Mediación Sistémica

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  • CAPTULO 3

    ENFOQUE SISTMICO DE LA MEDIACIN

    3.1. Fundamentos

    A raz de la segunda guerra mundial lo que fue la fragmentacin y especificidad

    del conocimiento comienzan a consolidarse un pensamiento cientfico ms

    totalizador que acoge a varias disciplinas como respuesta de la tecnologa y de la

    complejidad de post guerra, nuevos desafos, nuevas relaciones, los clculos y las

    probabilidades van ms all de los alcances matemticos, son oportunidades para

    crear posibilidades sin tener necesariamente que pensar en certezas, la visin se

    ampla con otros paradigmas, con el aporte de modernas teoras que permiten

    visualizar un mundo complejo, diversificado e interrelacionado.

    La teora general de los sistemas, la pragmtica de la comunicacin, la ciberntica,

    entre otras, favorecen la comprensin de estos fenmenos sociales complejos

    originados por el desarrollo y las nuevas relaciones que se crean, ofreciendo la

    posibilidad de establecer un marco de referencia conceptual comn para las

    diversas disciplinas.

    En forma general, la Teora General de los Sistemas se presenta como una forma

    sistemtica y cientfica de aproximacin y representacin de la realidad y como

    una orientacin para un trabajo interdisciplinario y transdisciplinario.

    Como paradigma cientfico se caracteriza por la perspectiva holstica e

    integradora, donde lo importante son las relaciones e interacciones en los

    sistemas. En la prctica, ofrece un ambiente adecuado para la interrelacin y

    comunicacin entre especialistas y especialidades.

    La primera formulacin del desarrollo de una terminologa general que permita

    describir las caractersticas, funciones y comportamientos sistmicos se le

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  • atribuye al bilogo Ludwig von Bertalanffy, quien acu la denominacin de

    Teora General de los Sistemas considerado como un mecanismo de integracin

    entre las ciencias naturales y sociales y como un instrumento bsico para las

    ciencias.

    La perspectiva de la Teora General de los Sistemas se basa en la nocin de la

    totalidad orgnica y surgi como respuesta al agotamiento de enfoques

    tradicionales basados en una imagen inorgnica del mundo, segmentado y

    compartamentalizado de tal manera que la participacin hacia las soluciones

    tambin son segmentadas, atomizadas, sin considerar las interrelaciones e

    interacciones globales de los sistemas y conjuntos humanos. El pensamiento

    sistmico se sustenta en tres fuentes principales del conocimiento:

    1. En la Teora General de Sistemas, segn la cual un sistema es un conjunto de

    elementos en interaccin dinmica en el que el estado de cada elemento est

    determinado por el estado de cada uno de los dems que lo configuran, de esta

    manera un sistema puede ser cerrado (cuando no intercambia informacin con su

    entorno) o abierto (cuando intercambia informacin con su entorno, por lo que es

    modificado y a la vez modifica a ese mismo contexto), a estos ltimos

    corresponden los sistemas humanos: familia, organizaciones, instituciones, etc.

    Dentro de esta teora se deben considerar ciertos conceptos generales y bsicos de

    los sistemas, algunos mencionados anteriormente, entre otros tenemos:

    El principio de totalidad o no sumatividad, implica que un sistema no es una simple suma de elementos sino que posee caractersticas propias,

    diferentes de los elementos que lo componen tomados por separado.

    El principio de causalidad circular se explica a partir del concepto de retroalimentacin, en el que el comportamiento de cada una de las partes

    del sistema tiene implicaciones mutuas, de acciones y retroacciones. La

    conducta y la accin de los participantes en mediacin influye en el

    sistema y por ende en cada uno de los participantes por el efecto que ejerce

    la informacin; los participantes se convierten a la vez en receptores y

    emisores de mensajes.

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  • El principio de regulacin, afirma que no puede existir comunicacin que no obedezca a mnimas reglas y normas. Estas reglas son las que permiten

    el equilibrio del sistema. Es nombrado a partir de los trminos

    equifinalidad y multifinalidad, comprendidos como el conjunto de

    elementos que a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos

    caminos llegan a un mismo estado final y a partir de condiciones iniciales

    similares puede llevar a estados finales diferentes.

    La Calibracin y Funcin Escalonada son trminos que relacionan a los sistemas con la propiedad que tienen para regularse a s mismos ante los

    cambios, a menudo con un efecto estabilizador. En ciertas circunstancias

    los cambios provocan un movimiento en el sistema impulsndolo a un

    escaln superior, o hacia un nuevo estado o un nuevo orden. La familia,

    como todos los sistemas, presenta una organizacin y mantiene cierta

    clase de equilibrio o balance, debido al intercambio que realiza con el

    medio ambiente, como lo hacen todos los organismos vivos.

