MÉTODO DE LECTURA DOMAN

Instituto Eje del PensamientoDiplomado en Estructuración del pensamiento

DESCRIPCIÓN

El Dr. Glenn Doman, médico estadounidense, se dedicó al tratamiento de los niños con lesiones cerebrales, centrándose en el trabajo con los reflejos, en niños con parálisis cerebral.

Al observar los progresos que se conseguían en estos niños, Doman decide trasladar sus conocimientos al resto de los niños, de manera que se potenciara su capacidad de aprendizaje.

SITUACIÓN VITAL

Como docentes de niños en edad escolar, tenemos una profunda preocupación por la falta de motivación a la lectura de nuestros

educandos, además somos un país sin hábito lector, esto por varias razones pero principalmente porque en la mayoría de los casos, la primera asociación de los niños y

la lectura, se da por medio de la obligación, lo que normalmente los estresa y termina por alejarlos más de la lectura, situación

que luego es muy difícil de revertir

PROPÓSITOS DE LECTURA

Conocer el método Doman como herramienta motivadora en

el desarrollo de la disciplina lectora en la edad temprana

Determinar los pasos necesarios para aplicar el

método Doman de lectura en niños de edad temprana

Demostrar que el método Doman de lectura es efectivo para lograr una motivación lectora en edad

temprana

PROPÓSITO DE LECTURA CONCEPTUAL

Conocer el método de lectura Doman como herramienta motivadora en el desarrollo de la disciplina lectora en la edad temprana. ¿Qué es el método Doman?

¿Cuáles son las características del método de lectura Doman?

¿Qué tipos de programas contiene el método Doman, además del de Lectura?

¿En qué se diferencia el programa de lectura Doman de los otros programas para el desarrollo temprano de la inteligencia?

MÉTODOS DOMAN

Programa de matemáticasPROGRAMA DE LECTURA

DOMAN Programa de idiomas

Programa físico

Programa de ortografía

Proceso secuencial y repetitivo

Determinado por el estilo de aprender de cada sujeto.

Implica integridad en lo cognitivo, afectivo y

conductual. Fenómeno interactivo

(profesor—alumno)

Requiere dedicación y disciplina

Los padres son fundamentales

Método global centrado en la palabra utilizando los bits de

inteligenciaSe basa en la comprensión y el

significado

Enseñanza y materialpersonalizado considerando

los intereses y motivaciones

PROPÓSITO DE LECTURA PROCEDIMENTAL

Determinar los pasos necesarios para aplicar el método Doman de lectura en niños de edad temprana.¿Cuáles son los pasos que se

deben seguir para aplicar el método de Lectura Doman efectivamente?

Enseñar alfabeto, con letras separadas

¿Cuáles son los pasos que se deben seguir para

aplicar el programa de lectura doman?

Reconocer palabras

globalmenteAsociar visualmente

las tarjetas con palabras de color

rojo

Asociar visualmente palabras con

objetosPresentar frases de color negro

Impedir la dispersión de

la atención

Mostrar un Bit cada segundo

Mantener el orden mental

Fin

Aplicar los Bit de inteligencia

Es cualquier estímulo o dato simple y concreto que el cerebro pueda almacenar por una de las vías sensoriales:

¿Qué son los Bits de inteligencia?

Auditiva: una palabra, una nota musical, Visual: una palabra escrita, una imagen o

dibujo de un solo objeto, animal, persona, monumento, una nota musical escrita en un pentagrama,

Táctil: sensaciones táctiles de la forma, textura, peso de un objeto

Olfativa Gustativa.

PROPÓSITO DE LECTURA ARGUMENTAL

Demostrar que el método Doman de lectura es efectivo para lograr una motivación lectora en edad temprana. ¿Qué evidencias me sirven

para comprobar que el método Doman es efectivo para el aprendizaje de la lectura?

T

A.1

A.1.1

A.1.1.2

D.1D.2Diapositiva 17

A.2 A.3

D. 3

A.3.1

D. 4-5-6

A.4 A.5 A.6

A.4.1

A.5.1

A.6.1

A.6.1.1

TESIS

Con el método Doman se logra una efectiva motivación lectora en la edad temprana.

 D1 El método Doman de lectura potencia el crecimiento cerebral y el establecimiento de conexiones neuronales y circuitos complejos para el procesamiento de la información.

A 1 A medida que el cerebro recibe y almacena Bits de inteligencia va transformándose y aumentando su capacidad y versatilidad. A 1.1 La agrupación de los Bits en categorías favorece la formación de conexiones neurológicas, redes de información en el cerebro, que construyen la inteligencia y desarrollan el pensamiento y la creatividad.A.1.1.2 Todo niño puede crear estas redes mediante una estimulación adecuada

D.2 La inteligencia no depende sólo de la herencia sino que en gran medida es consecuencia del entorno.

A2 un niño genéticamente inteligente es aquel que necesita menos estímulos que el resto de los de su edad para formar la misma conexión. Pero mediante un entorno apropiado que proporcione muchos estímulos se puede potenciar la inteligencia de un niño, es decir, las funciones que su cerebro puede realizar. Todos los bebes quieren y pueden aprender más de lo que normalmente creemos que pueden aprender.

A2.1 Y pueden aprender fácil y de manera alegre a leer, tocar un instrumento, realizar procesos matemáticos, aprender idiomas, entre otros.

D 3 Está demostrado que si se enseña a leer a un niño a edad temprana, el resultado en la mayoría de los casos es notable. A 3 Este método de lectura está basado en el proceso de desarrollo del cerebro. A 3.1 Mientras menor es un niño es más fácil establecer conexiones neuronales  

D 4-5-6 El método Doman fomenta la disciplina lectora en los niños a temprana edad y favorece su posterior inclusión en la vida escolar. A 4 El método Doman favorece el desarrollo de las dos vías sensoriales que más información llevan al cerebro: la visual y la auditiva. Estas son las que necesitan procesar una mayor información en la vida escolar.  A .4.1 Importantes investigaciones sobre la capacidad de la memoria visual han demostrado que ésta es más fiel y más firme si los estímulos son tan breves como un destello (bits). A 5 Desarrolla la memoria creando una rica base de datos con los elementos básicos de las ciencias y las artes.  A.5.1 Enriquece el vocabulario del niño.  A.6 Permite que los niños experimenten el placer de aprender a leer generando en ellos placer por el aprendizaje.  A.6.1 Alimenta y prolonga la curiosidad de los niños.   A.6.1 Los bits de inteligencia satisfacen la curiosidad de los niños pequeños y la mantiene al ser presentados en periodos de tiempo muy cortos

Godw Ing

El verdadero motivo de la educación como el de cualquier

otra disciplina moral, es engendrar felicidad.

Gracias

MÉTODOS DOMAN

Programa de matemáticasPROGRAMA DE LECTURA

DOMAN Programa de idiomas

Programa físico

Programa de ortografía

1ª Etapa: Desarrollo

Perspectivo/Discriminativo

2º Etapa: PercepciónGlobal Y

ReconocimientoDe Palabras

Escritas

3ª Etapa: Aprendizaje Y

Reconocimiento De Las Silabas

4ª Etapa:

Progreso En La Lectura

Proceso secuencial y repetitivo

Determinado por el estilo de aprender de cada sujeto.

Implica integridad en lo cognitivo, afectivo y

conductual. Fenómeno interactivo

(profesor—alumno)

Requiere dedicación y disciplina

Los padres son fundamentales

Método global centrado en la palabra utilizando los bits de

inteliengizaSe basa en la comprensión y el

significadoEnseñanza y material

personalizado considerando los

intereses y motivaciones