué característica tiene F que no tienen los demás? ( ) E. Círcula sobre vías.

f ) ¿Qué no tienen, E y H y quetienen los demás? ( ) F. Tienen dos ruedas.

g) ¿Qué tiene D queno tiene C? ( ) G. Se mueve mecánicamente.

h) ¿Qué tienen A, C y D quelos hace semejantes? ( ) H. Tienen cuatro ruedas.

i) ¿Qué característica los une a todos? ( ) I. Son medios de transporte.

j ) ¿Qué características tienen todos, excepto H? ( ) J. Usan combustible.

k) ¿Qué diferencia hay entre E y H? ( ) K. Transportan mucha gente.

221

C omparación

1. Contesta las preguntas.

a) ¿Qué característica comparten todos?

b) ¿Qué tienen A y B que no poseen los demás?

c) ¿Qué diferencia hay entre B y C?

d) ¿Qué tiene F que no tiene C?

e) ¿En qué se parecen B, F y G?

f ) ¿Qué diferencia hay entre C y E?

g) ¿En qué se parecen A y D?

h) ¿En qué se parecen F y G?

i ) ¿En qué se diferencian B y C?

j ) ¿Qué diferencia hay entre A y D de E y F?

k) ¿Qué transporta F que no pueden transportar todos los demás?

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

A C Lleva pasajeros, EPetróleo.

B Llevan soldados.

C El tamaño.

D Son pequeños.

E Se trasladan en el agua.

F B Es antiguo, C moderno.

G B Tiene velas, C no.

I Aviones.

J Velas.

K Pista de aterrizaje.

H Son barcos modernos de guerra.

222

C omparación

1. Une cada operación con la nube que contiene el resultado.

2. Compara los siguientes números y contesta.

a) ¿Cuál es el número mayor?

R:

b) ¿Cuál es el número menor?

R:

c) ¿Cuál es el número que tiene una centena?

R:

d) ¿Cuál es el número que tiene dosunidades de millar?

R:

e) ¿Cuál es el número que termina en 2?

R:

O

223

rdenación

2. Ordena las escenas escribiendo las letras de la a a la e.

( )

( ) ( )

( ) ( a )

350

400

450

500

550

600

1. Elabora una gráfica. Dibuja una cabeza ( , ) por cada 50 niños.Comienza en 250.

224

O rdenación

1. Ordena los renglones y encontrarás un texto histórico. Fíjate en los ejemplos.

Militar durante el ataque al castillo de Chapultepec, sede de tan

Es uno de los niños héroes de Chapultepec, se ignora quiénes

la bandera cayera en poder del enemigo. se envolvió en ella

y saltó al vacio.

Ingresó al Colegio Militar como cadete en 1847, poco antes de

Juan Escutia

El joven cadete al ver que los invasores penetraban en el Colegio

heroico Colegio.

llevarse a cabo la invasión norteamericana. El enemigo entró por

el sureste

fueron sus padres, debido a la pérdida de los archivos del Colegio

y se apoderó de Tlalpan, después fue avanzando hasta

Militar de Chapultepec, sin poder defenderlo y ante el temor que

el castillo de Chapultepec, en donde funcionaba el Colegio.

6

1

10

O

225

rdenación

1. Escribe la cantidad de figuras que hay de cada clase.

a) Figuras con rayas verticales d) Figuras con puntos

b) Figuras sin dibujo e) Figuras con rayas horizontales

c) Figuras con cuadros f) Figuras con rayas inclinadas

2. Completa las tablas. Fíjate en los ejemplos.

226

O rdenación

1. Observa la gráfica y escribe cuántas toneladas de frutas se vendieron. Cada figura representa 10 000 toneladas. Contesta las preguntas.

Toneladas de melón

Toneladas de papaya

Toneladas de sandía

Toneladas de manzana

Toneladas de pera

¿Qué fruta se vendió más?

¿Qué fruta se vendiómenos?

2. Ordena las letras para formar nombres propios. Observa el ejemplo.

a) aeicitL f ) oniflDe

Leticia

b) iergoS g) stoenrE

c) bleiMar h) Ldesoru

d) sCaolr i ) séJo

e) flsoonA j ) deorAlf

melón papaya sandía manzana pera

a)

b)

c)

d)

e)

f )

g)

O

227

rdenación

3. Ordena alfabéticamente las palabras.

a) Canadá 1.

b) Estados Unidos de América 2.

c) México 3.

d) Guatemala 4.

e) Belice 5.

f ) Honduras 6.

g) El Salvador 7.

h) Nicaragua 8.

i ) Costa Rica 9.

j ) Panamá 10.

