BORANG PEREKODANMODUL PEREKODAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN
MURIDTAHUN PERSEKOLAHAN:NAMA SEKOLAH:KELAS:MATA PELAJARAN:SAINS
TINGKATAN 2NAMA GURU MATA PELAJARAN :Arahan:1. Sila lengkapkan
maklumat No Mykid/Surat Beranak/Dokumen dan Nama Murid.2. Sila
pilih jantina murid.3. Sila taip atau pilih "X" pada kotak Band
penguasaan murid.BILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA
MURIDJANTINATEMA/TAJUKPenyenggaraan dan Kesinambungan
HidupanManusia dan Kepelbagaian Benda HidupJirim Dalam AlamDaya dan
GerakanPerkembangan Teknologi dan Industri Dalam
Masyarakat000000BANDBANDBANDBANDBANDBANDBANDBANDBANDBANDBAND12345612345612345612345612345612345612345612345612345612345612345611A000000000000000000000000000000000000000000000000000000022B000000000000000000000000000000000000000000000000000000033C000000000000000000000000000000000000000000000000000000044D000000000000000000000000000000000000000000000000000000055E000000000000000000000000000000000000000000000000000000066F000000000000000000000000000000000000000000000000000000077G000000000000000000000000000000000000000000000000000000088H000000000000000000000000000000000000000000000000000000099I00000000000000000000000000000000000000000000000000000001010J00000000000000000000000000000000000000000000000000000001111K00000000000000000000000000000000000000000000000000000001212L00000000000000000000000000000000000000000000000000000001313M00000000000000000000000000000000000000000000000000000001414N00000000000000000000000000000000000000000000000000000001515O00000000000000000000000000000000000000000000000000000001616P00000000000000000000000000000000000000000000000000000001717Q00000000000000000000000000000000000000000000000000000001818R00000000000000000000000000000000000000000000000000000001919S00000000000000000000000000000000000000000000000000000002020T00000000000000000000000000000000000000000000000000000002121U00000000000000000000000000000000000000000000000000000002222V00000000000000000000000000000000000000000000000000000002323W00000000000000000000000000000000000000000000000000000002424X00000000000000000000000000000000000000000000000000000002525Y00000000000000000000000000000000000000000000000000000002626Z00000000000000000000000000000000000000000000000000000002727AA00000000000000000000000000000000000000000000000000000002828AB00000000000000000000000000000000000000000000000000000002929AC00000000000000000000000000000000000000000000000000000003030AD00000000000000000000000000000000000000000000000000000003131AE00000000000000000000000000000000000000000000000000000003232AF00000000000000000000000000000000000000000000000000000003333AG00000000000000000000000000000000000000000000000000000003434AH00000000000000000000000000000000000000000000000000000003535AI00000000000000000000000000000000000000000000000000000003636AJ00000000000000000000000000000000000000000000000000000003737AK00000000000000000000000000000000000000000000000000000003838AL00000000000000000000000000000000000000000000000000000003939AM00000000000000000000000000000000000000000000000000000004040AN00000000000000000000000000000000000000000000000000000004141AO00000000000000000000000000000000000000000000000000000004242AP00000000000000000000000000000000000000000000000000000004343AQ00000000000000000000000000000000000000000000000000000004444AR00000000000000000000000000000000000000000000000000000004545AS00000000000000000000000000000000000000000000000000000004646AT00000000000000000000000000000000000000000000000000000004747AU00000000000000000000000000000000000000000000000000000004848AV00000000000000000000000000000000000000000000000000000004949AW00000000000000000000000000000000000000000000000000000005050AX0000000000000000000000000000000000000000000000000000000LPX