    Segn esta teora cualquier cambio en un miembro del sistema afectar a los

    dems, las pautas de funcionamiento del sistema no son superpuestos ni se

    reducen a la suma de sus elementos constituyentes; en este sentido un mismo

    efecto puede responder a distintas causas y varios efectos pueden a su vez

    responder a una sola causa y esto se da por la permanente circularidad e

    interconexin entre los miembros de un sistema.

    2. La Ciberntica como fuente terica de sustentacin, introduce el concepto de

    Feedback que concierne a la reelaboracin de informacin (retroalimentacin)

    en donde cualquier conducta de un miembro de un sistema se transforma en

    informacin para los dems.

    La retroalimentacin permite el control de un sistema y que el mismo tome

    medidas de correccin en base a la informacin retroalimentada.

    3. La teora de la comunicacin, como fuente de desarrollo terico parte del

    axioma bsico que es imposible no comunicar, por lo tanto todo

    comportamiento de un miembro de un sistema tiene un valor de mensaje para los

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  • dems, incluyendo el silencio, la mirada o la indiferencia que comunican algo en

    un proceso de interaccin.

    La teora general de los sistemas se interesa por la manera en que los participantes

    en la comunicacin, marquen, pauten o dividan las secuencias de comunicacin, y

    como estas se acomodan como causas y efectos de las interacciones. Esta

    concepcin ampla el conocimiento de una serie de comportamientos o conductas

    que afectan a las personas en su interaccin, en cualquier espacio, nivel o contexto

    donde se de esta.

    El valor de la Teora General de los Sistemas, la Ciberntica y la Teora de la

    Comunicacin reside en la posibilidad de obtener modelos que presenten

    caractersticas comunes, aunque referidas a sistemas diferentes, con lo que

    aparece as un nuevo lenguaje conceptual como puente entre disciplinas naturales,

    sociales y humanas de manera que la interdisciplinaria funciona en forma

    complementaria.

    En su esencia la conceptualizacin sistmica permite comprender y manejar

    interdisciplinaria e integradamente la complejidad de la realidad social buscando

    la integracin del saber humano y respetando la particularidad de las ciencias.

    La existencia de estos conceptos generales, lleva a la posibilidad de la accin

    global, porque se respetan las interconexiones entre las partes de la realidad, que

    nuestra mente tom por costumbre desmembrar, a diferencia de otras

    metodologas que no propician el enfoque macroscpico ni ofrecen herramientas

    para el manejo de la complejidad.

    El modelo de mediacin de las ltimas dcadas, est sustentado en el cambio de

    paradigma que se refleja en una visin sistmica de la realidad. La intervencin

    para ser sistmica deber permitir la reconstruccin de un espacio de socializacin

    con nuevos modos de regulacin, una redefinicin de las relaciones y una

    legitimidad para poder manejar los conflictos. Los modelos tericos utilizados

    para la intervencin y mediacin desde este enfoque, provienen del campo de la

    terapia sistmica.

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  • Su origen corresponde al Primer Grupo de Palo Alto, California, conducido por

    Gregory Bateson y posteriormente aparecen los trabajos realizados en el Mental

    Research Institute ( MRI- Palo Alto), siendo uno de sus directores y destacada

    figura Paul Watzlawick, entre otras figuras de esta organizacin estn Minuchin y

    Carlos Sluzki.

    A ms del desarrollo que alcanza la terapia familiar sistmica en Estados Unidos,

    en Europa surgieron varias escuelas, una de las primeras fue la Escuela de Miln,

    bajo la direccin de Mara Selvini Palazzoli, quien se haba formado en el MRI de

    ( California); tambin se han destacado la Escuela de Roma, con Mauricio

    Andolfi; la Escuela de Estudios de la Familia en Blgica, bajo la direccin de

    Mony Elkaim, y el equipo de Noruega del Norte, dirigido por Tom Andersen; en

    Oceana abordaje sistmico teraputico de xito es La Terapia Narrativa de

    Michael White y David Epston.

    El desarrollo de las llamadas Terapias Breves del MRI constituy uno de los

    programas ms exitosos de la organizacin; basadas en un concepto eminente

    sistmico: No es necesario cambiar a la totalidad del sistema, la introduccin de

    un cambio, por pequeo que sea, si es mantenido, produce efectos en la totalidad

    del sistema.8

    A partir de este presupuesto las terapias breves o den