1. Encuentra las palabras escondidas y escríbelas.

2. Escribe los números que están representados en los ábacos. Fíjate en el ejemplo.

a)

b)

c)

d)

228

O rdenación

1. Forma los nombres de cinco ciudades de Ámerica con las sílabas y escríbelas.

2. En una enciclopedia las palabras están ordenadas alfabéticamente asi:

a)

b)

c)

d)

e)

Tomo I Tomo II Tomo III Tomo IV

¿En qué tomo encontrarás las siguientes palabras?

a) Fútbol e) Escuela i ) Lunar

b) Zueco f ) Rima j ) Bodega

c) Peculiar g) Mesabanco

d) Tenedor h) Suprimir

O

229

rdenación

a) f )

b) g)

c) h)

d) i )

e) j )

1. Ordena los números de mayor a menor.

2. Une las dos columnas para que la suma sea siempre 1 957. Fíjate en el ejemplo.

a) 1 000

b) 525

c) 975

d) 505

e) 1 137

f ) 1 200

1 452

982

820

957

1 432

757

=

=

=

=

=

=

3. ¿Qué número del 0 al 9 está sólo una vez?

1 957

1 957

1 957

1 957

1 957

1 957

230

O rdenación

Enl el frondo dela maar

hay unea casea

de craistal.

A urna avenida

de madrréporas da.

Un grann pesz de orro,

a las csinco,

me voiene a saludbar.

Me traen,

un rrojo ramoa de kcoral

Alfonsina StorniYo en el fondo del mar

(Fragmento)

2. Cuenta las veces que están las letras indicadas.

1. b:

2. m:

3. p:

4. r:

5. c:

1. Elimina las letras sobrantes en el texto. Escribe los versos correctamente.

O

231

rdenación

1. Palomea las operaciones correctas y tacha las que no.

a) mesa

b) silla

c) luna

d) árbol

e) zapato

2. Escribe las palabras, del recuadro de abajo al lado de los dibujos que empiezan con la misma letra. Fíjate en los ejemplos.

232

O rdenación

2. Escribe el nombre de un animal con las letras revueltas.

a) jaabe

b) panchimcé

c) cabaola

d) tesonbi

e) bacallo

3. Tacha el número que no es divisible entre tres.

1. Mueve cuatro perros, de tal forma que las líneas horizontales y las diagonales sumen lo mismo.

S eriación

233

1. Identifica y escribe las palabras que se refieran al cuerpo humano.

2. Escribe cada palabra en el dibujo que le corresponde.

escribir pintar jugar comermanejar bañar correr nadar

barrer leer

a) b) c) d) e)

f ) g) h) i ) j)

S eriación

234

1. Escribe las parejas de letras que completan la cabeza del gorila. Fíjate en el ejemplo.

2. Analiza el grupo y complétalo.

a) b) c)

d) e) f) g)

h) i ) j)

a g

S eriación

235

1. Completa las series. Observa los ejemplos.

2. Forma cuatro grupos con cuatro números diferentes, cada grupo deberá sumar 25.

1

20

130

950

1 500

a)

b)

c)

d)

e)

5

1 200

4 000

310

8

52

1 350

5 500

10

32

220

S eriación

236

1. Escribe sobre cada recuadro la clave que tiene más relación. Fijate en el ejemplo.

2. Escribe el antecesor y sucesor de los números.

3. Escribe la vocal correcta en cada espacio en blanco para completar las palabras.

a) avión AAA juguete JJJ

b) puerto árbol CCC

c) hacha alas AAA

d) víbora cortar DDD

e) enchufe lava LLL

f ) huevo barco BBB

g) pino veneno VVV

h) pelota electricidad GGG

i ) volcán gallina RRR

j ) vaca mamífero MMM

2 516 d)

b) e)

c) f )

3 224

1 757

6 832

4 645

5 010

claves

a)

S eriación

237

1. Encuentra los números en el laberinto, las respuestas correctas llevarán al ratón a la salida.

Dos unidades,cinco centésimos.Seis unidades, cincuenta y siete milésimos.Catorce centésimos.Noventa y siete milésimos.Sesenta y cinco unidades,dos décimos.Cuarenta unidades,cincuenta centésimos.Treinta unidades,dos milésimos.Veintisiete unidades,dos milésimos.Cuarenta unidades,ciento cincuenta y siete milésimos.Una unidad,ocho centésimos.

2. Tacha la figura que sigue en la serie.

a)

b)

c)d)e)

f )

g)

h)

i )

j )

a) b) c) d)

S eriación

238

1. Escribe qué número sigue en cada serie.

a) 3,5,7,9.11,13,

b) 5,10,15,20,25,30,

c) 6,12,14,20,22,28,30,

d) 2,4,8,16,32,

e) 2,3,4,6,6,9,8,12,10,15,

2. Descompón en suma de unidades, decenas, centenas y unidades de millar los siguientes números. Sigue el ejemplo.

Número Unidades Centenas Decenas Unidadesde millar

a) 1 957 1 9 5 7

b) 2 004

c) 4 228

d) 5 315

e) 7 932

S eriación

239

2. Escribe el adjetivo y el verbo con base al sustantivo.

Sustantivos Adjetivos Verbos

a) baño

b) pensamiento

c) peine

d) camino

e) juego

1. Busca los sinónimos y antónimos de las siguientes palabras. Fíjate en el ejemplo.

Palabras Sinónimos Antónimosa) castigo sanción premio

b) lleno

c) limpio

d) gordo

e) pequeño

f ) agradable

g) olvidadizo

h) güero

i ) chino

j ) semejante

C lasificación

240

1. ¿Cuántos cuadros hay en esta figura?