Isikan tahun semasaIsikan nama dan alamat sekolahIsikan
Darjah/Tingkatan dan kelasIsikan nama guru mata pelajaran
BORANG PRESTASIRUMUSAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDTAHUN
PERSEKOLAHAN0NAMA SEKOLAH01KELAS02MATA PELAJARANSAINS TINGKATAN
23NAMA GURU MATA PELAJARAN :0456** Murid menguasai Band
TertinggiBILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA
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
PRESTASI UJIAN PENGGALBORANG PRESTASI UJIAN PENGGALTAHUN
PERSEKOLAHAN0NAMA SEKOLAH0AKELAS0BMATA PELAJARANSAINS TINGKATAN
2CNAMA GURU MATA PELAJARAN :0DETidak HadirBILNO. MYKID/ SURAT
BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINAGRED PENCAPAIAN UJIAN
PENGGAL11A022B033C044D055E066F077G088H099I01010J01111K01212L01313M01414N01515O01616P01717Q01818R01919S02020T02121U02222V02323W02424X02525Y02626Z02727AA02828AB02929AC03030AD03131AE03232AF03333AG03434AH03535AI03636AJ03737AK03838AL03939AM04040AN04141AO04242AP04343AQ04444AR04545AS04646AT04747AU04848AV04949AW05050AX0
PELAPORAN MURID0PELAPORAN PENTAKSIRAN SEKOLAH1MATA PELAJARAN
SAINS TINGKATAN 20TAHUNNama Murid : AAAANo MyKid/Surat
Beranak/Dokumen : 1BBTingkatan :CCDDEEGRED PENCAPAIAN UJIAN
PENGGALPENYATAAN DESKRIPTOR PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN
MURIDFFTEMA/TAJUKBANDPENYATAAN DESKRIPTORGG0Penyenggaraan dan
Kesinambungan Hidupan00HHIIJJManusia dan Kepelbagaian Benda
Hidup00KKLLMMJirim Dalam Alam00NNOOPPDaya dan
Gerakan00QQRRPerkembangan Teknologi dan Industri Dalam
Masyarakat00SSTTUU000VVWWXX000YYZZAAAA000ABABACACADAD000AEAEAFAFAGAG000AHAHAIAIAJAJ000AKAKALALAMAMANANAOAO*
Murid menguasai Band
TertinggiAPAPAQAQARARASASATATAUAUAVAVAWAWAXAX......................0(Guru
Mata Pelajaran)15 May 2014
PENYATAAN DESKRIPTORPENYATAAN DESKRIPTORSAINS TINGKATAN
2TEMA/TAJUKPenyenggaraan dan Kesinambungan
HidupanBANDDESKRIPTOR1menyatakan pelbagai jenis kecacatan
penglihatan dan pendengaran dengan betul.2menerangkan mekanisma
pendengaran, mekanisme penglihatan, kemandirian haiwan dengan
penglihatan stereoskopik dan monokular, ilusi optik, titik buta dan
fungsi kelas makanan dengan jelas.3mengaplikasikan pengetahuan
saintifik mengenai sistem pencernaan, kepentingan penyerapan semula
air, dan amalan pemakanan secara meluas.4menggunakan pengetahuan
saintifik dan kemahiran saintifik untuk mengkaji hubungan antara
organ deria dan rangsangan, sifat-sifat cahaya melalui medium yang
berbeza, jenis kecacatan mata dan pembetulan, sifat bunyi dan
kehadiran kanji, glukosa, protein dan lemak dalam makanan mengikut
prosedur yang betul dengan bimbingan.5mengamal dan menilai maklumat
saintifik untuk menyiasat gerak balas tumbuhan terhadap rangsangan
dan penyerapan glukosa melalui tiub visking menggunakan prosedur
yang betul dan bersistematik.6*mensintesis maklumat dalam bentuk
persembahan mengenai menu gizi seimbang secara kreatif, inovatif
dan lengkap.TEMA/TAJUKManusia dan Kepelbagaian Benda
HidupBANDDESKRIPTOR1menyatakan contoh pelbagai komponen dalam
biodiversiti dengan betul.2menerangkan maksud spesies, komuniti,
populasi, habitat, ekosistem, pengeluar, pengguna, dan pengurai dan