2. Lee las palabras y contesta las preguntas.

A B C-camisa-fresa-cedro -goma-zanahoria-pluma -avión-lavadora-libro-pino-naranja-pantalón -calabaza-regla-chayote -autobús-refrigerador-tren-falda-limón-ahuehuete -lápiz-papa-sacapuntas -librero-estufa-librería

a) ¿Cuántos grupos puedes formar?

b) ¿Cómo llamarías a cada grupo?

c) ¿Cuántos grupos puedes formar?

d) ¿Cómo llamarías a cada grupo?

e) ¿Cuántos grupos puedes formar?

f ) ¿Cómo llamarías a cada grupo?

R._____

C lasificación

241

1. Tacha la respuesta correcta.

b) ¿Todos estos países están en América?

SíNo

c) ¿Todas las palabras son agudas?

SíNo

d) ¿Todas las sumas tienen como resultado 12?

SíNo

e) ¿Todas estas palabras tienen cinco letras?

SíNo

2. ¿Qué ficha del dominó falta? Dibújala.

3. Escribe a qué paises pertenecen las banderas.

a) ¿La suma de los lados de todas las figuras es 20?

SíNo

C lasificación

242

1. Lee las palabras de los recuadros. Identifica las parejas de sinónimos y escríbelas. Tacha la que no lo es.

2. Encierra la palabra que no tiene relación en cada caso.

Sinónimos

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

C lasificación

243

1. Lee el texto, subraya con color rojo el concepto más importante, con verde los conceptos secundarios y con azul los terciarios, si los hay. No tomes en cuenta las palabras de enlace. Después termina el mapa conceptual.

La Tierra en el espacio

El Universo es espacio,materia y tiempo.Esto quiere decir que todo lo que existe,todas las cosas que rodean al hombre y aun las más alejadas de la Tierra,forman parte del Universo y ocupan un lugar en él. La teoría más aceptadasobre el origen del Universo es la de la “gran explosión” o Big Bang, que dice que elUniverso se originó a partir de una gran nube donde estaba concentrada todala materia cósmica; debido a la alta densidad de sus componentes, explotó, yprovocó la expansión de los mismos hacia lugares lejanos. Con el paso deltiempo, la forma y densidad de la materia fue organizándose y evolucionó hastaformar galaxias, nebulosas, estrellas, planetas, satélites, cometas y asteroides.

C lasificación

244

1. Escribe el nombre de cada dibujo donde corresponde. Sigue el ejemplo.

Árbol

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

Y

Z

C lasificación

245

a)

b)

c)

d)

a)

b)

c)

d)

a)

b)

c)

d)

1. Clasifica los dibujos y ponle su nombre a cada grupo.

Grupo 1Nombre

Grupo 2Nombre

Grupo 3Nombre

C lasificación

246

1. Forma cuatro grupos con los objetos, después escribe su nombre genérico.

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4

C lasificación

247

1. Completa la tabla y contesta.

2. Palomea las operaciones que tengan el resultado igual al número que está en la parte superior.

1° 2° 3° 4° 5° 6° Total

Niñas 52 55 48 45 43 41

Niños 48 50 37 30 31 30

Total

a) ¿Cuántos niños y niñas en total hay en la escuela?

b) ¿Cuántos niños? c) ¿Cuántas niñas? d) ¿Cuántos alumnos de

primero y segundo? e) ¿Cuántos de tercero y cuarto?

f ) ¿Cuántos de quinto y sexto? g) ¿Cuántos de primer grado?

h) ¿Cuántos de segundo grado? i ) ¿Cuántos de tercero?

j ) ¿Cuántos de cuarto? k) ¿Cuántos de quinto?

l) ¿Cuántos de sexto? m) ¿Cuántos estudiantes menos hay en sexto que

en cuarto?

C lasificación

248

El elefante

El elefante de África, al igual que su pariente asiático, es un ejemplo del ordende los proboscídeos o animales dotados de trompa. Los dos son los últimosanimales que viven en la superficie terrestre de este grupo. El africano es másgrande y fuerte que el asiático y el mayor mamífero terrestre vivo del mundo.Sus medidas son sorprendentes: los machos adultos miden entre tres y cuatrometros de altura y tienen un longitud media de siete metros. Los más grandespueden llegar a pesar siete toneladas.Además de sus grandes ojos, orejas y sus desarrollados colmillos de marfil, loselefantes utilizan la trompa para arrancar un árbol, coger un fruto y otrasmuchas actividades.

1. Subraya las afirmaciones correctas y tacha las que no lo son:

El elefante es:

Proboscídeo - rumiante - mamífero - anfibio - grande - pequeño - ligero -pesado.

Tiene:

Trompa grande - cola grande - grandes ojos - pequeños ojos - orejas grandes -orejas pequeñas - cuerpo pesado - cuerpo ligero - cuernos - no tiene cuernos -colmillos de calcio - colmillos de marfil.

C lasificación

249

1. Escribe tus datos personales en clave y descifra el mensaje.

a) Mi nombre es (apellido paterno) (apellido materno) (nombre)

Tengo años. Vivo en (calle) (No.) (colonia, barrio, unidad habitacional)

(entidad ) (país)b)

C lasificación

250

1. Palomea falso o verdadero, según corresponda.

Idea Falso Verdadero

a) Siempre entro a la misma hora a la escuela.b) Cuando hace calor, me pongo un suéter.c) La Tierra gira sobre su propio eje.d) El león es un mamífero carnívoro.e) Los aztecas vivieron en Suramérica.f ) Tengo dos manos.g) El sinónimo de culto es instruido.h) El antónimo de bajo es chaparro.i ) El gentilicio de los que viven en el

Distrito Federal es chilango.j ) La capital del estado de Hidalgo

es Cuernavaca.k) La ciudad de Nueva York está en Europa.l ) El mes que sigue a enero es febrero.m) Las plantas giran alrededor del Sol.n) Todos necesitamos de los demás.o) La rana es un pez de agua dulce.p) En el siglo XIX se usaban las computadoras.q) El agua está formada por dos moléculas

de hidrógeno y una de oxígeno.r ) Mercurio es el planeta más cercano

a la Tierra.s ) China es el país más poblado del mundo.

2. Clasifica las palabras del recuadro.

Esdrújulas Graves Agudas

recámara -camión - árbol -

salón - mecánico- lápiz - café -

América - inglés -cáncer - Perú -

mármol - músico -México - fácil

A nálisis

251

a) ¿Cuál es el país más grande?

b) ¿Cuál es el país insular más grande?

c) Escribe el nombre de cuatro países que tienen costas sobre el mar Caribe.

d) Escribe el nombre de cinco países de América del sur que tienen costas sobre el océano Atlántico.

e) Escribe el nombre de tres países de América del Norte que tienen costas sobre el océano Pacífico.

f ) Escribe el nombre de los países que colindan con los Estados Unidos.

1. Escribe el nombre de los países que se señalan en el mapa, escribe sus capitales donde corresponde.

2. Contesta las preguntas con base a los países señalados.

País Capital

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

252

A nálisis

1. Completa las oraciones.

1. Dibuja el objeto que completa la analogía.

1. Las noticias son publicadas en los .a) boletines b) libros c) periódicos d) diccionarios

2. Cuida tu lavándote las manos después de ir al baño.a) salud b) imagen c) cuerpo d) alimentación

3. Al cruzar las debo hacerlo en las esquinas y sobre las franjas blancas.a) avenidas b) plazas c) banquetas d) vías

4. El es la estrella más cercana a nuestro planeta.a) Halley b) Júpiter c) Ceres d) Sol

5. Los de los perros se escuchan a lo lejos.a) maullidos b) ladridos c) trinos d) bramidos

A nálisis

253

1. Contesta la pregunta ¿Qué deporte practico?

a ) Uso tenis para jugarlo.b ) Lo practico a cualquier hora.c ) Lo puedo realizar al aire libre o en

una cancha techada.d ) No utilizo los pies.e ) Para realizarlo necesito una red.f ) No utilizo ningún elemento externo.

g ) Utilizo constantemente las manos.h ) Siempre juego con cinco

compañeros.i ) Necesito una pelota.j ) No necesito desplazarme por la

cancha de los contrarios.

A nálisis

254

Traza un cuadrado grande, divídelo en cuatro cuadros con dos líneas rectas, enel cuadro superior derecho y en medio dibuja un círculo, en el lado superiorizquierdo y en medio un cuadrado, en el inferior derecho y en medio unrectángulo y en el inferior izquierdo y en medio un triángulo. Rodea el cuadradogrande con un círculo.

2. Sigue las instrucciones.

1. Escribe diez palabras combinando las letras.

a)

b)

c)

d)

e)

f )

g)

h)

i )

j )

A nálisis

255

1. Contesta la pregunta ¿Qué animal tiene las cinco vocales en su nombre? Te doyalgunas pistas, es un mamífero volador que pasa el día colgado de cabeza,vive en cavernas y se alimenta por la noche. Dibújalo en el rectángulo.

2. Escríbe la palabra que sigue la serie lógicamente.

a) Canadá, Estados Unidos de América, México, Venezuela,Colombia.

Francia, Rusia, Argentina, Turquía, Australia.

b) India, China, Japón, Pakistán.

Honduras, Irlanda, Marruecos, Irak.

c) Rabat, Lagos, Dakar, Túnez.

Lima, Atenas, El Cairo, Seúl.

d) Buenos Aires, Brasilia, Bogotá, Caracas.

Ottawa, Washington, Ciudad de México, Quito.

e) Francia, España, Italia, Gran Bretaña, Alemania.