langkah-langkah pemuliharaan dan pemeliharaan dengan
jelas.3mengaplikasikan pengetahuan saintifik mengenai pengelasan
kepelbagaian tumbuhan dan haiwan serta kepentingannya kepada
persekitaran, jenis interaksi antara organisma hidup, rantai
makanan, siratan makanan dan piramid nombor secara
meluas.4menggunakan pengetahuan saintifik dan kemahiran saintifik
untuk mengkaji spesies, habitat, populasi, komuniti dengan saling
bersandaran antara organisma hidup dan persekitaran dalam
mewujudkan ekosistem yang seimbang mengikut prosedur yang betul
dengan bimbingan.5mengamal dan menilai maklumat saintifik untuk
menyiasat faktor-faktornya yang mempengaruhi proses fotosintesis
mengikut prosedur yang betul dan bersistematik.6*mensintesis
maklumat dalam bentuk persembahan mengenai kepentingan interaksi
antara organisma hidup dan persekitaran, kebaikan dan keburukan
kawalan biologi dalam pertanian serta kepentingan proses
fotosintesis dalam mengekalkan ekosistem seimbang secara kreatif,
inovatif dan lengkapTEMA/TAJUKJirim Dalam
AlamBANDDESKRIPTOR1menyatakan ciri-ciri fizikal air dengan
betul.2menerangkan kepentingan air sebagai pelarut universal dan
kegunaan pelarut organik dalam kehidupan dengan
jelas.3mengaplikasikan pengetahuan saintifik mengenai kaedah
pembersihan dan sistem bekalan air secara meluas.4menggunakan
pengetahuan saintifik dan kemahiran saintifik untuk mengkaji takat
beku dan takat didih air serta kesan bendasing ke atas ciri fizikal
air, komposisi air melalui elektrolisis, perbezaan antara larutan
cair, pekat, tepu, dan bahan terampai, bahan berasid dan beralkali
dan pergerakan zarah udara dan kaitannya dengan tekanan serta
aplikasi dalam kehidupan harian mengikut prosedur yang betul dengan
bimbingan.5mengamal dan menilai maklumat saintifik untuk menyiasat
proses penyejatan dan keterlarutan zat terlarut mengikut prosedur
yang betul dan bersistematik.6*mensintesis maklumat dalam bentuk
persembahan mengenai pencemaran alam sekitar secara kreatif,
inovatif dan lengkap.TEMA/TAJUKDaya dan
GerakanBANDDESKRIPTOR1menyatakan unit daya dengan
betul.2menerangkan konsep pengukuran daya dengan
jelas.3mengaplikasikan pengetahuan saintifik mengenai sistem
sokongan haiwan secara meluas.4menggunakan pengetahuan saintifik
dan kemahiran saintifik untuk mengkaji daya, kerja, dan kuasa
dengan menggunakan rumus, sistem sokongan haiwan dan system
sokongan tumbuhan mengikut prosedur yang betul dengan
bimbingan.5mengamal dan menilai maklumat saintifik untuk menyiasat
kesan permukaan terhadap magnitud daya geseran mengikut prosedur
yang betul dan bersistematik.6*mensintesis maklumat dalam bentuk
persembahan mengenai sistem sokongan secara kreatif, inovatif dan
lengkapTEMA/TAJUKPerkembangan Teknologi dan Industri Dalam
MasyarakatBANDDESKRIPTOR1menyatakan pelbagai objek yang menggunakan
prinsip tuas dengan betul.2menerangkan kedudukan beban, daya, dan
fulkrum dengan jelas.3mengaplikasikan pengetahuan saintifik
mengenai pengelasan tuas secara meluas.4menggunakan pengetahuan
saintifik dan kemahiran saintifik untuk mengkaji titik keseimbangan
dan momen daya mengikut prosedur yang betul dengan
bimbingan.5mengamal dan menilai maklumat saintifik untuk menyiasat
luas tapak dan kedudukan pusat graviti terhadap kestabilan objek
mengikut prosedur yang betul dan bersistematik.6*mensintesis
maklumat dalam bentuk persembahan mengenai aplikasi konsep
kestabilan atau mesin ringkas secara kreatif, inovatif dan
lengkap.