Brasil, Bélgica, Irak, Japón, Australia.

R.

A nálisis

256

1. Lee el texto y busca objetos que utilizas en la escuela, después escribe sus nombres sobre las líneas.

Linda “la escritora”

Linda se fue a la azotea de su casa a escribir. Tomó un papel blanco, una pluma yun lápiz para dibujar. Escribió una carta y dibujó un gran corazón, el cual iluminócon sus colores; rompió la punta de uno de ellos y utilizó su sacapuntas. Continuó su labor y no le gustó, entonces tomó la goma y borró, borró, borró, hasta romperla hoja. Enojada tomó su mochila y metió los objetos que había sacado; dentrode ella estaban un diccionario y dos libros, al guardar los útiles se le cayó la reglay un cuaderno. Finalmente los recogió y bajó a su recámara.

a)

b)

c)

d)

e)

f )

g)

h)

i )

j )

k )

l )

A nálisis

257

1. Lee el texto y descubre diez palabras con errores ortográficos. Subráyalas con rojo y escríbelas correctamente sobre las líneas.

La piel del sapo

Mi amigo cuerbo y yo fuimos a una fiesta en el cielo. el llevo su guitarra. Yo meescondí dentro de ella.A su llegada, todos preguntaron por mi.El cuervo contesto: loszapos no pueden volar tan alto y menos por el aire. Dio media vuelta y empesó abailar. Salí de mi escondrijo. Todos creyeron que llegaba en ese momento. Medivertí de lo lindo y quice volver del mismo modo. Pero el cuervo me sorprendió.Desde el sielo agitó su guitarra. ¡Me lanzó por los aires¡ Aunque grité y grite, laspiedras no se icieron a un lado. Me di golpes tan grandes que aún tengo losmoretones en la piel.

a)

b)

c)

d)

e)

f )

g)

h)

i )

j )

A nálisis

258

1. Lee el texto, después junta todas las letras mayúsculas y descubrirás el nombre de una persona. Escríbelo sobre la línea.

2. Encuentra y escribe la familia de colores.

Día de campo

Septiembre es el mes que más me gusta pues no hace frío ni mucho calor, a mifamilia le encanta ir al campo. Enrique llevó su pelota y jugamos fútbol.Ramiro, mi tío, nos llevó en su coche y Gilda su esposa, es decir, mi tía preparó la comida; mis papás compraron los refrescos y todos nos divertimos bastante, alatardecer regresamos a Iguala que es el nombre de la ciudad en que vivimos.Ojalá volvamos a salir pronto, pues me alegra mucho convivir con mi familia.

R.

bermejo ocre turquesa nacarado azafrán violado dorado albocarmesí celeste oro níveo lechoso índigo colorado lila malvablanquecino rubí rojizo marino morado añil violáceo amarillento

A nálisis

259

1. Completa la tabla.

1986 1990 1998 2000 2005 2010

Porfirio nació en 1922

Hermelinda nació en 1935

Alfonso nació en 1950

Leticia nació en 1957

Ernesto nació en 1986

2. Suma cada fila, columna o diagonal. Escribe los números que faltan.

¿Cuántos años tenían, tienen o tendrán las siguientes personas en los años que se indican? Escribe las respuestas.

a) b)

c)

a)

b)

c)

d)

e)

A nálisis

260

1. Escribe el nombre del animal que está situado en la coordenada propuesta.Fíjate en el ejemplo.

( 1.1 ) León

( 1.9 )

( 2.5 )

( 4.3 )

( 5.6 )

( 6.2 )

( 7.6 )

( 8.3 )

( 9.1 )

( 9.7 )

S íntesis

261

2. Piensa y contesta.

Los niños de 4o están ensayando un baile, en un tiempo giran un lugar en sentido de las manecillas del reloj. Al girar un lugar:

a) La niña más alta queda en lugar del niño:

b) El niño más bajo queda en el lugar de la niña:

c) La niña más baja queda en el lugar del:

d) El niño delgado queda en el lugar de la niña:

e) ¿Cuántos lugares recorre cada alumno al dar una vuelta completa?

1. Observa y mide las figuras. Escribe sus perímetros.

a)

b)

c)

d)

e)

f )

g)

h)

i )

j )

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

S íntesis

262

1. Observa la tabla y contesta las preguntas.

Nombre Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Armando $126 $120 $ 86 $ 77 $122 $150 $145

Socorro $132 $085 $ 76 $084 $115 $145 $130

Óscar $145 $120 $132 $092 $080 $130 $136

Alicia $096 $075 $100 $115 $072 $160 $145

Yo $105 $080 $105 $099 $075 $120 $115

a) ¿Cuánto gané a la semana?

b) ¿Cuánto ganaron Socorro y Óscar hasta el miércoles?

c) ¿Quién ganó más entre sábado y domingo?

d) ¿Cuánto ganamos entre todos el miércoles?

e) ¿Cuánto ganamos Armando y yo en toda la semana?

f ) ¿Quién ganó más durante toda la semana? ¿Cuánto ganó?

g) ¿Cuánto ganamos entre todos el domingo?

h) ¿Qué día ganamos menos entretodos?

i ) ¿Quién ganó menos en toda la semana? ¿Cuánto ganó?

j ) ¿Cuánto ganamos entre todos toda la semana?

S íntesis

263

1. Ordena los conceptos, toma como punto de partida el más pequeño.

2. Contesta las preguntas. En el plano cada cm de tu regla equivale a 10 m.

a)

b)

c)

d)

e)

f )

g)

h)

i )

j )

¿Cuántos m tiene que recorrer David desde el punto de partidapara llegar a:

La escuela m

El parque m

La biblioteca m

El banco m

El supermercado m

S íntesis

264

1. Escribe la clave de la palabra con que tiene más relación.

mueble

flor

fruto

verdura

automóvil

color

hidrocarburo

mineral

deporte

oficio

hierro

clavel

fútbol

mango

mustang

zanahoria

rojo

ropero

petróleo

carpintero

A.

B.

C.

D.

E.

F.

G.

H.

I.

J.

a)

b)

c)

d)

e)

f )

g)

h)

i )

j )

2. Con la fórmula completa las series numéricas. Fíjate en los ejemplos.

S íntesis

265

1. Escribe el número que hace falta.

2. Escribe el número que no es divisible.

3. Ordena los números para que queden de mayor a menor.

R.

a)

b)

c)

d)

e)

f )

g)

h)

i )

j )

S íntesis

266

1. Une mediante flechas a cuál de estas dos personas corresponden las siguientes características. Fíjate en los ejemplo.

2. Descubre y escribe las respuestas de los siguientes acertijos de letras.

bueno

malo

amable

justo

abusivo

generoso

bondadoso

arbitrario

déspota

grosero

cariñoso

presumido

a) ¿Qué hay en la casa que no puede haber en un edificio?

b) ¿Qué hay en la iglesia que no puede haber en el mercado?

c) ¿Qué tiene la uva que no tiene la manzana?

d) ¿Qué hay en la Tierra que no puede haber en Saturno?

e) ¿Qué tiene el oso que no tiene el elefante?

a) b)

269

Identificación

209

210 1. Chimenea, ventana superior, ventana inferior,corbata, ramo de flores,mochila,banqueta,chapaautomóvil, tapón de la llanta, y espejo lateral.

2. Verificar que las cinco llaves sean iguales.211 1. Pájaro, gato, rehilete, anteojos, león, radio portátil,

chaleco, diadema, pelota y paleta.2. 9,6,4,3,8,5,7,10,2,1.

212

213 1. Artículos escolares: libreta, sacapuntas, libro y regla.Muebles de casa: refrigerador, estufa, cama y sala.Medios de transporte: tren, avión, autobús, barco.

2. a) 3, b) 2, c) 4, d) 4, e) 5, f) 2, g) 2, h) 5, i) 2.

Comparación214 1. a-f, b-g,c-l,d-j,e-k,h-i.

2. a-j, c-f, e-d, g-h, i-b.215 1. a) herbívoro, b) ave, c) invertebrado, d) ave,

e) anfibio, f) mamífero, g) carnívoro.2. Verificar que se siguieron las instrucciones.

216 1. a) 31, b) 6, c) viernes, d) 4, e) miércoles.2. a) Los niños juegan en el parque Hidalgo,b) El pe-

rro ladra mucho en la noche. c) Mi mamá compróun pastel para mi cumpleaños, d) El autobús sa-lió a tiempo para Acapulco.

217

218 1. 1-5, 2-10, 3-7, 4-8, 6-9.2. a) la jirafa, b) el mono, c) la cebra y la gacela,

d) la cebra, e) el elefante.219 1. Box-j, canotaje-i, fútbol-h, voléibol-g, natación-f, te-

nis-e, baloncesto-d, béisbol-c, ciclismo-b, fútbol a-mericano-a, A utilizan una pelota, B se practican en el agua, C utilizan una red, D utilizan un vehí-culo, E utilizan una prenda.

220 1. a-F, b-K, c-A, d-G, e-E, f-B, g-D, h-H, i-I, j, J, k-C.221 1. a-E, b-J, c-G, d-K, e-H, f-A, g-D, h-B, i-F, j-C, k-I.222 1. a) 691, b) 1142, c) 52, d) 277, e) 1230, f) 1575,

g) 124.8, h) 12.3.2. a) 9 005, b) 1 123, c) 1 123, d) 2 344, e) 7 812.

Ordenación223

2. c, b, e, d.224 1. 4, 2, 12, 13, 5, 7, 3, 8, 11, 9.225 1. a) 4, b) 6, c) 5, d) 7, e) 6, f) 5.

2. a) 38, 60, 81, 128, 168. b) 64, 96, 360, 576, 672. c) 104,13, 130, 65, 260, d) 65, 150, 300, 410, 497.

226 1. a) 110 000, b) 50 000, c) 20 000, d) 80 000, e) 50 000,f ) melón, sandía.

2. b) Sergio, c) Maribel, d) Carlos, e) Alfonso,f ) Delfino, g) Ernesto, h) Lourdes, i) José, j) Alfredo.

227 1. a) maíz, b) pantalón, c) refrigerador, d) México.2. b) 5 311, c) 5 314, d) 7 802. 3. 1. Belice, 2. Canadá,3. Costa Rica, 4. Estados Unidos de América, 5. El Sal-

vador, 6. Guatemala, 7. Honduras, 8. México, 9. Nica-ragua, l0. Panamá.

228 1. a) Ciudad de México, b) Managua, c) Bogotá,d) Brasilea, e) La Habana.

2. a) I , b) IV), c) III, d) IV, e) I, f) III, g) III, h) III, i) II, j) I.229 1. a) 10 000, b) 9 400, c) 7 900, d) 6 100, e) 5 800,

f) 4 500, g) 3 200, h) 2 300, i) 1 600, j) 500. 2. b) 1 432,c) 982, d) 1 452, e) 820, f) 757. 3. 8.

230 1. En el fondo del mar hay una casa de cristal. A unaavenida de madréporas da. Un gran pez de oro, alas cinco me viene a saludar. Me trae un rojo ramode coral.

2. 1.1, 2.3, 3. 5, 4.7, 5.3.

231 a) x, b) x, c) , d) x, e) .2. a) muñeca, militar, melón, mapa, mano. b) sílaba,

Sol, selva, sala, soldado. c) loco, lupa, lana, lima,leche. d) ágil, álbum, ácaro, áspero, ácido. e) za-pote, zorrillo, zorro, zueco, zeta.

232

2. a) abeja, b) chimpancé, c) bacalao, d) bisonte,e) caballo. 3. 44.

Seriación233 1. a) cabeza, b) cabello, c) piel, d) manos, e) cejas,

f) pies, g) corazón, h) boca, i) orejas, j) nariz.2. a) escribir, b) manejar, c) bañar, d) pintar, e) correr,

f) barrer, g) jugar, h) nadar, i) leer, j) comer.

270

234 1. b-e, c-d, f-h, i-j. 2. iuj.235 1. a) 2, 3 ,4 , 6, 7, 9. b) 24, 28, 36, 40, 44, 48, 56. c) 160,

190, 250, 280, 340, 370, 400. d) 1 000, 1 050, 1 100, 1150, 1 250, 1 300, 1 400. e) 2 000, 2 500, 3 000, 3 500,4 500, 5 000, 6 000.

2. 8, 1, 6, 10. 9, 4, 5, 7, 10, 12, 3. 3,5, 4, 6, 7.236 1. b) BBB, c) DDD. d) VVV, e) GGG, f) RRR,

g) CCC, h) JJJ, i) LLL, J) MMM.2. a) 2 515, 2 517, b) 3 223, 3 225, c) 1 756, 1 758,

d) 6 831, 6 833, e) 4 644, 4 646, f) 5 009, 5 011.3. 1. e,e,i,i,ó. 2. e,u,e,a. 3. e,o,i,a. 4. a, a, ó. 5. o,o. 6. e,

e,a,e. 7. a, u, o, ó, i. 8. a, i, a. 9. e,i, i, i, o. 10. o, e, o.237

2. b.

238 1. a) 15, b) 35, c) 36, d) 64, e) 12.2. b) 2 004, c) 4 228, d) 5 315, e) 7 932.

239 1. b) repleto-vacío, c) pulcro-sucio, d) obeso-flaco,e) chico-grande, f) simpático-desagradable,g) descuidado-cuidadoso, h) rubio-moreno,i ) crespo-lacio, j) igual diferente.

2. a) bañado-bañar, b) pensado-pensar, c) peinado-peinar, d) caminado-caminar, e) jugado-jugar.

Clasificación240 1. 26. 2. a) tres. b) ropa, frutas, árboles. c) dos. d) úti-

les escolares, verduras. e) tres. f) transportes, mue-bles de cocina, librería.

241 1. a) No, b) Sí, c) No, d) Sí, e) No. 2.

3. a) Brasil b) Estados Unidos de América c) Cana-dá d) Argentina e) México.

242 1. a) abismo/precipicio. b) aposento/habitación.c) caballeriza/cuadra.d) hoyo/bache. e) época/periodo. f) gordo/rollizo. g) bruja/hechicera. h) in-sultar/ofender.

2. a) soberbio. b) reservado. c) optimista d) detener-se. e) seguridad.

243 1. Verificar que el mapa conceptual esté correcto.2. Casa, Burro, Dirigible,Escuela, Flor, Gallina, Humo,

Iglesia,Jardín,Kiosko,Lago,Montañas,Nube,Oveja,Perro, Quijote, Ratón, Sol, Tractor, Uvas, Vaca,Yuca, Zorrillo.

245 1. 1 partes de la cara: nariz, ojos, boca, cejas. 2. fru-tas: manzana, mango, limón, pera. 3. animales: perro, gato, oveja, perico.

246 1. 1. casas. 2. sombreros. 3. árboles. 4. perros.

247 1. Niñas 284, Niños 226, Total 100,105. 85, 75, 74, 71,510. a) 510. b) 226. c) 284. d) 205. e) 160. f) 145.g) 100. h) 105. i) 85. j) 75. k) 74. l) 71. m) 4. 2. a) 350+400, 1 250-500, b) 47 700-15 200, 162 500 /5,c) 957 + 443, 1 752 - 352, 4 200 / 30.

248 1. Subrayar: proboscídeo, mamífero, grande, pesa-do, trompa grande, grandes ojos, orejas grandes,cuerpo pesado, no tiene cuernos, colmillos demarfil. Tachar: las restantes.

249 1. a) respuesta personal. b) SOY UN BUEN ESTUDIANTEDE 4° AÑO.

250 1. Falso: b, e, i, j, k, l, o, p, r. Verdadero: a, c, d, f, g, h,m, n, q, s. 2. Esdrújulas: recámara, mecánico,América, músico, México. Graves: árbol, lápiz,cáncer, mármol, fácil. Agudas: camión, salón,café, inglés, Perú.

Análisis251 1. Canadá-Otawa, 2. Estados Unidos-Washington,

3. México-Ciudad de México. 4. Brasil-Brasilea.5. Argentina-Buenos Aires. 6. Colombia-Bogotá.7. Venezuela-Caracas. 8. Perú- Lima. 8. Chile-Santiago. 10. Cuba-La Habana.2. a) Canadá. b) Cuba. c) México, Colombia,Venezuela, Cuba. e) Canadá, Estados Unidos,México. d) Colombia, Venezuela, Brasil, Argentina.f) Canadá, México.

252 1. 1. periódicos, 2. salud, 3. avenidas, 4. Sol, 5. ladridos.2. Dibujar palo de golf, mano, mantel, señora,librero.

253 1. voleibol.254 1. a) vacas, b) osa, c) mecano, d) manco e) cama,

f) casco, g) mesa, h) seca, i) mano, j) casa.2. Verificar que se siguieron las instrucciones.

255 1. murciélago. 2. Argentina, Irak, El Cairo, Quito,Bélgica.

Síntesis256 1. a) papel blanco, b) pluma, c) lápiz, d) colores,

e) sacapuntas, f) goma, g) hoja, h) mochila,i) diccionario, j) libros, k) regla, l) cuaderno.

257 1. a) cuervo. b) Él. c) llevó. d) contestó. e) sapos.f ) empezó. g) quise, h) cielo. i) grité. J) hicieron.

258 1. Sergio. 2. Azul: bermejo, turquesa, celeste, índigo,marino. Rojo: carmesí, colorado, rubí, rojizo, añil.Amarillo: ocre, azafrán, dorado, oro, amarillento.Blanco: nacarado, albo, níveo, lechoso,blanquecino. Violeta: violado, lila, malva, morado,violáceo.

259 1. a) 64, 68, 76, 78, 83, 88. b) 51, 55, 63, 65, 70, 75. c) 36,40, 48, 50, 55, 60. d) 29, 33, 41, 43, 48, 53. e) 0, 4, 12,14, 19, 24. 2. a) 3, 15. b) 22, 92. c) 48, 6, 42, 12.

260 1. 1.9 águila, 2.5 puerco espín, 4.3 jirafa, 5.6 cebra,6.2 gacela, 7.6 elefante. 8.3 hipopótamo,9.1 rinoceronte, 9.7 hiena.

261 1. a) 12, b) 12, c) 4, d) 16, e) 12, f) 6, g) 10 h) 18, i) 8,j) 12. 2. a) más bajo, b) más baja, c) niño delgado.d) más alta, e) cuatro.

262 1. a) $649.00, b) $690, c) Alicia, d) $499.00, e) $ 1 525.00,f ) Óscar, $835.00, g) $671.00, h) el viernes. i) yo,$699.00. j) 3 890.00.

263 1. a) localidad, b) región, c) entidad, d) país, e) con-tinente, f) tierras emergidas, g) planeta, h) SistemaSolar, i) galaxia, j) Universo, 2. 39, 11, 42, 35, 47.

264 1. a) H. b) B. c) D. d) F. e) E. f) G. g) I. h) A. i) C. j) J. 2.a) 46, 47, 48, 49, 50, 51. b) 249, 735, 2 193. c) 44, 224,1 124, 5 624. 28 129, 140 624. d) 20, 25, 30, 35, 40, 45.e) 34, 58, 106, 202, 399, 778.

265 1. 361.2.59.3.13 250,12 265,12 110,8 150,4 102,3 840,2 630, 1 820, 1 340, 925.

266 1. a) triste, abusivo, arbitrario, déspota, grosero,presumido. b) complaciente, amable, justo,bondadoso, cariñoso.

2. a) la letra a, b) la letra i c) la letra u, d) la letra e,e) la letra o.